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2024学年第二学期期中学情调查——八年级道德与法治问卷
注意事项：
1．全卷共7页，满分为90分，全卷闭卷作答，考试用时为60分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、试室号、学号号填写在答题卡上。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。考生结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
1．下列表述体现宪法核心价值追求的是（ ）
A．国务院明确要求政府行政人员要依法行政，强化人权意识
B．坚持以人民为中心，经济政策的着力点更多转向惠民生、促消费
C．大力提振消费、提高投资效益，全方位扩大国内需求。
D．中央出台“双减”政策，进一步减轻学生的学业负担
2．宪法规定中华人民共和国的国家机构实行“民主集中制"的原则，下列选项中体现和贯彻了这原则的有（ ）
①习近平总书记在广东考察时提出广东要重视发展实体经济。
②河南省第十四届人民代表大会常务委员会第十二次会议于审议通过《河南省实施(中华人民共和国黄河保护法》办法》，自2025年4月1日起施行。
③2025年3月5日在第十四届全国人民代表大会第三次会议听取审议政府工作报告
④全国政协十四届三次会议在北京人民大会堂开幕，王沪宁代表政协第十四届全国委员会常务委员会向大会报告工作
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
3．根据《中华人民共和国宪法》《全国人民代表大会常务委员会关于实行宪法宣誓制度的决定》和工作惯例，最高人民法院于当日举行2024年宪法日进行宪法宣誓仪式，是因为（ ）
A．宪法的制定遵循特定的制宪程序
B．宪法具有至高无上的权威
C．增强宪法意识主要靠宪法宣誓
D．宪法规定国家生活中的一切问题
4.12月4日是国家宪法日，某校开展了“学宪法讲宪法”的主题活动，引导青少年尊崇宪法。同学们提交了很多作品，下列作品可以入选的有( )
①绘制“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是一切法律的总和” ②绘制“我国宪法诞生过程”的宣传画，配文“宪法集中体现党和人民意志” ③制作“国家工作人员向宪法宣誓”视频，配文“宪法是根本活动准则” ④张贴“学生进行宪法晨读活动”的照片，配文“理解并认同宪法价值”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.广西壮族自治区桂林市中级人民法院一审公开宣判广东省人大常委会原党组成员、副主任陈继兴受贿、利用影响力受贿案，对被告人陈继兴以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，犯罪所得财物及孳息依法予以追缴，上缴国库，不足部分，继续追缴。这说明（ ）
①国家机关工作人员收受贿赂必须严惩，承担刑事责任
②国家权力的行使不能任性，法无授权不可为
③滥用权力会滋生腐败，贻害无穷
④审判机关和检察机关依法行使审判权、检察权，维护公民的合法权益
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
在2025年全国两会巡礼，国家发展改革委主任郑栅洁表示，我们制度有优势、市场有潜力、企业有活力，更有直面风险挑战的勇气、解决问题的底气，对实现目标充满信心。请问我国制度的最大优势是（ ）
人民代表大会制度 B. 中国共产党领导 C. 以人民为中心 D.人民民主专政
7.2024年是中华人民共和国成立75周年，也是全国人民代表大会成立70周年。一年来，全国人大常委会法工委贯彻落实党中央决策部署和全国人大常委会立法规划计划。下列关于党与宪法和法律的关系，说法有误的是（ ）
①领导立法 ②严格执法 ③ 独立司法 ④带头守法
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
8.全国两会上，“国之大者”与民之关切同频共振。汇民意、解民忧：稳步推动基本医疗保险省级统筹，适当提高退休人员基本养老金，逐步推行免费学前教育……全国两会回应百姓急难愁盼,这体现了在我国最大的人权是（ ）
A.人民的幸福生活 B .公民的生命健康 C.幼有所育、老有所依 D. 一切权力属于人民
9.小明通过学习对国家机关之间的关系产生了浓厚兴趣，走访了广州市人民政府、广州市人民代表大会、广州市人民法院，获得丰富，小明分享给同学的认识里不正确的是（ ）
A.广州市人民政府和广州市人民法院由广州市人民代表大会产生
B.广州市人民政府和广州市人民法院必须向广州市人大汇报工作
C.广州市政府和广州市人民法院，对广州市人民代表大会负责，受广州市人大监督
D.广州市人民代表大会是国家最高权力机关，具有立法权
10.针对立法工作，全国人大常委会委员长强调，每一项立法都必须符合宪法精神，因为（ ）
A.宪法是所有法律的总和 B. 宪法具有最高法律效力，一切违宪行为都承担刑事责任
C.宪法是根本法，人民意志的体现 D.宪法有全国人大常委会制定和修改
我国宪法规定，行使监督宪法实施的职权是（ ）
A.全国人大及其常委会 B.中国共产党 C.各级人大及其常委会 D.监察委员会
在监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义，下列属于宪法监督的是（ ）
A.十四届全国人大三次会议通过了国防教育法
B.全国人大常委会法工委审查纠正地方法规与宪法不相符的内容
C.坚持党对人民军队的绝对领导，全面深入贯彻军委主席负责制
D.十四届全国人大三次会议审议政府工作报告
13.广州白云区宪法教育基地位于黄石街人大主题公园 。白云区人大常委会黄石街道工委联合白云区司法局，在黄石街人大主题公园开展“国家宪法日”主题活动，宪法宣誓仪式、法治节目表演、宪法知识竞赛等多个环节精彩纷呈。加强宪法宣传阵地建设有助于我们（ ）
①遵守宪法、学习宪法 ②将宪法内化于心 外化于行
③学习宪法，改进规则 ④依宪治国，宪法监督
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
14.公民的基本权利与义务是宪法的核心内容。下列对权利的认识不正确的是（ ）
A.小陈妈妈参加区人大投票选举——小陈妈妈行使选举权
B.小李捐款给缅甸地震受灾地区——小李行使财产处分权
C.小张被超市保安怀疑盗窃并被搜身——小张被侵犯隐私权
D.打印店未经小王同意，将其照片作店面宣传广告——小王被侵犯肖像权
右边图片来自中华人民共和国中央人民政府官网，对此认知正确的是（ ）
A.有利于保证公民行使监督权
B.有利于保障公民的人身权利
C.扩大公民的民主政治权利
D.让人民直接行使当家作主的权力
下面是一位广东代表团代表参加2025年全国两会期间的工作日记摘录：
◎审议议案和报告，并积极参与讨论
◎展示基层调研资料，提出关于粤港澳大湾区建设、科技创新、建设现代化产业体系、加快城乡区域融合发展、保障和改善民生等方面的议案
◎接受媒体采访，就建设现代化产业体系、加快城乡区域融合发展发表自己的看法和建议
以上摘录反映了（ ）
①人大代表为人民服务，对人民负责 ②人大代表代表人民行使国家权力
③人大代参与行使决定权和审议权 ④政协委员是权力机关的组成人员
①② B．②③ C．②④ D．③④
17.2025年3月4日下午，习近平总书记等党和国家领导同志出席全国政协十四届三次会议，与委员们共商国是。以下说法正确的是（ ）
A.人民政协是我国的一项基本政治制度
B.团结和民主是人民政协的两大基本职能
C.人民政协是代表爱国统一战线的国家机构
D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度
18.某社区着力打造“小板凳+”的工作模式：在“小板凳·微讲堂”上，社区党员干部向群众宣传党的理论、方针、政策；在“小板凳·恳谈会”上，党群协商议事，对症施策；邀请职能部门、共建单位、兼职委员等参加“小板凳·连心桥”活动，充分整合资源力量，帮助解决居民难题。“小板凳+”的做法（ ）
①赋予了基层群众更多更切实的民主权利
②调动了居民参与管理国家事务的积极性
③成为了密切党群干群关系的桥梁和纽带
④有利于打造共商共享的社区治理共同体
①② B．①④ C．②③ D．③④
共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2月在京出席民营企业座谈会并发表重要讲话，党和国家对民营经济发展的基本方针政策，已经纳入中国特色社会主义制度体系，强调民营经济发展前景广阔大有可为 民营企业和民营企业家大显身手正当其时，说明（ ）
A．我国巩固和发展公有制经济 B．我国坚持中小微企业和个体工商户为主体
C．我国发挥政府的决定性作用 D．国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展
20.八年级1班几个好朋友畅谈未来人生规划，其中你认可的是（ ）
A．小陈：将来我要去国家电网工作，这和哥哥的工作单位中石油所有制性质是一样的
B．小李：国家重视民营经济发展，以非公有制为主体，我要自己开店当老板
C．小张：我要回乡创业，承包土地种果树，这样土地的经营权、承包权和所有权都归我了
D．小王：等我大学毕业后我就去我爸开的公司上班，爸爸说给我股份并发工资，我这也算是按劳分配所得了
二、非选择题:本题共3小题，共50分。阅读材料，回答问题。
21阅读材料，回答问题
（1）阅读以上思维导图，请填写①②③④⑤处的内容（10分）
材料二：以下是宪法节选内容。
（2）请阅读材料二内容，从我国宪法基本原则角度分析宪法对保障全过程人民民主的作用。（10分）
22、中华文化是我们提高国家文化软实力最深厚的源泉，是我们提高国家文化软实力的重要途径。
材料一：文物保护法自1982年11月颁布实施以来，历经2次修订和5次修正， 2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过新修订的文物保护法，自2025年3月1日起施行。 此次文物保护法修订，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻习近平法治思想、习近平文化思想，贯彻落实习近平总书记关于文化遗产保护传承重要论述精神，贯彻落实党中央、国务院有关决策部署，贯彻保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针，巩固党领导文物事业发展取得的历史性成就，将党的十八大以来文物工作成熟有效的政策措施和实践经验上升为法律制度。对于推动新时代文物事业高质量发展，传承中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化，增强历史自觉、坚定文化自信，建设文化强国,具有重要而深远的意义。
材料二：《宪法》规定了国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的问题。《文物保护法》第一条　为了加强对文物的保护，传承中华民族优秀历史文化遗产，促进科学研究工作，进行爱国主义和革命传统教育，增强历史自觉、坚定文化自信，建设社会主义精神文明和物质文明，根据宪法，制定本法。
材料三：在十八届中央政治局第十二次集体学习时,习近平总书记说：让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，让中华文明同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道，为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。
（1）结合材料一和所学知识，请你探究中国人民对中国共产党拥护和信赖的底气来源于何处？（6分）
（2）结合材料二与所学知识，谈谈宪法与《文物保护法》之间的关系。（6 分）
（3）请阅读材料三的内容，在广州生活学习的你，请响应党的号召,介绍一种岭南文化，并为此文化的传承设计一个有效方式。（3分）
（15分）共青团中央发布了《第6次中国未成年人互联网使用情况调查报告》显示未成年人网络普及率达97.3%。未成年网民在网络中的权利义务观尤为重要。
近日，一名13岁未成年人在网上对一位孕妇“开盒”的事件，让网络暴力和数据安全问题再次成为大家关注的焦点。
“开盒挂人”是一种新式网络暴力违法犯罪行为。不法分子通过非法手段进行网络搜索、挖掘，搜集个人隐私信息，包括姓名、个人照片、身份证号、家庭住址、手机号码、社交账号等，将这些内容在网络公开发布。被“开盒”人往往会遭遇网民的侮辱谩骂、造谣诋毁，甚至在现实生活中也会遭到骚扰，如电话、短信等遭陌生人轮番“轰炸”。未成年人可能是“开盒”的受害者，也可能是“开盒”的加害者。
一位数据贩子曾经放狠话：“给我一个手机号，我能扒出你三代人的老底。”在这个黑色产业链中，个人信息被不断转手、贩卖，价格也随着信息的详细程度和“价值”而水涨船高。从几毛钱一条的普通信息，到上百元一条的精准数据，数据贩子们在这条违法的路上越走越远。
现在我国在严打“人肉开盒”这事上，还是有不少短板，比如重刑不够、罚款金额普遍偏低、取证麻烦、平台失责等问题。
为了更有效地遏制这种违法犯罪行为，我国正在不断完善相关法律法规，增强惩罚力度，提升违法的代价。2023年9月，最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合发布的《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》明确规定，组织“人肉搜索”，违法收集并向不特定多数人发布公民个人信息，情节严重，符合刑法第253条之一规定的，以侵犯公民个人信息罪定罪处罚。2024年8月，《网络暴力信息治理规定》实施，为打击网络暴力行为提供更为明确具体的指引。
请运用所学知识，结合上述新闻资讯写一篇读后感，自拟标题，不得出现真实的学校姓名。（15分）
2024 学年第二学期期中学情调查——八年级道德与法治答案
一、选择题（40 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B B D D B B A D C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A B A C A A D D D A
二、非选择题（50 分）：
21 、（1）（每题点分，共 10 分）
①党的主张和人民意志的统一 ②坚持中国共产党的领导
③国家权力属于人民 ④规范权力运行 ⑤保障公民权利
（2）①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。这是我国宪法的 基本原则，②宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位；③规定的社会主义经济 制度 ，奠定了国家权力属于人民的经济基础；④规定的社会主义政治制度明确了人民行使 国家权力的基本途径和形式；⑤规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障 措施；⑥尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的 观念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权益。（ 以上任意 5 点得 10 分 ）
22 、（1）文物保护法根据党的指导思想修改和制定，对于推动新时代文物事业高质量发展， 传承中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化，增强历史自觉、坚定文化 自信，建设文化强国,具有重要而深远的意义（结合材料 2 分） 。因为①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（中国共产党的性质）②全心全意为人民服务是党的根本宗旨；中国共产党的初心使命，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在。 党是最高政治领导力，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。⑤中国共产党带领全国各 族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃，要实现全面建成小康社会奋斗目标、 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党的领导。（以上任意 3 点得 4 分，2 点 3 分，1 点 2 分）
（2）①宪法是我国的根本法，与《中华人民共和国文物保护法》相比具有最高的法律效力，法律地位和法 律权威。 （2 分）
②宪法是《中华人民共和国文物保护法》的立法基础和立法依据，《中华人民共和国文物保护法》是根据宪法制定的，不得 与宪法相违背，否则就会因违宪而无效。（2 分）
宪法规定的内容是国家生活中的带有全局性、根本性的问题；而《中华人民共和国文物保护法》规定的内容 是关于保护文物方面的具体问题。（2 分）
评分标准：每点 2 分，没有结合《中华人民共和国文物保护法》扣结合材料分 2 分。
（3）开放性题目，符合皆得分。如粤语文化，学校举行粤语故事展演活动，粤语童谣传唱 表演赛（言之合理 3 分）
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水平 情境：整理信息 知识：调用知识 能力：综合表达
水 平 四 13-15 分 4 分 全面、完整地从材料 中获取情境信息；准 确归纳和结构化整 合；突出关键情境展 开论述。仅罗列需酌 情扣分。 6 分 全面、准确地调用材料 相关知识，并对其重新 整合、匹配，形成新的 结构化知识。 针对关键信息的核心知 识点，展开详细阐述。 5 分 立意深刻，主旨突 出；事理交融；逻辑 性强，条理清晰；使 用学科语言，文字简 洁；符合时政评论的 格式要求；标题观点 鲜明。
完整情境包括：材料、题 头及设问的所有内容。 时政新闻：未成年人“开 盒挂人 ”事件 设问：写一篇读后感。 题头： 网络不是法外之 地，未成年网民在网络中 的权利义务观尤为重要。 中心情境：权利与义务观 念，尊重人权，遵纪守法。 完整知识包括： 1、宪法原则尊重和保障人权、 宪法保障公民基本权利，人格尊 严权、名誉权、肖像权、隐私权 2、权利与义务的关系：权利和 义务相统一，权利和义务互相依 存，互相促进；公民既是权利的 享受者，也是义务的承担者 3、树立正确的权利义务观念， 正确依法行使权利，不得损害国 家的社会的集体的他人的合法 权益；忠实履行义务，法律要求 做的必须去做，法律禁止做的坚 决不做。 4、要有效而持续地解决网络暴 力问题，国家层面需要完善法律 法规、加大执法力度，网络平台 要尽责。 5、未成年人要增强宪法意识、 增强法律意识和道德观念，不能 成为施暴者；在自身或他人遇到 网络暴力时，懂得依法维权。 标题符合试题情境和感悟内容， 有感召力。 1.立意深刻，主旨突出，紧 扣权利义务、遵守宪法和法 律、各方助力维护合法权益。 2.知识与情境材料信息有机 结合，做到事理交融； 3.逻辑性强，条理清晰，层 次分明； 4.使用学科语言，文字简洁 流畅； 5.符合读后感的格式要求， 开头有扣题，结尾有行动。 6.标题观点鲜明，能准确概 括材料主旨。
水 平 三 8-12 分 3 分 较完整地从材料中 获取情境信息；适当 归纳和整合；突出关 键情境进行阐述。 4-5 分 灵活调用与材料匹配的主 要知识并整合，对关键信息 展开详细阐述。 4 分 主旨较突出；灵活运 用所学知识分析材 料；逻辑性较强；使 用学科语言；标题较 观点鲜明。
获取新闻资讯；从题头及 新闻资讯中内容，概括关 键情境并进行阐述。 灵活调用与情境材料匹配的主要 知识，能写出水平四中的任何任意 三个或三个以上的相关知识点，并 对其重新整合、梳理，针对关键信 息的核心知识点展开阐述。 1.主旨较突出，能结合发 现问题、分析问题、解决 问题开展论述。 2.灵活运用所学知识分 析材料，素材较准确； 3.逻辑性较强，条理基本 清晰； 4.使用学科语言； 5.标题观点较鲜明，能概 括材料主旨。
水 平 2 从材料中获取部分 2-3 调用与材料匹配的部分知 3 主旨模糊；堆砌观点
二 5-7 分 分 情境信息，并进行简 要概括。 分 识 ，针对关键信息展开阐 述。 分 且缺乏逻辑性；标题 观点模糊
描述材料的情境内容，整 合题头及设问的部分内 容，能基本概括部分内容 并进行阐述 写出水平四中的任意两个或两 个以上的知识点，运用所学知识 针对关键信息展开阐述。 主旨模糊； 2.能运用所学知识，但知识 与材料不能完全对应； 3.堆砌知识观点，缺乏逻辑 性； 4.没有规范使用学科语言； 5.标题观点模糊。
水 平 一 0-4 分 00 -1 分 简单罗列个别情境 中的现象，或罗列无 关信息 0-1 分 未能或较少调用与材料 匹配的相关知识 0-2 分 从单一观点进行谈心 得；答非所问，结构混 乱；标题缺乏或词不达 意。
从材料 中获取其中一个 情境，并结合部分内容进 行阐述。 不能从材料中提取有关 信息，罗列的情境与材料 无关。 较少调用与材料匹配的相关知 识，简单罗列水平四中的任意一 个知识点，文不对题、观点错误， 或者空喊口号。 1.能初步运用所学知识，仅 从单一观点进行论述，缺乏 整体结构； 2.答非所问，缺乏分析，结 构混乱，语言表达生硬； 3.标题缺乏或词不达意。

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