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2025年小升初语文专项训练：字义专项（含解析）
1．（2024秋 庆云县期末）下列选项中，加点字词的意思相同的一项是（　　）
A．王戎七岁，尝与诸小儿游。我尝到了胜利的滋味。
B．兔走触株，折颈而死。我打猎回来，走在林荫路上。
C．炎帝之少女，名曰女娃。盛开的荷花像一个个美丽的少女。
D．众皆弃去。处处留心皆学问。
2．（2024秋 江夏区期末）下列词语中的加点字与“忧虑”的“虑”意思不相同的一项是（　　）
A．疑虑 B．顾虑 C．不足为虑 D．深谋远虑
3．（2024秋 钦南区期末）下列加点字的意思完全相同的一项是（　　）
A．技高一筹 一筹莫展 B．顾影自怜 奋不顾身
C．形态各异 异口同声
4．（2024秋 新北区期末）下列句子中，“之”字的用法，与其他几句不同的一项是（　　）
A．炎帝之少女 B．光持石击瓮破之
C．诸儿竞走取之 D．取之。信然
5．（2024秋 百色期末）“饶”这个字最有可能的意思是什么？（　　）
A．宽恕 B．抢夺 C．安静 D．悲伤
6．（2024秋 上虞区期末）下列成语中，加点字意思完全相同的一项是（　　）
A．机不可失 暗藏杀机 B．精益求精 老当益壮
C．假公济私 虚情假意 D．应有尽有 同归于尽
7．（2024秋 乌苏市期末）下列词语中加点字的理解，正确的选项是（　　）
“废”在字典中的解释有：①停止，放弃；②荒芜，衰败；③残疾。词语“废墟”“废寝忘食”“废疾”“半途而废”中“废”的意思分别是：_____、_____、_____、_____。
A．②①③① B．③①②① C．①②③① D．③①①②
8．（2024秋 天津期末）下列加点字的意思不相同的一项是（　　）
A．九曲黄河——弯弯曲曲
B．水村山郭——青山郭外斜
C．花木成畦——一畦青菜
D．芬芳馥郁——心头郁结
9．（2024秋 松原期末）下列词语中的“履”与“地履其黄”中的“履”意思相同的一项是（　　）
A．郑人买履 B．履行 C．如履薄冰 D．步履
10．（2024秋 临潼区期末）下列词语中的“目”和眼睛无关的一项是（　　）
A．怒目圆睁 B．题目 C．目瞪口呆
11．（2024秋 扬州期末）下列各项中，加点字的意思相同的一项是（　　）
A．左顾右盼——三顾茅庐 B．精疲力竭——用之不竭
C．面如土色——五颜六色 D．奔流不息——息息相关
12．（2024秋 绿园区期末）下面词语中的“集”字与“汇集”一词中的“集”意思相同的一项是（　　）
A．聚集 B．文集 C．续集 D．集市
13．（2024秋 绿园区期末）下列成语中的加点字与“负荆请罪”中的“负”意思相同的一项是（　　）
A．不负众望 B．负重前行 C．一决胜负 D．久负盛名
14．（2024秋 咸阳期末）下列各项中的“冷”与“天气冷了”中的“冷”意思相同的是（　　）
A．冷不丁 B．冷清 C．寒冷 D．冷战
15．（2024秋 大田县期末）“一粒种子醒来了，就把身子挺一挺。”中“挺”字的意思是（　　）
A．硬而直 B．伸直或凸出
C．很，非常 D．表示数量
16．（2024秋 鄱阳县期末）加点字的意思与“随遇而安”中“遇”的意思相同的一项是（　　）
A．遭遇 B．待遇 C．机遇 D．冷遇
17．（2024秋 八步区期末）下面每组词语中，加点字意思相同的一项是（　　）
A．思念故乡 突发变故 B．身怀绝技 破琴绝弦
C．饱经风霜 饱受折磨 D．素不相识 荤素搭配
18．（2024秋 巨野县期末）下列加点字词意思相同的一组是（　　）
A．敏而好学 敏以求之者也
B．漫浪诵读 浪花淘尽英雄
C．学而不厌 喜新厌旧
D．生气勃勃 九州生气恃风雷
19．（2024秋 沈丘县期末）下列每组中加点字词意思相同的一项是（　　）
A．少小离家老大回 少选之间而志在流水
B．汤汤乎若流水 赴汤蹈火
C．今乃掉尾而斗，谬矣 父不在，乃呼儿出
D．尾搐于两股间 悬梁刺股
20．（2024秋 郁南县期末）下列加点字的意思相同的一项是（　　）
A．有一牧童见之——不速之客
B．方鼓琴而志在太山——志同道合
C．尾搐入两股之间——一股干劲
D．好书画——勤学好问
21．（2024 方城县）下列加点字的意思不相同的一项是（　　）
A．为是其智弗若与自愧弗如
B．通国之善弈者也积德行善
C．及其日中如探汤赴汤蹈火
D．虽与之俱学声泪俱下
22．（2024 启东市）下列各组中加点字的意思不相同的一项是（　　）
A．及其日中如探汤 扬汤止沸
B．游园不值 一文不值
C．通国之善弈者也 能言善辩
D．为是其智弗若与 其人弗能应也
23．（2024 广陵区）下列加点字意思不相同的一项是（　　）
A．焉知非福 见微知著
B．声泪俱下 野径云俱黑
C．月是故乡明 见两小儿辩斗，问其故
D．犹豫不决 孔子不能决也
24．（2024 姜堰区）下列句子中，加点字意思不相同的一项（　　）
A．弗若之矣自愧弗如
B．孰为汝多知乎为是其智弗若与
C．虽与之俱学声泪俱下
D．及其日中如探汤赴汤蹈火
25．（2024 贾汪区）下面词语中，加点字的意思不同的一项是（　　）
A．声泪俱下 一荣俱荣
B．畅所欲言 跃跃欲试
C．春风拂面 掩面叹息
D．孔子不能决也 决不妥协
26．（2024 垫江县）为了帮助同桌更好理解“能言善辩”中“善”的意思，你会选择以下哪句话中的“善”作为同义字来举例？（　　）
A．人之初，性本善。性相近，习相远
B．不以恶小而为之，不以善小而不为
C．工欲善其事，必先利其器
D．通国之善弈者也
27．（2024 诸暨市）下列各组加点字意思最相近的一项是（　　）
A．万象更新 风一更，雪一更
B．重见天日 花重锦官城
C．一字值千金 游园不值
D．路遥知马力 春无踪迹谁知
28．（2024 垫江县）下列句子中，“为”字的意思是“说”的一项是（　　）
A．以为世无足复为鼓琴者。
B．惟弈秋之为听。
C．为是其智弗若与？
D．孰为汝多知乎？
29．（2024 綦江区）下列加点字的意思不一致的一组是（　　）
A．过犹不及 及其日中如探汤
B．走马观花 诸儿竞走取之
C．声泪俱下 与之俱学
D．自愧弗如 弗若之矣
30．（2024 鼓楼区）下列加点字的意思相同的一项是（　　）
A．悬灯结彩 五彩缤纷
B．声泪俱下 与之俱学
C．赴汤蹈火 河水汤汤
D．见微知著 长篇巨著
31．（2024 漳州）读古文时，要注意辨析一词多义的情况。下列加点字意思相同的一组是（　　）
A．清汤寡水 及其日中如探汤
B．谁道人生无再少 道听途说
C．故园无此声 见两小儿辩斗，问其故
D．孰为汝多知乎 人孰无过
32．（2024 黔江区）与“应怜屐齿印苍苔”中“怜”字的意思不同的一项是（　　）
A．独怜幽草涧边生 B．顾影自怜
C．怜香惜玉 D．青青小草惹人怜
33．（2024 大渡口区）下列词语中，加点字的意思不同的一项是（　　）
A．声泪俱下 虽与之俱学
B．不以为然 安然无恙
C．赴汤蹈火 及其日中如探汤
D．走马观花 奔走相告
34．（2024 鼓楼区）下列词语中加点字的意思相同的一项是（　　）
A．出口成章 终日不成章
B．不以为然 非然也
C．为是其智弗若与 孰为汝多知乎
D．走马观花 快走踏清秋
35．（2024 重庆）每一个方块汉字都是传统文化的象征，如图是小篆的“走”，上面部分像摆动手臂迈步前行的人，下面部分代表脚，合起来表示“人在迅速奔跑”。下列选项中，“走”字不是图中意思的一项是（　　）
A．兔走触株 B．走马观花 C．走亲访友 D．飞禽走兽
36．（2024 台州）下列各项中，加点字意思相同的一项是（　　）。
A．通国之善弈者也 能言善辩
B．知之为知之，不知为不知，是知也 好雨知时节
C．孰为汝多知乎 为是其智弗若与
D．故园无此声 见两小儿辩斗，问其故
37．（2024 思明区）下列加点字与“为是其智弗若与”中“为”的意思相同的一项是（　　）
A．惟弈秋之为听
B．此不为远者小而近者大乎
C．孰为汝多知乎
D．一心以为有鸿鹄将至
38．（2024 韶关）下列每组加点字的意思相同的一项是（　　）
A．非然也 不以为然
B．通国之善弈者也 能歌善舞
C．孰为汝多知乎 见微知著
39．（2024 青岛）运用关联识记，以下加点字在文言文与成语中的意思不相同的是（　　）
A．使弈秋诲二人弈——诲人不倦
B．孰为汝多知乎——人孰无过
C．思援弓缴而射之——井底之蛙
D．为是其智弗若与——自愧弗如
40．（2024 费县）下列每组词语中，带点字的意思不同的一项是（　　）
A．见微知著 鸿篇巨著 B．走马观花 飞禽走兽
C．悬灯结彩 明镜高悬 D．翻箱倒柜 颠三倒四
41．（2023 吴江区）下列句子中的加点字的意思与其他三项不同的一项是（　　）
A．弗若之矣 B．虽与之俱学
C．通国之善弈者也 D．思援弓缴而射之
42．（2023 滨海新区）下列词语中的“走”与“走马观花”的“走”意思相同的一项是（　　）
A．走漏风声 B．走调儿 C．走亲访友 D．奔走相告
43．（2023 巢湖市）下面加点的“走”与“走马观花”中的“走”意思相同的一项是（　　）
A．走投无路 B．奔走相告 C．飞檐走壁 D．走漏风声
44．（2023 南山区）下列各组词句中，加点字意思不同的一项是（　　）
A．儿童急走追黄蝶 走马观花
B．及其日中如探汤 赴汤蹈火
C．虽与之俱学 声泪俱下
D．通国之善弈者也 与人为善
45．（2023 武隆区）下面加点字的意思完全相同的一组是（　　）
A．为是其智弗若与——孰为汝多知乎
B．汤汤乎若流水——及其日中如探汤
C．孔指以示儿——我以日初出远
D．孰为汝多知乎——不知为不知，是知也
46．（2023 鹰手营子矿区）下列加点字的意思相同的一项是（　　）
A．今我来思 文思如泉
B．见微知著 微不足道
C．谁知盘中餐 孰为汝多知乎
D．虽与之俱学 送孟浩然之广陵
47．（2023 江陵县）下列各组加点字的意思相同的一项是（　　）
A．故园无此声 见两小儿辩斗，问其故
B．一人虽听之 虽与之俱学
C．为是其智弗若与 为设果，果有杨梅
D．赴汤蹈火 及其日中如探汤
48．（2023 息县）下列选项中加点字意思相同的一组是（　　）
A．余尝谓读书有三到 品尝
B．少选之间而志在流水 年少
C．吾盾之坚 坚固
D． 弗能应 应该
49．（2023 永嘉县）文博会上的“图解汉字”很有意思。右图表示“之”最初的意思，下列句子中的“之”意思与它相同的一项是（　　）
A．思援弓缴而射之
B．以子之矛陷子之盾，何如？
C．送鲍浩然之浙东
D．伯牙鼓琴，锺子期听之。
50．（2023 长沙）加点字意思不相同的一组是（　　）
A．面面俱到 野径云俱黑
B．碧空如洗 死去元知万事空
C．但愿如此 但爱鲈鱼美
D．泣涕零如雨 初闻涕泪满衣裳
51．（2023 黄州区）下列加点字的意思不相同的一项是（　　）
A．儿童急走追黄蝶 走马观灯
B．烈火焚烧若等闲 等闲之辈
C．及其日中如探汤 赴汤蹈火
D．思援弓缴而射之 孤立无援
52．（2023 龙湖区）下列加点字与“人固有一死”中的“固”意思相同的一项是（　　）
A．固守阵地 B．固定资产 C．固当如此 D．固若金汤
53．（2023 铁西区）下列各组词语中，加点字的意思完全相同的一项是（　　）
A．翠色欲流 摇摇欲坠 含苞欲放
B．意味深长 深表同情 夜深人静
C．顾影自怜 奋不顾身 三顾茅庐
D．漫游世界 漫不经心 漫山遍野
54．（2023 永昌县）下面词语或句子中，加点字意思不相同的一项是（　　）
A．走马观花 走漏风声
B．声泪俱下 虽与之俱学
C．赴汤蹈火 及其日中如探汤
D．过犹不及 及日中则如盘盂
55．（2023 仪征市）下列各组加点字的意思相同的一项是（　　）
A．故园无此声 见两小儿辩斗，问其故
B．因风飞过蔷薇 因释其耒而守株
C．为是其弗若与 孰为汝多知乎
D．赴汤蹈火 及其日中如探汤
56．（2023 温岭市）下列各项中，加点字的意思不相同的一项是（　　）
A．自愧弗如 为是其智弗若与
B．无价之宝 以子之矛陷子之盾
C．决胜千里 孔子不能决也
D．赴汤蹈火 及其日中如探汤
57．（2023 陕州区）下列每组中加点字意思相同的一项是（　　）
A．虽与之俱学，弗若之矣 声泪俱下
B．纤纤擢素手，札札弄机杼 素不相识
C．莫道君行早，更有早来人 王戎不取道旁李
D．百啭无人能解，因风飞过蔷薇 前因后果
58．（2023 莆田）下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选出来。（　　）
A．川流不息 B．高山大川 C．一马平川 D．百川归海
59．（2023 临高县）下列词语中，加点字的意思相同的一项是（　　）
A．司空见惯 习惯 B．自强不息 叹息
C．见微知著 著作 D．天翻地覆 覆盖
60．（2023 旌阳区）下面句中的“走”意思不一样的一项是（　　）
A．诸儿竞走取之，唯戎不动。
B．何当金络脑，快走踏青秋。
C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
D．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
参考答案与试题解析
1．（2024秋 庆云县期末）下列选项中，加点字词的意思相同的一项是（　　）
A．王戎七岁，尝与诸小儿游。我尝到了胜利的滋味。
B．兔走触株，折颈而死。我打猎回来，走在林荫路上。
C．炎帝之少女，名曰女娃。盛开的荷花像一个个美丽的少女。
D．众皆弃去。处处留心皆学问。
【答案】D
【分析】考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不相同。第一个“尝”意思为“曾经”；第二个“尝”意思为“品尝、体验”。
B.不相同。第一个“走”意思为“跑”；第二个“走”意思为“走路，步行”。
C.不相同。第一个“少女”意思为“炎帝的小女儿”；第二个“少女”意思为“少年女子”。
D.相同。两个“皆”意思均为“全、都”。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
2．（2024秋 江夏区期末）下列词语中的加点字与“忧虑”的“虑”意思不相同的一项是（　　）
A．疑虑 B．顾虑 C．不足为虑 D．深谋远虑
【答案】D
【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
【解答】“忧虑”的“虑”是担忧，担心的意思。
A、B、C中“疑虑”“顾虑”“不足为虑”中的“虑”都是“担忧，担心”的意思。
D.“深谋远虑”的“虑”是思考的意思。
故选：D。
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。
3．（2024秋 钦南区期末）下列加点字的意思完全相同的一项是（　　）
A．技高一筹 一筹莫展 B．顾影自怜 奋不顾身
C．形态各异 异口同声
【答案】A
【分析】考查了多义字。具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。
【解答】A.意思完全相同，“筹”在“技高一筹”中指的是策略或者方法，在“一筹莫展”中指的是办法或者计策，两者的意思是相同的；
B.意思不完全相同，“顾”在“顾影自怜”中指的是回头看，在“奋不顾身”中指的是考虑，两者的意思是不同的；
C.意思不完全相同，“异”在“形态各异”中指的是不同，在“异口同声”中指的是另外的，两者的意思是不同的。
故选：A。
【点评】多义字的解题方法。
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
4．（2024秋 新北区期末）下列句子中，“之”字的用法，与其他几句不同的一项是（　　）
A．炎帝之少女 B．光持石击瓮破之
C．诸儿竞走取之 D．取之。信然
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A．之：助词，“的”。
B．之：代词，代指“瓮”。
C．之：代词，代指李子。
D．之：代词，代指李子。
结合题目，“之”字的用法，与其他几句不同的一项A。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
5．（2024秋 百色期末）“饶”这个字最有可能的意思是什么？（　　）
A．宽恕 B．抢夺 C．安静 D．悲伤
【答案】A
【分析】考查了字义，字义即每个汉字的意义，既包括表面义，又包括暗含义。它既是对学生进行语文识字能力、理解能力的教育，又是对学生进行思想教育的重要环节，对学生真正掌握汉字具有决定意义。
【解答】“饶”可组词为“饶恕”，是指原谅他人的罪过或错误，故“饶”最有可能的意思是宽恕。
故选：A。
【点评】在碰到这类题目时，我们要认真分析，弄清他的表意和所指，就能较好的理解和把握。
6．（2024秋 上虞区期末）下列成语中，加点字意思完全相同的一项是（　　）
A．机不可失 暗藏杀机 B．精益求精 老当益壮
C．假公济私 虚情假意 D．应有尽有 同归于尽
【答案】B
【分析】考查多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.机不可失 暗藏杀机
机不可失：这里的“机”指的是“机会”“时机”。暗藏杀机：这里的“机”指的是“机关”“计谋”。因此，“机”的意思不同。
B.精益求精 老当益壮
精益求精：这里的“益”意思是“更加”“更好”。老当益壮：这里的“益”也是“更加”“更好”。因此，“益”的意思相同。
C.假公济私 虚情假意
假公济私：这里的“假”意思是“借”“利用”。虚情假意：这里的“假”意思是“虚假”“假装”。因此，“假”的意思不同。
D.应有尽有 同归于尽
应有尽有：这里的“尽”意思是“全部”“齐全”。同归于尽：这里的“尽”意思是“结束”“完”。因此，“尽”的意思不同。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
7．（2024秋 乌苏市期末）下列词语中加点字的理解，正确的选项是（　　）
“废”在字典中的解释有：①停止，放弃；②荒芜，衰败；③残疾。词语“废墟”“废寝忘食”“废疾”“半途而废”中“废”的意思分别是：_____、_____、_____、_____。
A．②①③① B．③①②① C．①②③① D．③①①②
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“废墟”：指城市、村庄等遭受破坏后变成的荒凉地方，这里的“废”意思是荒芜、衰败，对应解释②。
“废寝忘食”：意思是顾不得睡觉，忘记了吃饭，形容专心努力。其中“废”表示停止，放弃，即停止睡觉、放弃吃饭，对应解释①。
“废疾”：指有残疾而不能做事，“废”表示残疾，对应解释③。
“半途而废”：指做事做到一半就停止，不能坚持到最后，“废”是停止、放弃的意思，对应解释①。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
8．（2024秋 天津期末）下列加点字的意思不相同的一项是（　　）
A．九曲黄河——弯弯曲曲
B．水村山郭——青山郭外斜
C．花木成畦——一畦青菜
D．芬芳馥郁——心头郁结
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A．相同，曲：都是“弯曲”的意思。
B．相同，郭：都是“城郭”的意思。
C．相同，畦：都是“经过修整的一块块田地”的意思。
D．不同，郁：形容香气浓厚/表示（忧愁、气愤等）在心里积聚。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
9．（2024秋 松原期末）下列词语中的“履”与“地履其黄”中的“履”意思相同的一项是（　　）
A．郑人买履 B．履行 C．如履薄冰 D．步履
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】地履其黄：指脚踏着黄土大地。故“履”踩过，走过。
A.郑人买履：指照搬条文，不考虑客观实际的教条做法。故“履”指鞋。
B.履行：实际地做自己答应做的或应该做的事。故“履”指执行，实行。
C.如履薄冰：像踩在薄冰上。比喻随时都会发生危险，做事极为小心谨慎。故“履”践、踩在上面。
D.步履：（书）（动）行走。故“履”步伐。
故选：C。
【点评】一字多义汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
10．（2024秋 临潼区期末）下列词语中的“目”和眼睛无关的一项是（　　）
A．怒目圆睁 B．题目 C．目瞪口呆
【答案】B
【分析】考查了多义字。具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。
【解答】A.“怒目圆睁”意思是发怒时瞪大了眼睛，这里的“目”明确指的是眼睛，形容人很愤怒的样子。
B.“题目”中的“目”是项目、条目或者题眼的意思，和眼睛没有关系。
C.“目瞪口呆”指瞪大眼睛说不出话来，形容因吃惊或害怕而发愣的样子，其中的“目”也是指眼睛。
故选：B。
【点评】多义字的解题方法。
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
11．（2024秋 扬州期末）下列各项中，加点字的意思相同的一项是（　　）
A．左顾右盼——三顾茅庐 B．精疲力竭——用之不竭
C．面如土色——五颜六色 D．奔流不息——息息相关
【答案】B
【分析】考查了多义字。具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。
【解答】A.不同，“左顾右盼”中“顾”的意思是看，该词形容人骄傲得意的神情，向左右两边看。“三顾茅庐”中“顾”的意思是拜访，该词原为汉末刘备去隆中聘诸葛亮的故事，比喻真心诚意，一再邀请。所以“左顾右盼”和“三顾茅庐”中“顾”的意思不同。
B.相同，“精疲力竭”中“竭”的意思是尽，该词形容精神、力气消耗已尽，极度疲劳。“用之不竭”中“竭”的意思也是尽，该词指无限取用而不会使用完。所以“精疲力竭”和“用之不竭”中“竭”的意思相同。
C.不同，“面如土色”中“色”的意思是脸色，该词形容一个人因为惊恐之极而神情木然。“五颜六色”中“色”的意思是颜色，该词形容色彩复杂或花样繁多。所以“面如土色”和“五颜六色”中“色”的意思不同。
D.不同，“奔流不息”中“息”的意思是停止，该词指水流奔腾而不停止，形容运动着的事物永不停息。
“息息相关”中“息”的意思是呼吸时进出的气，该词形容彼此的关系非常密切。所以“奔流不息”和“息息相关”中“息”的意思不同。
故选：B。
【点评】多义字的解题方法。
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
12．（2024秋 绿园区期末）下面词语中的“集”字与“汇集”一词中的“集”意思相同的一项是（　　）
A．聚集 B．文集 C．续集 D．集市
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“汇集”意思是累积起来，聚集，这里的“集”是“聚合、会合”的意思。
A．相同，“聚集”是集合；凑在一起。这里的“集”也是“聚合、凑在一起”的意思，与“汇集”中“集”的意思相同。
B．不同，“文集”是把作者的作品收集在一起编成的书，这里的“集”是“编辑成册的作品”的意思。
C．不同，“续集”是指在原作品的基础上继续编写的作品，这里的“集”是“一部作品的组成部分”的意思。
D．不同，“集市”是定期或在固定地点买卖货物的市场，这里的“集”是“定期交易的市场”的意思。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
13．（2024秋 绿园区期末）下列成语中的加点字与“负荆请罪”中的“负”意思相同的一项是（　　）
A．不负众望 B．负重前行 C．一决胜负 D．久负盛名
【答案】B
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】结合题干“负荆请罪”的意思是背着拐杖，表示服罪，向当事人请罪，用于赔礼道歉的场合。“负”字意思是背着。
A．不负众望的意思是为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。“负”字意思是辜负。
B．负重前行的意思是带着重物继续前行，比喻在困难和压力下仍然坚持不懈，勇往直前。“负”指背着、背负。
C．一决胜负的意思是进行最后的较量以决定高下。“负”字意思是失败。
D．久负盛名的意思是长时期地享有好的名声。“负”字意思是承受，承担，引申为享有。
故B项中“负”的意思与“负荆请罪”的“负”的意思相同。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
14．（2024秋 咸阳期末）下列各项中的“冷”与“天气冷了”中的“冷”意思相同的是（　　）
A．冷不丁 B．冷清 C．寒冷 D．冷战
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不相同，原因：“天冷极了”中“冷”指温度低，“冷不丁”中“冷”表示突然、没有预料，意思不同。
B.不相同，原因：“天冷极了”中“冷”是温度低的意思，“冷清”中“冷”表示寂静、不热闹，侧重于环境氛围，意思不同。
C.相同，原因：“天冷极了”中“冷”指温度低，“寒冷”中“冷”同样表示温度低，二者意思一致。
D.不相同，原因：“天冷极了”中“冷”是温度低之意，“冷淡”中“冷”表示不热情、不亲热，形容人的态度，意思不同。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
15．（2024秋 大田县期末）“一粒种子醒来了，就把身子挺一挺。”中“挺”字的意思是（　　）
A．硬而直 B．伸直或凸出
C．很，非常 D．表示数量
【答案】B
【分析】本题考查对多义词的理解。解答本题要通过平时在学习中的积累来完成。
【解答】“挺”的字义有：硬而直，突出；伸直，凸出；支撑；很；量词，用于挺直物。结合本题语境，“挺一挺”描述了种子醒来后，身子伸直或凸出的动作。这是种子生长过程中的一个常见现象，表示种子正在努力生长，将身子撑直或凸出地面。因此，“挺”字在句中的意思为“撑直或凸出（身体或身体的一部分）”。
故选：B。
【点评】做好此题的关键是平时对所学的一些多义字有一定的理解掌握能力，平时多学多记，做到厚积薄发。
16．（2024秋 鄱阳县期末）加点字的意思与“随遇而安”中“遇”的意思相同的一项是（　　）
A．遭遇 B．待遇 C．机遇 D．冷遇
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“随遇而安”（指能顺应环境，在任何境遇中都能满足，“遇”意为相逢、遭遇）。
A.相同，“遭遇”指碰上、遇到，“遇”在这里意思是相逢、遇到。
B.不同，“待遇”指看待、对待，或指享有的权利、社会地位等，“遇”是对待的意思，与“随遇而安”中“遇”的意思不同。
C.不同，“机遇”指机会、时机，“遇”侧重于机会，和“随遇而安”中“遇”相逢、遭遇的意思不一致。
D.不同，“冷遇”指冷淡的待遇，“遇”是对待的意思，和“随遇而安”中“遇”的意思不一样。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
17．（2024秋 八步区期末）下面每组词语中，加点字意思相同的一项是（　　）
A．思念故乡 突发变故 B．身怀绝技 破琴绝弦
C．饱经风霜 饱受折磨 D．素不相识 荤素搭配
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不同，“思念故乡”中“故”意思是原来的。“突发变故”中“故”指的是突然发生的意外情况，意思完全不同。
B.不同，“身怀绝技”里“绝”表示独一无二的，无人能及的。“破琴绝弦”中“绝”意思是弄断、断绝。二者意思不同。
C.相同，“饱经风霜”意思是经历过种种艰难困苦，“饱”是充分地。“饱受折磨”指充分地受到折磨，“饱”同样是充分地的意思。这两个词中“饱”意思相同。
D.不同，“素不相识”中“素”表示向来、从来。“荤素搭配”中“素”指的是蔬菜类食物，和前面“素”意思不同。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
18．（2024秋 巨野县期末）下列加点字词意思相同的一组是（　　）
A．敏而好学 敏以求之者也
B．漫浪诵读 浪花淘尽英雄
C．学而不厌 喜新厌旧
D．生气勃勃 九州生气恃风雷
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不同，“敏而好学”中“敏”指聪敏、聪慧，意思是天资聪明而又好学。“敏以求之者也”中“敏”是勤勉的意思，指勤勉地追求知识。二者意思不同。
B.不同，“漫浪诵读”中“漫浪”意思是随意、随便，强调读书不认真。“浪花淘尽英雄”中“淘”是冲洗，冲刷的意思，这里指时间如流水般消逝，把英雄人物都冲刷掉了。二者意思不同。
C.不同，“学而不厌”中“厌”是满足的意思。“喜新厌旧”中“厌”讨厌的意思。
D.相同，都是活力、生命力的意思
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
19．（2024秋 沈丘县期末）下列每组中加点字词意思相同的一项是（　　）
A．少小离家老大回 少选之间而志在流水
B．汤汤乎若流水 赴汤蹈火
C．今乃掉尾而斗，谬矣 父不在，乃呼儿出
D．尾搐于两股间 悬梁刺股
【答案】D
【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
【解答】A．不同。少小：年少，年幼。少选：不一会儿，不久；
B．不同。汤汤乎：浩浩荡荡的样子。“赴汤蹈火”的“汤”：热水，开水；
C．不同。“今乃掉尾而斗”的“乃”：竟。“乃呼儿出”的“乃”：于是；
D．相同。两个“股”意思都是“大腿”；
故选：D。
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。
20．（2024秋 郁南县期末）下列加点字的意思相同的一项是（　　）
A．有一牧童见之——不速之客
B．方鼓琴而志在太山——志同道合
C．尾搐入两股之间——一股干劲
D．好书画——勤学好问
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A．不同，第一个“之”代词，指代上文出现的事物。第二个“之”指助词，“的”。
B．不同，第一个“志”指心志，情志。第二个“志”志向。
C．不同，第一个“股”指大腿。第二个“股”指量词，用于成条的东西或用于气体、气味、力气等。
D．相同，好：都是“喜欢，爱好”的意思。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
21．（2024 方城县）下列加点字的意思不相同的一项是（　　）
A．为是其智弗若与自愧弗如
B．通国之善弈者也积德行善
C．及其日中如探汤赴汤蹈火
D．虽与之俱学声泪俱下
【答案】B
【分析】本题考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.相同。两个“弗”意思均为：不。
B.不同。第一个“善”意思为：善于；第二个“善”意思为：善行；善事（跟“恶”相对）。
C.相同。两个“汤”意思均为：热水。
D.相同。两个“俱”意思均为：一起。
故选：B。
【点评】多义字的解题方法。
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
22．（2024 启东市）下列各组中加点字的意思不相同的一项是（　　）
A．及其日中如探汤 扬汤止沸
B．游园不值 一文不值
C．通国之善弈者也 能言善辩
D．为是其智弗若与 其人弗能应也
【答案】B
【分析】考查多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A．相同。及其日中如探汤：等到正午的时候像手伸进热水里一样热。汤：热水，开水。
扬汤止沸：把锅里烧的沸水舀起来再倒回去，想叫它不沸腾。汤：热水，开水。
B．不同。游园不值：想游园没能进门儿。值：遇到。
一文不值：连一个铜钱都不值。形容毫无价值。值：价值。
C．相同。通国之善弈者也：全国最擅长下棋的人。善：善于，擅长。
能言善辩：会说话，有辩才。善：擅长；长于。
D．相同。为是其智弗若与：难道是因为他的智力比别人差吗？弗：不。
其人弗能应也：那人一句话也回答不上来。弗：不。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
23．（2024 广陵区）下列加点字意思不相同的一项是（　　）
A．焉知非福 见微知著
B．声泪俱下 野径云俱黑
C．月是故乡明 见两小儿辩斗，问其故
D．犹豫不决 孔子不能决也
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.相同。两个“知”都是知道的意思。
B.相同。两个“俱”都是一并的意思。
C.不同。第一个“故”指故乡，第二个“故”是缘故。
D.相同。两个“决”都是判断的意思。
故选：C。
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。
24．（2024 姜堰区）下列句子中，加点字意思不相同的一项（　　）
A．弗若之矣自愧弗如
B．孰为汝多知乎为是其智弗若与
C．虽与之俱学声泪俱下
D．及其日中如探汤赴汤蹈火
【答案】B
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.相同，“弗若之矣”中的“弗”是“不”的意思，表示比不上。“自愧弗如”中的“弗”也是“不”的意思，表示自己惭愧比不上。
B.不同，“孰为汝多知乎”中的“为”是“认为”的意思。“为是其智弗若与”中的“为”是“因为”的意思。
C.相同，“虽与之俱学”中的“俱”是“一起”的意思。“声泪俱下”中的“俱”也是“一起”的意思。
D.相同，“及其日中如探汤”中的“汤”是“热水”的意思。“赴汤蹈火”中的“汤”也是“热水”的意思。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
25．（2024 贾汪区）下面词语中，加点字的意思不同的一项是（　　）
A．声泪俱下 一荣俱荣
B．畅所欲言 跃跃欲试
C．春风拂面 掩面叹息
D．孔子不能决也 决不妥协
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.意思相同，都是一起、全、都的意思意思。
B.意思相同，都是想要的意思。
C.意思相同，都是脸。
D.意思不同，第一个“决”指决定。第二个“决”表示心里认定的结果。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
26．（2024 垫江县）为了帮助同桌更好理解“能言善辩”中“善”的意思，你会选择以下哪句话中的“善”作为同义字来举例？（　　）
A．人之初，性本善。性相近，习相远
B．不以恶小而为之，不以善小而不为
C．工欲善其事，必先利其器
D．通国之善弈者也
【答案】D
【分析】考查了多义字、字词解释。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】能言善辩：善于言谈和辩论。形容口才好。善：善于，擅长。
A．人之初，性本善。性相近，习相远：人出生之初，禀性本身都是善良的。天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。善：善良。
B．不以恶小而为之，不以善小而不为：不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心。善：善行，善事。
C．工欲善其事，必先利其器：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。善：好。
D．通国之善弈者也：全国最擅长下棋的人。善：善于，擅长。
结合释义可知，“通国之善弈者也”与“能言善辩”中“善”的意思相同。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
27．（2024 诸暨市）下列各组加点字意思最相近的一项是（　　）
A．万象更新 风一更，雪一更
B．重见天日 花重锦官城
C．一字值千金 游园不值
D．路遥知马力 春无踪迹谁知
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不相近，“万象更新”中“更”意思是变更、改换，指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。“风一更，雪一更”里“更”指旧时夜间计时单位，一夜分为五更。二者意思不同。
B.不相近，“重见天日”中“重”表示重新、再一次，意思是重新看到了天和太阳，比喻脱离黑暗，重见光明。“花重锦官城”里“重”指沉重，沉甸甸，形容花因饱含雨水而显得沉重。二者意思不同。
C.不相近，“一字值千金”中“值”意思是价值，表示文字的价值高。“游园不值”里“值”是遇到的意思，“不值”即没有遇到主人，没能进入园中游览。二者意思不同。
D.相近，“路遥知马力”中“知”是知道、了解，路途遥远才能知道马力气的大小。“春无踪迹谁知”中“知”同样是知道的意思，春天没有留下行踪，又有谁知道呢。二者意思相近。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
28．（2024 垫江县）下列句子中，“为”字的意思是“说”的一项是（　　）
A．以为世无足复为鼓琴者。
B．惟弈秋之为听。
C．为是其智弗若与？
D．孰为汝多知乎？
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.“以为世无足复为鼓琴者”，这句话意思是认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。这里“为”表示“认为”，不是“说”的意思。
B.“惟弈秋之为听”，意思是只听弈秋的教导，“为”在这里是助词，无实际意义，不是“说”的意思。
C.“为是其智弗若与”，意思是难道是因为他的智力不如前一个人吗，“为”表示“因为”，不是“说”的意思。
D.“孰为汝多知乎”，“为”同“谓”，就是“说”的意思，整句话是说谁说你知识渊博呢。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
29．（2024 綦江区）下列加点字的意思不一致的一组是（　　）
A．过犹不及 及其日中如探汤
B．走马观花 诸儿竞走取之
C．声泪俱下 与之俱学
D．自愧弗如 弗若之矣
【答案】A
【分析】考查了多义字。具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。
【解答】A.不一致，“过犹不及”中“及”的意思是“达到”，该词指事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。“及其日中如探汤”中“及”是“到了”的意思，此句意思是到了中午的时候热得就像把手伸进热水里一样。所以这组加点字意思不一致。
B.一致，“走马观花”中“走”是“跑”的意思，原形容事情如意，心境愉快，后多指大略地观察一下。“诸儿竞走取之”中“走”同样是“跑”的意思，指那些孩子们争着跑去摘李子。这组加点字意思一致。
C.一致，“声泪俱下”中“俱”表示“都”，意思是一边说一边哭，形容极其悲恸。“与之俱学”中“俱”也是“都”的意思，指和他一起学习。这组加点字意思一致。
D.一致，“自愧弗如”中“弗”是“不”的意思，指自感惭愧比不上别人。“弗若之矣”中“弗”同样是“不”的意思，即不如他啊。这组加点字意思一致。
故选：A。
【点评】多义字的解题方法。
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
30．（2024 鼓楼区）下列加点字的意思相同的一项是（　　）
A．悬灯结彩 五彩缤纷
B．声泪俱下 与之俱学
C．赴汤蹈火 河水汤汤
D．见微知著 长篇巨著
【答案】B
【分析】考查了多义字。具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。
【解答】A.不同，“悬灯结彩”中“彩”指彩色的丝绸，该词意思是挂着灯笼，系着彩绸，形容节日、喜庆的景象。“五彩缤纷”中“彩”指颜色，“五彩缤纷”形容色彩繁多而艳丽。所以A选项中加点字意思不同。
B相同，“声泪俱下”中“俱”是都、同时的意思，此词指边说边哭，形容极其悲恸。“与之俱学”中“俱”同样是都、一起的意思，“与之俱学”表示和他一起学习。所以B选项中加点字意思相同。
C不同，“赴汤蹈火”中“汤”指热水，“赴汤蹈火”意思是为某事付出全部的勇气，不留余力地前进，比喻不避艰险，奋勇向前。“河水汤汤”中“汤汤”读作“shāng shāng”，形容水势浩大、水流湍急的样子，这里“汤”并非单独表示某个具体意思。所以C选项中加点字意思不同。
D不同，“见微知著”中“著”指明显，“见微知著”指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。“长篇巨著”中“著”指著作、作品，“长篇巨著”指篇幅很长的著作。所以D选项中加点字意思不同。
故选：B。
【点评】多义字的解题方法。
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
31．（2024 漳州）读古文时，要注意辨析一词多义的情况。下列加点字意思相同的一组是（　　）
A．清汤寡水 及其日中如探汤
B．谁道人生无再少 道听途说
C．故园无此声 见两小儿辩斗，问其故
D．孰为汝多知乎 人孰无过
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.意思不同。第一个“汤”指汤。第二个“汤”热水。
B.意思不同，第一个“道”指说。第二个“道”道路。
C.意思不同，第一个“故”指故乡。第二个“故”原因。
D.意思相同，“孰”指谁。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
32．（2024 黔江区）与“应怜屐齿印苍苔”中“怜”字的意思不同的一项是（　　）
A．独怜幽草涧边生 B．顾影自怜
C．怜香惜玉 D．青青小草惹人怜
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“应怜屐齿印苍苔”中“怜”是爱惜的意思，整句意思是大概是园主人爱惜青苔，怕被别人踩坏。
A.不同，“独怜幽草涧边生”中“怜”是喜爱的意思，诗人独独喜爱涧边生长的幽草，
B.相同，“顾影自怜”中“怜”是怜惜的意思，回头看看自己的影子，怜惜起自己来，与“爱惜”意思相同。
C.相同，“怜香惜玉”中“怜”是爱护的意思，与“爱惜”意思相近，形容男子对所爱女子的照顾体贴。
D.相同，“青青小草惹人怜”中“怜”是喜爱、怜惜的意思，与“爱惜”意思相近，表达对小草的喜爱之情。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
33．（2024 大渡口区）下列词语中，加点字的意思不同的一项是（　　）
A．声泪俱下 虽与之俱学
B．不以为然 安然无恙
C．赴汤蹈火 及其日中如探汤
D．走马观花 奔走相告
【答案】B
【分析】考查了多义字。具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。
【解答】A.相同，“声泪俱下”中“俱”是“都，一起”的意思，该词形容一边说一边哭，形容极其悲恸。“虽与之俱学”中“俱”同样是“一起”的意思，这句话意思是虽然和他一起学习。所以A选项中加点字意思相同。
B.不同，“不以为然”中“然”是“对，正确”的意思，“不以为然”指不认为是对的，表示不同意或否定。“安然无恙”中“然”是“……的样子”，“安然无恙”形容平安，没有受到一点儿伤害。所以B选项中加点字意思不同。
C.相同，“赴汤蹈火”中“汤”指“热水”，该词意思是为某事付出全部的勇气，不留余力地前进，比喻不避艰险，奋勇向前。“及其日中如探汤”中“汤”也是“热水”的意思，这句话意思是到了中午的时候热得像把手伸进热水里一样。所以C选项中加点字意思相同。
D.相同，“走马观花”中“走”是“跑”的意思，原形容事情如意，心境愉快，后多指大略地观察一下。“奔走相告”中“走”同样是“跑”的意思，指有重大的消息时，人们奔跑着相互转告。所以D选项中加点字意思相同。
故选：B。
【点评】多义字的解题方法。
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
34．（2024 鼓楼区）下列词语中加点字的意思相同的一项是（　　）
A．出口成章 终日不成章
B．不以为然 非然也
C．为是其智弗若与 孰为汝多知乎
D．走马观花 快走踏清秋
【答案】D
【分析】本题考查了多义字。解答本题，首先我们要明确多义字的意思，然后根据题干要求选择加点字意思相同的一项。
【解答】A.不同，出口成章：说出来就是一篇文章，形容文思敏捷或口才好。章：文章。终日不成章：一整天也没织成一段布。章：布匹。
B.不同，不以为然：不认为是对的。然：是，对。非然也：不是这样的。然：这样。
C.不同，为是其智弗若与：难道是因为他的智力不如前一个人吗？为：因为 孰为汝多知乎：谁说您的知识渊博呢？为：同“谓”，说。
D.相同，走马观花：骑在奔跑的马上看花。走：跑。快走踏清秋：给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？走：跑。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。
35．（2024 重庆）每一个方块汉字都是传统文化的象征，如图是小篆的“走”，上面部分像摆动手臂迈步前行的人，下面部分代表脚，合起来表示“人在迅速奔跑”。下列选项中，“走”字不是图中意思的一项是（　　）
A．兔走触株 B．走马观花 C．走亲访友 D．飞禽走兽
【答案】C
【分析】考查了多义字。具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。
【解答】A.是图中意思，“兔走触株”出自《守株待兔》，意思是兔子奔跑时撞到树桩上。这里的“走”是“奔跑”的意思，与小篆“走”字所表示的“人在迅速奔跑”意思一致。
B.是图中意思，“走马观花”意思是骑在奔跑的马上看花，原形容事情如意，心境愉快，后多指大略地观察一下。“走”同样是“奔跑”之意，和题目中“走”的含义相符。
C.不是图中意思，“走亲访友”指拜访亲戚朋友，“走”在这里是“前往、去”的意思，并非“奔跑”，所以该选项中“走”字的意思与图中意思不同。
D.是图中意思，“飞禽走兽”泛指鸟类和兽类，“走”表示兽类奔跑，也就是“奔跑”的意思，和题目中“走”的含义一致。
故选：C。
【点评】多义字的解题方法。
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
36．（2024 台州）下列各项中，加点字意思相同的一项是（　　）。
A．通国之善弈者也 能言善辩
B．知之为知之，不知为不知，是知也 好雨知时节
C．孰为汝多知乎 为是其智弗若与
D．故园无此声 见两小儿辩斗，问其故
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.相同，“通国之善弈者也”中“善”意思是擅长、善于；“能言善辩”中“善”同样是擅长、善于的意思。这两个“善”意思相同。
B.不同，“知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”通“智”，意思是智慧；“好雨知时节”中“知”是知道的意思。二者意思不同。
C.不同，“孰为汝多知乎”中“为”同“谓”，意思是说；“为是其智弗若与”中“为”是因为的意思。二者意思不同。
D.不同，“故园无此声”中“故”意思是原来的、从前的；“见两小儿辩斗，问其故”中“故”意思是原因、缘故。二者意思不同。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
37．（2024 思明区）下列加点字与“为是其智弗若与”中“为”的意思相同的一项是（　　）
A．惟弈秋之为听
B．此不为远者小而近者大乎
C．孰为汝多知乎
D．一心以为有鸿鹄将至
【答案】B
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“为是其智弗若与”这句话，它的意思是“难道是因为他的智力不如前一个人吗”，这里“为”的意思是“因为”。
A.不同，“惟弈秋之为听”，正常语序应该是“惟听弈秋”，“之”在这里是宾语前置的标志，无实际意义，整个句子意思是只听弈秋的教导，这里“为”不单独表意，与题目中“为”的意思不同。
B.相同，“此不为远者小而近者大乎”意思是“这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大吗”，“为”在这里意思是“是”，但也可以理解为“因为（这种情况）”，和题目中“为”表示“因为”的意思相近。
C.不同，“孰为汝多知乎”中“为”同“谓”，是“说”的意思，和题目中“为”的意思不同。
D.不同，“一心以为有鸿鹄将至”意思是一心想着有天鹅要飞过来，“以为”是“认为”的意思，“为”在这里和“以”组成“以为”，意思是“认为”，与题目中“为”的意思不同。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
38．（2024 韶关）下列每组加点字的意思相同的一项是（　　）
A．非然也 不以为然
B．通国之善弈者也 能歌善舞
C．孰为汝多知乎 见微知著
【答案】B
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.意思不同，第一个“然”指这样。第二个“然”指正确。
B.意思相同，都是指擅长。
C.意思不同，第一个“知”同“智”，指智慧。第二个“知”指知道，了解。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
39．（2024 青岛）运用关联识记，以下加点字在文言文与成语中的意思不相同的是（　　）
A．使弈秋诲二人弈——诲人不倦
B．孰为汝多知乎——人孰无过
C．思援弓缴而射之——井底之蛙
D．为是其智弗若与——自愧弗如
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.相同，原因：“使弈秋诲二人弈”中“诲”是教导的意思，“诲人不倦”中“诲”同样是教导的意思，二者意思相同。
B.相同，原因：“孰为汝多知乎”中“孰”是“谁”的意思，“人孰无过”中“孰”也是“谁”的意思，二者意思一致。
C.不同，原因：“思援弓缴而射之”中“之”指代天鹅，是代词；“井底之蛙”中“之”是“的”的意思，是助词，二者意思不同。
D.相同，原因：“为是其智弗若与”中“弗”表示不的意思，“自愧弗如”中“弗”同样是不的意思，二者意思相同。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
40．（2024 费县）下列每组词语中，带点字的意思不同的一项是（　　）
A．见微知著 鸿篇巨著 B．走马观花 飞禽走兽
C．悬灯结彩 明镜高悬 D．翻箱倒柜 颠三倒四
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不相同，“见微知著”中的“著”意思是“明显”，这个成语的意思是见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势；“鸿篇巨著”中的“著”意思是“著作”，指规模宏大的长篇或大部头的著作。两个“著”意思不同。
B.相同，“走马观花”和“飞禽走兽”中的“走”都有“跑”的意思。
C.相同，“悬灯结彩”和“明镜高悬”中的“悬”都有“挂”的意思。
D.相同，“翻箱倒柜”和“颠三倒四”中的“倒”都有“反转、颠倒”的意思。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
41．（2023 吴江区）下列句子中的加点字的意思与其他三项不同的一项是（　　）
A．弗若之矣 B．虽与之俱学
C．通国之善弈者也 D．思援弓缴而射之
【答案】C
【分析】考查了多义字。“多义字”就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。多义字的多项意义之间并不是平等的、彼此孤立的，它们之间有主次、常用和不常用、派生和被派生关系。
【解答】A.弗若之矣：学得不如前一个。之：代词，他，代之前一个人。B.虽与之俱学：虽然和他一起学习。之：代词，代指认真学习的那个人。C.通国善弈者也：全国最善于下围棋的人。之：的。D.思援弓缴而射之：想要拉弓箭去把它射下来。之：代词，代指天鹅。故选：C。
【点评】只有一个意义的字叫单义字，具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。字刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的发展、语言的日益丰富，有些字在使用过程中就有了一字多义的现象。
42．（2023 滨海新区）下列词语中的“走”与“走马观花”的“走”意思相同的一项是（　　）
A．走漏风声 B．走调儿 C．走亲访友 D．奔走相告
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“走马观花”的“走”意思是跑。
A．走漏风声：把需要保密的消息泄露了出去。走：泄露。
B．走调儿：唱歌、唱戏或奏乐时发出的音调不准。走：超出范围。
C．走亲访友：到各个亲戚朋友家拜访。走：到。
D．奔走相告：人们奔跑着递相传告。走：跑。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
43．（2023 巢湖市）下面加点的“走”与“走马观花”中的“走”意思相同的一项是（　　）
A．走投无路 B．奔走相告 C．飞檐走壁 D．走漏风声
【答案】B
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“走马观花”和“奔走相告”中的“走”都是跑的意思。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
44．（2023 南山区）下列各组词句中，加点字意思不同的一项是（　　）
A．儿童急走追黄蝶 走马观花
B．及其日中如探汤 赴汤蹈火
C．虽与之俱学 声泪俱下
D．通国之善弈者也 与人为善
【答案】D
【分析】考查了多义字。“多义字”现象是指就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。结合词义或者语境判断多义字的具体意思。
【解答】A.相同。“儿童急走追黄蝶”“走马观花”中“走”的意思是跑。
B.相同。“及其日中如探汤”“赴汤蹈火”中“汤”的意思是热水。
C.相同。“虽与之俱学”“声泪俱下”中“俱”的意思是一起。
D.不同。“通国之善弈者也”中“善”的意思是擅长。“与人为善”中“善”的意思是友好。
故选：D。
【点评】只有一个意义的字叫单义字，具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。字刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的发展、语言的日益丰富，有些字在使用过程中就有了一字多义的现象。
45．（2023 武隆区）下面加点字的意思完全相同的一组是（　　）
A．为是其智弗若与——孰为汝多知乎
B．汤汤乎若流水——及其日中如探汤
C．孔指以示儿——我以日初出远
D．孰为汝多知乎——不知为不知，是知也
【答案】D
【分析】本题考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.“为是其智弗若与”的“为”，指因为；“孰为汝多知乎”的“为”，指认为。
B.“汤汤乎若流水”的“汤”指水势浩大的样子；“及其日中如探汤”的“汤”指热水。
C.“孔指以示儿”的“以”指来，表示目的关系；“我以日初出远”的“以”指认为。
D.“孰为汝多知乎”的“知”，通“智”，指智慧；“不知为不知，是知也”的“知”，通“智”，指智慧。
故选D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
46．（2023 鹰手营子矿区）下列加点字的意思相同的一项是（　　）
A．今我来思 文思如泉
B．见微知著 微不足道
C．谁知盘中餐 孰为汝多知乎
D．虽与之俱学 送孟浩然之广陵
【答案】B
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.第一个“思”是语气词；第二个“思”的意思是思路。
B.两个“微”的意思是都是细小。
C.第一个“知”的意思是知道；第二个“知”同“智”，意思是智慧。
D.第一个“之”是代词；第二个“之”的意思是去，到。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
47．（2023 江陵县）下列各组加点字的意思相同的一项是（　　）
A．故园无此声 见两小儿辩斗，问其故
B．一人虽听之 虽与之俱学
C．为是其智弗若与 为设果，果有杨梅
D．赴汤蹈火 及其日中如探汤
【答案】D
【分析】考查了多义字。“多义字”就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。多义字的多项意义之间并不是平等的、彼此孤立的，它们之间有主次、常用和不常用、派生和被派生关系。
【解答】A.不同，“故园无此声”的“故”指家乡。“问其故”的“故”是原因的意思。
B.不同，“一人虽听之”的“之”指弈秋的讲课。“虽与之俱学”的“之”指那个认真学习的人。
C.不同，“为是其智弗若与”的“为”意思是因为。“为设果，果有杨梅”的“为”是端出的意思。
D.相同。“赴汤蹈火”的“汤”意思是滚开的水。“及其日中如探汤”的“汤”意思是热水，即为滚开的水。意思相同。
故选：D。
【点评】同学们想要做好此类题目，平时要多听、多读、多写，注意多义字相关方面知识的积累。
48．（2023 息县）下列选项中加点字意思相同的一组是（　　）
A．余尝谓读书有三到 品尝
B．少选之间而志在流水 年少
C．吾盾之坚 坚固
D． 弗能应 应该
【答案】C
【分析】本题考查了多义词。首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思然后选出正确的答案。
【解答】A.不相同。“余尝谓读书有三到”中“尝”意思是曾经。“品尝”意思是辨别滋味。
B.不相同。“少选之间而志在流水”的“少”意思是不久。“年少”的“少”意思是年纪轻（跟“老”相对）。
C.相同。“坚”都表示牢固，结实，硬的意思。
D.不相同。“弗能应”的“应”意思是回答。“应该”的“应”意思是该，当。
故选：C。
【点评】同一个词在不同的语境中意思不同，要想学会辨析词意，特别是有多重含义的词，在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。
49．（2023 永嘉县）文博会上的“图解汉字”很有意思。右图表示“之”最初的意思，下列句子中的“之”意思与它相同的一项是（　　）
A．思援弓缴而射之
B．以子之矛陷子之盾，何如？
C．送鲍浩然之浙东
D．伯牙鼓琴，锺子期听之。
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“之”最初的意思是去，到。
A．思援弓缴而射之：想要拉弓箭去把它射下来。之：它，指鸟。
B．以子之矛陷子之盾，何如：如果用你的矛去刺你的盾，它们将怎么样？之：的。
C．送鲍浩然之浙东：送鲍浩然到浙东去。之：到，去。
D．伯牙鼓琴，锺子期听之：伯牙弹琴，锺子期听他的琴声。之：琴声。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
50．（2023 长沙）加点字意思不相同的一组是（　　）
A．面面俱到 野径云俱黑
B．碧空如洗 死去元知万事空
C．但愿如此 但爱鲈鱼美
D．泣涕零如雨 初闻涕泪满衣裳
【答案】B
【分析】考查了多义字、诗歌词句理解。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A．面面俱到：各方面都照顾到。俱：全，都。
野径云俱黑：雨夜中田间小路黑茫茫一片。俱：全，都。
B．碧空如洗：指蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气晴朗。空：天空。
死去元知万事空：原本知道死去之后就什么也没有了。空：不包含什么；里面没有东西或没有内容。
C．但愿如此：希望能这样，多表示怀疑。但：只是。
但爱鲈鱼美：只是喜爱味道鲜美的鲈鱼。但：单单，只是。
D．泣涕零如雨：哭泣的眼泪如同下雨般零落。涕：眼泪。
初闻涕泪满衣裳：刚刚听到时涕泪满衣裳。涕：眼泪。
结合词语释义可知，加点字意思不相同的一组是B项。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
51．（2023 黄州区）下列加点字的意思不相同的一项是（　　）
A．儿童急走追黄蝶 走马观灯
B．烈火焚烧若等闲 等闲之辈
C．及其日中如探汤 赴汤蹈火
D．思援弓缴而射之 孤立无援
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A．意思相同，都是指跑。
B．意思相同，都是指平平常常的。
C．意思相同，都是指热水。
D．意思不同，第一个“援”意思是拉弓。第二个“援”意思是帮助。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
52．（2023 龙湖区）下列加点字与“人固有一死”中的“固”意思相同的一项是（　　）
A．固守阵地 B．固定资产 C．固当如此 D．固若金汤
【答案】C
【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
【解答】“人固有一死”的“固”是本来，原来的意思。
A.“固守阵地”的“固”是坚决地，坚定的意思。
B.“固定资产”的“固”不移动，稳固的意思。
C.“固当如此”的“固”本来，原来的意思。
D.“固若金汤”的“固”坚固的意思。
故选：C。
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。
53．（2023 铁西区）下列各组词语中，加点字的意思完全相同的一项是（　　）
A．翠色欲流 摇摇欲坠 含苞欲放
B．意味深长 深表同情 夜深人静
C．顾影自怜 奋不顾身 三顾茅庐
D．漫游世界 漫不经心 漫山遍野
【答案】A
【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
【解答】A.加点字“欲”的意思都是将要的意思。
B.不同。“意味深长”的“深”是远久的意思。“深表同情”的“深”是深深的意思。“夜深人静”的“深”是深度的意思。
C.不同。“顾影自怜”的“顾”是看的意思。“奋不顾身”的“顾”是顾虑，考虑的意思。“三顾茅庐”的“顾”是拜访的意思。
D.不同。“漫游世界”的“漫”是不受约束，随便的意思。“漫不经心”的“漫”是不受约束，随便的意思。“漫山遍野”的“漫”是满的意思。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
54．（2023 永昌县）下面词语或句子中，加点字意思不相同的一项是（　　）
A．走马观花 走漏风声
B．声泪俱下 虽与之俱学
C．赴汤蹈火 及其日中如探汤
D．过犹不及 及日中则如盘盂
【答案】A
【分析】考查了多义字。“多义字”就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。多义字的多项意义之间并不是平等的、彼此孤立的，它们之间有主次、常用和不常用、派生和被派生关系。
【解答】A.不同，“走马观花”意思是骑在跑着的马上看花。走：跑。“走漏风声”意思是消息被透漏出去。走：漏出；泄漏。
B.相同，俱：一起。
C.相同，汤：热水。
D.相同，及：到。
故选：A。
【点评】同学们想要做好此类题目，平时要多听、多读、多写，注意多义字相关方面知识的积累。
55．（2023 仪征市）下列各组加点字的意思相同的一项是（　　）
A．故园无此声 见两小儿辩斗，问其故
B．因风飞过蔷薇 因释其耒而守株
C．为是其弗若与 孰为汝多知乎
D．赴汤蹈火 及其日中如探汤
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A不同，选项“故园无此声”中“故”的意思是“故乡”；“见两小儿辩斗，问其故”中“故”的意思是“缘故，原因”。
B不同，选项“因风飞过蔷薇”中“因”的意思是“凭借”；“因释其耒而守株”中“因”的意思是“于是”。
C不同，选项“为是其智弗若与”中“为”的意思是“因为”；“孰为汝多知乎”中“为”的意思是“以为，认为”。
D相同，选项“赴汤蹈火”中的“汤”和“及其日中如探汤”中的“汤”都指“热水”，意思相同。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
56．（2023 温岭市）下列各项中，加点字的意思不相同的一项是（　　）
A．自愧弗如 为是其智弗若与
B．无价之宝 以子之矛陷子之盾
C．决胜千里 孔子不能决也
D．赴汤蹈火 及其日中如探汤
【答案】C
【分析】考查多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A．相同。自愧弗如：自感惭愧比不上他人。弗：不。
为是其智弗若与：难道是因为他的智力不如别人吗？弗：不。
B．相同。无价之宝：用多少钱也买不到的宝物。多用来指东西极其珍贵。之：的。
以子之矛陷子之盾：用你的矛来攻击你的盾。之：的。
C．不同。决胜千里：坐镇指挥千里之外的战场。形容决策者、指挥者的英明，善于谋划。决：拿定主意。
孔子不能决也：孔子不能判决谁对谁错。决：判定，判断。
D．相同。赴汤蹈火：沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。汤：热水。
及其日中如探汤：等到正午的时候像手伸进热水里一样热。汤：热水，开水。
故选：C。
【点评】多义字的解题方法。
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的一项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
57．（2023 陕州区）下列每组中加点字意思相同的一项是（　　）
A．虽与之俱学，弗若之矣 声泪俱下
B．纤纤擢素手，札札弄机杼 素不相识
C．莫道君行早，更有早来人 王戎不取道旁李
D．百啭无人能解，因风飞过蔷薇 前因后果
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.相同。两个“俱”都是一起的意思。
B.不同。第一个“素”是洁白的意思。第二个“素”是向来的意思。
C.不同。第一个“道”是说的意思。第二个“道”是道路。
D.不同。第一个“因”是顺着、凭借的意思。第二个“因”是原因。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
58．（2023 莆田）下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选出来。（　　）
A．川流不息 B．高山大川 C．一马平川 D．百川归海
【答案】C
【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准确地说，就是指在不同的意义时（于不同的词语或句子中），亦有不同的读音的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。
【解答】A.川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断。川：河流。
B.高山大川：高高的山岭，奔流的大河。川：河流。
C.一马平川：能够纵马疾驰的一片广阔平地。指广阔的平原。川：平原。
D.百川归海：许多江河流入大海。比喻大势所趋或众望所归。也比喻许多分散的事物汇集到一个地方。川：河流。
故选：C。
【点评】只有一个意义的字叫单义字，具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。一个字在它刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的发展、语言的日益丰富，在长期的使用过程中，有些字逐渐成了一字多义现象。
59．（2023 临高县）下列词语中，加点字的意思相同的一项是（　　）
A．司空见惯 习惯 B．自强不息 叹息
C．见微知著 著作 D．天翻地覆 覆盖
【答案】A
【分析】考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A．相同。司空见惯：指某事常见，不足为奇。“惯”的意思是习惯。习惯：指长期养成的、不易改变的行为方式或思维模式。“惯”的意思是经常出现同样的行为要求。
B．不相同。自强不息：是自觉地努力向上，永不松懈。“息”的意思是停止。叹息：指因忧郁悲痛而呼出的气息，或者形容人失望、失落时的心情，多伴随无可奈何之意。“息”的意思有呼出的气息和赞叹的意思。
C．不相同。见微知著：意思是指见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向，比喻小中见大、以小见大。“著”的意思是明显的意思。著作：指有价值的著述或作品，特指以文字形式表达的文学、学术或艺术作品。“著”的意思是写作、著书的意思。
D．不相同。天翻地覆：形容变化极大或闹得很凶，秩序大乱。“覆”的意思是翻过来。覆盖：意思是指遮盖、掩盖。“覆”的意思是遮盖、倾覆。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
60．（2023 旌阳区）下面句中的“走”意思不一样的一项是（　　）
A．诸儿竞走取之，唯戎不动。
B．何当金络脑，快走踏青秋。
C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
D．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】首先，我们需要对每个选项中的“走”字进行分析：
A.“诸儿竞走取之，唯戎不动。”中的“走”指的是跑，快速地移动。
B.“何当金络脑，快走踏青秋。”中的“走”也是指快速地移动，这里特指骑马快速行走。
C.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”中的“走”同样是指快速地步行或者跑。
D.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”中的“走”则用作动词，表达的是滚动的意思，与前面三个选项中的“走”含义不同。
通过对每个选项中“走”字含义的分析，我们可以看出，A、B、C三项中的“走”都表示快速地移动或跑，而D项中的“走”表达的是滚动的意思。因此，D项中的“走”与其他三项的含义不同。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
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