资源简介

(共61张PPT)
GREEN BUSINESS
专题
2025年中考地理二轮复习
选择题解题技巧
考情透视
目标导航
解读近年中考考情，研究命题规律，预测中考方向
用思维导图提炼概括，强化整体感知，建立系统思维
真题研析 经典真题研析，探究考点考法和命题规律
核心精讲 提炼必备核心知识，总结精练得当
命题预测 必考题型的特训,掌握不同考法，巩固练习
知识导图
思维引航
核心精讲
题型突破
目 录
考情透视·目标导航
命题角度 考情分析
①基础知识考察：考察学生对地理基础知识的掌握程度。此类题目主要考察学生对地理概念的理解和记忆能力。 ②地理概念辨析：考察学生对地理概念的辨析和运用能力。考生需通过对地理概念的辨析。 ③地图阅读与分析：考察学生对地图的阅读和分析能力。此类题目要求学生根据地图上的方位标识，准确判断方向。 ④地理实际应用：考察学生将地理知识应用于实际问题解决的能力。 通过以上命题角度分析，地理选择题旨在考察学生对地理知识的掌握、理解和应用能力，帮助学生全面提升地理学科的学。考生在备考过程中应注重对各种命题角度的理解和应对策略的培养，以更好地解答地理选择题，取得优异的考试成绩。 【命题规律】
中考地理选择题的命题规律是多样的，旨在全面考察学生对地理知识的掌握和运用能力。考生在备考中应注重对地理知识的系统学习和综合运用，培养解决问题的能力，以应对中考地理选择题的挑战。
【命题预测】
地理选择题有时会结合时事热点或社会问题进行命题，考察学生对当前事件与地理知识的联系和思考能力。部分地理选择题可能会涉及其他学科知识，如历史、生物等，考察学生跨学科综合运用能力。
知识导图·思维领航
核心精讲·题型突破
考点01
选择题分类
考法01 正误选择题
考法02 最佳选择题
考法03 因果选择题
考法04 组合型选择题
考法05 排序型选择题
考法06 图表材料型选择题
考法07 比较型选择题
考法08 区域定位型选择题
考点02
解题步骤及技法
考法01 解题步骤
考法02 具体方法
01
选择题分类
考点
PART ONE
考法01 正误选择题 考法02 最佳选择题
考法03 因果选择题 考法04 组合型选择题考法
考法05 排序型选择题 考法06 图表材料型选择题
考法07 比较型选择题 考法08 区域定位型选择题
核心精讲
考法01
正误选择题
题干中往往有“……是”“……不是”“……正确的是”“……不正确的是”等，这类选择题一般是基础知识测试题。主要用排除法、筛选法、直选法等。解题时要注意对四个选项都要进行判断，切忌想当然，或只看了一个熟悉的选项而不顾其他选项。
真题研析
下图是同学们为演示地球自转运动设想的四种方向，正确的是（ ）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
自西向东
真题研析
家住杭州的小梅同学，在二分二至日的正午做了影子长短变化的实验，并记录下来。读图，完成下面小题。
2．上述实验中，关于正午影子长短的结论，正确的是（ ）
A．春分最短
B．夏至最长
C．秋分最短
D．冬至最长
3．一年中，正午影子长短变化的原因是（ ）
A．地球公转
B．气候差异
C．海陆变迁
D．月食现象
最短
正确
正确
无关
核心精讲
考法02
最佳选择题
这类题题干中往往有“最”“主要”等这些个关键字，要求选择最佳答案。答案各选项可能都是正确的，但只有一个是最佳答案，这种题选择难度较大，容易迷惑人。
真题研析
习近平总书记在福建省宁德市工作期间，率先提出、探索并实践大食物观：稳住粮食，山海田一起抓，农、林、牧、副、渔全面发展。30多年来，宁德市已形成水产、蔬菜、食用菌、林竹花卉等8种特色农产品产业链。下图为宁德市略图。据此完成下面小题。
1．宁德市因地制宜践行大食物观成效卓著，最具有借鉴意义的举措包括（ ）
①发展海水养殖，打造蓝色牧场
②开发林下经济，建设森林粮库
③推广蔬菜大棚，完善农业设施
④开垦湿地林地，扩大耕地面积
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
破坏生态环境，加剧水土流失，不可取
正确
正确
正确
真题研析
读下面四地气温曲线与降水量柱状图，完成下面小题。
2．丁地最可能是（ ）
A．亚马孙平原
B．地中海沿岸
C．华北平原
D．南极地区
甲
乙
丙
考法03
因果选择题
有的题，题干和选项，或选项本身就具有因果关系，主要是考查“由因求果、由果求因”的题，选择时要注意前后有无因果关系，或者因果关系是否正确或者颠倒。
核心精讲
真题研析
疫情期间，各地物资驰援武汉，新鲜上市的儿菜从四川雅安运到武汉。雅安冬季教温暖，适合儿菜的生长。与武汉相比，儿菜在雅安安全越冬的原因（ ）
A．地势低
B．纬度高
C．距海远
D．山地阻挡冬季风
雅安和武汉的地势相差不大
雅安和武汉的纬度相差不大
距海远近主要影响降水，对冬季气温影响并不是很大
正确
真题研析
林芝位于西藏自治区，这里平均海拔3000米，最低海拔900米。林芝有全国面积最大的野生桃花园，这里的桃花花期长，利于传粉。2024年3月31日，林芝桃花旅游文化节开幕。据此，完成下面小题。
1．游客在林芝可能品尝到的藏族传统美食有（ ）
A．牦牛肉干和糌粑 B．菠萝饭和蛋挞 C．麻辣烫和米线 D．打糕和冷面
2．林芝桃花观赏期长达2个月，请你分析其原因（ ）
①炎热干燥的环境发育黑土地，桃花灿烂
②受北冰洋暖湿气流影响，桃花美丽
③花期长的桃花因适应该地环境而生存下来
④海拔差异大，不同高度地区花期不同
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
黑土主要位于东北地区，①错误
林芝受印度洋暖湿气流影响，桃花美丽，②错误
正确
正确
核心精讲
考法04
组合型选择题
这类题目往往给出了多个选项，如①②③④⑤等，按要求选出其中某些选项组合成备选答案。它事实上是多项选择题的变化，选择时可以首先将明显错误的排除，然后将明显正确的选出来。
真题研析
长江三角洲地区是中国的汽车产业高地之一，也是发展新能源汽车产业具有优势的区域之一。读图，完成下面小题。
1．该地区发展新能源汽车产业的优势条件有（ ）
①工业发达，市场广阔
②江海交汇，交通便利
③城市稀少，地广人稀
④科技发达，资金充足
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
正确
正确
长三角地区城市密集，人口众多，③错误
正确
真题研析
日本本州岛的合掌村四面环山，水库水渠众多。合掌村独特的传统民居“合掌造”，完全是用自然生长的树木搭建而成，屋顶以厚厚的稻草和茅草覆盖，屋顶斜面夹角为50°－60°。左图示意日本概况，右图示意合掌村聚落及“合掌造”景观。据此完成下面小题。
2．合掌村聚落景观反映的是（ ）
①农村聚落
②渔村聚落
③水田农业
④旱地农业
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
核心精讲
考法05
排序型选择题
排序型选择题是将若干个同类地理事物，按某一主要因素，在一定的要求下进行大小排序。这类选择题最大、最小的数据一般是学生熟知的，排序在中间的数值相对比较陌生，一般采取推理法解决。同时也要看清楚要求是“由大到小”还是“由小到大”，不要与要求弄反了。
真题研析
新疆天山地区的牧民，有迁移轮牧的历史传统。图示意天山迁移轮牧过程。读图并结合所学知识，完成下面小题。
1．牧民春、夏、秋、冬四季的轮牧地点排列顺序正确的是（ ）
A．①→②→③→④
B．②→③→④→①
C．③→④→①→②
D．④→①→②→③
冬
夏
春
秋
真题研析
阅读下面材料，据此完成下列小题。
某日，小明在互联网上看到世界各地好友当天发来的信息：
甲：温暖的海风夹着即将到来的夏天的味道扑面而来。
乙：冬季临近，金黄的落叶铺满了一地。
丙：又一次入秋失败了，这还是我四季分明的家乡吗？
丁：又是黑夜漫长的季节，向北望去，小城上空的极光如彩色帷幕般挂在夜空。
2．以上四人所在地从北到南的排列顺序是（ ）
A．甲乙丙丁
B．丁乙丙甲
C．丁丙甲乙
D．甲丙乙丁
核心精讲
考法06
图表材料型选择题
材料型选择题，往往给出多种图文或图表材料，要求学生认真阅读材料，从材料中提取信息。这类题的各选项中有的选项本身是正确的，但与材料表述的内容不相符合，选择时容易上当选错。
真题研析
下面为哈尔滨多年月平均气温表和气温曲线图，完成下面小题。
1．将哈尔滨的气温资料绘制为气温曲线图，正确的步骤为（ ）
①建立坐标系并确定刻度
②将点连接为光滑的曲线
③依据每月均温描点
A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②
2．相比表格资料，气温曲线图更（ ）
A．直观
B．科学
C．准确
D．详细
第一步
第二步
第三步
相比表格资料，气温曲线图更直观；表格资料更科学、准确、详细。
真题研析
“褒歌”为对唱形式的山歌，始于承袭，历经衍化，是台湾福佬（福建佬）系居民在传统的农事活动中喜爱说唱的一种民歌形式。结合下列图表资料，完成下面小题。
3．下列关于福佬人的说法，正确的是（ ）
A．是岛上占比最多、居住最久的居民
B．由南向北渡过南海到台湾定居
C．主要来自福建沿海地区
D．主要聚居在太平洋沿岸地区
4．福佬系居民说唱“褒歌”常在（ ）
①山林砍柴时②田野收麦时③茶园采茶时④集市售卖时
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
原住民
由西向东
正确
主要聚居在台湾海峡沿岸
核心精讲
考法07
比较型选择题
该类选择题的特点是在题干中把具有可比性的地理事物和现象放在一起，在备选项中列出一至几个相同点或不同点，通过比较后选出正确答案。选择时一定要认真分析、比较，找出要选的选项。
真题研析
下图为我国纬度最高的省份，行政中心哈尔滨，境内平原广阔，有大面积的沼泽湿地（在地势平坦区域因来水量长期大于蒸发量而形成）。近年来该省工业发展滞后，主要体现在设备老化，矿产品利用率低，高耗能企业多，工业排污严重，工业产品竞争力不强。据此完成下列各题。
1．与我国南方长江中下游平原的沼泽湿地比较，其特别的形成原因是（ ）
A．降水更丰富
B．河流注入量更大
C．气温更低
D．地势更低平
南方长江中下游平原降水更丰富
南方长江中下游平原河流注入量更大
正确
都是平原地形
真题研析
观察下面两幅图(图幅相同), 完成下面小题。
2．下列有关两幅图比例尺大小的比较，正确的是（ ）
A．甲图大
B．乙图大
C．两图相同
D．无法比较
3．下列关于两幅图内容详略的判断，正确的是（ ）
A．甲图更详细
B．乙图更详细
C．两图一样
D．无法判断
甲图的比例尺更小，表示的范围更大
乙图的比例尺更大，表示的范围更小
甲图的范围更大，但内容更简略
乙图的范围更小，但内容更详细
核心精讲
考法08
区域定位型选择题
这类题往往通过给出一幅区域经纬网图、轮廓图或景观图，要求学生首先根据图中的信息进行区域定位，然后以区域为背景，考查区域内相关地理知识。所以选择时首先要对区域进行准确定位，定位错了，选择可能也就错了。
真题研析
（2024·江苏徐州·中考真题）徐州园博园内现有各类展园65个，分别展现各地特色景观。图为地理兴趣小组在某展园拍摄的照片。该园展现当地房屋依山而建，门前梯田环绕，山路弯弯，流水潺潺的景观。据此完成下面小题。
1．该园展现的景观最可能位于我国（ ）
A．北方地区 B．西北地区
C．南方地区 D．青藏地区
2．推测该园展现地区的地理环境特征为（ ）
A．地表崎岖不平
B．河流多为内流河
C．旱地农业为主
D．植被多为落叶林
外流河
水田农业
常绿阔叶林
真题研析
我国传统民居具有非常深厚的文化积淀和鲜明的区域特色，是各地人民利用自然、改造自然、适应自然的杰作。读四地代表性传统民居图，完成小题。
3．四地对应的传统民居是（ ）
A．甲—窑洞乙—江南民居丙—吊脚楼丁—蒙古包
B．甲—蒙古包乙—江南民居丙—吊脚楼丁—窑洞
C．甲—江南民居乙—吊脚楼丙—窑洞丁—蒙古包
D．甲—窑洞乙—吊脚楼丙—江南民居丁—蒙古包
4．下列描述与传统民居所在地区环境特征相符的是（ ）
A．甲—地势低平，河渠纵横
B．乙—地形崎岖，气候湿热
C．丙—千沟万壑，支离破碎
D．丁—草原广布牛羊遍地
窑洞
江南民居
吊脚楼
蒙古包
千沟万壑，支离破碎
降水丰富，地势较低平
地形崎岖，气候湿热
正确
02
解题步骤及技法
考点
PART TWO
核心精讲
01
解题步骤
地理选择题有多种多样的形式，涉及的知识和能力相当广泛，选择一般为单项选择题，此外还有读图选择、读文选择、连线（或配对）选择、 顺序（或排列）选择、选择填表、选择填图等等。但不论对哪种选择题，都要充分地、灵活地运用已学的地理知识，认真进行分析、比较、筛选,去伪存真，准确加以判断、识别和选择。特别要注意看清题目要求，是选一一个或几个答案？是选出正确答案还是选出不正确的、错误的答案？当你无把握甚至无法进行选择时，可以大胆进行猜答（猜答也是一种能力），根据自己认为可能性大的答案进行选择，而决不要留题不答、不选，放弃了得分的机会。
核心精讲
01
解题步骤
第一步
①根据题干明确要求，审读题干，重点是找关键词。
②关键词往往指示着解读信息的角度和调动知识的思路。如题干要求分析影响农业发展的优势自然条件。解读信息和调动知识要从气候、地形、水源等方面来考虑。
核心精讲
01
解题步骤
第二步
①根据图文获取信息。
②要根据题干要求，快速划定信息范围。
③解读图文信息，必须以关键词为指引、建立关键词所关联的知识与图像、文字信息的映射关系。例如，题干中的关键词是自然条件，就需要从图文材料中获取气候、地形、土壤和水源等方面的具体信息。
核心精讲
01
解题步骤
第三步
第四步
①调动知识获得依据。
②调动知识需要根据知识间的联系进行。例如，分析影响农业发展的优势自然条件，调动知识时需要建立以下联系：地理位置→气候类型→光热、水源等。
①细筛选项作出判断。
②结合选项作出判断时，一定要符合逻辑关系等。
核心精讲
02
具体方法
①单刀直入－－直选法
技法领悟
解题步骤
第一步 找出题干关键词，明确答题的方向。
第二步 提取题目的关键信息，然后联系所学知识，把正确答案选出即可
直选法比较适合难度较小的题目，其考查的内容大多是地理概念、成因、空间分布、特征与规律等方面的知识。这一类题目共同的特点是题干与选项之间的知识环节较少，可以通过认真阅读题干中的关键词语、关键数字等，找出“限定词”，明确选择的方式、内容与范围，运用已有的地理知识进行知识重现和比较分析，直接选出正确答案。
真题研析
（2024·辽宁·中考真题）2024年12月20日是澳门回归祖国25周年纪念日。回归以来，在祖国强有力的支持下，澳门发展日新月异。读下图，完成下面小题。
1．澳门特别行政区的简称是（ ）
A．粤
B．港
C．澳
D．台
2．澳门新增陆地的形成原因是（ ）
A．板块张裂
B．填海造地
C．火山喷发
D．地球运动
核心精讲
02
具体方法
②优胜劣汰－－优选法
技法领悟
解题步骤
第一步
第二步
该法常用于人文地理选择题的判断。适合运用优选法的选择题的各选项都不同程度地与题干有联系，不同于一般的正误关系，因此，不要轻易地否定一个选项，解题时要通过对比，分析其“质”、“量”与题干的相符度，从而选出最符合题意的选项。这类试题要求对每个选项都读明白，比较鉴别，优胜劣汰，在众多的答案中寻找最佳的答案。当选项中有多项合理，但题干中的设问又有限定词，如“最”、“主导”、“第一”等字样时，要在选项中选出最符合题意的选项，此时常用优选法。
找出设问限定词。细读题干内容，尤其是设问，在设问中的“最”、“主导”、“第一”等限定词上做好记号。
结合题干，比较选项，进行优选。优选时往往要结合题干信息，从题干信息判断最佳选项。
真题研析
台湾与祖国大陆血脉相连。台湾省大部分居民的祖籍为福建和广东。图示意台湾岛人口分布。据此完成下面小题。
1．影响台湾岛人口分布的主导因素是（ ）
A．水源
B．气候
C．政策
D．地形
真题研析
（2024·新疆·中考真题）长江是我国第一大河，对其水文特征描述正确的是（ ）
A．含沙量大
B．结冰期长
C．流量大
D．汛期出现在冬季
小
结冰期长
正确
夏季
核心精讲
02
具体方法
③去伪存真－－排除法
技法领悟
解题步骤
第一步
第二步
排除法就是利用选择项错误或题干与选择项逻辑不相符，将错误答案排除得出正确答案的方法。运用排除法，如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显不正确的答案。一般来说，对于选择题，尤其是单项选择题，正确的选择答案几乎直接来自教材或信息，其余的备选项要靠命题者自己去设计，即使是高明的命题专家，他所写出的备选项也有可能一眼就能看出是错误的答案。尽可能多排除一些选择项，可以提高选对答案的概率。
全面分析题干和图表内容。审题干时要逐字逐句观察题干的文字性叙述，充分全面地挖掘题干的限定性要求。
由已知条件出发，找出答案中的错误选项，并将其一一排除，缩小选择的范围。
核心精讲
02
具体方法
④大同小异－－比较法
技法领悟
解题步骤
第一步
第二步
比较法往往用于选项的比较，在4个选项中，往往对题干信息分成两种判断，对两种判断再进行不同表述。经过比较找出选项之间的共同点和不同点。主要考查学生对地理事物、原理和规律的理解深度、广度和准确度，通过横向或纵向比较，考查学生对比较法的掌握程度。若在选项中出现两个或两个以上选项表达意思一致时，可用比较（排同存异）法。
对各个独立的选项进行分析，寻找出它们的共性与个性，初步确定正确选项。
结合所学地理知识，运用对比、综合等思维方式，进行分析，再次确认正确选项。
真题研析
读日本图与俄罗斯图，完成下面小题。
1．关于两国自然特征共同点的叙述，正确的是（ ）
A．濒临太平洋
B．地形以平原为主
C．矿产资源丰富
D．火山、地震频发
2．关于两国工业的叙述，正确的是（ ）
A．工业均分布在沿海地区
B．工业均沿铁路线分布
C．工业均分布在矿产丰富地区
D．日本工业临海分布，俄罗斯工业分布多靠近矿产地
正确
日本地形以山地为主，俄罗斯地形以平原和高原为主，B错误
日本矿产资源匮乏，俄罗斯矿产资源丰富，C错误
日本火山、地震频发；俄罗斯地质较稳定，D错误
真题研析
图为印度、巴西两国简图，据此完成下面小题。
3．两国都是农业大国、发展农业生产共同的有利条件是（ ）
A．气候温和，地广人稀
B．劳动力少，机械化程度高
C．热带面积广，水热条件优越
D．热带季风气候，雨热同期
4．亚马孙河流域分布着地球上面积最大的热带雨林，被称为“地球之肺”，其生态效益体现在（ ）
①涵养水源，保护淡水资源②保护土壤，防止土壤侵蚀③提供木材、药品、食品等④为全球提供新鲜空气
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
劳动力充足
劳动力充足
正确
巴西没有热带季风气候
经济效益，③错误，直接选C
核心精讲
02
具体方法
⑤能掐会算－－计算法
技法领悟
解题步骤
第一步 看清题目的要求或材料中的概念或提供的计算公式
第二步 利用有关计算公式进行计算，在备选项中找出与计算结果一致的选项即可。
在地理选择题中，有的试题需要根据题干提供的条件，通过计算推导出答案。这种类型的试题考查的内容主要有区时、地方时计算，比例尺和实地距离的计算以及气温随海拔的变化、等值线图中相对高度和气温差的计算，各种人文地理数据的估算等。地理计算并不是考数学，重在考查方法、规律的掌握情况，许多数据和角度都是特殊情况，计算过程相对简单。
真题研析
读某区域等高线地形图（下图），完成下面小题。
1．山顶观景平台的海拔可能是（ ）
A．300米
B．375米
C．400米
D．420米
等高距50米
真题研析
阅读2022年湖南省城镇人口和乡村人口数据统计表，完成下面小题。
2．对比2021年我省人口约（ ）
A．增加76万人
B．减少18万人
C．增加29万人
D．减少29万人
对比2021年，我省城镇人口增加28.99万人，乡村人口减少46.99万人，总体上人口减少了46.99-28.99=18万人
技法领悟
解题步骤
大部分地理试题都与图有关，即使没有图的题，自己也可以构建一个图。图解法能将一些解题过程中的思考过程用简单的图示显示出来，能帮助我们在答题时理清思路，避免过失性丢分。尤其在解答地理时空分布、运动规律、空间想象等方面的试题时，可以大大提高解题的速度和准确率。无图画图题：可根据材料所提供的条件绘制出图形，直观地表现解题条件或将条件具体化。
有图画图题：试题给出的图比较抽象，而且与文字说明也并不完全在一条路上，这时候可以在原图中画出辅助线，或者根据字说明再画一个更容易理解、帮助做题的图出来。
核心精讲
02
具体方法
⑥妙笔生花－－图解法
真题研析
读长江三角洲地区的地理位置示意图。有人把此图比喻为“弓”和“箭”。下列关于“弓”“箭”“箭头”与地区的对应，正确的是（ ）
A．“箭”——京津唐地区
B．“弓”——长江航线
C．“箭头”——长江三角洲地区
D．“箭头”——珠江三角洲地区
真题研析
众多的“驴友”游遍大江南北，感受祖国锦绣山河。他们在网上发微博，分享沿途见闻。读“驴友”提供的旅行路线图，完成下面小题。
1．四条旅行路线中，跨越我国地势三级阶梯的是（ ）
A．路线1
B．路线2
C．路线3
D．路线4
2．“驴友”在沿线旅行过程中，最不可能看到的景象是（ ）
A．沿路线1领略了天山风光的美丽
B．沿路线2看到了东耕西牧的差异
C．沿路线3感受到了壮族和藏族同胞的热情
D．沿路线4自北向南从麦浪滚滚到稻花飘香
路线3不经过西藏，不会感受到藏族同胞的热情
核心精讲
02
具体方法
⑦由此及彼－－迁移法
技法领悟
学考题目一般都是以新颖的情境材料出现，通过新情境提出新问题，但用已学过的知识、方法来解决问题，往往需要迁移已有知识或已有的方法，迁移的知识、方法主要来自教材，其次是生活，也可能是题目提供的背景材料。
新旧概念迁移：试题中往往出现一些教材中没学过的新概念，做题时可以与教材中所学相近的地理概念进行比较，找出其本源。例如“回南天”的现象是潮湿，其实质是有雨或雾的成因。
核心精讲
02
具体方法
⑦由此及彼－－迁移法
技法领悟
解题步骤
第一步 提取试题的图文信息，明确考查的知识和能力范围。
第二步 回忆教材类似的案例或原理，对地理问题进行综合分析。
教材知识迁移：能将试题信息与相关的教材知识建立准确的联系，可结合教材中对某一具体相似案例的分析，将教材案例的经验借鉴到实际问题中，也就是学以致用。例如，将黄河三角洲的发育条件迁移到其他地区三角洲的发育条件的分析过程中。
核心精讲
02
具体方法
⑦由此及彼－－迁移法
技法领悟
解题步骤
第一步 通读试题材料，找到问题的关键
第二步 寻求试题与生活中类似问题的联系
第三步 利用生活中解决问题的方法解决试题中的问题
生活常识迁移：近几年学考试题的生活化趋势越来越明显，命题者越来越关心我们身边的地理知识和地理问题，因此迁移现实生活中的地理知识或解决地理问题的方法也是解答试题的有效途径。例如，通过物体影子的朝向变化，可以确定当地太阳视运动和季节转换。
真题研析
（2024·四川凉山·中考真题）冬去春来，广州当地清晨经常雾海茫茫，这是由于冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，致使气温回升，空气湿度加大，这样的天气当地人称为“回南天”。据此完成下面小题。
1．下列符号表示的天气，“回南天”时容易发生的是（ ）
2．受“回南天”的影响，当地销售量可能增加的商品是（ ）
A．取暖器
B．加湿器
C．除湿机
D．电风扇
真题研析
甘肃、四川、海南是我国三大农作物新品种培育基地，其中海南省南繁育种基地是冬季“育种的天堂”。读图完成下面小题。
3．海南岛（ ）
A．地势周高中低，河流向中部汇集
B．河流流程短，落差大，水能丰富
C．北部隔台湾海峡与广西壮族自治区相望
D．受纬度影响，岛屿中部等温线向南弯曲
4．南繁育种基地是冬季“育种的天堂”的主要自然原因是（ ）
A．热量充足
B．地势低平
C．水源充足
D．土壤肥沃
周围高、中间低，河流呈放射状流向四周
正确
北部隔琼州海峡与广东省相望
受地形的影响
核心精讲
02
具体方法
⑧顺藤摸瓜－－推理法
技法领悟
①
所谓推理法就是根据题干所提供的条件，利用所学过的地理知识进行分析、推理，从而得出选项与题干的正确联系，最终得出答案。推理法适用于解答考查地理基础知识和基本原理的理解和迁移运用的题目。根据选择题的类型，主要有以下几种推理法：
“由例及类”推理法：根据已经明确的一个或几个选项相同的地理特征，推断出所有选项的共性特征，从而得出答案的推理方法。遇到要求选出所有选项共性特征的选择题时，则往往会有一至两个选项较难判断，可尝试“由例及类”推理。
核心精讲
02
具体方法
⑧顺藤摸瓜－－推理法
②
③
逆向推理法：正向思维要选出正确选项而又无法确定时，可逆向选择，通过排除所有不符合题意的较易判断的选项推出答案。
“大小筛选”推理法：对于地理数据可排序的选择题，按照从最大值和最小值再到中间值的顺序进行层层推理，从而逐步筛选出答案。这类试题中最大和最小的数值往往是学生熟知的，而中间的数值一般比较陌生。
核心精讲
02
具体方法
⑧顺藤摸瓜－－推理法
④
⑤
解题步骤 第一步 逐字逐句审读题干，弄清“因”或“果”。
第二步 假定选项正确，然后把它放到条件中去检验，从而逐一排除或确定。
数值范围推理法：根据已知条件无法判读出地理事物的准确数据，但可推断其可能存在的数值范围，从而得出结论。
因果联系推理法：根据地理事象之间的因果联系，通过由因导果或由果溯因来进行推断的思维方法。
真题研析
毛泽东在1933年重过江西省瑞金大柏地时，作词《菩萨蛮 大柏地》：“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。当年塵战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。”图1为大柏地在江西省的位置示意图，图2为1929年大柏地作战示意图。据此完成下列小题。
1．江西省地处我国的（ ）
A．南方地区 B．西北地区
C．北方地区 D．青藏地区
2．“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍”（苍：深绿色）描述的景象出现在（ ）
A．早春 B．盛夏 C．晚秋 D．严冬
3．1929年红军围歼敌军的地形部位是（ ）
A．鞍部 B．山顶 C．山脊 D．山谷
真题研析
我国的传统民居具有非常深厚的文化积淀和鲜明的区域特色，是各地劳动人民利用自然、改造自然、适应自然的杰作。下图中①、②示意我国两个地区的典型传统民居，③示意某地区民居及其周围环境。据此完成下面小题。
4．民居①、②分别位于我国的（ ）
A．南方地区、西北地区
B．北方地区、南方地区
C．南方地区、北方地区
D．北方地区、西北地区
5．反映传统民居③所在地区环境特点的古诗词是（ ）
A．大漠孤烟直，长河落日圆 B．会当凌绝顶，一览众山小
C．君到姑苏见，人家尽枕河 D．白日依山尽，黄河入海流
北方地区
西北地区
南方地区
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