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期末热点.重难点 第七单元
1．读句子，根据拼读提示，将汉字有序地填写。
“诺曼底号”船身被pōu 　 　开了一个大kū long 　 　。人们惊慌失cuò 　 　，都往甲板上奔去，甲板一片hùn 　 　乱。哈尔威船长没有慌张，他站在船长gǎng 　 　位上，指挥着，主zǎi 　 　着，领导着大家，wéi 　 　持zhì 　 　序，调qiǎn 　 　着众人，让每个人都下到小艇上逃生去，而他自己却随着船沉入了大海。
2．请给加点的字选择正确的读音。
1952年10月，上甘岭战役　 　（yí yì）打响了。一个火力点挡住了去路，子弹像冰雹　 　（bāo báo）一样射过来，战士们屡　 　（lǔ lǚ）次突击，都无法突破。东方升起了启　 　（qí qǐ）明星。如果不很快摧　 　（cuī chuī）毁这个火力点，已经夺得的山头就会全部丢失。黄继光冒着枪林弹雨去执行爆破任务，他用自己的胸膛　 　（táng tǎng）堵住了敌人的枪口，为夺取战斗的胜利付出了自己年轻的生命。
3．选择合适的词语填空，体会用词的准确。
战争 战斗 战役
①平津湖 　 　以中国人民志愿军获得全面胜利而结束。
②黄继光所在的营已经持续 　 　了四天四夜。
③抗美援朝 　 　的胜利，打破了美帝国主义不可战胜的神话。
4．给下列加点字选择正确的解释。
（1）一片冰心在玉壶 　 　
A.人名，现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
B.像冰一样晶莹、纯洁的心。
C.冰冷的心。
（2）平明送客楚山孤 　 　
A.天刚亮。
B.公平严明。
C.地名，平明镇，驻地在江苏省东海县。
（3）只留清气满乾坤　 　
A.国家、江山、天下。
B.天地间。
C.日月。
5．把下面的词语补充完整，再选词填空。
别有　 　 　 　十足 闪闪　 　 　 　地阔
　蜜蜜 如　 　如　 　 　和谐 　 　人静
（1）运动员们在场上的表现可真是　 　。
（2）他说的话　 　，给人一种幽默感。
（3）这里夏季温凉无暑，　 　，百鸟齐鸣，令游客心旷神怡。
6．填空：
（1）寒雨连江夜入吴，　 　。　 　，一片冰心在玉壶。
（2）月黑雁飞高，　 　。　 　，大雪满弓刀。
（3）吾家洗砚池头树，　 　。　 　，只留清气满乾坤。
（4）《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，作者与友人送别的时间是　 　，地点是　 　，友人将要去的地方是　 　。诗中运用了　 　的修辞手法，表明了诗人　 　。
（5）《塞下曲》的作者是代 的　 　。全诗描绘了　 　的壮观场面，表现出　 　的气概。
（6）《墨梅》这是一首　 　。诗人赞美墨梅的美德，实际上是借　 　自喻，表达自己对人生的态度以及　 　的高尚情操。开头两句“　 　，　 　”直接描写墨梅。
7．品读句子，完成练习。
（1）他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
①句中省略号的作用是 　 　
A.表示列举的省略
B.表示说话断断续续
C.表示引文的省略
②“用尽全身的力气”和“顽强”写出了黄继光 　 　的精神。
（2）战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。“冲”说明 　 　；“压”写出了 　 　。
8．下列句子中，加点词语运用恰当的有（　　）
A．看着怒气冲冲的爸爸，刘颖心中十分委屈，但还是心悦诚服地点了点头。
B．宇宙的尽头是什么呢？赵子欣仰望着星空，思考着这个不解之谜。
C．周菲回忆着书店老人的话，越想越觉得意味深长。
D．巴西龟慢腾腾地往前爬，那腾云驾雾的样子，让牛娃急得抓耳挠腮。
9．下列句子的意思，概括最正确的是哪一项？（　　）
船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，随着轮船一起沉入了深渊。
A．船长沉入了深渊。
B．船长犹如铁铸。
C．船长一句话也没有说。
D．船长一个手势也没有做。
10．“口若悬河”中的“悬河”是指（　　）
A．银河 B．瀑布 C．口水
11．“开卷有益”这一成语的意思是指（　　）
A．读书多就会得到好处 B．开卷考试有好处
12．下列诗句中，表达友情的一项是（　　）
A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
B．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
13．按要求改写句子。
（1）学了《爱迪生》这一课受到了教育。（修改病句）
（2）这个故事里的主人公迷住了我。（改为“把”字句）
（3）难道猫的性格没有些古怪吗？（改为陈述句）
（4）学生都是很可爱的。（改为反问句）
14．口语交际。
学校准备举办一场“智能改变生活”的演讲比赛，正在选拔主持人。你在应聘主持人时，被要求作自我介绍，你会怎样介绍自己呢？请写下来。
15．阅读课内古诗，完练习。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（1）这是一首送别诗，诗题点明了诗人送别的人是 　 　，送别的地点是 　 　。
（2）诗中 　 　（哪个字）增添了冷清的意味，渲染了离别的气氛；诗中 　 　（哪个字）既写出了楚山的孤影，也表现了诗人的孤寂心情。
（3）写出后两句诗的意思，体会诗句表现了诗人怎样的精神品格。
16．阅读短文，完成练习。
万米高空的英雄本色
2018年5月14日6时26分，川航3U8633航班满载着119名乘客，由重庆飞往拉萨。40余分钟后，飞机进入气候多变、空气稀薄、有着“空中禁区”之称的青藏高原上空。
“嘣！”一声闷响，驾驶舱右座前风挡玻璃突然出现裂纹，机长刘传健心里“咯噔”一下，赶紧伸手去检查，“内层玻璃裂了！”“准备下降高度，备降成都。”刘传健向管制台报告，同时示意副驾驶发出遇险信号。“砰！”一声巨响，这块玻璃突然破裂被吸出窗外。飞机开始剧烈抖动。严重失压下的客舱，氧气面罩全部脱落。此时的驾驶舱内，自动驾驶功能失灵，仪表台受损严重，与地面塔台失去联系！刘传健看到副驾驶员徐瑞辰半个身子被吸出驾驶舱，他试图把徐瑞辰拉回来，但发现自己无能为力。气流以每小时800公里的速度抽打刘传健的脸。零下 40℃的气温瞬间凝固了整个驾驶舱，强大的气流让他根本无法戴上氧气面罩。
7时许，地面航站指挥控制中心协同各方，为这条特殊航迹做应急处置机制，并立即启动。
减速，下降高度……机长刘传健费力地操纵着飞机，凭借多年的飞行经验，参考有限的飞行数据信息，手动返航备降。“看到跑道啦！”他心里顿时就有了底。
7时42分，机长刘传健凭着沉着和“超能力”，再加上机组人员和地面各部门的通力配合，他驾机成功备降成都双流机场，确保了飞机和机上119名乘客和9名机组成员的生命安全。
这场历时34分钟的手动备降过程，成为中国民航史上一次“史诗级壮举”。刘传健是千千万万优秀飞行员中普通的一员，这次壮举是他在危急关头的本色发挥！授予他“中国民航英雄机长”当之无愧！
（根据专访“英雄机长”刘传健的《那份沉着从哪里来》以及相关报道改编）
（1）用“ ”在文中画出一个描写情况危急的句子。
（2）文中说刘传健“是千千万万优秀飞行员中普通的一员”，又说他具有“超能力”，联系全文，说说他的“超能力”体现在哪里。
　 　
（3）刘传健的事迹被改编成电影《中国机长》，对比本文的题目《万米高空的英雄本色》，你更喜欢哪一个标题？谈谈你的理由。
　 　
17．请以“我的‘自画像’”为题，向你的班主任介绍你自己，让他更好地了解你。（300字以上）
写之前想一想：
你的外貌有什么特点？
你的主要性格是什么？
你最大的爱好和特长是什么？
你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么事例来说明？
期末热点.重难点 第七单元
参考答案与试题解析
1．读句子，根据拼读提示，将汉字有序地填写。
“诺曼底号”船身被pōu 　剖　开了一个大kū long 　窟窿　。人们惊慌失cuò 　措　，都往甲板上奔去，甲板一片hùn 　混　乱。哈尔威船长没有慌张，他站在船长gǎng 　岗　位上，指挥着，主zǎi 　宰　着，领导着大家，wéi 　维　持zhì 　秩　序，调qiǎn 　遣　着众人，让每个人都下到小艇上逃生去，而他自己却随着船沉入了大海。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】剖 窟窿 措 混 岗 宰 维 秩 遣
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
剖 窟窿 措 混 岗 宰 维 秩 遣
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．请给加点的字选择正确的读音。
1952年10月，上甘岭战役　yì　（yí yì）打响了。一个火力点挡住了去路，子弹像冰雹　báo　（bāo báo）一样射过来，战士们屡　lǚ　（lǔ lǚ）次突击，都无法突破。东方升起了启　qǐ　（qí qǐ）明星。如果不很快摧　cuī　（cuī chuī）毁这个火力点，已经夺得的山头就会全部丢失。黄继光冒着枪林弹雨去执行爆破任务，他用自己的胸膛　táng　（táng tǎng）堵住了敌人的枪口，为夺取战斗的胜利付出了自己年轻的生命。
【考点】汉字读音．
【答案】yì báo lǚ qǐ cuī táng
【分析】本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】故答案为：
yì báo lǚ qǐ cuī táng
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．选择合适的词语填空，体会用词的准确。
战争 战斗 战役
①平津湖 　战役　以中国人民志愿军获得全面胜利而结束。
②黄继光所在的营已经持续 　战斗　了四天四夜。
③抗美援朝 　战争　的胜利，打破了美帝国主义不可战胜的神话。
【考点】选字词填空．
【答案】①战役；
②战斗；
③战争。
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】①战役：根据战略需要，在一定区域和时间内所进行的一系列战斗的总和。
②战斗：敌对双方所进行的武装冲突。
③战争：国家之间、民族之间、阶级之间或政治集团之间为某种政治目的进行的武装斗争。
根据词义，结合语境应依次填：战役、战斗、战争。
故答案为：
①战役；
②战斗；
③战争。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
4．给下列加点字选择正确的解释。
（1）一片冰心在玉壶 　B　
A.人名，现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
B.像冰一样晶莹、纯洁的心。
C.冰冷的心。
（2）平明送客楚山孤 　A　
A.天刚亮。
B.公平严明。
C.地名，平明镇，驻地在江苏省东海县。
（3）只留清气满乾坤　B　
A.国家、江山、天下。
B.天地间。
C.日月。
【考点】诗歌词句理解．
【答案】（1）B；
（2）A；
（3）B。
【分析】本题考查诗歌词句理解。做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。
【解答】（1）一片冰心在玉壶：就说我依然冰心玉壶，坚守信念。冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。
（2）平明送客楚山孤：清晨送走你，孤对楚山离愁无限。平明：天刚亮。
（3）只留清气满乾坤：只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。乾坤：天地间。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）B。
【点评】诗歌中重点字词的意思需要我们在日常学习中多加积累，做题时方便搜索调取。遇到不确定的字词，也可联系诗句整体进行分析解释。
5．把下面的词语补充完整，再选词填空。
别有　风趣　
　霸气　十足 闪闪　烁烁　
　天高　地阔
　甜甜　蜜蜜 如　烟　如　雾　
　自然　和谐
　月明　人静
（1）运动员们在场上的表现可真是　霸气十足　。
（2）他说的话　别有风趣　，给人一种幽默感。
（3）这里夏季温凉无暑，　天高地阔　，百鸟齐鸣，令游客心旷神怡。
【考点】补全词语；选字词填空．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了补写词语、选字词填空。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】别有风趣 霸气十足 闪闪烁烁 天高地阔
甜甜蜜蜜 如烟似雾 自然和谐 月明人静
（1）霸气十足：对自己的各方面有自信和满足。
（2）别有风趣：意思是形容事物（多指文艺作品）具有特殊的情调或趣味。
（3）天高地阔：意思是天空高高在上无法触及，大地辽阔，通常用来形容空间很大。
故答案为：
风趣　霸气　烁烁　天高
甜甜　雾烟　自然　月明
（1）霸气十足；
（2）别有风趣；
（3）天高地阔。
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
6．填空：
（1）寒雨连江夜入吴，　平明送客楚山孤　。　洛阳亲友如相问　，一片冰心在玉壶。
（2）月黑雁飞高，　单于夜遁逃　。　欲将轻骑逐　，大雪满弓刀。
（3）吾家洗砚池头树，　个个花开淡墨痕　。　不要人夸好颜色　，只留清气满乾坤。
（4）《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，作者与友人送别的时间是　雨后的早晨　，地点是　芙蓉楼　，友人将要去的地方是　洛阳　。诗中运用了　比喻　的修辞手法，表明了诗人　高风亮节的情操　。
（5）《塞下曲》的作者是代 的　卢纶　。全诗描绘了　雪夜追敌　的壮观场面，表现出　将士们英勇无畏　的气概。
（6）《墨梅》这是一首　题画诗　。诗人赞美墨梅的美德，实际上是借　梅　自喻，表达自己对人生的态度以及　不向世俗献媚　的高尚情操。开头两句“　我家洗砚池头树　，　朵朵花开淡墨痕　”直接描写墨梅。
【考点】古诗文默写；诗歌写作手法；作家及其作品．
【答案】（1）平明送客楚山孤 洛阳亲友如相问；
（2）单于夜遁逃 欲将轻骑逐；
（3）个个花开淡墨痕 不要人夸好颜色；
（4）雨后的早晨 芙蓉楼 洛阳 比喻 高风亮节的情操；
（5）唐 卢纶 雪夜追敌 将士们英勇无畏；
（6）题画诗 梅 不向世俗献媚 我家洗砚池头树 朵朵花开淡墨痕。
【分析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有作者生平及代表作，有诗歌的写作手法，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》；
（2）出自卢纶的《塞下曲》；
（3）出自王冕的《墨梅》；
（4）《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人王昌龄的一首送别诗，作者与友人送别的时间是雨后的早晨，地点是芙蓉楼，友人将要去的地方是洛阳，诗中运用比喻，表现自己的高风亮节；
（5）《塞下曲》是由唐代诗人卢纶以汉乐府旧题创作的一首五言古体诗。
（6）《墨梅》是元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作。
故答案为：
（1）平明送客楚山孤 洛阳亲友如相问；
（2）单于夜遁逃 欲将轻骑逐；
（3）个个花开淡墨痕 不要人夸好颜色；
（4）雨后的早晨 芙蓉楼 洛阳 比喻 高风亮节的情操；
（5）唐 卢纶 雪夜追敌 将士们英勇无畏；
（6）题画诗 梅 不向世俗献媚 我家洗砚池头树 朵朵花开淡墨痕。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
7．品读句子，完成练习。
（1）他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
①句中省略号的作用是 　A　
A.表示列举的省略
B.表示说话断断续续
C.表示引文的省略
②“用尽全身的力气”和“顽强”写出了黄继光 　不怕牺牲、无比顽强　的精神。
（2）战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。“冲”说明 　战士们奋不顾身　；“压”写出了 　敌人火力点的凶猛　。
【考点】省略号；字词理解与赏析．
【答案】（1）①A；
②不怕牺牲、无比顽强；
（2）战士们奋不顾身 敌人火力点的凶猛。
【分析】考查省略号和字词理解。字词理解与赏析包括字词的含义、作用和表达效果。词的含义主要指比喻义、引申义、象征义或具有的内涵或外延等深层意思。
【解答】（1）①由句中“二十米”“十米”可知，省略号代表了列举的省略，写出了距离越来越近。故选A。
本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原句的内容进行分析。本题中加点部分“他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬”写出了黄继光爬得艰难，
②“用尽全身的力气”和“顽强”写出了写出了黄继光爬得艰难，不怕牺牲、无比顽强的精神。
（2）战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。“冲”是动作迅速向前奔跑，“战士们赶紧冲上去”说明战士们奋不顾身，“压”是用力往下按，这里写出了 敌人火力点的凶猛。
故答案为：
（1）①A；
②不怕牺牲、无比顽强；
（2）战士们奋不顾身 敌人火力点的凶猛。
【点评】做好本题要弄清各种标点符号的特点，并在学习过程中用心总结。
8．下列句子中，加点词语运用恰当的有（　　）
A．看着怒气冲冲的爸爸，刘颖心中十分委屈，但还是心悦诚服地点了点头。
B．宇宙的尽头是什么呢？赵子欣仰望着星空，思考着这个不解之谜。
C．周菲回忆着书店老人的话，越想越觉得意味深长。
D．巴西龟慢腾腾地往前爬，那腾云驾雾的样子，让牛娃急得抓耳挠腮。
【考点】成语运用；词语的理解与辨析．
【答案】C
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
【解答】A.不恰当。心悦诚服：诚心诚意地服从或佩服。与语境不相符。
B.不恰当。不解之谜：不能弄明白的事物。与语境不相符。
C.恰当。
D.不恰当。腾云驾雾：形容在空中飞腾或奔驰迅速。与语境不相符。
故选：C。
【点评】理解词语的含义，需要平时多积累，多总结。
9．下列句子的意思，概括最正确的是哪一项？（　　）
船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，随着轮船一起沉入了深渊。
A．船长沉入了深渊。
B．船长犹如铁铸。
C．船长一句话也没有说。
D．船长一个手势也没有做。
【考点】概括段意或层意．
【答案】A
【分析】考查了学生概括句子的主要意思的能力，在理解句子内容的基础上，自己用简洁的语言或结合文中的重点词语进概括。
【解答】结合句子可知，这句话主要意思是：船长沉入了深渊。
故选：A。
【点评】概括句子的主要意思，要结合内容抓住关键词语概括。
10．“口若悬河”中的“悬河”是指（　　）
A．银河 B．瀑布 C．口水
【考点】字词解释．
【答案】B
【分析】考查了字词解释。做此题要先理解诗歌词句大意，再根据诗歌词句意思理解做题。
【解答】口若悬河：说话滔滔不绝，如瀑布倾泻下来一样。形容能言善辩。悬河：指瀑布。
故选：B。
【点评】诗歌词句中重点字词的意思需要我们在日常学习中多加积累，做题时方便搜索调取。遇到不确定的字词，也可联系诗歌词句整体进行分析解释。
11．“开卷有益”这一成语的意思是指（　　）
A．读书多就会得到好处 B．开卷考试有好处
【考点】词语解释．
【答案】A
【分析】本题考查了学生对于词语理的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】“开卷有益”这一成语的意思是指读书多就会得到好处。
故选：A。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
12．下列诗句中，表达友情的一项是（　　）
A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
B．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
【考点】诗歌情感主旨．
【答案】A
【分析】考查了对古典诗词的思想感情的分析体会，分析时要结合时代背景资料，和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。
【解答】A．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自《送元二使安西》，这句诗的意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。这首诗是表达诗人和朋友之间真挚的友情。
B．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》，此句即景说理，谈游山的体会。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。游山所见如此，观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理﹣﹣由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
C．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自宋代诗人陆游的作品《游山西村》，意思是：山峦重重，水道弯弯，正疑无路可走，柳荫深深，花团锦簇，眼前又是一个山村。 诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理﹣﹣不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界。
D．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南”出自《忆江南》，这句词的意思是春天的时候，晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？这首诗中诗人描写了江南的日出、江花和江水的景色之美。表达了作者对江南的赞美与怀念之情。
故选：A。
【点评】诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境，再分析诗歌作者想要抒发的感情，最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。
13．按要求改写句子。
（1）学了《爱迪生》这一课受到了教育。（修改病句）
（2）这个故事里的主人公迷住了我。（改为“把”字句）
（3）难道猫的性格没有些古怪吗？（改为陈述句）
（4）学生都是很可爱的。（改为反问句）
【考点】陈述句；改写句子；修改病句．
【答案】（1）学了《爱迪生》这一课，我受到了教育。
（2）这个故事里的主人公把我迷住了。
（3）猫的性格有些古怪。
（4）难道学生都不是很可爱的吗？
【分析】考查了修改病句和改写句子。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
【解答】（1）在“这一课”后加上逗号，“受”前面加上“我”即可。属于成分残缺的语病。
（2）在“主人公”后面加上“把”和“我”即可。
（3）把“难道”“没”“吗”去掉，句尾问号改为句号。
（4）在句首加上“难道”，“是”改为“不是”，句尾加上“吗”和问号。
故答案为：
（1）学了《爱迪生》这一课，我受到了教育。
（2）这个故事里的主人公把我迷住了。
（3）猫的性格有些古怪。
（4）难道学生都不是很可爱的吗？
【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。
14．口语交际。
学校准备举办一场“智能改变生活”的演讲比赛，正在选拔主持人。你在应聘主持人时，被要求作自我介绍，你会怎样介绍自己呢？请写下来。
【考点】推荐介绍．
【答案】各位老师好，我是四年级（2）班的王博，一个活泼开朗、阳光自信的姑娘。我的兴趣爱好广泛，我喜欢阅读、游泳、唱歌，但我最喜欢的是朗诵与主持。我希望能够通过这次演讲让大家对智能生活有更多的了解。这是一件富有挑战的事情，希望各位老师能给我这个机会，谢谢。
【分析】考查了口语交际，口语交际就是凭借听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题等。要顺利而高效地进行口语交际，必须培养倾听、表达和应对的能力。
【解答】与人交往的过程中我们要注意自己的言行得体，说话要有礼貌，如果向别人介绍自己，要说清楚自己的姓名、年龄、爱好等。例如：学校准备举办一场“智能改变生活”的演讲比赛，正在选拔主持人。我在应聘主持人时，被要求作自我介绍，我会这样介绍自己：各位老师好，我是四年级（2）班的王博，一个活泼开朗、阳光自信的姑娘。我的兴趣爱好广泛，我喜欢阅读、游泳、唱歌，但我最喜欢的是朗诵与主持。我希望能够通过这次演讲让大家对智能生活有更多的了解。这是一件富有挑战的事情，希望各位老师能给我这个机会，谢谢。
故答案为：
各位老师好，我是四年级（2）班的王博，一个活泼开朗、阳光自信的姑娘。我的兴趣爱好广泛，我喜欢阅读、游泳、唱歌，但我最喜欢的是朗诵与主持。我希望能够通过这次演讲让大家对智能生活有更多的了解。这是一件富有挑战的事情，希望各位老师能给我这个机会，谢谢。
【点评】口语交际的核心是“交际”，其基本特点是听说双向互动，只有交际双方处于互动的状态才是真正意义的口语交际。
15．阅读课内古诗，完练习。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（1）这是一首送别诗，诗题点明了诗人送别的人是 　辛渐　，送别的地点是 　芙蓉楼　。
（2）诗中 　寒　（哪个字）增添了冷清的意味，渲染了离别的气氛；诗中 　孤　（哪个字）既写出了楚山的孤影，也表现了诗人的孤寂心情。
（3）写出后两句诗的意思，体会诗句表现了诗人怎样的精神品格。
【考点】送别抒情；《芙蓉楼送辛渐》；王昌龄；诗歌情感主旨；诗歌内容概括；诗歌语言赏析．
【答案】（1）辛渐 芙蓉楼；
（2）寒 孤；
（3）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！这两句诗表现了光明磊落、表里澄澈的品格。
【分析】译文：冷雨连夜洒遍吴地江天，清晨送走你后，独自面对着楚山离愁无限！到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！
【解答】（1）考查学生对诗歌内容的理解。结合诗题“芙蓉楼送辛渐”可知，这是一首送别诗，诗题点明了诗人送别的人是辛渐，送别的地点是芙蓉楼。
（2）考查学生对诗歌内容的理解。“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”的意思是冷雨连夜洒遍吴地江天，清晨送走你后，独自面对着楚山离愁无限。诗中“寒”增添了冷清的意味，渲染了离别的气氛；诗中“孤”既写出了楚山的孤影，也表现了诗人的孤寂心情。
（3）考查学生对诗句的理解。阅读诗句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”可知，这两句诗的意思是到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！这两句诗表现了光明磊落、表里澄澈的品格。
故答案为：
（1）辛渐 芙蓉楼；
（2）寒 孤；
（3）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！这两句诗表现了光明磊落、表里澄澈的品格。
【点评】注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会得到。
16．阅读短文，完成练习。
万米高空的英雄本色
2018年5月14日6时26分，川航3U8633航班满载着119名乘客，由重庆飞往拉萨。40余分钟后，飞机进入气候多变、空气稀薄、有着“空中禁区”之称的青藏高原上空。
“嘣！”一声闷响，驾驶舱右座前风挡玻璃突然出现裂纹，机长刘传健心里“咯噔”一下，赶紧伸手去检查，“内层玻璃裂了！”“准备下降高度，备降成都。”刘传健向管制台报告，同时示意副驾驶发出遇险信号。“砰！”一声巨响，这块玻璃突然破裂被吸出窗外。飞机开始剧烈抖动。严重失压下的客舱，氧气面罩全部脱落。此时的驾驶舱内，自动驾驶功能失灵，仪表台受损严重，与地面塔台失去联系！刘传健看到副驾驶员徐瑞辰半个身子被吸出驾驶舱，他试图把徐瑞辰拉回来，但发现自己无能为力。气流以每小时800公里的速度抽打刘传健的脸。零下 40℃的气温瞬间凝固了整个驾驶舱，强大的气流让他根本无法戴上氧气面罩。
7时许，地面航站指挥控制中心协同各方，为这条特殊航迹做应急处置机制，并立即启动。
减速，下降高度……机长刘传健费力地操纵着飞机，凭借多年的飞行经验，参考有限的飞行数据信息，手动返航备降。“看到跑道啦！”他心里顿时就有了底。
7时42分，机长刘传健凭着沉着和“超能力”，再加上机组人员和地面各部门的通力配合，他驾机成功备降成都双流机场，确保了飞机和机上119名乘客和9名机组成员的生命安全。
这场历时34分钟的手动备降过程，成为中国民航史上一次“史诗级壮举”。刘传健是千千万万优秀飞行员中普通的一员，这次壮举是他在危急关头的本色发挥！授予他“中国民航英雄机长”当之无愧！
（根据专访“英雄机长”刘传健的《那份沉着从哪里来》以及相关报道改编）
（1）用“ ”在文中画出一个描写情况危急的句子。
（2）文中说刘传健“是千千万万优秀飞行员中普通的一员”，又说他具有“超能力”，联系全文，说说他的“超能力”体现在哪里。
　刘传建在缺氧、酷寒、座舱释压的极端条件下，手动成功迫降飞机，保住了飞机上所有乘客的性命。　
（3）刘传健的事迹被改编成电影《中国机长》，对比本文的题目《万米高空的英雄本色》，你更喜欢哪一个标题？谈谈你的理由。
　我更喜欢《万米高空的英雄本色》，因为这个标题直接表明文章内容是围绕在万米高空上发生的事情来写的，更加醒目。　
【考点】记叙文；句子理解与赏析；内容理解与概括；标题的含义及作用．
【答案】（1）此时的驾驶舱内，自动驾驶功能失灵，仪表台受损严重，与地面塔台失去联系！
（2）刘传建在缺氧、酷寒、座舱释压的极端条件下，手动成功迫降飞机，保住了飞机上所有乘客的性命。
（3）我更喜欢《万米高空的英雄本色》，因为这个标题直接表明文章内容是围绕在万米高空上发生的事情来写的，更加醒目。
【分析】《万米高空的英雄本色》是一本关于中国航天员杨利伟的传记，主要描述了他作为中国第一位进入太空的航天员的经历和成就。
【解答】（1）本题考查句子的理解与分析，根据短文中“‘砰！’一声巨响，这块玻璃突然破裂被吸出窗外。飞机开始剧烈抖动。严重失压下的客舱，氧气面罩全部脱落。此时的驾驶舱内，自动驾驶功能失灵，仪表台受损严重，与地面塔台失去联系！”可知答案。
（2）本题考查内容理解与概括。根据短文中“刘传健看到副驾驶员徐瑞辰半个身子被吸出驾驶舱，他试图把徐瑞辰拉回来，但发现自己无能为力。气流以每小时800公里的速度抽打刘传健的脸。零下 40℃的气温瞬间凝固了整个驾驶舱，强大的气流让他根本无法戴上氧气面罩。”“减速，下降高度……机长刘传健费力地操纵着飞机，凭借多年的飞行经验，参考有限的飞行数据信息，手动返航备降。”可知，“超能力”指的是刘传建在缺氧、酷寒、座舱释压的极端条件下，手动成功迫降飞机，保住了飞机上所有乘客的性命。
（3）本题考查标题的含义及作用。根据对短文的理解，写出自己喜欢的标题，并说明理由。如：我更喜欢《万米高空的英雄本色》，因为这个标题直接表明文章内容是围绕在万米高空上发生的事情来写的，更加醒目。
故答案为：
（1）此时的驾驶舱内，自动驾驶功能失灵，仪表台受损严重，与地面塔台失去联系！
（2）刘传建在缺氧、酷寒、座舱释压的极端条件下，手动成功迫降飞机，保住了飞机上所有乘客的性命。
（3）我更喜欢《万米高空的英雄本色》，因为这个标题直接表明文章内容是围绕在万米高空上发生的事情来写的，更加醒目。
【点评】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。
17．请以“我的‘自画像’”为题，向你的班主任介绍你自己，让他更好地了解你。（300字以上）
写之前想一想：
你的外貌有什么特点？
你的主要性格是什么？
你最大的爱好和特长是什么？
你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么事例来说明？
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
我的“自画像”
我是一个单眼皮男生，在我的五官里，嘴有点大，但是并不丑。皮肤黑黑的，像巧克力。同学们都开玩笑的称我为“黑种人”，其实我觉得挺开心的，我的个头还是比较标准，不胖也不瘦，看起来十分精神。
我喜欢穿牛仔服或运动服，喜欢穿旅游鞋或运动鞋，最喜欢穿白色的袜子，这样的搭配，让我变得十分帅气。
我的性格活泼开朗，热情大方，喜欢帮助他人，尊重长辈，懂礼貌也有同情心，但有时候是非常的任性和淘气。
我的爱好有打篮球、打乒乓球，喜欢画画，喜欢看科学探险类的书刊和关于动物类的电视，我还有一个最大的爱好就是拆东西，看看里面究竟装了些什么，它们是怎样组成的，看完了以后，我再重新装上去，但大多数已被我拆的拼不上去了，可是妈妈并没有为此批评我，这便更加增添了我的好奇心。
我的优点是：在学习上有上进心，勤学好问，在班里是老师的小帮手，热爱集体生活，关心并帮助同学，我的人缘比较好，同学们都爱和我玩，干什么事情都比较认真，希望自己做的最好。
我的缺点也不少，粗心大意，丢三落四，有时还非常马虎，比如做题的时候，都算对了却粗心地抄错了，爱写错别字，考试时不认真检查，总考不了第一名，上学时，总忘了拿课本，对班级的事情有时不太负责。记得有一次，是星期五的下午，班主任老师特意嘱咐我关好窗户，我却忘了关，等到星期一来到教室一看，玻璃已经碎了，原来是星期天晚上的一场大风造成的。结果被老师狠狠地批评了一顿，我也后悔了好几天。我的另外一个缺点是做事没有安排和计划，比如周末的作业总是在星期日的晚上才完成，白天的时间不是干这就是玩那，因此没少挨过妈妈的批评。
我还有一个最大的理想，就是在北京的清华大学去读书。
这就是我﹣﹣一个很一般的小男生。
【分析】本题为命题作文，要求以“我的‘自画像’”为题，写一篇作文，介绍你自己，让别人更好地了解你。每个人最了解的人是自己。想想自己有哪些特点？可以从不同的方面来写。选择你认为自己最突出的特点或最想表达的去写。写作时要注意选择典型的事例表现自己的，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用语言、动作、神态等描写写法刻画人物，用上学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
我的“自画像”
我是一个单眼皮男生，在我的五官里，嘴有点大，但是并不丑。皮肤黑黑的，像巧克力。同学们都开玩笑的称我为“黑种人”，其实我觉得挺开心的，我的个头还是比较标准，不胖也不瘦，看起来十分精神。
我喜欢穿牛仔服或运动服，喜欢穿旅游鞋或运动鞋，最喜欢穿白色的袜子，这样的搭配，让我变得十分帅气。
我的性格活泼开朗，热情大方，喜欢帮助他人，尊重长辈，懂礼貌也有同情心，但有时候是非常的任性和淘气。
我的爱好有打篮球、打乒乓球，喜欢画画，喜欢看科学探险类的书刊和关于动物类的电视，我还有一个最大的爱好就是拆东西，看看里面究竟装了些什么，它们是怎样组成的，看完了以后，我再重新装上去，但大多数已被我拆的拼不上去了，可是妈妈并没有为此批评我，这便更加增添了我的好奇心。
我的优点是：在学习上有上进心，勤学好问，在班里是老师的小帮手，热爱集体生活，关心并帮助同学，我的人缘比较好，同学们都爱和我玩，干什么事情都比较认真，希望自己做的最好。
我的缺点也不少，粗心大意，丢三落四，有时还非常马虎，比如做题的时候，都算对了却粗心地抄错了，爱写错别字，考试时不认真检查，总考不了第一名，上学时，总忘了拿课本，对班级的事情有时不太负责。记得有一次，是星期五的下午，班主任老师特意嘱咐我关好窗户，我却忘了关，等到星期一来到教室一看，玻璃已经碎了，原来是星期天晚上的一场大风造成的。结果被老师狠狠地批评了一顿，我也后悔了好几天。我的另外一个缺点是做事没有安排和计划，比如周末的作业总是在星期日的晚上才完成，白天的时间不是干这就是玩那，因此没少挨过妈妈的批评。
我还有一个最大的理想，就是在北京的清华大学去读书。
这就是我﹣﹣一个很一般的小男生。
【点评】小作者从外貌、性格爱好、优缺点等方法介绍了自己，介绍得非常全面，并且语句通顺，有条理。是一篇不错的文章。
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