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第五单元100以内的笔算加、减法检测卷-2024-2025学年数学一年级下册人教版（2024）
一、选择题
1．观察下边的竖式，说法正确的是（ ）。
A．20中的“2”表示2个一 B．3个“6”都表示6个一 C．笔算加法时，先算个位，再算十位
2．55个学生去植物园游玩，选坐（ ）比较合适。
甲车 乙车 丙车 丁车
26座 8座 34座 18座
注：车上的座位都给这些学生坐
A．甲车和丁车 B．甲车和丙车 C．乙车和丙车
3．下列算式中，得数最接近60的是（ ）。
A．90－17 B．58＋16 C．72－11
4．下面三道算式都有一个数字看不清楚，估计得数比70小的是（ ）。
A．9■－9 B．82－■4 C．5■＋21
5．根据小棒图列出的减法竖式是（ ）。
A． B． C．
6．端午节前，商店进了两种香囊，驱蚊香囊有46个，安神香囊有28个，一共进了多少个香囊？观察下边的竖式，圈出的部分表示的是（ ）。
A．4＋2＋1 B．40＋20＋1 C．40＋20＋10
二、填空题
7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
45－27( )20 36＋14( )14＋36 66－30( )66－32
53＋44( )82 87－36( )97－36 63＋9( )63－9
8．56＋2是一道进位加法算式，里最小填( )；如果是不进位加法算式， 里最大填( )。
9．填表。
原有（个） 53 65 42
卖出（个） 37 35
还剩（个） 28
10．在里填合适的数。
11．按规律填一填。
(1)19，25，31，( )，( )，49，( )。
(2)74，65，56，( )，38，( )，( )。
12．
口算：
十位加十位，个位加个位，再把两次求得的和相加。
列竖式计算：
个位相加满十，向十位进1。
三、判断题
13．63比68更接近70。( )
14．48与36的和是74，差是12。( )
15．计算两位数加减两位数，要相同数位对齐，从十位开始计算。( )
16．计算48＋29，得数是67。( )
17．94－38＜7×____，横线上最大能填8。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
25＋5＝ 30－20＝ 21－8＝ 41＋20＝
34－10＝ 25＋33＝ 46－24＝ 71＋9＝
19．列竖式计算。
45＋26＝ 74－29＝ 79＋18＝
35＋26＝ 32－13＝ 90－48＝
20．看图列式计算。
（元）
五、解答题
21．实验小学少先队开展“争奖章”活动。园园共获得多少枚奖章？
22．乐乐收集了29节废电池。园园和海海分别收集了多少节废电池？
23．
你能自己提一个数学问题并解答吗？
24．同学们到郊外秋游，一年级有44人，二年级有53人。租下面两辆车能坐下吗？
25．
（1）聪聪带了52元，正好可以买1辆小汽车和1只船，这只船多少元？
列式：______________________
答：这只船（ ）元。
（2）买2架飞机和1只小熊，一共要花多少元？
列式：______________________
答：一共要花（ ）元。
（3）请根据上面信息提出其他数学问题并解答。
《第五单元100以内的笔算加、减法检测卷-2024-2025学年数学一年级下册人教版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C B C B A C
1．C
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一；加法竖式计算：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，就向前一位进1。逐个选项分析即可解答。
【详解】A．20中的“2”在十位，表示2个十，选项中的说法错误；
B．66中十位上的6表示6个十，个位上的6表示6个一。86个位上的6表示6个一，选项中的说法错误；
C．笔算加法时，先算个位，再算十位，方法正确。
故答案为：C
2．B
【分析】选坐的两辆车座位数合起来要大于或等于55时学生们才能坐下；据此解答。
【详解】由分析可得：
A．26＋18＝44，44＜55，不能坐下；
B．26＋34＝60，60＞55，能坐下；
C．8＋34＝42，42＜55，不能坐下；
故答案为：B
3．C
【分析】1、计算两位数加法时要注意：相同数位对齐，从个位加起，个满10向十位进1。
2、计算两位数减法时要注意：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减向十位退1，在个位上加10再减。
3、先计算出得数，再通过比较选出最接近60的数。
【详解】由分析可得：
A．90－17＝73，73离60较远；
B．58＋16＝74，74离60较远；
C．72－11＝61，61最接近60；
故答案为：C
4．B
【分析】根据题意，逐项分析各个选项，找出得数比70小的算式即可解答。
【详解】A．9■－9：■可能是0至9各数，被减数为90、91、92…99，减去9后结果为81、82、83…90，均大于70，排除。
B．82－■4：减数是一个两位数，■不可能是大于或等于8的数，若大于或等于8，则82减不了■4，所以■为1、2、3、4、5、6、7，则减数为14、24、34、44、54、64、74，计算得：82－14＝68，82－24＝58…，82－74＝8，结果均小于70。
C．5■＋21：加数为50、51……59，加上21后结果为71、72、73…80，均大于70，排除。
故答案为：B
5．A
【分析】根据图片可知：一捆10根，一共是4捆零3根，表示4个十与3个一，即43；从总数里面圈了2捆零5根，表示要去掉2个十与5个一，也就是25；那么还剩下一捆堆8根，表示还剩下1个十与8个一，也就是18；列减法算式为43－25＝18。
减法竖式计算：相同数位对齐，计算从个位算起，若个位不够减，则向前借1当十。
【详解】根据小棒图列出的减法竖式是
故答案为：A
6．C
【分析】竖式计算加法时，相同数位对齐，从个位算起，相加满十向十位进1。由此解答。
【详解】由分析可知，圈出来的数字在十位，1是个位6＋8＝14向十位进的数，所以应为40＋20＋10＝70。
故答案为：C
7． ＜ ＝ ＞ ＞ ＜ ＞
【分析】根据题意可知：先计算出各算式的答案，然后再进行比较大小。
整数大小的比较，位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，要从高位开始一级一级的往下比较。
【详解】45－27＝18，18＜20，则45－27＜20；
36＋14＝50，14＋36＝50，50＝50，则36＋14＝14＋36；
66－30＝36，66－32＝34，36＞34，则66－30＞66－32；
53＋44＝97，97＞82，则53＋44＞82；
87－36＝51，97－36＝61，51＜61，则87－36＜97－36；
63＋9＝72，63－9＝54，72＞54，则63＋9＞63－9。
8． 4 3
【分析】两位数加两位数，相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，就向前一位进1。
56＋2是一道进位加法算式，个位上6＋□满十，因此6＋□最小为10，即□最小填10－6＝4；如果不是进位加法，个位上的6＋□不满十，因此6＋□最大为9，即□最大填9－6＝3。
【详解】由分析可知：
56＋2是一道进位加法算式，里最小填（4）；如果是不进位加法算式， 里最大填（3）。
9．14；
16；30
【分析】根据原有－卖出＝还剩，原有－卖出＝还剩，将数量代入即可得出答案。
【详解】53－37＝16（个）
65－35＝30（个）
42－28＝14（个）
原有（个） 53 65 42
卖出（个） 37 35 14
还剩（个） 16 30 28
10．见详解
【分析】根据100以内整数加减法运算，计算时要注意相同数位对齐，加法则从个位开始计算，满十则向前一位进1；减法则从个位开始计算，当不够减时，则向高位借1当十，再进行计算。
【详解】第一个竖式：个位上4＋4＝8，十位上1＋1＝2。
第二个竖式：12－5＝7，所以被减数个位上是2，再根据32－15，即可得出差时多少。
第三个竖式：个位上7－1＝6，十位上3－2＝1，据此解答即可。
11．(1) 37 43 55
(2) 47 29 20
【分析】（1）这组数字依次变大。25－19＝6；31－25＝6；也就是每后一个数比前一个数大6，由此用前一个数＋6＝后一个数；
（2）这组数字依次变小。74－65＝9；65－56＝9，也就是每后一个数比前一个数小9，由此用前一个数－9＝后一个数。
【详解】（1）31＋6＝37；37＋6＝43；43＋6＝49；49＋6＝55
19，25，31，37，43，49，55。
（2）56－9＝47；47－9＝38；38－9＝29；29－9＝20
74，65，56，47，38，29，20。
12．
见详解
【分析】两位数加两位数进位加法的口算方法：个位加个位，十位加十位，再把两次求得的和相加即可。
两位数加两位数进位加法列竖式计算方法：相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1。据此结合题意完成填空即可。
【详解】25＋36＝61
口算：
列竖式计算：
13．×
【分析】要想找到与70更接近的数，要看看谁与70的差最小即可。
【详解】70－63＝7
70－68＝2
2＜7
63和68相比， 68更接近70。原题说法错误。
故答案为：×
14．×
【分析】根据100以内加减法的计算法则，分别求出48与36的和与差，再进行判断即可。
【详解】48＋36＝84
48－36＝12
所以48与36的和是84，差是12，原题说法错误。
故答案为：×
15．×
【分析】计算两位数加两位数时：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1。
计算两位数减两位数时：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。由此解答。
【详解】例如计算46＋37时，要先用个位上的6和7相加，满10向十位进1；计算74－59时，用个位上的4减去9，不够减，向十位借1。即计算两位数加减两位数，要相同数位对齐，从个位开始计算。原题说法错误。
故答案为：×
16．×
【解析】略
17．×
【分析】先计算出（94－38）的差是多少，再根据表内乘法口诀进行判断。
【详解】94－38＝56
7×8＝56
56＜7×7
横线上最大能填7，所以原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查了100以内减法以及表内乘法的运算。
18．30；10；13；61；
24；58；22；80
【解析】略
19．71；45；97
61；19；42
【分析】根据100以内整数加减法运算，计算时要注意相同数位对齐，加法则从个位开始计算，满十则向前一位进1；减法则从个位开始计算，当不够减时，则向前一位位借1当十，再进行计算。
【详解】45＋26＝71 74－29＝45 79＋18＝97

35＋26＝61 32－13＝19 90－48＝42

20．70－43＝27
【分析】用总价钱减去《趣味数学》的价钱，即可求出钢笔的价钱。
【详解】70－43＝27（元）
钢笔27元。
21．61枚或25枚
【分析】园园可能比乐乐多18枚，也可能比乐乐少18枚，用乐乐获得的枚数加18或者减18即可。
【详解】43＋18＝61（枚）
或43－18＝25（枚）
答：园园共获得61枚或25枚奖章。
22．园园：15节
海海：28节
【分析】根据题意可知，用他们三人收集废电池的总数量减去海海和乐乐收集的数量，等于园园收集废电池的数量；再用海海和乐乐收集废电池的总数量减去乐乐收集废电池的数量，等于海海收集废电池的数量，据此解答。
【详解】根据分析可得：
园园收集废电池的数量：72－57＝15（节）
海海收集废电池的数量：57－29＝28（节）
答：园园收集了15节废电池；海海收集了28节废电池。
23．他们三人一共花了多少钱？（问题不唯一）
41元
【分析】合理即可，如：他们三人一共花了多少钱？（问题不唯一）
将三人花的钱数相加即可。
【详解】15＋20＋6＝41（元）
答：他们三人一共花了41元钱。
24．坐不下
【分析】先计算出一年级和二年级一共有多少人，再计算出两辆车一共能坐多少人，最后进行比较，如果一年级和二年级总人数等于或小于两辆车能坐的人数，就能坐下；如果一年级和二年级总人数大于两辆车能坐的人数，就坐不下。
【详解】44＋53＝97（人）
40＋55＝95（人）
97＞95
答：租下面两辆车，坐不下。
25．（1）52－28＝24（元）；
24；24元
（2）9×2＋12＝30（元）；
30；30元；
（3）买一辆小汽车和一只小熊，一共要花多少元？（答案不唯一）
28＋12＝40（元）；40元
【分析】（1）根据减法的意义，聪聪带的钱数－小汽车的钱数＝1只船的钱数；
（2）2架飞机需要的钱数也就是2个9的和，用乘法计算，每架玩具飞机的钱数和数量相乘，求出2架飞机的钱数，再和1只小熊的钱数相加，就是一共要花的钱数；
（3）提出的问题符合题意即可，可提出买一辆小汽车和一只小熊，一共要花多少元？用加法计算。
【详解】（1）列式：52－28＝24（元）
答：这只船24元。
（2）列式：
9×2＋12
＝18＋12
＝30（元）
答：一共要花30元。
（3）买一辆小汽车和一只小熊，一共要花多少元？（答案不唯一）
28＋12＝40（元）
答：一共要花40元。
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