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小升初核心素养分层评估试卷（一）
姓名____________ 班级___________ 座位号__________
（考生注意：考试时间90分，满分100分）
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
第一部分 基础知识积累和运用
一、字词天地（18分）
1. 下列加点字的读音全部正确的一项是（2分）（ ）
A. 石蕊（ruǐ） 花圃（pǔ） 憎恶（zèng） 含情脉脉（mò）
B. 咀嚼（jiáo） 汤匙（chí） 抽噎（yē） 万象更新（gēng）
C. 徘徊（huái） 剥削（xuē） 依偎（wēi） 奄奄一息（yǎn）
D. 绽放（dìng） 追悼（dào） 藤蔓（màn） 哄堂大笑（hōng）
2. 读拼音，写词语。（4分）
shū jí kǒng bù pái huái jiàn wēi zhī zhù
xī shuài chè dǐ jī xiè qiè ér bù shě
3. 在错别字下面画“____”，把正确的字写在括号里，并按要求答题。（5分）
精兵减政（ ） 别出心栽（ ） 换然一新（ ） 完壁归赵（ ）
可见一般（ ） 百练成钢（ ） 穿流不息 ( ) 名幅其实 ( )
请从以上词语中找出两个与历史故事有关的成语：
4. 在括号里填上合适的词语。（4分）
（ ）的烛光 （ ）困境 （ ）的岁月 （ ）哀思
（ ）的技术 （ ）文件 （ ）的建筑 （ ）抽屉
5. 下列句子中的破折号分别起什么作用？请在括号里填上正确答案的序号。（3分）
A. 声音的延长 B. 意思转折或递进 C. 补充说明或注释
（1）这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。（ ）
（2）“哗——哗——”雨水冲刷着屋顶，奏出激烈的乐章。（ ）
（3）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！（ ）
二、句子训练（12分）
1. 下列句子中语气最强烈的一项是（2分）（ ）
A. 难道我们不应该珍惜时间吗？
B. 我们应该珍惜时间。
C. 我们不能不珍惜时间。
D. 我们一定要珍惜时间啊！
2. 用于下面的情境中最适合的一首诗是（2分）（ ）
边防战士长期驻守边疆，忍受孤独寂寞，却始终坚守岗位，保家卫国。
A. 王昌龄《从军行》 B. 王维《送元二使安西》
C. 于谦《石灰吟》 D. 孟郊《游子吟》
3. 按要求完成句子。（8分）
（1）扩句：月光洒在大地上。

（2）改为转述句：老师对我说：“你明天来办公室，我给你讲解错题。”

（3）修改病句：通过这次春游，使我感受到了大自然的美丽。

（4）仿写句子：
例：书籍是钥匙，能开启智慧之门。
书籍是 ， 。
三、根据所学内容填空（15分）
1. 《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者通过 、 、 三个具体事例，说明真理总是诞生于细微的观察和不断的质疑中。
2. 小明考试失利后自暴自弃，你可以用《长歌行》中的“ ， ”来劝他珍惜时光，努力奋进。
3. 《两小儿辩日》中，一儿认为“日初出远，而日中时近也”的依据是：“ ， ？”
4. 关于时间，朱自清在《匆匆》中发出感慨：“你聪明的，告诉我， ？”
5. 默写诗句：
（1）千锤万凿出深山， 。（于谦《石灰吟》）
（2）今夜月明人尽望， 。（王建《十五夜望月》）
（3）谁道人生无再少？ ！（苏轼《浣溪沙》）
（4） ，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）
（5）我劝天公重抖擞， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
四、综合性学习（4分）
六年级（3）班要召开“感恩父母”主题班会，请你参与：
（1）拟一则宣传语。（2分）

（2）补充活动步骤。（2分）
① 主持人开场白，介绍活动主题。
②
③
④ 班主任总结，宣布活动结束。
第二部分 阅读积累和运用
五、开心阅读（26分）
（一）类文阅读（13分）
老槐树的记忆
老家的院子里，有一棵粗壮的老槐树，树干上布满了岁月的纹路。听奶奶说，这棵树比我的年龄大上几十岁，是爷爷亲手栽下的。
春天，槐树抽出新芽，嫩绿的叶子在风中沙沙作响。奶奶总会摘下一些嫩叶，洗净后拌上面粉蒸着吃，清香扑鼻。夏天，槐树撑开巨大的树冠，像一把绿色的遮阳伞。我们坐在树下乘凉，听爷爷讲过去的故事，看蚂蚁顺着树干爬来爬去。秋天，树叶渐渐变黄，风一吹，就像金色的蝴蝶飘落。我和小伙伴们在树下追逐，踩着落叶发出“咔嚓咔嚓”的声响。冬天，槐树光秃秃的，却显得格外挺拔。下雪时，树枝上挂满了雪花，像是穿上了一件银白的棉衣。
去年回老家，发现老槐树依然矗立在院子里，只是树干更粗了，枝条更密了。奶奶抚摸着树干说：“这棵树啊，就是咱们家的‘老寿星’，见证了几代人的成长。”
如今，每当我想起老家，就会想起那棵老槐树，想起树下的欢声笑语，想起奶奶蒸的槐花饭。老槐树不仅是一棵树，更是我心中温暖的记忆。
1. 用“\”画去文中括号内不正确的读音。（2分）
矗立（chù cù） 树冠（guān guàn） 落叶（luò là） 银白（yín yíng）
用“____”画出文中的比喻句，并仿写一句。（3分）
仿写：
3. 短文按__________顺序，描写了老槐树__________、__________、__________、__________四个季节的景象。（3分）
4. 老槐树在作者心中是怎样的存在？（2分）


5. 你认为短文表达了作者怎样的情感？（3分）


（二）拓展阅读（13分）
父亲的自行车
我上小学时，父亲的自行车是我最主要的交通工具。每天清晨，父亲都会准时站在门口，扶着那辆半旧的自行车，等我吃完早饭。
那时候，我坐在自行车的后座上，抱着父亲的腰，听他哼着不成调的曲子。遇到坑洼路段，父亲总会提醒我：“坐好，要颠了。”然后用力蹬几下，自行车就会轻轻跃起，躲过颠簸。我觉得这是最有趣的游戏，总是咯咯地笑个不停。
下雨天，父亲会在自行车前挂一个雨披，把我裹得严严实实。他自己却穿着单薄的雨衣，在风雨中艰难前行。我能感觉到他的后背被雨水打湿，却依然温暖可靠。
后来，我长大了，学会了骑自行车，父亲的自行车渐渐闲置在墙角。有一天，我不经意间看到父亲擦拭自行车的背影，他的头发已经变白，动作也不再利落。那一刻，我突然意识到，父亲老了，而那辆自行车，承载了太多我童年的回忆。
如今，那辆自行车依然停在老家的院子里，虽然锈迹斑斑，却像是一个无声的守护者，记录着父亲对我的爱。
1. 根据意思从文中找出相应的词语。（2分）
（1）道路坑洼不平。（ ）
（2）衣服、物体上生出锈斑。（ ）
2. 文中画横线的句子属于__________描写，表现了父亲____________________的品质。（3分）
3. 父亲的自行车在“我”童年时期有哪些作用？（3分）



4. 短文最后一段表达了“我”怎样的情感？（3分）



5. 你觉得文中的父亲是一个怎样的人？（2分）



第三部分 习作训练
六、习作乐园（25分）
“离家三里远，别是一乡风。”你的家乡有哪些特色的风俗习惯？请介绍一种风俗，题目自拟。要求：运用具体事例和细节描写，体现风俗的特点和文化内涵，不少于500字。
【参考答案】
一、字词天地（18分）
1. C （A. 憎恶zēng；B. 咀嚼jué；D. 绽放zhàn，藤蔓wàn）
2. 书籍、恐怖、徘徊、见微知著、蟋蟀、彻底、机械、锲而不舍
3. 错别字修改：
精兵减政（简） 别出心栽（裁） 换然一新（焕） 完壁归赵（璧）
可见一般（斑） 百练成钢（炼） 穿流不息（川） 名幅其实（副）
历史故事成语：精兵简政、完璧归赵（注：“完璧归赵”需结合原题错别字“完壁归赵”修正后得出）
4. 示例：
（微弱）的烛光 （陷入）困境 （难忘）的岁月 （寄托）哀思
（精湛）的技术 （整理）文件 （宏伟）的建筑 （拉开）抽屉
5. （1）C （2）A （3）B
二、句子训练（12分）
1. D
2. A
3. （1）示例：皎洁的月光静静地洒在广阔的大地上。
（2）老师对我说，我明天去办公室，他给我讲解错题。
（3）删去“通过”或“使”。
（4）示例：书籍是灯塔，能照亮人生航程。
三、根据所学内容填空（15分）
1. 波义耳发现植物酸碱反应、魏格纳提出大陆漂移学说、阿瑟林斯基发现脑电波与做梦的关系
2. 少壮不努力，老大徒伤悲
3. 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤
4. 我们的日子为什么一去不复返呢
5. （1）烈火焚烧若等闲 （2）不知秋思落谁家 （3）门前流水尚能西
（4）粉骨碎身浑不怕 （5）不拘一格降人材
四、综合性学习（4分）
1. 示例：感恩父母心，回报养育情。
2. 示例：
② 各小组代表分享与父母的温馨故事。
③ 集体合唱感恩主题歌曲。
五、开心阅读（26分）
（一）老槐树的记忆（13分）
1. 画去：cù、guàn、là、yíng
2. 比喻句：夏天，槐树撑开巨大的树冠，像一把绿色的遮阳伞。
仿写：弯弯的月亮像一艘小船在夜空中飘荡。
3. 时间、春、夏、秋、冬
4. 是家族的“老寿星”，见证几代人成长；是作者童年温暖的记忆坐标。
5. 表达了对老家的怀念、对童年生活的眷恋，以及对亲人的思念之情。
（二）父亲的自行车（13分）
1. （1）坑洼 （2）锈迹斑斑
2. 动作、关爱孩子、吃苦耐劳
3. ① 是“我”上下学的交通工具；② 承载童年的快乐时光；③ 传递父亲的爱与温暖。
4. 表达了对父亲的感恩、对童年回忆的珍视，以及对父亲老去的感慨。
5. 示例：父亲是一个勤劳、细心、无私奉献，用行动默默表达爱的人。
六、习作乐园（25分）
提示：围绕家乡风俗（如春节贴春联、端午包粽子等），结合具体场景和情感体验，通过细节描写展现风俗的文化内涵，注意结构清晰、详略得当。
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