资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治
9.2《法律保障生活》教学设计
教材分析
本课是七年级下册道德与法治第四单元第九课《法律为我们护航》第二框的内容。从多方面阐述法律与生活的紧密联系。内容包括法律的含义和作用，法律在保障生活方面的作用包括社会秩序的维护、社会公共利益的保护以及对社会发展的促进等，使学生明白法律贯穿于生活的方方面面。教材还注重培养学生的法治意识和法治思维，通过案例、探究活动等方式，引导学生理解法律对社会秩序的维护、对公民权益的保护，以及在平衡个人利益与社会公共利益方面的作用，为学生的成长和发展奠定坚实的法治基础。
学情分析
由于学生基础参差不齐，部分学生对生活中常见法律有所了解，但大多停留在表面，对其细化规定及保障机制模糊不清。对于法律的内涵作重点讲解，在理解法律如何保障社会生活有序、维护公民权益时，由于生活阅历尚浅，存在抽象性理解困难。不过，学生们对贴近生活实际的案例较为感兴趣，能积极通过讨论案例初步感知法律的作用。整体而言，学生学习热情较高，但需要教师运用多种教学方法，如案例分析、模拟法庭等，帮助他们深入理解并构建清晰的知识体系，切实提升法律素养，增强法律保障生活的意识。
三、核心素养目标
道德修养：引导学生在校园和社会生活中，遵守规则与秩序，尊重他人权益，主动践行公德，养成良好行为习惯，做有道德修养的公民。
健全人格：引导学生以理性平和心态看待法律规定，在面对法律问题时保持冷静、客观，形成良好心态与健全人格，适应法治社会发展。
责任意识：激发学生学习法律知识的热情，增强法治意识和法律观念，养成运用法律知识解决问题的习惯。
四、教学重点难点
教学重点：法律在维护社会秩序、保护公共利益、促进社会发展方面的作用及具体表现。
教学难点：帮助学生深刻领会法律如何以法治思维和方式促进社会发展、将法律要求转化为实际行动。
教学过程
、导入新课
同学们，在生活中你们有没有遇到过这样的情况呢？当你和朋友一起在公园玩耍时，却发现公园的游乐设施存在安全隐患，比如秋千的绳子磨损严重，却没有任何警示标志。又或者当你购买的文具质量有问题，想要退换时商家却百般推诿。面对这些情况，我们该如何保护自己的合法权益呢？今天，就让我们一同走进 “法律保障生活” 这一课，去探索法律是如何为我们撑起保护伞的。
、新课讲授
（1）法律的含义和作用
播放视频，让学生思考视频告诉了我们哪些信息，如法律规范行为、保障权利、解决纠纷、维护公平正义、促进社会发展等。然后小组合作讨论教材 P79“生活观察”中的图片反映的情境与哪些法律相关，以及结合生活经验说说法律是如何保障生活的。例如，在医院的取药窗口，有退役军人优先的标志与《中华人民共和国退役军人保障法》相关；交警对过往机动车驾驶员进行酒精检测与《中华人民共和国道路交通安全法》以及《道路交通安全违法行为处理程序规定》相关等。通过讨论，让学生明白法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。
教师总结：
①含义：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
②作用：在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。
（2）法律在保障生活方面的作用
1.法律维护社会秩序
小组合作讨论案例，如交通法规的执行，车辆遵守红绿灯、行人走人行道等规定，通过对交通违法行为的处罚，保障道路交通安全，减少交通事故的发生，实现城市交通的有序运行；消费者权益保护案例中，消费者依据《消费者权益保护法》维护自己的合法权益，让商家承担起应有的责任，维护了公平有序的市场消费环境，促进了社会和谐。让学生得出法律维护社会秩序的结论，并了解其具体表现。
总结：①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；②通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。
2.法律保护社会公共利益
以教材 P80“探究与分享”中的装修案例为依托，让学生分组进行角色扮演，模拟法律纠纷的解决过程，结合相关法律知识评价案例中刘某的行为，引导学生认识到社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益，法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益，公民在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。
总结：①社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。
②法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。③个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。
3.法律促进社会发展
展示《中华人民共和国乡村振兴促进法》《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》《中华人民共和国中小企业促进法》等法律条文，让学生结合这些法律条文，说说法律是如何促进社会发展的，使学生明白法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供了方向指引和有力保障，不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。
总结：①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。②不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。
、课堂总结
同学们，学习了这一课我们了解到法律如同空气和水，无时无刻不与我们相伴，贯穿我们生活的方方面面。法律不仅规范着人们的行为，维护着社会秩序，还保障着我们的合法权益，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。同时，我们还知道了我国法律体系的构成以及各个法律门类在保障生活中的重要作用，希望大家能学法、懂法、守法、用法，运用法律武器维护自己的合法权益，做一名知法守法的好公民。
布置作业
1.查阅全国人大常委会本年度立法工作计划，据此谈谈本年度立法工作能为我们的生活提供哪些保障。
2.以“法律与我们的生活”为主题开展研究性学习，登录“中国人大网”或“国家法律法规数据库”，查找并推荐一部新通过的法律，完成表格，包括法律名称、立法目的、指引我们行为的法律规定等内容。
五、板书设计
法律保障生活
（1）法律的含义和作用
（2）法律在保障生活方面的作用
1.法律维护社会秩序
2.法律保护社会公共利益
3.法律促进社会发展
六、教学反思
在讲授本课后我有以下反思，教学亮点在于通过丰富案例，如生活中常见纠纷的解决，让学生直观感受法律含义和作用引发学习兴趣,同时组织小组讨论法律对社会秩序的维护，培养了学生的合作与思辨能力。但不足之处是部分学生对法律条文理解仍较浅显，在后续教学中我应增加对法律概念的深入解析，还可引入更多实际模拟法庭等活动，让学生更深入体会法律在生活中的运用，以优化教学效果提升学生的法治素养。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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