资源简介 期末热点.重难点 等比数列一.选择题(共5小题)1.(2024秋 厦门期末)等比数列{an}的公比是2,前n项和为Sn,若S3=14,则a1=( )A.1 B.2 C. D.2.(2024秋 嘉定区校级期末)设等比数列{an}的公比为q,其前n项和为Sn,前n项积为Tn,并满足条件a1>1,a2019 a2020>1,,则下列结论中不正确的是( )A.S2019<S2020B.a2019 a2021﹣1<0C.T2020是数列{Tn}中的最大值D.若Tn>1,则n最大为40383.(2024秋 金沙县期末)在等比数列{an}中,a2=﹣1,a5=4,则公比q=( )A.﹣2 B. C. D.4.(2024秋 吉林期末)在数列{an}中,a1=3,,则a10等于( )A.4 B.3+10lg3 C.13 D.12+2lg35.(2025 安阳二模)若数列{an}满足(n﹣1)an=(n+1)an﹣1(n≥2),a1=2,则a4=( )A.2 B.6 C.12 D.20二.多选题(共4小题)(多选)6.(2024秋 漯河期末)下列说法中正确的是( )A.已知数列{an}的前n项和为Sn,若,则{an}为等差数列B.已知数列{an}的前n项和为Sn,若,则{an}为等比数列C.若直线l的方向向量为(1,1,4),平面α的法向量为(﹣2,﹣2,1),则l⊥αD.若两个不同平面α,β的法向量分别为,,且(﹣2,﹣2,1),(1,1,4),则α⊥β(多选)7.(2025 郑州模拟)已知数列{an},a1=1,,数列{bn}满足bn=2log2(1+an)﹣1.若在数列{bn}中去掉{an}的项,余下的项组成数列{cn},则( )A.a1+a2+a3+a4=26 B.b5=10C.a4<b15<a5 D.c1+c2+ +c10=170(多选)8.(2024秋 衡阳校级期末)若数列{Fn}满足F1=F2=1,Fn+2=Fn+1+Fn(n∈N*),设an=(﹣1)FnFn+1,则( )A.a4=1B.a2024+a2025=2C.an=an+3D.若数列{an}的前n项和为30,则n=90或n=92(多选)9.(2024秋 厦门校级期末)已知数列{an}的前n项和为Sn(Sn≠0)且满足an+4Sn﹣1Sn=0(n≥2),a1,则下列说法错误的是( )A.数列{an}的前n项和为Sn=4nB.数列{an}的通项公式为anC.数列{an}为递增数列D.数列{}为递增数列三.填空题(共3小题)10.(2024秋 周口期末)在等比数列{an}中,a6=a2a7=8,则a5= .11.(2024秋 宝山区校级期末)已知数列{an}的前n项和Sn=log2n,那么a3+a4的值为 .12.(2024秋 厦门期末)数列{an}满足,则an= ;记Sn为{an}的前n项和,若关于n的方程λan=Sn+3有解,则正整数λ的所有取值为 .四.解答题(共3小题)13.(2024秋 周口期末)设Sn为正项等比数列{an}的前n项和,已知,.(1)求数列{an}的公比q;(2)求数列{an}的通项公式;(3)求数列{an}的前n项和Sn.14.(2024秋 黑龙江校级期末)已知数列{an}为公差不为0的等差数列,其前n项和为Sn,a5=S9,a4a6=a4﹣a6.(1)求数列{an}的通项公式an;(2)求数列{|an|}的前n项和Tn;(3)设数列{bn}是以4为首项,4为公比的等比数列,若数列{an}和{bn}的公共项为am,记m从小到大构成数列{cn},求{cn}的前n项和Rn.15.(2024秋 丽水期末)已知正项数列{an}的前n项和为Sn,且.(1)求数列{an}的通项公式;(2)设,求数列{bn}前2n项的和T2n.期末热点.重难点 等比数列参考答案与试题解析一.选择题(共5小题)1.(2024秋 厦门期末)等比数列{an}的公比是2,前n项和为Sn,若S3=14,则a1=( )A.1 B.2 C. D.【考点】等比数列的前n项和.【专题】整体思想;综合法;等差数列与等比数列;运算求解.【答案】B【分析】根据等比数列的通项公式与前n项和的概念求解.【解答】解:等比数列{an}的公比是2,S3=14,由题意:a1+2a1+4a1=14,即a1=2.故选:B.【点评】本题主要考查了等比数列的求和公式的应用,属于基础题.2.(2024秋 嘉定区校级期末)设等比数列{an}的公比为q,其前n项和为Sn,前n项积为Tn,并满足条件a1>1,a2019 a2020>1,,则下列结论中不正确的是( )A.S2019<S2020B.a2019 a2021﹣1<0C.T2020是数列{Tn}中的最大值D.若Tn>1,则n最大为4038【考点】等比数列的性质;数列的单调性.【专题】转化思想;综合法;等差数列与等比数列;运算求解.【答案】C【分析】先根据题意可确定0<q<1,根据a2020>0可判断A;根据等比数列的性质结合a2020<1可判断B;根据数列{an}是递减数列,且a2019>1,a2020<1判断C;再根据Tn的公式,结合a2019>1,a2020<1,a2019a2020>1判断D即可.【解答】解:对于A,∵a1>1,a2019a2020>1,,且数列{an}为等比数列,∴a2019>1,0<a2020<1,∴0<q<1,∵a2020>0,∴S2019<S2020,故A正确;对于B,∵,∴a2019a2021﹣1<0,故B正确;对于C,∵等比数列{an}的公比0<q<1,a1>1,∴数列{an}是递减数列,∵a2019>1,a2020<1,∴T2019是数列{Tn}中的最大项,故C错误;对于D,,∵a2019>1,a2020<1,a2019a2020>1,∴,,,故,即n≤4038,∴n最大为4038,故D正确.故选:C.【点评】本题考查等比数列的性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.3.(2024秋 金沙县期末)在等比数列{an}中,a2=﹣1,a5=4,则公比q=( )A.﹣2 B. C. D.【考点】由等比数列中若干项求通项公式或其中的项.【专题】方程思想;定义法;等差数列与等比数列;运算求解.【答案】C【分析】根据等比数列通项公式计算可得.【解答】解:在等比数列{an}中,∵a2=﹣1,a5=4,∴由等比数列通项公式得:,∴4=﹣q3,解得公比.故选:C.【点评】本题考查等比数列的通项公式等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.4.(2024秋 吉林期末)在数列{an}中,a1=3,,则a10等于( )A.4 B.3+10lg3 C.13 D.12+2lg3【考点】数列递推式;对数的运算性质.【专题】转化思想;综合法;等差数列与等比数列;运算求解.【答案】A【分析】由于,然后由累加法求解即可.【解答】解:由题意可得,所以a10=a1+(a2﹣a1)+(a3﹣a2)+ +(a10﹣a9)=3+lg2﹣lg1+lg3﹣lg2+ +lg10﹣lg9=3﹣lg1+lg10=3+1=4.故选:A.【点评】本题考查数列的递推式、数列恒等式和对数的运算性质,考查转化和运算能力,属于基础题.5.(2025 安阳二模)若数列{an}满足(n﹣1)an=(n+1)an﹣1(n≥2),a1=2,则a4=( )A.2 B.6 C.12 D.20【考点】数列递推式.【专题】方程思想;转化法;等差数列与等比数列;运算求解.【答案】D【分析】数列{an}满足(n﹣1)an=(n+1)an﹣1(n≥2),a1=2,对n分别取2,3,4,即可得出结论.【解答】解:数列{an}满足(n﹣1)an=(n+1)an﹣1(n≥2),a1=2,则n=2时,a2=3a1=6;n=3时,2a3=4a2,解得a3=12;n=4时,3a4=5a3,解得a4=20.故选:D.【点评】本题考查了数列递推关系,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.二.多选题(共4小题)(多选)6.(2024秋 漯河期末)下列说法中正确的是( )A.已知数列{an}的前n项和为Sn,若,则{an}为等差数列B.已知数列{an}的前n项和为Sn,若,则{an}为等比数列C.若直线l的方向向量为(1,1,4),平面α的法向量为(﹣2,﹣2,1),则l⊥αD.若两个不同平面α,β的法向量分别为,,且(﹣2,﹣2,1),(1,1,4),则α⊥β【考点】数列的应用;平面的法向量.【专题】计算题;转化思想;分析法;点列、递归数列与数学归纳法;能力层次;运算求解.【答案】BD【分析】根据Sn与an的关系,由条件求数列{an}的通项公式,结合等差数列定义判断A,结合等比数列的定义判断B,证明与不共线不共线,判断C,证明⊥,由此判断D.【解答】解:对于A:因为,所以,当n≥2时,,所以a1=3,a2=6,a3=10,所以a2﹣a1=3,a3﹣a2=4,所以数列{an}不是等差数列,A错误;对于B:因为,所以a1=S1=8﹣1=7,当n≥2时,,因为,所以数列{an}的通项公式为,所以当n≥2时,,所以数列{an}是等比数列,B正确;对于C,直线l的方向向量为,平面α的法向量为(﹣2,﹣2,1),因为,所以与不共线,所以直线l与平面α不垂直,C错误;对于D,因为u=(﹣2,﹣2,1),,所以(﹣2)×1+(﹣2)×1+1×4=0,所以,所以 α⊥β,D正确.故选:BD.【点评】本题考查了数列的应用和平面向量的应用,属于中档题.(多选)7.(2025 郑州模拟)已知数列{an},a1=1,,数列{bn}满足bn=2log2(1+an)﹣1.若在数列{bn}中去掉{an}的项,余下的项组成数列{cn},则( )A.a1+a2+a3+a4=26 B.b5=10C.a4<b15<a5 D.c1+c2+ +c10=170【考点】数列递推式;等差数列与等比数列的综合.【专题】转化思想;综合法;等差数列与等比数列;运算求解.【答案】ACD【分析】对A,由递推关系an+1=2an+1求出通项公式an,运算判断;对B,将an代入求出通项bn,求解判断;对C,根据an,bn的通项公式计算判断;对D,根据{an}与{bn}的通项公式,找出它们相同的项,从而可求{cn}的前10项的和.【解答】解:数列{an},a1=1,,数列{bn}满足bn=2log2(1+an)﹣1,对于A,可得an+1+1=2(an+1),故数列{an+1}是首项和公比均为2的等比数列,所以,则a1+a2+a3+a4=1+3+7+15=26,故A正确;对于B,,则b5=2×5﹣1=9,故B错误;对于C,由an=2n﹣1,bn=2n﹣1,可得a4=15,b15=29,a5=31,所以a4<b15<a5,故C正确;对于D,因为b1=1,bn+1﹣bn=2,所以数列{bn}是以1为首项,2为公差的等差数列,b1=a1=1,b14=27,b15=29,b16=31,又a4=15,a5=31,a6=63,因为b16=a5=31,{bn}为正奇数组成,{an}的项也是奇数,由上面推理可得,c1+c2+…+c10是由{bn}的前14项去掉{an}的前4项余下的项组成,所以c1+c2+ +c10=(b1+b2+ b14)﹣(a1+a2+a3+a4)170,故D正确.故选:ACD.【点评】本题考查数列的递推式和等比数列、等差数列的通项公式和求和公式,考查转化思想和运算能力,属于中档题.(多选)8.(2024秋 衡阳校级期末)若数列{Fn}满足F1=F2=1,Fn+2=Fn+1+Fn(n∈N*),设an=(﹣1)FnFn+1,则( )A.a4=1B.a2024+a2025=2C.an=an+3D.若数列{an}的前n项和为30,则n=90或n=92【考点】数列递推式.【专题】转化思想;综合法;点列、递归数列与数学归纳法;运算求解.【答案】BCD【分析】求得数列{Fn}的前几项,求得a4,可判断A;推得数列{Fn}的项以奇数、奇数、偶数的规律出现,可判断BC;由数列{an}是最小正周期为3的数列,计算可判断D.【解答】解:已知数列{Fn}满足F1=F2=1,Fn+2=Fn+1+Fn(n∈N*),则{Fn}为1、1、2、3、5、8、13、21、34、55、89、144,…,由an,可得a4=(﹣1)3×5=﹣1,故A错误;由数列{Fn}的项以奇数、奇数、偶数的规律出现,可得a2024+a2025=1+1=2,故B正确;由an,an+3,且数列{Fn}的项以奇数、奇数、偶数的规律出现,可得FnFn+1与Fn+3Fn+4的奇偶性相同,则an+3=an,故C正确;由an+3=an,可得数列{an}是最小正周期为3的数列,且一个周期的和为﹣1+1+1=1,若数列{an}的前n项和为30,可得n=90或n=92,故D正确.故选:BCD.【点评】本题考查数列的递推式,求得数列的周期性是解题的关键,考查运算能力、推理能力,属于中档题.(多选)9.(2024秋 厦门校级期末)已知数列{an}的前n项和为Sn(Sn≠0)且满足an+4Sn﹣1Sn=0(n≥2),a1,则下列说法错误的是( )A.数列{an}的前n项和为Sn=4nB.数列{an}的通项公式为anC.数列{an}为递增数列D.数列{}为递增数列【考点】数列递推式.【专题】函数思想;转化法;等差数列与等比数列.【答案】ABC【分析】把已知数列递推式变形,可得(n≥2),由此求得Sn,进一步求得数列{an}的通项公式,逐一核对四个选项得答案.【解答】解:由an+4Sn﹣1Sn=0(n≥2),得Sn﹣Sn﹣1=﹣4Sn﹣1Sn,∴(n≥2),∵a1,∴,则,则,成立,∴,则.∴不正确的是A、B、C.故选:ABC.【点评】本题考查数列递推式,训练了利用数列递推式求数列的通项公式,是中档题.三.填空题(共3小题)10.(2024秋 周口期末)在等比数列{an}中,a6=a2a7=8,则a5= 4 .【考点】由等比数列中若干项求通项公式或其中的项.【专题】整体思想;综合法;等差数列与等比数列;运算求解.【答案】4.【分析】根据等比数列的性质若m+n=p+q,则aman=apaq,m,n,p,q∈N*,结合条件求,由此可得结论.【解答】解:因为数列{an}为等比数列,所以a5a5=a6a4,a4a5=a2a7,所以,所以a5=4.故答案为:4.【点评】本题主要考查了等比数列性质的应用,属于基础题.11.(2024秋 宝山区校级期末)已知数列{an}的前n项和Sn=log2n,那么a3+a4的值为 1 .【考点】数列递推式.【专题】转化思想;综合法;点列、递归数列与数学归纳法;运算求解.【答案】1.【分析】根据a3+a4=S4﹣S2,结合对数运算即可求解.【解答】解:因为数列{an}的前n项和Sn=log2n,所以a3+a4=S4﹣S2=log24﹣log22=1.故答案为:1.【点评】本题考查由数列的递推式求通项,属于基础题.12.(2024秋 厦门期末)数列{an}满足,则an= n+1 ;记Sn为{an}的前n项和,若关于n的方程λan=Sn+3有解,则正整数λ的所有取值为 7和9 .【考点】数列递推式;数列的求和.【专题】方程思想;综合法;等差数列与等比数列;运算求解.【答案】n+1;7和9.【分析】根据数列的通项与前n项和的关系求数列的通项公式;根据等差数列的求和公式,可以把问题转化成为整数的讨论.【解答】解:由,可得a1+2a2+...+2n﹣1an=n 2n.①当n=1时,,所以a1=2.当n≥2时,有a1+2a2+...+2n﹣2an﹣1=(n﹣1) 2n﹣1.②①﹣②得,即an=n+1(n≥2).因为a1=2符合an=n+1,所以an=n+1,.因为λan=Sn+3,所以,显然n+1为10的约数,n+1=2时,λ=7;n+1=5时,λ=7;n+1=10时,λ=9.综上,正整数λ的所有取值为7和9.故答案为:n+1;7和9.【点评】本题考查数列的递推式和等差数列的通项公式、求和公式,考查转化思想和运算能力、推理能力,属于中档题.四.解答题(共3小题)13.(2024秋 周口期末)设Sn为正项等比数列{an}的前n项和,已知,.(1)求数列{an}的公比q;(2)求数列{an}的通项公式;(3)求数列{an}的前n项和Sn.【考点】求等比数列的前n项和;等比数列通项公式的应用.【专题】整体思想;综合法;等差数列与等比数列;运算求解.【答案】(1);(2);(3).【分析】(1)根据已知条件可得出关于a1=2、q的方程组,即可解出q的值;(2)求出a1=2的值,代入等比数列的通项公式可求得数列{an}的通项公式;(3)利用等比数列的求和公式可求得Sn的表达式.【解答】解:(1)因为数列{an}是正项等比数列,q>0,,,则,整理得,即6q2﹣q﹣1=0,解得(舍负).(2)因为,所以,故.(3).【点评】本题主要考查了等比数列通项公式及求和公式的应用,属于基础题.14.(2024秋 黑龙江校级期末)已知数列{an}为公差不为0的等差数列,其前n项和为Sn,a5=S9,a4a6=a4﹣a6.(1)求数列{an}的通项公式an;(2)求数列{|an|}的前n项和Tn;(3)设数列{bn}是以4为首项,4为公比的等比数列,若数列{an}和{bn}的公共项为am,记m从小到大构成数列{cn},求{cn}的前n项和Rn.【考点】数列的求和.【专题】方程思想;综合法;等差数列与等比数列;运算求解.【答案】(1)an=2n﹣10;(2);(3)Rn.【分析】(1)根据等差数列的通项公式和求和公式结合条件求出,然后代入等差数列的通项公式即可;(2)令2n﹣10=0,得n=5,然后分类讨论求和即可得;(3)首先根据题意得到,再利用分组求和求解Rn即可.【解答】解:(1)数列{an}为公差不为0的等差数列,其前n项和为Sn,a5=S9,a4a6=a4﹣a6.设{an}首项为a1=2,公差为d,则,解得或(舍).则an=a1+(n﹣1)d=﹣8+2(n﹣1)=2n﹣10;(2)由an=2n﹣10时,令2n﹣10=0,∴n=5,当n≤5时,an≤0 |an|=﹣an,当n≥6时,an>0 |an|=an,当1≤n≤5时,;当n≥6时,,综上,;(3)由数列{bn}是以4为首项,4为公比的等比数列,若数列{an}和{bn}的公共项为am,,因为am=2m﹣10,所以2m﹣10=4n,即,记m从小到大构成数列{cn},得,所以.【点评】本题考查等差数列和等比数列的通项公式、求和公式,以及数列的分组求和,考查方程思想和运算能力,属于中档题.15.(2024秋 丽水期末)已知正项数列{an}的前n项和为Sn,且.(1)求数列{an}的通项公式;(2)设,求数列{bn}前2n项的和T2n.【考点】数列的求和;数列递推式.【专题】转化思想;综合法;等差数列与等比数列;运算求解.【答案】(1)an=4n﹣1;(2)T2n=32n2+8n.【分析】(1)根据题意,由an与Sn的关系,代入计算,即可得到结果;(2)根据题意,由(1)可得数列{bn}的通项公式,然后由并项求和法代入计算,即可得到结果.【解答】解:(1)正项数列{an}的前n项和为Sn,且.当n≥2时,由,可得,上述两式相减,整理得4(an+an﹣1)=(an+an﹣1)(an﹣an﹣1),又an>0,所以an﹣an﹣1=4,当n=1时,或(a1=1舍去),所以{an}是以3为首项,公差为4的等差数列,则an=3+(n﹣1)×4=4n﹣1.(2)由(1)知,所以,T2n=(b1+b2)+(b2+b3)+ .+(b2n﹣1+b2n)=8×5+8×13+ +8(8n﹣3).【点评】本题考查数列的通项与求和的关系,以及等差数列的通项公式与求和公式,以及数列的并项求和,考查转化思想和运算能力,属于中档题.21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览