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南宁二中·2025年5月高三冲刺考
日语新题型卷
(本试卷满分150分，考试时间120分钟)
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分：听力（共两节，满分30分）
第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）》
听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留
有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
1.明日法何曜日c寸。
A.火曜日
B.水曜日
C.木曜日
2.男)人仗今週)土曜日亿何左L主寸
A.映画花見亿行<。
B.映画館Cバ才卜左寸石。
C.家c休
3.男)人住子供何人主寸。
A.1人
B.2人
C.3人
4.男D人仗方L℃今朝遲刻L主L大。
A.自耘車壞九北
B.分一厶左L℃大
C.朝寝坊花L大
5.女)人仕口一上一仁何花入九主寸。
A.砂糖
B.牛乳
C.砂糖上牛乳
第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你
将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第6至8题。
6.バ卜儿D誕生日住1∽℃寸小。
A.今日
B.明日
C.明後日
7.二人法パ卜儿亿誕生日の祝化何花于主亨才。
A.欢、石4
B.受験勉強)本
C.日本0漫画
8.バ卜儿入)誕生日ブ龙卜仕誰3買V八主寸力。
A.男①人
B.女)人
C.男の人上女)人
南宁二中·2025年5月高三冲刺考·日语第1页共8页
听下面的录音，回答第9至11题。
9.男D人体上方L℃女)人化注意这九主L大。
A.禁煙席C月パ口左吸∽℃、大力
B.喫煙席c夕バ口左吸∽℃v大
C.禁煙席℃夕バ口左吸∽℃在∽尤
10.男D人仗二九6上)L主才加
A.禁煙席化行<
B.喫煙席汇行<
C.口一上一左飲
11.二人仕上5、)闋係c寸
A.親子関係
B.上司上部下D闋係
C.少一上又提供者上顾客)閱係
听下面的录音，回答第12至14题。
12.男D人仕誰仁似℃ま寸。
A.女)人
B.山田君
C.男)人D弟
13.男)人D弟仗上本二上好意c寸
A.5古c本花號二上B.)与c音巢花聞<二上
C.外c遊二上
14.女の人住上u众二上好老c寸。
A.)与C本在読二上B.外℃掃除寸石二上
C.外c遊芬二上
听下面的录音，回答第15至17题。
15.男)人)仕事仕何℃寸。
A.学校)先生
B.医者这人U
C.料理在作石人
16.女)人住上人标仕事在L大∽大C才。
A.料理左作仕事
B.祥服左作高仕事
C.洋服花壳石仕事
17.女D人仕二c慟℃主寸。
A.デパ一下
B.学校
C.洋服)工場
听下面的录音，回答第18至20题。
18.女の人仕誰仁向∽℃話L℃Vま寸力。
A.旅行者
B.運耘手
C.为才
19.雨降6在↓場合仗2)L主寸
A.4時2北D入9口亿集合寸石。
B.4時半仁北)入)口亿集合寸石。
C.4時半仁南)人)口亿集合寸石。
20.雨降2大6上)L主寸。
A.4時半亿パ入集合寸为。
B.4時亿バ入C集合寸石。
C.4時忆入)口c集合才石。
南宁二中·2025年5月高三冲刺考·日语第2页共8页南宁二中·2025 年 5 月高三冲刺考
日语 答案
1-5：BCACA 6-10：BCAAB 11-15：CCCAC 16-20：BAABB
21-25：BCBBB
26-30：DBCCA
31-35：CCDDA
36-40：ACBDC
41-45：CDBAD
46-50：ACDDB
作文第一节
お知らせ
来週水曜日の日本語試験について、設備故障のため試験会場が変更されました。第二教室棟の 101
から 201 に変更となります。受験生の皆様は、試験に参加する際に身分証明書を必ずお持ちください。
作文第二节
勉強しやすい環境について
中国では「孟母三迁」という誇があります。即ち、孟子の母親は孟子に勉強しやすい環境を作るために、
三回も引っ越ししたそうです。現在に至っても、孟子の母親のような人が沢山います。
我が家の場合は、両親が私をいい小学校に入らせるために、学区内の家を購入しました。親は子供に
勉強しゃすい環境を作ってあげるのが、非常に正しい行動だと思います。なぜなら、我々が周りの人に影
響を受けやすいですから。もし周囲の人が勉強好きで性格も良ければ、本人もその人たちを真似て、いい
方向に伸びていくと思います。もし周囲の人が勉強に興味がなくて遊んでばかりいると、本人も勉強する意
欲がなくなるでしょう。だから、より良い成長のために、一緒に勉強しやすい環境を作りましょう。

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