资源简介

贵州省六盘水市盘州市2024-2025学年一年级下学期数学期中作业练习
1．（2025一下·盘州期中）得数是7的算式是(　　)。
A．9+3 B．3+2 C．11-4
2．（2025一下·盘州期中）54与59之间有（　　）个数。
A．5 B．6 C．4
3．（2025一下·盘州期中）88 这个数，左边的“8”表示的意义是(　　)。
A．8个一 B．8个十 C．8个8
4．（2025一下·盘州期中）下面比45 大得多的数是(　　)。
A．89 B．48 C．11
5．（2025一下·盘州期中）一个两位数个位和十位上的数字相同，但比50小，这个数可能是（　　）
A．22 B．49 C．55
6．（2025一下·盘州期中）写一写，读一读。
写作：　 　 读作：　 　 读作：　 　 写作：　 　
7．（2025一下·盘州期中）25里面有个　 　十和　 　个一；一个两位数，个位上的数字是5，十位上的数字是6，这个数是　 　。
8．（2025一下·盘州期中）与19相邻的两个数是　 　和　 　。
9．（2025一下·盘州期中）一幅七巧板中有　 　个三角形。
10．（2025一下·盘州期中）39 添1 是　 　个十，就是　 　。
11．（2025一下·盘州期中）一个两位数，从右边起，第一位是　 　位，第二位是　 　位。
12．（2025一下·盘州期中） 比5多9的数是　 　，16比8多　 　。
13．（2025一下·盘州期中） 用做一个，数字“3”的对面是数字　 　。
14．（2025一下·盘州期中）至少 　 　个正方形能拼成一个长方形。
15．（2025一下·盘州期中）在 里填上“>”“<”“=”。
18-7 16-9 40+5 45-5
16．（2025一下·盘州期中）根据百数表填数。
17．（2025一下·盘州期中）用5个●能摆出　 　不同的两位数。
18．（2025一下·盘州期中）直接写出得数。
17-9= 14-5= 9+7= 11-7=
17-8+5= 7+8= 12-5= 18-9=
8+3= 14-8-4= 7+5= 0+13-7=
76-6= 5+60= 4+4+6= 80+9=
19．（2025一下·盘州期中）在里填上合适的数。
20．（2025一下·盘州期中）
（1）数一数，上图中，有　 　个，有　 　个，有　 　个，有　 　个，有　 　个。
（2）比少　 　个，　 　和　 　同样多。
21．（2025一下·盘州期中）（1）=（个）
（2）=（只）
（3）=（个）
（4）=（根）
22．（2025一下·盘州期中）春天到了，森林里举办动物运动会。比赛结束后，跑了40只小兔，剩下6只。草地上原来有多少只小兔？
=(　　)
口答：草地上原来有只小兔。
23．（2025一下·盘州期中）两只小兔子一共要采15朵蘑菇，已经采了8朵蘑菇，还要采几朵？
=(　　)
口答：还要采朵。
24．（2025一下·盘州期中）花园里原来有18盆花，第一次搬走了5盆，第二次搬走了6盆。
=(　　)
口答：还剩盆花。
25．（2025一下·盘州期中）3月12日是植树节，一年级(1)班植树10棵，一年级(2)班植树5棵，一年级(3)班植树4棵。三个班一共植了多少棵树？
=(　　)
口答：三个班一共植了棵树。
26．（2025一下·盘州期中）车上原来有15人，到汽车站后，下车7人，又上来9人，现在车上有几人？
=(　　)
口答：现在车上有人。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】9加几的进位加法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解：A项：9＋3=12；
B项：3＋2=5；
C项：11-4=7。
故答案为：C。
【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
2．【答案】C
【知识点】100以内数的排序
【解析】【解答】解：54与59之间的数有55、56、57、58共4个数。
故答案为：C。
【分析】依据100以内数的排序选择。
3．【答案】B
【知识点】100以内数的组成
【解析】【解答】解：88左边的“8”在十位上，表示8个十，右边的“8”在个位上，表示8个一。
故答案为：B。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
4．【答案】A
【知识点】100以内数的大小比较
【解析】【解答】解：A项：89比45大得多；
B项：48比45大一些；
C项：11比45小得多。
故答案为：A。
【分析】用“少得多”或“多得多”描述，说明两个数相差较大；用“少一些”或“多一些”描述，说明两个数相差较小。
5．【答案】A
【知识点】100以内数的大小比较
【解析】【解答】解：11＜22＜33＜44＜50，则可能是22。
故答案为：A。
【分析】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，写出十位与个位相同的数，然后选择22符合要求。
6．【答案】100；一百；六十六；66
【知识点】41～100的认识与读写
【解析】【解答】解：
写作：100 读作：一百 读作：六十六 写作：66
故答案为：100；一百；六十六；66。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。
7．【答案】2；5；65
【知识点】41～100的认识与读写；100以内数的组成
【解析】【解答】解：25里面有2个十和5个一；
一个两位数，个位上的数字是5，十位上的数字是6，这个数是65。
故答案为：2；5；65。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。
8．【答案】18；20
【知识点】20以内数的排序
【解析】【解答】解：与19相邻的两个数是18和20。
故答案为：18；20。
【分析】与19相邻的小的数比19少1，大的数比19多1，由此写出这两个数即可。
9．【答案】5
【知识点】七巧板
【解析】【解答】解：一幅七巧板中有5个三角形。
故答案为：5。
【分析】七巧板由3种图形构成，其中有5个三角形，1个正方形和1个平行四边形。
10．【答案】4；40
【知识点】41～100的认识与读写；100以内数的组成
【解析】【解答】解：39添上1是40，40里面有4个十。
故答案为：4；40。
【分析】依据100以内数的排序可知：39添上1是40，40里面有4个十。两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
11．【答案】个；十
【知识点】11～20的认识与读写
【解析】【解答】解：一个两位数，从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
故答案为：个；十。
【分析】两位数的右边一位是个位，计数单位是一（个），左边一位是十位，计数单位是十。
12．【答案】14；8
【知识点】5、4、3、2加几的进位加法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解：5＋9=14
16-8=8。
故答案为：14；8。
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；
求一个数比另一个数多几，用减法计算。
13．【答案】6
【知识点】立体图形的分类及识别；正方体的展开图
【解析】【解答】解：“3”的对面是“6”、“2”的对面是“4”、“1”的对面是“5”。
故答案为：6。
【分析】正方体相对的面不相邻，则3和6相对。
14．【答案】2
【知识点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：至少把2个正方形横着一排，或者竖着一排，都能拼成一个长方形。
故答案为：2。
【分析】至少2个正方形能拼成一个长方形。
15．【答案】18-716-9 40+545-5
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；整十数加一位数及对应的减法
【解析】【解答】解：18-7=11，16-9=7，所以18-7＞16-9
40+5=45，45-5=40，所以40+5＞45-5。
故答案为：＞；＞。
【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
整十数加一位数，把这个一位数写在整十数的个位上面，十位上的数不变。整十数加一位数以及对应的减法，减去整十数后，等于个位上的数；减去个位上的数后，等于整十数。分别计算出结果后再比较大小。
16．【答案】解：
【知识点】100以内数的排序
【解析】【分析】依据100以内数的排序写数；在百数表中，上下相邻的两个数相差10，上面的数比下面的数小10，下面的数比上面的数大10；左右相邻的两个数相差1，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1。
17．【答案】5个
【知识点】41～100的认识与读写；100以内数的组成
【解析】【解答】解：用5个●能摆出不同的两位数有：50、41、32、23、14，共5个。
故答案为：5个。
【分析】用5个●摆出不同的两位数，5个●都在十位上是50；十位上4个●，个位1个●是41；十位上3个●，个位2个●是32；十位上2个●，个位3个●是23；十位上1个●，个位4个●是14。
18．【答案】
17-9=8 14-5=9 9+7=16 11-7=4
17-8+5=14 7+8=15 12-5=7 18-9=9
8+3=11 14-8-4=2 7+5=12 0+13-7=6
76-6=70 5+60=65 4+4+6=14 80+9=89
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法；整十数加一位数及对应的减法
【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
整十数加一位数，把这个一位数写在整十数的个位上面，十位上的数不变。整十数加一位数以及对应的减法，减去整十数后，等于个位上的数；减去个位上的数后，等于整十数。
19．【答案】解：
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【分析】解16-9时，可以把16分成10和6，先算10-9=1，再算6＋1=7；
或者把9分成6和3，先算16-6=10，再算10-3=7。
20．【答案】（1）3；2；5；4；2
（2）2；正方形；平行四边形
【知识点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：（1）上图中，三角形有3个，正方形有2个，圆形有5个，长方形有4个，平行四边形有2个；
（2）4-2=2（个），正方形比长方形少2个；
2=2，正方形和平行四边形同样多。
故答案为：（1）3；2；5；4；2；（2）2；正方形；平行四边形。
【分析】（1）依据对平面图形长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形的认识，先数一数，再填空；
（2）正方形比长方形少的个数=长方形的个数-正方形的个数；
通过比较大小可知：正方形和平行四边形同样多。
21．【答案】（1）解：14-6=8（个）
（2）解：12-3=9（只）
（3）解：2＋17=19（个）
（4）解：30＋4=34（根）
【知识点】20以内的不进位加法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法；整十数加一位数及对应的减法
【解析】【分析】（1）左边盒子里面的个数=总个数-右边的个数；
（2）还剩下小鸡的只数=小鸡的总只数-划掉的只数；
（3）总个数=左边的个数＋右边的个数；
（4）总根数=左边的根数＋右边的根数。
22．【答案】解：40＋6=46（只）
答：草地上原来有46只小兔。
【知识点】整十数加一位数及对应的减法
【解析】【分析】草地上原来有小兔的只数=跑走的只数＋还剩下的只数。
23．【答案】解：15-8=7（朵）
答：还要采7朵。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】还要采的朵数=两只小兔子一共要采蘑菇的朵数-已经采蘑菇的朵数。
24．【答案】解：18-5-6=7（盆）
答：还剩下7盆花。
【知识点】20以内的连加、连减
【解析】【分析】还剩下花的盆数=花园原来有花的盆数-第一次搬走的盆数-第二次搬走的盆数。
25．【答案】解：10＋5＋4=19（棵）
答：三个班共植树19棵。
【知识点】20以内的连加、连减
【解析】【分析】三个班共植树的棵数=一年级（1）班植树的棵数＋一年级（2）班植树的棵数＋一年级（3）班植树的棵数。
26．【答案】解：15-7＋9=17（人）
答：现在车上有17人。
【知识点】8、7、6加几的进位加法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】现在车上的人数=车上原来的人数-到汽车站后下车的人数＋又上来的人数。
1 / 1贵州省六盘水市盘州市2024-2025学年一年级下学期数学期中作业练习
1．（2025一下·盘州期中）得数是7的算式是(　　)。
A．9+3 B．3+2 C．11-4
【答案】C
【知识点】9加几的进位加法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解：A项：9＋3=12；
B项：3＋2=5；
C项：11-4=7。
故答案为：C。
【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
2．（2025一下·盘州期中）54与59之间有（　　）个数。
A．5 B．6 C．4
【答案】C
【知识点】100以内数的排序
【解析】【解答】解：54与59之间的数有55、56、57、58共4个数。
故答案为：C。
【分析】依据100以内数的排序选择。
3．（2025一下·盘州期中）88 这个数，左边的“8”表示的意义是(　　)。
A．8个一 B．8个十 C．8个8
【答案】B
【知识点】100以内数的组成
【解析】【解答】解：88左边的“8”在十位上，表示8个十，右边的“8”在个位上，表示8个一。
故答案为：B。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
4．（2025一下·盘州期中）下面比45 大得多的数是(　　)。
A．89 B．48 C．11
【答案】A
【知识点】100以内数的大小比较
【解析】【解答】解：A项：89比45大得多；
B项：48比45大一些；
C项：11比45小得多。
故答案为：A。
【分析】用“少得多”或“多得多”描述，说明两个数相差较大；用“少一些”或“多一些”描述，说明两个数相差较小。
5．（2025一下·盘州期中）一个两位数个位和十位上的数字相同，但比50小，这个数可能是（　　）
A．22 B．49 C．55
【答案】A
【知识点】100以内数的大小比较
【解析】【解答】解：11＜22＜33＜44＜50，则可能是22。
故答案为：A。
【分析】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，写出十位与个位相同的数，然后选择22符合要求。
6．（2025一下·盘州期中）写一写，读一读。
写作：　 　 读作：　 　 读作：　 　 写作：　 　
【答案】100；一百；六十六；66
【知识点】41～100的认识与读写
【解析】【解答】解：
写作：100 读作：一百 读作：六十六 写作：66
故答案为：100；一百；六十六；66。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。
7．（2025一下·盘州期中）25里面有个　 　十和　 　个一；一个两位数，个位上的数字是5，十位上的数字是6，这个数是　 　。
【答案】2；5；65
【知识点】41～100的认识与读写；100以内数的组成
【解析】【解答】解：25里面有2个十和5个一；
一个两位数，个位上的数字是5，十位上的数字是6，这个数是65。
故答案为：2；5；65。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。
8．（2025一下·盘州期中）与19相邻的两个数是　 　和　 　。
【答案】18；20
【知识点】20以内数的排序
【解析】【解答】解：与19相邻的两个数是18和20。
故答案为：18；20。
【分析】与19相邻的小的数比19少1，大的数比19多1，由此写出这两个数即可。
9．（2025一下·盘州期中）一幅七巧板中有　 　个三角形。
【答案】5
【知识点】七巧板
【解析】【解答】解：一幅七巧板中有5个三角形。
故答案为：5。
【分析】七巧板由3种图形构成，其中有5个三角形，1个正方形和1个平行四边形。
10．（2025一下·盘州期中）39 添1 是　 　个十，就是　 　。
【答案】4；40
【知识点】41～100的认识与读写；100以内数的组成
【解析】【解答】解：39添上1是40，40里面有4个十。
故答案为：4；40。
【分析】依据100以内数的排序可知：39添上1是40，40里面有4个十。两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
11．（2025一下·盘州期中）一个两位数，从右边起，第一位是　 　位，第二位是　 　位。
【答案】个；十
【知识点】11～20的认识与读写
【解析】【解答】解：一个两位数，从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
故答案为：个；十。
【分析】两位数的右边一位是个位，计数单位是一（个），左边一位是十位，计数单位是十。
12．（2025一下·盘州期中） 比5多9的数是　 　，16比8多　 　。
【答案】14；8
【知识点】5、4、3、2加几的进位加法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解：5＋9=14
16-8=8。
故答案为：14；8。
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；
求一个数比另一个数多几，用减法计算。
13．（2025一下·盘州期中） 用做一个，数字“3”的对面是数字　 　。
【答案】6
【知识点】立体图形的分类及识别；正方体的展开图
【解析】【解答】解：“3”的对面是“6”、“2”的对面是“4”、“1”的对面是“5”。
故答案为：6。
【分析】正方体相对的面不相邻，则3和6相对。
14．（2025一下·盘州期中）至少 　 　个正方形能拼成一个长方形。
【答案】2
【知识点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：至少把2个正方形横着一排，或者竖着一排，都能拼成一个长方形。
故答案为：2。
【分析】至少2个正方形能拼成一个长方形。
15．（2025一下·盘州期中）在 里填上“>”“<”“=”。
18-7 16-9 40+5 45-5
【答案】18-716-9 40+545-5
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；整十数加一位数及对应的减法
【解析】【解答】解：18-7=11，16-9=7，所以18-7＞16-9
40+5=45，45-5=40，所以40+5＞45-5。
故答案为：＞；＞。
【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
整十数加一位数，把这个一位数写在整十数的个位上面，十位上的数不变。整十数加一位数以及对应的减法，减去整十数后，等于个位上的数；减去个位上的数后，等于整十数。分别计算出结果后再比较大小。
16．（2025一下·盘州期中）根据百数表填数。
【答案】解：
【知识点】100以内数的排序
【解析】【分析】依据100以内数的排序写数；在百数表中，上下相邻的两个数相差10，上面的数比下面的数小10，下面的数比上面的数大10；左右相邻的两个数相差1，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1。
17．（2025一下·盘州期中）用5个●能摆出　 　不同的两位数。
【答案】5个
【知识点】41～100的认识与读写；100以内数的组成
【解析】【解答】解：用5个●能摆出不同的两位数有：50、41、32、23、14，共5个。
故答案为：5个。
【分析】用5个●摆出不同的两位数，5个●都在十位上是50；十位上4个●，个位1个●是41；十位上3个●，个位2个●是32；十位上2个●，个位3个●是23；十位上1个●，个位4个●是14。
18．（2025一下·盘州期中）直接写出得数。
17-9= 14-5= 9+7= 11-7=
17-8+5= 7+8= 12-5= 18-9=
8+3= 14-8-4= 7+5= 0+13-7=
76-6= 5+60= 4+4+6= 80+9=
【答案】
17-9=8 14-5=9 9+7=16 11-7=4
17-8+5=14 7+8=15 12-5=7 18-9=9
8+3=11 14-8-4=2 7+5=12 0+13-7=6
76-6=70 5+60=65 4+4+6=14 80+9=89
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法；整十数加一位数及对应的减法
【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
整十数加一位数，把这个一位数写在整十数的个位上面，十位上的数不变。整十数加一位数以及对应的减法，减去整十数后，等于个位上的数；减去个位上的数后，等于整十数。
19．（2025一下·盘州期中）在里填上合适的数。
【答案】解：
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【分析】解16-9时，可以把16分成10和6，先算10-9=1，再算6＋1=7；
或者把9分成6和3，先算16-6=10，再算10-3=7。
20．（2025一下·盘州期中）
（1）数一数，上图中，有　 　个，有　 　个，有　 　个，有　 　个，有　 　个。
（2）比少　 　个，　 　和　 　同样多。
【答案】（1）3；2；5；4；2
（2）2；正方形；平行四边形
【知识点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：（1）上图中，三角形有3个，正方形有2个，圆形有5个，长方形有4个，平行四边形有2个；
（2）4-2=2（个），正方形比长方形少2个；
2=2，正方形和平行四边形同样多。
故答案为：（1）3；2；5；4；2；（2）2；正方形；平行四边形。
【分析】（1）依据对平面图形长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形的认识，先数一数，再填空；
（2）正方形比长方形少的个数=长方形的个数-正方形的个数；
通过比较大小可知：正方形和平行四边形同样多。
21．（2025一下·盘州期中）（1）=（个）
（2）=（只）
（3）=（个）
（4）=（根）
【答案】（1）解：14-6=8（个）
（2）解：12-3=9（只）
（3）解：2＋17=19（个）
（4）解：30＋4=34（根）
【知识点】20以内的不进位加法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法；整十数加一位数及对应的减法
【解析】【分析】（1）左边盒子里面的个数=总个数-右边的个数；
（2）还剩下小鸡的只数=小鸡的总只数-划掉的只数；
（3）总个数=左边的个数＋右边的个数；
（4）总根数=左边的根数＋右边的根数。
22．（2025一下·盘州期中）春天到了，森林里举办动物运动会。比赛结束后，跑了40只小兔，剩下6只。草地上原来有多少只小兔？
=(　　)
口答：草地上原来有只小兔。
【答案】解：40＋6=46（只）
答：草地上原来有46只小兔。
【知识点】整十数加一位数及对应的减法
【解析】【分析】草地上原来有小兔的只数=跑走的只数＋还剩下的只数。
23．（2025一下·盘州期中）两只小兔子一共要采15朵蘑菇，已经采了8朵蘑菇，还要采几朵？
=(　　)
口答：还要采朵。
【答案】解：15-8=7（朵）
答：还要采7朵。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】还要采的朵数=两只小兔子一共要采蘑菇的朵数-已经采蘑菇的朵数。
24．（2025一下·盘州期中）花园里原来有18盆花，第一次搬走了5盆，第二次搬走了6盆。
=(　　)
口答：还剩盆花。
【答案】解：18-5-6=7（盆）
答：还剩下7盆花。
【知识点】20以内的连加、连减
【解析】【分析】还剩下花的盆数=花园原来有花的盆数-第一次搬走的盆数-第二次搬走的盆数。
25．（2025一下·盘州期中）3月12日是植树节，一年级(1)班植树10棵，一年级(2)班植树5棵，一年级(3)班植树4棵。三个班一共植了多少棵树？
=(　　)
口答：三个班一共植了棵树。
【答案】解：10＋5＋4=19（棵）
答：三个班共植树19棵。
【知识点】20以内的连加、连减
【解析】【分析】三个班共植树的棵数=一年级（1）班植树的棵数＋一年级（2）班植树的棵数＋一年级（3）班植树的棵数。
26．（2025一下·盘州期中）车上原来有15人，到汽车站后，下车7人，又上来9人，现在车上有几人？
=(　　)
口答：现在车上有人。
【答案】解：15-7＋9=17（人）
答：现在车上有17人。
【知识点】8、7、6加几的进位加法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】现在车上的人数=车上原来的人数-到汽车站后下车的人数＋又上来的人数。
1 / 1

展开更多......

收起↑