资源简介 (共30张PPT)自 主 预 习1.怎样严于律己,预防违法犯罪?2.如何正确认识未成年人犯罪?3.矫治未成年人不良行为的法律是什么?4.不良行为与违法犯罪之间有怎样的关系?结合教材P99—102,思考:高中生给间谍发展“下线”同学们,想象一下:如果在短视频平台有神秘人加你为好友,对方称拍照能赚大钱。你会参加吗?11.3 严于律己总议题:如何做到严于律己?环节一如何认清危害,懂法治?结合议学情境小组合作,探究以下问题:①小吴的行为可能对他人、社会和国家造成哪些危害?②“年纪小就不会违法”的想法为何错误?③我们该如何避免类似悲剧发生?沿海高中生小吴在短视频平台结识自称公司代办员的网友,对方称拍周边告示牌照片能赚辛苦费,拉人还有介绍费。起初他心存警惕,在介绍第一名同学获“介绍费”后放下戒备,两周内拉拢8名同学参与“兼职”,呈“传销式” 扩散,却不知已陷违法风险陷阱。但是,小吴的爸爸却认为年纪小就不会违法。提示:①国家:拍摄告示牌可能泄露国家机密,威胁国家安全。②法律规定,已满 16 周岁犯罪需担责,年龄不是违法 “保护伞”。③对可疑 “诱惑” 保持警惕。《中华人民共和国刑法》第十七条已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人,应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令其父母或者其他监护人加以管教;在必要的时候,依法进行专门矫治教育。知识小结1.如何做到严于律己,远离违法犯罪?(P99-P102)违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪,远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法,是非常错误的。①认清危害,增强法治观念作为初中生,你关于违法犯罪的知识达标了吗?测一测我国法律规定,未成年人开始承担部分刑事责任的最低年龄是?解析:已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。小刚13岁,参与了一起持刀抢劫案,他的行为( )A.因为年龄小,不用负刑事责任B.如果情节恶劣,经批准可能要负刑事责任C.由父母代替他接受处罚答案:B测一测小宇(14岁)多次在校园里殴打同学,导致对方手臂骨折,他的行为( )A.只是“调皮”,家长赔钱就行B.构成故意伤害罪,可能要进少管所C.因为不满16岁,警察不会管D.学校记过处分后就没事了法律规定,未成年人犯罪后,虽然可能从轻处罚,但( )A.犯罪记录会永远保留B.只要道歉就能消除所有后果C.长大后记录会自动删除D.只有警察能查到,其他人不知道答案:B答案:A测一测初中生小王在网上威胁同学“不给钱就曝光隐私”,这种行为( )A.属于“网络玩笑”,不用当真B.可能构成敲诈勒索罪,要负法律责任C.只有成年人这么做才违法D.删了信息就没人知道了有利于矫治未成年人不良行为的法律是什么?答案:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》答案:B环节二如何明辨是非,拒不良?议一议回顾小吴的行为轨迹,一开始轻信陌生网友、参与可疑“兼职”,这属于对自身行为缺乏约束的不良行为;当他尝到甜头后,为牟利而主动发展他人参与,这种带有诱导性的行为,已逐步滑向严重不良行为。若任由这种趋势发展,一旦拍摄内容涉及国家机密等敏感信息,小吴及其同学的行为很可能跨越界限,演变为违法犯罪。小吴接触可疑兼职后为何一步步将不良行为演变为严重不良行为?如果是你面对这样的情况,你会怎么做?提示:因小吴未明辨是非,受利益诱惑,从试做可疑兼职到拉人参与,致行为升级。树立正确的是非观念,增强自控力。知识小结1.如何做到严于律己,远离违法犯罪?(P99-P102)②明辨是非,杜绝不良行为很多犯罪都不是一朝一夕铸成的,而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定,给我们划出了明确的是非界限。比较 不良行为 严重不良行为含义 是指未成年人实施的不利于其健康成长的行为。 是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为,以及严重危害社会的行为。事例 吸烟、饮酒;多次旷课、逃学;无故夜不归宿、离家出走;沉迷网络;阅览、观看不良网络信息等。 结伙斗殴,追逐、拦截他人;非法携带管制器具;故意伤害害他人身体;传播淫秽的读物;吸食、注射毒品;参与赌博赌资较大等。产生 原因 ①法律意识淡薄,法治观念不强;②自制力差,不能自觉抵制不良诱惑; ③交友不慎;④家庭、学校、社会保护不到位等。 区分常见的不良行为与严重不良行为吸烟、饮酒赌博、变相赌博非法携带弩、匕首等管制器具多次旷课、逃学结伙斗殴,追逐拦截他人无故夜不归宿、离家出走不良行为不良行为不良行为不良行为严重不良行为严重不良行为不良行为严重不良行为违法犯罪没有不可逾越的鸿沟!环节三严于律己,守法律底线从属性犯罪青少年由于思维尚不成熟及社会经验的不丰富,容易成为成人犯罪时控制的对象,并且青少年由于对好坏的识别能力差,在作案时处于一种死心塌地的从属地位。团伙性犯罪青少年以一定的特征如地域、性格、年龄、同学等形式经常聚在一起,形成附和,或碍于情面不好推辞共同作案。报复型犯罪有些青少年在受到不公正待遇后,产生强烈的报复心理,就采取同样的手段去对付别人,从而走上犯罪道路。冲动型犯罪青少年由于心理的不成熟,不易控制自己的情绪,遇事不够冷静,往往做出一些事后自己也感到后悔的事。无知型犯罪这一类型的青少年罪犯缺乏最基本的常识,甚至入狱后,对自己的罪行仍不能有一个清醒的认识。青少年犯罪类型谈谈材料对我们远离违法犯罪的启示?积极抵制不良心理和行为,防患于未然。知识小结1.如何做到严于律己,远离违法犯罪?(P99-P102)③树立正确的是非观念,严于律己我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。知 识 总 结①认清危害,增强法治观念。(认知)②明辨是非,杜绝不良行为。(行动)③严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。(预防)我们应如何远离违法犯罪?课堂小练1.2024年3月10日,河北省邯郸市初一学生王某某被杀害涉案的张某某、李某、马某某3名未成年犯罪嫌疑人被公安机关全部抓获。检察机关审查认为,张某某、李某及马某某3人作案时已满十二周岁不满十四周岁,故意杀人致被害人王某某死亡,情节恶劣,应当追究刑事责任。这警示我们( )A.依法自律,杜绝不良行为 B.年龄较小,犯罪不受处罚C.遵纪守法,预防违法犯罪 D.自觉守法,依法惩治犯罪C2.《未成年人检察工作白皮书(2022)》中显示,近年来校园暴力现象得到了较为明显的改善,但2022年仍有271起校园暴力事件的当事人被批准逮捕。未成年人违法犯罪形势依然严峻,校园暴力问题不容忽视。对此,下列说法正确的是( )①校园暴力是犯罪,必须接受处罚 ②未成年人犯罪不承担刑事责任③我们要自觉遵纪守法,防微杜渐 ④我们要学会自我保护,及时求助A.①② B.①③ C.②④ D.③④D3. 李某在网上看到“高价收分”的小广告,并联系“黄牛”,约定以自己的驾驶证分数代替他人处理车辆违法。没想到钱没收到,李某还因涉嫌以欺骗手段影响公安交管部门依法办案,被交警处以行政拘留的处罚。李某的经历警示我们( A )①违法无小事,要坚守行为底线 ②要遵纪守法,自觉规范自己的行为 ③要分清是非,增强守法观念 ④违反法律的行为会受到刑罚处罚A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A4.“冰冻三尺,非一日之寒。”以下是小凯的成长经历,排序合理的是( )①小凯无心学习,经常旷课打架,欺负低年级同学,受到学校纪律处分②小凯的经历警示我们要明辨是非,杜绝不良行为,防患于未然,远离犯罪③小凯仍不知悔改,为了弄到钱,伙同他人拦路抢劫,最终因抢劫罪被判刑④小凯不接受教训,结识社会“朋友”,因聚众斗殴、偷窃财物,被公安机关拘留A.①→④→③→② B.①→③→④→②C.④→①→③→② D.④→②→③→①A5.中央网信办近日印发通知,开展为期一个月的“清朗·整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动,集中整治“传播虚假信息”“展示不当行为”传播错误观念”这三类突出问题。作为青少年,我们要( )①认清危害,正确利用网络 ②严格执法,肃清网络环境③增强自我保护意识和能力 ④增强法治观念,依法自律A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④C6.相关部门针对青少年犯罪的影响因素开展了调研。根据调查统计图,预防青少年犯罪,需要重点注意( )①发挥法律的保护作用 ②提升青少年的法治意识③引导青少年抵制诱惑,谨慎交友 ④提醒家长切实履行监护职责A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④C7.简答题。2019—2023年,海南公安机关持续深化全国最安全地区创建,全省刑事案件立案数下降16.3%,人民群众安全感指数从95.67%提升至98.31%,社会治安形势持续向好。(1)建设法治海南,人人有责。青少年预防违法犯罪,需要杜绝不良行为。请你列举两项需要杜绝的不良行为。 (2)请针对你所列举的两项不良行为,简要说说你应如何做到防患于未然。参考答案:(1)示例:多次旷课、逃学;吸烟、饮酒。(2)①认清危害,增强法治观念。我们要时刻警惕违法犯罪,远离违法犯罪。②我们要明辨是非,杜绝不良行为。③我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 11.3严于律己课件.pptx 素材视频.mp4