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浙教版（2025）七下科学第四单元我们生活的大地拔高培优试卷A卷
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．（2025七下·瑞安期中）我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（）。
A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．机械组织
2．（2024七下·鄞州期中）取少量土壤浸出液，过滤，将收集的滤液蒸干，观察到蒸发皿内有白色残留物，说明土壤中含有（　　）
A．空气 B．水分 C．无机盐 D．有机物
3．（2024七下·镇海区期中）小蛟同学利用如图所示的三个装置探究土壤保水性。a中砂粒体积是b位中的一半，c中黏粒体积和b中砂粒体积相同，在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内渗出的水量如图所示（三个锥形瓶完全一样）。若图中所示的渗水量有一个是错误的，那么最有可能错误的是（　　）
A．a装置 B．b装置
C．c装置 D．三个装置都没有错
4．日益严重的土壤污染正在威胁着18亿亩耕地红线，据统计，我国耕地重金属污染面积在16%以上。下列措施中属于合理防治土壤污染的是 （　　）
A．工业搬迁后留下的土地不需要修复
B．合理使用化肥、农药等
C．污水灌溉农田
D．大量使用塑料地膜而未能及时回收
5．（华师大版科学七年级下册同步课时练习：4.2 土壤与植物）种花用的用红黏土烧制的瓦盆，比一般塑料花盆和瓷花盆更有利于植物生长。这是因为（　　）
A．瓦盆砂粒含量较少
B．瓦盆保水性较好
C．瓦盆具有很好的透气性
D．塑料花盆和瓷花盆中的土壤不适合植物生长
6．（2022七下·慈溪期末）杨梅是余姚的特色农产品。种植杨梅理想的土壤是壤土类土壤，通气、透水、保水和保肥能力强。下列按体积分数构建的土壤组成模型中，符合上述土壤要求的是（　　）
A． B．
C． D．
7．（2022七下·慈溪期末）在研究土壤成分的过程中，兴趣小组同学做了一系列的实验，其中能说明土壤中含有有机物的是(　　)
A． B．
C． D．
8．（2022七下·鄞州期中）某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，他想“红土”与嘉兴的“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他将采集的样品带回家，并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出，他在探究两种土壤中的（　　）
A．有机物含量 B．土壤生物数量
C．空气体积分数 D．无机盐含量
9．（2021七下·奉化期末）土壤在我们周围随处可见，下列关于土壤的说法中正确的是（　　）
A．构成土壤的物质有固体和气体两大类
B．稻草还田能够塘加土壤中可被植物直接吸收利用的有机物
C．土壤中腐殖质越少，土壤肥力越高
D．土壤能为植物提供水分、养料和空气
10．（2021七下·杭州开学考）每周三下午第四节是黄宅中学的社团活动课，在课堂上科技社的社员们在对地球的相关知识展开了激烈的讨论。其中正确的是（　　）
①小黄认为：中国古人对天地的认识是“天圆地方”的观点；
②小洪认为：远离海岸的帆船船身比桅杆先消失，能够证明海平面并不是平面；
③小吴认为：月食时月轮缺损的部分为圆弧形，能够证明地球是圆的；
④小张认为：日 食时日轮的缺损部分为圆弧形，能够证明地球是圆的；
⑤小徐认为：全球由七大板块组成，所以有科学家把它戏称为“七巧板”；
⑥小方认为：全球的这些板块漂浮在海洋上，并相互不断地发生着碰撞和张裂；
⑦小芮认为：地球的内部结构与鸡蛋非常相识，也分为三层。
A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤
C．①②③④ D．①②③⑦
11．（地面高度的表示方法）西埠顶与白头山相比（　　）
①西埠顶更陡峻 ②白头山更陡峻 ③西埠顶更高 ④白头山更高．
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
12．学习中，我印象最深的是制作半个“土豆山”的等高线地形图。白纸上绘出的“土豆山”的等高线地形图应是下面的（　　）。
A． B．
C． D．
13．下图是“某地等高线地形图”，说法正确的是（　　）。

A．从甲处攀登山峰比从乙处攀登省力
B．丁处的坡度比丙处陡
C．甲、乙、丙、丁四处的海拔都是280米
D．甲处海拔最高，丁处海拔最低
14．如下图所示，甲、乙两地的相对高度是（　　）。

A．300米 B．－500米 C．250米 D．350米
15．读下列四幅地形剖面图，能正确表示我国地势变化的是（　　）
A． B．
C． D．
16．读我国东部季风区某地等高线地形图，回答：
如图的等高线地形图所对应的地形景观素描图是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
17．与山体素描图相匹配的等高线地形图是（　　）
A． B．
C． D．
18． 被子植物要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列叙述不正确的是（　　）
A．种子萌发，需要满足自身条件和适宜的外界条件
B．种子是由胚珠发育来的
C．根生长最快的部位是成熟区
D．一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊
19．图为黄土高原环境问题成因示意图，分析造成黄土高原水土流失的原因，图中①②两个自然原因是 （　　）
A．土质疏松 过度放牧 B．降水集中 过度垦荒
C．土质疏松 降水集中 D．降水集中 垦荒造田
20．（华师大版科学七年级下册同步课时练习：4.2 土壤与植物）《地镜图》中曾记载利用植物找矿的方法：“山上有葱，下有银；山上有薤，下有金；山上有姜，下有铜锡；山有宝玉，木旁枝皆下垂。”据此信息，以下分析正确的是 （　　）
A．利用植物找矿是依据根的生长
B．证明植物根吸收矿物质元素能力强
C．说明不同植物从土壤中吸收的矿物质不同
D．土壤中某种元素少，植物就会多吸收
二、填空题（每空1分，共39分）
21．（2023七下·瓯海月考）当前，阳台小菜园已成为一种家庭时尚。请回答有关问题：
（1）选择和改善土壤的方法：选择壤土类土壤有利于大多数植物，因为这种土壤　 　；将鱼的内脏深埋入土壤中，过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了，土壤变肥沃了。鱼内脏不见了的原因是　 　。
（2）种植黄瓜首先要通过催芽促使种子萌发：浸泡种子1～2小时，在育苗盆底垫几层纱布，用清水浸湿，放上浸泡过的种子，置于28～30℃、通风的环境中1～5天。通过催芽能促使种子萌发的原因是　 　。
（3）种植空心菜的一种方法：到菜场买来空心菜，去掉叶子，剪取有3～4个节的茎段，插入土壤中，过几天就可以长成一株空心菜，这种生殖方式属于，这种繁殖方式的优点是　 　。
（4）种植南瓜后，有的花能结成一个大南瓜，南瓜中的南瓜籽是由花中的　 　发育而来的。
22．美国科学家宣布，在火星陨石上找到了有机物活动留下的痕迹，从而推测火星上可能存在过生命，而且在火星南极发现了冰存在的证据。
（1）地球存在生命的条件有　 　。
（2）依照地球上存在生命的条件，分析火星存在生命的可能性：　 　。
（3）科学家认为，火星上曾经存在液态水，但由于气候变暖，使得水蒸发散失到宇宙空间。地球上的人类应该从中吸取的教训是　 　。
23．（2022七下·庆元开学考）如图是我省某丘陵的等高线地形图(单位：米)，读图回答下列问题。
（1）比较A，B两地高度，较高的是　 　地。
（2）某同学欲攀登B高地，有CB、DB两条登山路线，其中坡度较缓的是　 　 路线，理由是　 　。
24．（2021七下·余姚竞赛）小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。取长、宽、高分别是10 厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，分别放入大烧杯中注水至刚浸没为止，往铁块烧杯中共加350毫升的水，往土壤烧杯中共加450毫升的水。请回答：
（1）土壤中空气体积分数大约为　 　。
（2）土壤空气对于植物的作用是　 　。
25．（2021七下·杭州开学考）用什么方法能把山峰表示在地图上呢？小妍利用土豆、橡皮、记号笔、小刀等进行操作。
（1）为尽可能减小误差，画线过程中需注意 。(可能多项正确)
A．每块橡皮的高度相同
B．记号笔水平放置在橡皮上
C．绕土豆模型面出螺旋式上升的线
（2）步骤④中，俯视模型，若它代表一个山地地形，从　 　 (选填 “甲”或“乙”)地上山顶的路比较陡峭。
（3）为了把等高线绘在白纸上，接下来的操作是　 　。(忽略材料不理想带来的干扰)
26．（2020七下·慈溪期中）土壤是经过漫长的　 　和　 　过程才逐渐形成的。一般每形成一厘米的表土，需100一400年时间，所以要保护土地，珍惜土地。
27．读我国东南某地等高线图，回答下列问题：
（1）四个村庄地势最高的是　 　村，乙村所处的地形部位为　 　；
（2）下列能反映图中沿25°N线地形剖面的是　 　图；
（3）从改善生态环境出发，①区最适合大力发展的农业产业是（　　）
A．畜牧业 B．种植业 C．渔业 D．林业
（4）根据聚落的形成与发展条件，简要分析甲村发展成为小城镇的有利条件。
28．在分层设色地形图上，一般绿色表示　 　；黄色、褐色表示　 　；白色表示雪山冰川；蓝色表示　 　。
29．五种基本的地形类型是　 　、　 　、　 　、　 　、　 　；其中，　 　海拔大多低于200米，地势平坦，面积广阔；　 　四周高，中间低。
30．读图，完成下列问题。
（1）地球内部可分为　 　 、　 　 、　 　 三层。我们发现，地球内部的结构与　 　 很相似。
（2）岩石圈是由　 　 和　 　 共同组成的。
三、实验探究题（每空2分，共4分）
31．（华师大版科学七年级下册同步课时练习：4.2 土壤与植物）小科想知道“土壤性状和植物生长的关系”。他分别取等体积的砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤装在三个同样大小的花盆内，并分别标记为A、B、C。如下表所示是他的实验方案。
花盆 植物名称 放置地点 浇水量(mL) 每天浇水次数
A 郁金香 窗台 200 1
B 小雏菊 窗台 100 2
C 小锥菊 窗台 200 1
（1）请指出此设计方案的不合理之处。　 　。
（2）根据你修正后的方案，你预计种在　 　(填字母)盆中的植物生长情况最好。
四、综合题（每空1分，17分）
32．（2024七下·镇海区开学考）为了测定土壤中不同颗粒所占的比例，小明同学在校园中采集了土壤的样品。经测定，其土壤成分的比例如下：
空气
水
粉砂粒
砂粒
黏粒
有机物
25%
25%
15%
17%
16%
2%
（1）该土壤样品的类型为　 　。
（2）该地的土壤通气性能　 　(填“较好”或“较差”)，透水性能　 　(填“较好”或 “较差”)，对植物生长　 　(填“有利”或“不利”)。
33．目前，我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快会被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾的降解时间，而且将大量垃圾埋入土壤中，会对环境造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”
最大的弊端。据此回答问题。
（1）垃圾在土壤中降解时，细菌等微生物起到的作用是　 　。
（2）“垃圾袋装化”的最大弊端是对环境造成　 　，其原因是　 　。
（3）近年来，我国各大城市都强制要求将垃圾进行分类处理，将钢铁、有色金属、玻璃、陶瓷、塑料等统统分开后再用不同方法加以处理，你认为这种方法的好处是　 　。
34．（2022七下·定海期末）某学校科学兴趣小组参考月季的扦插技术（如下图所示），探究“扦插茎段下方的切口倾斜是否更有利于成活”。他们设计了如下实验：选取一些生长状况良好的枝条，剪成20个15厘米左右的茎段，其中10个茎段下方切口倾斜，10个下方切口水平，然后按照甲、乙、丙的方式处理。把两组茎段同时扦插在同一块实验田里，标记为A、B两组。请回答后续实验的有关问题：
（1）参考材料中提示，需要给两组扦插茎段提供的相同照料是　 　。
（2）如果要设计一个表格记录观察的数据，表格中记录的应是　 　。
（3）针对图甲材料，请你提出还可以探究的一个问题　 　。
35．如图是某地等高线示意图，读图回答下列问题．
（1）甲村所处的地形类型是 　 　 ；A处表示的地形部位名称是 　 　 ；B处的海拔大约在　 　 米之间．
（2）下表是十年间该地区人口数量、耕地面积、森林面积、产业结构的变化情况．
年份 人口数量（人） 耕地面积（亩） 森林面积（公顷） 产业构成
2004年 5000 3500 3000 种植业
2014年 12000 6450 1200 种植业、造纸业、木材加工业
表中提供的信息，反映了该地十年来发生了怎样的变化？
（3）张伯在乙村生活了三十多年，最近他感叹：村旁的这条河流变得越来越陌生再也找不到10年前的影子了．请你结合所学知识，说说十年来当地的发展有可能对河流产生怎样的影响？　
（4）请你结合实际，为当地的经济、社会可持续发展提出合理化建议．　　　　　　（至少两点）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】茎的形态结构
【解析】【分析】 植物的组织主要有保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【解答】 A.保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，故A不符合题意；
B.输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，即传感器可监测的植物组织是输导组织，故B符合题意；
C.分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，故C不符合题意；
D.薄壁组织有制造和储存营养的功能，故D不符合题意。
故选B。
2．【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤的组成：土壤是由矿物质、有机质、水分、空气和生物等组成的复杂混合物。其中，矿物质是土壤的主要成分，由岩石风化而成，包含各种无机盐类。
无机盐的性质：无机盐是无机化合物中的盐类，一般具有较高的熔点和沸点，在常温常压下多为固体。当含有无机盐的溶液蒸发时，水分会逐渐挥发，而无机盐则会以固体形式残留下来。
【解答】土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物（固相物质）以及水分（液相物质）、空气（气相物质），氧化的腐殖质等组成。固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物通过光照抑菌灭菌后得到的养料等。取少量土壤浸出液，过滤，将收集的滤液蒸干，观察到蒸发皿内留下了一些白色的粉状残留物无机物（无机盐），说明土壤中含有无机盐。所以ABD错误，C正确。
故答案为：C。
3．【答案】C
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】黏土地和沙地同样都湿润，但是沙地的通气性肯定比土地的通气性要好很多（沙质比土质更疏松）。
【解答】砂粒空隙越大，通气性和透水性越强，但保水性越差。黏粒空隙小，通气性能和透水性能差，因此在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内，c装置的渗出水量应最少。故ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
4．【答案】B
【知识点】土壤的污染与保护
【解析】【分析】 土壤污染防治是防止土壤遭受污染和对已污染土壤进行改良、治理的活动。土壤保护应以预防为主。预防的重点应放在对各种污染源排放进行浓度和总量控制；对农业用水进行经常性监测、监督，使之符合农田灌溉水质标准；合理施用化肥、农药，慎重使用下水污泥、河泥、塘泥；利用城市污水灌溉，必须进行净化处理；推广病虫草害的生物防治和综合防治，以及整治矿山防止矿毒污染等。
【解答】A. 工业搬迁后留下的土地不需要修复，不属于合理防止土壤污染，A错误；
B. 合理使用化肥、农药等，B正确；
C. 污水灌溉农田 ，不属于合理防止土壤污染，C错误；
D. 大量使用塑料地膜而未能及时回收 ，会造成土壤污染，D错误；
故答案为：B.
5．【答案】C
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】植物的根呼吸的是空气中的氧气，瓦盆璧上有小孔可以透气，土壤缝隙中的空气增多，有利用于根的呼吸，促进根的生长；
【解答】瓦盆的壁上有许多微小的空隙可以透水透气，而瓷粉的壁上空隙很少，透气性很差，花的根系需要呼吸空气中的氧气。空气中的氧气可以较多的透过瓦盆的壁进入盆内的土壤，有利于花卉根系细胞的呼吸作用，促进花的生长；
故答案为：C.
6．【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成；土壤的结构和类型
【解析】【分析】土类土壤是适于大部分植物生长的土壤。这种土壤固体部分(矿物质颗粒和有机质)占土壤总体积的50%，其中有机质占固体部分的1%~5%；水和空气各占25%，这样的土壤既通气、透水，又保水、保肥，能为植物生长提供充足的水分、空气和有机质。
【解答】壤土类土壤中水和空气各占25%，即各自所占所示圆形图的四分之一；矿物质颗粒和有机物占50%，其中有机质占固体部分的1%~5%，结合模型可知B符合要求。
故选B。
7．【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】构成土壤的物质有固体、液体和气体三类。土壤的固体部分主要由矿物质颗粒和腐殖质组成，其中矿物质颗粒占固体部分的95%左右。
【解答】A.注入的水一部分进入土壤的空隙中，大部分还是留在烧杯中，所以注入水的体积要远远大于进入土壤中水的体积，所以用该方法无法计算出该土壤样品中空气的体积分数，A不符合题意；
B.在加热试管中的土壤样品的过程中，土壤中的水分会以水蒸气的形式出来，当遇到温度较低的试管壁时液化成小水珠，所以观察试管壁上有水珠，可以说明土壤中含有水，B不符合题意
C.因为要测量土壤质量的减少情况，所以需要排除土壤中原有水分减少对实验的干扰，所以应该取一定质量干燥的土壤放在细密的铁丝网用酒精灯加热，因此该实验能说明土壤中含有有机物，C符合题意。
D蒸发皿中出现的残余物势能溶于水但不能燃烧的无机盐， D不符合题意；
故选C。
8．【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【解答】根据题干可知，本题没有对土壤浸出液进行处理，故没有对有机物和无机盐进行鉴别；通过图示装置分析可知，装置中没有收集昆虫的容器；故也不能测出土壤生物的数量；本题只能根据同等页面需要的水的量的多少来判断土壤中含有的空气的量的多少；
故选C。
9．【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】1、土壤中的养分含量直接影响所生长的植物。土壤与植物根部交换养分和水。土壤越健康，作物生长就越好。2、地球生物多样性的四分之一存在于土壤之中。它帮助物种生存并适应自然界的变化。3、土壤是洁净水供应的关键。森林不仅可以防止水土流失，还可以确保下游用户获得优质的饮用水。
【解答】A、组成土壤的物质有固体、气体、液体三种形式，A不符合题意；
B、植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，稻草还田的有机物必须经细菌和真菌分解成无机物后，才能被植物吸收利用，B不符合题意；
C、土壤中腐殖质越少，土壤肥力越高，C不符合题意；
D、土壤为植物的生长提供了水分、空气和无机盐，因此土壤的性状直接影响着植物的生长，D符合题意。
故答案为：D
10．【答案】D
【知识点】地球的形状和大小；地球内部的结构
【解析】【分析】光在同种均匀介质中沿直线传播。当太阳、地球、月球三者基本成一条直线，且月球位于太阳和地球之间，月球的阴影落到地球上时，月球遮住了太阳光，阴影以内的区域内就看不到太阳，这种现象就叫“日食”。月食是一种特殊的天文现象，指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球恰好 （或几乎） 在同一条直线上。地球形状特点：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓，不很规则的球体。
【解答】①中国古人对天地的认识是“天圆地方”的观点，符合题意；
②远离海岸的帆船船身比桅杆先消失，能够证明海平面并不是平面，符合题意；
③月食时月轮缺损的部分为圆弧形，是地球挡住了太阳射向月球的光线，圆弧形为地球的形状，因此能够证明地球是圆的，符合题意；
④日食时日轮的缺损部分为圆弧形，是月球挡住了太阳射向地球的光线，圆弧形为月球的形状，但不能证明地球是圆的，不符合题意；
⑤全球由六大板块组成，不符合题意；
⑥全球的这些板块漂浮在软流层上，并相互不断地发生着碰撞和张裂，不符合题意；
⑦地球的内部结构与鸡蛋非常相识，也分为三层，分为地壳、地幔、地核三层，符合题意，因此下列正确的是①②③⑦，D符合题意。
故答案为：D
11．【答案】A
【知识点】地形图
【解析】【分析】海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差．
在等高线地形图上，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．本题主要考查了等高线的判读，属基础题．
【解答】解：读图可知，西埠顶等高线更为密集，坡更陡峻，海拔为840米，根据图中等高距（100米）可知，白头山海拔在900米﹣1000米之间．根据题意．
故选：A．
12．【答案】A
【知识点】地形图
【解析】【解答】从这半个土豆的形状及其每片土豆片的形状，再结合到图中选项，可以推测应该可画出A选项的等高线地形图来。故选A。
【分析】本题主要考查等高线地形图含义及其画法，这种切土豆的方法，较为形象生动，学生也便于理解。
13．【答案】C
【知识点】地形图
【解析】【解答】A项甲处等高线比乙处密集，坡度要陡，攀登费力；B项丁处等高线比丙处稀疏，因此坡度要缓和，所以B表述错误；C项甲、乙、丙、丁四处位于同一条等高线上，海拔相同，都是280米，C项正确，D项错误。故选C。
【分析】此题主要考查的是根据地形剖面图判断地形、坡度陡缓的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，细心对每个选项进行分析，把等高线图所反映的有用信息加以分析。
14．【答案】D
【知识点】地形图
【解析】【解答】通常用海拔和相对高度表示地形的高低。海拔是指地面上某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指某个地点高出另一个地点的垂直距离。图中所示甲的海拔是300米，乙的海拔是－50米，所以甲、乙两地的相对高度是350米。故选D。
【分析】此题主要考查的是地面高度的表示方法的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，知道海拔和相对高度如何计算。
15．【答案】B
【知识点】地形图
【解析】【解答】我国的地势特点是西高东低、呈阶梯状分布A只能看出西高东低，没有阶梯状特征；C是中部高、东西部低；D符合阶梯状分布，但是东高西低。故A、C、D三项均不符合我国的地势特征。
【分析】本题主要考查我国地势特点的相关内容。掌握其分布规律不难做出解答。
16．【答案】D
【知识点】地形图
【解析】【解答】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。图中的等高线所示的是陡崖，甲图所示的是山脊，乙图所示的是山谷，丙图所示的是鞍部，丁图所示的是陡崖。
故选D
【分析】本题考查等高线地形图和不同景观图的判读，读图理解解答即可。
17．【答案】D
【知识点】地形图
【解析】【解答】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。图中山体素描图中有两个山顶，并且左高右低。
故选D
【分析】本题考查等高线地形图和不同景观图的判读，读图理解解答即可。
18．【答案】C
【知识点】植物的根系及其结构与功能；种子萌发的过程与必要条件；花的结构
【解析】【分析】被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，被子植物包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶 的植物，叫双子叶植物；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物。
【解答】种子萌发必需的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气，阳光不是种子萌发必需的环境条件。自身条件是胚是活的、完整的，且度过了休眠期。 植物经过传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中生长最快的部位是伸长区。一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊，即花蕊，有的植物的花只有雌蕊或雄蕊，叫单性花。
19．【答案】C
【知识点】土壤的污染与保护
【解析】【分析】黄土高原水土流失的原因和防治措施：(1)自然原因：黄谨丛土土质疏松，夏季多暴雨(2)人为原因：长期不合理的利用土地资源，使得高原表面的植被祥橡樱遭到严重破坏(3)治理措施工程措施：修建水库、打坝淤地 在缓坡上修建水平梯田；生物措施：种草种树；因地制宜地调整农林牧用地结构；在水土流失严重的地区应以牧业为主，农林牧相结合，同时要重视发展经济林木。
【解答】造成黄土高原水土流水的两个自然原因是土质疏松，降水集中；人为原因是植被破坏；
故答案为：C.
20．【答案】C
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】植物的生长需要无机盐，植物的根会吸收无机盐；
【解答】从记载中可以知道不同植物对无机盐的需要不同；
故答案为：C.
21．【答案】（1）能为植物生长提供空气、水分和无机盐；被微生物分解
（2）为种子萌发提供适宜的外界条件
（3）营养繁殖，繁殖速度快，又能保持亲本的优良性状
（4）胚珠
【知识点】种子萌发的过程与必要条件；植物的有性生殖；植物的无性生殖；土壤的组成与形成
【解析】【分析】利用植物根茎叶等营养器官繁殖后代的方式成为营养繁殖，属于无性生殖，其优点是营养繁殖，繁殖速度快，又能保持亲本的优良性状；种子的萌发需要同时满足三个外部条件：适宜的温度，一定的水分，充足的空气；胚珠发育成种子，子房发育成果实；
【解答】（1） 壤土类土壤的通气、透水、保水和保肥性能比较好，选择和改善土壤的方法：选择壤土类土壤有利于大多数植物，因为这种土壤 能为植物生长提供空气、水分和无机盐 ；将鱼的内脏深埋入土壤中，过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了，土壤变肥沃了。鱼内脏不见了的原因是被微生物分解了。
（2）种子的萌发需要同时满足三个外部条件：适宜的温度，一定的水分，充足的空气，所以通过催芽能促使种子萌发的原因是为种子萌发提供适宜的外界条件；
（3）利用植物根茎叶等营养器官繁殖后代的方式成为营养繁殖，属于无性生殖，其优点是营养繁殖，繁殖速度快，又能保持亲本的优良性状；所以种植空心菜的一种方法：到菜场买来空心菜，去掉叶子，剪取有3～4个节的茎段，插入土壤中，过几天就可以长成一株空心菜，这种生殖方式属于，这种繁殖方式的优点是营养繁殖，繁殖速度快，又能保持亲本的优良性状 ；
（4）南瓜籽属于植物的种子，它是由花中的胚珠发育而来的；
故答案为：（1）能为植物生长提供空气、水分和无机盐、被微生物分解（2） 为种子萌发提供适宜的外界条件 （3） 营养繁殖，繁殖速度快，又能保持亲本的优良性状 （4） 胚珠
22．【答案】（1）适宜的温度、充足的水、一定厚度和适宜呼吸的大气
（2）有机物活动留下的痕迹，说明火星上可能存在过生命；在火星南极发现了冰存在的证据，这是证明水存在的关键
（3）要好好保护我们赖以生存的环境——地球
【知识点】地球的形状和大小；地球内部的结构
【解析】【分析】有机物是含碳化合物或碳氢化合物及其衍生物的总称；地球上出现生命的条件之一是由于地球体积和质量适中，形成了适于生物呼吸的大气；水是由生命之源，所以寻找水的证据目的是证实火星是否或者曾经存在生命；根据宇宙飞船对火星近距离的(观测)和火星土壤成分的(检测)，科学家(推想)火星表面也没有生命存在.
【解答】(1)地球存在生命的条件有适宜的温度、充足的水、一定厚度和适宜呼吸的大气。
(2)依照地球上存在生命的条件，火星存在生命的可能性：有机物活动留下的痕迹，说明火星上可能存在过生命；在火星南极发现了冰存在的证据，这是证明水存在的关键。
(3)科学家认为，火星上曾经存在液态水，但由于气候变暖，使得水蒸发散失到宇宙空间。地球上的人类应该从中吸取的教训是要好好保护我们赖以生存的环境——地球。
23．【答案】（1）B
（2）DB；CB的等高线明显比DB更加密集，即CB处坡度更加陡峭，DB坡度比较缓
【知识点】地形的类型；地形图
【解析】【分析】用等高线表示地面起伏和高度状况的地图。在同一幅等高线地形图上，地面越高，等高线条数越多。
【解答】(1)由地形图可知，B处海拔明显高于A处；
(2)由图可知，CB的等高线明显比DB更加密集，即CB处坡度更加陡峭，DB坡度比较缓；
24．【答案】（1）20%
（2）给根提供足够的氧气进行呼吸作用
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】（1）进入土壤空隙中水的体积就是土壤中空气的体积，在此基础上解答。（2）土壤的空气是植物的根生命活动所需氧气的来源。
【解答】（1）土壤中空气的体积=进入土壤空隙中水的体积=往装土壤的烧杯的加水量一往装铁块的烧杯的加水量=450毫升-350毫升=100毫升=100立方厘米，土壤的体积=长×高×宽=10厘米×10厘米×5厘米=500立方厘米，土壤中空气体积分数=土壤中空气的体积+土壤的体积。
（2）土壤空气对于植物的作用是给根提供足够的氧气进行呼吸作用。
故答案为：（1）20%（2）给根提供足够的氧气进行呼吸作用
25．【答案】（1）A；B
（2）甲
（3）用小刀沿“线”水平切下“山体”，放在白纸上依次沿“山体”边缘描线。(只要写出 “沿线切下”，即给分)
【知识点】地形图
【解析】【分析】（1）测量等操作过程中应尽量减小误差。
（2）等高线地形图上，等高线越密集的地方坡度陡，等高线越稀疏的地方坡度缓。
【解答】（1）A、相邻等高线之间的距离是相同的，所以每块橡皮高度要相同，A符合题意；
B、记号笔水平放置画出的线才在同一平面上，B符合题意；
C、等高线是水平面上的闭合曲线，不能画出螺旋式上升的线，C不符合题意。
（2）甲地的等高线比乙地的等高线密集，因此从甲地登山的路会比较陡峭。
（3）为了把等高线绘在白纸上，接下来的操作是用小刀沿“线”水平切下“山体”，放在白纸上依次沿“山体”边缘描线。
故答案为：（1）A B（2）甲（3）用小刀沿“线”水平切下“山体”，放在白纸上依次沿“山体”边缘描线。(只要写出 “沿线切下”，即给分)
26．【答案】岩石风化；生物积累
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】风化作用后形成的细碎的矿物质颗粒，还要经历漫长的演变才能形成各种各样的土壤。其中离不开多种生物的共同作用。各种生物的活动加速了有机物在地表的积累，最终促使了土壤的形成。综上所述岩石就是在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等矿物质颗粒，最后经各种生物和气候的长期作用才形成了土壤。
【解答】由分析可知： 土壤是经过漫长的 岩石风化和生物积累过程才逐渐形成的。一般每形成一厘米的表土，需100一400年时间，所以要保护土地，珍惜土地。
故答案为：岩石风化；生物积累
27．【答案】（1）丙；山谷
（2）A
（3）D
（4）地势平坦开阔；水源充足；水陆交通便利等。
【知识点】地形图
【解析】【解答】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。
在等高线地形图上，同一条等高线上的海拔是相同的。(1)图中甲、丁村的海拔在100米以下，乙村海拔100米，丙村海拔在300米，因此丙村海拔最高；乙村所处的地形部位等高线向高数值凸出，为山谷；(2) 沿25°N线地形剖面图，依据等高线地形图可知，中间低于100米，东部有高于300米的，西部大体高于200米。(3) ①处等高线向低数值凸出，为山脊，山地最适合发展的是林业；(4) 甲处紧靠河流和公路，水陆交通便利，且水源丰富，海拔在100米以下，面积广阔。
【分析】本题考查了等高线地形图的判读，属中档题。
28．【答案】平原；高原和山地；海洋
【知识点】地形图
【解析】【解答】在几条等高线之间，着上不同的颜色，可以鲜明地表示出地势的高低起伏和各种地形的分布，这种地图叫分层设色地形图。在分层设色地形图上，一般绿色表示平原；黄色、褐色表示高原和山地；白色表示雪山冰川；蓝色表示海洋，颜色浅蓝至深蓝，表示海水由浅至深的变化。
【分析】本题考查分层设色地形图的判读方法，属于基础题。
29．【答案】平原；高原；山地；丘陵；盆地；平原；盆地
【知识点】地形图
【解析】【解答】地形是各种地表形态的总称。按其形态可以分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种类型。山地海拔多在500米以上，相对高度大，峰峦起伏，坡度陡峻。高原的海拔一般也在500米以上，但地势起伏较小，面积广阔。丘陵海拔大多在500米以下，相对高度较小，地势起伏不大，坡度比较平缓。平原海拔大多低于200米，地势平坦，面积广阔。盆地四周高，中间低，周围往往被山地、高原所环绕。
【分析】本题考查五种地形类型及其判断标准，属于基础题。
30．【答案】地壳；地幔；地核；煮熟的鸡蛋；地壳；上地幔的顶部
【知识点】地球内部的结构
【解析】【解答】此题是对读图识图能力的综合考查。仔细阅读示意图并从中提取相关信息即可。
31．【答案】（1）没有控制变量，栽培植物的种类不统一，浇水量不同，每天浇水次数不同
（2）C
【知识点】科学探究的基本环节；土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】 控制变量法指的是在众多的影响某个物理量的因素和条件中，通过人为的控制某些物理量不变，而只改变我们要研究的那个因素的值，从而观察和分析出这个因素对这个物理量的影响；
【解答】（1）探究 “土壤性状和植物生长的关系” ，应该控制土壤种类不同，其他的条件都相同，此设计方案中没有控制变量，栽培植物的种类不统一，浇水量不同，每天浇水次数不同；
（2）根据修正后的方案，预计种在C盆中的植物生长情况最好。因为壤土的保水、保肥、通气、透水性能都比较好，最适合植物的生长；
故答案为：（1） 没有控制变量，栽培植物的种类不统一，浇水量不同，每天浇水次数不同 （2） C
32．【答案】（1）壤土类土壤
（2）较好；较好；有利
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】土壤可以分为砂质土、黏质土、壤土三种类型。
【解答】（1）按土壤质地，土壤一般分为三大类：砂质土、黏质土、壤土三类。砂质土的性质：含沙量多，颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差，通气性能好。黏质土的性质：含沙量少，颗粒细腻，渗水速度慢，保水性能好，通气性能差。壤土的性质：含沙量一般，颗粒一般，渗水速度一般，保水性能一般，通风性能一般。根据表格中土壤成分的比例可知，该土壤样品的类型是壤土类土壤。
（2）根据表格可知，该土壤粉砂粒、砂粒较多，因此其通气性能较好，透水性能较好，有利于植物的生长。
（1）按土壤质地，土壤一般分为三大类：砂质土、黏质土、壤土三类。砂质土的性质：含沙量多，颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差，通气性能好。黏质土的性质：含沙量少，颗粒细腻，渗水速度慢，保水性能好，通气性能差。壤土的性质：含沙量一般，颗粒一般，渗水速度一般，保水性能一般，通风性能一般。根据表格中土壤成分的比例可知，该土壤样品的类型是壤土类土壤。
（2）根据表格可知，该土壤粉砂粒、砂粒较多，因此其通气性能较好，透水性能较好，有利于植物的生长。
33．【答案】（1）分解有机物
（2）白色污染；塑料等人工合成材料在土壤中不易被分解，长期留在土壤中会破坏土壤结构
（3）可以将一些物质回收利用，变废为宝，节约能源，减少环境污染
【知识点】土壤的污染与保护
【解析】【分析】 白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致破坏环境，严重污染的现象。
【解答】（1） 垃圾在土壤中降解时，细菌等微生物起到的作用是分解有机物；
（2）垃圾袋属于白色污染，因为塑料等人工合成材料在土壤中不易被分解，长期留在土壤中会破坏土壤结构；
（3）分类处理的好处是可以将一些物质回收利用，变废为宝，节约能源，减少环境污染；
故答案为：（1）分解有机物（2）白色污染，塑料等人工合成材料在土壤中不易被分解，长期留在土壤中会破坏土壤结构（3） 可以将一些物质回收利用，变废为宝，节约能源，减少环境污染
34．【答案】（1）遮荫，浇水
（2）分别记录A组B组中扦插茎段成活枝的数目
（3）为什么茎段上方切口要切成水平？
【知识点】科学探究的基本环节；茎的运输作用
【解析】【分析】根据科学探究过程的八个要素：①提出问题②猜想与假设③制定计划④进行实验⑤收集证据⑥解释和结论⑦反思与评价⑧表达与交流，结合题干中的信息进行分析解答。
【解答】 (1)“参考材料中提示”，需要给两组扦插茎段提供的相同照料是遮阴、浇水。
(2)“如果要设计一个表格记录观察的数据”，表格中记录的应是发芽茎段的数量。
(3)"依据图一中的资料，围绕扦插材料的处理”，提出的探究的具体问题是：为什么茎段上方切口要切成水平？
35．【答案】（1）盆地；山脊；200﹣250
（2）人口数量增加，耕地面积增加，森林面积减少，产业结构由种植业变为种植业、造纸业和木材加工业
（3）河流含沙量增大，河水被污染，河流水量减少
（4）退耕还林，治理水污染，发展旅游业，控制人口增长，植树造林．
【知识点】地形图
【解析】【解答】（1）甲村所处的地形类型是 盆地；A处表示的地形部位名称是 山脊；B处的海拔大约在 200﹣250米之间．
（2）表中所示反映了该地十年来人口数量增加，耕地面积增加，森林面积减少，产业结构由种植业变为种植业、造纸业和木材加工业．
（3）十年来乙村的发展对河流的影响是河流含沙量增大，河水被污染，河流水量减少；
（4）为实现当地的经济、社会可持续发展要做到：退耕还林，治理水污染，发展旅游业，控制人口增长，植树造林．
【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖．
1 / 1浙教版（2025）七下科学第四单元我们生活的大地拔高培优试卷A卷
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．（2025七下·瑞安期中）我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（）。
A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．机械组织
【答案】B
【知识点】茎的形态结构
【解析】【分析】 植物的组织主要有保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【解答】 A.保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，故A不符合题意；
B.输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，即传感器可监测的植物组织是输导组织，故B符合题意；
C.分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，故C不符合题意；
D.薄壁组织有制造和储存营养的功能，故D不符合题意。
故选B。
2．（2024七下·鄞州期中）取少量土壤浸出液，过滤，将收集的滤液蒸干，观察到蒸发皿内有白色残留物，说明土壤中含有（　　）
A．空气 B．水分 C．无机盐 D．有机物
【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤的组成：土壤是由矿物质、有机质、水分、空气和生物等组成的复杂混合物。其中，矿物质是土壤的主要成分，由岩石风化而成，包含各种无机盐类。
无机盐的性质：无机盐是无机化合物中的盐类，一般具有较高的熔点和沸点，在常温常压下多为固体。当含有无机盐的溶液蒸发时，水分会逐渐挥发，而无机盐则会以固体形式残留下来。
【解答】土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物（固相物质）以及水分（液相物质）、空气（气相物质），氧化的腐殖质等组成。固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物通过光照抑菌灭菌后得到的养料等。取少量土壤浸出液，过滤，将收集的滤液蒸干，观察到蒸发皿内留下了一些白色的粉状残留物无机物（无机盐），说明土壤中含有无机盐。所以ABD错误，C正确。
故答案为：C。
3．（2024七下·镇海区期中）小蛟同学利用如图所示的三个装置探究土壤保水性。a中砂粒体积是b位中的一半，c中黏粒体积和b中砂粒体积相同，在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内渗出的水量如图所示（三个锥形瓶完全一样）。若图中所示的渗水量有一个是错误的，那么最有可能错误的是（　　）
A．a装置 B．b装置
C．c装置 D．三个装置都没有错
【答案】C
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】黏土地和沙地同样都湿润，但是沙地的通气性肯定比土地的通气性要好很多（沙质比土质更疏松）。
【解答】砂粒空隙越大，通气性和透水性越强，但保水性越差。黏粒空隙小，通气性能和透水性能差，因此在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内，c装置的渗出水量应最少。故ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
4．日益严重的土壤污染正在威胁着18亿亩耕地红线，据统计，我国耕地重金属污染面积在16%以上。下列措施中属于合理防治土壤污染的是 （　　）
A．工业搬迁后留下的土地不需要修复
B．合理使用化肥、农药等
C．污水灌溉农田
D．大量使用塑料地膜而未能及时回收
【答案】B
【知识点】土壤的污染与保护
【解析】【分析】 土壤污染防治是防止土壤遭受污染和对已污染土壤进行改良、治理的活动。土壤保护应以预防为主。预防的重点应放在对各种污染源排放进行浓度和总量控制；对农业用水进行经常性监测、监督，使之符合农田灌溉水质标准；合理施用化肥、农药，慎重使用下水污泥、河泥、塘泥；利用城市污水灌溉，必须进行净化处理；推广病虫草害的生物防治和综合防治，以及整治矿山防止矿毒污染等。
【解答】A. 工业搬迁后留下的土地不需要修复，不属于合理防止土壤污染，A错误；
B. 合理使用化肥、农药等，B正确；
C. 污水灌溉农田 ，不属于合理防止土壤污染，C错误；
D. 大量使用塑料地膜而未能及时回收 ，会造成土壤污染，D错误；
故答案为：B.
5．（华师大版科学七年级下册同步课时练习：4.2 土壤与植物）种花用的用红黏土烧制的瓦盆，比一般塑料花盆和瓷花盆更有利于植物生长。这是因为（　　）
A．瓦盆砂粒含量较少
B．瓦盆保水性较好
C．瓦盆具有很好的透气性
D．塑料花盆和瓷花盆中的土壤不适合植物生长
【答案】C
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】植物的根呼吸的是空气中的氧气，瓦盆璧上有小孔可以透气，土壤缝隙中的空气增多，有利用于根的呼吸，促进根的生长；
【解答】瓦盆的壁上有许多微小的空隙可以透水透气，而瓷粉的壁上空隙很少，透气性很差，花的根系需要呼吸空气中的氧气。空气中的氧气可以较多的透过瓦盆的壁进入盆内的土壤，有利于花卉根系细胞的呼吸作用，促进花的生长；
故答案为：C.
6．（2022七下·慈溪期末）杨梅是余姚的特色农产品。种植杨梅理想的土壤是壤土类土壤，通气、透水、保水和保肥能力强。下列按体积分数构建的土壤组成模型中，符合上述土壤要求的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成；土壤的结构和类型
【解析】【分析】土类土壤是适于大部分植物生长的土壤。这种土壤固体部分(矿物质颗粒和有机质)占土壤总体积的50%，其中有机质占固体部分的1%~5%；水和空气各占25%，这样的土壤既通气、透水，又保水、保肥，能为植物生长提供充足的水分、空气和有机质。
【解答】壤土类土壤中水和空气各占25%，即各自所占所示圆形图的四分之一；矿物质颗粒和有机物占50%，其中有机质占固体部分的1%~5%，结合模型可知B符合要求。
故选B。
7．（2022七下·慈溪期末）在研究土壤成分的过程中，兴趣小组同学做了一系列的实验，其中能说明土壤中含有有机物的是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】构成土壤的物质有固体、液体和气体三类。土壤的固体部分主要由矿物质颗粒和腐殖质组成，其中矿物质颗粒占固体部分的95%左右。
【解答】A.注入的水一部分进入土壤的空隙中，大部分还是留在烧杯中，所以注入水的体积要远远大于进入土壤中水的体积，所以用该方法无法计算出该土壤样品中空气的体积分数，A不符合题意；
B.在加热试管中的土壤样品的过程中，土壤中的水分会以水蒸气的形式出来，当遇到温度较低的试管壁时液化成小水珠，所以观察试管壁上有水珠，可以说明土壤中含有水，B不符合题意
C.因为要测量土壤质量的减少情况，所以需要排除土壤中原有水分减少对实验的干扰，所以应该取一定质量干燥的土壤放在细密的铁丝网用酒精灯加热，因此该实验能说明土壤中含有有机物，C符合题意。
D蒸发皿中出现的残余物势能溶于水但不能燃烧的无机盐， D不符合题意；
故选C。
8．（2022七下·鄞州期中）某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，他想“红土”与嘉兴的“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他将采集的样品带回家，并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出，他在探究两种土壤中的（　　）
A．有机物含量 B．土壤生物数量
C．空气体积分数 D．无机盐含量
【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【解答】根据题干可知，本题没有对土壤浸出液进行处理，故没有对有机物和无机盐进行鉴别；通过图示装置分析可知，装置中没有收集昆虫的容器；故也不能测出土壤生物的数量；本题只能根据同等页面需要的水的量的多少来判断土壤中含有的空气的量的多少；
故选C。
9．（2021七下·奉化期末）土壤在我们周围随处可见，下列关于土壤的说法中正确的是（　　）
A．构成土壤的物质有固体和气体两大类
B．稻草还田能够塘加土壤中可被植物直接吸收利用的有机物
C．土壤中腐殖质越少，土壤肥力越高
D．土壤能为植物提供水分、养料和空气
【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】1、土壤中的养分含量直接影响所生长的植物。土壤与植物根部交换养分和水。土壤越健康，作物生长就越好。2、地球生物多样性的四分之一存在于土壤之中。它帮助物种生存并适应自然界的变化。3、土壤是洁净水供应的关键。森林不仅可以防止水土流失，还可以确保下游用户获得优质的饮用水。
【解答】A、组成土壤的物质有固体、气体、液体三种形式，A不符合题意；
B、植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，稻草还田的有机物必须经细菌和真菌分解成无机物后，才能被植物吸收利用，B不符合题意；
C、土壤中腐殖质越少，土壤肥力越高，C不符合题意；
D、土壤为植物的生长提供了水分、空气和无机盐，因此土壤的性状直接影响着植物的生长，D符合题意。
故答案为：D
10．（2021七下·杭州开学考）每周三下午第四节是黄宅中学的社团活动课，在课堂上科技社的社员们在对地球的相关知识展开了激烈的讨论。其中正确的是（　　）
①小黄认为：中国古人对天地的认识是“天圆地方”的观点；
②小洪认为：远离海岸的帆船船身比桅杆先消失，能够证明海平面并不是平面；
③小吴认为：月食时月轮缺损的部分为圆弧形，能够证明地球是圆的；
④小张认为：日 食时日轮的缺损部分为圆弧形，能够证明地球是圆的；
⑤小徐认为：全球由七大板块组成，所以有科学家把它戏称为“七巧板”；
⑥小方认为：全球的这些板块漂浮在海洋上，并相互不断地发生着碰撞和张裂；
⑦小芮认为：地球的内部结构与鸡蛋非常相识，也分为三层。
A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤
C．①②③④ D．①②③⑦
【答案】D
【知识点】地球的形状和大小；地球内部的结构
【解析】【分析】光在同种均匀介质中沿直线传播。当太阳、地球、月球三者基本成一条直线，且月球位于太阳和地球之间，月球的阴影落到地球上时，月球遮住了太阳光，阴影以内的区域内就看不到太阳，这种现象就叫“日食”。月食是一种特殊的天文现象，指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球恰好 （或几乎） 在同一条直线上。地球形状特点：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓，不很规则的球体。
【解答】①中国古人对天地的认识是“天圆地方”的观点，符合题意；
②远离海岸的帆船船身比桅杆先消失，能够证明海平面并不是平面，符合题意；
③月食时月轮缺损的部分为圆弧形，是地球挡住了太阳射向月球的光线，圆弧形为地球的形状，因此能够证明地球是圆的，符合题意；
④日食时日轮的缺损部分为圆弧形，是月球挡住了太阳射向地球的光线，圆弧形为月球的形状，但不能证明地球是圆的，不符合题意；
⑤全球由六大板块组成，不符合题意；
⑥全球的这些板块漂浮在软流层上，并相互不断地发生着碰撞和张裂，不符合题意；
⑦地球的内部结构与鸡蛋非常相识，也分为三层，分为地壳、地幔、地核三层，符合题意，因此下列正确的是①②③⑦，D符合题意。
故答案为：D
11．（地面高度的表示方法）西埠顶与白头山相比（　　）
①西埠顶更陡峻 ②白头山更陡峻 ③西埠顶更高 ④白头山更高．
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
【答案】A
【知识点】地形图
【解析】【分析】海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差．
在等高线地形图上，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．本题主要考查了等高线的判读，属基础题．
【解答】解：读图可知，西埠顶等高线更为密集，坡更陡峻，海拔为840米，根据图中等高距（100米）可知，白头山海拔在900米﹣1000米之间．根据题意．
故选：A．
12．学习中，我印象最深的是制作半个“土豆山”的等高线地形图。白纸上绘出的“土豆山”的等高线地形图应是下面的（　　）。
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】地形图
【解析】【解答】从这半个土豆的形状及其每片土豆片的形状，再结合到图中选项，可以推测应该可画出A选项的等高线地形图来。故选A。
【分析】本题主要考查等高线地形图含义及其画法，这种切土豆的方法，较为形象生动，学生也便于理解。
13．下图是“某地等高线地形图”，说法正确的是（　　）。

A．从甲处攀登山峰比从乙处攀登省力
B．丁处的坡度比丙处陡
C．甲、乙、丙、丁四处的海拔都是280米
D．甲处海拔最高，丁处海拔最低
【答案】C
【知识点】地形图
【解析】【解答】A项甲处等高线比乙处密集，坡度要陡，攀登费力；B项丁处等高线比丙处稀疏，因此坡度要缓和，所以B表述错误；C项甲、乙、丙、丁四处位于同一条等高线上，海拔相同，都是280米，C项正确，D项错误。故选C。
【分析】此题主要考查的是根据地形剖面图判断地形、坡度陡缓的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，细心对每个选项进行分析，把等高线图所反映的有用信息加以分析。
14．如下图所示，甲、乙两地的相对高度是（　　）。

A．300米 B．－500米 C．250米 D．350米
【答案】D
【知识点】地形图
【解析】【解答】通常用海拔和相对高度表示地形的高低。海拔是指地面上某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指某个地点高出另一个地点的垂直距离。图中所示甲的海拔是300米，乙的海拔是－50米，所以甲、乙两地的相对高度是350米。故选D。
【分析】此题主要考查的是地面高度的表示方法的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，知道海拔和相对高度如何计算。
15．读下列四幅地形剖面图，能正确表示我国地势变化的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】地形图
【解析】【解答】我国的地势特点是西高东低、呈阶梯状分布A只能看出西高东低，没有阶梯状特征；C是中部高、东西部低；D符合阶梯状分布，但是东高西低。故A、C、D三项均不符合我国的地势特征。
【分析】本题主要考查我国地势特点的相关内容。掌握其分布规律不难做出解答。
16．读我国东部季风区某地等高线地形图，回答：
如图的等高线地形图所对应的地形景观素描图是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】D
【知识点】地形图
【解析】【解答】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。图中的等高线所示的是陡崖，甲图所示的是山脊，乙图所示的是山谷，丙图所示的是鞍部，丁图所示的是陡崖。
故选D
【分析】本题考查等高线地形图和不同景观图的判读，读图理解解答即可。
17．与山体素描图相匹配的等高线地形图是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】地形图
【解析】【解答】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。图中山体素描图中有两个山顶，并且左高右低。
故选D
【分析】本题考查等高线地形图和不同景观图的判读，读图理解解答即可。
18． 被子植物要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列叙述不正确的是（　　）
A．种子萌发，需要满足自身条件和适宜的外界条件
B．种子是由胚珠发育来的
C．根生长最快的部位是成熟区
D．一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊
【答案】C
【知识点】植物的根系及其结构与功能；种子萌发的过程与必要条件；花的结构
【解析】【分析】被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，被子植物包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶 的植物，叫双子叶植物；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物。
【解答】种子萌发必需的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气，阳光不是种子萌发必需的环境条件。自身条件是胚是活的、完整的，且度过了休眠期。 植物经过传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中生长最快的部位是伸长区。一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊，即花蕊，有的植物的花只有雌蕊或雄蕊，叫单性花。
19．图为黄土高原环境问题成因示意图，分析造成黄土高原水土流失的原因，图中①②两个自然原因是 （　　）
A．土质疏松 过度放牧 B．降水集中 过度垦荒
C．土质疏松 降水集中 D．降水集中 垦荒造田
【答案】C
【知识点】土壤的污染与保护
【解析】【分析】黄土高原水土流失的原因和防治措施：(1)自然原因：黄谨丛土土质疏松，夏季多暴雨(2)人为原因：长期不合理的利用土地资源，使得高原表面的植被祥橡樱遭到严重破坏(3)治理措施工程措施：修建水库、打坝淤地 在缓坡上修建水平梯田；生物措施：种草种树；因地制宜地调整农林牧用地结构；在水土流失严重的地区应以牧业为主，农林牧相结合，同时要重视发展经济林木。
【解答】造成黄土高原水土流水的两个自然原因是土质疏松，降水集中；人为原因是植被破坏；
故答案为：C.
20．（华师大版科学七年级下册同步课时练习：4.2 土壤与植物）《地镜图》中曾记载利用植物找矿的方法：“山上有葱，下有银；山上有薤，下有金；山上有姜，下有铜锡；山有宝玉，木旁枝皆下垂。”据此信息，以下分析正确的是 （　　）
A．利用植物找矿是依据根的生长
B．证明植物根吸收矿物质元素能力强
C．说明不同植物从土壤中吸收的矿物质不同
D．土壤中某种元素少，植物就会多吸收
【答案】C
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】植物的生长需要无机盐，植物的根会吸收无机盐；
【解答】从记载中可以知道不同植物对无机盐的需要不同；
故答案为：C.
二、填空题（每空1分，共39分）
21．（2023七下·瓯海月考）当前，阳台小菜园已成为一种家庭时尚。请回答有关问题：
（1）选择和改善土壤的方法：选择壤土类土壤有利于大多数植物，因为这种土壤　 　；将鱼的内脏深埋入土壤中，过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了，土壤变肥沃了。鱼内脏不见了的原因是　 　。
（2）种植黄瓜首先要通过催芽促使种子萌发：浸泡种子1～2小时，在育苗盆底垫几层纱布，用清水浸湿，放上浸泡过的种子，置于28～30℃、通风的环境中1～5天。通过催芽能促使种子萌发的原因是　 　。
（3）种植空心菜的一种方法：到菜场买来空心菜，去掉叶子，剪取有3～4个节的茎段，插入土壤中，过几天就可以长成一株空心菜，这种生殖方式属于，这种繁殖方式的优点是　 　。
（4）种植南瓜后，有的花能结成一个大南瓜，南瓜中的南瓜籽是由花中的　 　发育而来的。
【答案】（1）能为植物生长提供空气、水分和无机盐；被微生物分解
（2）为种子萌发提供适宜的外界条件
（3）营养繁殖，繁殖速度快，又能保持亲本的优良性状
（4）胚珠
【知识点】种子萌发的过程与必要条件；植物的有性生殖；植物的无性生殖；土壤的组成与形成
【解析】【分析】利用植物根茎叶等营养器官繁殖后代的方式成为营养繁殖，属于无性生殖，其优点是营养繁殖，繁殖速度快，又能保持亲本的优良性状；种子的萌发需要同时满足三个外部条件：适宜的温度，一定的水分，充足的空气；胚珠发育成种子，子房发育成果实；
【解答】（1） 壤土类土壤的通气、透水、保水和保肥性能比较好，选择和改善土壤的方法：选择壤土类土壤有利于大多数植物，因为这种土壤 能为植物生长提供空气、水分和无机盐 ；将鱼的内脏深埋入土壤中，过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了，土壤变肥沃了。鱼内脏不见了的原因是被微生物分解了。
（2）种子的萌发需要同时满足三个外部条件：适宜的温度，一定的水分，充足的空气，所以通过催芽能促使种子萌发的原因是为种子萌发提供适宜的外界条件；
（3）利用植物根茎叶等营养器官繁殖后代的方式成为营养繁殖，属于无性生殖，其优点是营养繁殖，繁殖速度快，又能保持亲本的优良性状；所以种植空心菜的一种方法：到菜场买来空心菜，去掉叶子，剪取有3～4个节的茎段，插入土壤中，过几天就可以长成一株空心菜，这种生殖方式属于，这种繁殖方式的优点是营养繁殖，繁殖速度快，又能保持亲本的优良性状 ；
（4）南瓜籽属于植物的种子，它是由花中的胚珠发育而来的；
故答案为：（1）能为植物生长提供空气、水分和无机盐、被微生物分解（2） 为种子萌发提供适宜的外界条件 （3） 营养繁殖，繁殖速度快，又能保持亲本的优良性状 （4） 胚珠
22．美国科学家宣布，在火星陨石上找到了有机物活动留下的痕迹，从而推测火星上可能存在过生命，而且在火星南极发现了冰存在的证据。
（1）地球存在生命的条件有　 　。
（2）依照地球上存在生命的条件，分析火星存在生命的可能性：　 　。
（3）科学家认为，火星上曾经存在液态水，但由于气候变暖，使得水蒸发散失到宇宙空间。地球上的人类应该从中吸取的教训是　 　。
【答案】（1）适宜的温度、充足的水、一定厚度和适宜呼吸的大气
（2）有机物活动留下的痕迹，说明火星上可能存在过生命；在火星南极发现了冰存在的证据，这是证明水存在的关键
（3）要好好保护我们赖以生存的环境——地球
【知识点】地球的形状和大小；地球内部的结构
【解析】【分析】有机物是含碳化合物或碳氢化合物及其衍生物的总称；地球上出现生命的条件之一是由于地球体积和质量适中，形成了适于生物呼吸的大气；水是由生命之源，所以寻找水的证据目的是证实火星是否或者曾经存在生命；根据宇宙飞船对火星近距离的(观测)和火星土壤成分的(检测)，科学家(推想)火星表面也没有生命存在.
【解答】(1)地球存在生命的条件有适宜的温度、充足的水、一定厚度和适宜呼吸的大气。
(2)依照地球上存在生命的条件，火星存在生命的可能性：有机物活动留下的痕迹，说明火星上可能存在过生命；在火星南极发现了冰存在的证据，这是证明水存在的关键。
(3)科学家认为，火星上曾经存在液态水，但由于气候变暖，使得水蒸发散失到宇宙空间。地球上的人类应该从中吸取的教训是要好好保护我们赖以生存的环境——地球。
23．（2022七下·庆元开学考）如图是我省某丘陵的等高线地形图(单位：米)，读图回答下列问题。
（1）比较A，B两地高度，较高的是　 　地。
（2）某同学欲攀登B高地，有CB、DB两条登山路线，其中坡度较缓的是　 　 路线，理由是　 　。
【答案】（1）B
（2）DB；CB的等高线明显比DB更加密集，即CB处坡度更加陡峭，DB坡度比较缓
【知识点】地形的类型；地形图
【解析】【分析】用等高线表示地面起伏和高度状况的地图。在同一幅等高线地形图上，地面越高，等高线条数越多。
【解答】(1)由地形图可知，B处海拔明显高于A处；
(2)由图可知，CB的等高线明显比DB更加密集，即CB处坡度更加陡峭，DB坡度比较缓；
24．（2021七下·余姚竞赛）小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。取长、宽、高分别是10 厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，分别放入大烧杯中注水至刚浸没为止，往铁块烧杯中共加350毫升的水，往土壤烧杯中共加450毫升的水。请回答：
（1）土壤中空气体积分数大约为　 　。
（2）土壤空气对于植物的作用是　 　。
【答案】（1）20%
（2）给根提供足够的氧气进行呼吸作用
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】（1）进入土壤空隙中水的体积就是土壤中空气的体积，在此基础上解答。（2）土壤的空气是植物的根生命活动所需氧气的来源。
【解答】（1）土壤中空气的体积=进入土壤空隙中水的体积=往装土壤的烧杯的加水量一往装铁块的烧杯的加水量=450毫升-350毫升=100毫升=100立方厘米，土壤的体积=长×高×宽=10厘米×10厘米×5厘米=500立方厘米，土壤中空气体积分数=土壤中空气的体积+土壤的体积。
（2）土壤空气对于植物的作用是给根提供足够的氧气进行呼吸作用。
故答案为：（1）20%（2）给根提供足够的氧气进行呼吸作用
25．（2021七下·杭州开学考）用什么方法能把山峰表示在地图上呢？小妍利用土豆、橡皮、记号笔、小刀等进行操作。
（1）为尽可能减小误差，画线过程中需注意 。(可能多项正确)
A．每块橡皮的高度相同
B．记号笔水平放置在橡皮上
C．绕土豆模型面出螺旋式上升的线
（2）步骤④中，俯视模型，若它代表一个山地地形，从　 　 (选填 “甲”或“乙”)地上山顶的路比较陡峭。
（3）为了把等高线绘在白纸上，接下来的操作是　 　。(忽略材料不理想带来的干扰)
【答案】（1）A；B
（2）甲
（3）用小刀沿“线”水平切下“山体”，放在白纸上依次沿“山体”边缘描线。(只要写出 “沿线切下”，即给分)
【知识点】地形图
【解析】【分析】（1）测量等操作过程中应尽量减小误差。
（2）等高线地形图上，等高线越密集的地方坡度陡，等高线越稀疏的地方坡度缓。
【解答】（1）A、相邻等高线之间的距离是相同的，所以每块橡皮高度要相同，A符合题意；
B、记号笔水平放置画出的线才在同一平面上，B符合题意；
C、等高线是水平面上的闭合曲线，不能画出螺旋式上升的线，C不符合题意。
（2）甲地的等高线比乙地的等高线密集，因此从甲地登山的路会比较陡峭。
（3）为了把等高线绘在白纸上，接下来的操作是用小刀沿“线”水平切下“山体”，放在白纸上依次沿“山体”边缘描线。
故答案为：（1）A B（2）甲（3）用小刀沿“线”水平切下“山体”，放在白纸上依次沿“山体”边缘描线。(只要写出 “沿线切下”，即给分)
26．（2020七下·慈溪期中）土壤是经过漫长的　 　和　 　过程才逐渐形成的。一般每形成一厘米的表土，需100一400年时间，所以要保护土地，珍惜土地。
【答案】岩石风化；生物积累
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】风化作用后形成的细碎的矿物质颗粒，还要经历漫长的演变才能形成各种各样的土壤。其中离不开多种生物的共同作用。各种生物的活动加速了有机物在地表的积累，最终促使了土壤的形成。综上所述岩石就是在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等矿物质颗粒，最后经各种生物和气候的长期作用才形成了土壤。
【解答】由分析可知： 土壤是经过漫长的 岩石风化和生物积累过程才逐渐形成的。一般每形成一厘米的表土，需100一400年时间，所以要保护土地，珍惜土地。
故答案为：岩石风化；生物积累
27．读我国东南某地等高线图，回答下列问题：
（1）四个村庄地势最高的是　 　村，乙村所处的地形部位为　 　；
（2）下列能反映图中沿25°N线地形剖面的是　 　图；
（3）从改善生态环境出发，①区最适合大力发展的农业产业是（　　）
A．畜牧业 B．种植业 C．渔业 D．林业
（4）根据聚落的形成与发展条件，简要分析甲村发展成为小城镇的有利条件。
【答案】（1）丙；山谷
（2）A
（3）D
（4）地势平坦开阔；水源充足；水陆交通便利等。
【知识点】地形图
【解析】【解答】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。
在等高线地形图上，同一条等高线上的海拔是相同的。(1)图中甲、丁村的海拔在100米以下，乙村海拔100米，丙村海拔在300米，因此丙村海拔最高；乙村所处的地形部位等高线向高数值凸出，为山谷；(2) 沿25°N线地形剖面图，依据等高线地形图可知，中间低于100米，东部有高于300米的，西部大体高于200米。(3) ①处等高线向低数值凸出，为山脊，山地最适合发展的是林业；(4) 甲处紧靠河流和公路，水陆交通便利，且水源丰富，海拔在100米以下，面积广阔。
【分析】本题考查了等高线地形图的判读，属中档题。
28．在分层设色地形图上，一般绿色表示　 　；黄色、褐色表示　 　；白色表示雪山冰川；蓝色表示　 　。
【答案】平原；高原和山地；海洋
【知识点】地形图
【解析】【解答】在几条等高线之间，着上不同的颜色，可以鲜明地表示出地势的高低起伏和各种地形的分布，这种地图叫分层设色地形图。在分层设色地形图上，一般绿色表示平原；黄色、褐色表示高原和山地；白色表示雪山冰川；蓝色表示海洋，颜色浅蓝至深蓝，表示海水由浅至深的变化。
【分析】本题考查分层设色地形图的判读方法，属于基础题。
29．五种基本的地形类型是　 　、　 　、　 　、　 　、　 　；其中，　 　海拔大多低于200米，地势平坦，面积广阔；　 　四周高，中间低。
【答案】平原；高原；山地；丘陵；盆地；平原；盆地
【知识点】地形图
【解析】【解答】地形是各种地表形态的总称。按其形态可以分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种类型。山地海拔多在500米以上，相对高度大，峰峦起伏，坡度陡峻。高原的海拔一般也在500米以上，但地势起伏较小，面积广阔。丘陵海拔大多在500米以下，相对高度较小，地势起伏不大，坡度比较平缓。平原海拔大多低于200米，地势平坦，面积广阔。盆地四周高，中间低，周围往往被山地、高原所环绕。
【分析】本题考查五种地形类型及其判断标准，属于基础题。
30．读图，完成下列问题。
（1）地球内部可分为　 　 、　 　 、　 　 三层。我们发现，地球内部的结构与　 　 很相似。
（2）岩石圈是由　 　 和　 　 共同组成的。
【答案】地壳；地幔；地核；煮熟的鸡蛋；地壳；上地幔的顶部
【知识点】地球内部的结构
【解析】【解答】此题是对读图识图能力的综合考查。仔细阅读示意图并从中提取相关信息即可。
三、实验探究题（每空2分，共4分）
31．（华师大版科学七年级下册同步课时练习：4.2 土壤与植物）小科想知道“土壤性状和植物生长的关系”。他分别取等体积的砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤装在三个同样大小的花盆内，并分别标记为A、B、C。如下表所示是他的实验方案。
花盆 植物名称 放置地点 浇水量(mL) 每天浇水次数
A 郁金香 窗台 200 1
B 小雏菊 窗台 100 2
C 小锥菊 窗台 200 1
（1）请指出此设计方案的不合理之处。　 　。
（2）根据你修正后的方案，你预计种在　 　(填字母)盆中的植物生长情况最好。
【答案】（1）没有控制变量，栽培植物的种类不统一，浇水量不同，每天浇水次数不同
（2）C
【知识点】科学探究的基本环节；土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】 控制变量法指的是在众多的影响某个物理量的因素和条件中，通过人为的控制某些物理量不变，而只改变我们要研究的那个因素的值，从而观察和分析出这个因素对这个物理量的影响；
【解答】（1）探究 “土壤性状和植物生长的关系” ，应该控制土壤种类不同，其他的条件都相同，此设计方案中没有控制变量，栽培植物的种类不统一，浇水量不同，每天浇水次数不同；
（2）根据修正后的方案，预计种在C盆中的植物生长情况最好。因为壤土的保水、保肥、通气、透水性能都比较好，最适合植物的生长；
故答案为：（1） 没有控制变量，栽培植物的种类不统一，浇水量不同，每天浇水次数不同 （2） C
四、综合题（每空1分，17分）
32．（2024七下·镇海区开学考）为了测定土壤中不同颗粒所占的比例，小明同学在校园中采集了土壤的样品。经测定，其土壤成分的比例如下：
空气
水
粉砂粒
砂粒
黏粒
有机物
25%
25%
15%
17%
16%
2%
（1）该土壤样品的类型为　 　。
（2）该地的土壤通气性能　 　(填“较好”或“较差”)，透水性能　 　(填“较好”或 “较差”)，对植物生长　 　(填“有利”或“不利”)。
【答案】（1）壤土类土壤
（2）较好；较好；有利
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】土壤可以分为砂质土、黏质土、壤土三种类型。
【解答】（1）按土壤质地，土壤一般分为三大类：砂质土、黏质土、壤土三类。砂质土的性质：含沙量多，颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差，通气性能好。黏质土的性质：含沙量少，颗粒细腻，渗水速度慢，保水性能好，通气性能差。壤土的性质：含沙量一般，颗粒一般，渗水速度一般，保水性能一般，通风性能一般。根据表格中土壤成分的比例可知，该土壤样品的类型是壤土类土壤。
（2）根据表格可知，该土壤粉砂粒、砂粒较多，因此其通气性能较好，透水性能较好，有利于植物的生长。
（1）按土壤质地，土壤一般分为三大类：砂质土、黏质土、壤土三类。砂质土的性质：含沙量多，颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差，通气性能好。黏质土的性质：含沙量少，颗粒细腻，渗水速度慢，保水性能好，通气性能差。壤土的性质：含沙量一般，颗粒一般，渗水速度一般，保水性能一般，通风性能一般。根据表格中土壤成分的比例可知，该土壤样品的类型是壤土类土壤。
（2）根据表格可知，该土壤粉砂粒、砂粒较多，因此其通气性能较好，透水性能较好，有利于植物的生长。
33．目前，我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快会被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾的降解时间，而且将大量垃圾埋入土壤中，会对环境造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”
最大的弊端。据此回答问题。
（1）垃圾在土壤中降解时，细菌等微生物起到的作用是　 　。
（2）“垃圾袋装化”的最大弊端是对环境造成　 　，其原因是　 　。
（3）近年来，我国各大城市都强制要求将垃圾进行分类处理，将钢铁、有色金属、玻璃、陶瓷、塑料等统统分开后再用不同方法加以处理，你认为这种方法的好处是　 　。
【答案】（1）分解有机物
（2）白色污染；塑料等人工合成材料在土壤中不易被分解，长期留在土壤中会破坏土壤结构
（3）可以将一些物质回收利用，变废为宝，节约能源，减少环境污染
【知识点】土壤的污染与保护
【解析】【分析】 白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致破坏环境，严重污染的现象。
【解答】（1） 垃圾在土壤中降解时，细菌等微生物起到的作用是分解有机物；
（2）垃圾袋属于白色污染，因为塑料等人工合成材料在土壤中不易被分解，长期留在土壤中会破坏土壤结构；
（3）分类处理的好处是可以将一些物质回收利用，变废为宝，节约能源，减少环境污染；
故答案为：（1）分解有机物（2）白色污染，塑料等人工合成材料在土壤中不易被分解，长期留在土壤中会破坏土壤结构（3） 可以将一些物质回收利用，变废为宝，节约能源，减少环境污染
34．（2022七下·定海期末）某学校科学兴趣小组参考月季的扦插技术（如下图所示），探究“扦插茎段下方的切口倾斜是否更有利于成活”。他们设计了如下实验：选取一些生长状况良好的枝条，剪成20个15厘米左右的茎段，其中10个茎段下方切口倾斜，10个下方切口水平，然后按照甲、乙、丙的方式处理。把两组茎段同时扦插在同一块实验田里，标记为A、B两组。请回答后续实验的有关问题：
（1）参考材料中提示，需要给两组扦插茎段提供的相同照料是　 　。
（2）如果要设计一个表格记录观察的数据，表格中记录的应是　 　。
（3）针对图甲材料，请你提出还可以探究的一个问题　 　。
【答案】（1）遮荫，浇水
（2）分别记录A组B组中扦插茎段成活枝的数目
（3）为什么茎段上方切口要切成水平？
【知识点】科学探究的基本环节；茎的运输作用
【解析】【分析】根据科学探究过程的八个要素：①提出问题②猜想与假设③制定计划④进行实验⑤收集证据⑥解释和结论⑦反思与评价⑧表达与交流，结合题干中的信息进行分析解答。
【解答】 (1)“参考材料中提示”，需要给两组扦插茎段提供的相同照料是遮阴、浇水。
(2)“如果要设计一个表格记录观察的数据”，表格中记录的应是发芽茎段的数量。
(3)"依据图一中的资料，围绕扦插材料的处理”，提出的探究的具体问题是：为什么茎段上方切口要切成水平？
35．如图是某地等高线示意图，读图回答下列问题．
（1）甲村所处的地形类型是 　 　 ；A处表示的地形部位名称是 　 　 ；B处的海拔大约在　 　 米之间．
（2）下表是十年间该地区人口数量、耕地面积、森林面积、产业结构的变化情况．
年份 人口数量（人） 耕地面积（亩） 森林面积（公顷） 产业构成
2004年 5000 3500 3000 种植业
2014年 12000 6450 1200 种植业、造纸业、木材加工业
表中提供的信息，反映了该地十年来发生了怎样的变化？
（3）张伯在乙村生活了三十多年，最近他感叹：村旁的这条河流变得越来越陌生再也找不到10年前的影子了．请你结合所学知识，说说十年来当地的发展有可能对河流产生怎样的影响？　
（4）请你结合实际，为当地的经济、社会可持续发展提出合理化建议．　　　　　　（至少两点）
【答案】（1）盆地；山脊；200﹣250
（2）人口数量增加，耕地面积增加，森林面积减少，产业结构由种植业变为种植业、造纸业和木材加工业
（3）河流含沙量增大，河水被污染，河流水量减少
（4）退耕还林，治理水污染，发展旅游业，控制人口增长，植树造林．
【知识点】地形图
【解析】【解答】（1）甲村所处的地形类型是 盆地；A处表示的地形部位名称是 山脊；B处的海拔大约在 200﹣250米之间．
（2）表中所示反映了该地十年来人口数量增加，耕地面积增加，森林面积减少，产业结构由种植业变为种植业、造纸业和木材加工业．
（3）十年来乙村的发展对河流的影响是河流含沙量增大，河水被污染，河流水量减少；
（4）为实现当地的经济、社会可持续发展要做到：退耕还林，治理水污染，发展旅游业，控制人口增长，植树造林．
【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖．
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