资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2024-2025学年七年级科学下学期期末测试卷B(考试时间:120分钟 试卷满分:100分)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号+填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.测试范围:第一~四章(新浙教版七年级下册)。5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一.选择题(共20小题,每题1.5分,共30分)1.我国科学家发现塔宾曲霉菌对塑料具有一定的降解作用,这一研究成果给塑料的生物降解提供了新的思路。下列对塔宾曲霉菌的叙述,不正确的是( )A.细胞结构中没有细胞壁B.菌体由菌丝构成C.属于多细胞生物D.与细菌一样,依赖现成的有机物生活【答案】A【解答】解:ABC、塔宾曲霉菌的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的,属于多细胞真菌,有细胞壁,A错误,BC正确。D、塔宾曲霉菌与细菌一样,细胞内无叶绿体,依赖现成的有机物生活,D正确。故选:A。2.为响应国家生育政策,小明妈妈希望迎接新生命,但多年来,一直没有怀孕。经诊断,原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是( )A.不能产生卵细胞B.胚胎的发育得不到营养C.不能产生雌性激素D.精子与卵细胞无法相遇结合【答案】D【解答】解:AC、女性的主要生殖器官是卵巢,其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素,输卵管堵塞不会影响卵细胞和雌性激素的产生,AC错误。B、胚胎发育主要在子宫内进行,胚胎发育得不到营养,不是输卵管的堵塞造成的,B错误。D、输卵管是精子与卵细胞结合成受精卵的场所,输卵管堵塞,会导致精子与卵细胞不能结合,D正确。故选:D。3.如图是家蚕发育过程的四个阶段,有关家蚕发育过程说法正确的是( )A.家蚕发育的正确顺序是②④③①B.家蚕的发育过程是变态完全发育C.①的阶段有蜕皮现象D.家蚕属于体外受精【答案】A【解答】解:A、家蚕的生殖和发育:经过“②受精卵→④幼虫→③蛹→①成虫”四个时期,A正确。B、家蚕的生殖和发育:经过“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期,这样的变态发育称为完全变态发育,B错误。C、家蚕在④幼虫期会有蜕皮现象,C错误。D、家蚕是雌雄异体,体内受精;经过精子和卵细胞的结合的形成受精卵,因此家蚕的生殖是有性生殖,D错误。故选:A。4.据报道,俄罗斯近日疑似出现了“新病毒”,其组成成分及生活方式与大肠杆菌噬菌体(如图)类似。下列关于病毒的说法不正确的是( )A.利用细胞内的物质进行繁殖B.结构简单,具有细胞结构C.都由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D.必须寄生在活细胞内才能生存【答案】B【解答】解:病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,病毒不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内,靠自己的遗传信息和活细胞的物质制造出新的病毒,B错误,ACD正确。故选:B。5.如图所示为元素周期表中的一部分,图中各元素是人体生命活动的大量元素。下列说法正确的是( )A.图中第三周期内的所有元素均为金属元素B.钾元素与钠元素的化学性质相似C.钙原子核内的质子数与中子数之和为20D.由于存在同位素原子,所以氮元素的核电荷数X可以是7,也可是8【答案】B【解答】解:A、第三周期中的元素有钠(Na)、镁(Mg)、铝(Al)、磷(P)、硫(S)、氯(Cl)等,其中磷、硫、氯属于非金属元素,并非所有元素均为金属元素,故A错误。B、钾元素(K)与钠元素(Na)位于同一主族,最外层电子数相同。元素的化学性质主要由最外层电子数决定,最外层电子数相同的元素化学性质相似,所以钾元素与钠元素的化学性质相似,故B正确。C、钙元素的原子序数为20,在原子中,原子序数 = 质子数,所以钙原子核内质子数是20,但中子数不为0,钙原子核内质子数与中子数之和约为40(钙的相对原子质量约为40,相对原子质量≈质子数+中子数 ),故C错误。D、核电荷数=质子数=原子序数,氮元素的原子序数是7,所以氮元素的核电荷数固定为7,不会是8,故D错误。故选:B。6.A、B两种元素的相对原子质量比是2:1,由A、B两种元素组成的化合物中,A、B两种元素的质量比是1:1,则该化合物的化学式是( )A.AB B.AB3 C.AB2 D.A2B3【答案】C【解答】解:A、B两种元素的相对原子质量比是2:1,由A、B两种元素组成的化合物中,A、B两种元素的质量比是1:1,设该化合物的分子中A原子和B原子的个数比为:1:2,则该化合物的化学式是AB2。故选:C。7.人体结石有多种,其中一种含有较多的草酸钙(CaC2O4),其中钙离子带2个单位正电荷,则CaC2O4中草酸根离子表示正确的是( )A.C2 B.C2 C.C2 D.C2【答案】C【解答】解:草酸钙(CaC2O4)中钙离子带2个单位正电荷,则CaC2O4中草酸根离子带两个单位的负电荷,表示C2;故选:C。8.小科发现妈妈每次洗完头发后,总是用电吹风吹湿头发,而且还用梳子不停地抖动头发,这是为什么呢?( )A.用电吹风吹湿头发,主要是为了加快水分表面的空气流动;减慢水分蒸发B.用梳子不停地抖动头发主要是为了提高水的温度,以加快水分蒸发C.用梳子不停地抖动头发主要是为了减少水的表面积,加快水分蒸发D.用梳子不停地抖动头发主要是为了增加水的表面积,加快水分蒸发【答案】D【解答】解:洗完头发后,为让头发干快些,用电吹风吹湿头发,主要是为了加快水分表面的空气流动,加快水分蒸发;用梳子不停的抖动头发,这样是为了增加水的表面积,加快水分蒸发。故选:D。9.如图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图象。根据图象下列判断正确的是( )A.该物质熔化过程持续了40minB.该物质是晶体,熔点为 100℃C.在第35min,该物质处于固液共存状态D.在第10min到第25min之间,物质温度不变,但要吸收热【答案】D【解答】解:ABD、分析图象可知,图像中呈水平的一段所对应的温度80℃就是物质的熔点,该物质有固定的熔化温度,是晶体,该物质从第10分钟开始熔化,到第25分钟结束,进行了15分钟,熔化过程吸热温度不变,故AB错误,D正确;C、在第35min熔化完成,该物质处于液态,故C错误。故选:D。10.浙江地形一山七水二分田,西部以山地和丘陵为主,有天目山、四明山、雁荡山等著名山脉;中部主要是金衢盆地和丘陵;东部主要是冲积平原和沿海岛屿,如杭嘉湖平原、浙东天台山脉向海延伸形成的舟山群岛。其中主要受地球外力作用形成的是( )A.天目山 B.金衢盆地C.杭嘉湖平原 D.舟山群岛【答案】C【解答】解:流水在搬运过程中,由于流速降低,所携带的物质便沉积下来,河流中下游地区,泥沙淤积形成宽广的冲积平原和河口三角洲。杭嘉湖平原是有流水冲积形成的,属于外力作用,其他选项地理事物都是由于内力作用形成的,故选项C符合题意。故选:C。11.图甲是植物根部某细胞吸水和失水的模式图,图乙中能表示该细胞所在部位的是( )A.① B.② C.③ D.④【答案】A【解答】解:植物吸收水分和无机盐的主要器官是根,根尖的①成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位,原因是成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成大量根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水;而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。故A符合题意。故选:A。12.密度公式因能被写成如图所示的样式,而被称为“物理最美公式”,下列关于密度、质量、体积的说法中正确的是( )A.由公式可知ρ与m成正比,m越大ρ越大B.铁比铝“重”,“重”指的是铁的质量比铝的质量大C.一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度变为原来的一半D.同种物质组成的不同物体,其质量m与体积V的比值为定值【答案】D【解答】解:A、密度是物质的一种特性,不同的物质密度一般不同,同种物质,在一定状态下,密度是一个定值,即其质量和体积的比值是定值,即物质的密度大小与物质的种类、状态、温度有关,与其质量和体积无关,故A错误;B、铁比铝“重”,“重”指的是铁的密度比铝的密度大,故B错误;C、将一块砖切成体积相等的两块后,砖的质量变为原来的一半,因密度是物质的特性,物质不变,状态不变,故密度不变,故C错误;D、同种物质的质量m跟它的体积V成正比,若其体积增加一倍,质量也增加一倍,即物质的质量m与物质的体积V的比值是定值,故D正确。故选:D。13.如图序号与山体部位名称相符的是( )A.①鞍部 B.②山谷 C.③山脊 D.④陡崖【答案】D【解答】解:读图可得,①是山顶,②处等高线向海拔低处凸出,是山脊,③处等高线向海拔高处凸出,是山谷,④处等高线重合,是陡崖。故选:D。14.为了实现“绿色冬奥”的目标,国家速滑馆“冰丝带”采用了二氧化碳跨临界直冷制冰技术,实现了零污染制冰。原理如图所示,首先液体二氧化碳通过膨胀阀进入毛细管,在毛细管中迅速变成气体,此时在制冰管上方的平面上洒水即可完成制冰;之后气体二氧化碳在压缩机的推动下进入冷凝器,在这里变成液体,完成一个循环。下列有关说法正确的是( )A.毛细管中发生的物态变化是液化B.制冰时水在平面上凝固吸热形成冰面C.二氧化碳气体在冷凝器中液化放热D.制冰时场地周围有很多霜,是二氧化碳凝华而成的【答案】C【解答】解:A、液体二氧化碳通过膨胀阀进入毛细管,在毛细管中迅速变成气体,所以毛细管中发生的物态变化是汽化,故A错误;B、在制冰管上方的平面上洒水即可完成制冰,此过程中水凝固成冰,水凝固时会放出热量,故B错误;C、气体二氧化碳在压缩机的推动下进入冷凝器,在这里变成液体,此过程二氧化碳气体在冷凝器中液化放热,故C正确;D、制冰时场地周围的霜主要由空气中的水蒸气凝华而成,故D错误。故选:C。15.对下列物理现象的分析,正确的是( )A.“尘土飞扬”是一种扩散现象B.扩散现象只能在气体、液体之间发生C.“破镜难圆”是因为分子间存在斥力D.温度越高,分子无规则运动越剧烈【答案】D【解答】解:A、尘土飞扬是尘土颗粒的运动,不是分子运动,不属于扩散现象,故A错误;B、扩散现象可以在气体、液体、固体之间发生,故B错误;C、分子间作用力的大小与分子间的距离有关,破镜接触处绝大多数分子距离较大,此时分子间作用力就非常小了,不能说明分子间存在斥力,故C错误;D、分子无规则运动与温度有关,温度越高,分子无规则运动速度越快,故D正确。故选:D。16.马鞍森林山公园、美林谷有丰富的负氧离子(O2﹣),其被称为“大气维生素”.一个O2﹣离子与一个O2分子比较,不相同的是( )A.含氧原子个数 B.电子数C.质子数 D.相对原子质量之和【答案】B【解答】解:A、一个O2﹣离子是由一个氧分子得到一个电子形成的,只是电子数改变,所含氧原子的个数不变,错误;B、一个O2﹣离子是由一个氧分子得到一个电子形成的,故电子数增多,正确;C、一个O2﹣离子是由一个氧分子得到一个电子形成的,只是电子数改变,核内质子数不变,错误;D、一个O2﹣离子是由一个氧分子得到一个电子形成的,只是电子数改变,而电子的质量很小,可以忽略不计,故相对原子质量之和不变,错误;故选:B。17.下列是几种粒子的结构示意图,有关说法正确的是( )A.①和②两种粒子的化学性质相似B.③和④均属于离子结构示意图C.粒子②在化学反应中容易失去电子D.①②③④共表示四种元素的粒子【答案】C【解答】解:A、①的核外只有一个电子层,有2个电子,具有相对稳定结构;②的核外有3个电子层,最外层的电子数是2,未达到稳定结构。故A错误。B、在④中核内质子数等于核外电子数,属于原子。故B错误;C、在②的核外有3个电子层,最外层的电子数是2,小于4,在化学反应中容易失去电子。故C正确;D、由粒子的结构示意图可知,质子数有3种,共属于三种元素。故D错误。故选:C。18.如图所示,由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等,此时天平平衡。则制成甲、乙两种球的物质密度之比为( )A.2:1 B.3:4 C.4:3 D.1:2【答案】A【解答】解:天平左右两侧的质量相等,根据公式可得,2ρ甲V+ρ乙V=ρ甲V+3ρ乙V,ρ甲V=2ρ乙V,ρ甲:ρ乙=2:1。故选:A。19.某钠的结晶化合物,当其结晶水含量为a%时,钠元素的质量分数为b%;则当失去部分结晶水后,结晶水含量为c%时,钠元素的质量分数为( )A. B.C. D.【答案】B【解答】解:某钠的结晶化合物,当其结晶水含量为a%时,钠元素的质量分数为b%,设剩下元素为R,则R的质量分数为:1﹣a%﹣b%;则当失去部分结晶水后,结晶水含量为c%时,则钠元素和R的质量分数为:1﹣c%,由于钠元素和R的质量不变,则它们的质量比也不变,所以当结晶水含量为c%时,钠元素的质量分数为:(1﹣c%)100%。故选:B。20.下列防止土壤污染的具体措施比较合理的是( )A.关闭所有产生污染的厂矿企业B.不使用任何农药和有机化肥C.禁止使用农用地膜D.对污水灌溉区进行监测与管理【答案】D【解答】解:A、关闭所有产生污染的厂矿企业,不利于经济发展,应该加强这些企业的污染处理,A错误;B、不使用任何农药和有机化肥,肥料对农业的生长作用很大,要合理使用农药和化肥,B错误;C、禁止使用农用地膜,地膜使用对农业有着巨大的作用,要注意废弃地膜的处理,但不能禁止,C错误;D、对污水灌溉区进行监测与管理,有利于污水处理后的再利用,措施合理,D正确。故选:D。二.填空题(共7小题,每空1分,共22分)21.化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言。请用恰当的化学用语填空。(1)保持氯气化学性质的最小微粒 。(2)4个铵根离子 。(3)标出硝酸钡中钡元素的化合价 。(4)有甲、乙、丙三种元素,甲是地壳中含量最多的金属元素,乙是人体中含量最多的元素,丙元素原子核外只有一个电子。则甲和乙形成的化合物的化学式是 ,丙的离子符号为 。【答案】(1)Cl2;(2)4;(3)(NO3)2;(4)Al2O3;H+。【解答】解:(1)书写元素符号时,第一个字母要大写,第二个字母要小写;保持氯气化学性质的最小微粒是氯分子,表示为Cl2;故答案为:Cl2;(2)符号前面的数字,表示原子、分子或离子的个数;4个铵根离子表示为4;故答案为:4;(3)元素符号正上方的数字表示元素的化合价,硝酸钡中钡元素的化合价是+2价,表示为(NO3)2;故答案为:(NO3)2;(4)有甲、乙、丙三种元素,甲是地壳中含量最多的金属元素,那么甲是铝元素;乙是人体中含量最多的元素,那么乙是氧元素;丙元素原子核外只有一个电子,那么丙是氢元素;则甲和乙形成的化合物的化学式是Al2O3;丙的离子符号为H+;故答案为:Al2O3;H+。22.三氧化二铁为一种低级颜料,用于油漆、橡胶、塑料、建筑等的着色,在涂料工业中用作防锈颜料。还可作为催化剂,玻璃、宝石、金属的抛光剂,可用作炼铁原料。三氧化二铁有关描述:①可进行炼铁;②呈现红褐色;③熔点为1565℃;④难溶于水;⑤不与水反应。上述有关描述中属于三氧化二铁物理性质的 (填序号,下同);属于三氧化二铁化学性质的是 。【答案】②③④;①⑤。【解答】解:②呈现红褐色;③熔点为1565℃;④难溶于水;均不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;①可进行炼铁;⑤不与水反应,需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质;故答案为:②③④;①⑤。23.用密度为ρ1的金属和密度为ρ2的另一种金属,以不同的配方(不同的比例搭配)炼成合金材料.若取等体积的这两种金属进行配方,炼出的合金材料密度为ρ;若取等质量的这两种金属进行配方,炼出的合金材料密度为ρ',则ρ ρ′(填“大于”、“小于”或“等于”)。【答案】大于。【解答】解:假如两种方法混合得到的总体积相同,如图所示:左图是等体积混合,右图由于等质量混合,则上方密度小的体积大,因而对比两图,中间的部分不同,右侧密度小,左侧密度大,故左侧的质量,根据相同体积质量越大,密度越大,故左侧的等体积混合密度大于等质量混合的密度,故ρ大于ρ′。故答案为:大于。24.袁隆平说:海水稻如果扩大到一亿亩,可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长,具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点,稻米颜色呈胭脂红。如图为海水稻的结构层次,请回答下列问题。(1)若A表示细胞,则过程①主要体现了细胞的 (填“生长”、“分裂“或“分化“)。(2)若C表示水稻谷粒,则C在结构层次上属于 。(3)与人相比,海水稻的结构层次少了一级,这一层级是 。(4)图B中的 组织,能使海水稻经受海风的吹袭而不倒伏。【答案】(1)分化(2)器官(3)系统(4)机械【解答】解:(1)多细胞生物体的生长发育是从一个受精卵开始的。图中的A表示细胞。在正常情况下,经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能上发生了差异性的变化。细胞的分化使细胞的形态,结构和功能发生变化。图中的①表示细胞的分化过程,其结果是形成了不同的组织,B表示组织。(2)植物的根、茎、叶、花、果实和种子都属于器官。水稻的谷粒是果实,属于生殖器官。(3)人体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体,海水稻是植物,其结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。海水稻的结构层次与人相比没有系统这一结构。(4)植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等,它们各有一定的生理功能。其中机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织。所以图B中的机械组织能使海水稻经受海风的吹袭而不倒伏。故答案为:(1)分化(2)器官(3)系统(4)机械25.如图是桃花的结构模式图,请根据图回答:(1)花的雌蕊由[①]柱头、[②]花柱和[③] 构成。(2)图中④是 ,它包括花药和花丝两部分。(3)花药里的花粉成熟后散发出来落到①上的过程称为 ,受精后内③的胚珠发育成 。(4)要想使种的桃树多长果枝,提高产量,应采取的措施是 。【答案】(1)子房。(2)雄蕊;种子。(3)传粉。(4)摘除顶芽,保留侧芽。【解答】解:(1)花的雌蕊包括①柱头、②花柱、③子房。(2)图中④是雄蕊,它包括花药和花丝两部分,雄蕊与果实和种子的形成有直接关系所以它是花的主要部分。(3)当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上叫传粉,一朵花完成传粉与受精后,只有子房继续发育,最后子房发育成果实,胚珠发育成种子。(4)在植物的生长发育过程中,顶芽对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到抑制,这种现象叫做顶端优势。如果摘除顶芽,侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中,人们经常利用植物的顶端优势原理,对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心,调整顶芽和侧芽的生长发育状况,提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。因此“要想使种的桃树多长果枝,提高产量”,应采取的措施是摘除顶芽,保留侧芽。故答案为:(1)子房。(2)雄蕊;种子。(3)传粉。(4)摘除顶芽,保留侧芽。26.一代代科学家通过不断探索,使人类对原子结构的认识逐渐深化。材料1:1897年,汤姆生通过实验发现了原子中的带负电荷粒子,证明了原子的可分性。材料2:1909年,卢瑟福用α粒子(由2个质子和2个中子构成)轰击金属箔,发现绝大多数α粒子穿过金属箔后仍保持原来的运动方向,极少数α粒子发生了较大角度的偏转,个别α粒子被反弹回来。材料3:1919年,卢瑟福用α粒子(由2个质子和2个中子构成)轰击氮原子,一个氮原子俘获一个α粒子,形成新微粒同时释放一个质子。(1)材料1中汤姆生发现的粒子是 。(2)卢瑟福提出“原子内部存在原子核,其质量大、体积小”的依据是 。(3)判断材料3中新微粒与氮原子是否属于同种元素,并说明理由 。【答案】(1)电子。(2)极少数α粒子发生了较大角度的偏转,个别α粒子被反弹回来。(3)不属于同种元素,新微粒的质子数与氮原子不同。【解答】解:(1)材料1中汤姆生发现的粒子是电子。故答案为:电子。(2)卢瑟福提出“原子内部存在原子核,其质量大、体积小”的依据是极少数α粒子发生了较大角度的偏转,个别α粒子被反弹回来。故答案为:极少数α粒子发生了较大角度的偏转,个别α粒子被反弹回来。(3)材料3中新微粒与氮原子不属于同种元素,理由是新微粒的质子数与氮原子不同。故答案为:不属于同种元素,新微粒的质子数与氮原子不同。27.托盘天平是实验室测量质量的常用器具。科学规范的使用托盘天平是每个同学必备的技能。(1)小科同学把天平调平衡后,错把待测的小石头放在右盘,左盘放20g、10g砝码各2个,又把游码移到3.2g处天平刚好平衡。则小石头的实际质量为 。(2)小胡、小许两同学分别用托盘天平称量食盐,小胡在调节天平平衡时指针偏右,称量食盐时天平平衡,称量结果为10.8g,小许在调节天平平衡时指针偏左,称量食盐时天平平衡,称量结果为6.5g,则小胡和小许两同学所称食盐的实际质量之差 (填“大于”、“小于”或“等于”)4.3g。【答案】(1)56.8g;(2)大于。【解答】解:(1)天平调好后错把小石头放在右盘,在左盘放20g、10g砝码各2个,又把游码拨至标尺3.2g处,达到平衡,砝码的质量=物体的质量+游码对应的刻度值,物体的质量=砝码的质量﹣游码对应的刻度值=20g+20g+10g+10g﹣3.2g=56.8g;(2)由题意可知:小胡在调节天平平衡时指针偏右,就开始称量,说明在未加砝码时,右边已经重了。在称量食盐为10.8g时,左物右码,右盘中加入砝码,只有左边的食盐质量大于10.8g才能使天平达到平衡,则实际称量的食盐的质量是m甲=10.8g+m′;小许在调节天平平衡时指针偏左,开始称量,说明在未加砝码时,右边质量小。在称量食盐为6.5g时,左物右码,右盘中加入6.5g砝码,只有左边的食盐质量小于6.5g才能使天平达到平衡,则实际称量的食盐的质量是m乙=6.5g﹣m″;则小胡、小许两同学所称食盐的实际质量之差为Δm=m甲﹣m乙=10.8g+m′﹣(6.5g﹣m″)=4.3g+(m′+m″),由于m′与m″不为零,略大于0,则Δm>4.3g。故答案为:(1)56.8g;(2)大于。三.实验探究题(共5小题,每空2分,共36分)28.科学家任何一项新的发现,都蕴含着严密的科学思维和不懈的研究过程。请分析病毒发现的历程,回答下列问题:(1)1886年,德国科学家麦尔发现有些烟草叶上出现黄绿相间的斑点,命名为烟草花叶病。他提取患病烟草叶片汁液,注射到健康植株叶脉,结果健康烟草也出现了病斑,因此他推测这种病是由细菌引起的。(2)1892年,俄国科学家伊万诺夫斯基在麦尔实验的基础上,又进行了如下实验:提取患病的烟草叶片的汁液,用细菌过滤器过滤后,再滴加到健康的烟草叶脉内,结果还是引起花叶病。由此他得出的结论 。(3)1897到1899年,荷兰微生物学家贝杰林克继续研究,开展了如下实验:提取患病的烟草叶片的汁液,接种在培养细菌的培养基上,实验结果没有细菌生长,由此他得出的结论是 。(4)贝杰林克将患病烟草汁液进行多倍稀释后,注射进健康的烟草叶脉内,烟草的病斑症状并未因稀释而减弱,反而发病更迅速、更严重。他认为该“感染源”可以在植物体的活细胞内进行自我复制从而恢复其感染能力。他将这种“有感染性的活的物质”取名为“病毒”。【答案】(2)这种病是由比细菌小得多的微生物引起的。(3)病毒必须寄生在活细胞里,培养细菌的及培养基上没有活细胞。【解答】解:(2)1892年,俄国科学家伊万诺夫斯基在麦尔实验的基础上,又进行了如下实验:提取患病的烟草叶片的汁液,用细菌过滤器过滤后,再滴加到健康的烟草叶脉内,结果还是引起花叶病。由此他得出的结论是这种病是由比细菌小得多的微生物引起的。(3)1897~1899年,荷兰微生物学家贝杰林克继续研究,开展了如下实验:提取患病的烟草叶片的汁液,接种在培养细菌的培养基上,实验结果没有细菌生长,由此他得出的结论是:烟草花叶病的病原体不是细菌,这种病原体不能生活在死细胞内。故答案为:(2)这种病是由比细菌小得多的微生物引起的。(3)病毒必须寄生在活细胞里,培养细菌的及培养基上没有活细胞。29.如图所示为“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置,如表所示为小应每隔1min测量并记录的海波的温度值。回答问题:时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11海波的温度(℃) 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53(1)实验时将装有海波的试管放到水中加热,而不是用酒精灯对试管直接加热,这样做的优点在于 。(2)由实验数据可判断海波是晶体,理由是 。(3)小应在利用相同的器材进行这一实验时,观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是 。A.温度计的玻璃泡碰到了试管壁B.烧杯中的水少C.对试管内的海波不断搅拌D.海波熔化过程中吸热导致温度升高【答案】(1)受热均匀,温度上升缓慢,便于记录实验数据;(2)持续吸热,温度不变;(3)A。【解答】解:(1)水浴加热法可以使被加热物质受热更加均匀,加热过程更加缓慢,便于记录实验数据;(2)由图象可知海波熔化过程的特点是持续吸热,温度不变;(3)A、温度计的玻璃泡碰到了试管壁,相当于直接测量烧杯中水的温度,温度计示数应会上升缓慢,故A正确;B、该物质是晶体,熔化过程中温度不变,烧杯中的水过少,温度计的玻璃泡不会碰到了试管壁,不会影响温度计示数,故B错误;C、熔化过程中,对试管内物质不断搅拌,可使物质受热均匀,温度计示数上升较快,故C错误;D、海波为晶体,熔化过程中吸热,温度不变,故D错误;故选:A。故答案为:(1)受热均匀,温度上升缓慢,便于记录实验数据;(2)持续吸热,温度不变;(3)A。30.如图所示是四个关于分子运动的相关实验,回答下列问题(1)红棕色的二氧化氮气体的密度大于空气的密度,甲图所示实验中能说明气体扩散的实验现象是:抽去玻璃板后一段时间 。为验证实验结论的科学性,小科同学改变两集气瓶的位置多次实验,下列实验方案不可行的是 (填选项字母)。(2)乙图所示实验能说明液体扩散的快慢与温度有关,在实验过程中两烧杯中加入蓝墨水的实验要求是 。(3)丙图所示中将一定量的水与酒精混合后总体积变小,说明分子间存在间隙,还能说明分子具有 的特征。(4)丁图所示实验中,为使实验成功,应尽量将两铅块的接触面磨平,其目的是 。两个铅块没有被重物拉开,说明了分子之间存在引力。【答案】(1)上方集气瓶中出现红棕色气体;B;(2)蓝墨水的量、浓度要相同;(3)不断运动;(4)使两铅块接触更紧密,增大分子间的引力。【解答】解:(1)甲图所示实验中能说明气体扩散的实验现象是:抽去玻璃板后一段时间,上方集气瓶中出现红棕色气体。为验证实验结论的科学性,改变两集气瓶的位置多次实验,不可行的实验方案是B。因为B方案中,NO2气体在上方,空气在下方,由于NO2本身密度大于空气,即使不发生扩散,在重力作用下也可能出现下方集气瓶中出现红棕色的情况,无法确定是扩散导致的,会干扰实验结论。(2)乙图所示实验能说明液体扩散的快慢与温度有关,在实验过程中两烧杯中加入蓝墨水的实验要求是:蓝墨水的量、浓度要相同。这样才能保证只有温度这一个变量影响液体扩散的快慢,符合控制变量法的实验要求。(3)丙图所示中将一定量的水与酒精混合后总体积变小,说明分子间存在间隙,还能说明分子具有不断运动的特征。因为水和酒精混合时,分子相互运动,进入彼此的间隙,才导致总体积变小。(4)丁图所示实验中,为使实验成功,应尽量将两铅块的接触面磨平,其目的是使两铅块接触更紧密,增大分子间的引力。两个铅块没有被重物拉开,说明了分子之间存在引力。故答案为:(1)上方集气瓶中出现红棕色气体;B;(2)蓝墨水的量、浓度要相同;(3)不断运动;(4)使两铅块接触更紧密,增大分子间的引力。31.为验证“电解水过程中产生的氢气和氧气的体积比为2:1”的结论,小明在20℃的温度下,采用如图甲所示的器材进行实验,测得数据如下表,分析发现产生的氢气与氧气体积比不是2:1。为了解原因,查阅以下资料。时间/分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10生成氢气体积(毫升) 6 12 20 29 39 49 59 69 79 89生成氧气体积(毫升) 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41查阅资料:气体溶解度是指该气体在压强为1标准大气压下,一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。已知在20℃时,氧气的溶解度为0.031,氢气的溶解度为0.0182。(1)如图甲电解水的实验中,正极产生气体的检验方法是 。(2)该实验不选择如图乙所示装置的原因是 。(3)随着时间的推移,氢气与氧气体积比越来越接近2:1,根据查阅资料的信息,其原因可能是 。【答案】(1)将带火星的木条伸入试管,观察木条是否复燃(2)装置乙没有刻度,无法准确测出数据(3)随着更多气体生成,水中溶解的氢气与氧气都将达到饱和,体积比越来越接近2:1。【解答】解:(1)在电解水的实验中,正极产生的气体是氧气,氧气具有助燃性,能使燃着的木条复燃,检验方法是:将带火星的木条伸入试管,木条复燃,证明是氧气;故答案为:将带火星的木条伸入试管,观察木条是否复燃;(2)该实验不选择如图乙所示装置的原因是装置乙没有刻度,无法准确测出数据;故答案为:装置乙没有刻度,无法准确测出数据;(3)随着时间的推移,氢气与氧气体积比越来越接近2:1,根据查阅资料的信息,随着更多气体生成,水中溶解的氢气与氧气都将达到饱和,体积比越来越接近2:1。故答案为:随着更多气体生成,水中溶解的氢气与氧气都将达到饱和,体积比越来越接近2:1。32.托盘天平是实验室常用的测量质量的工具。七(3)班的同学在实验室做“使用天平测物体质量”的实验。请回答:(1)小科同学把天平放在水平桌面上,把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处后,调节横梁平衡螺母,出现了如图1所示的情形,此时横梁 (填“已经”或“没有”)平衡。(2)小科用已经调节好平衡的天平测量木块的质量,操作部分过程如图2所示,他在操作中的错误有 。(3)另一组的小宁同学也用相同的天平进行实验(砝码盒里的砝码有100g、50g、20g、20g、10g、5g),调节平衡后她将被测物体放在左盘,在右盘中放入了50g、20g的砝码各一个,再往右盘里放一个20g的砝码时,指针位置如图3所示;她再用10g砝码将一个20g砝码替换下来,指针位置如图4所示,则该物体的质量在 之间。她接下来应该进行的操作是 (填字母编号),使天平横梁平衡。A.调节平衡螺母B.取下10g的砝码,再加入5g的砝码,并移动游码C.加入5g的砝码,若指针左偏,再移动游码D.加入5g的砝码,若指针右偏,再取下5g的砝码,并移动游码(4)在另一次实验中,小聪需要测量10g食盐,天平调平后,他先在右盘放入10g砝码,然后向左盘不断加入食盐,此时,小聪突然发现游码位于0.2g刻度线处,意识到在调平前没有将游码归零。要继续完成称取10g食盐的任务,小聪最简洁的操作是 。【答案】(1)已经;(2)物体与砝码的位置放反了,称量时调节了平衡螺母;(3)80~90g;CD;(4)继续添加食盐至天平平衡。【解答】解:(1)把天平放在水平桌面上,把游码移到横梁标尺端的“0”刻度线处后,调节横梁平衡螺母,出现了如图1所示的情形,此时指针左右偏转的角度相等,说明横梁已经平衡;(2)小科用已经调节好平衡的天平测量木块的质量,操作部分过程如图2所示,操作中的存在的错误是物体与砝码的位置放反了,且称量时调节了平衡螺母;(3)另一组的小宁同学调节平衡后他将被测物体放在左盘,在右盘中放入了50g、20g的砝码各一个,再往右盘里放一个20g的砝码时,指针位置如图3所示,说明砝码质量偏大了,用10g砝码将20g的砝码替换下来,指针位置如图中a所示,说明该砝码的质量偏小,则需要添加砝码的质量在10g到20g之间,所以计算可知该物体的质量在80~90g之间;她接下来应该进行的操作是加入5g的砝码,若指针左偏,再移动游码,若指针右偏,说明5g砝码的质量偏大,需再取下5g的砝码,并移动游码,使天平横梁平衡,故选CD;(4)测量前天平已经调平,此时已将0.2g的游码平衡了,在测量过程中不会影响测量结果,所以小聪最简洁的操作是继续添加食盐直至天平平衡。故答案为:(1)已经;(2)物体与砝码的位置放反了,称量时调节了平衡螺母;(3)80~90g;CD;(4)继续添加食盐至天平平衡。四.解答题(共2小题,每空2分,共12分)33.无土栽培是一种不使用天然土壤,而采用培养液来提供给植物矿物营养的种植技术。不同的作物要求不同配方的营养液。某种营养液含有三种成分,它们的质量分数如图所示。(1)该营养液中的硫酸钾属于 。A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥(2)硝酸铵中氮和氧的原子个数比为 。(3)328克该营养液可为植物提供 克磷元素。【答案】(1)A(2)2:3(3)6.2kg【解答】解:(1)硫酸钾中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素,属于钾肥,可见A符合题意,BCD不符合题意。故选:A。(2)1个硝酸铵分子中含有2个氮原子、3个氧原子,则硝酸铵中氮和氧的原子个数比为2:3。(3)某同学配制了328千克该营养液,该营养液可以为植物提供磷元素的质量为328kg×10%100%≈6.2kg。因此,该营养液可以为植物提供6.2kg磷元素。故答案为:(1)A(2)2:3(3)6.2kg34.熔模精密铸造是一种常用的铸造工艺,其做法是(如图):先用蜡做铸件的模型(蜡模),再用别的耐火材料填充泥芯和敷成外模。加热烘烤后,蜡全部熔化流失,使整个铸件模型变成空壳。再往内浇灌铸件材料的熔液,冷却后便铸成器物。现对某准备用于铸造的固态材料持续加热使其变成液态,温度达400℃后开始记入如表格:加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11金属温度/℃ 400 482 563 645 660 660 660 660 660 660 702 778(1)分析表格,该材料属于晶体还是非晶体? 。(2)为制造某工件,用密度为0.9g/cm3的蜡制成蜡模,蜡模的质量为3.6kg。请计算:①该蜡模体积为多少立方厘米?②若用密度为2.7×103kg/m3的金属浇铸工件,该工件的质量为多少?【答案】(1)晶体;(2)①该蜡模体积为4000cm3;②若用密度为2.7×103kg/m3的金属浇铸工件,该工件的质量为10.8kg。【解答】解:(1)从表格可以看出,自第4分钟开始,该物质在熔化过程中温度始终保持不变,有一定的熔点,该物质属于晶体;(2)蜡膜体积:V4000cm3;根据题意可知,金属的体积等于蜡膜体积,即V金属=V蜡=4000cm3=4×10﹣3m3,已知铸件密度为2.7×103kg/m3,该工件的质量为:m=ρV=2.7×103kg/m3×4×10﹣3m3=10.8kg。故答案是:(1)晶体;(2)①该蜡模体积为4000cm3;②若用密度为2.7×103kg/m3的金属浇铸工件,该工件的质量为10.8kg。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台2024-2025学年七年级科学下学期期末测试卷B一.选择题(共20小题,满分30分,每小题1.5分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11答案 A D A B B C C D D C A题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 D D C D B C A B D二.填空题(共7小题,每空1分,共22分)21.(1)Cl2;(2)4;(3)(NO3)2;(4)Al2O3;H+。22.②③④;①⑤。23.大于。24.(1)分化(2)器官(3)系统(4)机械25.(1)子房。(2)雄蕊;种子。(3)传粉。(4)摘除顶芽,保留侧芽。26.(1)电子。(2)极少数α粒子发生了较大角度的偏转,个别α粒子被反弹回来。(3)不属于同种元素,新微粒的质子数与氮原子不同。27.(1)56.8g;(2)大于。三.实验探究题(共5小题,每空2分,共36分)30.(1)植物;(2)遗传物质;蛋白质;(3)①;烟草细胞31.(1)从下到上;大气压;(2)小于;(3)D;(4)a32.(1)粒大饱满且大小相近;(2)2.5;(3)雪水中融雪剂的溶质质量分数越大(含量越高),对大豆种子萌发的抑制作用越大33.(1)AB;(2)甲;(3)沿 “线” 把水平切下的 “山体” 放在白纸上,依次沿 “山体” 边缘描线四.解答题(共2小题,每空2分,共12分)34.解:(1)根据化学式 C37H48N6O5S2 可知氢元素和氧元素的质量比为为:(1×48):(16×5)=3:5;故答案为:3:5;(2)120克利托那韦中碳元素的质量。120g100%=74g答:120克利托那韦中碳元素的质量为74g;(3)根据表格可知,儿童的体重30kg,则每次用量为60mg;一个疗程内的总用量:60mg×2×5=600mg;则一个疗程服用药品的粒数:600mg÷75mg/片=8粒。故答案为:8。35.解:(1)由乙图可知,当液体的体积为0时,容器的质量为m容器=100g,(2)当液体体积为:V液体=200cm3时,容器和液体的总质量m总=300g,则液体的质量:m液=m总﹣m容器=300g﹣100g=200g,液体的密度:ρ液1g/cm3;所以这种液体为水;容器内盛满水时,水的体积:V水′=500cm3,则水的质量:m水′=ρ水V水′=1g/cm3×500cm3=500g,容器和水的总质量是:m总'=m容器+m水′=100g+500g=600g;(3)容器内盛满这种水后,再将铁球轻轻地放入容器中,铁球沉入容器底,根据密度公式得,铁球排开水的体积等于溢出水的体积等于铁球的体积,即,V溢=V球20cm3=2×10﹣5m3,根据密度公式得,溢出液体的质量m溢=ρ液V溢=1g/cm3×20cm3=20g,此时容器、水和小球的总质量为:m总''=m容器+m水′+m球﹣m溢=100g+500g+158g﹣20g=738。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台2024-2025学年七年级科学下学期期末测试卷B(考试时间:120分钟 试卷满分:100分)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号+填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.测试范围:第一~四章(新浙教版七年级下册)。5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一.选择题(共20小题,每题1.5分,共30分)1.我国科学家发现塔宾曲霉菌对塑料具有一定的降解作用,这一研究成果给塑料的生物降解提供了新的思路。下列对塔宾曲霉菌的叙述,不正确的是( )A.细胞结构中没有细胞壁B.菌体由菌丝构成C.属于多细胞生物D.与细菌一样,依赖现成的有机物生活2.为响应国家生育政策,小明妈妈希望迎接新生命,但多年来,一直没有怀孕。经诊断,原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是( )A.不能产生卵细胞B.胚胎的发育得不到营养C.不能产生雌性激素D.精子与卵细胞无法相遇结合3.如图是家蚕发育过程的四个阶段,有关家蚕发育过程说法正确的是( )A.家蚕发育的正确顺序是②④③①B.家蚕的发育过程是变态完全发育C.①的阶段有蜕皮现象D.家蚕属于体外受精4.据报道,俄罗斯近日疑似出现了“新病毒”,其组成成分及生活方式与大肠杆菌噬菌体(如图)类似。下列关于病毒的说法不正确的是( )A.利用细胞内的物质进行繁殖B.结构简单,具有细胞结构C.都由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D.必须寄生在活细胞内才能生存5.如图所示为元素周期表中的一部分,图中各元素是人体生命活动的大量元素。下列说法正确的是( )A.图中第三周期内的所有元素均为金属元素B.钾元素与钠元素的化学性质相似C.钙原子核内的质子数与中子数之和为20D.由于存在同位素原子,所以氮元素的核电荷数X可以是7,也可是86.A、B两种元素的相对原子质量比是2:1,由A、B两种元素组成的化合物中,A、B两种元素的质量比是1:1,则该化合物的化学式是( )A.AB B.AB3 C.AB2 D.A2B37.人体结石有多种,其中一种含有较多的草酸钙(CaC2O4),其中钙离子带2个单位正电荷,则CaC2O4中草酸根离子表示正确的是( )A.C2 B.C2 C.C2 D.C28.小科发现妈妈每次洗完头发后,总是用电吹风吹湿头发,而且还用梳子不停地抖动头发,这是为什么呢?( )A.用电吹风吹湿头发,主要是为了加快水分表面的空气流动;减慢水分蒸发B.用梳子不停地抖动头发主要是为了提高水的温度,以加快水分蒸发C.用梳子不停地抖动头发主要是为了减少水的表面积,加快水分蒸发D.用梳子不停地抖动头发主要是为了增加水的表面积,加快水分蒸发9.如图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图象。根据图象下列判断正确的是( )A.该物质熔化过程持续了40minB.该物质是晶体,熔点为 100℃C.在第35min,该物质处于固液共存状态D.在第10min到第25min之间,物质温度不变,但要吸收热10.浙江地形一山七水二分田,西部以山地和丘陵为主,有天目山、四明山、雁荡山等著名山脉;中部主要是金衢盆地和丘陵;东部主要是冲积平原和沿海岛屿,如杭嘉湖平原、浙东天台山脉向海延伸形成的舟山群岛。其中主要受地球外力作用形成的是( )A.天目山 B.金衢盆地C.杭嘉湖平原 D.舟山群岛11.图甲是植物根部某细胞吸水和失水的模式图,图乙中能表示该细胞所在部位的是( )A.① B.② C.③ D.④12.密度公式因能被写成如图所示的样式,而被称为“物理最美公式”,下列关于密度、质量、体积的说法中正确的是( )A.由公式可知ρ与m成正比,m越大ρ越大B.铁比铝“重”,“重”指的是铁的质量比铝的质量大C.一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度变为原来的一半D.同种物质组成的不同物体,其质量m与体积V的比值为定值13.如图序号与山体部位名称相符的是( )A.①鞍部 B.②山谷 C.③山脊 D.④陡崖14.为了实现“绿色冬奥”的目标,国家速滑馆“冰丝带”采用了二氧化碳跨临界直冷制冰技术,实现了零污染制冰。原理如图所示,首先液体二氧化碳通过膨胀阀进入毛细管,在毛细管中迅速变成气体,此时在制冰管上方的平面上洒水即可完成制冰;之后气体二氧化碳在压缩机的推动下进入冷凝器,在这里变成液体,完成一个循环。下列有关说法正确的是( )A.毛细管中发生的物态变化是液化B.制冰时水在平面上凝固吸热形成冰面C.二氧化碳气体在冷凝器中液化放热D.制冰时场地周围有很多霜,是二氧化碳凝华而成的15.对下列物理现象的分析,正确的是( )A.“尘土飞扬”是一种扩散现象B.扩散现象只能在气体、液体之间发生C.“破镜难圆”是因为分子间存在斥力D.温度越高,分子无规则运动越剧烈16.马鞍森林山公园、美林谷有丰富的负氧离子(O2﹣),其被称为“大气维生素”.一个O2﹣离子与一个O2分子比较,不相同的是( )A.含氧原子个数 B.电子数C.质子数 D.相对原子质量之和17.下列是几种粒子的结构示意图,有关说法正确的是( )A.①和②两种粒子的化学性质相似B.③和④均属于离子结构示意图C.粒子②在化学反应中容易失去电子D.①②③④共表示四种元素的粒子18.如图所示,由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等,此时天平平衡。则制成甲、乙两种球的物质密度之比为( )A.2:1 B.3:4 C.4:3 D.1:219.某钠的结晶化合物,当其结晶水含量为a%时,钠元素的质量分数为b%;则当失去部分结晶水后,结晶水含量为c%时,钠元素的质量分数为( )A. B. C. D.20.下列防止土壤污染的具体措施比较合理的是( )A.关闭所有产生污染的厂矿企业B.不使用任何农药和有机化肥C.禁止使用农用地膜D.对污水灌溉区进行监测与管理二.填空题(共7小题,每空1分,共22分)21.化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言。请用恰当的化学用语填空。(1)保持氯气化学性质的最小微粒 。(2)4个铵根离子 。(3)标出硝酸钡中钡元素的化合价 。(4)有甲、乙、丙三种元素,甲是地壳中含量最多的金属元素,乙是人体中含量最多的元素,丙元素原子核外只有一个电子。则甲和乙形成的化合物的化学式是 ,丙的离子符号为 。22.三氧化二铁为一种低级颜料,用于油漆、橡胶、塑料、建筑等的着色,在涂料工业中用作防锈颜料。还可作为催化剂,玻璃、宝石、金属的抛光剂,可用作炼铁原料。三氧化二铁有关描述:①可进行炼铁;②呈现红褐色;③熔点为1565℃;④难溶于水;⑤不与水反应。上述有关描述中属于三氧化二铁物理性质的 (填序号,下同);属于三氧化二铁化学性质的是 。23.用密度为ρ1的金属和密度为ρ2的另一种金属,以不同的配方(不同的比例搭配)炼成合金材料.若取等体积的这两种金属进行配方,炼出的合金材料密度为ρ;若取等质量的这两种金属进行配方,炼出的合金材料密度为ρ',则ρ ρ′(填“大于”、“小于”或“等于”)。24.袁隆平说:海水稻如果扩大到一亿亩,可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长,具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点,稻米颜色呈胭脂红。如图为海水稻的结构层次,请回答下列问题。(1)若A表示细胞,则过程①主要体现了细胞的 (填“生长”、“分裂“或“分化“)。(2)若C表示水稻谷粒,则C在结构层次上属于 。(3)与人相比,海水稻的结构层次少了一级,这一层级是 。(4)图B中的 组织,能使海水稻经受海风的吹袭而不倒伏。25.如图是桃花的结构模式图,请根据图回答:(1)花的雌蕊由[①]柱头、[②]花柱和[③] 构成。(2)图中④是 ,它包括花药和花丝两部分。(3)花药里的花粉成熟后散发出来落到①上的过程称为 ,受精后内③的胚珠发育成 。(4)要想使种的桃树多长果枝,提高产量,应采取的措施是 。26.一代代科学家通过不断探索,使人类对原子结构的认识逐渐深化。材料1:1897年,汤姆生通过实验发现了原子中的带负电荷粒子,证明了原子的可分性。材料2:1909年,卢瑟福用α粒子(由2个质子和2个中子构成)轰击金属箔,发现绝大多数α粒子穿过金属箔后仍保持原来的运动方向,极少数α粒子发生了较大角度的偏转,个别α粒子被反弹回来。材料3:1919年,卢瑟福用α粒子(由2个质子和2个中子构成)轰击氮原子,一个氮原子俘获一个α粒子,形成新微粒同时释放一个质子。(1)材料1中汤姆生发现的粒子是 。(2)卢瑟福提出“原子内部存在原子核,其质量大、体积小”的依据是 。(3)判断材料3中新微粒与氮原子是否属于同种元素,并说明理由 。27.托盘天平是实验室测量质量的常用器具。科学规范的使用托盘天平是每个同学必备的技能。(1)小科同学把天平调平衡后,错把待测的小石头放在右盘,左盘放20g、10g砝码各2个,又把游码移到3.2g处天平刚好平衡。则小石头的实际质量为 。(2)小胡、小许两同学分别用托盘天平称量食盐,小胡在调节天平平衡时指针偏右,称量食盐时天平平衡,称量结果为10.8g,小许在调节天平平衡时指针偏左,称量食盐时天平平衡,称量结果为6.5g,则小胡和小许两同学所称食盐的实际质量之差 (填“大于”、“小于”或“等于”)4.3g。三.实验探究题(共5小题,每空2分,共36分)28.科学家任何一项新的发现,都蕴含着严密的科学思维和不懈的研究过程。请分析病毒发现的历程,回答下列问题:(1)1886年,德国科学家麦尔发现有些烟草叶上出现黄绿相间的斑点,命名为烟草花叶病。他提取患病烟草叶片汁液,注射到健康植株叶脉,结果健康烟草也出现了病斑,因此他推测这种病是由细菌引起的。(2)1892年,俄国科学家伊万诺夫斯基在麦尔实验的基础上,又进行了如下实验:提取患病的烟草叶片的汁液,用细菌过滤器过滤后,再滴加到健康的烟草叶脉内,结果还是引起花叶病。由此他得出的结论 。(3)1897到1899年,荷兰微生物学家贝杰林克继续研究,开展了如下实验:提取患病的烟草叶片的汁液,接种在培养细菌的培养基上,实验结果没有细菌生长,由此他得出的结论是 。(4)贝杰林克将患病烟草汁液进行多倍稀释后,注射进健康的烟草叶脉内,烟草的病斑症状并未因稀释而减弱,反而发病更迅速、更严重。他认为该“感染源”可以在植物体的活细胞内进行自我复制从而恢复其感染能力。他将这种“有感染性的活的物质”取名为“病毒”。29.如图所示为“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置,如表所示为小应每隔1min测量并记录的海波的温度值。回答问题:时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11海波的温度(℃) 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53(1)实验时将装有海波的试管放到水中加热,而不是用酒精灯对试管直接加热,这样做的优点在于 。(2)由实验数据可判断海波是晶体,理由是 。(3)小应在利用相同的器材进行这一实验时,观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是 。A.温度计的玻璃泡碰到了试管壁B.烧杯中的水少C.对试管内的海波不断搅拌D.海波熔化过程中吸热导致温度升高30.如图所示是四个关于分子运动的相关实验,回答下列问题(1)红棕色的二氧化氮气体的密度大于空气的密度,甲图所示实验中能说明气体扩散的实验现象是:抽去玻璃板后一段时间 。为验证实验结论的科学性,小科同学改变两集气瓶的位置多次实验,下列实验方案不可行的是 (填选项字母)。(2)乙图所示实验能说明液体扩散的快慢与温度有关,在实验过程中两烧杯中加入蓝墨水的实验要求是 。(3)丙图所示中将一定量的水与酒精混合后总体积变小,说明分子间存在间隙,还能说明分子具有 的特征。(4)丁图所示实验中,为使实验成功,应尽量将两铅块的接触面磨平,其目的是 。两个铅块没有被重物拉开,说明了分子之间存在引力。31.为验证“电解水过程中产生的氢气和氧气的体积比为2:1”的结论,小明在20℃的温度下,采用如图甲所示的器材进行实验,测得数据如下表,分析发现产生的氢气与氧气体积比不是2:1。为了解原因,查阅以下资料。时间/分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10生成氢气体积(毫升) 6 12 20 29 39 49 59 69 79 89生成氧气体积(毫升) 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41查阅资料:气体溶解度是指该气体在压强为1标准大气压下,一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。已知在20℃时,氧气的溶解度为0.031,氢气的溶解度为0.0182。(1)如图甲电解水的实验中,正极产生气体的检验方法是 。(2)该实验不选择如图乙所示装置的原因是 。(3)随着时间的推移,氢气与氧气体积比越来越接近2:1,根据查阅资料的信息,其原因可能是 。32.托盘天平是实验室常用的测量质量的工具。七(3)班的同学在实验室做“使用天平测物体质量”的实验。请回答:(1)小科同学把天平放在水平桌面上,把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处后,调节横梁平衡螺母,出现了如图1所示的情形,此时横梁 (填“已经”或“没有”)平衡。(2)小科用已经调节好平衡的天平测量木块的质量,操作部分过程如图2所示,他在操作中的错误有 。(3)另一组的小宁同学也用相同的天平进行实验(砝码盒里的砝码有100g、50g、20g、20g、10g、5g),调节平衡后她将被测物体放在左盘,在右盘中放入了50g、20g的砝码各一个,再往右盘里放一个20g的砝码时,指针位置如图3所示;她再用10g砝码将一个20g砝码替换下来,指针位置如图4所示,则该物体的质量在 之间。她接下来应该进行的操作是 (填字母编号),使天平横梁平衡。A.调节平衡螺母B.取下10g的砝码,再加入5g的砝码,并移动游码C.加入5g的砝码,若指针左偏,再移动游码D.加入5g的砝码,若指针右偏,再取下5g的砝码,并移动游码(4)在另一次实验中,小聪需要测量10g食盐,天平调平后,他先在右盘放入10g砝码,然后向左盘不断加入食盐,此时,小聪突然发现游码位于0.2g刻度线处,意识到在调平前没有将游码归零。要继续完成称取10g食盐的任务,小聪最简洁的操作是 。四.解答题(共2小题,每空2分,共12分)33.无土栽培是一种不使用天然土壤,而采用培养液来提供给植物矿物营养的种植技术。不同的作物要求不同配方的营养液。某种营养液含有三种成分,它们的质量分数如图所示。(1)该营养液中的硫酸钾属于 。A.钾肥 B.磷肥 C.氮肥 D.复合肥(2)硝酸铵中氮和氧的原子个数比为 。(3)328克该营养液可为植物提供 克磷元素。34.熔模精密铸造是一种常用的铸造工艺,其做法是(如图):先用蜡做铸件的模型(蜡模),再用别的耐火材料填充泥芯和敷成外模。加热烘烤后,蜡全部熔化流失,使整个铸件模型变成空壳。再往内浇灌铸件材料的熔液,冷却后便铸成器物。现对某准备用于铸造的固态材料持续加热使其变成液态,温度达400℃后开始记入如表格:加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11金属温度/℃ 400 482 563 645 660 660 660 660 660 660 702 778(1)分析表格,该材料属于晶体还是非晶体? 。(2)为制造某工件,用密度为0.9g/cm3的蜡制成蜡模,蜡模的质量为3.6kg。请计算:①该蜡模体积为多少立方厘米?②若用密度为2.7×103kg/m3的金属浇铸工件,该工件的质量为多少?21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2024-2025学年七年级科学下学期期末测试卷B.docx 2024-2025学年七年级科学下学期期末测试卷B(全解全析).docx 2024-2025学年七年级科学下学期期末测试卷B(参考答案).docx