资源简介

浙江省嘉兴市北师师范大学南湖附属学校2024-2025学年九年级下学期3月份模拟科学试卷
1．（2025·嘉兴模拟）中国科学院正式向社会发布118号元素“”，是人类合成的最重元素，其相对原子质量达到297。则一个“”原子中所含的质子数和电子数分别是（　　）
A．118，179 B．179，297 C．118，118 D．179，179
2．（2025·嘉兴模拟）茶叶文化是浙江的一张金名片，浙江人种茶、饮茶历史悠久，茶叶中含有的茶氨酸具有清热解毒降压消脂等功效。下列有关茶氨酸的说法正确的是（　　）
A．茶氨酸由碳原子、氢原子、氧原子、氮原子构成
B．茶氨酸分子中含有一个氮分子
C．相对分子质量是174g
D．茶氨酸是一种有机物
3．（2025·嘉兴模拟）如图为某志愿者的电子献血证，下列叙述正确的是（　　）
A．该血样可输给A型血患者 B．血中含有血细胞和血浆
C．献血时针头插入的是动脉 D．针眼处起凝血作用的是白细胞
4．（2025·嘉兴模拟）当膀胱内储存的尿量达到400～500毫升时，产生的压力会刺激膀胱壁感受器，从而引起排尿反射。过程如下，据图分析“逼尿肌括约肌”属于反射弧中的（　　）
A．感受器 B．传入神经 C．神经中枢 D．效应器
5．（2025·嘉兴模拟）罂粟开花结果后，其果汁可制成鸦片等毒品，我国法律规定严禁种植。下列说法错误的是（　　）
A．鸦片、吗啡和海洛因都是常见的毒品
B．鸦片等毒品具有很强的成瘾性，一旦吸食很难戒除
C．罂粟能开花结果，可判断它属于被子植物
D．罂粟开花结果的过程属于有性生殖，其果实由胚珠发育而成
6．（2025·嘉兴模拟）新能源汽车因绿色低碳逐渐取代燃油汽车，电动汽车是常见的一种新能源汽车。电动机为电动汽车提供动力，其工作原理如下图中的（　　）
A． B．
C． D．
7．（2025·嘉兴模拟）青霉素作为治疗细菌感染的特效药被广泛使用，但滥用青霉素导致其使用效果下降。下列解释符合达尔文进化理论的是（　　）
A．自然界中本来没有耐药细菌个体，滥用青霉素才导致耐药细菌出现
B．细菌对青霉素进行定向选择，导致青霉素的使用效果下降
C．在长期滥用青霉素的环境中，耐药细菌比不耐药细菌更具生存优势
D．在抵抗青霉素作用时，细菌体内的某些结构会发生“用进废退”现象
8．（2025·嘉兴模拟）下列现象，主要由地球自转引起的是（　　）
①昼夜更替 ②四季更替 ③昼夜长短变化 ④太阳东升西落
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
9．（2025·嘉兴模拟）小金用脚将足球踢出，足球在地面上运动了一段距离后停下。下列分析错误的是（　　）
A．踢球时脚也受到球的作用力，是因为力的作用是相互的
B．球离脚后能在地面上继续运动，是因为球具有惯性
C．球运动越来越慢最后停下来，是因为球受到阻力的作用
D．球在运动过程中，如果一切外力突然消失，球将立即静止
10．（2025·嘉兴模拟）将平行光射向某一个光学元件，光路如图所示。该元件是（　　）
A．平面镜 B．凸透镜 C．凹透镜 D．反光镜
11．（2025·嘉兴模拟）如图所示为多挡位加热器的电路图，电热丝的电阻小于电热丝的电阻。闭合和时，对电路的分析正确的是（　　）
A．和串联
B．两端的电压小于两端的电压
C．流过的电流大于流过的电流
D．如果断了，也不能工作
12．（2025·嘉兴模拟）如图是“竹筷提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是（　　）
A．米对竹筷产生的压力 B．米对玻璃杯的摩擦力
C．竹筷对米的摩擦力 D．手对竹筷向上的提力
13．（2025·嘉兴模拟）下列化学反应中y与x的关系，可以用如图曲线表示的是（　　）
A．一定量的高锰酸钾在加热条件下分解，x表示反应时间，y表示固体中钾元素的质量分数
B．一定量的镁片中滴加稀盐酸，x表示加入稀盐酸的质量，y表示氢气的质量
C．一定量的氧化铁中加入稀盐酸，x表示加入稀盐酸的质量，y表示产物中溶质的质量
D．一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，x表示加入氢氧化钠溶液的质量，y表示溶液的pH
14．（2025·嘉兴模拟）将装满水的溢水杯放在天平左盘，砝码放右盘，调节天平至指针指向分度盘中央。向溢水杯里轻放一个密度比水小的蜡块，待蜡块静止，排开的水全部流入量筒后（如图），下列有关说法正确的是（　　）
A．天平指针仍指向分度盘中央刻度
B．蜡块受到的浮力大于蜡块的重力
C．量筒中水的质量小于蜡块的质量
D．量筒中水的体积等于蜡块的体积
15．（2025·嘉兴模拟）对所学知识进行及时整理，有利于加深对知识的理解。下列科学概念间的关系中，符合①包含②和③，②包含④和⑤，且②与③并列，④与⑤并列的是（　　）
A．
B．
C．
D．
16．（2025·嘉兴模拟）某校针对今年春季高发的甲流，开展了制作“传染病校园宣传手册”的实践活动。小明制作的手册如图所示，请结合手册，回答相关问题。
（1）从传染病角度，甲型流感病毒是导致甲流的　 　。
（2）在“对付甲流有妙招”中，能够切断传播途径的措施有　 　（选填序号）。
（3）注射甲流疫苗可以预防甲流的原因是　 　，该疫苗　 　（选填“能”或“不能”）预防乙肝病毒。
17．（2025·嘉兴模拟）浙江省博物馆闻名遐迩。
（1）省博物馆展出的青铜器和金器使游客穿越进几千年前的历史中，青铜是铜锡合金，其硬度比纯铜　 　（填“大”或“小”）。
（2）古代炼锡的方法为在高温条件下，利用木炭将锡从锡砂（主要成分）中还原出来，反应的化学方程式为，属于　 　反应（填基本反应类型）。
18．（2025·嘉兴模拟）《天工开物》记载的“生铁、熟铁连续生成工艺”，处于当时世界领先地位，是现代冶金工艺的雏形。其流程图如下所示：
（1）熔炼过程中，氧化铁与一氧化碳在高温下反应的化学方程式为　 　。
（2）通过搅拌向生铁中“充氧”可降低生铁的含碳量，此过程体现了氧气的　 　（选填“氧化性”或“还原性”）。“黑色湿泥”（有效成分为磷酸铁）作为熔剂可加快反应，磷酸铁属于　 　类物质（选填“酸”“碱”或“盐”）。
19．（2025·嘉兴模拟）模型可揭示现象和解释本质，帮助我们认识和理解一些复杂的事物。在人体消化系统中，酶催化脂肪分解的过程模型如图，A代表　 　，脂肪在A作用下最终分解物　 　，A在反应前后，具有化学性质不变的特性。该过程发生在　 　，它是消化和吸收的主要场所。
20．（2025·嘉兴模拟）小舟和小嘉在绿道上快走，若小舟和小嘉的速度分别为1.5米/秒和2米/秒，以小舟为参照物，小嘉是　 　（选填“运动”或“静止”）的。小舟的前脚跟刚着地时（如图），它受到摩擦力的方向是　 　（选填“向前”或“向后”）。
21．（2025·嘉兴模拟）福建舰是我国完全自主设计制造的第三艘航母，其配置的电磁弹射是当今世界少数国家掌握的先进技术。电磁弹射的结构示意如图甲，其科学原理如图乙。
（1）航母上的发射轨道相当于图乙中两根金属导轨，弹射车相当于金属棒ab，通电后磁场对弹射车产生　 　，从而使弹射车牵引飞机快速运动，当弹射车运动到轨道末端停下来时，由于飞机具有　 　而保持原来的运动状态，并在发动机动力的作用下加速飞离甲板；
（2）电磁弹射原理虽简单，但是建造所需的技术难度极高。电磁弹射需要强大的电力储能系统，能在3秒内提供焦的电能，将几十吨的飞机加速到几百米/秒，该系统的功率至少达　 　瓦。
22．（2025·嘉兴模拟）用如图所示的实验装置可以方便测量物体相对运动时摩擦力的大小。木板A放在水平地面上，木块B放置在水平的木板A上，细绳跨过定滑轮，一端与木块B相连，另一端与上端固定的弹簧测力计的秤钩相连，且细绳的段保持竖直，段保持水平。（木板A足够长，不计细绳重力和滑轮摩擦）
（1）用水平向右的拉力F拉动木板A向右运动，待木块B静止后，弹簧测力计示数为，此时木块B受到的摩擦力大小为　 　N。接着将拉力F增大一倍，木块B受到的摩擦力　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）；
（2）撤去水平拉力F后，当木板A和木块B都静止时，弹簧测力计示数仍为，此时木板A受到地面施加的摩擦力方向为水平　 　（选填“向右”或“向左”）。
23．（2025·嘉兴模拟）小科发现许多人胸前佩戴除菌卡，除菌卡除菌效果怎么样呢？于是他进行了如下实验：
【实验目的】探究不同环境下除菌卡的除菌效果
【实验场所】A：密闭空间——？两个（编号A1、A2）
B：半开放空间——教室两间（编号B1、B2）
C：开放空间——操场东西两侧（编号C1、C2）
【实验步骤】
①杀菌：在A1、B1、C1分别放置1张除菌卡，对实验场所进行杀菌。A2、B2、C2不放除菌卡。4小时后，取出除菌卡。
②取样：在A1、B1、C1和A2、B2、C2中各放置1个装有培养基的无菌培养皿，打开盖子，让空气中的菌种落在培养皿中，40分钟后完成取样。
③培养：将6个培养皿取出，并盖上盖子，分别写上对应的场所编号。将培养皿都放在30℃的恒温箱中培养48小时。
④观察：观察各培养皿中菌落的生长情况，结果记录如下表
【实验结果】（“+”多表示菌落数量多）
实验场所 A：密闭空间——？两个 B：半开放空间——教室两间 C：开放空间——操场东西两侧
编号 A1 A2 B1 B2 C1 C2
有无除菌卡 有 无 有 无 有 无
菌落数量 + +++++ +++ ++++++ ++++++ +++++++
【分析交流】
（1）细菌细胞在结构上没有　 　，属于原核生物。
（2）实验场所A中“？”处可填写　 　。
（3）小科通过　 　来比较除菌卡的除菌效果。
（4）根据本次实验结果，可得到的结论是　 　。
24．（2025·嘉兴模拟）甲图是“探究平面镜成像特点”和乙图是用蜡烛和烧瓶来“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
（1）实验甲中，使用玻璃板代替平面镜的好处是　 　，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是　 　（填字母）。
A.从玻璃板后观察蜡烛
B.在玻璃板前蜡烛A这一侧
C.A与B都需要
（2）实验乙调整蜡烛和烧瓶至如图所示位置，在墙壁上得到清晰的　 　实像（填像的性质）。
（3）实验中，不改变蜡烛的位置，把甲中M玻璃板和乙中烧瓶分别都竖直向上移，则甲和乙所成的像的位置如何变化？答：　 　。
25．（2025·嘉兴模拟）小舟在学习“常见的碱，过程中，将新配制的饱和溶液滴入到溶液中，发现没有出现预期的红褐色沉淀。这是为什么呢？小舟查阅资料，获取如下信息：
①微溶于水；②溶液呈酸性。于是他提出以下猜想：
猜想一：没有参加化学反应。猜想二：滴入的溶液中数量太少。
猜想三：溶液呈酸性，沉淀不能存在。
（1）小舟用pH试纸测和混合液的酸碱度，测得pH<7说明溶液中没有　 　。该现象　 　（选填“支持”或“不支持”）猜想一。
（2）为增加的数量，换用浓NaOH溶液滴加到溶液中（如图甲），若猜想二正确，则观察到的现象是　 　。
（3）经过实验，猜想三验证成立。然后，小舟将溶液逐滴滴加到饱和溶液中（如图乙），先观察到红褐色沉淀产生，持续滴加后沉淀又消失了，请你解释沉淀会消失的原因　 　。
26．（2025·嘉兴模拟）思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。某科学研究小组同学，在研究了气体检验专题内容后，认为气体检验的关键是干扰气体的界定，判断标准是对后续实验是否会产生干扰。于是在老师的指导下对解决“气体检验”类问题建构了如下思维模型：气体检验→气体净化→气体转化→气体检验→尾气处理
【模型应用】同学们为检验天然气燃烧后的气体产物成分，应用思维模型设计了如图实验方案（固定装置未画出），将天然气在氧气中燃烧后得到的混合气体通过该方案进行实验。
（1）实验过程中观察到A装置中的无水硫酸铜变蓝，B、F装置中的澄清石灰水均变浑浊，D装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为　 　；由此推测装置E中的实验现象是　 　。
（2）如图实验方案中，思维模型中的“尾气处理”环节的装置G可能是　 　。
27．（2025·嘉兴模拟）如图甲所示为家用扫地机器人，其底部安装有滚刷，内置集尘器。机器人在除尘时先“脱灰”（滚刷将灰尘从地面上脱离附着），后“吸灰”（将脱附的灰尘转移进集尘器）。
小金对影响滚刷在地毯上“脱灰”效果的因素开展探究：
小金认为：在“吸灰”效果一定时，“脱灰”效果可以用“除尘能力C”来表示，其测量和表达如下：
第一步：选取长、宽一定的干净地毯，均匀撒上质量为m的灰；
第二步：测出干净集尘器的质量m1，将被测机器人放在地毯上直线运行清扫10次，完成后测出集尘器质量m2；用表示除尘能力；
小金提出：滚刷在地毯上的“脱灰”效果与滚刷的滚速、刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距三个因素有关；小金保持“吸灰”效果一定的情况下，对滚刷的滚速这个因素进行了实验，得到如图乙所示的结果；
（1）吸尘器“吸灰”的原理是　 　；
（2）除尘能力C的数值越大，表示除尘能力越　 　（选填“强”或“弱”）；
（3）在研究滚刷“脱灰”效果与滚刷的滚速关系时，实验中需要控制刷毛的粗细和　 　保持不变，改变滚刷的滚速，测定除尘能力C；
（4）根据图乙得出的结论是：　 　。
28．（2025·嘉兴模拟）每年10月到次年3月是诺如病毒感染性腹泻高发时期。
（1）从传染病角度分析，诺如病患者属于　 　。
（2）为补充患者体内糖分和维持水盐平衡，需输入葡精糖氧化钠注射液，葡萄糖（）是人体所需能量的主要来源，葡萄糖分子中C、H、O三种原子个数之比是　 　。
（3）某患者一次性输入葡萄糖氯化钠注射液1袋，标签部分信息如图。通过输液补充的氯化钠质量是多少克　 　？（注射浓密度约为1克/厘米3）
29．（2025·嘉兴模拟）小科用过量的稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳，得到了含有盐酸和氯化钙的混合溶液。为了探究混合溶液中氯化钙的质量分数，小科进行了如下实验：取100克混合溶液于烧杯中，然后将240g碳酸钠溶液分六次加入其中，每次充分反应后称量相关质量，所测数据如下表。
实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次
加入碳酸钠溶液的质量/g 40 40 40 40 40 40
每次产生气体的质量/g 4.4 4.4 2.2 0 0 0
每次产生沉淀的质量/g 0 0 5 m 10 0
请根据实验数据分析解答下列问题：
（1）m的数值为　 　。
（2）求混合溶液中氯化钙的质量分数　 　。
（3）如图甲表示原混合溶液中的离子种类和数量，请在图乙中画出第3次加入碳酸钠溶液充分反应后的相关离子数量柱状图　 　。
30．（2025·嘉兴模拟）【设计背景】我国设计的“蛟龙号”潜水艇最大下潜深度达到7062米，希望同学们也能像我国潜艇设计师一样设计出一艘属于自己的潜水艇！
【产品设计】项目小组利用硬质塑料瓶制作潜水艇，塑料瓶厚度不计，两个舱之间密封不连通，水舱与注射器通过塑料软管相连，移动注射器活塞可以实现潜水器的浮沉，模型如图甲。
【检验产品】如表为该小组制定的量表：
自制潜水艇评价量表
验收等级 优秀 合格 待改进
功能仓分区设计 生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水，且生活舱较大 _______ 生活舱和水舱没有独立分开
浮沉情况 潜水艇能顺利实现下潜、上浮、悬浮、漂浮 潜水艇能下潜、上浮、悬浮、漂浮，但较困难 潜水艇不能实现下潜、上浮、漂浮
（1）为实验潜水艇的上浮，小组同学的操作是：　 　，从而排出水舱内的水，实现上浮；
（2）请在表格中填入“合格”的评价内容　 　；
（3）如图乙所示，潜水艇完成从B到A上浮的过程，其浮力变化情况是　 　；
（4）已知某小组同学采用的材料总质量0.5千克，体积，现有100毫升和200毫升两种规格的注射器，请通过计算说明应该选择哪种规格的注射器能实现在水中悬浮。　 　
31．（2025·嘉兴模拟）用两种不同充电桩，对同一辆纯电动汽车充满电的相关数据如下表，不计充电过程中的能量损失。
充电桩 电池初始状态 充电电压/V 充电电流/A 充满电的时间/h
普通充电桩 相同 220 30 10
快充充电桩 600 100 ______
（1）一辆电车的质量为1500千克，轮胎与地面的接触面积总和为0.2平方米，停在水平地面上对地面的压强为多少？
（2）用普通充电桩充满电，消耗的电能为多少千瓦时？
（3）用快充充电桩充满电，需要多少小时？
（4）目前存在普通充电桩充电时间长，充电桩紧缺等问题。为解决此问题，除用快充充电桩充电外，再提出一种设想。
32．（2025·嘉兴模拟）2060年前我国要实现“碳中和”目标，其中碳减排、碳封存是实现碳中和的主要途径。
（1）人们常说“电动汽车比燃油车环保”，为了探明电动和燃油两种汽车的碳排放量，科学家对A品牌某款电动汽车和B品牌某款燃油汽车进行四个维度的对比，相关信息如下表。
对比维度 电动汽车 燃油车
汽车生产及回收 每生产和回收一辆共排放约20.5 吨碳（其中生产和回收锂电池组约占一半的碳排放） 每生产和回收一辆共排放约10.1吨碳
能源生成 使用绿色能源为其供电，年均消耗的电能相当于排放约0.7 吨 碳动力来自化石燃料的燃烧，年均排放约3.3吨碳
使用维护 一年保养维护排放约0.15 吨碳 一年保养维护排放约0.15吨碳
电池使用年限 锂电池组平均寿命8年 /
根据以上信息，从碳排放的角度来看， 你是否赞同“电动汽车比燃油车环保”这个观点，并说明理由。　 　
（2）该电动汽车匀速通过高速公路上一段 3km的平直路段，用时 0.03h，消耗的电能为2.25×106J。
请计算：①汽车行驶的速度。　 　
②若消耗电能的80%用于驱动汽车前进，汽车在该路段行驶时受到的阻力。　 　
（3）全球排放的CO2，大约有30%~40%被海洋吸收，导致海水酸化。捕获海水中的CO2比捕获空气中的成本更低，科学家计划从海水中捕获CO2，收集后压缩成液态，再注入海底废弃的油田封存。
①封存CO2，能有效减缓　 　效应。
②为实现碳中和目标，我们应该如何践行低碳生活　 　。
A．天天使用一次性筷子
B．节约纸张，节约用水用电
C．减少或拒绝使用一次性塑料袋
D．走路、骑车或乘坐公共交通工具上学放学
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】元素的符号及其意义；元素周期表
【解析】【分析】根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，进行解答。
【解答】根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，它是118号元素，可知该元素原子的质子数和电子数都为118。
故答案为：C。
2．【答案】D
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】A、根据茶氨酸的微观构成，进行分析判断。
B、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。
C、相对分子质量单位是“1”，不是“g”。
D、根据有机化合物是含有碳元素的化合物，简称有机物（碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等除外），进行分析判断。
【解答】A、茶氨酸是由茶氨酸分子构成的，茶氨酸分子由碳原子、氢原子、氧原子、氮原子构成，故选项说法错误；
B、分子是由原子构成的，茶氨酸分子中含有氮原子，不含氮分子，故选项说法错误；
C、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，故选项说法错误；
D、茶氨酸是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确。
故答案为：D。
3．【答案】B
【知识点】血液；血型与输血
【解析】【分析】输血时应该以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以少量接受任何血型的血，O型血可以少量输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。
【解答】A、输血需遵循输同型血原则，否则会引起红细胞凝集成团阻碍血液循环而引起生命危险。依据电子献血证可知，该献血者为AB型血，可输给AB型血患者，A错误。
B、献全血是指抽取献血者体内血液的全部成分，即包括血细胞和血浆，B正确。
C、献血时针头插入的是静脉，不是动脉，C错误。
D、针眼处起凝血作用的是血小板，白细胞的作用是吞噬病菌，起防御和保护作用，D错误。
故答案为：B。
4．【答案】D
【知识点】应答性反应与反射弧
【解析】【分析】（1）反射弧的组成：反射弧是完成反射活动的结构基础，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分 。
（2）感受器：能感受刺激并将刺激转化为神经冲动，如本题中膀胱壁感受器感受膀胱内压力刺激 。
（3）传入神经：负责将感受器产生的神经冲动传导至神经中枢 。
（4）神经中枢：位于中枢神经系统（如脊髓、大脑皮层 ）内，对传入的神经冲动进行分析和综合 。
（5）传出神经：将神经中枢发出的神经冲动传导至效应器 。
（6）效应器：由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成，能接受神经冲动并作出相应反应，本题中逼尿肌括约肌接受神经冲动后进行收缩等活动，从而实现排尿。
【解答】反射弧中神经冲动的传导方向是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
效应器由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动。
据图分析，“逼尿肌括约肌”属于排尿反射反射弧中的效应器。
故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
5．【答案】D
【知识点】种子植物；植物的有性生殖；毒品的危害
【解析】【分析】 毒品是指能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
【解答】A. 鸦片、吗啡和海洛因都是常见的毒品 ；
B.毒品上瘾后很难戒除；
C.能开花结果的都属于被子植物；
D.果实是由子房发育而来的，故其错误；
故答案为：D
6．【答案】A
【知识点】通电直导线周围的磁场；影响电磁铁磁性强弱的因素；电磁感应
【解析】【分析】根据图片分析各个选项中包含的物理原理，再与电动机的工作原理对照即可。
【解答】 电动机为电动汽车提供动力， 原理是通电导线在磁场中受到力的作用；
A．闭合开关后，通过电流的导线在磁场中会受到力的作用而运动起来，故A符合题意；
B．当导线中有电流经过是，小磁针的指向发生偏转，说明通电导线周围存在磁场，故B不符合题意；
C．调节变阻器的滑片，改变通过电磁铁的电流大小，吸引大头针的数量改变，说明电磁铁的磁场强弱与电流大小有关，故C不符合题意；
D．图中闭合回路的一部分做切割磁感线运动会产生感应电流，为电磁感应现象，故D不符合题意。
故选A。
7．【答案】C
【知识点】生物进化的理论；生物进化的主要历程与规律
【解析】【分析】 达尔文进化论认为：生物最初是由非生物发展起来的，现存的各种生物拥有共同的祖先。生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者则被淘汰，这就是自然选择。
【解答】A.变异会出现耐药菌和不耐药菌，青霉素选择了耐药菌；
B. 青霉素对细菌进行了定向选择；
C.青霉素对细菌进行了定向选择，使大量的耐药菌存活了下来；
D. 用进废退 为拉马克的进化理论。
故答案为：C
8．【答案】C
【知识点】地球自转；昼夜长短变化
【解析】【分析】地球的自转指的是绕着地轴，自西向东的转动，自转周期为24h。
【解答】地球自转引起的是 昼夜更替，太阳东升西落 ；地球公转引起四季更替，昼夜长短变化 。
故答案为：C
9．【答案】D
【知识点】力的作用是相互的；牛顿第一定律；惯性；力与运动的关系
【解析】【分析】（1）甲对乙施加力的作用时，乙也对甲施加反作用力，这就是力的作用的相互性；
（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
（3）根据力与运动的关系判断；
（4）根据牛顿第一定律判断。
【解答】A.踢球时脚也受到球的作用力，是因为力的作用是相互的，故A正确不合题意；
B.球离脚后能在地面上继续运动，是因为球具有惯性，故B正确不合题意；
C.球运动越来越慢最后停下来，是因为球受到阻力的作用，故C正确不合题意；
D.根据牛顿第一定律可知，球在运动过程中，如果一切外力突然消失，球将做匀速直线运动，故D错误符合题意。
故选D。
10．【答案】B
【知识点】透镜及其特点与分类；透镜的光路图
【解析】【分析】凸透镜是指中间比边缘厚的透镜，凸透镜对光有会聚作用；凹透镜是指中间比边缘薄的透镜，凹透镜对光有发散作用；根据透镜对光线的作用确定透镜的类型。
【解答】如图，将平行光射向某一个光学元件使得光线变会聚，所以，这个光学元件具有使得光线会聚的作用，那这个光学元件是凸透镜，故ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
11．【答案】C
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；串、并联电路的电流特点
【解析】【分析】ABC、闭合S1和S2时，可知两电阻并联，根据并联电路电压的及欧姆定律分析；
D、并联电路各支路可独立工作、互不影响。
【解答】闭合S1和S2时，R1和R2并联，故它们两端电压相等，又由于
故流过R1的电流大于流过R2的电流；如果R1断路了不会影响R2正常工作，故C正确，ABD错误。
故答案为：C。
12．【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的存在
【解析】【分析】玻璃杯不掉落说明受力平衡，地球给的重力和米给的摩擦力是一对平衡力。【解答】将竹筷插入玻璃杯的米中，米中倒入少量的水，等候一段时间，米膨胀，米和玻璃杯之间产生压力，产生了摩擦力，玻璃杯静止在空中，受到重力和米对玻璃杯的摩擦力，玻璃杯没有掉下来是受到摩擦力的作用。
故答案为：B。
13．【答案】B
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系；金属的化学性质
【解析】【分析】根据图示可知，随着x的加入，y的量从0开始逐渐增加，至完全反应不再发生改变，进行分析判断。
【解答】A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应前后钾元素的质量不变；随着反应的进行，氧气逸出，剩余固体的质量减少，则钾元素的质量分数逐渐增大，至完全反应不再发生改变，但反应前固体中钾元素的质量分数不为零，不能用如图曲线表示，故选项错误。
B、一定量的镁片中滴加稀盐酸，氢气的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，能用如图曲线表示，故选项正确。
C、一定量的氧化铁中加入稀盐酸，氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，溶质的质量逐渐增加，但完全反应后，继续加入稀盐酸，溶液的总质量会随着加入稀盐酸的质量增加，一直增加，不能用如图曲线表示，故选项错误。
D、一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，pH的变化是从大于7逐渐的增大到等于7、小于7，不能用如图曲线表示，故选项错误。
故答案为：B。
14．【答案】A
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】蜡块漂浮，浮力等于重力；由阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于排开液体受到的重力，可知排开水受到的重力等于小球的重力，即左侧总重力不变，压力不变，所以天平仍然平衡。【解答】AB、由于蜡块漂浮在水中，由沉浮条件可知，蜡块受到的浮力等于蜡块的重力，由阿基米德原理可知，蜡块受到的浮力等于排开液体重力，等量代换可得，蜡块的重力等于排开液体重力，所以天平指针仍指向分度盘中央刻度，故A正确，B错误；
C、由于蜡块的重力等于排开液体重力，由可得，量筒中水的质量等于蜡块的质量，故C错误；
D、由于量筒中水的质量等于蜡块的质量，水的密度大于蜡块的密度，由可得，量筒中水的体积小于蜡块的体积，故D错误。
故答案为：A。
15．【答案】D
【知识点】酸的化学性质
【解析】【分析】（1）原子的结构特点：原子包含原子核和核外电子，原子核包含质子和中子；
（2）物质的性质包括物理性质和化学性质；化学性质通常指可燃性、助燃性、氧化性、还原性、毒性；物理性质：颜色、气味、状态、熔点、沸点、导热性、导电性、延展性等；
（3）宇宙包括银河系和核外星系；银河系包括太阳系和其它恒星系组成；太阳系包括地月系和其它行星系；
（4）种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物包括单子叶植物和双子叶植物。
【解答】A、原子核内有质子和中子，没有离子，即④与⑤不是并列关系，选项错误；
B、酸碱性是溶液的性质，延展性是金属单质或合金的性质，两种性质不会在同一种物质中出现，即④与⑤不是并列关系，选项错误；
C、银河系包括太阳系和恒星系，即④与⑤不是并列关系，选项错误；
D、种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物油包括单子叶植物和双子叶植物，即①包含②和③，②包含④和⑤，且②与③并列，④与⑤并列，选项正确。
故答案为：D。
16．【答案】病原体；①②③；注射疫苗后体内会产生抵抗甲型流感病毒的抗体，从而提高对甲流的抵抗力；不能
【知识点】传染病的预防措施
【解析】【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能够在人与人或人与动物之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。
（2）传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就无法流行。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。
（3）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。
【解答】（1）病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称，甲型流感病毒是导致甲流的病原体。
（2）传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，在“对付甲流有妙招”中，能够切断传播途径的措施有①②③，④⑤属于保护易感人群。
（3）接种甲流疫苗到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的免疫作用，而对其它的病原体不起作用，这种免疫属特异性免疫，注射甲流疫苗后体内会产生甲流抗体，从而提高对甲流的抵抗力，但不能预防乙肝病毒。
17．【答案】大；置换
【知识点】合金与合金的性质；置换反应及其应用
【解析】【分析】（1）根据合金的强度和硬度都比纯金属高进行分析。
（2）根据置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应进行分析。
【解答】（1）金属制成合金后硬度变大，青铜是铜锡合金，其硬度比纯铜大。
（2）由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应，
，所以该反应属于置换反应。
18．【答案】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；氧化性；盐
【知识点】书写化学方程式、文字表达式；常见物质的分类
【解析】【分析】（1）根据赤铁矿的主要成分是氧化铁，熔炼过程中，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，进行分析解答。
（2）根据通过搅拌向生铁中“充氧”可降低生铁的含碳量，即碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳；磷酸铁是由铁离子和硫酸根离子构成的，进行分析解答。
【解答】（1）氧化铁与一氧化碳在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
（2）通过搅拌向生铁中“充氧”，生铁中的碳与氧气在高温的进行反应生成二氧化碳，可降低生铁的含碳量，该过程体现了氧气的氧化性，故填氧化性。
（3）由化学式可知，磷酸铁是铁离子与磷酸根离子构成的化合物，符合盐的特点，属于盐，故填盐。
19．【答案】脂肪酶；甘油和脂肪酸；小肠
【知识点】食物的消化与吸收
【解析】【分析】（1）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，酶具有高效性、专一性、作用条件较温和的特性。
（2）在小肠中，首先在肝脏分泌的胆汁作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了脂肪与消化酶的接触面积；然后在小肠中的肠液和胰液所含脂肪酶的作用下，被分解成甘油和脂肪酸。
【解答】脂肪酶是一种生物催化剂，能够加速脂肪的分解反应，但自身在反应过程中不发生化学变化。结合分析和题图可知：A在反应前后没有变化，故代表脂肪酶。B被分解，故代表脂肪。脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。可见，题图过程发生在小肠，小肠是消化和吸收的主要场所。
20．【答案】运动；向后
【知识点】参照物及其选择；摩擦力的存在
【解析】【分析】（1）判断一个物体是否运动关键看被研究的物体与所选的标准，即与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；
（2）摩擦力的方向与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
【解答】小舟和小嘉在绿道上快走，若小舟和小嘉的速度分别为1.5米/秒和2米/秒，以小舟为参照物，小嘉的位置发生了变化，是运动的。
小舟的前脚跟刚着地时，脚向前蹭地，由于力的作用是相互的，所以地面也给脚一个向后的反作用力，这个力就是脚底受到的摩擦力，因此其受到摩擦力的方向是向后。
21．【答案】力的作用；惯性；
【知识点】惯性；磁场对通电导线的作用
【解析】【分析】（1）通电导体在磁场中受到力的作用；物体由于惯性要保持原来的运动状态；
（2）由可求得该系统的功率。
【解答】（1）[1]通电导体在磁场中受到力的作用，航母上的发射轨道相当于图乙中两根金属导轨，弹射车相当于金属棒ab，通电后磁场对弹射车产生力的作用，从而使弹射车牵引飞机快速运动。
[2]物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。当弹射车运动到轨道末端停下来时，由于飞机具有惯性而保持原来的运动状态，并在发动机动力的作用下加速飞离甲板。
（2）[3]在3秒内提供焦的电能，将几十吨的飞机加速到几百米/秒，该系统的功率至少达
22．【答案】3；不变；向右
【知识点】影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）木块B静止时处于平衡状态，此时木块B受到的拉力和摩擦力时一对平衡力，大小相等；摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关；
（2）撤去水平拉力F后，当木板A和木块B都静止时，木板A和木块B在水平方向上都受到平衡力的作用，据此分析。
【解答】（1）待木块B静止后，弹簧测力计对B的拉力和摩擦力是一对平衡力，故此时摩擦力大小等于3N；接着将拉力F增大一倍，压力和接触面的粗糙程度不变，故木块B受到的摩擦力不变。
（2）撤去水平拉力F后，当木板A和木块B都静止时，弹簧测力计示数仍为3N，此时木板A受到B对它的向左的摩擦力等于3N，故木板A受到地面施加的摩擦力方向为水平向右，且大小也等于3N。
23．【答案】（1）成形的细胞核
（2）密闭的房间
（3）观察各培养皿中菌落数量
（4）在密闭和半开放空间中，除菌卡有一定的除菌效果，但在开放空间中，除菌卡的除菌效果不明显
【知识点】细菌的主要特点
【解析】【分析】1．细菌的细胞没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物。细菌的细胞没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物。
2．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
3．通常通过观察和比较实验中的相关指标来得出结论，在本实验中通过比较不同场所放置和未放置除菌卡的培养皿中菌落数量，来判断除菌卡的除菌效果。
【解答】（1）细菌细胞在结构上没有成形的细胞核，只有DNA集中区域，属于原核生物。
（2）实验场所A应与B、C类似，是用于进行实验的空间，结合“密闭空间”，“？”处可填写“密闭的房间”，使实验场所具体且合理，符合对照实验对场所类型的一致性要求。
（3）根据表格信息，从实验结果记录看，小科是通过观察各培养皿中菌落数量来判断除菌卡的除菌效果的。
（4）在密闭空间A中，有除菌卡的A1菌落数量明显少于无除菌卡的A2；在半开放空间B中，有除菌卡的B1菌落数量也少于无除菌卡的B2；但在开放空间C中，有除菌卡的C1与无除菌卡的C2菌落数量差异相对较小。所以根据本次实验结果，可得到的结论是“在密闭和半开放空间中，除菌卡有一定的除菌效果，但在开放空间中，除菌卡的除菌效果不明显”。
（1）细菌细胞在结构上没有成形的细胞核，只有DNA集中区域，属于原核生物。
（2）实验场所A应与B、C类似，是用于进行实验的空间，结合“密闭空间”，“？”处可填写“密闭的房间”，使实验场所具体且合理，符合对照实验对场所类型的一致性要求。
（3）根据表格信息，从实验结果记录看，小科是通过观察各培养皿中菌落数量来判断除菌卡的除菌效果的。
（4）在密闭空间A中，有除菌卡的A1菌落数量明显少于无除菌卡的A2；在半开放空间B中，有除菌卡的B1菌落数量也少于无除菌卡的B2；但在开放空间C中，有除菌卡的C1与无除菌卡的C2菌落数量差异相对较小。所以根据本次实验结果，可得到的结论是“在密闭和半开放空间中，除菌卡有一定的除菌效果，但在开放空间中，除菌卡的除菌效果不明显”。
24．【答案】（1）便于确定像的位置；B
（2）放大
（3）甲成像位置不变，乙成像位置向上移
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】（1）根据平面镜所成的是像是虚像的特点，应在物体一侧观察；
（2）平面镜成正立、等大的虚像；
（3）平面镜成像时，物像关于平面镜对称，凸透镜竖直向上移成像会上移。
【解答】（1）平面镜不能透光，只能反射光，不能确定出像的位置，玻璃板不但反射光成像，还能透过关系，既能看到蜡烛A的像，也能看到蜡烛B，便于确定像的位置。
因为平面镜所成的像是虚像，在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置观察才能看到蜡烛的像，故B符合题意，AC不符合题意。
故选B。
（2）由图乙图知道，u＜v，根据凸透镜成实像的规律知道，此时光屏上成倒立、放大、实像。
（3）像与物关于镜面对称，若实验中竖直向上移动玻璃板，则像的位置不改变；根据过光心的位置光的传播方向不变知道，凸透镜竖直向上移光屏上的像会上移。
（1）[1]平面镜不能透光，只能反射光，不能确定出像的位置，玻璃板不但反射光成像，还能透过关系，既能看到蜡烛A的像，也能看到蜡烛B，便于确定像的位置。
[2]因为平面镜所成的像是虚像，在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置观察才能看到蜡烛的像，故B符合题意，AC不符合题意。
故选B。
（2）由图乙图知道，u＜v，根据凸透镜成实像的规律知道，此时光屏上成倒立、放大、实像。
（3）像与物关于镜面对称，若实验中竖直向上移动玻璃板，则像的位置不改变；根据过光心的位置光的传播方向不变知道，凸透镜竖直向上移光屏上的像会上移。
25．【答案】（1）氢氧根离子；不支持
（2）产生红褐色沉淀
（3）开始溶液中OH-的数量较多，产生沉淀，随着反应的进行，OH-的数量逐渐减少，溶液显酸性，当溶液过量时，产生的沉淀在酸性溶液中又消失了
【知识点】碱的化学性质
【解析】【分析】（1）根据猜想一是Ca（OH）2没有参加化学反应，进行分析解答。
（2）根据碱的化学性质，进行分析解答。
（3）根据猜想三验证成立，即FeCl3溶液呈酸性，Fe（OH）3沉淀不能存在，进行分析解答。
【解答】（1）小舟用pH试纸测Ca(OH)2和FeCl3混合液的酸碱度，测得pH＜7，说明溶液显酸性，溶液中没有氢氧根离子（或OH-），氢氧化钙在反应中被消耗，则氢氧化钙参加了化学反应，即该现象不支持猜想一；
（2）为增加OH-的数量，换用浓NaOH溶液滴加到FeCl3溶液中，若猜想二正确，氢氧化钠和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，则观察到的现象是产生红褐色沉淀；
（3）经过实验，猜想三验证成立。然后，小舟将FeCl3溶液逐滴滴加到饱和Ca(OH)2溶液中，先观察到红褐色沉淀产生，持续滴加后沉淀又消失了，沉淀会消失，是因为开始溶液中OH-的数量较多，产生沉淀，随着反应的进行，OH-的数量逐渐减少，FeCl3溶液显酸性，当FeCl3溶液过量时，产生的沉淀在酸性溶液中又消失了。
（1）小舟用pH试纸测Ca(OH)2和FeCl3混合液的酸碱度，测得pH＜7，说明溶液显酸性，溶液中没有氢氧根离子（或OH-），氢氧化钙在反应中被消耗，则氢氧化钙参加了化学反应，即该现象不支持猜想一；
（2）为增加OH-的数量，换用浓NaOH溶液滴加到FeCl3溶液中，若猜想二正确，氢氧化钠和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，则观察到的现象是产生红褐色沉淀；
（3）经过实验，猜想三验证成立。然后，小舟将FeCl3溶液逐滴滴加到饱和Ca(OH)2溶液中，先观察到红褐色沉淀产生，持续滴加后沉淀又消失了，沉淀会消失，是因为开始溶液中OH-的数量较多，产生沉淀，随着反应的进行，OH-的数量逐渐减少，FeCl3溶液显酸性，当FeCl3溶液过量时，产生的沉淀在酸性溶液中又消失了。
26．【答案】水蒸气、一氧化碳、二氧化碳；黑色固体逐渐变成红色；燃着的酒精灯（合理即可）
【知识点】盐的性质及用途；碱的化学性质
【解析】【分析】（1）结合实验现象进行分析产物；根据加热时氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳分析；
（2）结合一氧化碳的性质进行分析。
【解答】（1）无水硫酸铜遇到水会变蓝，说明气体产物中有水蒸气，B中石灰水变浑浊，说明有二氧化碳气体，C装置是为了吸收可能多余的二氧化碳气体，D中石灰水不变浑浊，说明气体到D处时气流已经没有二氧化碳，F装置中石灰水再次变浑浊，说明气体中有成分和氧化铜反应生成了二氧化碳，说明气体应该是还原性气体一氧化碳，所以气体产物是水蒸气、一氧化碳、二氧化碳；加热时氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，装置E中的实验现象是黑色固体逐渐变成红色；
（2）一氧化碳有毒，排放到空气中会污染空气，一氧化碳具有可燃性，可使用酒精灯点燃，则尾气处理的G装置可能是燃着的酒精灯。
27．【答案】（1）流体压强与流速的关系
（2）强
（3）刷毛与地毯的间距
（4）除尘能力与滚刷的滚速有关，滚速越快，除尘能力越强
【知识点】压强的大小及其计算；流体压强与流速的关系
【解析】【分析】（1）涉及流体压强与流速的关系这一物理原理，流速大的地方压强小。
（2）除尘能力用表示，其中m是均匀撒上的灰的质量，m1是干净集尘器的质量，这两个量在实验过程中是不变的，除尘能力C的数值越大表明m2的质量越大，即收集到的灰（m2-m1）越多，除尘能力就越强；
（3）滚刷在地毯上的“脱灰”效果与滚刷的滚速、刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距三个因素有关，在研究“脱灰”效果与滚刷的滚速的关系时，要控制另外两个变量相同；
（4）结合图象分析；
【解答】（1）根据短文知道，滚轮的转动带动灰尘上方的空气流速增大，此处气体压强减小，大气压把灰尘从地面上脱离附着向吸尘器。
（2）除尘能力用表示，其中m是均匀撒上的灰的质量，m1是干净集尘器的质量，这两个量在实验过程中是不变的，除尘能力C的数值越大表明m2的质量越大，即收集到的灰（m2-m1）越多，除尘能力就越强。
（3）滚刷在地毯上的“脱灰”效果与滚刷的滚速、刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距三个因素有关，在研究“脱灰”效果与滚刷的滚速的关系时，要控制另外两个变量相同，即实验中需要控制刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距保持不变，改变滚刷的滚速，测定除尘能力C。
（4）由图知道，当滚刷的滚速越快时，除尘能力越强，可得出结论：除尘能力与滚刷的滚速有关，滚速越快，除尘能力越强。
（1）根据短文知道，滚轮的转动带动灰尘上方的空气流速增大，此处气体压强减小，大气压把灰尘从地面上脱离附着向吸尘器。
（2）除尘能力用表示，其中m是均匀撒上的灰的质量，m1是干净集尘器的质量，这两个量在实验过程中是不变的，除尘能力C的数值越大表明m2的质量越大，即收集到的灰（m2-m1）越多，除尘能力就越强。
（3）滚刷在地毯上的“脱灰”效果与滚刷的滚速、刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距三个因素有关，在研究“脱灰”效果与滚刷的滚速的关系时，要控制另外两个变量相同，即实验中需要控制刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距保持不变，改变滚刷的滚速，测定除尘能力C。
（4）由图知道，当滚刷的滚速越快时，除尘能力越强，可得出结论：除尘能力与滚刷的滚速有关，滚速越快，除尘能力越强。
28．【答案】（1）传染源
（2）1：2：1
（3）500mL合500cm3注射液质量=ρV=1g/cm3×500cm3=500g；通过输液补充的氯化钠质量=500g×0.9%=4.5g。答：通过输液补充的氯化钠质量是4.5g。
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）传染病学概念：传染源是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物。包括病人、病原携带者和受感染的动物。诺如病患者体内有诺如病毒，且能将病毒排出体外，从而传染给其他人，所以从传染病角度属于传染源。
（2）化学式相关知识：化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中该原子的个数。
（3）溶液溶质质量计算知识：首先利用密度公式计算溶液质量，然后根据溶质质量分数公式算出氯化钠质量。
【解答】（1）从传染病角度分析，能够散播病原体的人或动物叫做传染源。诺如病患者能散播诺如病毒，所以诺如病患者属于传染源；
（2）由化学式可知，葡萄糖分子中C、H、O三种原子个数之比=6：12：6=1：2：1；
（1）从传染病角度分析，能够散播病原体的人或动物叫做传染源。诺如病患者能散播诺如病毒，所以诺如病患者属于传染源；
（2）由化学式可知，葡萄糖分子中C、H、O三种原子个数之比=6：12：6=1：2：1；
（3）见答案。
29．【答案】10；生成碳酸钙沉淀的质量为5g+10g+10g=25g，设：混合溶液中氯化钙的质量是x。 x=27.25g混合溶液中氯化钙的质量分数=答：混合溶液中氯化钙的质量分数是27.75%；；
【知识点】根据化学反应方程式的计算；盐的性质及用途
【解析】【分析】（1）根据表格中的数据计算出m的值；（2）根据生成碳酸钙沉淀的质量及反应的化学方程式计算出参加反应的氯化钙的质量，进一步计算出混合溶液中氯化钙的质量分数；
（3）根据反应的情况进行分析，并画了柱状图。
【解答】（1）向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液时，碳酸钠先与盐酸反应，再与氯化钙反应，第1、2次加入碳酸钠溶液都生成4.4g二氧化碳，说明每40g碳酸钠溶液完全反应生成4.4g二氧化碳，第3次加入碳酸钠溶液只生成2.2g二氧化碳，说明只有20g碳酸钠溶液与盐酸反应，还有20g碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应生成5g碳酸钙沉淀，由于第5次加入碳酸钠溶液还能生成碳酸钙沉淀，说明第4次加入碳酸钠溶液，充分反应后溶液中还有氯化钙剩余，则第4次加入的碳酸钠溶液完全反应，则生成碳酸钙沉淀的质量为5g×2=10g，故m的数值为10；
（2）先计算出生成碳酸钙沉淀的质量，再根据反应的化学方程式计算出混合物中氯化钙的质量，进一步计算出氯化钙的质量分数；
（3）第3次加入碳酸钠溶液，充分反应后，溶液中的氯化氢完全反应，则溶液中的氢离子完全反应，氢离子的数目减小为0，由于一共生成了25g沉淀，第3次只生成5g碳酸钙沉淀，说明第3次只消耗五分之一的钙离子，则钙离子的数目会减小为2格，第3次加入碳酸钠溶液，充分反应后，溶液中溶质为氯化钙和氯化钠，由于氯化钙中钙离子和氯离子的个数比为1：2，则钙离子结合的氯离子数目共占4格，从而与钠离子结合的氯离子共6格，由于氯化钠中钠离子和氯离子的个数比为1：1，则钠离子也应该有6格，故相关离子数量如图所示：。
30．【答案】推动活塞，向潜水艇打气；见解析；先不变后变小；应选200mL的注射器
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）潜水艇是通过改变自身重力从而实现上浮、下潜或者悬浮的；
（2）根据题意进行分析；
（3）分析潜水器从B到A上浮的过程排开水的体积变化，根据阿基米德原理分析潜水器受到浮力的变化情况；
（4）根据阿基米德原理和物体的沉浮条件进行解答，即求出注入（或抽出）水的重力，再根据密度公式和重力公式求出注入（或抽出）水的体积，而注射器的体积至少应等于注入（或抽出）水的体积。
【解答】（1）为实验潜水艇的上浮，推动活塞，向潜水艇打气，排出水舱内的水，潜水艇浮力大于重力时实现上浮，漂浮在水面上时，浮力等于重力。
（2）根据量表进行分析可知，“合格”的评价内容为：生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水。
（3）潜水器完成从B到A上浮的过程，露出水面之前，排开水的体积不变，由阿基米德原理可知其受到的浮力不变；露出水面后，排开水的体积减小，则浮力变小；所以整个过程中其浮力变化情况是先不变后变小。
（4）要使潜水器实现在水中的悬浮，则浮力应等于潜水器的总重力，该潜水器悬浮时受到的浮力为
F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1×103kg/m3×10N/kg×650×10-6m3=6.5N
材料的总质量为0.5kg，则材料的总重力为
G=mg=0.5kg×10N/kg=5N
因该潜水器材料的总重力小于悬浮时的浮力，所以需在水舱内注水，则需注入水的重力为
ΔG=F浮-G=6.5N-5N=1.5N
需注入水的体积为
假设注射器抽出多少气体就有多少体积的水进入水舱，则注射器的体积应大于等于150mL，因此应选200mL的注射器。
31．【答案】（1）
（2）66kW·h
（3）1.1小时
（4）多安装一些充电桩，设立电池交换站等
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）分析。
（2）根据W=UIt求出用快充充电桩充满电，消耗的电能；
（3）不计充电过程中的能量损失，用普通充电桩充满电和用快充充电桩充满电所消耗的电能相等，根据W=UIt求出用普通充电桩充满电，需要的时间；
（4）多安装充电桩或设立电池交换站等，可缓解充电时间长、充电桩紧缺等问题。
【解答】（1）由 知道，一辆电车停在水平地面上对地面的压强为
（2）用普通充电桩充满电，电功率为
用普通充电桩充满电，消耗的电能为
（3）用快充充电桩充满电，电功率为
由于不计能量损失，两种充电桩充满电消耗电能相同。由公式W=Pt知道，
用快充充电桩充满电需要的时间
（4）为解决和缓解普通充电桩充电时间长，充电桩紧缺等问题，除用快充充电桩充电外，可以多安装一些充电桩，设立电池交换站等。
（1）由 知道，一辆电车停在水平地面上对地面的压强为
（2）用普通充电桩充满电，电功率为
用普通充电桩充满电，消耗的电能为
（3）用快充充电桩充满电，电功率为
由于不计能量损失，两种充电桩充满电消耗电能相同。由公式W=Pt知道，用快充充电桩充满电需要的时间
（4）为解决和缓解普通充电桩充电时间长，充电桩紧缺等问题，除用快充充电桩充电外，可以多安装一些充电桩，设立电池交换站等。
32．【答案】赞同，燃油车和电动汽车按照8年的使用年限来计算，电动汽车排放的碳为20.5t+0.7t×8+0.15t×8=27.3t；燃油车排放的碳为10.1t+3.3t×8+0.15t×8=37.7t；电动汽车的碳排放量低于燃油车的碳排放量；；600N；温室；BCD
【知识点】速度公式及其应用；功的计算公式的应用
【解析】【分析】（1）根据表格中的数据进行计算和分析。
（2）根据速度公式和功的公式进行计算。
（3）减少二氧化碳的排放有利于减缓温室效应；减少纸张、木材、塑料的使用都是践行低碳生活的有效措施。
【解答】（1）赞同，燃油车和电动汽车按照8年的使用年限来计算，电动汽车排放的碳为20.5t+0.7t×8+0.15t×8=27.3t；燃油车排放的碳为10.1t+3.3t×8+0.15t×8=37.7t；电动汽车的碳排放量低于燃油车的碳排放量；
（2）①汽车行驶的速度为：；
②若消耗电能的80%用于驱动汽车前进，汽车在该路段行驶时的牵引力为：；
因为汽车匀速行驶时，牵引力和阻力是一对平衡力，所以有：f=F=600N；
（3）①二氧化碳能引起温室效应，封存CO2能有效减缓温室效应；
②A、天天使用一次性筷子，增加木材的使用，不利于低碳生活，不符合题意；
B、节约纸张，节约用水用电，有利于低碳生活，符合题意；
C、减少或拒绝使用一次性塑料袋，有利于低碳生活，符合题意；
D.走路、骑车或乘坐公共交通工具上学放学，有利于低碳生活，符合题意。
故选BCD。
1 / 1浙江省嘉兴市北师师范大学南湖附属学校2024-2025学年九年级下学期3月份模拟科学试卷
1．（2025·嘉兴模拟）中国科学院正式向社会发布118号元素“”，是人类合成的最重元素，其相对原子质量达到297。则一个“”原子中所含的质子数和电子数分别是（　　）
A．118，179 B．179，297 C．118，118 D．179，179
【答案】C
【知识点】元素的符号及其意义；元素周期表
【解析】【分析】根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，进行解答。
【解答】根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，它是118号元素，可知该元素原子的质子数和电子数都为118。
故答案为：C。
2．（2025·嘉兴模拟）茶叶文化是浙江的一张金名片，浙江人种茶、饮茶历史悠久，茶叶中含有的茶氨酸具有清热解毒降压消脂等功效。下列有关茶氨酸的说法正确的是（　　）
A．茶氨酸由碳原子、氢原子、氧原子、氮原子构成
B．茶氨酸分子中含有一个氮分子
C．相对分子质量是174g
D．茶氨酸是一种有机物
【答案】D
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】A、根据茶氨酸的微观构成，进行分析判断。
B、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。
C、相对分子质量单位是“1”，不是“g”。
D、根据有机化合物是含有碳元素的化合物，简称有机物（碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等除外），进行分析判断。
【解答】A、茶氨酸是由茶氨酸分子构成的，茶氨酸分子由碳原子、氢原子、氧原子、氮原子构成，故选项说法错误；
B、分子是由原子构成的，茶氨酸分子中含有氮原子，不含氮分子，故选项说法错误；
C、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，故选项说法错误；
D、茶氨酸是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确。
故答案为：D。
3．（2025·嘉兴模拟）如图为某志愿者的电子献血证，下列叙述正确的是（　　）
A．该血样可输给A型血患者 B．血中含有血细胞和血浆
C．献血时针头插入的是动脉 D．针眼处起凝血作用的是白细胞
【答案】B
【知识点】血液；血型与输血
【解析】【分析】输血时应该以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以少量接受任何血型的血，O型血可以少量输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。
【解答】A、输血需遵循输同型血原则，否则会引起红细胞凝集成团阻碍血液循环而引起生命危险。依据电子献血证可知，该献血者为AB型血，可输给AB型血患者，A错误。
B、献全血是指抽取献血者体内血液的全部成分，即包括血细胞和血浆，B正确。
C、献血时针头插入的是静脉，不是动脉，C错误。
D、针眼处起凝血作用的是血小板，白细胞的作用是吞噬病菌，起防御和保护作用，D错误。
故答案为：B。
4．（2025·嘉兴模拟）当膀胱内储存的尿量达到400～500毫升时，产生的压力会刺激膀胱壁感受器，从而引起排尿反射。过程如下，据图分析“逼尿肌括约肌”属于反射弧中的（　　）
A．感受器 B．传入神经 C．神经中枢 D．效应器
【答案】D
【知识点】应答性反应与反射弧
【解析】【分析】（1）反射弧的组成：反射弧是完成反射活动的结构基础，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分 。
（2）感受器：能感受刺激并将刺激转化为神经冲动，如本题中膀胱壁感受器感受膀胱内压力刺激 。
（3）传入神经：负责将感受器产生的神经冲动传导至神经中枢 。
（4）神经中枢：位于中枢神经系统（如脊髓、大脑皮层 ）内，对传入的神经冲动进行分析和综合 。
（5）传出神经：将神经中枢发出的神经冲动传导至效应器 。
（6）效应器：由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成，能接受神经冲动并作出相应反应，本题中逼尿肌括约肌接受神经冲动后进行收缩等活动，从而实现排尿。
【解答】反射弧中神经冲动的传导方向是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
效应器由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动。
据图分析，“逼尿肌括约肌”属于排尿反射反射弧中的效应器。
故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
5．（2025·嘉兴模拟）罂粟开花结果后，其果汁可制成鸦片等毒品，我国法律规定严禁种植。下列说法错误的是（　　）
A．鸦片、吗啡和海洛因都是常见的毒品
B．鸦片等毒品具有很强的成瘾性，一旦吸食很难戒除
C．罂粟能开花结果，可判断它属于被子植物
D．罂粟开花结果的过程属于有性生殖，其果实由胚珠发育而成
【答案】D
【知识点】种子植物；植物的有性生殖；毒品的危害
【解析】【分析】 毒品是指能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
【解答】A. 鸦片、吗啡和海洛因都是常见的毒品 ；
B.毒品上瘾后很难戒除；
C.能开花结果的都属于被子植物；
D.果实是由子房发育而来的，故其错误；
故答案为：D
6．（2025·嘉兴模拟）新能源汽车因绿色低碳逐渐取代燃油汽车，电动汽车是常见的一种新能源汽车。电动机为电动汽车提供动力，其工作原理如下图中的（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】通电直导线周围的磁场；影响电磁铁磁性强弱的因素；电磁感应
【解析】【分析】根据图片分析各个选项中包含的物理原理，再与电动机的工作原理对照即可。
【解答】 电动机为电动汽车提供动力， 原理是通电导线在磁场中受到力的作用；
A．闭合开关后，通过电流的导线在磁场中会受到力的作用而运动起来，故A符合题意；
B．当导线中有电流经过是，小磁针的指向发生偏转，说明通电导线周围存在磁场，故B不符合题意；
C．调节变阻器的滑片，改变通过电磁铁的电流大小，吸引大头针的数量改变，说明电磁铁的磁场强弱与电流大小有关，故C不符合题意；
D．图中闭合回路的一部分做切割磁感线运动会产生感应电流，为电磁感应现象，故D不符合题意。
故选A。
7．（2025·嘉兴模拟）青霉素作为治疗细菌感染的特效药被广泛使用，但滥用青霉素导致其使用效果下降。下列解释符合达尔文进化理论的是（　　）
A．自然界中本来没有耐药细菌个体，滥用青霉素才导致耐药细菌出现
B．细菌对青霉素进行定向选择，导致青霉素的使用效果下降
C．在长期滥用青霉素的环境中，耐药细菌比不耐药细菌更具生存优势
D．在抵抗青霉素作用时，细菌体内的某些结构会发生“用进废退”现象
【答案】C
【知识点】生物进化的理论；生物进化的主要历程与规律
【解析】【分析】 达尔文进化论认为：生物最初是由非生物发展起来的，现存的各种生物拥有共同的祖先。生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者则被淘汰，这就是自然选择。
【解答】A.变异会出现耐药菌和不耐药菌，青霉素选择了耐药菌；
B. 青霉素对细菌进行了定向选择；
C.青霉素对细菌进行了定向选择，使大量的耐药菌存活了下来；
D. 用进废退 为拉马克的进化理论。
故答案为：C
8．（2025·嘉兴模拟）下列现象，主要由地球自转引起的是（　　）
①昼夜更替 ②四季更替 ③昼夜长短变化 ④太阳东升西落
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
【答案】C
【知识点】地球自转；昼夜长短变化
【解析】【分析】地球的自转指的是绕着地轴，自西向东的转动，自转周期为24h。
【解答】地球自转引起的是 昼夜更替，太阳东升西落 ；地球公转引起四季更替，昼夜长短变化 。
故答案为：C
9．（2025·嘉兴模拟）小金用脚将足球踢出，足球在地面上运动了一段距离后停下。下列分析错误的是（　　）
A．踢球时脚也受到球的作用力，是因为力的作用是相互的
B．球离脚后能在地面上继续运动，是因为球具有惯性
C．球运动越来越慢最后停下来，是因为球受到阻力的作用
D．球在运动过程中，如果一切外力突然消失，球将立即静止
【答案】D
【知识点】力的作用是相互的；牛顿第一定律；惯性；力与运动的关系
【解析】【分析】（1）甲对乙施加力的作用时，乙也对甲施加反作用力，这就是力的作用的相互性；
（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
（3）根据力与运动的关系判断；
（4）根据牛顿第一定律判断。
【解答】A.踢球时脚也受到球的作用力，是因为力的作用是相互的，故A正确不合题意；
B.球离脚后能在地面上继续运动，是因为球具有惯性，故B正确不合题意；
C.球运动越来越慢最后停下来，是因为球受到阻力的作用，故C正确不合题意；
D.根据牛顿第一定律可知，球在运动过程中，如果一切外力突然消失，球将做匀速直线运动，故D错误符合题意。
故选D。
10．（2025·嘉兴模拟）将平行光射向某一个光学元件，光路如图所示。该元件是（　　）
A．平面镜 B．凸透镜 C．凹透镜 D．反光镜
【答案】B
【知识点】透镜及其特点与分类；透镜的光路图
【解析】【分析】凸透镜是指中间比边缘厚的透镜，凸透镜对光有会聚作用；凹透镜是指中间比边缘薄的透镜，凹透镜对光有发散作用；根据透镜对光线的作用确定透镜的类型。
【解答】如图，将平行光射向某一个光学元件使得光线变会聚，所以，这个光学元件具有使得光线会聚的作用，那这个光学元件是凸透镜，故ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
11．（2025·嘉兴模拟）如图所示为多挡位加热器的电路图，电热丝的电阻小于电热丝的电阻。闭合和时，对电路的分析正确的是（　　）
A．和串联
B．两端的电压小于两端的电压
C．流过的电流大于流过的电流
D．如果断了，也不能工作
【答案】C
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；串、并联电路的电流特点
【解析】【分析】ABC、闭合S1和S2时，可知两电阻并联，根据并联电路电压的及欧姆定律分析；
D、并联电路各支路可独立工作、互不影响。
【解答】闭合S1和S2时，R1和R2并联，故它们两端电压相等，又由于
故流过R1的电流大于流过R2的电流；如果R1断路了不会影响R2正常工作，故C正确，ABD错误。
故答案为：C。
12．（2025·嘉兴模拟）如图是“竹筷提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是（　　）
A．米对竹筷产生的压力 B．米对玻璃杯的摩擦力
C．竹筷对米的摩擦力 D．手对竹筷向上的提力
【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的存在
【解析】【分析】玻璃杯不掉落说明受力平衡，地球给的重力和米给的摩擦力是一对平衡力。【解答】将竹筷插入玻璃杯的米中，米中倒入少量的水，等候一段时间，米膨胀，米和玻璃杯之间产生压力，产生了摩擦力，玻璃杯静止在空中，受到重力和米对玻璃杯的摩擦力，玻璃杯没有掉下来是受到摩擦力的作用。
故答案为：B。
13．（2025·嘉兴模拟）下列化学反应中y与x的关系，可以用如图曲线表示的是（　　）
A．一定量的高锰酸钾在加热条件下分解，x表示反应时间，y表示固体中钾元素的质量分数
B．一定量的镁片中滴加稀盐酸，x表示加入稀盐酸的质量，y表示氢气的质量
C．一定量的氧化铁中加入稀盐酸，x表示加入稀盐酸的质量，y表示产物中溶质的质量
D．一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，x表示加入氢氧化钠溶液的质量，y表示溶液的pH
【答案】B
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系；金属的化学性质
【解析】【分析】根据图示可知，随着x的加入，y的量从0开始逐渐增加，至完全反应不再发生改变，进行分析判断。
【解答】A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应前后钾元素的质量不变；随着反应的进行，氧气逸出，剩余固体的质量减少，则钾元素的质量分数逐渐增大，至完全反应不再发生改变，但反应前固体中钾元素的质量分数不为零，不能用如图曲线表示，故选项错误。
B、一定量的镁片中滴加稀盐酸，氢气的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，能用如图曲线表示，故选项正确。
C、一定量的氧化铁中加入稀盐酸，氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，溶质的质量逐渐增加，但完全反应后，继续加入稀盐酸，溶液的总质量会随着加入稀盐酸的质量增加，一直增加，不能用如图曲线表示，故选项错误。
D、一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，pH的变化是从大于7逐渐的增大到等于7、小于7，不能用如图曲线表示，故选项错误。
故答案为：B。
14．（2025·嘉兴模拟）将装满水的溢水杯放在天平左盘，砝码放右盘，调节天平至指针指向分度盘中央。向溢水杯里轻放一个密度比水小的蜡块，待蜡块静止，排开的水全部流入量筒后（如图），下列有关说法正确的是（　　）
A．天平指针仍指向分度盘中央刻度
B．蜡块受到的浮力大于蜡块的重力
C．量筒中水的质量小于蜡块的质量
D．量筒中水的体积等于蜡块的体积
【答案】A
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】蜡块漂浮，浮力等于重力；由阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于排开液体受到的重力，可知排开水受到的重力等于小球的重力，即左侧总重力不变，压力不变，所以天平仍然平衡。【解答】AB、由于蜡块漂浮在水中，由沉浮条件可知，蜡块受到的浮力等于蜡块的重力，由阿基米德原理可知，蜡块受到的浮力等于排开液体重力，等量代换可得，蜡块的重力等于排开液体重力，所以天平指针仍指向分度盘中央刻度，故A正确，B错误；
C、由于蜡块的重力等于排开液体重力，由可得，量筒中水的质量等于蜡块的质量，故C错误；
D、由于量筒中水的质量等于蜡块的质量，水的密度大于蜡块的密度，由可得，量筒中水的体积小于蜡块的体积，故D错误。
故答案为：A。
15．（2025·嘉兴模拟）对所学知识进行及时整理，有利于加深对知识的理解。下列科学概念间的关系中，符合①包含②和③，②包含④和⑤，且②与③并列，④与⑤并列的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【知识点】酸的化学性质
【解析】【分析】（1）原子的结构特点：原子包含原子核和核外电子，原子核包含质子和中子；
（2）物质的性质包括物理性质和化学性质；化学性质通常指可燃性、助燃性、氧化性、还原性、毒性；物理性质：颜色、气味、状态、熔点、沸点、导热性、导电性、延展性等；
（3）宇宙包括银河系和核外星系；银河系包括太阳系和其它恒星系组成；太阳系包括地月系和其它行星系；
（4）种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物包括单子叶植物和双子叶植物。
【解答】A、原子核内有质子和中子，没有离子，即④与⑤不是并列关系，选项错误；
B、酸碱性是溶液的性质，延展性是金属单质或合金的性质，两种性质不会在同一种物质中出现，即④与⑤不是并列关系，选项错误；
C、银河系包括太阳系和恒星系，即④与⑤不是并列关系，选项错误；
D、种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物油包括单子叶植物和双子叶植物，即①包含②和③，②包含④和⑤，且②与③并列，④与⑤并列，选项正确。
故答案为：D。
16．（2025·嘉兴模拟）某校针对今年春季高发的甲流，开展了制作“传染病校园宣传手册”的实践活动。小明制作的手册如图所示，请结合手册，回答相关问题。
（1）从传染病角度，甲型流感病毒是导致甲流的　 　。
（2）在“对付甲流有妙招”中，能够切断传播途径的措施有　 　（选填序号）。
（3）注射甲流疫苗可以预防甲流的原因是　 　，该疫苗　 　（选填“能”或“不能”）预防乙肝病毒。
【答案】病原体；①②③；注射疫苗后体内会产生抵抗甲型流感病毒的抗体，从而提高对甲流的抵抗力；不能
【知识点】传染病的预防措施
【解析】【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能够在人与人或人与动物之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。
（2）传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就无法流行。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。
（3）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。
【解答】（1）病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称，甲型流感病毒是导致甲流的病原体。
（2）传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，在“对付甲流有妙招”中，能够切断传播途径的措施有①②③，④⑤属于保护易感人群。
（3）接种甲流疫苗到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的免疫作用，而对其它的病原体不起作用，这种免疫属特异性免疫，注射甲流疫苗后体内会产生甲流抗体，从而提高对甲流的抵抗力，但不能预防乙肝病毒。
17．（2025·嘉兴模拟）浙江省博物馆闻名遐迩。
（1）省博物馆展出的青铜器和金器使游客穿越进几千年前的历史中，青铜是铜锡合金，其硬度比纯铜　 　（填“大”或“小”）。
（2）古代炼锡的方法为在高温条件下，利用木炭将锡从锡砂（主要成分）中还原出来，反应的化学方程式为，属于　 　反应（填基本反应类型）。
【答案】大；置换
【知识点】合金与合金的性质；置换反应及其应用
【解析】【分析】（1）根据合金的强度和硬度都比纯金属高进行分析。
（2）根据置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应进行分析。
【解答】（1）金属制成合金后硬度变大，青铜是铜锡合金，其硬度比纯铜大。
（2）由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应，
，所以该反应属于置换反应。
18．（2025·嘉兴模拟）《天工开物》记载的“生铁、熟铁连续生成工艺”，处于当时世界领先地位，是现代冶金工艺的雏形。其流程图如下所示：
（1）熔炼过程中，氧化铁与一氧化碳在高温下反应的化学方程式为　 　。
（2）通过搅拌向生铁中“充氧”可降低生铁的含碳量，此过程体现了氧气的　 　（选填“氧化性”或“还原性”）。“黑色湿泥”（有效成分为磷酸铁）作为熔剂可加快反应，磷酸铁属于　 　类物质（选填“酸”“碱”或“盐”）。
【答案】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；氧化性；盐
【知识点】书写化学方程式、文字表达式；常见物质的分类
【解析】【分析】（1）根据赤铁矿的主要成分是氧化铁，熔炼过程中，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，进行分析解答。
（2）根据通过搅拌向生铁中“充氧”可降低生铁的含碳量，即碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳；磷酸铁是由铁离子和硫酸根离子构成的，进行分析解答。
【解答】（1）氧化铁与一氧化碳在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
（2）通过搅拌向生铁中“充氧”，生铁中的碳与氧气在高温的进行反应生成二氧化碳，可降低生铁的含碳量，该过程体现了氧气的氧化性，故填氧化性。
（3）由化学式可知，磷酸铁是铁离子与磷酸根离子构成的化合物，符合盐的特点，属于盐，故填盐。
19．（2025·嘉兴模拟）模型可揭示现象和解释本质，帮助我们认识和理解一些复杂的事物。在人体消化系统中，酶催化脂肪分解的过程模型如图，A代表　 　，脂肪在A作用下最终分解物　 　，A在反应前后，具有化学性质不变的特性。该过程发生在　 　，它是消化和吸收的主要场所。
【答案】脂肪酶；甘油和脂肪酸；小肠
【知识点】食物的消化与吸收
【解析】【分析】（1）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，酶具有高效性、专一性、作用条件较温和的特性。
（2）在小肠中，首先在肝脏分泌的胆汁作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了脂肪与消化酶的接触面积；然后在小肠中的肠液和胰液所含脂肪酶的作用下，被分解成甘油和脂肪酸。
【解答】脂肪酶是一种生物催化剂，能够加速脂肪的分解反应，但自身在反应过程中不发生化学变化。结合分析和题图可知：A在反应前后没有变化，故代表脂肪酶。B被分解，故代表脂肪。脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。可见，题图过程发生在小肠，小肠是消化和吸收的主要场所。
20．（2025·嘉兴模拟）小舟和小嘉在绿道上快走，若小舟和小嘉的速度分别为1.5米/秒和2米/秒，以小舟为参照物，小嘉是　 　（选填“运动”或“静止”）的。小舟的前脚跟刚着地时（如图），它受到摩擦力的方向是　 　（选填“向前”或“向后”）。
【答案】运动；向后
【知识点】参照物及其选择；摩擦力的存在
【解析】【分析】（1）判断一个物体是否运动关键看被研究的物体与所选的标准，即与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；
（2）摩擦力的方向与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
【解答】小舟和小嘉在绿道上快走，若小舟和小嘉的速度分别为1.5米/秒和2米/秒，以小舟为参照物，小嘉的位置发生了变化，是运动的。
小舟的前脚跟刚着地时，脚向前蹭地，由于力的作用是相互的，所以地面也给脚一个向后的反作用力，这个力就是脚底受到的摩擦力，因此其受到摩擦力的方向是向后。
21．（2025·嘉兴模拟）福建舰是我国完全自主设计制造的第三艘航母，其配置的电磁弹射是当今世界少数国家掌握的先进技术。电磁弹射的结构示意如图甲，其科学原理如图乙。
（1）航母上的发射轨道相当于图乙中两根金属导轨，弹射车相当于金属棒ab，通电后磁场对弹射车产生　 　，从而使弹射车牵引飞机快速运动，当弹射车运动到轨道末端停下来时，由于飞机具有　 　而保持原来的运动状态，并在发动机动力的作用下加速飞离甲板；
（2）电磁弹射原理虽简单，但是建造所需的技术难度极高。电磁弹射需要强大的电力储能系统，能在3秒内提供焦的电能，将几十吨的飞机加速到几百米/秒，该系统的功率至少达　 　瓦。
【答案】力的作用；惯性；
【知识点】惯性；磁场对通电导线的作用
【解析】【分析】（1）通电导体在磁场中受到力的作用；物体由于惯性要保持原来的运动状态；
（2）由可求得该系统的功率。
【解答】（1）[1]通电导体在磁场中受到力的作用，航母上的发射轨道相当于图乙中两根金属导轨，弹射车相当于金属棒ab，通电后磁场对弹射车产生力的作用，从而使弹射车牵引飞机快速运动。
[2]物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。当弹射车运动到轨道末端停下来时，由于飞机具有惯性而保持原来的运动状态，并在发动机动力的作用下加速飞离甲板。
（2）[3]在3秒内提供焦的电能，将几十吨的飞机加速到几百米/秒，该系统的功率至少达
22．（2025·嘉兴模拟）用如图所示的实验装置可以方便测量物体相对运动时摩擦力的大小。木板A放在水平地面上，木块B放置在水平的木板A上，细绳跨过定滑轮，一端与木块B相连，另一端与上端固定的弹簧测力计的秤钩相连，且细绳的段保持竖直，段保持水平。（木板A足够长，不计细绳重力和滑轮摩擦）
（1）用水平向右的拉力F拉动木板A向右运动，待木块B静止后，弹簧测力计示数为，此时木块B受到的摩擦力大小为　 　N。接着将拉力F增大一倍，木块B受到的摩擦力　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）；
（2）撤去水平拉力F后，当木板A和木块B都静止时，弹簧测力计示数仍为，此时木板A受到地面施加的摩擦力方向为水平　 　（选填“向右”或“向左”）。
【答案】3；不变；向右
【知识点】影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）木块B静止时处于平衡状态，此时木块B受到的拉力和摩擦力时一对平衡力，大小相等；摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关；
（2）撤去水平拉力F后，当木板A和木块B都静止时，木板A和木块B在水平方向上都受到平衡力的作用，据此分析。
【解答】（1）待木块B静止后，弹簧测力计对B的拉力和摩擦力是一对平衡力，故此时摩擦力大小等于3N；接着将拉力F增大一倍，压力和接触面的粗糙程度不变，故木块B受到的摩擦力不变。
（2）撤去水平拉力F后，当木板A和木块B都静止时，弹簧测力计示数仍为3N，此时木板A受到B对它的向左的摩擦力等于3N，故木板A受到地面施加的摩擦力方向为水平向右，且大小也等于3N。
23．（2025·嘉兴模拟）小科发现许多人胸前佩戴除菌卡，除菌卡除菌效果怎么样呢？于是他进行了如下实验：
【实验目的】探究不同环境下除菌卡的除菌效果
【实验场所】A：密闭空间——？两个（编号A1、A2）
B：半开放空间——教室两间（编号B1、B2）
C：开放空间——操场东西两侧（编号C1、C2）
【实验步骤】
①杀菌：在A1、B1、C1分别放置1张除菌卡，对实验场所进行杀菌。A2、B2、C2不放除菌卡。4小时后，取出除菌卡。
②取样：在A1、B1、C1和A2、B2、C2中各放置1个装有培养基的无菌培养皿，打开盖子，让空气中的菌种落在培养皿中，40分钟后完成取样。
③培养：将6个培养皿取出，并盖上盖子，分别写上对应的场所编号。将培养皿都放在30℃的恒温箱中培养48小时。
④观察：观察各培养皿中菌落的生长情况，结果记录如下表
【实验结果】（“+”多表示菌落数量多）
实验场所 A：密闭空间——？两个 B：半开放空间——教室两间 C：开放空间——操场东西两侧
编号 A1 A2 B1 B2 C1 C2
有无除菌卡 有 无 有 无 有 无
菌落数量 + +++++ +++ ++++++ ++++++ +++++++
【分析交流】
（1）细菌细胞在结构上没有　 　，属于原核生物。
（2）实验场所A中“？”处可填写　 　。
（3）小科通过　 　来比较除菌卡的除菌效果。
（4）根据本次实验结果，可得到的结论是　 　。
【答案】（1）成形的细胞核
（2）密闭的房间
（3）观察各培养皿中菌落数量
（4）在密闭和半开放空间中，除菌卡有一定的除菌效果，但在开放空间中，除菌卡的除菌效果不明显
【知识点】细菌的主要特点
【解析】【分析】1．细菌的细胞没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物。细菌的细胞没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物。
2．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
3．通常通过观察和比较实验中的相关指标来得出结论，在本实验中通过比较不同场所放置和未放置除菌卡的培养皿中菌落数量，来判断除菌卡的除菌效果。
【解答】（1）细菌细胞在结构上没有成形的细胞核，只有DNA集中区域，属于原核生物。
（2）实验场所A应与B、C类似，是用于进行实验的空间，结合“密闭空间”，“？”处可填写“密闭的房间”，使实验场所具体且合理，符合对照实验对场所类型的一致性要求。
（3）根据表格信息，从实验结果记录看，小科是通过观察各培养皿中菌落数量来判断除菌卡的除菌效果的。
（4）在密闭空间A中，有除菌卡的A1菌落数量明显少于无除菌卡的A2；在半开放空间B中，有除菌卡的B1菌落数量也少于无除菌卡的B2；但在开放空间C中，有除菌卡的C1与无除菌卡的C2菌落数量差异相对较小。所以根据本次实验结果，可得到的结论是“在密闭和半开放空间中，除菌卡有一定的除菌效果，但在开放空间中，除菌卡的除菌效果不明显”。
（1）细菌细胞在结构上没有成形的细胞核，只有DNA集中区域，属于原核生物。
（2）实验场所A应与B、C类似，是用于进行实验的空间，结合“密闭空间”，“？”处可填写“密闭的房间”，使实验场所具体且合理，符合对照实验对场所类型的一致性要求。
（3）根据表格信息，从实验结果记录看，小科是通过观察各培养皿中菌落数量来判断除菌卡的除菌效果的。
（4）在密闭空间A中，有除菌卡的A1菌落数量明显少于无除菌卡的A2；在半开放空间B中，有除菌卡的B1菌落数量也少于无除菌卡的B2；但在开放空间C中，有除菌卡的C1与无除菌卡的C2菌落数量差异相对较小。所以根据本次实验结果，可得到的结论是“在密闭和半开放空间中，除菌卡有一定的除菌效果，但在开放空间中，除菌卡的除菌效果不明显”。
24．（2025·嘉兴模拟）甲图是“探究平面镜成像特点”和乙图是用蜡烛和烧瓶来“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
（1）实验甲中，使用玻璃板代替平面镜的好处是　 　，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是　 　（填字母）。
A.从玻璃板后观察蜡烛
B.在玻璃板前蜡烛A这一侧
C.A与B都需要
（2）实验乙调整蜡烛和烧瓶至如图所示位置，在墙壁上得到清晰的　 　实像（填像的性质）。
（3）实验中，不改变蜡烛的位置，把甲中M玻璃板和乙中烧瓶分别都竖直向上移，则甲和乙所成的像的位置如何变化？答：　 　。
【答案】（1）便于确定像的位置；B
（2）放大
（3）甲成像位置不变，乙成像位置向上移
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】（1）根据平面镜所成的是像是虚像的特点，应在物体一侧观察；
（2）平面镜成正立、等大的虚像；
（3）平面镜成像时，物像关于平面镜对称，凸透镜竖直向上移成像会上移。
【解答】（1）平面镜不能透光，只能反射光，不能确定出像的位置，玻璃板不但反射光成像，还能透过关系，既能看到蜡烛A的像，也能看到蜡烛B，便于确定像的位置。
因为平面镜所成的像是虚像，在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置观察才能看到蜡烛的像，故B符合题意，AC不符合题意。
故选B。
（2）由图乙图知道，u＜v，根据凸透镜成实像的规律知道，此时光屏上成倒立、放大、实像。
（3）像与物关于镜面对称，若实验中竖直向上移动玻璃板，则像的位置不改变；根据过光心的位置光的传播方向不变知道，凸透镜竖直向上移光屏上的像会上移。
（1）[1]平面镜不能透光，只能反射光，不能确定出像的位置，玻璃板不但反射光成像，还能透过关系，既能看到蜡烛A的像，也能看到蜡烛B，便于确定像的位置。
[2]因为平面镜所成的像是虚像，在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置观察才能看到蜡烛的像，故B符合题意，AC不符合题意。
故选B。
（2）由图乙图知道，u＜v，根据凸透镜成实像的规律知道，此时光屏上成倒立、放大、实像。
（3）像与物关于镜面对称，若实验中竖直向上移动玻璃板，则像的位置不改变；根据过光心的位置光的传播方向不变知道，凸透镜竖直向上移光屏上的像会上移。
25．（2025·嘉兴模拟）小舟在学习“常见的碱，过程中，将新配制的饱和溶液滴入到溶液中，发现没有出现预期的红褐色沉淀。这是为什么呢？小舟查阅资料，获取如下信息：
①微溶于水；②溶液呈酸性。于是他提出以下猜想：
猜想一：没有参加化学反应。猜想二：滴入的溶液中数量太少。
猜想三：溶液呈酸性，沉淀不能存在。
（1）小舟用pH试纸测和混合液的酸碱度，测得pH<7说明溶液中没有　 　。该现象　 　（选填“支持”或“不支持”）猜想一。
（2）为增加的数量，换用浓NaOH溶液滴加到溶液中（如图甲），若猜想二正确，则观察到的现象是　 　。
（3）经过实验，猜想三验证成立。然后，小舟将溶液逐滴滴加到饱和溶液中（如图乙），先观察到红褐色沉淀产生，持续滴加后沉淀又消失了，请你解释沉淀会消失的原因　 　。
【答案】（1）氢氧根离子；不支持
（2）产生红褐色沉淀
（3）开始溶液中OH-的数量较多，产生沉淀，随着反应的进行，OH-的数量逐渐减少，溶液显酸性，当溶液过量时，产生的沉淀在酸性溶液中又消失了
【知识点】碱的化学性质
【解析】【分析】（1）根据猜想一是Ca（OH）2没有参加化学反应，进行分析解答。
（2）根据碱的化学性质，进行分析解答。
（3）根据猜想三验证成立，即FeCl3溶液呈酸性，Fe（OH）3沉淀不能存在，进行分析解答。
【解答】（1）小舟用pH试纸测Ca(OH)2和FeCl3混合液的酸碱度，测得pH＜7，说明溶液显酸性，溶液中没有氢氧根离子（或OH-），氢氧化钙在反应中被消耗，则氢氧化钙参加了化学反应，即该现象不支持猜想一；
（2）为增加OH-的数量，换用浓NaOH溶液滴加到FeCl3溶液中，若猜想二正确，氢氧化钠和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，则观察到的现象是产生红褐色沉淀；
（3）经过实验，猜想三验证成立。然后，小舟将FeCl3溶液逐滴滴加到饱和Ca(OH)2溶液中，先观察到红褐色沉淀产生，持续滴加后沉淀又消失了，沉淀会消失，是因为开始溶液中OH-的数量较多，产生沉淀，随着反应的进行，OH-的数量逐渐减少，FeCl3溶液显酸性，当FeCl3溶液过量时，产生的沉淀在酸性溶液中又消失了。
（1）小舟用pH试纸测Ca(OH)2和FeCl3混合液的酸碱度，测得pH＜7，说明溶液显酸性，溶液中没有氢氧根离子（或OH-），氢氧化钙在反应中被消耗，则氢氧化钙参加了化学反应，即该现象不支持猜想一；
（2）为增加OH-的数量，换用浓NaOH溶液滴加到FeCl3溶液中，若猜想二正确，氢氧化钠和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，则观察到的现象是产生红褐色沉淀；
（3）经过实验，猜想三验证成立。然后，小舟将FeCl3溶液逐滴滴加到饱和Ca(OH)2溶液中，先观察到红褐色沉淀产生，持续滴加后沉淀又消失了，沉淀会消失，是因为开始溶液中OH-的数量较多，产生沉淀，随着反应的进行，OH-的数量逐渐减少，FeCl3溶液显酸性，当FeCl3溶液过量时，产生的沉淀在酸性溶液中又消失了。
26．（2025·嘉兴模拟）思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。某科学研究小组同学，在研究了气体检验专题内容后，认为气体检验的关键是干扰气体的界定，判断标准是对后续实验是否会产生干扰。于是在老师的指导下对解决“气体检验”类问题建构了如下思维模型：气体检验→气体净化→气体转化→气体检验→尾气处理
【模型应用】同学们为检验天然气燃烧后的气体产物成分，应用思维模型设计了如图实验方案（固定装置未画出），将天然气在氧气中燃烧后得到的混合气体通过该方案进行实验。
（1）实验过程中观察到A装置中的无水硫酸铜变蓝，B、F装置中的澄清石灰水均变浑浊，D装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为　 　；由此推测装置E中的实验现象是　 　。
（2）如图实验方案中，思维模型中的“尾气处理”环节的装置G可能是　 　。
【答案】水蒸气、一氧化碳、二氧化碳；黑色固体逐渐变成红色；燃着的酒精灯（合理即可）
【知识点】盐的性质及用途；碱的化学性质
【解析】【分析】（1）结合实验现象进行分析产物；根据加热时氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳分析；
（2）结合一氧化碳的性质进行分析。
【解答】（1）无水硫酸铜遇到水会变蓝，说明气体产物中有水蒸气，B中石灰水变浑浊，说明有二氧化碳气体，C装置是为了吸收可能多余的二氧化碳气体，D中石灰水不变浑浊，说明气体到D处时气流已经没有二氧化碳，F装置中石灰水再次变浑浊，说明气体中有成分和氧化铜反应生成了二氧化碳，说明气体应该是还原性气体一氧化碳，所以气体产物是水蒸气、一氧化碳、二氧化碳；加热时氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，装置E中的实验现象是黑色固体逐渐变成红色；
（2）一氧化碳有毒，排放到空气中会污染空气，一氧化碳具有可燃性，可使用酒精灯点燃，则尾气处理的G装置可能是燃着的酒精灯。
27．（2025·嘉兴模拟）如图甲所示为家用扫地机器人，其底部安装有滚刷，内置集尘器。机器人在除尘时先“脱灰”（滚刷将灰尘从地面上脱离附着），后“吸灰”（将脱附的灰尘转移进集尘器）。
小金对影响滚刷在地毯上“脱灰”效果的因素开展探究：
小金认为：在“吸灰”效果一定时，“脱灰”效果可以用“除尘能力C”来表示，其测量和表达如下：
第一步：选取长、宽一定的干净地毯，均匀撒上质量为m的灰；
第二步：测出干净集尘器的质量m1，将被测机器人放在地毯上直线运行清扫10次，完成后测出集尘器质量m2；用表示除尘能力；
小金提出：滚刷在地毯上的“脱灰”效果与滚刷的滚速、刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距三个因素有关；小金保持“吸灰”效果一定的情况下，对滚刷的滚速这个因素进行了实验，得到如图乙所示的结果；
（1）吸尘器“吸灰”的原理是　 　；
（2）除尘能力C的数值越大，表示除尘能力越　 　（选填“强”或“弱”）；
（3）在研究滚刷“脱灰”效果与滚刷的滚速关系时，实验中需要控制刷毛的粗细和　 　保持不变，改变滚刷的滚速，测定除尘能力C；
（4）根据图乙得出的结论是：　 　。
【答案】（1）流体压强与流速的关系
（2）强
（3）刷毛与地毯的间距
（4）除尘能力与滚刷的滚速有关，滚速越快，除尘能力越强
【知识点】压强的大小及其计算；流体压强与流速的关系
【解析】【分析】（1）涉及流体压强与流速的关系这一物理原理，流速大的地方压强小。
（2）除尘能力用表示，其中m是均匀撒上的灰的质量，m1是干净集尘器的质量，这两个量在实验过程中是不变的，除尘能力C的数值越大表明m2的质量越大，即收集到的灰（m2-m1）越多，除尘能力就越强；
（3）滚刷在地毯上的“脱灰”效果与滚刷的滚速、刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距三个因素有关，在研究“脱灰”效果与滚刷的滚速的关系时，要控制另外两个变量相同；
（4）结合图象分析；
【解答】（1）根据短文知道，滚轮的转动带动灰尘上方的空气流速增大，此处气体压强减小，大气压把灰尘从地面上脱离附着向吸尘器。
（2）除尘能力用表示，其中m是均匀撒上的灰的质量，m1是干净集尘器的质量，这两个量在实验过程中是不变的，除尘能力C的数值越大表明m2的质量越大，即收集到的灰（m2-m1）越多，除尘能力就越强。
（3）滚刷在地毯上的“脱灰”效果与滚刷的滚速、刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距三个因素有关，在研究“脱灰”效果与滚刷的滚速的关系时，要控制另外两个变量相同，即实验中需要控制刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距保持不变，改变滚刷的滚速，测定除尘能力C。
（4）由图知道，当滚刷的滚速越快时，除尘能力越强，可得出结论：除尘能力与滚刷的滚速有关，滚速越快，除尘能力越强。
（1）根据短文知道，滚轮的转动带动灰尘上方的空气流速增大，此处气体压强减小，大气压把灰尘从地面上脱离附着向吸尘器。
（2）除尘能力用表示，其中m是均匀撒上的灰的质量，m1是干净集尘器的质量，这两个量在实验过程中是不变的，除尘能力C的数值越大表明m2的质量越大，即收集到的灰（m2-m1）越多，除尘能力就越强。
（3）滚刷在地毯上的“脱灰”效果与滚刷的滚速、刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距三个因素有关，在研究“脱灰”效果与滚刷的滚速的关系时，要控制另外两个变量相同，即实验中需要控制刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距保持不变，改变滚刷的滚速，测定除尘能力C。
（4）由图知道，当滚刷的滚速越快时，除尘能力越强，可得出结论：除尘能力与滚刷的滚速有关，滚速越快，除尘能力越强。
28．（2025·嘉兴模拟）每年10月到次年3月是诺如病毒感染性腹泻高发时期。
（1）从传染病角度分析，诺如病患者属于　 　。
（2）为补充患者体内糖分和维持水盐平衡，需输入葡精糖氧化钠注射液，葡萄糖（）是人体所需能量的主要来源，葡萄糖分子中C、H、O三种原子个数之比是　 　。
（3）某患者一次性输入葡萄糖氯化钠注射液1袋，标签部分信息如图。通过输液补充的氯化钠质量是多少克　 　？（注射浓密度约为1克/厘米3）
【答案】（1）传染源
（2）1：2：1
（3）500mL合500cm3注射液质量=ρV=1g/cm3×500cm3=500g；通过输液补充的氯化钠质量=500g×0.9%=4.5g。答：通过输液补充的氯化钠质量是4.5g。
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）传染病学概念：传染源是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物。包括病人、病原携带者和受感染的动物。诺如病患者体内有诺如病毒，且能将病毒排出体外，从而传染给其他人，所以从传染病角度属于传染源。
（2）化学式相关知识：化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中该原子的个数。
（3）溶液溶质质量计算知识：首先利用密度公式计算溶液质量，然后根据溶质质量分数公式算出氯化钠质量。
【解答】（1）从传染病角度分析，能够散播病原体的人或动物叫做传染源。诺如病患者能散播诺如病毒，所以诺如病患者属于传染源；
（2）由化学式可知，葡萄糖分子中C、H、O三种原子个数之比=6：12：6=1：2：1；
（1）从传染病角度分析，能够散播病原体的人或动物叫做传染源。诺如病患者能散播诺如病毒，所以诺如病患者属于传染源；
（2）由化学式可知，葡萄糖分子中C、H、O三种原子个数之比=6：12：6=1：2：1；
（3）见答案。
29．（2025·嘉兴模拟）小科用过量的稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳，得到了含有盐酸和氯化钙的混合溶液。为了探究混合溶液中氯化钙的质量分数，小科进行了如下实验：取100克混合溶液于烧杯中，然后将240g碳酸钠溶液分六次加入其中，每次充分反应后称量相关质量，所测数据如下表。
实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次
加入碳酸钠溶液的质量/g 40 40 40 40 40 40
每次产生气体的质量/g 4.4 4.4 2.2 0 0 0
每次产生沉淀的质量/g 0 0 5 m 10 0
请根据实验数据分析解答下列问题：
（1）m的数值为　 　。
（2）求混合溶液中氯化钙的质量分数　 　。
（3）如图甲表示原混合溶液中的离子种类和数量，请在图乙中画出第3次加入碳酸钠溶液充分反应后的相关离子数量柱状图　 　。
【答案】10；生成碳酸钙沉淀的质量为5g+10g+10g=25g，设：混合溶液中氯化钙的质量是x。 x=27.25g混合溶液中氯化钙的质量分数=答：混合溶液中氯化钙的质量分数是27.75%；；
【知识点】根据化学反应方程式的计算；盐的性质及用途
【解析】【分析】（1）根据表格中的数据计算出m的值；（2）根据生成碳酸钙沉淀的质量及反应的化学方程式计算出参加反应的氯化钙的质量，进一步计算出混合溶液中氯化钙的质量分数；
（3）根据反应的情况进行分析，并画了柱状图。
【解答】（1）向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液时，碳酸钠先与盐酸反应，再与氯化钙反应，第1、2次加入碳酸钠溶液都生成4.4g二氧化碳，说明每40g碳酸钠溶液完全反应生成4.4g二氧化碳，第3次加入碳酸钠溶液只生成2.2g二氧化碳，说明只有20g碳酸钠溶液与盐酸反应，还有20g碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应生成5g碳酸钙沉淀，由于第5次加入碳酸钠溶液还能生成碳酸钙沉淀，说明第4次加入碳酸钠溶液，充分反应后溶液中还有氯化钙剩余，则第4次加入的碳酸钠溶液完全反应，则生成碳酸钙沉淀的质量为5g×2=10g，故m的数值为10；
（2）先计算出生成碳酸钙沉淀的质量，再根据反应的化学方程式计算出混合物中氯化钙的质量，进一步计算出氯化钙的质量分数；
（3）第3次加入碳酸钠溶液，充分反应后，溶液中的氯化氢完全反应，则溶液中的氢离子完全反应，氢离子的数目减小为0，由于一共生成了25g沉淀，第3次只生成5g碳酸钙沉淀，说明第3次只消耗五分之一的钙离子，则钙离子的数目会减小为2格，第3次加入碳酸钠溶液，充分反应后，溶液中溶质为氯化钙和氯化钠，由于氯化钙中钙离子和氯离子的个数比为1：2，则钙离子结合的氯离子数目共占4格，从而与钠离子结合的氯离子共6格，由于氯化钠中钠离子和氯离子的个数比为1：1，则钠离子也应该有6格，故相关离子数量如图所示：。
30．（2025·嘉兴模拟）【设计背景】我国设计的“蛟龙号”潜水艇最大下潜深度达到7062米，希望同学们也能像我国潜艇设计师一样设计出一艘属于自己的潜水艇！
【产品设计】项目小组利用硬质塑料瓶制作潜水艇，塑料瓶厚度不计，两个舱之间密封不连通，水舱与注射器通过塑料软管相连，移动注射器活塞可以实现潜水器的浮沉，模型如图甲。
【检验产品】如表为该小组制定的量表：
自制潜水艇评价量表
验收等级 优秀 合格 待改进
功能仓分区设计 生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水，且生活舱较大 _______ 生活舱和水舱没有独立分开
浮沉情况 潜水艇能顺利实现下潜、上浮、悬浮、漂浮 潜水艇能下潜、上浮、悬浮、漂浮，但较困难 潜水艇不能实现下潜、上浮、漂浮
（1）为实验潜水艇的上浮，小组同学的操作是：　 　，从而排出水舱内的水，实现上浮；
（2）请在表格中填入“合格”的评价内容　 　；
（3）如图乙所示，潜水艇完成从B到A上浮的过程，其浮力变化情况是　 　；
（4）已知某小组同学采用的材料总质量0.5千克，体积，现有100毫升和200毫升两种规格的注射器，请通过计算说明应该选择哪种规格的注射器能实现在水中悬浮。　 　
【答案】推动活塞，向潜水艇打气；见解析；先不变后变小；应选200mL的注射器
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）潜水艇是通过改变自身重力从而实现上浮、下潜或者悬浮的；
（2）根据题意进行分析；
（3）分析潜水器从B到A上浮的过程排开水的体积变化，根据阿基米德原理分析潜水器受到浮力的变化情况；
（4）根据阿基米德原理和物体的沉浮条件进行解答，即求出注入（或抽出）水的重力，再根据密度公式和重力公式求出注入（或抽出）水的体积，而注射器的体积至少应等于注入（或抽出）水的体积。
【解答】（1）为实验潜水艇的上浮，推动活塞，向潜水艇打气，排出水舱内的水，潜水艇浮力大于重力时实现上浮，漂浮在水面上时，浮力等于重力。
（2）根据量表进行分析可知，“合格”的评价内容为：生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水。
（3）潜水器完成从B到A上浮的过程，露出水面之前，排开水的体积不变，由阿基米德原理可知其受到的浮力不变；露出水面后，排开水的体积减小，则浮力变小；所以整个过程中其浮力变化情况是先不变后变小。
（4）要使潜水器实现在水中的悬浮，则浮力应等于潜水器的总重力，该潜水器悬浮时受到的浮力为
F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1×103kg/m3×10N/kg×650×10-6m3=6.5N
材料的总质量为0.5kg，则材料的总重力为
G=mg=0.5kg×10N/kg=5N
因该潜水器材料的总重力小于悬浮时的浮力，所以需在水舱内注水，则需注入水的重力为
ΔG=F浮-G=6.5N-5N=1.5N
需注入水的体积为
假设注射器抽出多少气体就有多少体积的水进入水舱，则注射器的体积应大于等于150mL，因此应选200mL的注射器。
31．（2025·嘉兴模拟）用两种不同充电桩，对同一辆纯电动汽车充满电的相关数据如下表，不计充电过程中的能量损失。
充电桩 电池初始状态 充电电压/V 充电电流/A 充满电的时间/h
普通充电桩 相同 220 30 10
快充充电桩 600 100 ______
（1）一辆电车的质量为1500千克，轮胎与地面的接触面积总和为0.2平方米，停在水平地面上对地面的压强为多少？
（2）用普通充电桩充满电，消耗的电能为多少千瓦时？
（3）用快充充电桩充满电，需要多少小时？
（4）目前存在普通充电桩充电时间长，充电桩紧缺等问题。为解决此问题，除用快充充电桩充电外，再提出一种设想。
【答案】（1）
（2）66kW·h
（3）1.1小时
（4）多安装一些充电桩，设立电池交换站等
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）分析。
（2）根据W=UIt求出用快充充电桩充满电，消耗的电能；
（3）不计充电过程中的能量损失，用普通充电桩充满电和用快充充电桩充满电所消耗的电能相等，根据W=UIt求出用普通充电桩充满电，需要的时间；
（4）多安装充电桩或设立电池交换站等，可缓解充电时间长、充电桩紧缺等问题。
【解答】（1）由 知道，一辆电车停在水平地面上对地面的压强为
（2）用普通充电桩充满电，电功率为
用普通充电桩充满电，消耗的电能为
（3）用快充充电桩充满电，电功率为
由于不计能量损失，两种充电桩充满电消耗电能相同。由公式W=Pt知道，
用快充充电桩充满电需要的时间
（4）为解决和缓解普通充电桩充电时间长，充电桩紧缺等问题，除用快充充电桩充电外，可以多安装一些充电桩，设立电池交换站等。
（1）由 知道，一辆电车停在水平地面上对地面的压强为
（2）用普通充电桩充满电，电功率为
用普通充电桩充满电，消耗的电能为
（3）用快充充电桩充满电，电功率为
由于不计能量损失，两种充电桩充满电消耗电能相同。由公式W=Pt知道，用快充充电桩充满电需要的时间
（4）为解决和缓解普通充电桩充电时间长，充电桩紧缺等问题，除用快充充电桩充电外，可以多安装一些充电桩，设立电池交换站等。
32．（2025·嘉兴模拟）2060年前我国要实现“碳中和”目标，其中碳减排、碳封存是实现碳中和的主要途径。
（1）人们常说“电动汽车比燃油车环保”，为了探明电动和燃油两种汽车的碳排放量，科学家对A品牌某款电动汽车和B品牌某款燃油汽车进行四个维度的对比，相关信息如下表。
对比维度 电动汽车 燃油车
汽车生产及回收 每生产和回收一辆共排放约20.5 吨碳（其中生产和回收锂电池组约占一半的碳排放） 每生产和回收一辆共排放约10.1吨碳
能源生成 使用绿色能源为其供电，年均消耗的电能相当于排放约0.7 吨 碳动力来自化石燃料的燃烧，年均排放约3.3吨碳
使用维护 一年保养维护排放约0.15 吨碳 一年保养维护排放约0.15吨碳
电池使用年限 锂电池组平均寿命8年 /
根据以上信息，从碳排放的角度来看， 你是否赞同“电动汽车比燃油车环保”这个观点，并说明理由。　 　
（2）该电动汽车匀速通过高速公路上一段 3km的平直路段，用时 0.03h，消耗的电能为2.25×106J。
请计算：①汽车行驶的速度。　 　
②若消耗电能的80%用于驱动汽车前进，汽车在该路段行驶时受到的阻力。　 　
（3）全球排放的CO2，大约有30%~40%被海洋吸收，导致海水酸化。捕获海水中的CO2比捕获空气中的成本更低，科学家计划从海水中捕获CO2，收集后压缩成液态，再注入海底废弃的油田封存。
①封存CO2，能有效减缓　 　效应。
②为实现碳中和目标，我们应该如何践行低碳生活　 　。
A．天天使用一次性筷子
B．节约纸张，节约用水用电
C．减少或拒绝使用一次性塑料袋
D．走路、骑车或乘坐公共交通工具上学放学
【答案】赞同，燃油车和电动汽车按照8年的使用年限来计算，电动汽车排放的碳为20.5t+0.7t×8+0.15t×8=27.3t；燃油车排放的碳为10.1t+3.3t×8+0.15t×8=37.7t；电动汽车的碳排放量低于燃油车的碳排放量；；600N；温室；BCD
【知识点】速度公式及其应用；功的计算公式的应用
【解析】【分析】（1）根据表格中的数据进行计算和分析。
（2）根据速度公式和功的公式进行计算。
（3）减少二氧化碳的排放有利于减缓温室效应；减少纸张、木材、塑料的使用都是践行低碳生活的有效措施。
【解答】（1）赞同，燃油车和电动汽车按照8年的使用年限来计算，电动汽车排放的碳为20.5t+0.7t×8+0.15t×8=27.3t；燃油车排放的碳为10.1t+3.3t×8+0.15t×8=37.7t；电动汽车的碳排放量低于燃油车的碳排放量；
（2）①汽车行驶的速度为：；
②若消耗电能的80%用于驱动汽车前进，汽车在该路段行驶时的牵引力为：；
因为汽车匀速行驶时，牵引力和阻力是一对平衡力，所以有：f=F=600N；
（3）①二氧化碳能引起温室效应，封存CO2能有效减缓温室效应；
②A、天天使用一次性筷子，增加木材的使用，不利于低碳生活，不符合题意；
B、节约纸张，节约用水用电，有利于低碳生活，符合题意；
C、减少或拒绝使用一次性塑料袋，有利于低碳生活，符合题意；
D.走路、骑车或乘坐公共交通工具上学放学，有利于低碳生活，符合题意。
故选BCD。
1 / 1

展开更多......

收起↑