资源简介

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个必备知识点
)2025 新一下语文第一单元考点知识背记
《春夏秋冬》要求会背，常考查词语搭配。
直击考点：这几个字常以选择填空或形近字组词的形式来考
《姓氏歌》要求会背，常考查按课文内容填空、仿写姓氏歌。
《小青蛙》中“清、晴、睛、情、请”五个“青”字族的家族成员经常以辨字组词的形式 现。常考查“青”加偏旁组成的新字。
《猜字谜》要了解内容，常考查用课文中学到的猜字谜方法猜其他字谜。容易考查“万”的笔顺。
(
直击考点：要求会
背会写，常以词语搭配考查。
)语文园地一：“读一读，记一记《汉语拼音字母表》”常以排序或连线的 考查形式 现;“日积月累”中描写春天的词语是考查重点。
《春夏秋冬》全文背诵。
春风 夏雨 秋霜 冬雪
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
青草 红花 游鱼 飞鸟
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
《姓氏歌》全文背诵。
你姓什shén 么 我姓李。什shén 么李 木子李。他姓什shén 么 他姓张。什shén 么张 弓长张。古月胡,口天吴,双人徐,言午许。
中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李，
周、吴、郑、王,诸葛shén 、东方,上官、欧阳…
《春晓》日积月累
直击考点：常以仿写句子或填空的形式考查姓氏介绍。
春 晓
[唐]孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
第1页,共32页
【注释】
晓：早晨天刚亮的时候；闻：听见；
啼鸟：鸟的啼叫声； 知多少：不知有多少。
春．风(cún chūn) 秋霜．(shāng shuǎng ) 降落．(luò nuò) 小池．(cí chí) 姓．氏(xjn xjng) 子孙．(sūn shūn) 赵．围(zào zhào) 多么．(me mǒ)眼睛．(jīng qíng) 生病．(bjn bjng) 保护．(hù fù) 好事．(sj shj ) 纯．净(cún chún) 干净．(jjn jjng)
新笔画
认偏旁
（横斜钩）：飞、风 （横折提）：请
（雨字头） ：霜、雷 （又字旁） ：欢、对 （又字旁） ：张、引
(
）
) (
）
) (
）
)（子字旁 ：孙、孔 （目字旁 ：眼、眠 （竖心旁 ：张、引
(
）
)（两点水） ：凉、净 （反文旁 ：攻、敢 （力字旁） ：动、劲
飞： 共（ 3 ）画，带有这个笔画的字还有（ 风 ）。姓：，共（ 8 ）画，第三笔是（ 一 ）
国： ，笔顺规则是先内再外后封口。
(
容易考万的笔顺。
)方： ，读音是（ fāng ）。
(
直击考点：
常以排序或
连线形式考
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)万：，共（ 3 ）画，第二笔是（ ）。
an（前鼻音）:见 万 言 半 眼 欢 算 减 团 边 感
ang（后鼻音）:长 王 羊 上 霜 降 张 让 凉 唱
(
春
风
冬
天
吹
气
花
朵
飞
机
入
口
什么
古
代
胡
子
双
手
言
语
青
草
清
水
晴
天
禾
苗
请
问
生
气
汉
字
红
色
活
动
千
万
无
用
明
天
文
字
卡
片
合
适
霜(
霜降
)(
冰霜
)
落(
落
后
)(
落
地
)
降(
升
降
)(
降
落
)
飘(
飘
荡
)(
飘
落
)
游(
游
泳
)(
游
玩
)
池(
池塘
)(
水池
)
吹(
吹
风
)(
吹
气
)
入(
入
口
)(

入
)
氏(
姓
氏
)(
氏
族
)
李(
李
子
)(
桃
李
)
张(
张开
)(
张口
)
弓(
拉
弓
)(
弹
弓
)
吴(
东
吴
)(
吴
国
)
孙(
孙
子
)(
儿
孙
)
什(
什
么
)
古(
古诗
)(
古代
)
胡(
胡
子
)(
胡
须
)
言(
言
语
)(
名
言
)
河(
河
边
)(
小
河
)
眼(
双
眼
)(
眼
睛
)
保(
保护
)(
保证
)
护(
保
护
)(
看
护
)
吃(
吃
饭
)(
小
吃
)
事(
事
业
)(
事
件
)
情(
友
情
)(
亲
情
)
让(
让开
)(
让座
)
晴(
晴
天
)(
晴
空
)
苗(
禾
苗
)(
树
苗
)
请(
请
问
)(
申
请
)
猜(
猜
谜
)(
猜
测
)
边(
一边
)(
旁边
)
凉(
凉
风
)(
凉
水
)
喜(
喜
欢
)(
喜
好
)
欢(
欢
乐
)(
欢
笑
)
时(
时
间
)(
有
时
)
怕(
可怕
)(
后怕
)
攻(
攻
打
)(
进
攻
)
令(
口
令
)(
命
令
)
感(
感
动
)(
感
觉
)
动(
动
作
)(
运
动
)
万(
万物
)(
千万
)
无(
无
论
)(
无
用
)
识(
识
别
)(
识
字
)
组(
组
词
)(
组
织
)
计(
计
算
)(
计
划
)
算(
算数
)(
打算
)
唱(
合唱
)(
唱歌
)
减(
减
法
)(
减
少
)
团(
团
员
)(
团
队
)
式(
算
式
)(
形
式
)
卡(
卡
片
)(
贺
卡
)
图(
图
形
)(
图
画
)
合(
合
适
)(
合
理
)
形(
形
状
)(
形
式
)
)shén
描写春天的短语
春风吹 百花开 冰雪融 天气暖 小草绿 杨柳青 燕子归
描写夏天的短语
夏雨落 荷花开 知了叫 蝉儿鸣 烈日晒 蜻蜓飞 青蛙叫
描写秋天的短语
秋霜降 落叶飞 秋风起 瓜果香 枫叶红 桂花开 大雁飞
描写冬天的短语
冬雪飘 北风吹 梅花开 天气寒 水结冰 冰灯亮 地面滑
和天气有关的词语
阴 晴 雾 雷电 阵雨 暴雨 冰雹 霜冻 雨夹雪
词语搭配
春风（吹） 夏雨（落） 秋霜（降） 冬雪（飘） 鱼（ ）水
鸟（入）林 河水（清清） （小小）青蛙 保护（禾苗） 爱护（小青蛙）
（起）凉风 互相（尊重） 令人（感动） 万里（无云）
(
第
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)
近义词
落--降 飘--飞 入--进 保护--爱护 相遇--遇见 及时--适时 喜欢--喜爱尊重--尊敬 纯净--洁净
反义词
降--升 一入 小--大 清--浊 好--坏 古--今 双--单 天--地 左--右
晴--阴 凉--热 多--少 保护--破坏 害虫--益虫 及时--拖延 尊重--轻视纯净--混浊
(
jiàng
降
临
快乐
像
小
鸟，
降
临
在
小
朋
友
身
边
。
xiáng
投
降
动画
片
里
，
小
怪
兽
被
打
败
后
投
降。
h
ǎ
o
好
听
老师
唱
的
儿
歌
，真
的
好
好
听
呀
。
hào
爱
好
弟弟
的
爱
好
是
开
心
地
搭
积
木
。
luò
落
叶
落叶
飘
呀
飘，
落
到
了
池
塘
里
。
là
丢三
落
四
小明
上
学
总
丢
三
落
四
，忘
书
本
。
lào
落
枕
早上
起
床
，
我
发
现
自
己
落
枕
了
。
luò
落落
大
方
妹妹
在
舞
台
上
跳
舞，
落
落
大
方
。
x
i
ā
n
g
互
相
我们
在
课
堂
上
互
相
帮
助
学
习
。
xiàng
相
声
我和
家
人
看
相
声
，
笑
得
好
开
心
。
)降好
落
相
春(春天) 么(多么) 王(王子) 晴(晴天) 睛(目不转睛) 入(入口)
看(看见) 公(公正) 土(土地) 左(左手) 在(现在) 人(人口)
你姓什么 我姓张。什么张 弓长张。
(
直击考点：常
考“入”和“人”
的辨析组词。
)仿写：你姓什么 我姓田。什么田 田地的田。 2.早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧
仿写：满天五颜 色的风筝,那是春天的发卡吧？ 3.门前开着一大片五颜 色的鲜花。
仿写：小河边长着一大片绿油油的小草。
2025 新一下语文第二单元考点知识背记
(
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个必备知识点
)
《热爱中国共产党》要求会“……在……”的句式仿写。
《吃水不忘挖井人》的最后一个自然段容易 按原文填空或阅读的题目，课后词语常以读拼音，写词语或扩词的形式考查。
《我多想去看看》一文中的修饰词经常以填空或连线的形式考查。
语文园地二:“字词句运用”常作为字词的考查重点；“日积月累”需要背 诵，经常以按原文填空的形式考查;“和大人一起读”需要了解短文内容，经常以阅读的形式考查。
《寻隐者不遇》全文背诵。
寻隐者不bú 遇
[唐]贾岛
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
直击考点：常以填空的形式考查后两句的背诵和默写。
【注释】 寻：寻访；
言：回答，说； 处：行踪，所在。
水井．(jǐn jǐng) 战．士(zàn zhàn) 乡亲．(qīn qīng) 非常．(cáng cháng )再．来(zài zhài) 有趣．(qù qǜ) 温暖．(luǎn nuǎn) 做．事(zuò zhuò) 告诉．(sù shù) 这．样(zè zhè) 壮．观(zuàng zhuàng) 品尝．(cáng cháng)
1.新笔画
2.认偏旁 （爪字头） ：采、爱 （示字旁 ：神、福 （广字旁） ：庄、店
（心字底） ：念、感 （京字旁） ：京、亩
(
）
)过： 结构（ 半包围 ），第五笔是（ ㄋ ）。
走： ，共（ 7 ）画，第四笔是（ | ）。
因： ，结构（ 全包围 ），音节是（ yin ）。为：，共（ 4 ）画，第四笔是（ 丿 ）
共同 主动机会 产生 长江北方 党员 居住北京 太阳 地方广场 阳光 后来书写 光明 告诉认识 水井 好的
热(热爱)(热闹) 爱(友爱)(喜爱) 怀(怀抱)(忘怀) 抱(拥抱)(抱负) 幸(幸福)(幸运)
福(福分)(福气) 成(成人)(成长) 共(共同)(公共) 产(生产)(产品) 党(党员)(入党)
太(太阳)(太多) 阳(阳光)(夕阳) 光(光芒)(日光) 城(城市)(长城) 村(村口)(村子)
毛(羽毛)(毛笔) 席(主席)(竹席) 乡(乡村)(乡下) 亲(亲人)(相亲) 战(战士)(战友)
士(士兵)(士气) 想(想念)(想法) 念(怀念)(纪念) 井(水井)(井口) 主(主任)(主要)
住(住家)(居住) 诉(告诉)(诉求) 走(走开)(行走) 座(座位)(座次) 安(平安)(安全)
场(广场)(场地) 非(非常)(是非) 宽(宽容)(宽大) 丽(美丽)(亮丽) 洁(洁白)(清洁)
告(告诉)(告知) 京(北京)(京城) 广(广场)(广大) 连(连接)(连声) 选(选手)(选用)
圈(圆圈)(圈套) 涂(涂抹)(涂改) 填(填充)(填空) 试(试验)(尝试) 练(练习)(训练)
认(认识)(认真)
表示喜欢的词语
热爱 喜欢 喜爱 钟爱 珍爱 心爱 挚爱 宠爱 爱不释手 如获至宝 情有独钟
量词搭配
一(口)井 一(匹)马 一(册)书 一(块)石碑 一(片)清凉 一(条)小路
一(辆)车 一(棵)树 一(支)铅笔 一(座)天安门 一(个)太阳 一(架)飞机
表示动作的词搭配
(立)石碑 (去)学校 (踩)影子 (讲)故事 (做)好梦 (画)太阳
其他词语搭配
(弯弯)的小路 (宽宽)的公路 (金黄)的落叶 (遥远)的北京城 (洁白)的雪莲 (香甜)的水果 (雄伟)的天安门 (美丽)的天山 (壮观)的升旗仪式
写太阳的成语
风吹日晒 骄阳似火 艳阳高照 烈日当空
写祖国风光的成语
风景如画 山清水秀 湖光山色 江山如画
近义词
弯--曲 看--望 喜欢--热爱 幸福--快乐 领导--指导 带领--率领 想念--挂念雄伟--宏伟 非常--十分
反义词
小--大 宽--窄 有--无 远--近 多--少 弯--直 洁白--乌黑
喜欢--讨厌 开放--凋落 幸福--苦难 以后--以前 遥远--附近 雄伟--渺小
mò 没 这片草原上，野狼时常 没。
没
méi 没有 今天我没去公园玩。
xiào 学校
校
jiào 校对 老师认真校对我们的作业。
太(太阳) 阳(阳光) 井(水井) 江(江河) 方(远方) 主(主要)
大(长大) 阴(阴天) 并(合并) 红(红色) 万(万一) 住(住处)
(
直击考点：常
考“主”和“住”
的辨析组词。
)告(告诉) 北(北京) 京(北京) 广(广大) 认(认真)
古(古人) 比(比较) 凉(凉风) 厂(工厂) 队(队员)
1.“……在……”的句式。例句：花儿在阳光下开放。
仿写 1：鱼儿在小河中游来游去。 仿写 2：蜜蜂在花丛里忙碌。
仿写 3：小船在河面上漂流。 仿写 4：星星在夜空中闪烁。 2.花儿。花儿开放。花儿在阳光下开放。
仿写 1：我们。我们成长。我们在党的怀抱里幸福成长。仿写 2：鸟儿。鸟儿飞翔。鸟儿在蓝天下飞翔。
仿写 3：鱼儿。鱼儿游动。鱼儿在池塘里游动。仿写 4：风筝。风筝飘荡。风筝在春风中飘荡。仿写 5：小船。小船行驶。小船在湖面上行驶。
3.巧用修饰词写句子。例句：妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走 天山。仿写 1：老师告诉我，沿着弯弯的小河，就能走 大山。
仿写 2：爸爸告诉我，顺着长长的街道，就能走到商场。仿写 3：导游告诉我，沿着清澈的溪流，九会看到瀑布。
《热爱中国共产党》以花儿喜欢太阳，鸟儿喜欢蓝天来引 我们热爱中国共 产党，我们在党的怀抱里幸福成长，表现了对中国共产党的赞扬，
《吃水不忘挖井人》讲述了毛主席为解决乡亲们吃水困难的问题，带领大家挖井，乡亲们懂得感恩，饮水思源，为他立碑的故事。这个故事告诉我们幸福生活来之不易，要学会感恩，懂得珍惜的道理。
《我多想去看看》中的两个小朋友，一个生活在新疆一个生活在北京。两个孩子的共同心愿是走 家乡，去看看外面的世界。文章通过记叙两个孩子和父母之间的对话，写 了孩子们对外面世界的向往。
2025 新一下语文第三单元考点知识背记
(
14
个必备知识点
)
《小公鸡和小鸭子》的内容及主题经常以填空的形式考查;课后“读一读，比一比”经常以补全句子或仿写句子的形式考查。
《树和喜鹊》的第 3~5 自然经常以课内阅读的形式考查;课后的“读一读， 记一记”是考查的重点，其中特殊词语“叽叽喳喳”“安安静静”经常以仿写的形式考查。
《怎么都快乐》一文中的动词经常以填空或连线考查。
语文园地三:“查字典”的大小写字母和查字典的方法常以查宗典题的形式考查;《赠汪伦》需要背诵，经常以按原文填空的形式考查;《胖乎乎的小手》
经常以阅读的形式考查。
《赠汪伦》全文背诵。
赠汪伦
[唐]李白
直击考点：常以理解填空或连线的形式考查整首诗。
【注释】
①汪伦:李白的朋友。
②踏歌:唐代民间流行的一种手 拉手、两足踏地为节拍的歌舞形式，可以边走边唱。
③桃花潭:在今安徽泾县西南一百里。《大清一统志》谓其深不
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
可测。
④深千尺:诗人用“潭水深千尺 ”比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法。
⑤不及:不如。
(
）
)捉．虫(zuō zhuō) 跟．着(gēn gēng) 忽．然(hū tū) 身．体(sēn shēn)邻．居(lín líng) 安静．(jjn jjng) 怎．么(zěn zhěn) 篮．球(lán nán)跳绳．(shén shéng) 运．动(yùn yǜn)
（王字旁） ：玩、球 （尸字旁） ：居、尺 （双人旁） ：得、很
（车字旁） ：轮、辆 （足字旁 ：跟、跳
地： ，左边一笔是（提）
哥：，共（ 10 ）画。
居：，结构（半包围）。
(
、
)听： ，结构（左右），第四笔是（ ）当： ，共（ 6 ）画。
音序查字法的具体步骤:
①在“汉语拼音音节索引”中找到生字读音首个字母的大写字母。
②找到生字的音节和对应的正文页码。
③翻到正文相应页码，按照声调顺序查找,即可查到生字
走开 河边 其他 回家尺寸 丁香 说话 让开 快乐 乐趣千万 元旦 men 自己 知己 从前 好多 我们 叫声 当然 看书 画笔 羽毛 止步 公斤
玩(玩具)(玩笑) 得(玩得)(急得) 急(着急)(急忙) 直(一直)(笔直) 哭(哭泣)(哭诉)
跟(跟从)(跟头) 忽(忽然)(忽视) 然(然后)(突然) 听(听见)(听到) 喊(叫喊)(喊声)
快(飞快)(快乐) 背(后背)(手背) 己(自己)(知己) 只(只有)(只好) 很(很快)(很多)
孤(孤单)(孤儿) 单(单独)(名单) 种(种植)(种树) 每(每天)(每年) 都(全都)(都是)
邻(邻国)(邻近) 居(居住)(居中) 招(招呼)(招手) 呼(呼救)(呼喊) 乐(快乐)(欢乐)
叫(大叫)(叫声) 怎(怎么)(怎样) 独(独自)(独立) 跳(跳高)(跳远) 绳(跳绳)(绳子)
还(还有)(还是) 乐(音乐)(乐曲) 得(非得)(得亏) 羽(羽毛)(羽绒) 球(足球)(地球)
劲(劲头)(有劲) 轮(轮流)(轮换) 排(排球)(排队) 母(字母)(母亲) 页(页码)(书页)
全(全部)(全面) 千(秋千)(千万) 止(停止)(止步) 元(元旦)(元首) 斤(公斤)(斤两) 寸(尺寸)(方寸) 丁(补丁)(丁香)
表示速度快的词语
飞快 急速 神速 飞速 高速 火速 一日千里 健步如飞
ABB 式:静悄悄 亮闪闪 白花花 冷冰冰 急匆匆
AABB 式:叽叽喳喳 安安静静 仔仔细细 认认真真 开开心心
表示动作的词
(走)进草地 (找)到虫子 (坐)在背上 (打)招呼 (捉)鱼 (看)书 (跳)绳
(踢)毽子 (搭)积木 (开)运动会 (听)音乐 (下)象棋 (甩)绳子
(打)羽毛球 (打)排球 (讲)故事 (踢)足球 (坐)跷跷板 (折)纸船
含有“家”字的成语家家户户 千家万户 无家可归 四海为家 万家灯火
近义词
捉--抓 喊--叫 许多--很多 偷偷--悄悄 忽然--突然 飞快--飞速
孤单--孤独 邻居--街坊 从前--以前 快乐--高兴 后来--以后 好多--许多
独自--单独 正好--恰好
反义词
--进 上--下 哭--笑 前--后 死--生 好--坏 有--无 亮--暗
许多--很少 飞快--缓慢 快乐--难过 从前--后来 去--回来 静悄悄--闹哄哄
zhǐ（ 只有）
(
情景助记：
书架上摆着一只
（
zhī
）
精致的花瓶，它可不只
是
（
zhǐ
）
个装饰品，还是爷爷的宝贝呢，据说有着特殊的
纪念意义
)只
zhī （ 一只）
(
情景助记：
今天觉
（
jué
）
得格外的累，一整天都特别想睡
觉
（
jiào
）
。
)jiào（ 睡觉）
觉
jué（ 感觉）
(
情景助记：
我们做游戏得
（
děi
）
遵守规则，只有遵守规则
了， 玩得
（
de
）
才开心， 大家也都能得
（
dé
）
到快乐。
)děi（ 总得）
得 dé（ 得到）
de（ 觉得）
(
情景助记：
老师告诉我们，在教室里要轻轻行
（
xíng
）
动，
不能大声喧哗哦。放学后， 我们排成一长行
（
háng
）
， 整
整齐齐地走出校门呢。
)xíng（ 行动）
行
háng（ 一行）
(
情景助记：
爷爷种(
zhòng
)
树的时候,
顺手撒下了一些花种
(
zhǒng
)子。
)zhòng（ 种树）
种
zhǒng（ 种子）
河（小河） 自（自由） 己（自己） 从（从来） 他（他们） 快（快乐） 毛（毛衣）
何（如何） 白（白天） 已（已经） 丛（草丛） 地（土地） 决（决定） （ 收）
听（听见） 进（进来） 说（说话） 快（快乐） 哥（哥哥） 钟（时钟） 很（很好）
所（所以） 讲（讲话） 悦（喜悦） 块（一块） 歌（歌曲） 种（种树） 跟（跟着）
1.排比句。这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。仿写 1：这里只有一张床，床上只有一个枕头，枕头上只有一只玩偶。 仿写 2：这里只有一张桌，桌上只有一个盘子，盘子里只有一块蛋糕。 2.感叹句。四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！
仿写 1：一个人画画，很好！两个人画画，很好！一群人画画，更好！ 仿写 2：两个人跳绳，很好！三个人跳绳，很好！大家一起跳绳，更好！ 3.小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
→小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。仿写：姐姐在学习桌前写作业。
→姐姐在学习桌前认真地写作业。
“……也……”的句式。树很孤单，喜鹊也很孤单。仿写 1：草很柔弱，小花也很柔弱。
仿写 2：我很开心，妹妹也很开心。
《小公鸡和小鸭子》讲的是小公鸡和小鸭子一起玩， 小公鸡给小鸭子捉虫子吃，小鸭子给小公鸡捉鱼吃，小公鸡下河后差点儿淹死，幸亏小鸭子救了他的故事。故事告诉我们， 伙伴之间要团结友爱， 互相帮助。 2.《树和喜鹊》是一篇童话故事， 描写了树和喜鹊由单个变成群体， 由孤单变得快乐的过程。故事告诉我们， 每个人都需要朋友， 有朋友才会快乐。
3.《怎么都快乐》一文从孩子的角度讲述了对快乐的理解。独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐;游戏快乐，学习也快乐。生活中处处有快乐， 事事有快乐， 怎么玩都能得到快乐， 我们要养成积极乐观的生活态度。
2025 新一下语文第四单元考点知识背记
(
13
个必备知识点
)
《静夜思》经常以按原文填空的形式考查。
《夜色》要了解课文内容，经常以填空或判断的形式考查。课后“读一读，记一记”常以扩词的形式考查。
《端午粽》第 2 自然段经常以填空或阅读的形式考查，最后一个自然段端午节吃粽子的来历经常以判断的形式考查。
《彩虹》一文中 ABAC 式的词语经常以词语仿写的形式考查。
语文园地四:正确使用数量词是考查重点；日积月累的四字词语要求会背诵 会默写，常以填空形式考查。
《静夜思》全文背诵。
静夜思
[唐]李白
直击考点：常以天空的形式
考查背诵与默写。经常考查 “床、前、故”等字的写法。
【注释】
①疑：好像。
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
②举头：抬头。
③望：看，往原处看。
《日积月累》和家庭亲情有关的四字词语
(
yì
)尊老爱幼 其乐融融 血浓于水 手足情深 同心协力 同甘共苦 天伦之乐 欢聚一堂
(
）
) (
）
)思．念(sī shī) 床．单(cuáng chuáng ) 举．头(jǔ jǚ) 勇．敢(yǒu yǒng)乱．跳(luàn nuàn) 窗．户(cuāng chuāng ) 散．步(sǎn sàn) 端．午(duān dān)粽．子(zòng zhòng) 想念．(liàn niàn) 知．道(zī zhī) 裙．子(qún qǘn) 座．位(zuò zhuò ) 照．相(zào zhào)
（王字旁） ：乱、甜 （尸字旁 ：粽、粮 （双人旁 ：裤、被
光： ，共（ 6 ）画，结构（ 上下 ）。
床： ，结构（ 半包围 ），偏旁是（ 广 ）故： ，右边是（ ）。
笑：，下面是（ ）
真： ，里面有（三）横。
成： ，结构（半包围），最后一笔是点。
思念 笑声电话 床头 再见上衣 前面节日 地面米饭 故乡中间 乡下分开 夜色吃饭 车把果肉 讲课画册 样子支点
静(安静)(冷静) 疑(疑问)(怀疑) 举(举手)(举起) 望(看望)(远望) 低(低头)(高低)
思(思念)(思考) 床(床头)(窗前) 故(故乡)(故事) 胆(胆子)(大胆) 敢(勇敢)(敢于)
勇(勇士)(勇敢) 窗(窗户)(门窗) 讲(讲话)(讲台) 样(样子)(模样) 笑(笑声)(大笑)
再(再见)(再会) 端(端午)(端正) 粽(粽子)(肉粽) 总(总会)(总是) 煮(煮粥)(煮汤)
盼(盼望)(期盼) 枣(红枣)(蜜枣) 甜(甜蜜)(甜点) 鲜(新鲜)(鲜美) 了(了解)(明了)
节(节日)(过节) 米(米饭)(大米) 分(分数)(分开) 肉(肉类)(果肉) 裤(裤子)(长裤)
台(台风)(讲台) 册(画册)(名册) 视(视力)(视线) 支(支点)(支开) 部(部件)(部分) 电(电话)(手电) 机(飞机)(机会) 衣(衣服)(上衣) 被(被子)(被单)
ABB 式:美滋滋 乐呵呵 亮晶晶 静悄悄 水汪汪
“×来×去”式:荡来荡去 飞来飞去 走来走去 蹦来蹦去 跳来跳去
“又×又×”式:又黏又甜 又香又甜 又惊又喜 又说又笑
表示动作的词：(煮)好粽子 (裹)着糯米 (掀)开锅盖 (剥)开粽叶
量词搭配：一(锅)粽子 一(面)镜子 一(颗)红枣 一(朵)彩云 一(股)清香一(把)水壶 一(座)桥 一(道)彩虹
词语搭配：(勇敢)的故事 (再黑再黑)的夜晚 (青青)的箬竹叶
(白白)的糯米 (红红)的枣 (美丽)的彩虹 (圆圆)的镜子 (美滋滋)地吃 (好吃)的粽子
近义词
打--击 拔--拉 跳--蹦 跑--奔 初--始 幼--小 热闹--喧闹 天天--每天
反义词
前--后 明--暗 小--大 外--里 巨头--低头 微笑--哭泣 从前--今后
白天--晚上 勇敢--怯懦 甜--苦 掀开--覆盖 清香--恶臭
散 sàn（ 散开） sǎn（ 闲散） 情景助记： 哥哥喜欢捧一本散（ sǎn） 文,在田间散（ sàn）步， 累了便坐在天边休息。
kàn（ 看见） 情景助记：爷爷在院子里种了好多花，他让我看（ kān）护
看 着这些花儿，等花儿开了，就可以看（ kàn）到五颜六色的
kān（ 看守） 花朵。
了 le（ 吃了） 情景助记： 妈妈今天做了好多好吃的， 我吃了（ le） 一块蛋糕。妈妈还跟我讲了蛋糕是怎么做出来的， 通过妈妈的
liǎo（ 了解） 介绍， 我对做蛋糕这件事有了更多的了（ liǎo） 解呢。
(
情景助记：
这本传(
zhuàn
)
记里有许多关于少年英雄的传
(
chuán
)
奇故事。
)chuán（ 传说）
传
zhuàn（ 自传）
(
情景助记：
小明画画十分(
fēn
)
厉害呀， 大家都夸他有画画
的天分(
fèn
)。
)fēn（ 十分）
分
fèn（ 水分）
(
情景助记：
去山下挑(
tiāo
)水,
对村民们来说是很大的挑
(
tiǎo
)战。
)tiāo（ 挑水）
挑
tiǎo（ 挑战）
思（思想） 床（床头） 米（大米） 肉（牛肉） 色（夜色） 外（外面）
恩（恩惠） 庆（庆祝） 来（未来） 内（内容） 巴（尾巴） 处（处理）
叶（叶子） 米（米饭） 那（那边） 千（秋千） 看（看见）
什（什么） 来（起来） 哪（哪里） 干（树干） 着（盼着）
拟人句。爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉………
仿写 1：妈妈清晨偏要催我去晨跑，原来露珠都像钻石一样闪耀。从此再早再 早的清晨，我也能瞧见蝴蝶怎样在花丛中飞舞。
仿写 2：爷爷傍晚偏要带我去果园，原来果子都像灯笼一样挂着。从此再远再 远的果园路，我也能找到熟透的苹果藏在哪。
(
直击考点：常以句子仿
写的形式考查关联词
“一…就…”的掌握
)仿写 3：姐姐午后偏要拉我去溪边，原来溪水都像镜子一样澄澈。从此再热再 热的午后，我也能看到小鱼怎样在水底嬉戏。
比喻句。雨停了，天上有一座美丽的桥。仿写 1：雪化了，枝头有一串晶莹的珠。 仿写 2：雾散了，山间有一条飘逸的绸。 仿写 3：日 了，海面有一片金色的锦
一……就……的句式。我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。仿写 1：弟弟从前性子很急很急，一遇到事就大吵大闹。
仿写 2：奶奶从前身子很弱很弱，一到冬天就不敢 门。仿写 3：我从前跑步很慢很慢，一听到发令枪响就紧张。
《静夜思》这首古诗描写了诗人在月夜看到明亮、清冷的月光， 想起家乡、亲人的情景， 表达了诗人对故乡、亲人的无尽思念。
《夜色》这首儿童诗以第一人称的视角讲述了“ 我” 原本胆子很小，很怕黑，后来在爸爸的帮助下，战胜了对黑夜的恐惧，从此学会欣赏夜色的事， 告诉我们“ 克服胆小， 做个勇敢的人， 能收获美好” 的道理。
《端午粽》一文围绕端午粽， 以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的外形、味道和花样， 并且介绍了吃粽子这一传统的由来,表达了作者对粽子的喜爱和对传统节日的热爱之情。
2025 新一下语文第五单元考点知识背记
(
13
个必备知识点
)
《动物儿歌》一文中表示地点、动作的词语经常以填空或连线的形式考查。
《古对今》需要背诵，容易 按原文填空的题目。
《操场上》一文中列举的体育活动经常以填空或补全句子的形式考查。
《人之初》需要背诵，容易 按原文填空的题目。
语文园地五:“我的发现”“字词句运用”常以补充词语或选择的形式考查;“日积月累”经常以补充歇后语或连线的形式考查。
直击考点：常以连
线的形式考查对课
《古对今》《人之初》全文背诵。
文的掌握。
古对今
古对今，圆对方。
严寒对酷暑，春暖对秋凉。
晨对暮，暮：傍晚，雪对霜。日落的时候
(
z
h
ā
o
)和风对细雨，
朝霞对夕阳，
和风：春风
桃对李，细雨：很小的柳对杨。雨
莺歌对燕舞，鸟语对花香。
人之初
人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。
①初：开始，开头。②性：性格，
本性。
③善：善良。④习：习惯，习性。
⑤相远：差别大。
⑥苟：如果。⑦迁：改变。
教：教育，指导，方法。
⑨专：专心致志。
⑩宜：合适。 为：作为。 器：器具。
琢：雕刻，打磨。 义：道理。
(
zi
)《日积月累》歇后语
竹篮子打水— 一场空
释义：比喻白费力气，没有效果，劳而无功。
芝麻开花— 节节高
释义：形容事物不断进步、越来越好的状态。
十五个吊桶打水— 七上八下
释义：形容心里慌乱不安，也指零乱不齐。
直击考点：常以连线题的形式考查歇后语前半部分与后半部分的对应性。
捉迷藏．(cáng zàng) 食．物(shí sí) 房．子(fáng fán) 朝．霞(zhāo cháo）花香．(xiāng xāng) 操．场(cāo chāo) 拔．河(bá bō) 铃．声(líng lín)
教．之道(jiào jiāo) 之．后(zhī zī)
（王字旁 ：物、牧 （尸字旁） ：房、扉 （双人旁 ：铃、钟
(
）
) (
）
) (
）
) (
）
) (
）
)（王字旁 ：饭、饥 （尸字旁 ：灿、烧 （双人旁 ：蚂、蚁
间： ，结构（半包围）画，第一笔是（ 丶 ）。
造：，结构（半包围），偏旁是（辶），带有这
个偏旁的字还有（运、迷、远、近）。
声：，共（7）画，上部分是（士）。
身：，第 笔横（右边不 头）。义：，共（3）画，第一笔是(丿)。
动物夕阳 远方 造句语言 学习 搬运打扫 玉石 欢乐皮球 正义 房子跑步 饱含 网站足球 抱负 对比豆沙 今天沙包 大雪接近 细心复习
捉(捉住)(捉拿) 迷(迷失)(迷路) 藏(隐藏)(埋藏) 蚂(蚂蚁) 蚁(兵蚁)(工蚁)
食(食物)(食品) 粮(粮食)(粗粮) 结(结网)(结局) 物(事物)(动物) 造(造船)(创造)
运(搬运)(运输) 房(房子)(楼房) 网(网络)(网站) 圆(圆形)(方圆) 严(严寒)(严密)
寒(寒冰)(寒冬) 酷(酷暑)(酷爱) 暑(暑假)(中暑) 暖(温暧)(暖和) 晨(清晨)(晨练)
朝(朝夕)(朝气) 细(细心)(细雨) 夕(夕阳)(除夕) 操(操场)(早操) 拔(拔草)(拔牙)
拍(拍打)(拍球) 踢(踢球)(踢打) 铃(铃声)(门铃) 真(真实)(天真) 闹(热闹)(闹钟)
丢(丢下)(丢掉) 表示动作的词: 身(身体)(身份) 体(体育)(全体) 跑(跑步)(奔跑) 沙(沙子)(豆沙)
(结)网 (跳)高 (打)球 (造)宫殿 (拍)皮球 (跑)步 (运)食粮 (拔)河 (跳)绳 (捉)迷藏 (踢)足球 (丢)沙包
成语积累
和风对细雨(和风细雨) 桃红对柳绿(桃红柳绿) 鸟语对花香(鸟语花香)
万紫对千红(万紫千红) 莺歌对燕舞(莺歌燕舞) 千变对万化(千变万化)
近义词
造--建 打--击 拔--拉 跳--蹦 跑--奔 初--始 幼--小 食粮--粮食严寒--寒冷 和风--微风 细雨--小雨 热闹--喧闹 天天--每天
反义词
里--外 欢--悲 上--下 前--后 忙--闲 古--今 圆--方 晨--暮 朝--夕
上--下 真--假 好--坏 善--恶 近--远 非--是 幼--老 严寒--酷暑
cáng（ 藏身）
(
情
景
助记
：
西
藏
（
zàng
）
的很
多
地
方
都
藏
（
cáng
）
有
神
秘
的
文
化
遗
迹
等
待
着
人
们
去
探
索
。
)藏
zàng（ 西藏）
(
情景助记：
爷爷的房间
（
jiān
）
里， 摆放着一张黑白相间
（
jiàn
）
的老照片。
)jiān（ 中间）
间
jiàn（ 间隔）
(
情景助记：
站在高处朝(
cháo
)下看,朝(
zhā
o
)
霞倒映在平静的
湖面,
十分美丽。
)zhāo（ 朝霞）
朝
cháo（ 王朝）
(
情景助记：
教(
jiāo
)
书育人是每一位教(
jiào
)
师的职责。
)jiào（ 教室）
教
jiāo（ 教课）
造（造句） 运（运气） 对（对子） 夕（夕阳） 打（打车） 包（书包） 间（中间）
适（合适） 远（远近） 付（支付） 多（多少） 订（订单） 句（句子） 问（问题）
欢（欢乐） 池（水池） 拔（拔河） 拍（拍打） 体（身体） 玉（玉米）
吹（吹牛） 地（大地） 拨（拨水） 怕（可怕） 休（休息） 王（国王）
拟人句。蝴蝶花间捉迷藏。
仿写 1：妈青蛙池边把鼓敲。 仿写 2：猴子树上耍杂技。仿写 3：鱼儿水中跳舞蹈。 仿写 4：燕子檐下筑新巢。 2.拟人句。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运粮食。
仿写 1：松鼠树上储松果，蜗牛叶下慢爬行。 仿写 2：螃蟹沙中挖洞穴，大雁空中排队列。仿写 3：蟋蟀草丛把琴弹，萤火虫夜提灯笼。 3.反问句。子不学，非所宜，幼不学，老何为？
仿写 1：童不勤，非所当，少不勤，长何成？ 仿写 2：人无信，不可立，今无信，后何依？仿写 3：儿不谦，失雅量，小不谦，大何容？ 仿写 4：女不慧，非所贵，少不慧，老何知？
《动物儿歌》是一首有节奏、有韵律、充满童趣的儿歌， 介绍了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛 种动物在夏天的活动，激发了我们对小动物的喜爱之情。
《古对今》用对对子的形式描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣， 万物生长的自然规律， 激发了我们热爱大自然的思想感情。
《操场上》描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，这能让我们在情境中认字， 还告诉我们经常参加体育活动能够让身体更健康。
《人之初》讲了教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确， 可以使人成为有用之材。
2025 新一下语文第六单元考点知识背记
(
12
个必备知识点
)
《古诗二首》经常以按原文填空的形式考查。
《荷叶圆圆》句式相同的内容常以仿写句子的形式考查;全文要求背诵，常以按原文填空的形式考查。
《要下雨了》的课文内容常以连线或填空的形式考查。
语文园地 :“字词句运用常以补充句子、加标点符号的形式考查;“日积月累”需要背诵，经常以填空或连线的形式考查。
《静夜思》全文背诵。
池上唐 白居易
(
yí
)小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。小池
宋 杨万里
【注释】
小娃：男孩儿或女孩儿。
艇：船。
白莲：白色的莲花。
踪迹：指被小艇划开的浮萍。
浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在 水面，叶下面有须根，夏季开白花。
【注释】
泉眼：泉水流 的小口。
树阴照水：树木的绿荫倒映在水中。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。晴柔：晴朗柔和的风光。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷：刚长 来的又细又小的荷叶。
尖尖角：新长 来的荷叶卷曲而形成
《荷叶圆圆》全文背诵
荷叶圆圆的,绿绿的。
的尖角。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻地游来游去,捧起一
朵朵很美很美的水花。
直击考点：常以连线的形式考
查小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿与荷叶的对应关系。
第21页,共32页
(
z
h
ā
o
)《日积月累》与天气有关的谚语
朝霞不出门，晚霞行千里。
释义：早晨出现红霞，预示有雨，不宜出门;傍晚出现红霞，预示天晴，可以远行。
有雨山戴帽，无雨半山腰。
释义：云朵在山顶是要下雨的征兆，云朵在半山腰一般不会下雨。
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
释义：早晨下雨的话当天雨就会停，晚上下雨的话会一直下到天亮的时候。
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
释义：蚂蚁搬家、蛇在道路上出现，预示不久就会有大雨。
二首．(sǒu shǒu) 踪．迹(zōng zhōng) 浮萍．(pín píng) 温柔．(lóu róu)发展．(zǎn zhǎn) 停．下(tín tíng) 翅膀．(bǎng páng) 亮晶．晶(jīn jīng)潮．湿(cáo cháo ) 伸．腰(sēn shēn) 沉．重(chén chéng ) 歌唱．(càng chàng )
直击考点：常以填
采： ，结构（上下），部首是（爫）。空 题的形式考查 “美”字的笔画数
(
第
22
页
,
共
32
页
)
美： ，一共有（4）横，不要漏写。
和笔画顺序。
朵： ，第二笔是（ ），音节（ duǒ ）。
边：，结构（半包围），第三笔是（ 丶 ）。
首先宝贝 小鱼 电池生气 地面 采花机会 问题 笔尖讲台 加法 桌角唱歌 豆芽 早晨雨伞 斗胆 玩笑花朵 眼睛美丽 泪花这个 它们看见
诗(古诗)(诗人) 偷(偷采)(偷看) 浮(浮力)(浮沉) 萍(浮萍)(萍踪) 泉(清泉)(温泉)
惜(爱惜)(珍惜) 照(照明)(光照) 柔(柔和)(温柔) 荷(荷花)(荷叶) 露(露天)(暴露)
首(首先)(首都) 角(羊角)(桌角) 浪(浪花)(风浪) 迈(迈进)(年迈) 悄(悄悄)(静悄悄)
次(一次)(多次) 给(送给)(给力) 壳(贝壳)(外壳) 虾(小虾)(虾米) 装(安装)(包装)
像(好像)(画像) 淘(淘气)(淘米) 娃(娃娃)(女娃) 泪(眼泪)(泪水) 珠(水珠)(珍珠)
摇(动摇)(摇摆) 篮(摇篮)(篮子) 亮(明亮)(亮丽) 晶(水晶)(晶莹) 停(停下)(停止)
坪(停机坪)(草坪) 展(展开)(展示) 透(透明)(透气) 翅(翅膀)(鸡翅) 膀(肩膀)(翅膀)
朵(花朵)(云朵) 要(主要)(要好) 腰(伸腰)(山腰) 阴(阴暗)(光阴) 沉(阴沉)(沉重)
呀(来呀)(快学呀) 忙(连忙)(急忙) 呢(人呢)(花呢) 吗(好吗)(是吗) 空(空白)(空地)
闷(闷热)(闷气) 吧(来吧)(好吧) 消(消息)(消灭) 息(休息)(信息) 面(面对)(路面)
棍(木棍)(冰棍) 汤(米汤)(喝汤) 蚊(蚊香)(蚊虫) 扇(扇子)(风扇) 豆(豆芽)(红豆)
斗(斗胆)(北斗星)
ABB 式词语
亮晶晶 笑嘻嘻 轰隆隆 阴沉沉 哗啦啦 红扑扑 绿油油 白花花 黑乎乎 金灿灿 喜洋洋 乐呵呵 笑眯眯 水灵灵 甜丝丝 粉嘟嘟 香喷喷 慢吞吞
量词
一(朵)荷花 一(阵)雷声 一(片)荷叶 一(条)小鱼 一(朵)水花
一(群)蚂蚁 一(对)翅膀 一(首)古诗 一(把)凉伞 一(只)白兔
表示动作的词
(撑)小艇 (采)白莲 (伸)腰 (弯)着腰 (割)草 (直)起身子 (挎)起篮子
(捉)虫子 (搬)东西 (躺)在荷叶上 (立)在荷叶上 (蹲)在荷叶上
描写夏天的四字词语:骄阳似火 夏日炎炎 烈日当空 绿树成荫 汗如雨下
描写儿童的四字词语:聪明伶俐 天真活泼 虎头虎脑 伶牙俐齿 冰雪聪明
含有“雨”字的成语:风雨交加 狂风暴雨 雨过天晴 倾盆大雨 瓢泼大雨
近义词
采--摘 不解--不懂 踪迹--痕迹 玩耍--游戏 雪白--洁白 淘气--调皮
展开--张开 放声--纵声 透明--透亮 潮湿--湿润 连忙--急忙 消息--信息
反义词
藏--露 开--合 细--粗 晴--阴 早--晚 笑--哭 美--丑 直--弯 伸--屈低--高 雪白--乌黑 淘气--文静 透明--混浊 展开--彼此 潮湿--干燥
(
情景助记：
舞台上，那个小朋友扮演的角
（
jué
）
色可神气
啦， 就像我在墙角
（
jiǎo
）
找到的玩具小英雄一样。
)jiǎo（ 墙角）
角
jué（ 角色）
(
情景助记：
早晨， 草叶上挂着晶莹的露
（
lù
）
珠， 太阳一
出来， 它们就慢慢露
（
lòu
）
出笑脸， 像是在和我打招呼。
)lù（ 露水）
露
lòu（ 露面）
(
情景助记：
爸爸一有空(
kòng
),
就带我们去郊外呼吸新鲜空
(
kōng
)气。
)kōng（ 空气）
空
kòng（ 空隙）
(
情景助记：
今天教室里很闷(
mēn
)， 小明上课没精神， 看起
来有点闷(
mèn
)
闷不乐的样子。
)mēn（ 闷热）
闷
mèn（ 纳闷）
(
情景助记：
孙悟空和二郎神斗(
dòu
)
法可精彩啦， 我边看边想，要是能有一个像孙悟空金箍棒一样的斗(
dǒu
)
篷就好了。
)dǒu（ 斗笠）
斗
dòu（ 斗气）
首（首先）自（自己）
池（小池）弛（松弛）
采（开采）来（未来）
眼（眼睛）很（很大）
贝（贝壳）见（看见）
鱼（金鱼）龟（乌龟）
加（加法）另（另外）
荷叶圆圆的，绿绿的。
仿写 1：苹果大大的，红红的。 仿写 2：香蕉弯弯的，黄黄的。仿写 3：葡萄圆圆的，紫紫的。 仿写 4：云朵白白的，软软的。 2.把句子写具体。
例句 1 浪花就像小娃娃。→浪花就像淘气的小娃娃。仿写：白云就像棉花糖。→白云就像柔软的棉花糖。例句 2：浪花跑来了。→浪花唱着笑着跑来了。
仿写：蜜蜂飞走了。→蜜蜂哼着唱着飞走了。
例句 3：小白兔割草。→小白兔在山坡上割草。→小白兔弯着腰在山坡上割草。仿写：小鸭子游泳。→小鸭子在池塘里游泳。→小鸭子开心地在池塘里游泳。
《古诗二首》中，《池上》描绘了一个孩童偷采白莲不知隐藏踪迹的顽皮、可爱形象,写尽了孩童顽皮、纯真的情态。《小池》通过对小池中美丽景物的描写， 表达了对自然景物的热爱之情。
《浪花》一文以儿童的口吻，用诗一般的语言描绘了大海特有的景致:沙滩、浪花、贝壳、小虾。全文语言优美， 音律和谐.
《荷叶圆圆》是一篇优美的散文诗， 文中的荷叶成了小水珠的摇篮、小蜻蜓的停机坪、小青蛙的歌台、小鱼儿的凉伞全文字里行间洋溢着童真童趣， 让我们感受到了夏天的美好。
《要下雨了》是一篇有趣的科普童话， 讲了下雨前燕子、小鱼和蚂蚁这三种小动物的活动特点以及发生这些现象的原因告诉我们通过观察大 自然的一些奇妙现象能了解天气变化。
2025 新一下语文第七单元考点知识背记
(
13
个必备知识点
)
《文具的家》阐明的道理经常以填空的形式考查;课后“读一读记一记”经常以扩词的形式考查。
《一分钟》课后的“根据课文内容说一说”经常以填空的形式考查;课文内容经常以填空或判断的形式考查。
《动物王国开大会》通知的要素经常以填空的形式考查。
《小猴子下山》一文的课文内容经常以填空或判断的形式考查。
(
直击考点：常以根据语境选
择合适的名言的形式考查
对名言的正确理解和背诵。
)语文园地七:“识字加油站’和“字词句运用”经常作为字词句的考查重点;“日积月累”经常以填空的形式考查。
《日积月累》与学习有关的名言
不知则问，不能则学。—《荀子》
(
xiàn
)释义：指有不知道的就要虚心向他人请教,有不明白的地方就要深入学习。
读书百遍，而义自见。—《董遇》
释义：见,读xiàn,古同“现”,显现,明白。指读书读得多了，不用讲解，其中的 意思就自然明白了。
读万卷书，行万里路。—董其昌
释义：读万卷书,如同行万里路一样。形容多读书,则见多识广。
检查．(cá chá) 所．以(suǒ shuǒ) 迟．到(cí chí) 决定．(djn djng)
一遍．(biàn piàn) 准．时(zǔn zhǔn) 掰．开(bāi bān) 采摘．(zāi zhāi)
捧．着(pǒng pěng) 平．时(pín píng) 闹钟．(zōng zhōng) 背．包(bēi bèi)
已经．(jīn jīng) 扔．掉(rēn rēng)
（皿字底）皿：盒、盘、盐、益、盆 （立刀旁）刂：刚、别 、刻、划、则含“虫”的字大多和虫子有关:蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁。
含“鸟”的字大多和鸟类、禽类有关:鸡、鸭、鸦。含“犭”的字大多和兽类有关:猫、猴、狮。
包： ，结构（半包围），第三笔是（ ）。已：，共（3）画，第三笔要 头。
坐：，结构（ 独体 ），第三笔是（丿 ） 。瓜：，第一笔是（丿 ），注意和爪区分开。
每： ，第五笔是（丶 ）。
直击考点：常考查 “每”的笔画顺序
毛笔 中国西瓜 知道 都是兔子 平时 百万进步 安静 听见毛巾 灯光 时间洗脸 汽车优点 站立树林 上课高兴 坐车看着 老师来往
具(文具)(工具) 铅(铅笔)(铅丝) 新(重新)(新年) 盒(盒子)(盒饭) 些(一些)(些许)
此(此时)(从此) 仔(仔细) 检(检验)(检阅) 查(检查)(查看) 所(所有)(住所)
伙(伙伴)(合伙) 伴(同伴)(结伴) 平(平时)(水平) 钟(钟表)(时钟) 迟(迟到)(迟早)
背(背包)(背负) 等(等车)(等待) 啊(等啊等) 决(决定)(坚决) 定(立定)(一定)
已(已经)(而已) 灯(红灯)(灯光) 虎(老虎)(虎口) 熊(熊猫)(黑熊) 通(通知)(交通)
注(注意)(注音) 意(愿意)(意思) 遍(遍布)(遍地) 为(因为)(为了) 因(成因)(原因)
舌(舌头)(口舌) 理(道理)(理发) 呀(哎呀)(咿呀) 忘(忘记)(难忘) 第(第一)(次第)
百(百万)(一百) 猴(猴子)(小猴) 块(方块)(色块) 结(结巴)(结实) 掰(掰开)(掰断)
扛(扛起)(扛活) 棵(一棵)(每棵) 满(满身)(满分) 扔(扔掉)(扔下) 摘(摘下)(摘取)
捧(捧 )(捧场) 追(追赶)(追问) 兴(高兴)(兴趣) 往(来往)(往后) 刷(牙刷)(刷鞋)
梳(梳子)(梳头) 巾(纸巾)(毛巾) 皂(肥皂)(香皂) 洗(洗脸)(洗澡) 澡(洗澡)(泡澡) 脸(脸庞)(脸色) 盆(脸盆)(花盆)
AABB 式词语：平平安安 蹦蹦跳跳 高高兴兴 干干净净 吞吞吐吐
“~啊~”式动词短语：等啊等 走啊走 盼啊盼 讲啊讲 写啊写
“又~又~”式词语：又大又多 又大又红 又大又圆 又香又甜 又细又长
表示 AABB 式动词:蹦蹦跳跳 说说笑笑 拉拉扯扯 来来往往 打打闹闹
表示动作的词
(打)哈欠 (追)兔子 (翻)个身 (背)书包 (吃)早点 (吸)口气 (低)着头
(看)手表 (开)大会 (伸)舌头 (抱)西瓜 (眨)眼睛 (做)鬼脸 (掰)玉米
量词
一(双)大眼睛 一(个)玉米 一(个)家 一(棵)桃树 一(个)哈欠一(片)瓜地 一(只)小兔子 一(块)玉米地
含有“家”字的成语:家家户户 千家万户 无家可归 四海为家 万家灯火
珍惜时间的成语:日日夜夜 整日整夜 争分夺秒
近义词
天天--每天 仔细--认真 办法--方法 从此--以后 检查--查看 非常--特别
非常--特别 后悔--懊悔 要是--如果 因为--由于 通知--通告 参加--参与
扔--丢 高兴--开心 满地--遍地 只好--只得 平平安安--平安无事
反义词
新--旧 快--慢 满--空 扔--捡 里--外 进-- 仔细--马虎 前面--后面
后悔--无悔 一直--间断 通知--隐瞒 参加--退 准时--迟到 高兴--伤心
bei（ 背着）
(
情景助记：
小弟弟非要背(
bēi
)
着他的玩具小书包， 还努力
地背(
bèi
)
着刚学的儿歌，
)背
bei（ 背诵）
(
情景助记：
不论是借别人的东西， 还(
hái
)
是捡到别人的东
西， 都要主动归还(
huán
)。
)hai（ 还有）
还 huan（ 归还）
笔（毛笔） 平（平安） 车（火车） 站（车站） 百（一百） 林（树林）
尾（尾巴） 午（中午） 午（下午） 战（战争） 白（白色） 材（木材）
办（办法） 坐（坐下） 舌（舌头） 往（往返） 人（人们） 瓜（瓜子）
为（因为） 座（座位） 古（古代） 住（住过） 入（ 入） 爪（爪子）
一……就……的句式。贝贝一回到家，就像妈妈要新的铅笔、新的橡皮。仿写 1：弟弟一进超市，就向爸爸要糖果、玩具车。
仿写 2：我一到学校，就向同桌借彩色笔、图画本。 仿写 3：爷爷一打开电视，就找戏曲节目、新闻频道。 2.要是……就……的句式。要是早一分钟就好了。
仿写 1：要是明天天晴，就去公园放风筝。仿写 2：要是我有翅膀，就可以飞上天。 仿写 3：要是认真听课，就不会做错这题。
仿写 4：要是能养只小狗，就太开心啦。
《文具的家》讲的是贝贝总是丢文具， 后来在妈妈的教导下逐渐养成了爱护文具的好习惯的故事。这个故事告诉我们要整理、保管好自己的文 具。
《一分钟》讲的是元元早上为了贪图一分钟的睡眠， 结果上学迟到二 十分钟的故事。这个故事告诉我们要严格要求自己，做守时、惜时的好学生。
《动物王国开大会》一文写了狗熊在通知大家来参加大会时， 分别被狐狸、大灰狼、梅花鹿指 了错误， 他一一改正后， 终于让大家都清楚了开大会的时间、地点的故事。文章告诉我们在发布通知时要把重要的内容说清楚， 说完整。
《小猴子下山》讲的是小猴子下山后， 先掰了一个玉米， 然后看见桃 子就扔了玉米，看见西瓜就扔了桃子，看见小兔子就扔了西瓜，最后一无所获的故事。从小猴子的行为中，我们明白了做事情要有明确的目标，要始终如一。
2025 新一下语文第八单元考点知识背记
(
13
个必备知识点
)
《棉花姑娘》最后一个自然段中的修饰词经常以填空或仿写的形式考查。
《咕咚》一文中的课文内容经常以填空或判断的形式考查。
《小壁虎借尾巴》一文中动物尾巴的作用经常以连线或填空的形式考查。
语文园地八:“识字加油站的内容经常以归类的形式考查。“我的发现”经常以填空或写 带有这些偏旁的字的形式考查;“日积月累”经常以填空的形式考查。
1.《画鸡》背诵默写
画鸡
明 唐寅
【注释】
轻：随便，轻易。
千门万户：众多的人家。
(
yí
)头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
治．病(zj zhj) 大娘．(liáng niáng) 树干．(gǎn gàn) 瓢．虫(piāo piáo)
． (tǔ tù) 小鹿．(lù lǜ) 带领．(lǐn lǐng) 逃命．(mjn mjng) 拨．水(bō pō) 甩．开(suǎi shuǎi ) 蚊．子(wén wéng ) 墙．壁．(qiáng bj qiáng pj)
（病字旁）疒：病、痛 （页字旁）页：领、顶 （走字底）走：赶、起运用“加一加、减一减”的方法识字：
口+少=吵（吵闹） 王+见=现（现在） 丁+页=顶（头顶）
月+半=胖（胖乎乎） 飘-风=票（车票） 房-方=户（户外）
校-木=交（公交） 爸-巴=父（父亲）
医： ，结构（半包围），第二笔是（丿 ）。七：，共（2）画，第一笔是（ 一）。
都：，偏旁是（ 阝 ）。
条：，结构（上下），第四笔是（一 ）。房：这个字先写外面再写里面。
她们 天空 还有 干活 身体 星空 长久 吓人 wèi 为了 害怕
家长 大象 没有 迟到 方向 路边 行走 草地 赶忙 经过
寻找 页数 户口 交往 父亲
棉(棉花)(木棉) 姑(姑姑)(姑父) 娘(姑娘)(大娘) 病(病人)(生病) 治(治病)(治疗)
燕(燕子)(燕麦) 帮(帮忙)(帮助) 害(害虫)(伤害) 别(别人)(告别) 惊(惊奇)(惊讶)
奇(奇怪)(奇特) 她(她的)(她们) 干(树干)(干活) 咕(咕咚)(咕噜) 咚(咕咚)(咚咚)
熟(熟练)(熟悉) 掉(掉落)(掉头) 湖(湖水)(湖泊) 啦(好啦)(来啦) 鹿(小鹿)(鹿角)
野(野鸭)(野草) 拦(阻拦)(拦路) 哪(哪里)(哪个) 那(那边)(那里) 领(带领)(衣领)
吓(吓人)(惊吓) 象(大象)(象牙) 壁(壁虎)(墙壁) 借(借口)(借书) 咬(咬牙)(咬字)
难(难看)(难过) 哪(留神哪) 爬(爬行)(爬山) 您(您好)(您早) 拨(拨开)(拨打)
摆(摆动)(摆放) 孩(孩子)(孩童) 转(转身)(转头) 赶(赶路)(赶忙) 过(难过)(经过)
吵(吵闹)(吵架) 户(户口)(门户) 现(现在)(现金) 交(交往)(交流) 顶(山顶)(顶峰) 父(父亲)(父母) 胖(肥胖)(胖瘦) 票(买票)(车票)
量词：七( 颗 )星星 一( 条 )尾巴 一( 个 )木瓜 一( 群 )小虫子
表示动作的词：(捉)害虫 (掉进)湖里 (长 )叶子 (咬住)尾巴 ( )棉花 (赶)蝇子 (咧开)嘴 (掌握)方向
填入修饰词：(高高)的树 (可恶)的蚜虫 (圆圆)的小虫子 (高兴)地说 (惊奇)地问 (雪白雪白)的棉花 (碧绿碧绿)的叶子
含有“尾”字的成语:摇头摆尾 虎头蛇尾 有头有尾 从头到尾 街头巷尾
含有动物名的成语:马到成功 对牛弹琴 生龙活虎 守株待兔 猴年马月
描写颜色AABB 式词语：碧绿碧绿 雪白雪白 金黄金黄 瓦蓝瓦蓝 火红火红
表示绿色的词语：碧绿 嫩绿 翠绿 青绿 墨绿 葱绿 深绿
“~呀~”式词语：爬呀爬 走呀走 跑呀跑 看呀看 飘呀飘 跳呀跳 飞呀飞
(
领--
带
帮
忙
--
帮
助
捉--
抓
热闹--
喧
闹
可
恶
--
可
恨
正
好
--
恰
好
盼
望
--
期
望
难
看
--
丑
陋
惊
奇
--
惊
异
掌
握
--
控
制
忽然--
突
然
难过--
难
受
反义词
熟--
生
借--
还
新--
旧
热闹--
冷
清
正好--
不
巧
难看--
漂
亮
难
过
--
高
兴
可恶--
可
爱
高兴--
伤
心
雪白--
漆
黑
)近义词
gàn（ 树干）
(
情景助记：
今天我帮奶奶把干(
gān
)
柴抱进厨房， 奶奶夸我
很能干(
gàn
)。
)干
gān（ 干净）
(
情景助记：
任何恐吓(
hè
)
都吓(
xià
)
不到他。
)xià（ 惊吓）
吓
hè（ 恐吓）
(
情景助记：
我们都(
dōu
)
喜欢去北京， 因为那里是我国的首
都(
dū
)。
)dōu（ 都是）
都
dū （ 古都）
(
情景助记：
爸爸轻轻一推， 车轮就转(
zhuàn
)
动起来， 车子
转(
zhuǎn
)
了个弯， 向远方驶去。
)zhuǎn（ 转身）
转
zhuàn（ 转动）
吓（吓人） 怕（害怕） 到（到处） 向（方向） 找（找到） 瓢（瓢虫） 棉（棉花）
虾（鱼虾） 伯（大伯） 致（精致） 句（句子） 我（我们） 飘（飘荡） 绵（绵羊）
拦（拦住） 逃（逃跑） 捉（捉住） 爬（爬墙） 姐（姐姐） 巾（毛巾） 梳（梳子）
栏（栏杆） 挑（挑选） 提（提前） 抓（抓住） 组（组成） 币（硬币） 疏（疏远）
借助 ABAB 式短语把句子写形象。
例句：棉花姑娘的病好了，长 了碧．绿．碧．绿．的．叶．子．， 了雪．白．雪．白．的．棉．花．。仿写 1：小树苗的伤愈合了，抽 了细长细长的枝条，长 了嫩绿嫩绿的叶子。仿写 2：蚕宝宝长大了，结 了雪白雪白的茧子，变成了飞蛾。
仿写 3：小熊的伤口痊愈了，长 了浓密浓密的绒毛，恢复了活蹦乱跳的模样。
一边……一边……的句式。
例句：大伙儿一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
仿写 1：妈妈一边炒菜，一边哼着小曲。 例句 2：我一边走路，一边听音乐。
《棉花姑娘》一文讲述了棉花姑娘分别请求小动物给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同害虫的科学知识，以及我们要爱护鸟类、保护益虫、科学灭虫的道理。
《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事， 讲的是一只兔子偶然听见“ 咕咚”一声， 吓得拔腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有野牛提 疑问，最后大家知道了“ 咕咚”原来是成熟的木瓜掉到湖里发 的声音的故事。这个故事告诉我们遇到任何事情，一定要动脑筋想一想或去 实地看一看，不要盲目跟从。
《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事， 通过叙述小壁虎向小鱼,老牛和燕 子借尾巴的经过， 向我们介绍了鱼、牛和燕子尾巴的不同作用， 以及壁虎的尾巴可以再生的特点。

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