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福州三中2024一2025学年高三第十九次质量检测
语文试卷
一、信息类文本阅读（本题共5小题，1-3每题3分，4题4分，5题6分，共19分）》
材料一：
95%的大洋是黑暗无光、压力巨大、地形复杂的深海。探索深海一直是人类的梦想。
进入20世纪，人类才慢慢揭开深海未知世界的神秘面纱。
首先为人类进入深海提供“入场券”的是深潜技术。1930年两位美国科学家乘坐最早
的空心深潜球在百慕大成功潜到水下183米。1960年，瑞士“的里雅斯特”号深海潜水器
承载两人深潜到马里亚纳海沟的10916米处。此后逐步出现能够在水下移动、采样，具有
探测功能的深潜器。目前只有中国和美、法、俄、日等少数国家拥有载人深潜器。我国自
主设计研制的“蛟龙”号、“深海勇士”号和“奋斗者”号，下潜深度覆盖了大洋纵深万
余米的“全海深”。
在深海海底钻探地壳，涉及深海探索难度最高的技术。1968年开始的国际大洋钻探计
划证实了海底扩张等理论。我国科学家自主设计和主持的南海大洋钻探，使南海成为大洋
钻探研究程度最高的边缘海。
人类还追求进入海洋内部，进行原位的长期连续观测。海底观测网是21世纪的新事
物。2009年加拿大建成“海王星”网，2015年日本建成缆线长5700千米的海沟海底地震
海啸观测网，2016年美国的海底观测网投入使用。我国也正在东海和南海建造海底科学观
测网。
“深潜”“深钻”“深网”合称“三深”，构成当前进入深海内部进行科学探索的主
力。人们曾经以为，深海是没有运动、没有生命的死寂世界。随着探索的深入，人们发现
深海不但充盈着水流和生命活动，而且充满了想象不到的奥秘。
深海热液是20世纪海洋科学的重大发现之一，美国的载人深潜器“阿尔文”号1979
年在东太平洋发现2米高的“黑烟陶”向上喷出滚滚浓烟，这是渗入地壳的海水与上升的
岩浆接触后，形成富含金属元素的热液，即深海热液。之后东太平洋发现的热液生物群，
颠覆了人们过去对生命必须依靠太阳寸能生存的基本认识，深海海底存在依靠地球内部的
地热能、在还原环境制造有机物的第二生物圈。地球系统科学理论把地球看作“牵一发而
动全身”的完整系统，从深海探索地球内部将会成为科学界的热，点。
发展深海科技绝不能带着“淘金”的狂热竭泽而渔、“挖空”深海。进入新时代以来，
我国海洋资源开发保护重大工程扎实推进，半潜式钻井平台“蓝鲸1号”在南海成功试采
可撚冰，海洋经济向质量效益型转变取得显著成效。
近年来，深海生物资源的开发利用已另辟蹊径。地下浅处岩石孔隙里的微生物构成的
地球最底层“深部生物群”，是地球上最大的生态系统。“水深火热”条件下的它们“寿
命”可以万年计算，还具有适应高温高压、在还原缺氧环境下繁盛等“特殊功能”。提供
这些特殊功能的基因是无价之宝，可能给人类带来全新福祉。
(摘编自汪品先《深海探索：更好认识海洋》)
语文试卷
第1页共8页福州三中2024一2025学年高三第十九次质量检测
语文答案
1.C【解析】C“必然会带来更高的经济收益”于文无据。
2.A【解析】B“颠覆了国际学界一直以来对深海探索的错误认知”有误。C“生物样本
的研究难度也逐步递增”于文无据。D“再次”有误。
3.B【解析】“主要报道了中国科学团队探索深渊生命的曲折过程”有误。
4.①实现技术突破：在载人潜水器开发与研制、深渊生态系统研究成果等多个领域取得
重大突破：②创新协作模式：打破传统科研边界，形成社会合力：与全球共享研究数据，
推动全球深海生命研究从竞争走向协作。（评分参考：每答出一点给2分。意思答对即
可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)
5.(1)侧重点：①材料一侧重介绍了人类深海探索的发展历程。（从新技术、新发现，
到产生新问题，展望未来前景)②材料二侧重介绍中国科学家深潜马里亚纳海沟所取得
的生物学研究成果。
(2)原因：①材料一重在科学普及，对相关科学知识与成果作普及性介绍；②材料二
选自学术报刊，聚焦有重大意义的科研热点，挖掘其社会价值。
(评分参考：侧重点各给2分，原因各给1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言
之成理，可的情评分)
6.C“与《老人与海》中的硬汉圣地亚哥具有相似之处”错误。文中他视河流为“主人”，
与动物以“呼儿为荣”，体现对自然的敬畏与融合：而圣地亚哥与鲨鱼的搏斗是“硬汉式抗
争”。两者内核不同。
7.C“自以为是，不愿承认错误的形象跃然纸上”错误。领导并非“自以为是”，而是依
据档案记录产生误解，且后文提到领导尊重其意见，允许他改名。这一情节更多体现体
制与个体认知的错位，而非领导的主观固执，自以为是。
8①明喻：“房檐微微翘起来，像帽檐一样”，用“像”连接本体和喻体，将“房檐”比作人
们更为熟知的“帽檐”，使读者能够清晰地想象出房子的模样，生动地描绘出房子独特的
外形，写出了房檐的形状以及房子与山坡的融合状态。
②暗喻：“青石帽檐下的两扇窗户也是石条砌的，那是山的眼睛”，用“是”连接本体和喻
体，不出现明显的比喻词，而是直接将“窗户”说成是“山的眼睛”，写出窗户对于山体是
如同眼晴般的存在，赋予山生命力，简洁诗意，营造出一种人与自然和谐共生的美妙氛
围。
③借喻：“他就住在那深不可测的眼瞳里”，省略了本体，直接以“深不可测的眼瞳”来代
指本体“房子”，延续了前文将房子与山紧密关联的比喻逻辑，更生动形象地传达出房子
的深邃与神秘，强化了主人公对乔尔玛深深眷恋的情感。
9.①这句话的本意是主人公为了继续留在乔尔玛工作采取了假充自己儿子去“继承”工
作的办法，写出了主人公不想退休不愿离开乔尔玛的心理。
②表达了主人公热爱乔尔玛、坚守自己岗位的朴素而坚定的人生追求。
③这句话在文章结尾出现，让主题呈现出更深刻的内涵。乔尔玛让他的生命充满了活
力，他和这里的森林、河流一样，蓬勃坚韧，生生不息。通过假充自己是自己儿子，主
人公的生命和事业都得以升华，小说的主题得到进一步深化。
语文答案第1页共4页

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