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绝密★启用前
高三语文考试
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
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一、阅读(70分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
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阅读下面的文字，完成1一5题。
材料一：
郡
近代以来，史观重建始终伴随中国的兴衰沉浮。而今天中国史观重建面临的新局面，是其
不再只是建立“想象的共同体”，不再是筒单的从古老帝国向现代国家的转型，而是如何顺应一
长
个“现实的共同体”的问题。中国史观的重塑，不再只是意识形态或学院派的议题，相反，它所需
要把握的，是一个正在同时经历深刻内部变迁和深度外部扩展的中国。
区
现代中国的变迁，往往是通过思想领域发动，经由意识形态动员，从而形成理论指导实践
观念改变现实的历史逻辑。而当代中国却已步入一个新的历史阶段，物质与实体的演化不再轻
郑
易服从思想和观念的规训，不同社会领域的分化，不再服从于丈化观念的抽象召唤，这与中国人
过去的历史经验相比发生了很大变化。概而言之，在传统中国，经史传统的“历史意识”承担着
南
凝聚儒家精英共识的功能；近代以降的战争与苹命，史观则扮演着社会动员和辨别故我的角色。
而在20世纪80年代之后，中国改革时代的过渡史观，则承载了“告别草命”、弥合伤痕、诱导选
棕
择性记忆与历史遗忘的使命。无一例外，历史观在过去所粉演的是从整体上引领中国迈向一个
理想社会的魔力形象，它假定可以通过思想深处的观念来决定性地影响历史走势，假定可以借
助一种自我的否定来建立新的历史认同。
所以，19世纪以来的中国历史叙事，无论是休现为效亡史观、启蒙史观还是改苹更观，都是
以危机史观的形态呈现的。它需要不断依据变动的外在力量来被动适应外部的挑战，时刻准备
着调整自己的历史认知，并且坚信可以通过精神上的紧张来克服物质上的松懈。但是现在，这
种熟悉的历史节奏开始消失了。在对外的意义上，中国当前尤其需要一种新的拓展史观。
而相应于过去的统一内部史观，中国当下则尤其需要一种新的内部包容史观。中国近二十
年的快逸堀起，实际也正得益于一种包容性的社会历史架构，无论是外包型经济、互联网社会还
是相对完整的工业体系，都建立在具有高度阶层流动性和产业沟通性的历史基础之上。上海的
金融企业家、义乌批发市场的贸易商人、温州个体户、北京公务员、成都动漫码农、坦桑尼亚中
国农场主…如果不是一种具有包容性的历史架构作为支撑，如果不是革命年代所打破的社会
身份体系，这些社会阶层的共存和流动将是不可想象的。
【高三语文第1页（共8页）】

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