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大通县第二中学20242025学年第二学期期中考试
高二语文
全卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
中
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上
圈
的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区战内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非
折
答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡
上作答；字体工整，笔迹清楚。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
中
5.本卷主要考查内容：选择性必修下册第一单元、第二单元(5、6)课。
护
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分】
阅读下面的文字，完成1~5题。
叠
材料一：
《离骚》是屈原最重要的作品，也是《楚辞》中最具代表性的作品，是中国文学史上最长的抒
中
情诗，是理解屈原人生境界和价值观最重要的资料。
屈原在《离骚》开篇提到，他的父亲以“正则”为他命名，说明父亲希望他把“公正无私”作为
超
自己的处世原则，《史记·屈原贾生列传》也说屈原“正道直行”。正道直行首先是正直，正直就
是处事公正，不苟且，不徇私，不自私自利和投机取巧。《离骚》也恰恰展示了一个正直的君子在
蒙受不白之冤后勇敢的抗争过程，“正”“直”二字多次出现在其中，如“屈心而抑志兮，忍尤而攘
诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚”。
作为一个正道直行的人，屈原对自己的才德充满自信，也对楚王任用群小的现实强烈不满。
线
如
他认为一个正常的社会，应该有一个“选贤与能”“举直而错诸枉”（把正直的人提拔出来，放在邪
製
曲的人之上)的公正的社会运行机制，他希望在楚国有公平和正义，那些正道直行的人受重视，
而枉道邪行的人被抛弃；但是楚国的现实政治正好相反，小人当道，奸佞得志，这引起了屈原的
强烈不满。屈原在《离骚》中将批判的矛头对准了把楚国带上歧路的当权者。屈原把爱国与自
己价值受到尊重结合起来，通过对自己命运的不平之鸣，体现他的爱国情怀。这种爱国主义建
立在“正道直行”的基础上，因而具有极强的正义性。
御
《离骚》中体现的屈原的精神品质，还表现为九死不悔的底线意识。《离骚》曰“亦余心之所
善兮，虽九死其犹未悔”“民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可
惩”。对于屈原来说，受重用则正道直行，追求理想；被流放则严守底线，毫不动摇。
坚守底线，归根结底，就是做一个好人，做一个善人，做一个诚实的人。一个人如果没有强
大的一心向善的决心，就会屈从现实。屈原在楚国朝堂上遇到的很多都是邪曲谄谀之人，《离
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25468B大通县第二中学2024~2025学年第二学期期中考试·高二语文
参考答案、提示及评分细则
1.D(A项，“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”并不是用来批评当时楚国的外交政策。B项，从原文来看，屈原对
自己的才德充满自信，屈原是对楚国内有小人当道表达不满并在《离骚》中有所体现。C项，“主要表现在”表
述与原文不符，原文是“一方面表现在他不愿离开楚国，另一方面则表现在他期望…”，两者属于并列
关系。)
2.B(A项，“认为屈原的·志行'应成为后世效法的楷模”理解错误。材料二第一段“朱熹《楚辞集注序》曰：‘原之
为人，其志行虽或过于中庸而不可以为法，然皆出于忠君爱国之诚心。’”表达的意思是志行过于中庸不可以
为后世效法。C项，“这说明楚怀王和屈原都受孔子法制观念的影响”理解错误，缺少文本依据。D项，“是屈
原本人‘正道直行’的基础”理解错误，原文是“这种爱国主义建立在‘正道直行’的基础上”。)
3.C(“意在讽刺楚王昏聩”无中生有。材料二原文“五帝三王是举贤任能的典范，《离骚》中对他们的赞颂也寄寓
了屈原内心的渴望”表达的意思是屈原希望楚王也要像五帝三王那样做一个能够举贤任能的君王，表达了屈
原追求“美政”的理想，没有表达出讽刺之意。)
4,②九死不悔的底线意识③忧国忧民的爱国情怀（每点2分，意思对即可）
5.①选贤与能。屈原追求“美政”，称颂举贤任能，希望社会公平、正义：孔子认为选贤能、远小人，“举直错诸
枉”，方可政治清明，人心安顺。②减信为本。屈原主张为政以诚，不可反复无常、不守承诺，孔子认为要做到
忠实城信，方可行事通达。③严守底线。屈原坚守底线，被流放也毫不动播，九死不悔：孔子赞美柳下惠能坚
持“直道而事人”的原则，被“三黜”也不屈从现实。（每点2分，意思对即可）
6.D(“祖父对举翠的婚事闭口不谈是因为他作为家长舍不得孙女出嫁”错。祖父对翠翠的婚事闭口不谈是因
为他尊重孙女意愿，在不知道孙女的想法之前，不愿擅作主张。)
7.A(“鲁迅擅长用浓墨谊染的手法来刻画人物”错。鲁迅擅长用白描的手法来刻画人物。)
8.①运用全知视角对阿Q直接进行讽刺。②@以阿Q视角（旁观者视角）介绍“假洋鬼子”的基本信息，表面是阿
Q讽剌“假洋鬼子”，实际也是作者讽刺阿Q的愚昧狭隘、言目排外。③未庄民众看阿Q欺负小尼姑的情节，
既有作者的全知视角也有“酒店的人”的旁观视角，讽刺了民众的自私冷漠。（每点2分，答出两点得4分，意
思对即可)
9.①写出了阿Q被假洋鬼子打后用欺负小尼姑的方式获得精神的胜利的得意，表现他的欺软怕硬。②不说话
却笑，表现了翠翠对往事美好的回忆和心中微妙的感情涟漪。③前者表达了作者对国民劣根性的批判，后者
则歌颂了边城（人性）之美。（每点2分，意思对即可）
10.BE下（句意：乌孙王愿意发一半的国内精兵，自己补给五万的人马士兵，尽力反击匈奴。现在希望天子
出兵来数公主！》
11.A(两者意思不同，“见录”的“见”用在动词前，表示对自己怎么样。)
12.D(“因汉天子收到了苏武的鸿雁传书”理解有误，原文“教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，
言武等在某泽中”，可见这种说法只是常惠教使者的说辞，并非汉天子真的收到了苏武的鸿雁传书。)
13.(1)匈奴派骑兵以行围打猎为名前往车师国，车师国与匈奴串通一气，共同侵犯乌孙国，希望汉天子可以救
我们！(“田”“为一”各1分，句意2分)》
(2)汉使者万分高兴，按照常惠所教的话去责备单于。单于看着身边的人十分惊讶，对汉使怀有激意地说：
“苏武等人的确还活着。”(“如”“让”“谢“实在”各1分)
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