辽宁省沈阳市回民中学2024-2025学年高一下学期5月期中考试语文试题(PDF版,含答案)

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辽宁省沈阳市回民中学2024-2025学年高一下学期5月期中考试语文试题(PDF版,含答案)

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沈阳市回民中学2024级高一下学期期中考试


试卷满分:150分
时间:150分钟
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成15题。
材料一:
儒道两家思想在漫长的历史过程中形成了相对独立、各具特色的文化传统,并逐渐形成
了相辅相成的互补机制。
首先是儒家追求发展与道家倡导复归互补。儒家思想认为,社会和人性需要发展,通过
后天的教育发展,才能充分地发挥其价值。但是儒家在注重人性的进步与发展时过于理想化,
忽略了其中可能出现的人性的扭曲或错误的引导。这个时候,道家提出以“返朴归真”的思
想来扭转这种理想出现偏差的情况,提出要保持人性中先天的淳朴天性和人与人之间的宁静
祥和。但道家难以划清“复归”与“倒退”的界限,在追求本我回归的同时,却摒弃社会的发
展,这也是相对偏执的。儒道互补并不是折中,而是在人性的进步与发展的同时追求“复归
于朴”的状态,这样使得人性既能在发展中积累智慧,亦能在发展的道路上始终保持本我的
纯净自然。
其次是儒家讲究务实与道家倡导求虚互补。讲究务实是儒家的一大特点,人不仅生活在
自然的世界中,也生活在社会中。社会中的人区别于禽兽之处在于人是遵守伦理规范的。孔
子自述“七十而从心所欲不逾矩”,这就是儒家的要求。儒家是注重现实主义的人学,而道家
却往往超脱于现实。道家偏重于讲自然之道,把自然之道当作最根本的东西,而仁义之类的
出现是由于自然之道的隐没,因此他们追求“返朴归真”。其途径常是将自己的身心调整到与
自然合一的状态,如《庄子》中所描述的“坐忘”。道家推崇超越意识,向往将自我的精神从
市井中解放,以此来提高自己的精神境界。在时代不断演替的过程中,儒家不断地从道家借
鉴哲学思想,道家为了与现实生活联系得更加紧密,也一直向儒家学习处世思想。虚实互补,
在追求务实的同时,也将人们的思想境界提高到超脱于世俗的境界,这便形成了中国独有的
哲学精神。
最后是儒家追求阳刚与道家倡导贵柔互补。儒家所倡导的人文精神是刚毅进取的,其“仁
以为己任”“死而后已”的人生态度,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的人格理想
等,无不透露出儒家的阳刚之气。尽管儒家也有刚柔调和、阴阳互补之说法,但实际上儒家
思想中仍然是将以刚主柔、以阳制阴之道作为主导的。而较之于儒家之阳刚,道家更多的则
是讲究谦和精神,推崇水德,以顺应自然、无为而治为宗旨。老子提出“上善若水”,倡导水
之阴柔及能包容天下的胸襟和气度。在儒家思想培养出一批批社会中流砥柱的同时,道家以
其自然无为的人生态度熏陶出一批隐士或居于市井的文人,让他们自下而上地观察这个社会,
发现社会的问题,使得社会的发展愈发稳定。儒家与道家的联系便如阴阳乾坤一般,互补却
不能替代,相关却不相同。
(摘编自崔雪茹、李明睿《儒道互补对古代文人的影响探析》)
材料二:
儒道互补之说是学术界普遍认同的观念。
所需注意的是,一些持道家主干说的论者之所谓儒道互补,是建立在道家之主导地位的
-1-【答案】1.A2.C
可知,是儒道双方的互补,而并非双方本身形成了
3.B
4.①材料一主要采用总分的结构,思路清晰:
中国独有的哲学精神。
②材料二采用层进式结构,对儒道互补学说的类型、
B.“但可以相互转化”错,无中生有。根据材料一
意义和途径进行了分析。
最后一段“儒家与道家的联系便如阴阳乾坤一般,
5.①儒家以“兼济天下”为己任,在现实中刚毅进
互补却不能替代,相关却不相同”可知,文中并未
取:“独善其身”虽是儒家所说,但实际上体现了
说可以相互转化。
道家回归本我、顺应自然的哲学观点。②这体现出
D.
“只有…才…”说法过于绝对。材料二最
在儒道互补中,儒学的道家化倾向。③形象地说明
后一段只是说“有专家认为,儒道互补途径大致有
了儒道互补的哲学对中国士人的影响,即为中国士
三”,原文只是列举了有专家认为的儒道互补的三
人提供了进退取守皆可从容对待的精神调节剂(或
条大致途径,并没有说只能靠这三者。
使得中国士人刚柔相济,进退自如)。
故选C
【解析】
【3题详解】
【1题详解】
本题考查学生分析和运用文中信息的能力。
本题考查对材料有关内容的分析和概括能力。
A.
陶渊明少年时“猛志逸四海”是儒家思想,后
A.“这是儒道思想的本质区别”说法有误。根据
期归隐时是道家思想,体现了儒道互补。
材料一第一段“儒道两家思想在漫长的历史过程中
B.清代学者胡文英的话是对庄子的评价,是说作为
形成了相对独立、各具特色的文化传统,并逐渐形
道家思想的代表,庄子也有着热心肠的一面,并不
成了相辅相成的互补机制”、第二段“首先是儒家
能体现儒道互补思想。
追求发展与道家倡导复归互补”、第三段“其次是
C.李白的入世之意是儒家思想,旷达自我排解是道
儒家讲究务实与道家倡导求虚互补”、第四段“最
家思想,体现了儒道互补。
后是儒家追求阳刚与道家倡导贵柔互补”可知,选
D.苏轼建功立业的思想体现了儒家思想,超然物
项所讲的这三类内容是儒道双方的互补机制,不能
外心态是道家思想,体现了儒道互补。
简单理解为这些就是“儒道思想的本质区别”。
故选B。
故选A。
【4题详解】
【2题详解】
本题考查学生分析材料的论证结构的能力。
本题考查学生筛选并整合推断文中的信息的能力。
材料一,先提出中心论点:儒道两家思想在漫长的
A.“正是由于…才形成了中国独有的哲学精神”
历史过程中形成了相对独立、各具特色的文化传统,
错,不合文意。根据材料一第三段“虚实互补,在
并逐渐形成了相辅相成的互补机制。
追求务实的同时,也将人们的思想境界提高到超脱
第2、3、4段提出三个分论点,分别是:首先是儡
于世俗的境界,这便形成了中国独有的哲学精神”
答案第1页,共7页

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