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(共13张PPT)
单元语法沙龙
Unit 1 Me and my class
观察下面的句子，从方框中选出句子所符合的结构
1. We study hard. _____
2. John becomes a doctor. _____
B
C
A. 主语 + 谓语 + 宾语（S+V+O）
B. 主语 + 谓语（S+V）
C. 主语 + 系动词 + 表语（S+V+P）
D. 主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语（S+V+IO+DO）
E. 主语 + 谓语 + 宾语 + 补语 ( S+V+O+ OC )
3. They buy a new car. _____
4. She teaches me English. _____
5. We found the movie really exciting. _____
A
D
E
A. 主语 + 谓语 + 宾语（S+V+O）
B. 主语 + 谓语（S+V）
C. 主语 + 系动词 + 表语（S+V+P）
D. 主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语（S+V+IO+DO）
E. 主语 + 谓语 + 宾语 + 补语 ( S+V+O+ OC )
简单句
简单句是指只包含一个主谓结构，主要成分均由词、短语构成的句子。它是英语中最基本的句子单位。以下是简单句的五种基本句型：
考点1 主语 + 谓语（S + V）
用法：这种句型中的动词为不及物动词或无须宾语的动词，直接描述主语的动作或状态。常用于表达日常行为或状态，如 get up、learn 等。可通过时间状语（如 early）或方式状语（如together）补充细节。
·I got up early. 我起得早。
·We can learn together. 我们可以一起学习。
考点2 主语 + 谓语 + 宾语（S + V+ O）
用法：及物动词需接宾语才能使句意完整，宾语可以是名词、代词或短语。常见动词如 love、require 等。可通过形容词（如hard）或介词短语（如 about physics）修饰宾语。
·He loves physics. 他热爱物理。
·Every job requires hard work. 每份工作都需要努力。
考点3 主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语（S + Vt + IO + DO）
用法：及物动词后接双宾语，间接宾语通常指人，直接宾语指物。间接宾语可后置并加介词 to 或 for（to 表方向，for 表目的）。常见动词包括 give、show、lend、send 等。
· Our teacher showed us some cool experiments.
= Our teacher showed some cool experiments to us.
老师向我们展示了一些很酷的实验。
·I will lend you my pen. = I will lend my pen to you.
我将把我的钢笔借给你。
考点4 主语 + 系动词 + 表语（S + V + P）
用法：系动词连接主语与表语，表语可为名词、形容词或介词短语，描述主语的状态、特征或身份。常见系动词包括be、feel、look、become、sound 等。注意：系动词不可单独作谓语， 必须与表语结合。
·The game was super exciting. 这场比赛非常刺激。
·Patrick felt awful. 帕特里克感觉糟糕。
考点5 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语（S + Vt + O + OC）
用法：宾语补足语补充说明宾语的特征或状态，可由名词、形容词、副词、不定式或分词等 充当。常见动词如 call、find、want、notice 等。补语需与宾语逻辑一致，使句意完整。
·We call her Bethel.（名词作补语）我们叫她贝瑟尔。
·We make our friendship strong.（形容词作补语）
我们使我们的友谊牢固。
·I still want you to be my best friend.（不定式作补语）
我仍希望你成为我最好的朋友。
注意事项：
1. 双宾语结构中，间接宾语与直接宾语位置可调换，需添加介词 to 或 for。
2. 系动词后必须紧跟表语，不可省略。3. 宾语补足语需与宾语在逻辑上构成完整意义。
一 写出下列句子的结构并具体分析
1. My brother bought a new bicycle.
______________________________________________________________________________________________________
2. The flowers smell sweet.
___________________________________________________
S + V + O（主语：My brother 及物动词：bought 宾语：a new bicycle）
S + V + P（主语：The flowers 系动词：smell 表语：sweet）
3. The birds sing happily.
____________________________________________________
4. The teacher gave us homework.
____________________________________________________
____________________________________________________
5. We named the puppy Max.
____________________________________________________
____________________________________________________
S + V（主语：The birds 不及物动词：sing）
S + Vt + IO + DO（主语：The teacher 及物动词：gave 间接宾语：us 直接宾语：homework）
S + Vt + O + OC（主语：We 及物动词：named 宾语：the puppy 宾语补足语：Max）
二 阅读下面短文，根据短文内容和五种简单句结构的要求填空
There 6. ________ a big library in our school. The students here 7. ________ (be) very active. They 8. ________ (join) different clubs every term. The science teacher often 9. ________ (show) us cool experiments. And the cleaners always 10. ________ (make) the hallways spotless. School life 11. ________ (be) busy but fun.
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join
shows
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