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（统编版）道德与法治二年级下册期末检测卷（二）
时间：50分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级
得分
一、填空题（26分）
1．在学习中，我们要积极参与小组讨论，因为小组讨论能让我们_____________。
2．随着人口的增加和社会的发展，人们对水的需求量_____________，也越来越感到水资源的_____________。
3．“勤学如春起之苗，不见其增，_____________”，告诉我们学习要坚持，日积月累。
4．_____________时人人都喜欢玩游戏，很多游戏代代_____________。
5．《铁杵磨成针》中，李白看到老婆婆在磨一根_____________。
6．_____________真奇妙，小小一粒籽，长成_____________。
7．当空气质量是 “优” 时，我们应该_____________。
8．每个人都有自己的_____________和_____________。
9．学习上取得进步，我感到很_____________。
二、选择题（30分）
10．为班级取得荣誉，我们的心情应该是（ ）。
A．很伤心 B．不在意 C．很高兴
11．下面做法不属于“快乐鸟”的是（ ）。
A．B．C
12．我们脑中都有两个 “我”，一个劝坚持，一个劝放弃，面对困难时应该听谁的？（ ）
A．劝放弃的 “我” B．劝坚持的 “我” C．随便听一个
13．下列安全警示牌适合放在楼梯墙上的是（ ）。
A． B． C．
14．用过的旧作业本，比较好的处理方式是（ ）。
A．直接扔掉 B．送给收废品的人回收 C．撕下来折纸飞机
15．想给地球留下美好环境，不应该做的是（ ）。
A．多种花草树木 B．随手乱扔垃圾 C．倡导绿色出行
16．水体受到污染不会造成的影响是（ ）。
A．加剧水资源紧缺 B．让水更干净 C．危及人类和动物健康、危害植物生长
17．下面选项中，可以放心大胆尝试的是（ ）。
A．独自去河里游泳 B．学下象棋 C．横穿马路
18．种下一粒小小的种子，长成一颗大萝卜，我们需要（ ）
A．什么也不用做 B．细心呵护 C．经常施肥
19．下列情境中，最需要“开心果”帮忙的是（ ）。
A．老师：在办公室专心工作
B．妈妈：扫地时咳嗽得厉害
C．同桌：跟同学开心地打球
20．下列选项中，不属于让快乐更多的妙招的是（ ）。
A．把不高兴的事说给好朋友听
B．不开心的时候找朋友一起踢球
C．小明欺负我，我背地里把他的文具盒扔进垃圾桶
21．小明是二年级的一名小学生，下列哪件事是他不能试的（ ）。
A．课堂上举手回答问题 B．在大人的保护下翻跟头 C．去小河里游泳
22．每个人都有自己的（ ）。
A．特长和优势 B．缺点，没有优点 C．不足且无法改变
23．下列行为中，不利于保护空气的是（ ）。
A．禁止燃放烟花爆竹 B．多乘坐公交车出行 C．焚烧秸秆
24．小峰的奶奶今天70岁大寿，她小时候可能玩过的游戏是（ ）。
A．乐高积木 B．跳竹竿舞 C．电子游戏
三、判断题（10分）
25．脑中劝我们放弃的 “我” 更正确。( )
26．坚持背唐诗一个学期，不会有任何收获。( )
27．“金鸡独立” 游戏可以提高我们的持久力和平衡力。( )
28．只有工厂排放废气才会污染空气，日常生活不会污染空气。( )
29．有危险的地方，我们自己注意安全就可以了，不需要安全提示牌。( )
30．捉迷藏时我们可以躲在衣柜里，这样不容易被发现。( )
31．嘲笑同学不敢尝试新事物是对的，因为要让他勇敢。( )
32．学跳绳会被绳子打到，不应该去尝试。( )
33．《铁杵磨成针》的故事告诉我们，做事有毅力、能坚持就能成功。( )
34．坐公交车出行比开私家车更环保，能减少空气污染。( )
四、连线题（5分）
35．健康游戏我常玩：请你将游戏名称和对应的场景用直线连起来。
下棋 捉迷藏 打羽毛球 滚铁环 荡秋千
五、简答题（7分）
36．结合生活实际，谈谈你对 “坚持才会有收获” 这句话的理解？
六、辨析题（10分）
37．下图中的小朋友在这种地方玩安全吗？会有什么危险？
七、综合题（12分）
38．在下图这些情况下，如果你是家里的“开心果”，你该怎么做？
（1）看到爸爸唉声叹气，我会_______________________________________。
（2）看到妈妈生病，我会_______________________________________。
（3）看到爷爷生气，我会_______________________________________。
（4）看到妹妹伤心哭泣，我会_______________________________________。
参考答案
1．共同进步
【解析】本题考查识记辨认能力。
在学习中，我们要积极参与小组讨论，因为小组讨论能让我们共同进步。小组讨论能让我们集思广益，同时通过互相交流和学习，实现共同进步。
2．越来越大 匮乏
【解析】社会的发展需要水，随着人口的增加和社会的发展，人们对水的需求量越来越大，也越来越感到水资源的匮乏。
3．日有所长
【解析】“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长”，告诉我们学习要坚持，日积月累。
4．童年 相传
【解析】童年时人人都喜欢玩游戏，很多游戏代代相传，直到现在。
5．粗粗的铁棍子
【解析】《铁杵磨成针》中，李白看到老婆婆在磨一根粗粗的铁棍子。
6．生活 大苗苗
【解析】生活真奇妙，不问不知道。小小一粒籽，长成大苗苗。《小猴学种植》这个故事告诉我们：播种只是第一步。此外，还要细心地呵护，勤除草，适时施肥，浇水，才会有收获。
7．到户外多运动
【解析】当空气质量是“优”时，我们应该到户外多运动。
8．特长 优势
【解析】每个人都有自己的特长和优势，既有优点，也有缺点，人无完人。对于自己的缺点，我们应做到不断改进，让自己变得更好。
9．高兴
【解析】游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有快乐，比如学习上取得进步，我感到很高兴。
10．C
【解析】选项A很伤心，不正确，不符合集体荣誉感的要求。
选项B不在意，不正确，不符合集体荣誉感的要求。
选项C很高兴，正确，体现了对集体的关心和热爱，也符合正确的情感态度与价值观。
故选：C
11．C
【解析】选项A，把不高兴的事说给好朋友，会让自己快乐多，属于“快乐鸟”的做法。
选项B，把自己的委屈倾诉出来，会让自己快乐多，属于“快乐鸟”的做法。
选项C，抱怨他人，不属于“快乐鸟”的做法。
故选：C
12．B
【解析】选项A劝放弃的 “我”，不正确，轻易放弃可能导致半途而废，错失成长机会。
选项B劝坚持的 “我”，正确。
选项C随便听一个，不正确，随便选是不负责任的想法。
故选：B
13．C
【解析】选项A该标志是注意机械伤人标志，一般用于有机械设备存在，可能对人员造成伤害的场所，如工厂车间等，不适合放在楼梯墙上，不符合题意；
选项B此标志是注意触电标志，用于提醒人们注意防范触电危险，通常设置在配电室、电气设备附近等场所，和楼梯场景不相关，不符合题意；
选项C该标志是注意台阶标志，楼梯处存在台阶，人员上下楼梯时容易因疏忽而摔倒，此标志放置在楼梯墙上，能提醒人们注意台阶，避免意外发生，适合放在楼梯墙上，符合题意。
故选：C
14．B
【解析】选项A直接扔掉，不正确，属于浪费行为。
选项B送给收废品的人回收，正确。
选项C撕下来折纸飞机，不正确，属于浪费行为。
故选：B
15．B
【解析】选项A多种花草树木，正确，不符合题意。
选项B随手乱扔垃圾，不正确，会破坏环境，符合题意。
选项C倡导绿色出行，正确，不符合题意。
故选：B
16．B
【解析】选项A加剧水资源紧缺，正确，水体污染会造成水资源紧缺，不符合题意。
选项B让水更干净，不正确，水体污染不会让水更干净，符合题意。
选项C危及人类和动物健康、危害植物生长，正确，水体污染会直接危害健康与生命，不符合题意。
故选：B
17．B
【解析】选项A独自去河里游泳，不正确，不安全，有生命危险。
选项B学下象棋，正确，可以大胆尝试。
选项C横穿马路，不正确，违反交通规则，有生命危险。
故选：B
18．B
【解析】春天是万物生长的季节，试着种下一粒种子，让它和我们一起成长，播种只是第一步；此外，还要细心地呵护，勤除草，适时施肥、浇水，才会有收获哟！
故选：C
19．B
【解析】选项A老师：在办公室专心工作，不正确，老师专心工作时需要安静，不宜打扰。
选项B妈妈：扫地时咳嗽得厉害，正确，妈妈咳嗽说明可能身体不适或需要帮助，此时最需要“开心果”主动关心（如帮忙扫地）或表达关爱。
选项C同桌：跟同学开心地打球，不正确，同桌和同学已处于开心状态，无需额外帮助。
故选：B
20．C
【解析】选项A把不高兴的事说给好朋友听，正确，与好朋友倾诉可以减压，变得快乐起来，不符合题意。
选项B不开心的时候找朋友一起踢球，正确，不符合题意。
选项C小明欺负我，我背地里把他的文具盒扔进垃圾桶，不正确，这是不文明的报复行为，符合题意。
故选：C
21．C
【解析】选项A课堂上举手回答问题，正确，是小学生参与课堂学习的积极行为。不符合题意。
选项B在大人的保护下翻跟头，正确，属于安全的体育活动，有成人监护时可以进行。不符合题意。
选项C去小河里游泳，不正确，去小河里游泳属于危险行为。
故选：C
22．A
【解析】选项A特长和优势，正确；每个人在不同方面都会展现出自己独特的特长和优势，这是符合客观事实的。比如有的人擅长绘画，有的人擅长数学运算等；
选项B缺点，没有优点，错误；每个人都有优点和缺点，不存在只有缺点没有优点的情况。每个人都有自己的闪光点；
选项C不足且无法改变，错误；人确实存在不足，但是不足是可以通过自身努力、学习等方式不断改进和改变的。
故选：A
23．C
【解析】选项A禁止燃放烟花爆竹，可以保护空气，不符合题意；
选项B多乘坐公交车出行，可以保护空气，不符合题意；
选项C焚烧秸秆，会造成空气污染，符合题意。
故选：C
24．B
【解析】童年时人人都喜欢玩游戏，很多游戏代代相传，直到现在。跳竹竿舞是我国一些少数民族的传统游戏，历史悠久，不需要复杂的制作工艺和现代科技支持，在过去民间很容易开展，小峰奶奶小时候有可能玩过，而乐高积木于1932年创立，但在当时传播范围有限，尤其在国内普及度不高，小峰奶奶小时候在国内不太可能接触到，电子游戏是在20世纪60年代末期才逐渐兴起，70岁的奶奶小时候（约20世纪50年代）电子游戏尚未出现。
故选：B
25．×
【解析】做事情不能半途而废,否则就前功尽弃了,一定要坚持下去，所以当我们脑中出现了让我们放弃念头时，应该打败它，战胜它，坚信坚持就是胜利。
26．×
【解析】我们要养成良好的学习习惯，要学会坚持做事，这样才能够成功，所以坚持背诵唐诗一个学期一定会有收获的。
27．√
【解析】“金鸡独立”是单脚站立的游戏，需要身体保持平衡，长期练习能增强腿部肌肉力量和稳定性，从而提升平衡力。同时，坚持完成这一动作需要耐心和耐力，因此也能锻炼持久力。
28．×
【解析】工厂排放废气确实会污染空气，但日常生活也可能导致空气污染，例如汽车尾气排放、家庭燃烧煤炭等行为。
29．×
【解析】安全提示牌能提前警示危险，帮助我们识别可能忽视的安全隐患。有危险的地方，我们不仅需要自己注意安全，还需要安全提示牌。
30．×
【解析】游戏时我们要在安全的地方玩，不能到危险的地方玩。衣柜空间密闭，空气少，藏在里面，伙伴找不到很危险。
31．×
【解析】嘲笑同学不敢尝试新事物是不尊重同学的表现，应该鼓励他，他才会变得更勇敢。
32．×
【解析】我们不应该放弃尝试实现我们的梦想。学跳绳虽然可能会被绳子打到，但也应该去尝试。
33．√
【解析】我们学习和做事的时候，难免会遇到困难。坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获。而《铁杵磨成针》的故事告诉我们，做事有毅力、能坚持就能成功。
34．√
【解析】国家倡导绿色、低碳的出行方式，我们要增强低碳意识，树立低碳理念，如乘坐公交车出行比开私家车更环保，能减少空气污染。
35． 【解析】我们小学生要健康游戏，比如下棋、捉迷藏、打羽毛球、滚铁环、荡秋千等，游戏中一定要互敬互爱，尊重游戏规则。
36．在生活中，很多事情不会轻易成功，比如学习骑自行车，可能会摔倒很多次，但坚持练习就能学会。坚持意味着不放弃，不断努力克服困难，即使短期内看不到成效，但只要持续坚持，最终就能取得进步，收获成果，实现目标。
【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。对这句话的理解，可以从毅力和耐心的重要性方面进行阐述。
37．不安全，我们不可以在高压电线旁边放风筝，很容易触电危害自身。
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
38．给爸爸讲一个开心的故事。 给妈妈端水送药。 劝劝爷爷不生气，把爷爷哄开心。 拿好吃的哄妹妹高兴起来。
【解析】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力，学会关心家人。认真观察图中情景之后，根据提示作出正确回答。看到爸爸唉声叹气，我会给爸爸讲一个开心的故事。看到妈妈生病，我会给妈妈端水送药。看到爷爷生气，我会劝劝爷爷不生气，把爷爷哄开心。看到妹妹伤心哭泣，我会拿好吃的哄妹妹高兴起来。根据自己的经验回答即可。　
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