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第34讲　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
课程标准 重要考点
1.了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程 2.理解十月革命的世界历史意义 1.十月革命爆发的原因、过程及意义 2.苏俄(联)探索建设社会主义政策与实践的结果及意义
知识点一　从列宁主义的形成到俄国十月革命的胜利
1.列宁主义的形成
(1)条件
经济 俄国资本主义经济不断发展
政治 沙皇专制统治持续强化，社会矛盾日益尖锐
阶级 工业的发展造就了产业工人
组织 1898年，俄国　　　　　　　　宣告成立
思想 1900年，列宁创办《　　　　》，宣传马克思主义
(2)确立：1903年，俄国社会民主工党举行第二次代表大会，标志着布尔什维克党的建立。党的指导思想是“　　　　　　　　”(即列宁主义)。
(3)内容
帝国主义论 帝国主义是资本主义发展的最高阶段
国情认识 俄国是“　　　　　　　　　　　　的一环”
革命理论 社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利
专政理论 工人阶级要以暴力推翻　　　　　　政权，建立无产阶级专政
(4)意义
①创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列　　　　　　　　和社会主义建设理论。
②为帝国主义时代的　　　　　　　　提供了强大思想武器。
③列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征，列宁主义是马克思主义基本原理与　　　　　　　　　　　　相结合的产物。
2.十月革命的胜利
(1)历程
政权并存 　　　　　　胜利后，出现了彼得格勒工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。资产阶级临时政府掌握政权
指明方向 1917年4月，列宁提出将俄国革命从资产阶级民主革命向　　　　　　　　推进的战略和策略
占领冬宫 1917年11月7日，革命武装占领临时政府所在地冬宫
成立政权 1917年11月8日，成立　　　　　　，列宁当选为人民委员会主席
(2)意义
①建立了人类历史上第一个　　　　　　领导的国家，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。
②打击了　　　　　　对世界的统治，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。
③两种社会制度的　　　　　　，成为世界历史的重要内容。
读思学用
1.必背——重要结论
①列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义，是马克思主义基本原理与俄国革命具体实际相结合的产物。
②十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新时代，资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争成为世界历史的重要内容。
2.必知——易错易混
二月革命不是社会主义革命，是资产阶级民主革命，因为其革命任务是推翻沙皇的专制统治；十月革命是社会主义革命，革命任务是推翻资产阶级。
3.必考——核心概念
①列宁主义：列宁把马克思主义基本原理同俄国革命的具体实际结合起来，创造性地发展了马克思主义，创立了马克思主义的帝国主义理论，发展了马克思、恩格斯关于无产阶级革命和无产阶级专政的理论，制定了关于建立新型无产阶级政党的学说。他总结了苏维埃俄国的实践经验，提出了社会主义建设的基本原则和指导思想。
②布尔什维克：俄文音译，意为多数派。俄国社会民主工党第二次代表大会上形成的拥护列宁的多数派政党组织，称“布尔什维克”。布尔什维主义即布尔什维克党的指导思想。
4.必练——教材边角
①列宁说：“布尔什维主义作为一种政治思潮，作为一个政党而存在，是从1903年开始的。”(摘自教材P92“史料阅读”)为什么
试答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②1917年2月，俄国首都彼得格勒面包供应短缺，食品价格猛涨，工人和市民举行罢工抗议。3月8日，示威人群走上街头，革命爆发。(摘自教材P92“历史纵横”)这次革命的结果是什么
试答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
知识点二　苏联建设社会主义的实践
1.战时共产主义政策
背景 十月革命胜利后，国内外的敌对势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权
目的 把有限的力量集中起来保证战争的胜利
时间 1918年夏
内容 实行　　　　　　，将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中
作用 保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒，但严重损害了　　　　的利益，导致战后的经济和政治危机
2.新经济政策
时间 1921年3月
内容 ①重心是调整国家与农民的关系，通过　　　　等市场机制建立工农联盟 ②允许私营企业有一定程度的发展，并以　　　　等形式在一些经济部门引入外国资本
作用 稳定和恢复了　　　　　　，巩固了苏维埃政权
3.苏联模式
(1)背景
①1922年12月，“苏维埃社会主义共和国联盟”成立，简称“苏联”。
②1924年1月，列宁逝世，斯大林上台。
(2)措施：苏联先后实施“　　　　　　　　”和“农业集体化”。
(3)结果：经过两个“五年计划”，到1937年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标，主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位。
(4)特点
①经济上，表现为生产资料公有制，实行自上而下的　　　　计划体制。
②政治上，表现为权力高度集中。
(5)意义
积极性 使苏联在较短的时间内实现了工业化，奠定了强大国家的基础；为后来取得　　　　　　胜利创造了物质条件，为苏联赢得巨大的国际声誉
消极性 排斥市场经济，片面发展重工业，在农业集体化中采用强制手段，导致　　　　　　比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低
读思学用
1.必背——重要结论
①战时共产主义政策的许多措施超出了战时需要的限度，导致了战后的经济和政治危机。
②列宁利用商品货币关系发展经济，逐步过渡到社会主义，是落后的国家向社会主义过渡的正确道路。
③从战时共产主义政策到新经济政策，是列宁对社会主义建设道路的探索。
④斯大林时期的社会主义建设，奠定了强大国家的基础，也带来了许多问题。
2.必知——易错易混
战时共产主义政策的许多措施超出了战时需要的限制，脱离了当时生产力发展水平，违背了经济发展规律，不是向社会主义过渡的正确途径。
3.必练——教材边角
①《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基创作的一部小说。(摘自教材P94“历史纵横”)他描绘了苏俄(联)哪一时期的社会画面
试答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。……后来苏联的模式僵化了。”(摘自教材P96“学习拓展”)“苏联的模式僵化了”指的是什么
试答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
主题一　理想变现实——俄国十月革命的胜利[3年5考]
考点 三年考情创新示例 2026高考命题预测
列宁主义 2024·北京卷：考查列宁主义的内容 (1)热考主题：列宁主义、十月革命爆发的背景、特点、意义 (2)角度预测： ①创设情境，考查十月革命的原因、影响 ②从不同视角考查列宁的理论探索
2022·浙江卷：考查列宁晚年对社会主义建设道路的思考与探索
十月革命 2024·新课标卷：考查十月革命胜利的组织基础
2024·北京卷：以列宁主义考查十月革命的特点
2024·湖南卷：以威尔逊的言论为视角，考查十月革命的意义
视角1　史料证史——俄国十月革命的背景
史料　任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛苦……由于许多历史原因(俄国比其他国家落后得多，战争带给它的困难特别大，沙皇制度腐朽透顶，人民继承着1905年的传统)，使得俄国革命比其他国家先爆发。
——《列宁选集》
思考　根据史料，分析俄国十月革命发生的客观原因。
试答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
视角2　史料证史——十月革命的特点
史料　俄国革命的国际环境……军事形势……无产阶级政党在苏维埃中获得多数，再加上农民起义和人民转而信任我们党……这一切把武装起义提到日程上来了。因此中央委员会认为，武装起义是不可避免的，并且业已完全成熟。中央委员会建议各级党组织以此为指针，并从这一观点出发讨论和解决一切实际问题。
——《列宁选集》第三卷
思考　根据史料，指出列宁的革命策略发生了什么变化。
试答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
视角3　问题探史——俄国十月革命的影响
史料　俄国革命已经过去100年。从导致沙皇俄国崩溃的二月革命发展到列宁领导的布尔什维克掌握权力的十月革命，应如何评价这一系列动摇全球的大事件呢 在迎来100周年节点之际，全球掀起了讨论热潮。俄罗斯独立民调机构列瓦达中心的舆论调查显示，52%的受访者认为尼古拉二世给俄罗斯带来好影响，而列宁为46%，两人基本不相上下。由于舆论分成两派，俄罗斯政府难以对革命100周年明确表达立场。
——摘编自2017年6月《环球时报》
思考　根据史料和所学知识，如何理解十月革命是“动摇全球的大事件”
试答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.历史解释——俄国十月革命的特点
(1)从理论的角度看：列宁继承并发展了马克思主义，它打破了马克思主义的传统观念，冲破了帝国主义的包围，在经济相对落后的资本主义国家单独取得了胜利。
(2)从革命的道路看：由中心城市起义发展到中小城镇和农村地区。
(3)从革命的阶段性看：资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连，形成两个不同性质阶段的革命。
(4)从革命实现的方式看：十月革命采用的是武装暴动夺取政权的方式。
2.唯物史观——俄国十月革命的意义
(1)从世界历史看，十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。
(2)从俄国的现代化看，苏维埃俄国成为世界上第一个无产阶级领导的国家，为俄国社会的发展开辟了一条新的道路。
(3)从民族解放运动看，十月革命沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，为全世界的民族解放运动开辟了新的道路。
(4)从对中国的影响看，十月革命给中国送来了马克思主义，促进了中国革命从旧民主主义革命向新民主主义革命的转变，推动了中国共产党的诞生。
主题二　创新实践——苏俄(联)社会主义建设的探索[3年7考]
　　高考对本主题的考查比较多，利用文献资料、表格、地图、社会现象等情境，考查战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式的内容、特点及意义。
考点 三年考情创新示例 2026高考命题预测
战时共产主义政策 2022·湖南卷：以学者的观点为视角，考查战时共产主义政策的影响 (1)热考主题：苏联建设社会主义的实践 (2)角度预测： ①通过设置多种情境，考查时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式 ②认识苏联社会主义建设的经验教训
2023·浙江卷：以油画《农民代表访问列宁》为视角，考查战时共产主义政策的内容
新经济政策 2024·浙江卷：以张闻天的一篇译文为切入，考查新经济政策
2022·广东卷：以列宁的观点为视角，考查新经济政策的内容
斯大林模式 2023·河北卷：以国际计划编制问题代表大会为切入，考查苏联模式的影响
2022·天津卷：以全苏掀起“斯达汉诺夫运动”为视角，考查苏联模式
视角1　史料证史——列宁对社会主义建设道路的探索
史料一　战时共产主义政策作为一种非常态的经济体制的表现，它的提出和推行是与战争形势和物资严重短缺的客观条件密切相关的，从这个意义上说，尽管战时共产主义政策明显背离了经济规律，它仍然具有政治上的合理性，即作为“战时经济”的合理性。
——摘编自余伟民、郑寅达《世界通史(第三编)》
史料二　在农业和工业之间，除了交换，除了商业，就不可能有别的经济联系……我们新经济政策的基础和实质全在于此。……我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。
——[苏]列宁《关于共和国的对内和对外政策》，
《列宁全集》第四十二卷
思考　(1)依据史料一评价战时共产主义政策。
试答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)依据史料二，指出新经济政策“新”在哪里。
试答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
视角2　学者研究——苏联模式的特点及评价
史料　就苏联模式本质而言，它是在俄国近代社会转型过程中，为回应以西方文明为基础的西方现代化挑战……以工业化为核心……的现代化模式……苏联模式是落后国家赶超西方发达国家的一种普遍有效的“后发先进”的现代化模式……以10多年时间就初步实现了经济上的现代化，即工业化，成为欧洲第一、世界第二的工业强国。凭借这一成就，苏联模式在当时对全世界产生了巨大的影响。在很长时期内，苏联模式被很多落后国家的人民当作振兴国家和民族的样板。
——摘编自陈怡《斯大林模式与执政党的现代化》
思考　根据史料并结合所学知识，指出苏联模式的基本特征，概括苏联模式的历史影响。
试答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.唯物史观——多角度认识新经济政策
(1)从核心内容看：新经济政策是用粮食税代替余粮收集制。
(2)从阶级关系看：新经济政策在于寻求社会主义经济与小农经济的结合点，巩固工农联盟。
(3)从经济制度看：新经济政策实质上是无产阶级国家掌握了经济命脉之后，对多种所有制形式采取的特殊政策，是以社会主义公有制经济为主导的多层次经济结构。
(4)从战略策略看：新经济政策是直接过渡到社会主义道路失败后所作出的战略退却，是在社会主义道路上从直接过渡向间接过渡的转变。
(5)从社会发展道路看：新经济政策实质上是一条建设社会主义的新路径，即利用商品货币关系进行社会主义建设。
2.唯物史观——“苏联模式”的影响
(1)从积极方面看，苏联的社会主义建设模式是一种社会主义实践形式的初步尝试，它使苏联形成了比较齐全的工业体系，改变了国民经济结构，使苏联迅速发展成为工业强国，为其二战期间的斗争奠定了一定的物质基础；对保证反法西斯战争的胜利以及战后经济的迅速恢复和发展，起了巨大的积极作用。
(2)从消极方面看，由于这种模式的经济体制不符合经济发展规律，劳动者的生产积极性不断下降；党的干部和机关特殊化和官僚化日趋严重，越来越脱离群众；最终也成为制约苏联发展的主要因素和苏联最终解体的重要原因。
【练·教材改编题】
1.[据中外历史纲要下P92“史料阅读”改编]列宁说：“布尔什维主义作为一种政治思潮，作为一个政党而存在，是从1903年开始的。”据此可以得到的历史信息是(　　)
A.布尔什维主义从思潮发展为政党
B.布尔什维主义是列宁的个人思想
C.俄国无产阶级革命开始于1903年
D.俄国布尔什维克党成立于1903年
2.[据中外历史纲要下P92“历史纵横”改编]1917年初的俄国，物资供应短缺，物价飞涨，各地工人和市民的罢工抗议不断，“和平、面包和土地”成为俄国社会民众迫切的共同要求。这表明当时的俄国(　　)
A.资产阶级民主革命的条件已经成熟
B.经济危机激化了社会矛盾
C.推翻资产阶级是布尔什维克党的任务
D.通货膨胀加剧了人民困苦
3.[据中外历史纲要下P96“问题探究”改编]美国记者约翰·里德指出：“布尔什维克成功的唯一原因在于：他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧制度，然后同他们一道，在旧制度的废墟上构建起新制度的框架。”该记者意在强调(　　)
A.十月革命开辟了社会主义新道路
B.二月革命摧毁了资本主义旧制度
C.布尔什维克建立了无产阶级政权
D.顺应民心民意是革命成功的关键
4.[据中外历史纲要下P94“学思之窗”改编]列宁在《论粮食税》中写道：应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。但同样必须知道这个功劳的真正限度。“战时共产主义”是战争和经济破坏迫使我们实行的。这说明列宁认为(　　)
A.这是适应特殊时期采取的特殊政策
B.这个政策可以适合任何一个国家
C.必须建立高度集中的计划经济体制
D.苏联靠新经济政策实现了工业化
5.[据中外历史纲要下P96“学习拓展”改编]邓小平在《改革是中国发展生产力的必由之路》中说道：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了。”邓小平认为“列宁比较好的思路”是(　　)
A.用无产阶级国家命令进行产品分配
B.适当利用商品货币关系实现逐步过渡
C.制定经济发展计划快速实现工业化
D.加大政府在公共领域的开支增加就业
6.[据中外历史纲要下P96“学习拓展”改编]毛泽东在《论十大关系》中谈道：“苏联的粮食产量长期达不到革命前最高水平……他们片面地注重重工业，忽视农业和轻工业……”这体现了苏联(　　)
A.极度排斥市场经济 B.国民经济比例失调
C.科技发展相对落后 D.消费水平相对较低
【练·高考真题】
1.(2024·新课标卷，34)1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这(　　)
A.表明资产阶级民主革命完成
B.奠定了十月革命胜利的组织基础
C.加速了罗曼诺夫王朝的灭亡
D.标志着苏维埃政权取代临时政府
2.(2024·河北高考，15)苏俄曾发布指令规定：“农业合作社……有权在国内出售和交换自己生产的以及本社社员生产的农产品，拥有必需的农具和材料，开办加工和销售农产品的作坊、工厂以及其他经济企业。”据此可知，当时苏俄正在推行(　　)
A.农业集体化 B.战时共产主义政策
C.新经济政策 D.“新经济体制”改革
3.(2023·广东高考，15)1932年1月，苏联最高国民经济委员会被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代。后来人民委员部的数量继续增加，到卫国战争开始时，苏联有21个工业人民委员部。这种变化(　　)
A.源自卫国战争需要 B.导致经济比例失衡
C.与计划经济体制相适应 D.是引入市场竞争的结果
4.(2024·江苏高考，14)1930年，苏联《共青团真理报》以“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼睛”为题刊发文章，号召青年积极参加体育运动。在政府鼓励下，成千上万的苏联人学会了射击、游泳、滑雪、跳伞等运动技能。此时，苏联重视体育旨在(　　)
A.弥补技术人才的不足
B.冲破帝国主义的经济封锁
C.增强国家的综合国力
D.争取反法西斯战争的胜利
第34讲　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
【整合教材　夯实必备知识】
知识点一　1.(1)社会民主工党　火星报　(2)布尔什维主义　(3)帝国主义链条中最薄弱　资产阶级　(4)①社会主义革命　②无产阶级革命　③俄国革命具体实际　2.(1)二月革命　社会主义革命　苏维埃政权　(2)①无产阶级　②帝国主义　③并存与竞争
必练——教材边角
①1903年，布尔什维主义的出现，标志着新型无产阶级政党在俄国的建立，标志着列宁主义的诞生。
②推翻了罗曼诺夫王朝的统治，形成了两个政权并存的局面。
知识点二　1.余粮收集制　农民　2.粮食税　租让制　国民经济
3.(2)社会主义工业化　(4)①指令性　(5)卫国战争　国民经济
必练——教材边角
①描绘了从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期的社会画面。
②苏联模式排斥市场经济，片面发展重工业，在农业集体化中采用强制手段。
【命题探究　提升关键能力】
[主题一]
视角1　第一次世界大战加剧了俄国国内危机，沙皇的腐朽统治加速了革命的爆发。
视角2　由主张和平夺取政权到通过革命武装斗争推翻资产阶级政权。
视角3　十月革命取得胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，对国际关系格局和世界历史的发展产生了重大影响。
[主题二]
视角1　(1)它是特定环境下的非常措施，适应了战争的需要，是必需的；但不适合当时生产力的发展水平，不是向社会主义过渡的正确途径。
(2)在无产阶级国家控制经济命脉的前提下，利用市场和商品货币关系来恢复、发展生产；间接向社会主义过渡，是实现向社会主义过渡的正确途径。
视角2　基本特征：实行单一的生产资料公有制；高度集中的政治、经济管理体制；以工业化为核心，优先发展重工业。
历史影响：较短的时间内实现国家工业化；为卫国战争的胜利奠定物质基础；为资本主义制度的自我调整提供借鉴；为落后国家的现代化道路提供样板；积累一系列问题，影响了苏联的发展。
【随堂演练　热考命题对接】
[练·教材改编题]
1.D　[“布尔什维主义作为一种政治思潮，作为一个政党而存在，是从1903年开始的”实际上是强调俄国布尔什维克党是1903年成立的，故选D项；A项不符合材料主旨，排除；布尔什维主义是俄国布尔什维克党集体智慧的结晶，排除B项；C项信息材料不能体现，排除。]
2.A　[根据材料并结合所学知识可知，1917年初的俄国，由于“一战”的影响，俄国社会的物资供应短缺，物价飞涨，各地工人和市民的罢工抗议不断，这为之后的“二月革命”提供了条件，说明俄国社会的资产阶级民主革命的条件已经成熟，A项正确。]
3.D　[据材料“布尔什维克成功的唯一原因在于：他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望”可知，美国记者认为布尔什维克的胜利，是发动了广大的人民群众，顺应了民意的结果，D项正确。]
4.A　[据“‘战时共产主义’是战争和经济破坏迫使我们实行的”可知，列宁强调“战时共产主义”政策是在战争和经济破坏的特殊背景下采取的特殊政策，故选A项；“战时共产主义”政策是针对当时俄国战争和经济破坏的特殊国情，在特殊时期被迫采取的特殊决策，排除B项；高度集中的计划经济体制是从斯大林时期开始的，排除C项；材料强调“战时共产主义”政策，而非新经济政策，排除D项。]
5.B　[据材料“社会主义究竟是个什么样子……可能列宁的思路比较好”并结合所学可知，1921年，列宁实行新经济政策，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，同时允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本，即适当利用商品货币关系，逐步向社会主义过渡，故选B项。]
6.B　[由材料“他们片面地注重重工业，忽视农业和轻工业”可知，毛泽东认识到了苏联经济比例严重失调的问题，B项正确；材料没有涉及苏联对市场经济的排斥态度，排除A项；材料没有提及苏联科技发展状况，排除C项；材料强调的是苏联国民经济比例失调问题，不涉及消费水平，排除D项。故选B项。]
[练·高考真题]
1.B　[1917年10月，在彼得格勒和莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人取得了主导地位，从而奠定了十月革命胜利的组织基础，故B项正确；二月革命是资产阶级性质的民主革命，故A项错误；二月革命使统治俄国300多年的罗曼诺夫王朝寿终正寝，故C项错误；1917年11月8日，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布推翻临时政府，成立布尔什维克党领导的苏维埃政权，故D项错误。]
2.C　[材料提及苏俄政府赋予农业合作社一定的经济自主权，可以出售和交换产品、开办作坊、工厂以及其他经济企业，结合所学可知，这些特点与苏俄新经济政策相吻合，故选C项；农业集体化是“苏联模式”的内容，与题意不符，排除A项；战时共产主义政策反对自由贸易，排除B项；“新经济体制”改革推行于勃列日涅夫时期，排除D项。]
3.C　[据材料“被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代”可知，苏联在确立计划经济体制的过程中不断强化国家对经济的控制和干预，在优先发展重工业的基本前提下，带有经济计划色彩的人民委员部的数量逐渐增多，故选C项。]
4.C　[20世纪30年代，苏联处于社会主义工业化的建设时期。重视体育可以提高民众的身体素质，培养民众坚韧的意志，提升劳动者的工作效率和创造力。通过鼓励民众参与体育运动，能够增强整个国家的凝聚力和向心力，促进社会的团结和稳定。广泛开展体育运动也有助于培养优秀的运动员和军事人才，增强国家在体育赛事和军事领域的竞争力，从而提升国家的综合国力，故选C项。](共82张PPT)
第
34
讲
十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
课程标准 重要考点
1.了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程 2.理解十月革命的世界历史意义 1.十月革命爆发的原因、过程及意义
2.苏俄(联)探索建设社会主义政策与实践的结果及意义
整合教材 夯实必备知识
命题探究 提升关键能力
随堂演练 热考命题对接
课时精练
目
录
整合教材 夯实必备知识
学什么
1
知识点一　从列宁主义的形成到俄国十月革命的胜利
1.列宁主义的形成
(1)条件
经济 俄国资本主义经济不断发展
政治 沙皇专制统治持续强化，社会矛盾日益尖锐
阶级 工业的发展造就了产业工人
组织 1898年，俄国______________宣告成立
思想 1900年，列宁创办《________》，宣传马克思主义
社会民主工党
火星报
(2)确立：1903年，俄国社会民主工党举行第二次代表大会，标志着布尔什维克党的建立。党的指导思想是“______________”(即列宁主义)。
(3)内容
帝国主义论 帝国主义是资本主义发展的最高阶段
国情认识 俄国是“______________________的一环”
革命理论 社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利
专政理论 工人阶级要以暴力推翻__________政权，建立无产阶级专政
布尔什维主义
帝国主义链条中最薄弱
资产阶级
(4)意义
①创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列______________和社会主义建设理论。
②为帝国主义时代的______________提供了强大思想武器。
③列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征，列宁主义是马克思主义基本原理与__________________相结合的产物。
社会主义革命
无产阶级革命
俄国革命具体实际
2.十月革命的胜利
(1)历程
政权并存 __________胜利后，出现了彼得格勒工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。资产阶级临时政府掌握政权
指明方向 1917年4月，列宁提出将俄国革命从资产阶级民主革命向_____________推进的战略和策略
占领冬宫 1917年11月7日，革命武装占领临时政府所在地冬宫
成立政权 1917年11月8日，成立____________，列宁当选为人民委员会主席
二月革命
社会主义革命
苏维埃政权
(2)意义
①建立了人类历史上第一个__________领导的国家，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。
②打击了__________对世界的统治，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。
③两种社会制度的____________，成为世界历史的重要内容。
无产阶级
帝国主义
并存与竞争
必背——重要结论
①列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义，是马克思主义基本原理与俄国革命具体实际相结合的产物。
②十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新时代，资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争成为世界历史的重要内容。
读思学用
必知——易错易混
二月革命不是社会主义革命，是资产阶级民主革命，因为其革命任务是推翻沙皇的专制统治；十月革命是社会主义革命，革命任务是推翻资产阶级。
必考——核心概念
①列宁主义：列宁把马克思主义基本原理同俄国革命的具体实际结合起来，创造性地发展了马克思主义，创立了马克思主义的帝国主义理论，发展了马克思、恩格斯关于无产阶级革命和无产阶级专政的理论，制定了关于建立新型无产阶级政党的学说。他总结了苏维埃俄国的实践经验，提出了社会主义建设的基本原则和指导思想。
②布尔什维克：俄文音译，意为多数派。俄国社会民主工党第二次代表大会上形成的拥护列宁的多数派政党组织，称“布尔什维克”。布尔什维主义即布尔什维克党的指导思想。
必练——教材边角
①列宁说：“布尔什维主义作为一种政治思潮，作为一个政党而存在，是从1903年开始的。”(摘自教材P92“史料阅读”)为什么？
提示　1903年，布尔什维主义的出现，标志着新型无产阶级政党在俄国的建立，标志着列宁主义的诞生。
②1917年2月，俄国首都彼得格勒面包供应短缺，食品价格猛涨，工人和市民举行罢工抗议。3月8日，示威人群走上街头，革命爆发。(摘自教材P92“历史纵横”)这次革命的结果是什么？
提示　推翻了罗曼诺夫王朝的统治，形成了两个政权并存的局面。
知识点二　苏联建设社会主义的实践
1.战时共产主义政策
背景 十月革命胜利后，国内外的敌对势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权
目的 把有限的力量集中起来保证战争的胜利
时间 1918年夏
内容 实行____________，将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中
作用 保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒，但严重损害了______的利益，导致战后的经济和政治危机
余粮收集制
农民
2.新经济政策
时间 1921年3月
内容 ①重心是调整国家与农民的关系，通过________等市场机制建立工农联盟
②允许私营企业有一定程度的发展，并以________等形式在一些经济部门引入外国资本
作用 稳定和恢复了__________，巩固了苏维埃政权
粮食税
租让制
国民经济
3.苏联模式
(1)背景
①1922年12月，“苏维埃社会主义共和国联盟”成立，简称“苏联”。
②1924年1月，列宁逝世，斯大林上台。
(2)措施：苏联先后实施“________________”和“农业集体化”。
(3)结果：经过两个“五年计划”，到1937年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标，主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位。
社会主义工业化
(4)特点
①经济上，表现为生产资料公有制，实行自上而下的________计划体制。
②政治上，表现为权力高度集中。
(5)意义
指令性
积极性 使苏联在较短的时间内实现了工业化，奠定了强大国家的基础；为后来取得__________胜利创造了物质条件，为苏联赢得巨大的国际声誉
消极性 排斥市场经济，片面发展重工业，在农业集体化中采用强制手段，导致__________比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低
卫国战争
国民经济
必背——重要结论
①战时共产主义政策的许多措施超出了战时需要的限度，导致了战后的经济和政治危机。
②列宁利用商品货币关系发展经济，逐步过渡到社会主义，是落后的国家向社会主义过渡的正确道路。
③从战时共产主义政策到新经济政策，是列宁对社会主义建设道路的探索。
④斯大林时期的社会主义建设，奠定了强大国家的基础，也带来了许多问题。
读思学用
必知——易错易混
战时共产主义政策的许多措施超出了战时需要的限制，脱离了当时生产力发展水平，违背了经济发展规律，不是向社会主义过渡的正确途径。
必练——教材边角
①《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基创作的一部小说。(摘自教材P94“历史纵横”)他描绘了苏俄(联)哪一时期的社会画面？
提示　描绘了从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期的社会画面。
②邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。……后来苏联的模式僵化了。”(摘自教材P96“学习拓展”)“苏联的模式僵化了”指的是什么？
提示　苏联模式排斥市场经济，片面发展重工业，在农业集体化中采用强制手段。
命题探究 提升关键能力
考什么
2
主题一　理想变现实——俄国十月革命的胜利[3年5考]
主题二　创新实践——苏俄(联)社会主义建设的探索[3年7考]
主题一　理想变现实——俄国十月革命的胜利[3年5考]
考点 三年考情创新示例 2026高考命题预测
列宁 主义 2024·北京卷：考查列宁主义的内容 (1)热考主题：列宁主义、十月革命爆发的背景、特点、意义
(2)角度预测：
①创设情境，考查十月革命的原因、影响
②从不同视角考查列宁的理论探索
2022·浙江卷：考查列宁晚年对社会主义建设道路的思考与探索
十月 革命 2024·新课标卷：考查十月革命胜利的组织基础
2024·北京卷：以列宁主义考查十月革命的特点
2024·湖南卷：以威尔逊的言论为视角，考查十月革命的意义
视角
史料证史——俄国十月革命的背景
史料　任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛苦……由于许多历史原因(俄国比其他国家落后得多，战争带给它的困难特别大，沙皇制度腐朽透顶，人民继承着1905年的传统)，使得俄国革命比其他国家先爆发。
——《列宁选集》
思考　根据史料，分析俄国十月革命发生的客观原因。
提示　第一次世界大战加剧了俄国国内危机，沙皇的腐朽统治加速了革命的爆发。
视角
史料证史——十月革命的特点
史料　俄国革命的国际环境……军事形势……无产阶级政党在苏维埃中获得多数，再加上农民起义和人民转而信任我们党……这一切把武装起义提到日程上来了。因此中央委员会认为，武装起义是不可避免的，并且业已完全成熟。中央委员会建议各级党组织以此为指针，并从这一观点出发讨论和解决一切实际问题。
——《列宁选集》第三卷
思考　根据史料，指出列宁的革命策略发生了什么变化。
提示　由主张和平夺取政权到通过革命武装斗争推翻资产阶级政权。
视角
问题探史——俄国十月革命的影响
史料　俄国革命已经过去100年。从导致沙皇俄国崩溃的二月革命发展到列宁领导的布尔什维克掌握权力的十月革命，应如何评价这一系列动摇全球的大事件呢？在迎来100周年节点之际，全球掀起了讨论热潮。俄罗斯独立民调机构列瓦达中心的舆论调查显示，52%的受访者认为尼古拉二世给俄罗斯带来好影响，而列宁为46%，两人基本不相上下。由于舆论分成两派，俄罗斯政府难以对革命100周年明确表达立场。
——摘编自2017年6月《环球时报》
思考　根据史料和所学知识，如何理解十月革命是“动摇全球的大事件”？
提示　十月革命取得胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，对国际关系格局和世界历史的发展产生了重大影响。
1.历史解释——俄国十月革命的特点
(1)从理论的角度看：列宁继承并发展了马克思主义，它打破了马克思主义的传统观念，冲破了帝国主义的包围，在经济相对落后的资本主义国家单独取得了胜利。
(2)从革命的道路看：由中心城市起义发展到中小城镇和农村地区。
(3)从革命的阶段性看：资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连，形成两个不同性质阶段的革命。
(4)从革命实现的方式看：十月革命采用的是武装暴动夺取政权的方式。
2.唯物史观——俄国十月革命的意义
(1)从世界历史看，十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。
(2)从俄国的现代化看，苏维埃俄国成为世界上第一个无产阶级领导的国家，为俄国社会的发展开辟了一条新的道路。
(3)从民族解放运动看，十月革命沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，为全世界的民族解放运动开辟了新的道路。
(4)从对中国的影响看，十月革命给中国送来了马克思主义，促进了中国革命从旧民主主义革命向新民主主义革命的转变，推动了中国共产党的诞生。
主题二　创新实践——苏俄(联)社会主义建设的探索[3年7考]
高考对本主题的考查比较多，利用文献资料、表格、地图、社会现象等情境，考查战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式的内容、特点及意义。
考点 三年考情创新示例 2026高考命题预测
战时共产主义政策 2022·湖南卷：以学者的观点为视角，考查战时共产主义政策的影响 (1)热考主题：苏联建设社会主义的实践
(2)角度预测：
①通过设置多种情境，考查时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式
②认识苏联社会主义建设的经验教训
2023·浙江卷：以油画《农民代表访问列宁》为视角，考查战时共产主义政策的内容
新经济政策 2024·浙江卷：以张闻天的一篇译文为切入，考查新经济政策
2022·广东卷：以列宁的观点为视角，考查新经济政策的内容
斯大林模式 2023·河北卷：以国际计划编制问题代表大会为切入，考查苏联模式的影响
2022·天津卷：以全苏掀起“斯达汉诺夫运动”为视角，考查苏联模式
视角
史料证史——列宁对社会主义建设道路的探索
史料一　战时共产主义政策作为一种非常态的经济体制的表现，它的提出和推行是与战争形势和物资严重短缺的客观条件密切相关的，从这个意义上说，尽管战时共产主义政策明显背离了经济规律，它仍然具有政治上的合理性，即作为“战时经济”的合理性。
——摘编自余伟民、郑寅达《世界通史(第三编)》
史料二　在农业和工业之间，除了交换，除了商业，就不可能有别的经济联系……我们新经济政策的基础和实质全在于此。……我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。
——[苏]列宁《关于共和国的对内和对外政策》，《列宁全集》第四十二卷
思考　(1)依据史料一评价战时共产主义政策。
提示　它是特定环境下的非常措施，适应了战争的需要，是必需的；但不适合当时生产力的发展水平，不是向社会主义过渡的正确途径。
(2)依据史料二，指出新经济政策“新”在哪里。
提示　在无产阶级国家控制经济命脉的前提下，利用市场和商品货币关系来恢复、发展生产；间接向社会主义过渡，是实现向社会主义过渡的正确途径。
视角
学者研究——苏联模式的特点及评价
史料　就苏联模式本质而言，它是在俄国近代社会转型过程中，为回应以西方文明为基础的西方现代化挑战……以工业化为核心……的现代化模式……苏联模式是落后国家赶超西方发达国家的一种普遍有效的“后发先进”的现代化模式……以10多年时间就初步实现了经济上的现代化，即工业化，成为欧洲第一、世界第二的工业强国。凭借这一成就，苏联模式在当时对全世界产生了巨大的影响。在很长时期内，苏联模式被很多落后国家的人民当作振兴国家和民族的样板。
——摘编自陈怡《斯大林模式与执政党的现代化》
思考　根据史料并结合所学知识，指出苏联模式的基本特征，概括苏联模式的历史影响。
提示　基本特征：实行单一的生产资料公有制；高度集中的政治、经济管理体制；以工业化为核心，优先发展重工业。
历史影响：较短的时间内实现国家工业化；为卫国战争的胜利奠定物质基础；为资本主义制度的自我调整提供借鉴；为落后国家的现代化道路提供样板；积累一系列问题，影响了苏联的发展。
1.唯物史观——多角度认识新经济政策
(1)从核心内容看：新经济政策是用粮食税代替余粮收集制。
(2)从阶级关系看：新经济政策在于寻求社会主义经济与小农经济的结合点，巩固工农联盟。
(3)从经济制度看：新经济政策实质上是无产阶级国家掌握了经济命脉之后，对多种所有制形式采取的特殊政策，是以社会主义公有制经济为主导的多层次经济结构。
(4)从战略策略看：新经济政策是直接过渡到社会主义道路失败后所作出的战略退却，是在社会主义道路上从直接过渡向间接过渡的转变。
(5)从社会发展道路看：新经济政策实质上是一条建设社会主义的新路径，即利用商品货币关系进行社会主义建设。
2.唯物史观——“苏联模式”的影响
(1)从积极方面看，苏联的社会主义建设模式是一种社会主义实践形式的初步尝试，它使苏联形成了比较齐全的工业体系，改变了国民经济结构，使苏联迅速发展成为工业强国，为其二战期间的斗争奠定了一定的物质基础；对保证反法西斯战争的胜利以及战后经济的迅速恢复和发展，起了巨大的积极作用。
(2)从消极方面看，由于这种模式的经济体制不符合经济发展规律，劳动者的生产积极性不断下降；党的干部和机关特殊化和官僚化日趋严重，越来越脱离群众；最终也成为制约苏联发展的主要因素和苏联最终解体的重要原因。
随堂演练 热考命题对接
练什么
3
1.[据中外历史纲要下P92“史料阅读”改编]列宁说：“布尔什维主义作为一种政治思潮，作为一个政党而存在，是从1903年开始的。”据此可以得到的历史信息是(　　)
A.布尔什维主义从思潮发展为政党
B.布尔什维主义是列宁的个人思想
C.俄国无产阶级革命开始于1903年
D.俄国布尔什维克党成立于1903年
【练 教材改编题】
解析　“布尔什维主义作为一种政治思潮，作为一个政党而存在，是从1903年开始的”实际上是强调俄国布尔什维克党是1903年成立的，故选D项；A项不符合材料主旨，排除；布尔什维主义是俄国布尔什维克党集体智慧的结晶，排除B项；C项信息材料不能体现，排除。
答案　D
2.[据中外历史纲要下P92“历史纵横”改编]1917年初的俄国，物资供应短缺，物价飞涨，各地工人和市民的罢工抗议不断，“和平、面包和土地”成为俄国社会民众迫切的共同要求。这表明当时的俄国(　　)
A.资产阶级民主革命的条件已经成熟
B.经济危机激化了社会矛盾
C.推翻资产阶级是布尔什维克党的任务
D.通货膨胀加剧了人民困苦
解析　根据材料并结合所学知识可知，1917年初的俄国，由于“一战”的影响，俄国社会的物资供应短缺，物价飞涨，各地工人和市民的罢工抗议不断，这为之后的“二月革命”提供了条件，说明俄国社会的资产阶级民主革命的条件已经成熟，A项正确。
答案　A
3.[据中外历史纲要下P96“问题探究”改编]美国记者约翰·里德指出：“布尔什维克成功的唯一原因在于：他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧制度，然后同他们一道，在旧制度的废墟上构建起新制度的框架。”该记者意在强调(　　)
A.十月革命开辟了社会主义新道路
B.二月革命摧毁了资本主义旧制度
C.布尔什维克建立了无产阶级政权
D.顺应民心民意是革命成功的关键
解析　据材料“布尔什维克成功的唯一原因在于：他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望”可知，美国记者认为布尔什维克的胜利，是发动了广大的人民群众，顺应了民意的结果，D项正确；材料突出的是人民群众的重要性，并不是十月革命的意义，排除A项；材料体现的是十月革命，并不是二月革命，且二月革命并没有结束资本主义旧制度，排除B项；材料强调的是人民群众的重要性，并不是突出布尔什维克建立了无产阶级政权，排除C项。故选D项。
答案　D
4.[据中外历史纲要下P94“学思之窗”改编]列宁在《论粮食税》中写道：应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。但同样必须知道这个功劳的真正限度。“战时共产主义”是战争和经济破坏迫使我们实行的。这说明列宁认为(　　)
A.这是适应特殊时期采取的特殊政策
B.这个政策可以适合任何一个国家
C.必须建立高度集中的计划经济体制
D.苏联靠新经济政策实现了工业化
解析　据“‘战时共产主义’是战争和经济破坏迫使我们实行的”可知，列宁强调“战时共产主义”政策是在战争和经济破坏的特殊背景下采取的特殊政策，故选A项；“战时共产主义”政策是针对当时俄国战争和经济破坏的特殊国情，在特殊时期被迫采取的特殊决策，排除B项；高度集中的计划经济体制是从斯大林时期开始的，排除C项；材料强调“战时共产主义”政策，而非新经济政策，排除D项。
答案　A
5.[据中外历史纲要下P96“学习拓展”改编]邓小平在《改革是中国发展生产力的必由之路》中说道：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了。”邓小平认为“列宁比较好的思路”是(　　)
A.用无产阶级国家命令进行产品分配
B.适当利用商品货币关系实现逐步过渡
C.制定经济发展计划快速实现工业化
D.加大政府在公共领域的开支增加就业
解析　据材料“社会主义究竟是个什么样子……可能列宁的思路比较好”并结合所学可知，1921年，列宁实行新经济政策，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，同时允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本，即适当利用商品货币关系，逐步向社会主义过渡，故选B项。
答案　B
6.[据中外历史纲要下P96“学习拓展”改编]毛泽东在《论十大关系》中谈道：“苏联的粮食产量长期达不到革命前最高水平……他们片面地注重重工业，忽视农业和轻工业……”这体现了苏联(　　)
A.极度排斥市场经济 B.国民经济比例失调
C.科技发展相对落后 D.消费水平相对较低
解析　由材料“他们片面地注重重工业，忽视农业和轻工业”可知，毛泽东认识到了苏联经济比例严重失调的问题，B项正确；材料没有涉及苏联对市场经济的排斥态度，排除A项；材料没有提及苏联科技发展状况，排除C项；材料强调的是苏联国民经济比例失调问题，不涉及消费水平，排除D项。故选B项。
答案　B
1.(2024·新课标卷，34)1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这(　　)
A.表明资产阶级民主革命完成
B.奠定了十月革命胜利的组织基础
C.加速了罗曼诺夫王朝的灭亡
D.标志着苏维埃政权取代临时政府
【练 高考真题】
解析　1917年10月，在彼得格勒和莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人取得了主导地位，从而奠定了十月革命胜利的组织基础，故B项正确；二月革命是资产阶级性质的民主革命，故A项错误；二月革命使统治俄国300多年的罗曼诺夫王朝寿终正寝，故C项错误；1917年11月8日，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布推翻临时政府，成立布尔什维克党领导的苏维埃政权，故D项错误。
答案　B
2.(2024·河北高考，15)苏俄曾发布指令规定：“农业合作社……有权在国内出售和交换自己生产的以及本社社员生产的农产品，拥有必需的农具和材料，开办加工和销售农产品的作坊、工厂以及其他经济企业。”据此可知，当时苏俄正在推行(　　)
A.农业集体化 B.战时共产主义政策
C.新经济政策 D.“新经济体制”改革
解析　材料提及苏俄政府赋予农业合作社一定的经济自主权，可以出售和交换产品、开办作坊、工厂以及其他经济企业，结合所学可知，这些特点与苏俄新经济政策相吻合，故选C项；农业集体化是“苏联模式”的内容，与题意不符，排除A项；战时共产主义政策反对自由贸易，排除B项；“新经济体制”改革推行于勃列日涅夫时期，排除D项。
答案　C
3.(2023·广东高考，15)1932年1月，苏联最高国民经济委员会被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代。后来人民委员部的数量继续增加，到卫国战争开始时，苏联有21个工业人民委员部。这种变化(　　)
A.源自卫国战争需要 B.导致经济比例失衡
C.与计划经济体制相适应 D.是引入市场竞争的结果
解析　据材料“被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代”可知，苏联在确立计划经济体制的过程中不断强化国家对经济的控制和干预，在优先发展重工业的基本前提下，带有经济计划色彩的人民委员部的数量逐渐增多，故选C项；苏联卫国战争开始于1941年，但是人民委员部早在20世纪30年代初已经持续增多，排除A项；成立人民委员部只是国家调控经济的手段，这一手段容易导致经济体制僵化等问题，但是无法导致经济比例失衡，排除B项；人民委员部数量的增多是国家在实行计划经济体制的过程中排斥市场体制和强化经济干预的结果，排除D项。
答案　C
4.(2024·江苏高考，14)1930年，苏联《共青团真理报》以“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼睛”为题刊发文章，号召青年积极参加体育运动。在政府鼓励下，成千上万的苏联人学会了射击、游泳、滑雪、跳伞等运动技能。此时，苏联重视体育旨在(　　)
A.弥补技术人才的不足 B.冲破帝国主义的经济封锁
C.增强国家的综合国力 D.争取反法西斯战争的胜利
解析　20世纪30年代，苏联处于社会主义工业化的建设时期。重视体育可以提高民众的身体素质，培养民众坚韧的意志，提升劳动者的工作效率和创造力。通过鼓励民众参与体育运动，能够增强整个国家的凝聚力和向心力，促进社会的团结和稳定。广泛开展体育运动也有助于培养优秀的运动员和军事人才，增强国家在体育赛事和军事领域的竞争力，从而提升国家的综合国力，故选C项。
答案　C
课时精练
一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。
1.(2025·山东滨州调研)1905年，列宁在《社会民主党在民主革命中的两种策略》中写道：“俄国……与其说是苦于资本主义，不如说是苦于资本主义发展得不够。”20世纪20年代初，列宁重新提起并多次强调这一论断。这反映出列宁致力于(　　)
A.扭转俄国经济落后局面 B.探索建设国家的方向
C.丰富和发展马克思主义 D.提高人民的生活质量
解析　由“苦于资本主义发展得不够”可知，1905年列宁所说是按照马克思主义的观点，俄国资本主义并未发展到足够进行社会主义革命的程度，而20世纪20年代初，列宁重新提起并多次强调这一论断，则是在社会主义革命取得成功之后，对社会主义建设的思考，上述都是列宁致力于探索国家发展方向的思考，故选B项；列宁作为俄国无产阶级的领袖人物，致力于解决的问题是如何进行社会主义革命和怎样建设社会主义的问题，而不仅仅是扭转俄国经济落后局面，A项不符合史实，排除；列宁的思考和相应的实践丰富和发展了马克思主义，这是其结果，而不是其要解决的问题，C项与题干因果关系倒置了，排除；提高人民的生活质量是在20世纪20年代初列宁致力于解决的问题，而与1905年要解决的问题不符，D项以偏概全，排除。
答案　B
2.(2024·安徽宣城模拟)列宁的《四月提纲》在《真理报》上发表一天后，彼得格勒市党委讨论了列宁的提纲，并以13∶2否决了这个提纲，参加讨论的党员认为，列宁的政策是“乌托邦式的”，表明他已长期脱离俄国的生活，与俄国的现实隔膜了。以上表明当时(　　)
A.《四月提纲》没有指明革命的方向
B.列宁对俄国革命实际情况缺乏了解
C.资产阶级民主革命尚未彻底完成
D.社会主义革命的观点缺乏广泛认同
解析　根据材料信息并结合所学知识可知，列宁的《四月提纲》主张将资产阶级民主革命向社会主义革命进行转变，但受到大部分人的反对，这说明社会主义革命的观点缺乏广泛认同，故选D项；《四月提纲》确立了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线，指明了革命发展的方向，排除A项；材料表明社会主义革命的观点缺乏广泛认同，并不能说明列宁对俄国革命实际情况缺乏了解，排除B项；二月革命的胜利标志着资产阶级民主革命完成，排除C项。
答案　D
3.(2025·江苏苏州高三摸底)1917年，布尔什维克党在四月代表会议决议中提出：“只有至少几个交战国的全部政权转到真正能够消灭资本压迫的无产者和半无产者阶级手里，才能用民主的和约结束这场战争。”该决议表明当时(　　)
A.临时政府反对继续进行帝国主义战争
B.帝国主义国家内部阶级矛盾尖锐
C.布尔什维克未敏锐捕捉到群众的需求
D.俄国建立社会主义的条件已成熟
解析　从材料中可以看出，布尔什维克党在1917年四月代表会议上的决议主要聚焦于无产阶级夺取政权以结束战争，这反映了布尔什维克党对于革命目标的坚持和追求。然而，这一决议并没有直接回应当时俄国广大群众对于和平、土地和面包的迫切需求。在当时的历史背景下，群众更关心的是如何立即结束战争、获得土地和改善生活，而布尔什维克党的决议则显得相对抽象和长远。因此，可以说布尔什维克党在当时并未敏锐地捕捉到群众的实际需求，故选C项。
答案　C
4.(2024·海南三亚模拟)下表为1917年2—10月俄国布尔什维克党党员人数的变化。这可用来说明(　　)
时间 2月 4月 8月初 10月初
党员人数 约23 000人 10万人 24万人 35万人
A.社会主义革命已深入人心 B.资产阶级丧失了执政地位
C.工农联盟得到巩固和发展 D.武装夺权的条件已经成熟
解析　据题干表格信息可知，1917年2—10月俄国布尔什维克党党员人数不断增加，体现了支持暴力革命的群众基础越来越强大，故选D项；“深入人心”不合史实，应为革命基础由薄弱转为强大，排除A项；“资产阶级丧失了执政地位”是在十月革命后，排除B项；“工农联盟得到巩固和发展”是在十月革命后，排除C项。
答案　D
5.(2025·江苏连云港模拟)1917年，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开，共有649名代表参加，其中代表农民群体的左派社会革命党人有193名。大会通过《土地法令》，内含一份由社会革命党人拟定的《农民的土地问题委托书》，将布尔什维克的“土地国有化”改为“土地社会化”。这一做法意在(　　)
A.建立工农联盟政权 B.直接向社会主义过渡
C.废除封建土地制度 D.加快农业集体化进程
解析　据材料“土地社会化”指把土地分配给农民，结合《土地法令》的史实可知，农民获得土地会支持苏维埃政权，表明材料中做法的目的是建立工农联盟政权，故选A项；战时共产主义政策是直接向社会主义过渡，排除B项；不论是“土地国有化”还是“土地社会化”，都是废除封建土地制度，排除C项；斯大林在位时期实行农业集体化，与材料时间不符，排除D项。
答案　A
6.(2025·安徽重点高中联盟校高三摸底)德国马克思主义者罗莎·卢森堡指出：十月革命这一世界历史性实验并不是在社会发展正常轨迹上的突破和跳跃，而是在一战十分困难的情况下进行的；如果将这一特殊案例作为社会主义策略的模板在世界无产阶级运动中无条件推广，那将无益于十月革命自身的伟大历史意义。这一言论意在强调(　　)
A.俄国现代化道路具有普适性 B.十月革命的胜利违背了历史规律
C.社会主义革命应立足于国情 D.一战加速了西方资本主义的衰亡
解析　罗莎·卢森堡强调十月革命是在一战这一特殊历史背景下发生的，其成功并不能简单地作为其他国家社会主义革命的模板。这实际上是在说，每个国家的社会主义革命都应该立足于自己的国情，不能盲目照搬别国的经验，故选C项。
答案　C
7.(2025·湖南名校大联考)恩格斯指出：“一旦社会占有了生产资料，商品生产就将被消除，而产品对生产者的统治也将随之消除。”列宁在《俄共(布)党纲草案》中提到：俄共将“在全国范围内用有计划、有组织的产品分配来代替贸易”。十月革命后，俄国为此进行的实践是(　　)
A.战时共产主义政策 B.新经济政策
C.高度集权的苏联模式 D.“新经济体制”
解析　据材料信息可知，苏俄将用分配产品来代替贸易，即取消商品贸易，这与战时共产主义政策相符，故选A项；新经济政策恢复商品贸易，与材料信息不符，排除B项；高度集权的苏联模式是斯大林建立的，排除C项；“新经济体制”是勃列日涅夫改革的内容，排除D项。
答案　A
8.(2025·广西北海模拟)1921年，列宁在俄共(布)十大上指出：“我们在商业国有化和工业国有化方面，在禁止地方流转方面走得太远了。”“在理论上，不一定要认为国家垄断制从社会主义观点看来是最好的办法。”列宁此举(　　)
A.否定了十月革命以来的经济探索 　B.为苏联模式的形成提供了经验
C.强调市场对经济发展的重要作用 　D.是对战时共产主义政策的反思
解析　据材料“1921年”“不一定要认为国家垄断制……是最好的”并结合所学知识可知，1921年，列宁并不认可国家垄断制这一做法，即对当时战时共产主义政策进行的反思，故选D项。
答案　D
9.(2024·福建宁德三模)1921年苏维埃政府决定，允许私人经营零售业作为国营商业的补充；1922—1923年，私营贸易额占全国贸易总额的44%，其中全国零售贸易额中私营占75%。这说明当时苏俄(　　)
A.社会主义过渡方式进行调整 B.国营商业企业缺乏竞争力
C.私营商业成为国家经济主体 D.政府对商业干预能力减弱
解析　允许私营零售业的存在和发展，以及私营贸易额在全国贸易总额中的占比较高，表明苏俄在社会主义过渡过程中认识到了国有经济和计划经济的局限性，需要通过调整政策来促进经济的恢复和发展。这种调整是对过去“战时共产主义”政策过于激进的纠正，也是对社会主义过渡道路的探索和实践，是苏俄实施新经济政策的一部分，故选A项。
答案　A
10.(2024·湖北宜昌模拟)1921年，列宁指出，在农村还没有实行共产主义的物质基础之前，决不能过早地提出向农村推行共产主义目标；共产主义与商业并非“风马牛不相及”；在大机器工业还没有充分发展的条件下，商业是“千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系”。列宁旨在(　　)
A.利用商品货币关系恢复农村经济 　B.改革计划经济管理体制
C.实现国民经济各部门的协调发展 　D.推动农民走集体化道路
解析　材料揭示的是列宁主张在农村利用商品货币关系恢复农村经济，间接地向共产主义过渡，故选A项；此时苏俄尚未建立计划经济管理体制，排除B项；材料未涉及国民经济各部门的协调发展和农业集体化问题，排除C、D项。
答案　A
11.(2025·山东临沂调研)“幻想出种种工人联合体来建设社会主义，是一回事；学会实际建设这个社会主义……则是另一回事。我们现在达到的就是这级台阶。”在这一思想指导下，苏俄(　　)
A.大量建立集体农庄 B.取得国内战争胜利
C.允许发展多种经济 D.优先发展了重工业
解析　据材料“幻想出种种工人联合体……学会实际建设这个社会主义”可知，这段话强调了从理论上的社会主义设想到实际建设社会主义的转变，体现了从实际出发；苏俄实行新经济政策，允许发展多种经济，就是根据当时的国情实际做出的调整，以促进经济的恢复和发展，故选C项。大量建立集体农庄是斯大林时期的举措，排除A项；取得国内战争胜利主要是战时共产主义政策的作用，排除B项；优先发展重工业也是斯大林时期的做法，排除D项。
答案　C
12.(2024·重庆模拟调研)1927—1940年，苏联平均每年建成8座城市。新城市的建立大致经历四个阶段：建立企业—项目投产—工程竣工—城市形成。伊万诺沃州和邻近地区集中了大量纺织业市镇，北方和西北形成了大量的木材加工和纸浆制造企业市镇，顿巴斯等地区则形成了煤业市镇。这表明苏联的城市化(　　)
A.已达到世界领先水平 B.产业结构单一特征明显
C.促进了工农业平衡发展 D.有利于各区域的协调发展
解析　据材料“伊万诺沃州和邻近地区集中了大量纺织业市镇，北方和西北形成了大量的木材加工和纸浆制造企业市镇，顿巴斯等地区则形成了煤业市镇”等信息可知，苏联的工业化促进城市化发展，造就了大量产业结构单一的市镇，故选B项；苏联的城市化速度超过同期主要发达国家，但城市化的水平落后于发达国家，排除A项；苏联优先发展重工业，农重轻比例失调，城市化的进程是靠工业化来推进的，排除C项；材料中苏联城市化造就的这些产业结构单一的市镇说明苏联的城市化在各区域是存在差异的，排除D项。
答案　B
13.(2025·河北保定高三测试)1924—1928年，苏联重工业投资的增长率是300%，1928—1932年，这一增幅达到584%。1932年，重工业投资所占比重接近总投资的一半，五种工业产品(煤、石油、钢铁、木材、水泥)占铁路总载重量的52%。这表明，当时苏联(　　)
A.官僚化管理问题显现 B.经济战略严重脱离现实
C.工农联盟得到了巩固 D.工业化取得了显著成就
解析　据材料“增幅达到584%”可知，苏联在重工业领域的投资呈现出高速增长的态势，这种大规模的投资为工业发展提供了雄厚的资金支持，推动了工业的迅速扩张，苏联在工业化进程中取得了显著成就，故选D项；材料仅是苏联重工业投入的变化，不能说明官僚化管理问题，排除A项；20世纪二三十年代，苏联面临着严峻的国际国内形势，需要强大的工业尤其是重工业来保障国家安全，材料战略符合苏联现实，排除B项；材料仅涉及了工业投入的增加，没有提及农业方面的变化，不能说明工农联盟得到了巩固，排除C项。
答案　D
14.(2025·海南海口模拟)1938—1940年，苏联学校不断改进教育内容，在校学生数持续增加，共有32.8万名高等学校毕业生和67.8万名中等专业学校毕业生。1940年底，全国共有2 359个科研机构，98 315名科研人员。这主要得益于(　　)
A.西方科技的引进 B.教育事业的发展
C.计划体制的建立 D.工业化运动开展
解析　据材料可知，1938—1940年苏联学校在校学生数持续增加，科研机构和科研人员较多；结合所学可知，在20世纪30年代，苏联开展了大规模的工业化运动，随着工业化运动的开展，对各类人才的需求不断增加，推动了教育和科研的发展，故选D项；苏联对西方科技的引进是外因，不是主要原因，排除A项；材料中在校学生人数持续增长就是教育事业发展的表现，不是其原因，排除B项；计划体制的建立对教育和科研发展的作用有限，排除C项。
答案　D
15.(2024·湖南宁乡模拟)列宁曾对美国商人哈默说，“你们可以在这里找到原料和销售市场”“我们需要你们的技术”，哈默成为第一位在俄取得矿山开采权的外国人，并赚取大量财富，推动了美国许多大公司与俄国之间的贸易往来。据此可知当时俄国(　　)
A.减少对世界格局的影响 B.重视市场和商品货币关系的运用
C.准备推行“俄式现代化” D.力图借鉴美国经济自由主义模式
解析　由材料可知，苏俄正在推行“新经济政策”，允许美国商人在俄国投资，目的就是利用市场和商品货币关系刺激经济发展，故选B项；据材料可知，列宁充分利用外资发展本国经济，排除A项；进行现代化建设的是斯大林时期，排除C项；新经济政策实施的前提是生产资料公有制，国家掌握经济命脉，并非力图借鉴美国经济自由主义模式，排除D项。
答案　B
16.(2025·河北唐山模拟)20世纪30年代，苏联特别注重在职干部培训，有计划、有步骤地把一些党、政、军干部和优秀工人输送到高等学校进行系统培训。这一时期，高等学校和中等技术学校中的学生几乎四分之三是工人，四分之一是共产党员。苏联此举旨在(　　)
A.贯彻国家经济建设方针 B.发挥了新经济体制的优势
C.从根本上纠正右倾错误 D.借鉴了资本主义某些做法
解析　据材料关键信息“20世纪30年代”“有计划、有步骤地把一些党、政、军干部和优秀工人输送到高等学校进行系统培训”并结合所学知识可知，苏联此举旨在贯彻工业化的国家经济建设方针，故选A项；新经济体制推行于勃列日涅夫时期，排除B项；右倾是指政治思想上，认识落后于实际，不能随变化了的客观情况变化、前进，甚至违背客观发展规律的倾向，材料无法体现右倾错误的根本纠正，排除C项；高等学校和中等技术学校中的学生几乎四分之一是共产党员，显然不是资本主义的做法，排除D项。
答案　A
二、非选择题：共2小题，共27分。
17.(2025·河北石家庄模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料一　1914年以前，欧洲是近代基本的政治思想和政治制度的发源地。正如我们所看到的那样，这些思想和制度的影响已波及全球各个角落。然而，战争的浩劫却使欧洲人士气沮丧，失去信心。1918年12月，当威尔逊(时任美国总统)踏上欧洲血染的土地时，广大欧洲民众以发狂的热情把他当作“人类的国王”“救世主”“和平王子”来欢迎，他们贪婪地聆听着他的有关和平和安全的远景规划。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二　1928年，苏联开始实行宏伟的五年计划。欧洲大多数人士认为，这一计划是不切实际的，注定要失败的。然而，20世纪30年代初期，大多数观察家意识到，改变前俄罗斯帝国的政治和社会的剧变是世界上发生的大事。世界上第一个无产阶级专政的建立是对自由社会的价值和制度的挑战，并且似乎表明了它作为社会和政策体系的可行性，甚至部分追求进步的人们，奏响了一曲访苏交响曲。
——摘编自[美]杰里·本特利、[美]赫伯特·齐格勒《新全球史》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析欧洲民众情绪变化的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括欧洲人士对“苏联模式”态度的转变，并说明其影响。(9分)
答案　(1)一战严重破坏了欧洲的社会经济；一战使民众对欧洲的政治经济制度失去信心；美国经济和国际影响力的提升；空前惨烈的第一次世界大战改变了人们的观念，反对战争，要求和平的运动日益高涨。
(2)态度转变：由怀疑到认可。
影响：为欧洲一些国家解决经济危机提供借鉴；一定程度上推动了世界反法西斯同盟的建立；影响二战后资本主义国家经济政策的调整。
18.(2025·山东泰安模拟)阅读材料，回答问题。
材料一　19世纪，俄罗斯的国力空前壮大，它以丰富的自然资源、总面积1 700多万平方千米的辽阔国土雄踞欧亚大陆。沙皇俄国虽善于开疆拓土，却不擅长在西方扩张其文化影响力，西方仍对俄罗斯保持着强烈的文化优越感，他们讥讽俄罗斯“有着北极熊式的憨厚和野蛮”，即使满怀善意，也可能会让人窒息在它的“熊抱”中。拿破仑战争之后，俄国一度成为神圣同盟的领袖、欧洲的主宰，但在19世纪欧洲政治舞台上，俄罗斯的形象却并不被西方看好。
——摘编自许华《西方语境中的俄罗斯形象之困》
材料二　一战期间，英法反对俄国单独与德国停战、和谈。它们主导的巴黎和会不仅把苏俄排除在外，而且成为策划反苏的大本营。英法积极地对苏俄实行武装干涉，但以失败告终。在第一次世界大战中，俄美本来是盟国，由于十月革命，美国对苏俄态度急剧恶化，双方走向敌对。美国国务卿兰辛说：归根到底，布尔什维主义对于美国安全的威胁比德国更大，因为它既否定民族性又否定财产权，并以革命威胁美国。
——摘编自李兴《论十月革命与世界体系问题》
材料三　在20世纪30年代，社会主义不再被看作空想家的美梦，而被认为是发展中的事业。美国著名新闻记者林肯·斯蒂芬从苏联回国后发表声明：“我看到了未来，它行得通。”法国《时报》写道：“共产主义正在用极快的速度完成改造事业……布尔什维克在和我们的比赛中成为胜利者。”
——摘编自孙力周《苏联曾是经济萧条中的大赢家》
综合以上材料，谈谈你对19世纪至20世纪30年代“西方的俄罗斯印象”的理解。(12分)
答案　印象：西方对俄罗斯的印象经历了不看好—敌视—承认的演变历程。
理解：19世纪不看好俄国，是因为沙俄农奴制改革后，封建残余较为浓厚，资本主义发展缓慢；沙俄致力于对外领土扩张，与列强争夺欧洲霸权，封建性和保守性强。十月革命后敌视苏俄，是因为英法美不满俄国与德国单独讲和，退出战争；俄国十月革命后，成为社会主义国家；西方列强害怕无产阶级革命波及本国、威胁本国统治。20世纪30年代承认苏联的成就，是因为西方资本主义世界发生经济危机；资本主义制度的弊端暴露；苏联社会主义建设成就突出；苏联迅速成为工业国；苏联社会稳定且经济快速发展。
综上所述，西方对俄罗斯形象塑造的不同是历史时代的反映；与西方社会变迁紧密相关；体现了西方国家的价值观念；立足于西方的国家利益和发展需求；带有鲜明的主观色彩，并不都是理性的和客观的。
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INNOVATIVE
DESIGN训练34　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
(分值：75分)
一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。
1.(2025·山东滨州调研)1905年，列宁在《社会民主党在民主革命中的两种策略》中写道：“俄国……与其说是苦于资本主义，不如说是苦于资本主义发展得不够。”20世纪20年代初，列宁重新提起并多次强调这一论断。这反映出列宁致力于 (　　)
A.扭转俄国经济落后局面 B.探索建设国家的方向
C.丰富和发展马克思主义 D.提高人民的生活质量
2.(2024·安徽宣城模拟)列宁的《四月提纲》在《真理报》上发表一天后，彼得格勒市党委讨论了列宁的提纲，并以13∶2否决了这个提纲，参加讨论的党员认为，列宁的政策是“乌托邦式的”，表明他已长期脱离俄国的生活，与俄国的现实隔膜了。以上表明当时 (　　)
A.《四月提纲》没有指明革命的方向 B.列宁对俄国革命实际情况缺乏了解
C.资产阶级民主革命尚未彻底完成 D.社会主义革命的观点缺乏广泛认同
3.(2025·江苏苏州高三摸底)1917年，布尔什维克党在四月代表会议决议中提出：“只有至少几个交战国的全部政权转到真正能够消灭资本压迫的无产者和半无产者阶级手里，才能用民主的和约结束这场战争。”该决议表明当时 (　　)
A.临时政府反对继续进行帝国主义战争 B.帝国主义国家内部阶级矛盾尖锐
C.布尔什维克未敏锐捕捉到群众的需求 D.俄国建立社会主义的条件已成熟
4.(2024·海南三亚模拟)下表为1917年2—10月俄国布尔什维克党党员人数的变化。这可用来说明 (　　)
时间 2月 4月 8月初 10月初
党员人数 约23 000人 10万人 24万人 35万人
A.社会主义革命已深入人心 B.资产阶级丧失了执政地位
C.工农联盟得到巩固和发展 D.武装夺权的条件已经成熟
5.(2025·江苏连云港模拟)1917年，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开，共有649名代表参加，其中代表农民群体的左派社会革命党人有193名。大会通过《土地法令》，内含一份由社会革命党人拟定的《农民的土地问题委托书》，将布尔什维克的“土地国有化”改为“土地社会化”。这一做法意在 (　　)
A.建立工农联盟政权 B.直接向社会主义过渡
C.废除封建土地制度 D.加快农业集体化进程
6.(2025·安徽重点高中联盟校高三摸底)德国马克思主义者罗莎·卢森堡指出：十月革命这一世界历史性实验并不是在社会发展正常轨迹上的突破和跳跃，而是在一战十分困难的情况下进行的；如果将这一特殊案例作为社会主义策略的模板在世界无产阶级运动中无条件推广，那将无益于十月革命自身的伟大历史意义。这一言论意在强调 (　　)
A.俄国现代化道路具有普适性 B.十月革命的胜利违背了历史规律
C.社会主义革命应立足于国情 D.一战加速了西方资本主义的衰亡
7.(2025·湖南名校大联考)恩格斯指出：“一旦社会占有了生产资料，商品生产就将被消除，而产品对生产者的统治也将随之消除。”列宁在《俄共(布)党纲草案》中提到：俄共将“在全国范围内用有计划、有组织的产品分配来代替贸易”。十月革命后，俄国为此进行的实践是 (　　)
A.战时共产主义政策 B.新经济政策
C.高度集权的苏联模式 D.“新经济体制”
8.(2025·广西北海模拟)1921年，列宁在俄共(布)十大上指出：“我们在商业国有化和工业国有化方面，在禁止地方流转方面走得太远了。”“在理论上，不一定要认为国家垄断制从社会主义观点看来是最好的办法。”列宁此举 (　　)
A.否定了十月革命以来的经济探索 B.为苏联模式的形成提供了经验
C.强调市场对经济发展的重要作用 D.是对战时共产主义政策的反思
9.(2024·福建宁德三模)1921年苏维埃政府决定，允许私人经营零售业作为国营商业的补充；1922—1923年，私营贸易额占全国贸易总额的44%，其中全国零售贸易额中私营占75%。这说明当时苏俄 (　　)
A.社会主义过渡方式进行调整 B.国营商业企业缺乏竞争力
C.私营商业成为国家经济主体 D.政府对商业干预能力减弱
10.(2024·湖北宜昌模拟)1921年，列宁指出，在农村还没有实行共产主义的物质基础之前，决不能过早地提出向农村推行共产主义目标；共产主义与商业并非“风马牛不相及”；在大机器工业还没有充分发展的条件下，商业是“千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系”。列宁旨在 (　　)
A.利用商品货币关系恢复农村经济 B.改革计划经济管理体制
C.实现国民经济各部门的协调发展 D.推动农民走集体化道路
11.(2025·山东临沂调研)“幻想出种种工人联合体来建设社会主义，是一回事；学会实际建设这个社会主义……则是另一回事。我们现在达到的就是这级台阶。”在这一思想指导下，苏俄(　　)
A.大量建立集体农庄 B.取得国内战争胜利
C.允许发展多种经济 D.优先发展了重工业
12.(2024·重庆模拟调研)1927—1940年，苏联平均每年建成8座城市。新城市的建立大致经历四个阶段：建立企业—项目投产—工程竣工—城市形成。伊万诺沃州和邻近地区集中了大量纺织业市镇，北方和西北形成了大量的木材加工和纸浆制造企业市镇，顿巴斯等地区则形成了煤业市镇。这表明苏联的城市化 (　　)
A.已达到世界领先水平 B.产业结构单一特征明显
C.促进了工农业平衡发展 D.有利于各区域的协调发展
13.(2025·河北保定高三测试)1924—1928年，苏联重工业投资的增长率是300%，1928—1932年，这一增幅达到584%。1932年，重工业投资所占比重接近总投资的一半，五种工业产品(煤、石油、钢铁、木材、水泥)占铁路总载重量的52%。这表明，当时苏联 (　　)
A.官僚化管理问题显现 B.经济战略严重脱离现实
C.工农联盟得到了巩固 D.工业化取得了显著成就
14.(2025·海南海口模拟)1938—1940年，苏联学校不断改进教育内容，在校学生数持续增加，共有32.8万名高等学校毕业生和67.8万名中等专业学校毕业生。1940年底，全国共有2 359个科研机构，98 315名科研人员。这主要得益于 (　　)
A.西方科技的引进 B.教育事业的发展
C.计划体制的建立 D.工业化运动开展
15.(2024·湖南宁乡模拟)列宁曾对美国商人哈默说，“你们可以在这里找到原料和销售市场”“我们需要你们的技术”，哈默成为第一位在俄取得矿山开采权的外国人，并赚取大量财富，推动了美国许多大公司与俄国之间的贸易往来。据此可知当时俄国 (　　)
A.减少对世界格局的影响 B.重视市场和商品货币关系的运用
C.准备推行“俄式现代化” D.力图借鉴美国经济自由主义模式
16.(2025·河北唐山模拟)20世纪30年代，苏联特别注重在职干部培训，有计划、有步骤地把一些党、政、军干部和优秀工人输送到高等学校进行系统培训。这一时期，高等学校和中等技术学校中的学生几乎四分之三是工人，四分之一是共产党员。苏联此举旨在 (　　)
A.贯彻国家经济建设方针 B.发挥了新经济体制的优势
C.从根本上纠正右倾错误 D.借鉴了资本主义某些做法
二、非选择题：共2小题，共27分。
17.(2025·河北石家庄模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料一　1914年以前，欧洲是近代基本的政治思想和政治制度的发源地。正如我们所看到的那样，这些思想和制度的影响已波及全球各个角落。然而，战争的浩劫却使欧洲人士气沮丧，失去信心。1918年12月，当威尔逊(时任美国总统)踏上欧洲血染的土地时，广大欧洲民众以发狂的热情把他当作“人类的国王”“救世主”“和平王子”来欢迎，他们贪婪地聆听着他的有关和平和安全的远景规划。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二　1928年，苏联开始实行宏伟的五年计划。欧洲大多数人士认为，这一计划是不切实际的，注定要失败的。然而，20世纪30年代初期，大多数观察家意识到，改变前俄罗斯帝国的政治和社会的剧变是世界上发生的大事。世界上第一个无产阶级专政的建立是对自由社会的价值和制度的挑战，并且似乎表明了它作为社会和政策体系的可行性，甚至部分追求进步的人们，奏响了一曲访苏交响曲。
——摘编自[美]杰里·本特利、[美]赫伯特·齐格勒《新全球史》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析欧洲民众情绪变化的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括欧洲人士对“苏联模式”态度的转变，并说明其影响。(9分)
18.(2025·山东泰安模拟)阅读材料，回答问题。
材料一　19世纪，俄罗斯的国力空前壮大，它以丰富的自然资源、总面积1 700多万平方千米的辽阔国土雄踞欧亚大陆。沙皇俄国虽善于开疆拓土，却不擅长在西方扩张其文化影响力，西方仍对俄罗斯保持着强烈的文化优越感，他们讥讽俄罗斯“有着北极熊式的憨厚和野蛮”，即使满怀善意，也可能会让人窒息在它的“熊抱”中。拿破仑战争之后，俄国一度成为神圣同盟的领袖、欧洲的主宰，但在19世纪欧洲政治舞台上，俄罗斯的形象却并不被西方看好。
——摘编自许华《西方语境中的俄罗斯形象之困》
材料二　一战期间，英法反对俄国单独与德国停战、和谈。它们主导的巴黎和会不仅把苏俄排除在外，而且成为策划反苏的大本营。英法积极地对苏俄实行武装干涉，但以失败告终。在第一次世界大战中，俄美本来是盟国，由于十月革命，美国对苏俄态度急剧恶化，双方走向敌对。美国国务卿兰辛说：归根到底，布尔什维主义对于美国安全的威胁比德国更大，因为它既否定民族性又否定财产权，并以革命威胁美国。
——摘编自李兴《论十月革命与世界体系问题》
材料三　在20世纪30年代，社会主义不再被看作空想家的美梦，而被认为是发展中的事业。美国著名新闻记者林肯·斯蒂芬从苏联回国后发表声明：“我看到了未来，它行得通。”法国《时报》写道：“共产主义正在用极快的速度完成改造事业……布尔什维克在和我们的比赛中成为胜利者。”
——摘编自孙力周《苏联曾是经济萧条中的大赢家》
综合以上材料，谈谈你对19世纪至20世纪30年代“西方的俄罗斯印象”的理解。(12分)
训练34　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
1.B　[由“苦于资本主义发展得不够”可知，1905年列宁所说是按照马克思主义的观点，俄国资本主义并未发展到足够进行社会主义革命的程度，而20世纪20年代初，列宁重新提起并多次强调这一论断，则是在社会主义革命取得成功之后，对社会主义建设的思考，上述都是列宁致力于探索国家发展方向的思考，故选B项。]
2.D　[根据材料信息并结合所学知识可知，列宁的《四月提纲》主张将资产阶级民主革命向社会主义革命进行转变，但受到大部分人的反对，这说明社会主义革命的观点缺乏广泛认同，故选D项；《四月提纲》确立了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线，指明了革命发展的方向，排除A项；材料表明社会主义革命的观点缺乏广泛认同，并不能说明列宁对俄国革命实际情况缺乏了解，排除B项；二月革命的胜利标志着资产阶级民主革命完成，排除C项。]
3.C　[从材料中可以看出，布尔什维克党在1917年四月代表会议上的决议主要聚焦于无产阶级夺取政权以结束战争，这反映了布尔什维克党对于革命目标的坚持和追求。然而，这一决议并没有直接回应当时俄国广大群众对于和平、土地和面包的迫切需求。在当时的历史背景下，群众更关心的是如何立即结束战争、获得土地和改善生活，而布尔什维克党的决议则显得相对抽象和长远。因此，可以说布尔什维克党在当时并未敏锐地捕捉到群众的实际需求，故选C项。]
4.D　[据题干表格信息可知，1917年2—10月俄国布尔什维克党党员人数不断增加，体现了支持暴力革命的群众基础越来越强大，故选D项；“深入人心”不合史实，应为革命基础由薄弱转为强大，排除A项；“资产阶级丧失了执政地位”是在十月革命后，排除B项；“工农联盟得到巩固和发展”是在十月革命后，排除C项。]
5.A　[据材料“土地社会化”指把土地分配给农民，结合《土地法令》的史实可知，农民获得土地会支持苏维埃政权，表明材料中做法的目的是建立工农联盟政权，故选A项；战时共产主义政策是直接向社会主义过渡，排除B项；不论是“土地国有化”还是“土地社会化”，都是废除封建土地制度，排除C项；斯大林在位时期实行农业集体化，与材料时间不符，排除D项。]
6.C　[罗莎·卢森堡强调十月革命是在一战这一特殊历史背景下发生的，其成功并不能简单地作为其他国家社会主义革命的模板。这实际上是在说，每个国家的社会主义革命都应该立足于自己的国情，不能盲目照搬别国的经验，故选C项。]
7.A　[据材料信息可知，苏俄将用分配产品来代替贸易，即取消商品贸易，这与战时共产主义政策相符，故选A项；新经济政策恢复商品贸易，与材料信息不符，排除B项；高度集权的苏联模式是斯大林建立的，排除C项；“新经济体制”是勃列日涅夫改革的内容，排除D项。]
8.D　[据材料“1921年”“不一定要认为国家垄断制……是最好的”并结合所学知识可知，1921年，列宁并不认可国家垄断制这一做法，即对当时战时共产主义政策进行的反思，故选D项。]
9.A　[允许私营零售业的存在和发展，以及私营贸易额在全国贸易总额中的占比较高，表明苏俄在社会主义过渡过程中认识到了国有经济和计划经济的局限性，需要通过调整政策来促进经济的恢复和发展。这种调整是对过去“战时共产主义”政策过于激进的纠正，也是对社会主义过渡道路的探索和实践，是苏俄实施新经济政策的一部分，故选A项。]
10.A　[材料揭示的是列宁主张在农村利用商品货币关系恢复农村经济，间接地向共产主义过渡，故选A项；此时苏俄尚未建立计划经济管理体制，排除B项；材料未涉及国民经济各部门的协调发展和农业集体化问题，排除C、D项。]
11.C　[据材料“幻想出种种工人联合体……学会实际建设这个社会主义”可知，这段话强调了从理论上的社会主义设想到实际建设社会主义的转变，体现了从实际出发；苏俄实行新经济政策，允许发展多种经济，就是根据当时的国情实际做出的调整，以促进经济的恢复和发展，故选C项。大量建立集体农庄是斯大林时期的举措，排除A项；取得国内战争胜利主要是战时共产主义政策的作用，排除B项；优先发展重工业也是斯大林时期的做法，排除D项。]
12.B　[据材料“伊万诺沃州和邻近地区集中了大量纺织业市镇，北方和西北形成了大量的木材加工和纸浆制造企业市镇，顿巴斯等地区则形成了煤业市镇”等信息可知，苏联的工业化促进城市化发展，造就了大量产业结构单一的市镇，故选B项。]
13.D　[据材料“增幅达到584%”可知，苏联在重工业领域的投资呈现出高速增长的态势，这种大规模的投资为工业发展提供了雄厚的资金支持，推动了工业的迅速扩张，苏联在工业化进程中取得了显著成就，故选D项；材料仅是苏联重工业投入的变化，不能说明官僚化管理问题，排除A项；20世纪二三十年代，苏联面临着严峻的国际国内形势，需要强大的工业尤其是重工业来保障国家安全，材料战略符合苏联现实，排除B项；材料仅涉及了工业投入的增加，没有提及农业方面的变化，不能说明工农联盟得到了巩固，排除C项。]
14.D　[据材料可知，1938—1940年苏联学校在校学生数持续增加，科研机构和科研人员较多；结合所学可知，在20世纪30年代，苏联开展了大规模的工业化运动，随着工业化运动的开展，对各类人才的需求不断增加，推动了教育和科研的发展，故选D项；苏联对西方科技的引进是外因，不是主要原因，排除A项；材料中在校学生人数持续增长就是教育事业发展的表现，不是其原因，排除B项；计划体制的建立对教育和科研发展的作用有限，排除C项。]
15.B　[由材料可知，苏俄正在推行“新经济政策”，允许美国商人在俄国投资，目的就是利用市场和商品货币关系刺激经济发展，故选B项；据材料可知，列宁充分利用外资发展本国经济，排除A项；进行现代化建设的是斯大林时期，排除C项；新经济政策实施的前提是生产资料公有制，国家掌握经济命脉，并非力图借鉴美国经济自由主义模式，排除D项。]
16.A　[据材料关键信息“20世纪30年代”“有计划、有步骤地把一些党、政、军干部和优秀工人输送到高等学校进行系统培训”并结合所学知识可知，苏联此举旨在贯彻工业化的国家经济建设方针，故选A项。]
17.(1)一战严重破坏了欧洲的社会经济；一战使民众对欧洲的政治经济制度失去信心；美国经济和国际影响力的提升；空前惨烈的第一次世界大战改变了人们的观念，反对战争，要求和平的运动日益高涨。
(2)态度转变：由怀疑到认可。
影响：为欧洲一些国家解决经济危机提供借鉴；一定程度上推动了世界反法西斯同盟的建立；影响二战后资本主义国家经济政策的调整。
18.印象：西方对俄罗斯的印象经历了不看好—敌视—承认的演变历程。
理解：19世纪不看好俄国，是因为沙俄农奴制改革后，封建残余较为浓厚，资本主义发展缓慢；沙俄致力于对外领土扩张，与列强争夺欧洲霸权，封建性和保守性强。十月革命后敌视苏俄，是因为英法美不满俄国与德国单独讲和，退出战争；俄国十月革命后，成为社会主义国家；西方列强害怕无产阶级革命波及本国、威胁本国统治。20世纪30年代承认苏联的成就，是因为西方资本主义世界发生经济危机；资本主义制度的弊端暴露；苏联社会主义建设成就突出；苏联迅速成为工业国；苏联社会稳定且经济快速发展。
综上所述，西方对俄罗斯形象塑造的不同是历史时代的反映；与西方社会变迁紧密相关；体现了西方国家的价值观念；立足于西方的国家利益和发展需求；带有鲜明的主观色彩，并不都是理性的和客观的。

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