资源简介

(共25张PPT)
统编2024七下道法同步精品课件
人教版七年级下册
2025年春七下道法同步精品课件含视频（统编2024版）
第四单元 生活在法治社会
第11课 远离违法犯罪
11.3 严于律己
学习目标
新知学习
课堂小结
1
3
4
5
随堂练习
课后作业
6
新课导入
2
目录
新课导入
视频:未成年不是犯罪的挡箭牌
情境思考:
观看视频，你从中能汲取哪些教训
1.掌握预防犯罪的做法，严于律己，杜绝不良行为，依法自律，远离犯罪，做一个遵纪守法的人。增强法治观念。
2.认识不良行为和严重不良行为，养成良好行为习惯，促进身心健康发展。
学习目标
新知学习
小组讨论:
如何避免上述违法行为的发生
情境一
安某嫌下楼扔垃圾费劲，把垃圾从楼上扔了下去并砸到了人。
情境二
黄某拔打火警电话，想看看消防人员是否会来，结果消防车真来了!
情境三
袁某借了吴某的钱一直不还，吴某把他关了几天让他还钱。
作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做一个自觉遵纪守法的人。
情境思考：此案中涉及《中华人民共和国刑法》中的什么罪名
抢劫罪。根据刑法的规定，以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节严重的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产。
中学生小周、小段沉迷网络游戏，经常翻墙逃课到学校外面的黑网吧上网。时间久了，父母给的零花钱都用光了，没钱继续上网，二人便商量着找人“借”点钱花花，后二人找到平时比较胆小同学小黄向其索要钱财，小黄不给便用刀威胁小黄，殴打小黄，最后用刀刺伤小黄，抢走小黄随身携带的500元现金。小黄的伤构成重伤二级。最终，小周等人被警方抓获，并受到了法律的制裁。
案例一
思维碰撞 你我来辩
小组讨论: 如何理解低龄不是恶行的“免罪金牌”
年龄绝不是罪恶的保护伞，认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。
《中华人民共和国刑法》第十七条
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
对依照前三款规定追求刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫正教育。
情境思考：此案中涉及《中华人民共和国刑法》中的什么罪名
间谍罪。根据刑法的规定，实施间谍行为危害国家安全的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。
案例二
赵某作为航天领域科员人员，在赴国外访学期间被境外间谍情报机关策反。回国后赵某利用工作的便利条件，大量搜集我国航天领域核心要害情报，并使用境外间谍情报机关提供的专业间谍器材，向对方提供大量涉密材料。经人民法院审理，赵某被判处有期徒刑七年，剥夺政治权利三年，并处没收个人财产人民币20万元。
思维碰撞 你我来辩
小组讨论:
通过案例一和案例二，你有什么感悟
我们要认清危害，增强法治观念。
违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。
我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。
情境思考:
以下行为哪些属于不良行为
哪些属于严重不良行为
·吸烟、饮酒
·参与赌博、变相赌博
·非法携带弩、匕首等管制器具
·多次旷课、逃学
·结伙斗殴，追逐、拦截他人
·无故夜不归宿、离家出走
不良行为
严重不良行为
严重不良行为
不良行为
严重不良行为
不良行为
1、吸烟、饮酒
2、多次旷课、逃学
3、无故夜不归宿、离家出走
4、沉迷网络
5、与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；
6、进入未成年人不宜的场所；
7、参与赌博、变相赌博；
8、参加封建迷信、邪教等活动；
9、其他不利于身心健康成长的不良行为
不良行为
1、结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；
2、非法携带国家规定的管制刀具；
3、殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；
4、盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物;
5、传播淫秽的读物、音像制品或者信息等;
6、卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演;
7、吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品;
8、参与赌博赌资较大;
9、其他严重危害社会的行为。
严重不良行为
情境思考：不良行为和严重不良行为有什么区别 它们有什么危害？
不良行为
属于违法行为。
严重不良行为
违背社会公德或道德规范的行为，尚不构成违法。
（1）对个人：不利于自身的健康发展，使未成年人失去人生理想，荒废学业，影响生活，甚至会诱发违法犯罪。
（2）对家庭：破坏家庭和睦，引发矛盾，给家庭成员造成经济和精神损失。
（3）对社会：败坏社会风气，扰乱社会秩序，危害社会治安，诱发违法犯罪，危害人民的生命财产安全。
危害:
案例三
小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到了学校纪律处分。但小强并没有接收教训，后因聚众斗殴、盗窃财物，被公安机关拘留。小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑。
结识社会“朋友”
无心学习旷课
打架
受学校纪律处分
聚众斗殴
盗窃财物
被公安机关拘留
和他人拦路抢劫
被人民法院判处有期徒刑
情境思考：小强的经历给我们什么启示
明辨是非，杜绝不良行为。很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的轨迹。
真正做到防患于未然，从“心”抓起
小红因年幼时被亲生父母送人，随后被养父母含辛茹苦地收养，养父母待她很好，她自己也很活泼可爱，而随着养母的病逝，养父再娶后，小红便产生了强烈的自卑心理和逆反心理，总认为自己在这个家庭里是多余的一个。慢慢地她开始不服管教，常常离家出走，浪迹社会并交往了一些不良朋友，由于生活所迫，最终导致盗窃犯罪。
情境思考: 我们应该如何预防违法犯罪
我们要树立正确的是非观念，增强自控力，自觉遵纪守法，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做一个自觉遵纪守法的人。
（1）认清危害，增强法治观念。①违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害；②我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪；③那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。
课堂笔记
预防违法犯罪的做法（教材P100）
课堂笔记记
（2）明辨是非，杜绝不良行为。很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的轨迹。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。
（3）树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
预防违法犯罪的做法（教材P100）
课堂小结
严于律己
认清危害，增强法治观念
明辨是非，杜绝不良行为
树立正确的是非观念，增强自控力，
严于律己，积极抵制不良心理和行
为，防患于未然
依法自律，做一个自觉遵纪守法的人，远离犯罪
1.（2024山东滨州）在议学活动中，课代表以“远离违法犯罪”为题与同学们分享了如下素材：
　　最高人民法院强调：审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作为挽救教育的课堂。
对此，解读正确的是(　　)
①年龄不是违法犯罪的挡箭牌
②增强法治观念，远离犯罪“雷区”
③预防违法犯罪，人民法院是关键
④未成年人已不再受法律的特殊保护
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
随堂练习
A
→说法正确
→预防违法犯罪需要未成年人自身和全社会共同努力
→说法正确
→未成年人依然受到法律的特殊保护，但其违法犯罪行为也会受到依法处理
2.右图给我们的警示是(　　)
A. 违反法律需要承担刑事责任
B. 面对冲突，未成年人要加强自我保护
C. 不良行为可能发展为犯罪，要杜绝不良行为
D. 不良行为一定会导致违法犯罪
C
→违反法律要承担相应
的法律责任
→材料未涉及
→说法正确
→不良行为如不及时改成，
就可能发展为违法犯罪
3.某市未成人年犯罪中存在的不良行为类型及比例（抽样）
注:未成年人犯罪大多数都遵循这样的轨迹:不良行为 一般违法行为 犯罪
从调查中，你能得到哪些启示 （4分）
①很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的轨迹；②我们作为社会的一员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；③我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（4分）
4.【法治护航 向阳生长】
近日，某市法院审理了一宗校园欺凌案件，引发了社会的广泛关注和讨论。
案件事实
某学校内一名叫小静的女学生，因为得罪了班长小刚，被班长叫到宿舍内，班长叫四名学生对她进行殴打，将她打倒在地上，拳打脚踢，打得遍体鳞伤鼻青脸肿，昏倒在地之后，班长还用打火机燃烧她的脚趾头，导致受害者残疾被送入医院。
法律链接
·《治安管理处罚法》第四十三条:“殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。”
·《刑法修正案（十一）》开始正式施行，将法定最低刑事责任年龄由原来的十四周岁下调为十二周岁。校园欺凌可能涉及的罪名主要包括故意伤害罪、寻衅滋事罪、侮辱罪、抢劫罪等。
网友评论：校园欺凌就是孩子间的“小打小闹”，这样处罚未成年人未免小题大做。
请结合材料，运用所学知识，对上述网友的观点进行辨析。（6分）
该观点错误。①校园欺凌侵害了被害人的生命权、健康权和人格尊严权，欺凌者必然受到道德的谴责和法律的制裁；②小刚等人的行为是违法行为，需承担相应的法律责任；③那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的；④未成年人要认清危害，增强法治观念，明辨是非，杜绝不良行为，树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（6分）
1.背诵课本P100正文、P102正文。
2.实践活动：查找身边存在的不良行为，分析不良行为产生的原因，并针对不良行为制定预防措施。
课后作业
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑