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七年级下学期语文统编版（2024）期末达标测试卷B卷
（本试卷满分120分，考试用时150分钟）
一、积累与运用（25分）
阅读语段，按要求完成小题。（10分）
文学从地理开始。东北□一个地域概念，□一个生态区位概念。作家李青松的新作“看得见的东北”，用一个个故事，将读者的视线带到了东北林区。以真挚bǎo满的情感，野性而温暖的笔触，全面甲（显现/呈现）了东北林区的历史与文化，荣耀与辉煌，困惑与迷茫，挣扎与新生。生态是最应该尊重的文化。我们尊重自然、敬畏自然，其实也就是尊重文化、敬畏文化。文明社会的（进步/前进）和发明创造都来源于自然，所有艺术的生成也都源于自然。
1.根据拼音写汉字，给加粗字注音。（1分）
(1)bǎo满( )
(2)挣扎( )
2.从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填在甲、乙两处横线上。（1分）
甲：___________
乙：___________
3.语段中画横线句子的标点符号使用有误，请在下面横线上写出修改意见。（2分）
______________________
4.语段方格内填入适合语境的词语，恰当的一项是( )（2分）
A.是……也是 B.不是……而是 C.虽然……但是 D.不是……就是
5.宣传册制作完毕后，校团委委托小语拟写一则通知，告知各班到图书馆领取。但这则通知在内容和格式上有不妥之处，请你帮他修改。（2分）
通知
各班班长：
为了弘扬爱国精神，校团委精心为大家设计了“天下国家”宣传册，请各班班长于4月15日上午第三节大课间领取。
2024年4月13日
校团委
(1)内容：_______________________________
(2)格式：_______________________________
6.请你探究古诗文里的家国情怀，将下面的内容补充完整。（7分）
家是最小国，国是千万家，每个人的生命体验都同时与家和国紧密相连。龚自珍虽然辞官还乡，仍会关心国家的前途和命运：“落红不是无情物，（1）___________”（《己亥杂诗<其五>》）；远赴边塞的岑参用“马上相逢无纸笔，（2）___________”（《逢入京使》）抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；事关家国，花木兰代父从军，向父亲尽孝的同时，也完成了报效国家的使命，其中“（3）___________，（4）___________”（《木兰诗》）两句在表现战争旷日持久、战斗激烈的同时，也展现了木兰的英勇善战；王安石锐意改革，有着“不畏浮云遮望眼，（5）___________”（《登飞来峰》）的远大政治抱负；陈子昂登楼远眺，在亘古不变的时空中，抒发生不逢时、怀才不遇的孤独和苦闷：“（6）___________，独怆然而涕下”（《登幽州台歌》）；刘禹锡身为居室的主人，摆脱官场俗务后轻松自在，两耳清净，“无丝竹之乱耳，（7）___________”（《陋室铭》），也让我们感受到身居陋室的雅趣。
班级社团开展了“孝亲敬老”的系列活动，请你参与并完成相关任务。（8分）
7.活动宣传中，一则公益广告标语“齐家美以孝，立世贵以和”获得了社员们的共同点赞。请探究它获赞的原因。（2分）
备注：齐家，使家族成员能够齐心协力、和睦相处。
8.“忠孝”是许多民间楹联的传统主题。小文在乡间老家就收集到这样一则楹联，可惜下联有所残缺，请你在方框内帮她补全。（1分）
上联：忠贯日月昭千古；
下联：___________耀九州。
9.一位社员在“今日头条”上看到了一则热搜新闻，主要内容如下：（2分）
浙江丽水，最近有一家养老院火了。一个本该住满老年人的地方，却住进了10多位年轻人。房租，每月1000元。要是没钱也没关系。你只需要在这里每月完成30个小时的志愿服务，房租就可全免。实在抽不出那么多，还有相应减免模式。你需要做的，也没有固定项目，陪老人吃饭聊天，看看书下下棋散散步，或者教他们用智能手机，都是可选项。住在这里的一个奶奶，找到了久违的温暖：这些年轻人很好，跟家里的孙子孙女一样，我很喜欢。
网友对这则热搜新闻进行了热烈的探讨：
这种“跨代同居”的新型养老模式，体现了新时代的孝悌之美。
此举措一举多得，年轻人___________，老人___________，养老院也减少了成本。
在这份相互奔赴里，双方都找到了“久违的温暖”。请你结合新闻补全横线内容。
10.活动最后，社长倡议举行“温情图片·感人故事”的讲演活动。请根据提供的图片，讲好感人故事。要求：书写工整，100字左右。（3分）
二、阅读与鉴赏（45分）
（一）古诗鉴赏（5分）
【甲】
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【乙】
己亥杂诗（其五）
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
11.对【甲】【乙】两首诗歌的理解与赏析，不恰当的一项是( )（2分）
A.【甲】诗中的“此夜曲中闻折柳”,情感由笛声触发，含蓄点出游子思乡的孤寂落寞。
B.【乙】诗后两句以“落红”自喻，表现诗人虽辞官离京仍心系家国的奉献精神。
C.两首诗均借助特定意象（折柳/落红）委婉传递情感，避免直抒胸臆的表达方式。
D.两诗情感基调不同：【甲】诗是羁旅孤寂的哀愁，【乙】诗是壮心未已的豪情。
12.甲诗中“散入春风满洛城”的“散”字有何妙处 请结合诗句简析。（3分）
（二）文言文阅读（16分）
木兰诗（节选）
北朝民歌
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
【类文阅读】
秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘①。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别②统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼，瘐死云阳狱，良玉代领其职。
（选自《明史 秦良玉传》）
【注释】①马千乘：字肖容，明朝将军，官至石柱宣抚使。②别：另外。
13.解释下面句中加粗词的意思。（4分）
①朔气传金柝 朔：________
②出郭相扶将 郭：________
③良玉别统精卒五百裹粮自随 裹：________
④千乘为部民所讼 讼：________
14.下面对选文和类文理解有误的一项是( )（2分）
A.选文讲述了木兰替父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还乡的故事。
B.选文以人物问答来刻画人物心理，生动细致；以铺陈和排比来描述行为情态，神气跃然。
C.选文和类文都塑造了为国杀敌、英勇善战、不贪功名、勇于担当的巾帼英雄形象。
D.两文都是关于战争的，反映了人民对和平生活的向往，目的是为了歌颂尚武精神。
15.把选文和类文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）贼平，良玉不言功。
16.下面的对联拟描述这两位女英雄。请从以下句子中，选择最合适的两句，按上下联的顺序，填写在横线上。（3分）
上联：__________ 下联：__________
①木兰代父从军屡建功勋 ②辞官还乡百代传 ③替父从军美名扬
④穆桂英挂帅出征立伟业 ⑤代夫领兵战功立 ⑥代父从军千载诵
17.我国从古至今涌现了许多巾帼英雄，如梁红玉、刘胡兰、秋瑾、江姐、屠呦呦、王亚平等。请你举出一例，并用简洁的语言概括她的英雄故事。（3分）
（三）现代文阅读I（11分）
当代愚公
①如今，一条蜿蜒8千米的公路悬挂在巨石嶙峋的山崖边，从高空俯瞰，竟似一条缠绕在群山之中的卧龙。如果天气晴朗，站在路途最险处的“私钱洞”观景台眺望，人们不禁会慨叹：有谁能想到，这竟是下庄村村民硬生生凿出来的“天路”！带领村民凿出这条“天路”的，就是在2021年2月25日获得“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号的下庄村党支部书记毛相林。
②有着五百年历史的下庄村，从自然条件来看，农业种植堪称得天独厚，一年四季都有收入。这种情况在20世纪90年代发生了变化。越来越多的下庄村村民出去了就不再回来，外村的姑娘也不愿嫁到这里来。1997年，一组修路前的数据让人触目惊心。在下庄村96户 397人中，有100多人没去过县城，也没见过公路、汽车和高楼；有300多人没见过电视；有100多人从没看过电影。
③再高的山，都挡不住时代的变化。毛相林深刻地意识到：下庄村的闭塞与时代的巨变越来越格格不入。如果再不见世面，下庄村就难生存下去了。
④1997年，刚担任村党支部书记不久的毛相林与驻村干部一拍即合，铁了心要在悬崖峭壁上凿出一条路来。毛相林对村民们说：“山凿一尺宽一尺，路修一丈长一丈，就算我们这代人穷十年，苦十年，也一定要让下辈人过上好日子。”村民们动容了，短短5天，就筹集了3 960元，作为第一笔修路资金。毛相林的母亲是位老党员。毛相林找到母亲，母亲将省吃俭用的700块养老钱借给他。毛相林还将房子抵押出去，贷款修路。“如果这个时候我不冲在前面，不带头，老百姓怎么会服？”
⑤村民最担心的，还是安全问题。但最终村民们被说服了，纷纷签订生死状。1997年农历十一月初八，首批80名修路村民集体奔赴悬崖之上，去开凿他们的希望之路！
⑥几乎每一个村民都有几次与死神擦肩而过的经历。从1997年开工到2004年贯通，全村因修路一共牺牲了六位村民。
⑦二十多年过去了，毛相林对黄会元至今心存愧疚。黄会元本来已经举家迁往湖北荆门，他在当地采石场学会了凿岩机技术。毛相林说服他回来。但是，在一次施工中，黄会元不幸被石头砸中，坠崖身亡。毛相林做好了被黄会元父亲打骂的准备。但没有想到，黄父将原本为自己准备的那口棺材给了儿子用，并且在儿子葬礼上说：“我儿牺牲了，我还要动员全村老幼再努一把力，再添一把火，把这条路修通。只有把路修通了，子孙后代才可以摆脱贫困！”后来又有五位村民牺牲，也有不少人受伤，但毛相林明白：村民们不能白死，他也始终没有动摇过。
⑧2004年4月，这条8千米长的“天路”终于凿通了。可是，毛相林清醒地意识到，修路只是让他们摆脱贫困的开始。不久，他开始规划村中产业，种植利润最高的漆树，失败了；养蚕、养羊，又失败了。经历了这些教训，他又意识到，脱贫致富还是要靠科学。于是，他遍访县里的农业专家，还到周边各地请教能人。2013年，毛相林经过深思熟虑，重新出发，推广种植“纽荷尔”脐橙。他还积极争取上级的政策支持，得到了县农委的专项资金保障。下庄村种植了650亩脐橙，还成立了专业合作社。2019年，他们迎来第一个丰收年。
⑨每个人都向往美好的生活，但通往美好生活的道路，注定和那条“天路”一样，惊心动魄，险象环生。
⑩毛相林被称为“当代愚公”。
宁静整洁的村落、袅袅升腾的炊烟、绝壁间顽强生长的树木、缓缓向上流动的云雾……雨后天晴的下庄村，犹如一幅动态的泼墨山水画。毛相林坐在“下庄人事迹”陈列馆前的广场上，抬头望向那条镶嵌在绝壁间的公路，夕阳把他那“沟壑纵横”的脸庞锒上了金边。他仿佛看到，未来的下庄村，喜迎八方来客，奔向更美生活。
（有删改）
18.下列对文章的分析，不正确的一项是( )（2分）
A.文章以颂扬毛相林的愚公精神为线索，叙述了他的感人事迹，脉络清晰。
B.第②段提到“修路前的数据”，突出下庄村的封闭和落后，点明修路背景。
C.第⑧段两个“失败”，可看出农村干部缺乏经济头脑，管理水平有限。
D.本文运用倒叙手法，引起读者阅读兴趣，文章最后一句暗示下庄村的旅游前景。
19.毛相林被评为“全国脱贫攻坚楷模”，略读文章的第④~⑧段，概括他的主要事迹。（3分）
20.联系上下文，按照要求赏析。（4分）
（1）如今，一条蜿蜒8千米的公路悬挂在巨石嶙峋的山崖边，从高空俯瞰，竟似一条缠绕在群山之中的卧龙。（赏析加粗词）
（2）毛相林坐在“下庄人事迹”陈列馆前的广场上，抬头望向那条镶嵌在绝壁间的公路，夕阳把他那“沟壑纵横”的脸庞镶上了金边。（赏析句子）
21.“当代愚公”的精神品质值得我们学习。请结合文章内容就其中一方面简要分析。（2分）
（四）现代文阅读II（8分）
山①在那儿
刘慈欣
①冯帆②站在救生艇上，目送着蓝水号③远去，他原准备在其上度过一生的。另一边，在太空中的巨型飞船④下面，海水高山静静地耸立着，仿佛亿万年来它一直就在那儿。
②当感觉到救生艇的甲板在水坡上倾斜时，冯帆纵身一跃，跳入被外星飞船的光芒照得蓝幽幽的海中。
③他成为第一个游泳登山的人。
④现在，已经看不到海山的山顶，冯帆在水中抬头望去，展现在他面前的，是一面一望无际的海水大坡，坡度有45度，仿佛是一个巨人把海洋的另一半在他面前掀起来一样。
⑤冯帆用最省力的蛙式游着。他大概算了一下，从这里到顶峰有13千米左右，爬坡不比平地，不进则退，登上顶峰几乎是不可能的，但冯帆不后悔这次努力，能攀登海水珠峰，本身已是自己登山梦想的一个超值满足了。
⑥这时，冯帆有某种异样的感觉。他已明显地感到了海山的坡度在增加，身体越来越随着水面向上倾斜，游起来却没有感到更费力。回头一看，看到了山脚的已经落下了帆的救生艇，仍然稳稳地停在水坡上，没有滑下去。他试着停止了游动，发现自己也没有下滑，而是稳稳地浮在倾斜的水坡上！冯帆一砸脑袋，骂自己是白痴：既然水坡上呈流体状态的海水不会下滑，上面的人和船怎么会滑下去呢？现在冯帆知道，海水高山是他的了。
⑦外星飞船的引力与地球引力相互抵消，使得斜坡面方向的重力逐渐减小，这种重力的渐减抵消了坡度，使得重力对水坡上的物体并不产生使其下滑的重力分量。
⑧冯帆继续向上游，随着重力的减小，身体变轻了，游动变得更轻松。冯帆游泳时溅起的水花下落的速度变慢了，水坡上海浪起伏和行进的速度也在变慢。
⑨随着风力的增长，水坡上开始出现排浪。[A]在低重力下，海浪的高度增加了许多，形状也发生了变化，变得薄如蝉翼，在缓慢的下落中自身翻卷起来，像一把无形的巨刨在海面上推出的一卷卷玲珑剔透的刨花。海浪并没有增加冯帆游泳的难度，浪的行进方向是向着峰顶的，推送着他向上攀游。随着重力的进一步减小，更美妙的事情发生了：[B]薄薄的海浪不再是推送冯帆，而是将他轻轻地抛起来，有一瞬间他的身体完全离开了水面，旋即被前面的海浪接住，再抛出，他就这样被一只只轻柔而有力的海之手传递着，快速向峰顶进发。峰顶就是风暴眼，是平静的！
⑩冯帆已经掌握了在浪尖飞跃的技术，他从一个浪峰跃向另一个浪峰，又“攀登”了20分钟左右，已经走过了三分之二的路程，浑圆的峰顶看上去不远了，它在外星飞船洒下的光芒中柔和地闪亮，像是等待着他的一个新的星球。
冯帆进行了最后的一次飞跃，他正在被吹向气旋的中心。当冯帆飘进风暴眼时，风力突然减小，托着他的无形的气流之手松开了，冯帆向着海水高山的峰顶坠下去，在峰顶的正中扎入了蓝幽幽的海水中。
冯帆在水中下沉着，过了好一会儿才开始上浮，这时周围已经很暗了。当窒息的恐慌出现时，冯帆突然意识到了他所面临的危险：入水前的最后一ロ气，无法支持自己浮上水面。死亡的恐惧压倒了一切。就在这时，他发现身边有几个银色的圆球正在与自己一同上浮，最大的一个直径有一米左右，冯帆突然明白这些东西是气泡！低重力下的海水中有可能产生很大的气泡。他奋力游向最大的气泡，将头伸过银色的泡壁，立刻能够顺畅地呼吸了！冯帆乘着上升的气泡升上天空，升上了海面。在低重力下他冲上了水面近一米高，再缓缓落下来。
不管怎么样，冯帆想，我登顶成功了。
（选自刘慈欣《山》，有删改）
[注]①山：外星飞船入侵地球，拉起海水形成一座比珠穆朗玛峰还要高的海水高山。②冯帆：海洋地质工程师。大学时曾组织登山队攀登珠穆朗玛峰，最后四名队员死亡，他成为队中唯一的生还者。毕业后为逃避山来到太平洋上，以船为家。③蓝水号：“蓝水号”考察船，冯帆的海上工作地。④巨型飞船：外星人的飞船。
22.[推荐指南 了解经历]了解人物，需先了解他的经历。浏览文章，完成冯帆挑战活动的思维导图。（2分）
23.[推荐指南 艺术特色]理解人物，需关注作品的艺术特色。请根据你的阅读体验，结合小说中的相关内容，完成下面表格。（2分）
特殊 篇目 《带上她的眼睛》 《山在那儿》
科学性 示例：“眼睛”就是一副传感眼镜 （1）____________
善于设置悬念和伏笔 善于渲染自然伟力
文学性 示例：小姑娘通过传感眼镜接触到花草、溪水、微风时的激动不已，为下文揭开她困在地心的谜底做了铺垫，表现了她的乐观精神 （2）____________（从文中画线的A、B句中任选一句，赏析小说的文学性）
24.[推荐指南 理解寓意]与众不同的挑战对象——比珠穆朗玛峰还要高的“海水高山”，让冯帆的挑战更具价值。请结合全文和链接材料探究“山”的含义。（2分）
[链接材料]
山在那儿，总会有人去登的。登山是智慧生命的一个本性，他们都想站得更高些，看得更远些，这并不是生存的需要。进化赋予智慧文明登高的欲望是有更深的原因的。
（节选自刘慈欣《山》）
25.[推荐指南 撰写荐词]小说刻画的冯帆是一个“登山者”，更是一个“前行者”，他的精神激励着你我。请结合人物形象特点及其影响力，撰写一份推荐冯帆为“最具挑战精神人物”的推荐词。（2分）
（五）名著阅读（5分）
26.阅读下面名著片段，完成题目。
昨天中午,他和大家一起,怀着对敌人的深仇大恨,向波兰白军发起了反冲锋。就在昨天的这场战斗中,他第一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺刀。那个家伙端着步枪,枪上插着像马刀一样长的法国刺刀,一边莫名其妙地喊着什么,一边像兔子那样跳着,向谢廖沙直扑过来。一刹那间,谢廖沙看到了对手那双睁圆了的、杀气腾腾的眼睛,说时迟,那时快,他一摆步枪,用刺刀尖把波兰兵那把明晃晃的法国刺刀拨到了一边。
波兰兵倒下去了……
谢廖沙并没有手软。他知道自己以后还要杀人。就是他,谢廖沙,这个能够那样温柔地爱,能够那样珍惜友谊的人,今后还要杀人。
1.上文选自哪篇小说？文中的谢廖沙上战场是为了什么？（2分）
2.作为红军战士，谢廖沙具有怎样的意志和精神？（3分）
三、作文（50分，含书面3分）
27.阅读下面文字，任选一题作文。
（1）本单元，我们学习了《井冈翠竹》《紫藤萝瀑布》等文章，请你模仿这几篇文章的写法，自拟题目，写一篇托物言志的文章。
要求：①题目自拟；②文体自选（诗歌除外）；③不少于500字；④文中不得出现真实的姓名和校名。
（2）自然中，树如人，能活出人的姿态；生活里，人如树，可展现树的风采。请你以《________那棵树》写一篇记叙文。
要求：①先补充题目（可补充：窗外、欣赏、超越、儿时等）；②文体自选（诗歌除外）；③不少于500字；④文中不得出现真实的姓名和校名。
答案以及解析
1.答案：(1)饱
(2)zhá
解析：本题考查字音字形。
(1)饱满:bǎomǎn，丰满、充实;充满感情的。
(2)挣扎:zhengzhá，用力支撑。
2.答案：甲：呈现
乙：进步
解析：本题考查词语辨析。
甲处，“呈现”指显出、露出，侧重于将事物以某种形式展现出来，“显现”则更强调原本隐藏或不明显的事物变得清晰可见。此处是说作品把东北林区的各种情况展现出来，用“呈现”更合适。
乙处，“进步”侧重于在原有基础上向前发展，提升到一个更高的水平，常与“社会”“文明”等搭配;“前进”更强调向前移动、行进的动作。这里形容文明社会的发展，用“进步”更恰当。
3.答案：将句中的双引号改为书名号。
解析：本题考查标点符号运用。
“看得见的东北”是一本书的名称，书籍名称应使用书名号，所以要将句中的双引号改为书名号。
4.答案：A
解析：本题考查关联词。
“东北”既是一个地域概念，从地理位置上对其进行界定;同时“也是”一个生态区位概念，从生态环境等方面来描述它，这两个概念并不相互排斥，而是对东北不同方面的定义，所以用“是……也是”来连接，能准确表达出这种并列关系。
故选A。
5.答案：(1)在“大课间”后添加“到图书馆”。
(2)将落款处的日期和单位名称互换位置。
解析：内容上，通知需明确领取地点，原句“于4月15日上午第三节大课间领取”缺少地点，应补充“到图书馆”；格式上，落款需先写发文单位(校团委)再写日期(2024年4月13日)，原通知顺序颠倒，需互换位置以符合规范。
6.答案：（1）化作春泥更护花
（2）凭君传语报平安
（3）将军百战死
（4）壮士十年归
（5）自缘身在最高层
（6）念天地之悠悠
（7）无案牍之劳形
7.答案：①这条标语倡导家庭成员之间应该齐心协力、和睦相处，以切实的孝道行动来构建美满的家庭；又将孝道的理念拓展到社会层面，倡导人们相互理解、包容和合作，创造和谐的社会。标语既富有传统文化底蕴，又寓意深远，充满了对家庭和谐与社会和谐的深刻期许。语言表达优美：整个标语在形式上工整、对称，富有美感，使得标语更具传播力和感染力。
解析：“齐家美以孝”强调了孝道文化及家庭和睦教育的重要性，是家庭美满和睦的关键和基础。“立世贵以和”原因在于其强调了在个人和社会层面上的和谐与团结。所以，“齐家美以孝，立世贵以和”表述了孝道是社会和谐的黏合剂，和睦相处对构建和谐社会具有极其重要的意义。整幅标语内容包含了团结和睦的价值观要素，对人有号召和激励作用。另外，标语采用对偶的修辞，句式整齐，语言优美，节奏感强，使标语内容生动形象，增强宣传效果。
8.答案：示例：孝满乾坤/孝接（通）古今
解析：拟写对联的要求：字数相等，词性一致；句式相同，位置相当；语意相关，上下衔接；平仄相合，音调和谐。对联的上联最后一个字应该是仄声，下联最后一个字是平声。
上联中，“忠贯日月”是主谓短语，“昭千古”是动宾短语。“古”是仄声。据此，根据“孝亲敬老”这一活动主题拟写下联内容即可。
示例1：孝溢家庭；示例2：孝满人间
9.答案：年轻人：减轻经济压力（或：通过劳动创造财富）/老人：得到亲情式陪伴的温暖（或：驱除了在养老院孤独的煎熬）
解析：①空，年轻人：依据“一个本该住满老年人的地方，却住进了10多位年轻人……都是可选项”可知，在这个养老院，可以通过完成30个小时的志愿服务，陪老人吃饭聊天，或者教老人用智能手机，就能减免房租。所以，可概括为：可以减轻自己的经济压力或通过劳动创造财富。
②空，老人：依据“陪老人吃饭聊天”“或者教他们用智能手机”“住在这里的一个奶奶，找到了久违的温暖：这些年轻人很好，跟家里的孙子孙女一样，我很喜欢”可知，居住在这里的老人，通过青年人的陪伴，可以获得关爱和温暖。据此，可概括为：能得到亲情式陪伴，获得温暖的关怀。
10.答案：如能综合运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式，应视为优秀等级
解析：图片的重要元素：一位老奶奶，一个妈妈，一个儿子。妈妈给奶奶洗脚，儿子给妈妈扇风纳凉。据此，编写一个简短的故事即可。
示例：一天，妈妈看到奶奶脸上流下了不少汗，非常心疼。就赶紧打来一盆温水，给奶奶洗脚。奶奶非常高兴，嘴角都露出微笑。这时候，在一旁玩耍的儿子看到妈妈的脸上也流下了汗水，赶紧找来一把扇子，给妈妈扇风。一家人都高兴地笑了。多温馨的家庭呀！
11.答案：C
解析：C.《己亥杂诗（其五）》后两句“落红不是无情物，化作春泥更护花”确实是借助“落红”这一意象委婉传递情感。但《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，直接点明了听到折柳曲后引发的故园之情，并非完全避免直抒胸臆的表达方式，所以C选项说法错误。故选C。
12.答案：“散”字化无形笛声为有形，写出声音随风扩散、无处不在的流动感。与“春风”“满洛城”呼应，营造出春夜全城沉没于笛声的悠远意境，笛声“散”入人心，触发游子共情，暗藏思乡之情的绵长深。
解析：“散”字将无形的笛声赋予了有形的动态感。读者仿佛能看到笛声如同轻盈的花瓣，随着春风在洛城的大街小巷飘荡、扩散，无处不在。它与“春风”“满洛城”相互呼应，生动地描绘出春夜的洛城被悠扬的笛声所笼罩的画面，营造出一种悠远、深邃的意境。春风本是无形的，笛声也是无形的，但是 “散”字让二者结合，变得可感可知，让读者能深切地感受到那笛声在春风中传播的广度和力度，仿佛整个洛城都沉浸在这美妙而又略带哀愁的笛声之中。同时，笛声“散”入人心，巧妙地暗示了思乡之情也如这笛声一般，在不知不觉中潜入游子的心中，触动他们的思乡之情，将诗人内心深处那绵长深幽的思乡之情委婉地表达了出来。
13.答案：①北方；②外城；③携带；④诬告
解析：这道题考查对文言文实词的理解。作答时，可先理解整句话的大意，结合所学文言文实词知识，来推断加点词的含义。①句意：北方的寒气中传来打更声。朔：北方。②句意：互相搀扶着到城外迎接她。郭：外城。③句意：秦良玉另外带领五百精兵携带军粮跟随出征。裹：携带。④句意：马千乘被辖区内的民众诬告。讼：诬告。
14.答案：D
解析：本题考查对文本内容的理解。D.“目的是为了歌颂尚武精神”说法错误。《木兰诗》热情赞扬了花木兰替父从军、勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神；《秦良玉传》则是赞扬了她帮助夫君征战沙场，不慕名利，在丈夫死后代替他的职位效忠朝廷的忠勇精神；故选D。
15.答案：（1）将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。（2）平息贼乱后，秦良玉没有向朝廷请功。
解析：本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要回到语境当中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。（1）句重点词：百：表示多数；十年：表示时间长。词句运用互文的手法，翻译时不能逐字逐句翻译，而是应该将两句联系起来，翻译为：将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。（2）句重点词：平：平息；言功：向朝廷请功。翻译为：平息贼乱后，秦良玉没有向朝廷请功。
16.答案：上联：代夫领兵战功立；下联：替父从军美名传
解析：本题考查对联的拟写能力。作答时要根据题目要求，选择合适的句子，注意区分上下联。根据文章内容可知，《木兰诗》讲述的是花木兰代父从军，征战沙场的故事，可用“替父从军美名扬”概括；《秦良玉传》讲述的是秦良玉帮助丈夫打战，并且在丈夫死后代夫领兵的故事，可用“代夫领兵战功立 ”概括；再根据对联“仄起平收”的规则可知，上联应该是“代夫领兵战功立”，下联则是“替父从军美名扬”。
17.答案：示例一：刘胡兰10岁的时候就开始参加革命工作，14岁时她便配合武工队队员处决了当时的反动村长，为村民除去了一个大恶霸。之后，敌人对其怀恨在心，一直想要找机会报复。在次年敌军包围村庄时，刘胡兰被叛徒出卖，不幸被捕。最后她被敌人残忍杀害，为革命献出了宝贵的生命。
示例二：20世纪60年代，为了寻找治疗疟疾新型有效药物，屠呦呦带领科研团队，从中医药古典文献中获得灵感，历经380多次失败，不断进行分析研究、改进提取方法，终于在1971年发现了有效抵抗疟疾的青蒿素，为人类治疗和控制疟疾这一重大寄生虫类传染病做出了革命性的贡献。屠呦呦也因此在2015年获得诺贝尔生理学或医学奖。
解析：本题考查开放性题型。示例：梁红玉自幼随父兄练就了一身功夫，后结识韩世忠，两人初次见面，是在平定方腊起义后的庆功宴上，梁红玉感其恩义，以身相许，韩赎其为妾，原配白氏死后成为韩世忠的正妻。建炎三年(1129年)，在平定苗傅叛乱中立下殊勋，一夜奔驰数百里召韩世忠入卫平叛，因此被封为安国夫人和护国夫人。后多次随夫出征，在建炎四年(1130年)黄天荡之战中亲执桴鼓，和韩世忠共同指挥作战，将入侵的金军阻击在长江南岸达48天之久，从此名震天下。示例：王亚平曾任空军航空兵某师某团副大队长，安全飞行1567小时，被评为空军二级飞行员。被中共中央、国务院、中国共产党中央军事委员会授予“英雄航天员”荣誉称号，并获“三级航天功勋奖章”。后与航天员翟志刚身着中国新一代“飞天”舱外航天服，先后从天和核心舱节点舱成功出舱，王亚平成为中国首位进行出舱活动的女航天员，迈出了中国女性舱外太空行走第一步。示例：江竹筠先后负责中共重庆市委地下刊物《挺进报》的组织发行工作。1948年，彭咏梧在中共川东临时委员会委员兼下川东地委副书记任上战死，江竹筠接任其工作。1948年6月14日，江竹筠在万县被捕，被关押于重庆军统渣滓洞监狱，受尽酷刑仍坚不吐实，1949年11月14日被敌人杀害并毁尸灭迹。江姐是对她的爱称。
18.答案：C
解析：C项有误，第⑧段两个“失败”不是指“农村干部缺乏经济头脑，管理水平有限”。毛相林帮助村民摆脱贫困的几次尝试都没有成功，这使他意识到“脱贫致富还是要靠科学”。
19.答案：带领村民开凿“天路”；规划村中产业，摆脱贫困。
解析：根据第④段“刚担任村党支部书记不久的毛相林与驻村干部一拍即合，铁了心要在悬崖峭壁上凿出一条路来”，第⑤段“首批80名修路村民集体奔赴悬崖之上，去开凿他们的希望之路”，第⑧段“这条8千米长的‘天路’终于凿通了”等内容概括得出：带领村民开凿“天路”。根据第⑧段“他开始规划村中产业……2019年，他们迎来第一个丰收年”概括得出：规划村中产业，摆脱贫困。
20.答案：（1）“竟”表示出乎意料，突出表达了作者对这条不同寻常的公路的赞叹，对村民坚韧不拔的修路意志的赞叹，以及对“当代愚公”的赞美。
（2）将人物的外貌特点与景物描写诗意地融合在一起，写出了他的沧桑经历，表现出了毛相林对下庄村的付出，礼赞了他的“愚公精神”。
解析：（1）首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“竟”表示出乎意料，结合下文“如果天气晴朗，站在路途最险处的‘私钱洞’观景台眺望，人们不禁会慨叹：有谁能想到，这竟是下庄村村民硬生生凿出来的‘天路’”分析可知，突出表达了作者对这条不同寻常的公路的赞叹，表达了对村民坚韧不拔的修路意志的赞叹，以及对“当代愚公”的赞美。
（2）根据“抬头望向……夕阳把他那‘沟壑纵横’的脸庞镶上了金边”可知，运用了外貌描写和环境描写，“沟壑纵横”写出了他的沧桑经历。本句把外貌描写和环境描写融合在一起，结合上文“宁静整洁的村落、袅袅升腾的炊烟、绝壁间顽强生长的树木、缓缓向上流动的云雾……雨后天晴的下庄村，犹如一幅动态的泼墨山水画”分析可知，表现出了毛相林对下庄村的付出，礼赞了他的“愚公精神”。
21.答案：[示例]敢于担当，带头示范。面对村里的难题，他主动谋出路，从动员乡亲修路、筹款修路中可见他的勇于担当。
22.答案：①不后悔；②停止游动，观察周围；③根据发现，继续上游；④惧怕而恐慌
解析：根据思维导图的提示，“登山路”是指冯帆登海山的经过，“心路”是在这个过程中他的心态变化。与①相关的语段是第⑤段，由“他大概算了一下，从这里到顶峰有13千米左右，爬坡不比平地，不进则退，登上顶峰几乎是不可能的，但冯帆不后悔这次努力”可知，此时他的心态为“不后悔”。与②相关的语段为第⑥段，由“他试着停止了游动，发现自己也没有下滑，而是稳稳地浮在倾斜的水坡上”，可概括出此时他的“登山路”为“停止游动，观察周围”。与③相关的语段为第⑦~⑧段，由第⑦段和第⑧段“冯帆继续向上游，随着重力的减小，身体变轻了，游动变得更轻松”可知，此时他的“登山路”是“根据发现，继续上游”。第④空，题干给出的提示是“上沉下浮，气泡呼吸”，与之相关语段为 段，从“冯帆在水中下沉着……冯帆突然意识到了他所面临的危险”中的“恐慌”“危险”等词，可以看出当他在面对上沉下浮时，心态为“惧怕而恐慌”。
23.答案：（1）外星飞船的引力与地球引力相抵消，水坡出现了低重力状态
（2）[示例]A句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了水坡上的排浪现象，神奇而美妙，暗示在自然伟力作用下登山是一件愉悦自在的事
[示例二]B句中“接”“抛”“传递”等动词，传神地写出了冯帆在低重力下的海浪中下落上升的情景，海浪既温柔又有力，表现了在自然伟力作用下登山者的轻快和自由
解析：（1）结合文章第⑦段“外星飞船的引力与地球引力相互抵消……使得重力对水坡上的物体并不产生使其下滑的重力分量”可知，本文具有科学性。
24.答案：[示例]“山”表面是指冯帆攀登的“海水高山”。它代表了冯帆攀登过程中遇到的困难，这些困难包括前所未有的山的高度、峰顶坠落的死亡危险等。更是冯帆重启的登顶梦想一一挑战自己，完成未尽的登山心愿。链接材料告诉我们，登山是智慧生命的一个本性，可以站得更高，看得更远。因此，山还指所有智慧生命更高更远的追求、想要探索和挑战的未知领域、想要突破和超越的极限。
25.答案：[示例]冯帆开了登海水高山的先河，明知前路艰险，充满未知，依然积极乐观，信念坚定，敢于拼搏；面对困境，他判断准确，冷静沉着，最终突破极限，探索出新道路。冯帆身上这种超越自我、探索未知又极具智慧的挑战精神，是一股强大的力量，能指引我们在实现目标的过程中更好地前行，激励我们去创造人生更多的可能。因此我推荐冯帆为“最具挑战精神人物”。
26.答案：1.《钢铁是怎样炼成的》 为了保卫祖国
2.谢廖沙具有顽强不屈的意志，高昂的革命热情和不畏牺牲的精神。（意思对即可）
解析：1.本题考查名著阅读的能力。从选文中的人物“谢廖沙”“向波兰白军发起了反冲锋”的人名可知选文选自《钢铁是怎样炼成的》。从选段中“怀着对敌人的深仇大恨”“用刺刀尖把波兰兵那把明晃晃的法国刺刀拨到了一边”也能看出谢廖沙上战场的目的是保卫祖国。
2.本题考查分析名著人物形象的能力。谢廖沙所具有的精神和意志，可从选段及原著中对谢廖沙的描写中分析出来。从选段中谢廖沙杀敌的勇气与斗志看，他具有不畏牺牲的精神；从开头写的“昨天中午，他和大家一起，怀着对敌人的深仇大恨，向波兰白军发起了反冲锋”“谢廖沙并没有手软。他知道自己以后还要杀人”可见他高昂的革命热情。原著中写道，在与敌军的抗争中，他充分显示出了自己顽强不屈的意志，是一位令人敬佩的年轻人。
27.答案：略
解析：（1）托物言志是一种常用的写作手法，就是通过对物的描写和叙述，表现自己的志向和意愿，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。故首先要明“志”。“志”即你想要表达的志趣、意愿和理想等。我们需要依据“志”选择所托之“物”及其描写角度和叙述经历。第二步就是寻“物”。寻“物”就是寻找与自己所要表达的“志”相通或是相似的“物”。所寻的“物”必须与所要表达的“志”有可托之点。“物”与“志”能完美地契合交融，应该是我们所寻之“物”的标准。在初步选好形象后，往往要考虑形象所能寄予的象征意义，能指向什么精神或哪一类人。然后考虑自己是否能将这种象征意义展开，从不同的几个层面进行阐述。总而言之，托物言志类文章一般表达对社会、人生的积极有益的思考。
（2）这是一道半命题作文题。指向记叙文写作，引导考生多角度观察生活，捕捉生活中的人、事、物。写作前需要先把题目补充完整。可以补充一个名词，构成偏正短语，突出怎样的“树”；可以补充一个动词，来突出一个人、叙述一件事，展现其“树”的精神品质。细读导语，“树如人”“人如树”，也就是可以运用象征的手法，把自然界的树与人或事相互关联，可以把人比作树来写，也可以把树想象成人来写。

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