资源简介 浙江省宁波市七中教育集团2023-2024学年第二学期九年级下数学第三次月考1.(2023九下·宁波月考)2024的倒数是( )A. B. C.2024 D.-20242.(2023九下·宁波月考)下面的计算正确的是( )A. B.C. D.3.(2023九下·宁波月考)“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.”我们一定要珍惜每分每秒,努力学习,一天的时间为86400秒,将86400用科学记数法表示为( )A. B. C. D.4.(2023九下·宁波月考)牛顿曾说过:“反证法是数学家最精良的武器之一。”那么我们用反证法证明:“若,则”,首先应该假设( )A. B. C. D.5.(2023九下·宁波月考)下列几何体中,主视图和左视图都为三角形的是( )A. B.C. D.6.(2023九下·宁波月考)如表记录了甲、乙、丙、丁四名跳高运动员最近几次选拔赛成绩的平均数与方差:甲 乙 丙 丁平均数(cm) 185 180 185 180方差 3.6 3.6 7.4 8.1根据表中数据,要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应该选择( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁7.(2023九下·宁波月考)如图,在中,,分别以点A,B为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点M,N,作直线MN分别交AB,AC于点D,E,连接CD,BE,则下列结论中不一定正确的是( )A.BE平分∠CBD B. C. D.8.(2023九下·宁波月考)如图所示,在中,点是斜边AB的中点,点是的重心,于点,若,那么GE的长为( )A.1 B.2 C.3 D.9.(2023九下·宁波月考)反比例函数的图象与一次函数的图像交于A、B两点,其中,当时,的取值范围是( )A. B. C. D.或10.(2023九下·宁波月考)如图,分别以直角三角形的三边向外作等腰直角三角形,然后将较小的两个等腰直角三角形和放在最大的等腰直角三角形内(如图),DE与FG交于点,连结AP,FE.欲求的面积,只需要知道哪个三角形的面积即可( )A. B. C. D.11.(2023九下·宁波月考) 64的算术平方根是 .12.(2023九下·宁波月考)要使分式有意义,则x应满足的条件是 .13.(2023九下·宁波月考)在平面直角坐标系中,将点先向右平移1个单位长度、再向下平移2个单位长度得到点B,则B的坐标是 .14.(2023九下·宁波月考)已知扇形的圆心角为,半径为6cm,则该扇形的弧长为 .(结果保留)15.(2023九下·宁波月考)若关于x,y的方程组的解是,则关于m,n的方程组的解是 .16.(2023九下·宁波月考)如图,矩形ABCD中,,点在AB上,且,点在BC边上运动,以线段EF为嵞边在点的异侧作等腰,使B、E、G、F四点共圆.连接BG、CG(1)∠EBG= ;(2)当CG最小时, 17.(2023九下·宁波月考)计算:(1)(2)解分式方程:.18.(2023九下·宁波月考)如图,在平面直角坐标系内,顶点坐标分别为,,.(1)画出关于原点O成中心对称的;(2)以A为位似中心,在网格中画出,使与位似且面积比为4:1。19.(2023九下·宁波月考)观察下列等式:第①个等式:,第②个等式:,第③个等式:,第④个等式:,...根据上述规律解决下列问题:(1)写出第⑤个等式;(2)写出你猜想的第n个等式(用含n的式子表示),并证明.20.(2023九下·宁波月考)为了加强中华优秀传统文化教育,培育和践行社会主义核心价值观,学校决定开设特色活动课,包括A(经典诵读),B(我爱戏曲),C(中华功夫),D(民族乐器)四门课程.校学生会、团委随机抽取了部分学生进行调查,以了解学生最喜欢哪一门课程,并将调查结果绘制成如下统计图.请结合图中信息解答下列问题:(1)本次共调查了 名学生,图中扇形“C”的圆心角度是 ;(2)请将条形统计图补充完整;(3)在这次调查中,甲、乙、丙、丁四名学生都选择“经典诵读”课程,现准备从这四人中随机抽取两人参加市级经典诵读比赛,试用列表或树状图的方法求抽取的两人刚好是甲和乙的概率.21.(2023九下·宁波月考)图1是某型号挖掘机,该挖掘机是由基座、主臂和仲展臂构成.图2是某种工作状下的侧面结构示意图(MN是基座的高,MP是主镝,PQ是伸展碎,).已知基座高度MN为1m,主臂MP长为5m,测得主臂伸展角.(参考数据,(1)求点Р到地面的高度;(2)当挖掘机挖到地面上的点时,∠MPQ=113°,求ON.22.(2023九下·宁波月考)根据以下素材,探索完成任务.如何确定拍照打卡板素材一 设计师小聪为某商场设计拍照打卡板(如图1),图2为其平面设计图.该打卡板是轴对称图形,由长方形DEFPG和等腰三角形ABC组成,且点B.F,G.c四点共线.其中,点A到BC的距离为1.2米,FG=0.8米,DG=-1.5米.素材一 因考虑牢固耐用,小聪打算选用甲、乙两种材料分别制作长方形DEFG与等腰三角形ABC(两种图形无缝隙拼接),且甲材料的单价为8s元/平方米,乙材料的单价为100元/平方米.问题解决任务一 推理最大高度 小聪说:“如果我设计的方案中CB长与C,D两点间的距离相等,那么最高点B到地面的距离就是线段DG长”他的说法对吗﹖请判断并说明理由.任务二 探充等腰三角形ABC面积 假设CG长度为x米,等腰三角形ABC的面积为S.求S关于x的函数表达式.任务三 确定拍照打卡板 小聪发现他设计的方案中,制作拍照打卡板的总费用不超过180元,请你确定CG长度的最大值23.(2023九下·宁波月考)在平面直角坐标系中,抛物线y=-x2+bx+c(b,c为常数》与x轴正半轴的交点坐标是(1,0),对称轴为直线x=-2.(1)求抛物线的解析式.(2)点A、B均在这个抛物线上,点A的横坐标为a,点B的横坐标为c+4,将A,B两点之间的部分(包括A,B两点)记为图象G,设图象G的最高点的纵坐标与最低点的纵坐标的差为h.①当A,B两点的纵坐标相等时,求h的值;②当024.(2023九下·宁波月考)如图1所示,已知AB,CD是的直径,是CD延长线的一点,的弦AF交CD于点,且.(1)如图1,求证:BT是的切线;(2)在图1,连接CB,DB,若,求的值;(3)如图2,连接DF交AB于点,过作于点,若.求的值.答案解析部分1.【答案】A【知识点】有理数的倒数【解析】【解答】解: 2024的倒数是,故答案为:A.【分析】根据乘积为1 的两个数互为倒数解答即可.2.【答案】D【知识点】去括号法则及应用;合并同类项法则及应用【解析】【解答】解:A、,故A选项计算错误,不符合题意;B、3a与4b不是同类项,不能合并 ,故B选项计算错误,不符合题意;C、 ,故C选项计算错误,不符合题意;D、 ,故D选项计算正确,符合题意.故答案为:D.【分析】根据合并同类项的运算法则可判断A选项不符合题意;根据同类项的定义可判断B选项不符合题意;根据去括号的运算规则可判断C选项不符合题意,D选项符合题意.3.【答案】C【知识点】科学记数法表示大于10的数【解析】【解答】解:故答案为:C.【分析】根据用科学记数法表示绝对值较大的数,一般表示成的形式其中1≤|a|<10 , n等于原数的整数位数减去1,据此可得答案.4.【答案】D【知识点】反证法【解析】【解答】解:运用反证法证明“若,则”首先应该假设 .故答案为:D.【分析】反证法第一步是假设结论的反面成立,根据此进行判断,即可求解.5.【答案】C【知识点】简单几何体的三视图【解析】【解答】解:A.三棱柱的主视图为矩形,左视图也是矩形,A不符合题意;B.长方体的主视图为矩形,左视图也是矩形,B不符合题意;C.三棱锥的主视图为三角形,左视图也是三角形,C符合题意;D.圆柱的主视图为矩形,左视图也是矩形,D不符合题意.故答案为:C【分析】根据几何体的三视图结合题意对选项逐一分析,进而即可求解。6.【答案】A【知识点】平均数及其计算;方差【解析】【解答】解:∵ = > = ,∴从甲和丙中选择一人参加比赛,∵ = < < ,∴选择甲参赛,故选:A.【分析】首先比较平均数,平均数相同时选择方差较小的运动员参加.此题考查了平均数和方差,正确理解方差与平均数的意义是解题关键.7.【答案】A【知识点】尺规作图-垂线;尺规作图-直线、射线、线段;尺规作图-作一个角等于已知角;尺规作图-作角的平分线【解析】【解答】解:∵当∠A=30°时,∠ABE=30°=∠CBE,即BE平分∠ABC,∠A不一定为30°,∴A选项符合题意.∵在Rt ADE中,AE>AD,∴BE>CD,故B选项不符合题意.∴DE为Rt ABC斜边AB上的中线,∴AD=CD,∴∠A=∠ACD,∴∠BDC=∠A+∠ACD=2∠A,∵AE=BE,∴∠A=∠ABE,∴∠BEC=∠A+∠ABE=2∠A,∴∠BEC=∠BDC,故选项C正确,不符合题意;由作法可知,DE垂直平分AB,∴AE=BE,AD=BD,故选项D正确,不符合题意;故答案为:A.【分析】根据作图、线段的垂直平分线得到DE垂直平分AB,AE=BE,AD=BD,再根据直角三角形性质可得∠BDC=2∠A,∠BEC=2∠A,即可判断求解.8.【答案】B【知识点】两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例;三角形的重心及应用【解析】【解答】解:连接BG并延长交AC于点F,∵G点是 的重心,故答案为:B.【分析】连接BG并延长交AC于F点,根据重心定理可得 再由 可得 求出GE即可.9.【答案】D【知识点】反比例函数与一次函数的交点问题【解析】【解答】解:∵反比例函数 的图象与一次函数 的图象交于A、B两点, 其中A(1,2),,∴反比例函数解析式为:;一次函数解析式为:如图:由图象可知,当 时,x的取值范围是 或故答案为:D.【分析】先求出两个函数解析式,再画出图象,即可得到答案.10.【答案】C【知识点】平行四边形的判定与性质【解析】【解答】解:由题意得 PE,∴四边形CEPG是平行四边形,,故答案为: C.【分析】先根据勾股定理得 FG∥BC,CG∥PE, 则四边形CEPG是平行四边形, 再由 可以得到11.【答案】8【知识点】算术平方根【解析】【解答】解:64的算术平方根是8。故答案为:8。【分析】根据算术平方根的定义,由于82=64,所以64的算术平方根是8。12.【答案】【知识点】分式有无意义的条件【解析】【解答】解:由题意得:x-1≠0,x≠1.故答案为:x≠1.【分析】分式有意义有意义的条件是:分母不为零,据此列出不等式,即可求解.13.【答案】【知识点】用坐标表示平移【解析】【解答】解: 点A(4,3)先向右平移1个单位长度、再向下平移2个单位长度得到点B,则B的坐标(4+1,3-2),即(5,1).故答案为:(5,1).【分析】根据点坐标的平移的规律,右加左减、上加下减,即可求解.14.【答案】2π【知识点】弧长的计算【解析】【解答】解:弧长是:故答案为: 2π.【分析】利用弧长公式是 代入就可以求出弧长.15.【答案】【知识点】二元一次方程组的解【解析】【解答】解: 关于x,y的方程组的解是,∴,∵∴∴=1,=1,解得:故答案为:.【分析】根据方程组的解是代入得到新的方程组,再根据推导出,利用=1,=1,求出m、n的值即可.16.【答案】(1)45°(2)【知识点】勾股定理;矩形的性质;三角形全等的判定-SAS;四点共圆模型17.【答案】(1)解:原式(2)解:解得,经检验,是分式方程的根.【知识点】整式的混合运算;解分式方程【解析】【分析】 (1)根据完全平方公式和平方差公式先去括号,再合并同类项即可求解;(2)在方程的两边同时乘以(1-x)(x+1)约去分母,将分式方程转化为整式方程,解整式方程求出x的值,再检验即可得出原方程解的情况.18.【答案】(1)解:如图,即为所求作的三角形;(2)解:如图,与即为所求作的三角形.【知识点】作图﹣位似变换;作图﹣旋转【解析】【分析】(1)根据对称性质作出A、B、C关于原点的对称点A1、B1、C1,顺次连接即可;(2)根据位似图形的性质得出对应点位置,再顺次连接即可求解.19.【答案】(1)解:(2)解:猜想:证明: 左边 ,右边 ,∴左边=右边,等式成立【知识点】整式的混合运算;探索数与式的规律【解析】【分析】(1)根据等式的计算规律分析即可;(2)利用等式的计算规律写出猜想,再运用平方差公式计算证明.20.【答案】(1)100;72°(2)C项目的人数为100﹣42﹣12﹣26=20(名),补全条形图为:(3)树状图如下:共有12种等可能的结果数,其中出现甲和乙的结果数为2,所以恰好选到甲和乙的概率==【知识点】扇形统计图;条形统计图;用列表法或树状图法求概率【解析】【解答】解:(1)该校本次调查的学生数为 (名);图中扇形“C”的圆心角度是故答案为: 100,【分析】(1)用A项目的人数除以它所占的百分比即可得到调查的总人数,用 乘以扇形“C”所占的百分比求出“C”的圆心角度数;(2)先计算出C项目的人数,然后补全条形统计图;(3)画树状图展示所有12种等可能的结果数,再找出出现甲和乙的结果数,然后根据概率公式求解.21.【答案】(1)解:过点 P 作 PG⊥QN,垂足为 G,延长 ME 交 PG 于点 F,由题意得:MF⊥PG,MF=GN,FG=MN=1m, 在 Rt△PFM 中,∠PMF=37°,PM=5m,∴PF=PM sin37°=5× =3m∴PG=PF+FG=3+1=4m,∴点 P 到地面的高度约为 4m(2)解:∵∠PMF=37°,∠PFM=90°,∴∠MPF=53°, ∵∠MPQ=113°,∴∠QPG=113°﹣53°=60°,【知识点】解直角三角形的其他实际应用【解析】【分析】(1)过点P作 延长ME交PH于F,可知四边形MNHF为矩形,则 进而可求得答案;(2)由 (1) 可知, 四边形MNHF为矩形, 则 求得 进而可得据此求解可得答案.22.【答案】解:任务 1:他的说法对,理由如下:如图:过点 B 作 BH⊥DC 于点 H,∴∠BHC=90°.∵四边形 EFGD 是长方形,∴∠DGC=90°.∴∠BHC=∠DGC,在△BCH 与△DCG 中,∴最高点 B 到地面的距离就是线段 DG 长.任务 2:∵该指示牌是轴对称图形,四边形 EFHD 是长方形,∴设 BF=CG=x,则 BC=2x+0.8.又△ABC 的高为 1.2 米,∴三角形 ABC 的面积任务 3:由题意,当长方形用甲种材料制作,三角形用乙种材料制作时,又长方形的面积为:0.8×1.5=1.2(平方米),∴1.2×85+(1.2x+0.48)×100≤180.解得 x≤0.25,故 CG 长度的最大值为 0.25 米【知识点】一元一次不等式的应用;矩形的性质;三角形全等的判定-AAS【解析】【分析】任务1:依据题意,过点B作. 于点G, 可证得 据此即可判定;任务2:依据题意,设. 可得 的高为1.2米,进而表示出S关于x的函数表达式;任务3:依据题意,结合任务2,列不等式,即可求解.23.【答案】(1)解:∵抛物线的对称轴为直线 x = -2 ,∴解得 b = -4把(1,0)代入 y = -x2- 4x + c中,得 0=﹣1﹣4+c.解得 c=5.∴抛物线的解析式为 y=﹣x2﹣4x+5(2)解:①∵A,B 两点的纵坐标相等,∴, 解得 .∴A(﹣4,5),B(0,5),∴图象 G 的最高点的纵坐标为﹣(﹣2)2﹣4×(﹣2)+5=9,最低点的纵坐标为 5∴h=9﹣5=4②当x =a时,当x=a+4时,当a+4=-2时, a=-6,1.当a<-6时,32;∵0∴0<-8a-32<9,解得:∵a<-6,∴此种情况不存在;Ⅱ.当a>-2时,,∵0∴0<8a+32<9,解得:∵a>-2,∴此种情况不存在;Ⅲ.当-6≤a≤-4时,∵0解得: - 5IV.当-4∵0解得: - 4综上, a的取值范围为: - 5 < a<-3【知识点】二次函数的最值;待定系数法求二次函数解析式;二次函数图象上点的坐标特征【解析】【分析】(1)根据抛物线的对称轴为直线 解得 .把(1,0)代 解析式中, 求出 .即可得到解析式;(2)①再根据A,B两点的纵坐标相等,根据对称性得到得出 B(0,5),最终得出G的最高点的纵坐标为9,最低点的纵坐标为5,进而求得 h的值;②分四种情况讨论:先求出h关于a的表达式,根据 可得关于a的不等式,求解即可.24.【答案】(1)证明:CD 是⊙O 的直径,⊙O 的弦 AF 交 CD 于点 E,且 AE=EF,∴CD⊥AF,∠AEO=90°,∴AO2=OE OT,AB 是圆的直径,,又∠AOE=∠BOT,∴△AOE∽△TOB,∴∠OBT=∠AEO=90°,又∵OB 是半径,∴BT 是⊙O 的切线;(2)解:解:CD 是圆的直径,∴∠CBD=90°,又∠OBT=90°,∴∠CBO=∠DBT∵OB=OC,∴∠C=∠OBC,∴∠C=∠DBT,因为∠T=∠T,∴△DBT∽△BCT,∴ (3)解:, 设半径为 , 又 ,, 解得: ,, 即: ,于点 ,又 ,设: , 则 ,而 , 则 , 即: ,解得: ,在 Rt 中, . 【知识点】切线的性质;解直角三角形—边角关系;相似三角形的判定-AA;相似三角形的判定-SAS【解析】【分析】(1)证明. 即可求解;(2)证明则(3)由 得 又 则 而 求出 长即可求解.1 / 1浙江省宁波市七中教育集团2023-2024学年第二学期九年级下数学第三次月考1.(2023九下·宁波月考)2024的倒数是( )A. B. C.2024 D.-2024【答案】A【知识点】有理数的倒数【解析】【解答】解: 2024的倒数是,故答案为:A.【分析】根据乘积为1 的两个数互为倒数解答即可.2.(2023九下·宁波月考)下面的计算正确的是( )A. B.C. D.【答案】D【知识点】去括号法则及应用;合并同类项法则及应用【解析】【解答】解:A、,故A选项计算错误,不符合题意;B、3a与4b不是同类项,不能合并 ,故B选项计算错误,不符合题意;C、 ,故C选项计算错误,不符合题意;D、 ,故D选项计算正确,符合题意.故答案为:D.【分析】根据合并同类项的运算法则可判断A选项不符合题意;根据同类项的定义可判断B选项不符合题意;根据去括号的运算规则可判断C选项不符合题意,D选项符合题意.3.(2023九下·宁波月考)“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.”我们一定要珍惜每分每秒,努力学习,一天的时间为86400秒,将86400用科学记数法表示为( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】科学记数法表示大于10的数【解析】【解答】解:故答案为:C.【分析】根据用科学记数法表示绝对值较大的数,一般表示成的形式其中1≤|a|<10 , n等于原数的整数位数减去1,据此可得答案.4.(2023九下·宁波月考)牛顿曾说过:“反证法是数学家最精良的武器之一。”那么我们用反证法证明:“若,则”,首先应该假设( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】反证法【解析】【解答】解:运用反证法证明“若,则”首先应该假设 .故答案为:D.【分析】反证法第一步是假设结论的反面成立,根据此进行判断,即可求解.5.(2023九下·宁波月考)下列几何体中,主视图和左视图都为三角形的是( )A. B.C. D.【答案】C【知识点】简单几何体的三视图【解析】【解答】解:A.三棱柱的主视图为矩形,左视图也是矩形,A不符合题意;B.长方体的主视图为矩形,左视图也是矩形,B不符合题意;C.三棱锥的主视图为三角形,左视图也是三角形,C符合题意;D.圆柱的主视图为矩形,左视图也是矩形,D不符合题意.故答案为:C【分析】根据几何体的三视图结合题意对选项逐一分析,进而即可求解。6.(2023九下·宁波月考)如表记录了甲、乙、丙、丁四名跳高运动员最近几次选拔赛成绩的平均数与方差:甲 乙 丙 丁平均数(cm) 185 180 185 180方差 3.6 3.6 7.4 8.1根据表中数据,要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应该选择( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】A【知识点】平均数及其计算;方差【解析】【解答】解:∵ = > = ,∴从甲和丙中选择一人参加比赛,∵ = < < ,∴选择甲参赛,故选:A.【分析】首先比较平均数,平均数相同时选择方差较小的运动员参加.此题考查了平均数和方差,正确理解方差与平均数的意义是解题关键.7.(2023九下·宁波月考)如图,在中,,分别以点A,B为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点M,N,作直线MN分别交AB,AC于点D,E,连接CD,BE,则下列结论中不一定正确的是( )A.BE平分∠CBD B. C. D.【答案】A【知识点】尺规作图-垂线;尺规作图-直线、射线、线段;尺规作图-作一个角等于已知角;尺规作图-作角的平分线【解析】【解答】解:∵当∠A=30°时,∠ABE=30°=∠CBE,即BE平分∠ABC,∠A不一定为30°,∴A选项符合题意.∵在Rt ADE中,AE>AD,∴BE>CD,故B选项不符合题意.∴DE为Rt ABC斜边AB上的中线,∴AD=CD,∴∠A=∠ACD,∴∠BDC=∠A+∠ACD=2∠A,∵AE=BE,∴∠A=∠ABE,∴∠BEC=∠A+∠ABE=2∠A,∴∠BEC=∠BDC,故选项C正确,不符合题意;由作法可知,DE垂直平分AB,∴AE=BE,AD=BD,故选项D正确,不符合题意;故答案为:A.【分析】根据作图、线段的垂直平分线得到DE垂直平分AB,AE=BE,AD=BD,再根据直角三角形性质可得∠BDC=2∠A,∠BEC=2∠A,即可判断求解.8.(2023九下·宁波月考)如图所示,在中,点是斜边AB的中点,点是的重心,于点,若,那么GE的长为( )A.1 B.2 C.3 D.【答案】B【知识点】两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例;三角形的重心及应用【解析】【解答】解:连接BG并延长交AC于点F,∵G点是 的重心,故答案为:B.【分析】连接BG并延长交AC于F点,根据重心定理可得 再由 可得 求出GE即可.9.(2023九下·宁波月考)反比例函数的图象与一次函数的图像交于A、B两点,其中,当时,的取值范围是( )A. B. C. D.或【答案】D【知识点】反比例函数与一次函数的交点问题【解析】【解答】解:∵反比例函数 的图象与一次函数 的图象交于A、B两点, 其中A(1,2),,∴反比例函数解析式为:;一次函数解析式为:如图:由图象可知,当 时,x的取值范围是 或故答案为:D.【分析】先求出两个函数解析式,再画出图象,即可得到答案.10.(2023九下·宁波月考)如图,分别以直角三角形的三边向外作等腰直角三角形,然后将较小的两个等腰直角三角形和放在最大的等腰直角三角形内(如图),DE与FG交于点,连结AP,FE.欲求的面积,只需要知道哪个三角形的面积即可( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】平行四边形的判定与性质【解析】【解答】解:由题意得 PE,∴四边形CEPG是平行四边形,,故答案为: C.【分析】先根据勾股定理得 FG∥BC,CG∥PE, 则四边形CEPG是平行四边形, 再由 可以得到11.(2023九下·宁波月考) 64的算术平方根是 .【答案】8【知识点】算术平方根【解析】【解答】解:64的算术平方根是8。故答案为:8。【分析】根据算术平方根的定义,由于82=64,所以64的算术平方根是8。12.(2023九下·宁波月考)要使分式有意义,则x应满足的条件是 .【答案】【知识点】分式有无意义的条件【解析】【解答】解:由题意得:x-1≠0,x≠1.故答案为:x≠1.【分析】分式有意义有意义的条件是:分母不为零,据此列出不等式,即可求解.13.(2023九下·宁波月考)在平面直角坐标系中,将点先向右平移1个单位长度、再向下平移2个单位长度得到点B,则B的坐标是 .【答案】【知识点】用坐标表示平移【解析】【解答】解: 点A(4,3)先向右平移1个单位长度、再向下平移2个单位长度得到点B,则B的坐标(4+1,3-2),即(5,1).故答案为:(5,1).【分析】根据点坐标的平移的规律,右加左减、上加下减,即可求解.14.(2023九下·宁波月考)已知扇形的圆心角为,半径为6cm,则该扇形的弧长为 .(结果保留)【答案】2π【知识点】弧长的计算【解析】【解答】解:弧长是:故答案为: 2π.【分析】利用弧长公式是 代入就可以求出弧长.15.(2023九下·宁波月考)若关于x,y的方程组的解是,则关于m,n的方程组的解是 .【答案】【知识点】二元一次方程组的解【解析】【解答】解: 关于x,y的方程组的解是,∴,∵∴∴=1,=1,解得:故答案为:.【分析】根据方程组的解是代入得到新的方程组,再根据推导出,利用=1,=1,求出m、n的值即可.16.(2023九下·宁波月考)如图,矩形ABCD中,,点在AB上,且,点在BC边上运动,以线段EF为嵞边在点的异侧作等腰,使B、E、G、F四点共圆.连接BG、CG(1)∠EBG= ;(2)当CG最小时, 【答案】(1)45°(2)【知识点】勾股定理;矩形的性质;三角形全等的判定-SAS;四点共圆模型17.(2023九下·宁波月考)计算:(1)(2)解分式方程:.【答案】(1)解:原式(2)解:解得,经检验,是分式方程的根.【知识点】整式的混合运算;解分式方程【解析】【分析】 (1)根据完全平方公式和平方差公式先去括号,再合并同类项即可求解;(2)在方程的两边同时乘以(1-x)(x+1)约去分母,将分式方程转化为整式方程,解整式方程求出x的值,再检验即可得出原方程解的情况.18.(2023九下·宁波月考)如图,在平面直角坐标系内,顶点坐标分别为,,.(1)画出关于原点O成中心对称的;(2)以A为位似中心,在网格中画出,使与位似且面积比为4:1。【答案】(1)解:如图,即为所求作的三角形;(2)解:如图,与即为所求作的三角形.【知识点】作图﹣位似变换;作图﹣旋转【解析】【分析】(1)根据对称性质作出A、B、C关于原点的对称点A1、B1、C1,顺次连接即可;(2)根据位似图形的性质得出对应点位置,再顺次连接即可求解.19.(2023九下·宁波月考)观察下列等式:第①个等式:,第②个等式:,第③个等式:,第④个等式:,...根据上述规律解决下列问题:(1)写出第⑤个等式;(2)写出你猜想的第n个等式(用含n的式子表示),并证明.【答案】(1)解:(2)解:猜想:证明: 左边 ,右边 ,∴左边=右边,等式成立【知识点】整式的混合运算;探索数与式的规律【解析】【分析】(1)根据等式的计算规律分析即可;(2)利用等式的计算规律写出猜想,再运用平方差公式计算证明.20.(2023九下·宁波月考)为了加强中华优秀传统文化教育,培育和践行社会主义核心价值观,学校决定开设特色活动课,包括A(经典诵读),B(我爱戏曲),C(中华功夫),D(民族乐器)四门课程.校学生会、团委随机抽取了部分学生进行调查,以了解学生最喜欢哪一门课程,并将调查结果绘制成如下统计图.请结合图中信息解答下列问题:(1)本次共调查了 名学生,图中扇形“C”的圆心角度是 ;(2)请将条形统计图补充完整;(3)在这次调查中,甲、乙、丙、丁四名学生都选择“经典诵读”课程,现准备从这四人中随机抽取两人参加市级经典诵读比赛,试用列表或树状图的方法求抽取的两人刚好是甲和乙的概率.【答案】(1)100;72°(2)C项目的人数为100﹣42﹣12﹣26=20(名),补全条形图为:(3)树状图如下:共有12种等可能的结果数,其中出现甲和乙的结果数为2,所以恰好选到甲和乙的概率==【知识点】扇形统计图;条形统计图;用列表法或树状图法求概率【解析】【解答】解:(1)该校本次调查的学生数为 (名);图中扇形“C”的圆心角度是故答案为: 100,【分析】(1)用A项目的人数除以它所占的百分比即可得到调查的总人数,用 乘以扇形“C”所占的百分比求出“C”的圆心角度数;(2)先计算出C项目的人数,然后补全条形统计图;(3)画树状图展示所有12种等可能的结果数,再找出出现甲和乙的结果数,然后根据概率公式求解.21.(2023九下·宁波月考)图1是某型号挖掘机,该挖掘机是由基座、主臂和仲展臂构成.图2是某种工作状下的侧面结构示意图(MN是基座的高,MP是主镝,PQ是伸展碎,).已知基座高度MN为1m,主臂MP长为5m,测得主臂伸展角.(参考数据,(1)求点Р到地面的高度;(2)当挖掘机挖到地面上的点时,∠MPQ=113°,求ON.【答案】(1)解:过点 P 作 PG⊥QN,垂足为 G,延长 ME 交 PG 于点 F,由题意得:MF⊥PG,MF=GN,FG=MN=1m, 在 Rt△PFM 中,∠PMF=37°,PM=5m,∴PF=PM sin37°=5× =3m∴PG=PF+FG=3+1=4m,∴点 P 到地面的高度约为 4m(2)解:∵∠PMF=37°,∠PFM=90°,∴∠MPF=53°, ∵∠MPQ=113°,∴∠QPG=113°﹣53°=60°,【知识点】解直角三角形的其他实际应用【解析】【分析】(1)过点P作 延长ME交PH于F,可知四边形MNHF为矩形,则 进而可求得答案;(2)由 (1) 可知, 四边形MNHF为矩形, 则 求得 进而可得据此求解可得答案.22.(2023九下·宁波月考)根据以下素材,探索完成任务.如何确定拍照打卡板素材一 设计师小聪为某商场设计拍照打卡板(如图1),图2为其平面设计图.该打卡板是轴对称图形,由长方形DEFPG和等腰三角形ABC组成,且点B.F,G.c四点共线.其中,点A到BC的距离为1.2米,FG=0.8米,DG=-1.5米.素材一 因考虑牢固耐用,小聪打算选用甲、乙两种材料分别制作长方形DEFG与等腰三角形ABC(两种图形无缝隙拼接),且甲材料的单价为8s元/平方米,乙材料的单价为100元/平方米.问题解决任务一 推理最大高度 小聪说:“如果我设计的方案中CB长与C,D两点间的距离相等,那么最高点B到地面的距离就是线段DG长”他的说法对吗﹖请判断并说明理由.任务二 探充等腰三角形ABC面积 假设CG长度为x米,等腰三角形ABC的面积为S.求S关于x的函数表达式.任务三 确定拍照打卡板 小聪发现他设计的方案中,制作拍照打卡板的总费用不超过180元,请你确定CG长度的最大值【答案】解:任务 1:他的说法对,理由如下:如图:过点 B 作 BH⊥DC 于点 H,∴∠BHC=90°.∵四边形 EFGD 是长方形,∴∠DGC=90°.∴∠BHC=∠DGC,在△BCH 与△DCG 中,∴最高点 B 到地面的距离就是线段 DG 长.任务 2:∵该指示牌是轴对称图形,四边形 EFHD 是长方形,∴设 BF=CG=x,则 BC=2x+0.8.又△ABC 的高为 1.2 米,∴三角形 ABC 的面积任务 3:由题意,当长方形用甲种材料制作,三角形用乙种材料制作时,又长方形的面积为:0.8×1.5=1.2(平方米),∴1.2×85+(1.2x+0.48)×100≤180.解得 x≤0.25,故 CG 长度的最大值为 0.25 米【知识点】一元一次不等式的应用;矩形的性质;三角形全等的判定-AAS【解析】【分析】任务1:依据题意,过点B作. 于点G, 可证得 据此即可判定;任务2:依据题意,设. 可得 的高为1.2米,进而表示出S关于x的函数表达式;任务3:依据题意,结合任务2,列不等式,即可求解.23.(2023九下·宁波月考)在平面直角坐标系中,抛物线y=-x2+bx+c(b,c为常数》与x轴正半轴的交点坐标是(1,0),对称轴为直线x=-2.(1)求抛物线的解析式.(2)点A、B均在这个抛物线上,点A的横坐标为a,点B的横坐标为c+4,将A,B两点之间的部分(包括A,B两点)记为图象G,设图象G的最高点的纵坐标与最低点的纵坐标的差为h.①当A,B两点的纵坐标相等时,求h的值;②当0【答案】(1)解:∵抛物线的对称轴为直线 x = -2 ,∴解得 b = -4把(1,0)代入 y = -x2- 4x + c中,得 0=﹣1﹣4+c.解得 c=5.∴抛物线的解析式为 y=﹣x2﹣4x+5(2)解:①∵A,B 两点的纵坐标相等,∴, 解得 .∴A(﹣4,5),B(0,5),∴图象 G 的最高点的纵坐标为﹣(﹣2)2﹣4×(﹣2)+5=9,最低点的纵坐标为 5∴h=9﹣5=4②当x =a时,当x=a+4时,当a+4=-2时, a=-6,1.当a<-6时,32;∵0∴0<-8a-32<9,解得:∵a<-6,∴此种情况不存在;Ⅱ.当a>-2时,,∵0∴0<8a+32<9,解得:∵a>-2,∴此种情况不存在;Ⅲ.当-6≤a≤-4时,∵0解得: - 5IV.当-4∵0解得: - 4综上, a的取值范围为: - 5 < a<-3【知识点】二次函数的最值;待定系数法求二次函数解析式;二次函数图象上点的坐标特征【解析】【分析】(1)根据抛物线的对称轴为直线 解得 .把(1,0)代 解析式中, 求出 .即可得到解析式;(2)①再根据A,B两点的纵坐标相等,根据对称性得到得出 B(0,5),最终得出G的最高点的纵坐标为9,最低点的纵坐标为5,进而求得 h的值;②分四种情况讨论:先求出h关于a的表达式,根据 可得关于a的不等式,求解即可.24.(2023九下·宁波月考)如图1所示,已知AB,CD是的直径,是CD延长线的一点,的弦AF交CD于点,且.(1)如图1,求证:BT是的切线;(2)在图1,连接CB,DB,若,求的值;(3)如图2,连接DF交AB于点,过作于点,若.求的值.【答案】(1)证明:CD 是⊙O 的直径,⊙O 的弦 AF 交 CD 于点 E,且 AE=EF,∴CD⊥AF,∠AEO=90°,∴AO2=OE OT,AB 是圆的直径,,又∠AOE=∠BOT,∴△AOE∽△TOB,∴∠OBT=∠AEO=90°,又∵OB 是半径,∴BT 是⊙O 的切线;(2)解:解:CD 是圆的直径,∴∠CBD=90°,又∠OBT=90°,∴∠CBO=∠DBT∵OB=OC,∴∠C=∠OBC,∴∠C=∠DBT,因为∠T=∠T,∴△DBT∽△BCT,∴ (3)解:, 设半径为 , 又 ,, 解得: ,, 即: ,于点 ,又 ,设: , 则 ,而 , 则 , 即: ,解得: ,在 Rt 中, . 【知识点】切线的性质;解直角三角形—边角关系;相似三角形的判定-AA;相似三角形的判定-SAS【解析】【分析】(1)证明. 即可求解;(2)证明则(3)由 得 又 则 而 求出 长即可求解.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省宁波市七中教育集团2023-2024学年第二学期九年级下数学第三次月考(学生版).docx 浙江省宁波市七中教育集团2023-2024学年第二学期九年级下数学第三次月考(教师版).docx