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(3)下面是晓皖在参加本次活动后写的一段文字，其中部分内容有问题，请帮忙修改、补充
九年级语文
(6分
甲】通过这次“寻味”之旅，让我深深领略到安檄美食的魅力一道道关食，是安徽历史
·中者全部内容
与民俗的生动注脚，【乙让我深深沉醉于这独骋的饮会文化之中】
这次活动让我明白，美食，是用新鲜食村与精洪厨艺燕制的戛宴、令人鲁涟是用浓乒乡
注意事项：
持和悠久传统酝眼的球浆：回味延；【芮门
，食，不只是吾尖变，烫蓝含深厚文
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟：
化，永我若一方水上的花花】
2.试卷包括“试题卷”和答题卷”两部分，“试趣卷”共4贡，“答题卷共6页；
①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。〔2分)
3.洁多必在“答瓢卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
②为加强语气，你建议将【乙】处画线句改为反问句，请在总思不变的基础上进行修政。
4,考试结束后，清将“试题卷”和“答题卷”二并交回。
〔2分)
、语文积累与运用(35分】
③诗参照画波浪线句的内容和句式，将【丙】处空缺的内容补充完整。(2分)
1.默写。(10分)
阅读{55分】
《1)行走在古诗词中的“东风”，惊艳了时光，摇曳了心旌。李商隐叹“
阅读下面的文字，回答问题。
吸
(《无题)，借“东风”诉尽情思缱继：杜牧道“
”(《赤壁)盾“东风抒发史
[一]〔23分)
$概叹：朱熹言“
”(《春日胜日寻芳泗水滨)，借“东风”寄寓求道宏愿」
辣椒红王梦，
(2)纵经千般磋，仁人志士仍信念如磐。辛弃疾赋闲迟蓉，犹怀“
①清爱，戈壁染上的太阳从天边升起，晨光仿佛大自然细槭的笔触，在空中勾物出一悟光与
阵子·为陈同甫赋壮词以寄之)的爱國壮志，一片丹心为家国；刘禹锡遭贬居丽室，却认为
彩的画卷。
”(《陋室铭)：言室以人重，有德者居之，触目皆成佳粒。
②新斑军区某边防连的哨楼上家意十足。下哨后，中士刘夏边定边援手，使步来到饭堂
2.诗运用积累的知识，完成(1)一(4)题。(12分)
盛上满满一碗面，刘夏迫不及待地挖上一勺红效批面撒进碗里。鲜红的辣椒让他月口大开
A竞文字学的古典，又是一切古典的工县成门ig:
③红棘椒面是刘夏母亲守来的，特恋选用年年八九月份的家乡特产浆椒磨制而成，颜色蝉
《说文序提起出士的古器物，说是书黑也侧罗了支器物铭的文字，便是“点文”的
艳，香而不辣。这辣椒而已经陪着刘夏度过了近8年的成边生活。
金侣是汉代出士的古器执很少；玩这的法字到雨花有，时花不会肴防苯，落
④2017年，刘夏当兵入伍。下连没多久，刘夏便担负起巡逻任务。他第一次巡逻的前一天
许慎能见到的怕是更少。
下了一夜雪，大地被自雪袭盖，宛如童话世界。班长眉头紧锁一山型的雪一定更大，上山克国
滩了。刘发没想那么多，他只褪希到了山上的界痒处一定要拍两张照片邮给母亲。
(1)根据拼音写出相应的汉字：给如点的字注音。(3分)
⑨巡逻华行秋在厚厚的积雪上，车身左右经微据摆秀。到了乘车转锭步的点位，刘夏背上
门jing(
5u〔)罗
铭()文
巡逻物资，被安排走在队伍中间。速逻以伍很快到了山坳处，这里的叔雪足足有1米深。刘夏
(2)文段选自%经典常谈》。下列关于文段内容的表述，不正确的一项是(
)〔3分)
装希防寒而型有些呼吸国避，渐淅地盛觉挺都治不是来了
刘夏在心里反效励自已，耳运
含喜是持斋美技线部字不转折复句
耳二悲他籍若戚发的脚茚走了段落后，婆宇整特家往，琴间在蓝地。
来时，洁白的墙面映入刘夏眼帘，溢暖的感觉包襄全身。班长告游他，他是被战友们轮
C,文段处的标点符号可以填“，”。
流背回车里的。刘夏惭忧地低下了头，
D.文段中加黑的“一切”“出土”“南北朝”“拓本”的词性均相同
⑦身体恢复后，刘夏给母亲打了个电蒂，他苦涩地说：“妈，我好像拖大家后逛了，”怕母亲担
(3)这本“文字学的古典”中对象形、指事、会意、形声四种造字方法做丁简要介绍。
根据形声
心，又悄悄擦千服泪，流：“没李儿，妈，这里的冬天有点冷，天冷容易怒家。”
造字法“两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声”这一特点可以判断，下列
国没多久，刘夏收到了母亲寄来的快递，是一大盒红旅瓶面，还有一张纸条：“1936年，家乡
用的是形声造字法。（筑序号）(2分
旅瓶送红军，帮助他们御寒。今日我将家乡的辣椒面送儿子，希型儿子能硬这流椒一校充满热
特、活力和勇气。
闻
--m
⑨看若火红的孩椒而，族着母亲的字条，刘夏的跛服逐渐涩润。他将字条放进口袋巴：好像
突然调有了强大的力量。
那天后，滑及的露水、落日的晓霞无不见证著刘及在训练场上辉汗如雨的样子。色决心
积极改变自己，造应环境。
(4)你认为《经典常谈堪称了解中国传统文化的入门佳作。诗结合书中具体内容，阐述它能
①没过多久，刘夏开始了观察哨哨兵的生活。没天飞雪，寒风淳湖，班长带若刘夏前往山项
“相此重任”的原因。（不少于50字）(4分)
上的哨楼。风雪阻挡肴祝筑，刘夏仿佛希到哨楼在风雪中闪动，似乎遥不可及。
3.斑级开展“千滋百味·舌尖上的安徽”主题系列活动，清你参与。(13分》
不知过了多久，刘夏和班长终于来到哨楼脚下
哨接有3层，外培在长年风吹日蹈中略
(1)班级准备制作“安徽美食图”，请你根据以下信总，以“寻吹安徽美食团”的名义发布一则
显斑政。刘夏从楼】层开始往上能，登顶时，雪停了。他第一次站在如此高的地方俯球边关
美食征集启事，呼吁同学们积极参与本次活动。(4分)
风景，不禁被那壮丽的关深深震越。天边鸟云压着度光，只露出一条金色的缝隙，远处雪山氙氩
征集内容：安狱各地特色美食的介绍文字（包含食材、制作步毁、口感特色、文化背景等）及相
雾气，眼底尽是苍茫白雪。
①“界碑就在那个方位…”刘夏顺希班长指的方向塑去，防区的情况一览无余
关的能突出关食特色的图片
截止时间：启等发布日〔当下北京时间)至2025年5月10日16：00
画不久后的一次巡逻，刘夏终于如愿看到了界碎。战友们展开国旗，刘夏举起君拳对希国
参与方式：将资斜交至“子味安徽关食团”主理人处或发送至指定邮箱
和界碎宣
。空旷的山顶，他的声音雄壮且坚定
种独唇于边防军人的自豪感海然而生
(2)为制作“交徽美食图谱”，班级规划了两条“寻味”线路，同学们就此展开讨论。诗你选择想
⑤刘夏的母亲每年都会给他邮守两次辣椒而，家乡的款椒鲜红的底色，陪作希刘夏度过了
参与的线路，并结合线路中美食的特色说明选择理由。(3分)
在边疆的日日夜夜，陪伴着他一天天成长。款城面承栽着刘夏对家乡的深深思念，也赋予了他
面对因难的勇气。
食皖北风味·质朴醇厚”线路：符离条烧鸡〔宿州)→涡阳苔干（毫州）太和板而（年阳）+淮
南牛肉汤（淮南）
〔连自《解放军报32025年1月23日，有刷改)
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(
)(3分)
“品皖南风情·精致鲜香”线路：黄山臭螺鱼（黄山）·一品锅（应城）→无为板鸭（芜湖）÷刀板
A.本文按照逻辑顺序，以第一人称视角讲述了一名成边士兵从不适应到努力改变自己，从而
香（澈州）。
成长为一名合格边防军人的事。九年级语文参考答案
一、语文积累与运用(35分)
1.(10分)
(1)相见时难别亦难东风无力百花残东风不与周郎便
铜雀春
深锁二乔等闲识得东风面万紫千红总是春
(2)了却君王天下事赢得生前身后名
斯是陋室
惟吾德馨（每空
1分，错字、增字、漏字均不得分)
2.(12分)
(1)(3分)径搜ming(每空1分)
(2)(3分)D
(3)(2分)③
(4)(4分)示例：《经典常谈》中，朱自清先生以现代的、科学的学术观
念研究传统典籍，又以通俗易懂的语言、生动传神的笔墨介绍了诸多
经典著作，如：介绍《诗经》，从其起源、分类到表现手法，清晰明了；介
绍《史记》，从作者司马迁的生平到书籍的体例、历史价值，娓娓道来。
它将经典知识化繁为简，并提出许多精彩见解，为读者打开了传统文
化的大门，所以堪称了解中国传统文化的人门佳作。（能够结合名著
阐述，理由充分即可)
3.(13分)
(1)(4分)示例：
关于“安徽美食图谱”美食征集启事
亲爱的同学们：
为深入探索安徽美食文化，制作“安徽美食图谱”，现向大家征集
你心目中的安徽美食。征集内容包括安徽各地特色美食的介绍文字
(包含食材、制作步骤、口感特色、文化背景等)及相关的能够突出美
食特色的图片。请于2025年5月10日16：00前，将资料交至“寻味
安徽美食团”主理人处或发送至指定邮箱。期待大家积极参与，一起
寻觅安徽美食的魅力！
寻味安徽美食团
×年×月×日（答题日日期）
(格式正确1分，包含标题、称谓、落款，格式缺漏或错误则本项不得
分；信息正确2分，包含征集内容、截止时间、参与方式，信息缺漏一
项则本项扣1分，扣完为止；表达恰当1分，包含语言流畅、得体，表达
不得体则本项不得分)
(2)(3分)示例一：选择“食皖北风味·质朴醇厚”线路。理由：这条线
路中的符离集烧鸡、涡阳苔干、太和板面、准南牛肉汤都是皖北极具
代表性的美食，能让我充分领略皖北质朴醇厚的饮食特色，感受皖北
人民豪爽的性格和独特的饮食文化。
示例二：选择“品皖南风情·精致鲜香”线路。理由：黄山臭鳜鱼、
品锅、无为板鸭、刀板香都是皖南美食的典型，通过品尝它们，我可以
深入体验皖南精致鲜香的美食风格，了解皖南地区独特的山水文化
对美食的影响。
(3)(6分)①删去“通过”或“让”。(2分，语病修改正确即可)
②示例一：怎能不让我深深沉醉于这独特的饮食文化之中呢？
示
例二：难道不会让我深深沉醉于这独特的饮食文化之中吗？(2分)
③示例：是用百姓智慧与地域特色打造的经典，魅力无穷(2分，仿照
画波浪线句的内容拟写，大致符合句式，符合语境与题意即可)
二、阅读(55分)
[一](23分)
4.(3分)A
5.(6分)示例：①巡逻行经积雪1米深的山坳处，刘夏呼吸困难，抬不起
腿，最终晕倒②母亲寄来辣椒面并附有字条，刘夏被触动，自此在
训练场上挥汗如雨，积极改变自己，适应环境③自豪，坚定，充满使
命感与责任感（每空2分，意思对即可）
6.(4分)示例：这句话运用了环境描写（景物描写），通过描写天边乌云、
霞光、雪山、雾气以及眼底的苍茫白雪等景象，描绘出边关风景之壮
丽，渲染出一种宏大、壮阔的氛围，衬托出刘夏第一次站在高处俯瞰
边关风景时内心的震撼，也凸显了刘夏的成长。
7.(4分)示例：山路又滑又难走，风雪还这么大，战友们一定是拼尽全力
才将我背回来的。我真是太不争气了！这次拖了大家后腿，让我怎
么好意思面对他们呢？
8.(6分)含义：“辣椒红”一方面指刘夏母亲寄来的家乡的辣椒面的鲜艳
红色，代表了家乡的味道和特色；另一方面象征着刘夏戍边生活拥有

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