资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第11章一元一次不等式章末检测卷-2024-2025学年数学七年级下册苏科版(2024)一、单选题1.据天气预报报道,今天的最低气温是,最高气温是,今天气温的范围是( ).A. B. C. D.2.下列不等式中,有解的是( )A. B.C. D.3.不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )A. B.C. D.4.下列不等式中,一定成立的是( )A. B.C. D.5.某人要完成的路程,并要在内(包括)到达,已知他走路每分钟走,跑步每分钟可跑,问此人完成这段路程,至少要跑多少分钟?设要跑,则可得不等式( )A. B.C. D.6.某同学解不等式组在数轴上表示解集的过程中,画的数轴除不完整外没有其他问题,他画的数轴如下图所示,他解的不等式组可能是( )A. B. C. D.7.已知关于,的方程组,其中,下列命题正确的个数为( )①当时,、的值互为相反数;②是方程组的解;③当时,方程组的解也是方程的解;④若,则.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二、填空题8.已知,则 .(用“>”“<”填空)9.关于的不等式的解集是 .10.一个不等式的解在数轴上表示如图,则这个不等式的最大整数解是 .11.若关于的不等式组只有一个整数解,则实数a的取值范围是 .12.某品牌护眼灯的进价为元,商店以元的价格出售.商店促销期间,计划以利润率不低于的价格降价出售,则最多可降价 元.13.某学校开展了以“建绿色校园,树绿色理想”为主题的植树活动,决定用不超过3800元购买甲、乙两种树苗共100棵,已知甲种树苗每棵40元,乙种树苗每棵35元,则至少可以购买乙种树苗 棵.14.已知三个数,,,用表示这三个数中最大的数,如果,那么:(1)当,,时,的值是 ;(2)当,,,且时,的值是 .三、解答题15.求满足多项式的值不超过5的的负整数.16.解不等式组:.17.取何值时,代数式表示下列数?(1)正数(2)不大于的数(把解集表示在数轴上)18.以下为小刘在解不等式组时草稿纸上写的部分过程:解不等式②,第一步第二步第三步第四步(1)小刘发现不等式②解的不对,请指出是第______步开始出现错误;(2)解题中不等式组,并在数轴上表示出它的解集.19.为倡导读书风尚,打造书香校园,某学校计划购买一批图书.若同时购进种图书8本和种图书5本,共需300元;若同时购进种图书4本和种图书3本,共需160元.(1)求、两种图书的单价各是多少元?(2)若学校计划购买这两种图书共60本,要求每种都要购买,且种图书的数量多于种图书的数量,又根据学校的预算,购买总金额不能超过1360元,请问学校共有哪几种购买方案?20.如果一元一次方程的根是一元一次不等式组的解,那么我们把这个一元一次方程叫作为这个不等式组的关联方程.(1)在方程①;②;③中,不等式组的关联方程是 .(只需填序号)(2)如果不等式组的某个关联方程的根是整数,那么这个关联方程可以是 .(写出一个即可)(3)如果方程是关于的不等式组的关联方程,请求出的取值范围.《第11章一元一次不等式章末检测卷-2024-2025学年数学七年级下册苏科版(2024)》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7答案 D D C D A B D1.D【分析】本题主要考查了不等式的定义和应用,根据最低最高气温即可得出答案.【详解】解:根据题意可知最低气温是,最高气温是,故今天气温的范围是,故选:D2.D【分析】本题考查了解一元一次不等式,分别解每一个不等式,即可解答,熟练计算是解题的关键.【详解】解:A、解,可得,解不是不等式一个解,故A选项不符合题意;B、解,可得,解不是不等式一个解,故B选项不符合题意;C、解,可得,解不是不等式一个解,故C选项不符合题意;D、解,可得,解是不等式一个解,故D选项符合题意;故选:D.3.C【分析】把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.先求出每一个不等式的解集,在数轴上表示出来,其公共部分即为不等式组的解集.【详解】解:解不等式,得,解不等式,得,故原不等式组的解集为.其解集在数轴上表示如下:.故选C.4.D【分析】本题主要考了不等式的定义,熟知不等式成立的条件是解题的关键.根据不等式的定义逐项分析判断即可.【详解】解:A、当时不成立,故本选项不符合题意;B、当时不成立,故本选项不符合题意;C、不论x为何值,不等式均不成立,故本选项不符合题意;D、不论x为何值,不等式均成立,故本选项符合题意.故选:C.5.A【分析】本题主要查了不等式的实际应用.设要跑,根据题意,列出不等式即可.【详解】解:设要跑,根据题意得:.故选:A6.B【分析】本题考查了解不等式组求解集,解集的数轴表示,熟练掌握以上知识点是解题的关键.分别解不等式组写出解集,即可得出答案.【详解】解:A、,解①得,解②得,无解,故不符合题意;B、,解①得,解②得,那么,故符合题意;C、,解①得,解②得,那么,故不符合题意;D、,解①得,解②得,无解,故不符合题意;故选:B.7.D【分析】本题考查了解二元一次方程组,二元一次方程组的解,一元一次方程的解,解不等式组等知识点,能求出方程组的解是解此题的关键.①先求出方程组的解,把代入求出、即可;②把代入,求出的值,再根据判断即可;③求出方程组的解,再代入方程,看看方程左右两边是否相等即可;④根据和求出,再求出的范围即可.【详解】解:解方程组得:,①当时,,,所以、互为相反数,故①正确;②把代入得:,解得:,,此时符合,故②正确;③当时,,,方程组的解是,把,代入方程得:左边右边,即当时,方程组的解也是方程的解,故③正确;④∵,,即,∵,∴,,,,故④正确;故选:D.8.<【分析】本题考查了不等式的基本性质,熟悉不等式的三个基本性质的内容并灵活运用是解题的关键;在两边同乘,得,再在不等式两边加1即可作出判断.【详解】解:∵,∴,∴;故答案为:.9.【分析】本题主要考查了解一元一次不等式,根据移项,合并同类项,系数化为1,可得解集.【详解】解:移项,得,合并同类项,得,系数化为1,得.故答案为:.10.【分析】本题考查了一元一次不等式的整数解,在数轴上表示不等式的解集,数形结合是解题的关键.由数轴可知,不等式的解为,则这个不等式的最大整数解是.【详解】解:由数轴可知,不等式的解为,这个不等式的最大整数解是,故答案为:11.【分析】本题考查一元一次不等式组的整数解,解答本题的关键是明确解一元一次不等式的方法.先解出不等式组中每个不等式的解集,再根据关于的不等式组只有一个整数解,即可得到a的取值范围.【详解】解:,解不等式①,得:,解不等式②,得,关于的不等式组只有一个整数解,,故答案为:.12.【分析】本题考查了一元一次不等式的应用,根据题意正确列出不等式是解题的关键.设最多可降价元,根据题意得,解得,即可得到答案.【详解】解:设最多可降价元,根据题意得,解得,最多可降价元,故答案为:.13.40【分析】本题考查一元一次不等式的应用,根据题意,设购买乙种树苗x棵,则购买甲种树苗棵,依题得,然后求解即可.【详解】解:设购买乙种树苗棵,则购买甲种树苗棵,依题得解得为正整数最小为40.故答案为:40.14.【分析】本题主要考查一元一次不等式组,三元一次方程组及定义新运算的综合.(1)根据题意建立一元不等式组,求解即可;(2)根据题意建立关于的三元一次方程组,求出,再根据定义求出,即可求出,再求出的值,即可解答.【详解】解:(1)根据题意:,则,解得:,故答案为:;(2)∵,,,∴,解得:,∵,∴,∴,∵,当时,,则,∵,∴,即,同理,当时,,同理,当时,,∴,∴,解得:,∴,∴,∴,故答案为:.15.、、、【分析】本题考查了解一元一次不等式,掌握掌握去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,是解决本题的关键.先由题意列不等式,再去分母,去括号,移项,合并同类项,将未知数系数化为1即可求解不等式的解集,再求出符合题意的整数解即可.【详解】解:依题意得:,,,,所以符合题意的负整数解是、、、.16.【分析】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.先分别求出各不等式的解集,再求其公共解集即可.【详解】解:由①得:;由②得:,∴原不等式组的解集为:.17.(1)(2),数轴见解析【分析】本题考查了一元一次不等式及其解法,熟练掌握其求解步骤是解题的关键.(1)根据题意得,再根据去分母、移项合并同类项、化系数为1,即可求解;(2)根据题意得:,再根据去分母、移项合并同类项、化系数为1,即可求解.【详解】(1)解:根据题意得:,去分母得:,移项得:,系数化为1得:;(2)解:根据题意得:,去分母得:,移项得:系数化为1得:,在数轴上表示解集如下:18.(1)一;(2),数轴见解析.【分析】本题主要考查了解不等式组,熟练掌握运算规则是解题的关键.(1)根据运算法则进行解答即可;(2)根据运算法则计算得出解集并画图即可.【详解】(1)解:由题目的解答过程可知,第一步,解不等式②,去分母时,左右两边同时乘6,右边的1漏乘最简公分母6,∴第一步开始出现错误,故答案为:一;(2)解不等式①,得,解不等式②,得,不等式组的解集为.在数轴上表示不等式组的解集,如图所示:∴不等式组的解集为.19.(1)种图书的单价为25元,种图书的单价为20元(2)两种购买方案:买种图书31本,种图书29本;买种图书32本,种图书28本【分析】本题主要考查二元一次方程组以及一元一次不等式组的实际应用,根据题意,找出数量关系,是解题的关键.(1)设、两种图书的单价各是元,根据题意列二元一次方程组求解,即可解题;(2)设买种图书本,则买种图书本,根据题意列一元一次不等式组求解,即可解题.【详解】(1)解:设、两种图书的单价各是元,根据题意得:,解得,答:种图书的单价为25元,种图书的单价为20元;(2)解:设买种图书本,则买种图书本,根据题意得,解得,学校共有两种购买方案:买种图书31本,种图书29本;买种图书32本,种图书28本.20.(1)③(2)(答案不唯一)(3)m的取值范围为【分析】本题考查了解一元一次方程与一元一次不等式组,理解关联方程的意义并正确求解是解题的关键.(1)分别求出3个方程的解,求出一元一次不等式组的解集,根据关联方程的概念即可判断;(2)求出不等式组的解集,根据关联方程的概念写出一个方程即可;(3)求出不等式组中每个不等式的解集,则方程的解满足每个解集,从而求得m的范围.【详解】(1)解:解得;解得;解得,解不等式组得;则,不是不等式组的解,是不等式组的解,∴是不等式组的关联方程;故答案为:③;(2)解:由于不等式组的解集为,此范围的整数有1,2,3;而方程的解为,则方程是不等式组的关联方程;故答案为:(答案不唯一);(3)解:解关于的不等式组,得;解得;由题意得:,解得:;故m的取值范围为.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览