江西省丰城中学2025届九年级下学期4月期中考试语文试卷(含答案)

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江西省丰城中学2025届九年级下学期4月期中考试语文试卷(含答案)

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丰城中学2024-2025学年下学期初三期中考试试卷
语 文
语言文字运用(本大题共6小题,10分)
阅读下面的文字,完成1~2题。(3分)
在图书馆的某个午后,我瞥见了一本封面泛黄的旧书,它仿佛藏着无尽的智慧与岁月的痕迹。随手翻开,一行行 (zhēn)__言映入眼帘,它们简洁而深刻,如同智慧的火花,在我心中悄然点燃。书中的理论与实例①,让人不禁感叹知识的魅力。学习,不应是枯燥无味的苦行,而应是随心所欲的探索之旅。在这本书的陪伴下,我仿佛找到了学习的真谛,心中充满了对未知世界的好奇与向往。
1.根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)
(1) (zhēn) (2)瞥
2.)填入文中横线①处的词语,恰当的一项是( )(1分)
A.相辅相成 B.相提并论 C.相映成趣 D.相得益彰
阅读下面的文字,完成3~5题。(5分)
1996年,中国探险家余纯顺决定挑战“生命的禁区”( )罗布泊。这一去,他就再也没有回来。因
为一场沙尘暴把他长留在了漫漫黄土中,也阻止了他前进的脚步。后来,人们在他的墓碑上写道:“壮士
余纯顺,倒下的是躯体,前进的是灵魂; ,,不灭的是精神!”
文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )(2分)
就是一场沙尘暴阻止了他前进的脚步,还把他长留在了漫漫黄土中。
由于一场沙尘暴把他长留在了漫漫黄土中,还阻止了他前进的脚步。
一场沙尘暴阻止了他前进的脚步,也把他长留在了漫漫黄土中。
D.一场沙尘暴把他长留在了漫漫黄土中,也阻止了他前进的脚步。
4.在文中括号内填人标点符号,正确的一项是( )(1分)
A. , B.—— C.! D. 、
5.下列填人文中横线上的语句,衔接恰当的一项是( )(2分)
A.永恒的是心灵 B.探求的是脚步 C.飞翔的是意志 D.中断的是旅程
6.学校开展“以和为贵”综合实践活动。小乐同学为了印证“和而不同”,他在演讲词中列出了下列语句,请你帮他找出其中不合适的一项( )。(2分)
A.五色交辉,相得益彰;八音合奏,终和且平 B.和羹之美,在于合异
C.海纳百川,有容乃大 D.万物并育而不相害,道并行而不相悖
二、古代诗文阅读(20分)
一)古诗欣赏(4分)
绥州作①韦庄
雕阴②无树水南流,雉堞③连云古帝州。
带雨晚驼鸣远戍④,望乡孤客倚高楼。
明妃⑤去日花应笑,蔡琰⑥归时鬓已秋。
一曲单于⑦暮烽起,扶苏城⑧上月如钩。
【词句注释】
①绥州:州名,西魏置,治所在今陕西绥德。
②雕阴:隋大业初年改绥州为雕阴郡,因雕山在该郡西南,故名。
③雉(zhì)堞(dié):指城上女墙。
④远戍:指兵士守卫的边地。
⑤明妃:汉元帝官人王昭君,晋人避文帝司马昭之讳,改称明君,又称明妃。
⑥蔡琰(yǎn):东汉蔡邕之女,字文姬,没于匈奴十二年,为曹操赎归。
⑦单(chán)于:曲调名。
⑧扶苏城:绥州于天宝元年(742年)改为上郡,即秦始皇太子扶苏曾监兵上郡处。
7. 下列对这首词的内容理解,不正确的一项是( ) (2分)
A.诗的整个画面闲适恬淡,表现了诗人漂泊他乡的心境,但也隐隐传达了诗人对前途的担忧。
B.首联写绥州城的自然状况。上句描绘了边地的荒凉。
C.诗人的形象是独倚高楼引颈远望的游子。“带雨”从动的角度写景,笔触工致。
D.尾联描绘了一幅秋日晚景图:无边的暮烟在升腾,凄凉的单于之曲在暮烟中回响,扶苏城上冷月如钩。
8.颈联中的“笑”和“秋”用语精妙,请加以赏析 (2分)
(二)(10分)阅读下面的文言文,完成下面小题。
建昌三公
南公①某文所书皆建昌南城人。
曰陈策,尝买骡,得不可被鞍者,不忍移之他人,命养于野庐,俟其自毙。其子与猾驵②计,因经过官人丧马,即磨破骡背,以炫贾之。既售矣,策闻,自追及,告以不堪。官人疑策爱也,秘之。策请试以鞍,亢亢③终日不得被,始谢还焉。有人从策买银器若罗绮者,策不与罗绮。其人曰:“向见君帑④有之,今何靳 ”策曰:“然,有质⑤钱而没⑥者,岁月已久,丝力糜脆不任用,闻公欲以嫁女,安可以此物病公哉!”取所当与银器投炽炭中,曰:“吾感受质人或得银之非真者,故为公验之。”
曰危整者,买鲍鱼,其驵舞秤权阴厚整。鱼人去,身留整傍,请曰:“公买止五斤,已为公密倍入之,愿畀我酒。"整大惊,追鱼人数里返之,酬以直。又饮驵醇酒,曰:“汝所欲酒而已,何欺寒人为 ” .
曰曾叔卿者,买陶器欲转易于北方,而不果行。有人从之并售者,叔卿与之。已纳价,犹问曰:“今以是何之 ”其人对:“欲效公前谋耳。”叔卿曰:“不可,吾缘北方新有灾荒,是故不以行,今岂宜不告以误君乎 ”遂不复售。而叔卿家苦贫,妻子饥寒不恤也。
【注释]①南公:即吕南公,北宋学者。②驵(zǎng):马匹交易经纪人。③亢亢:指骡子的脊骨高。④帑(tǎng):库房。⑤质:抵押。⑥没:死。
9.解释文中加点的词语。(3分)
(1)秘( )(2)向( ) (3)阴( )
10,用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)闻公欲以嫁女,安可以此物病公哉!(2分)
(2)汝所欲酒而已,何欺寒人为 (2分)
11.概括文章中的三个人物具有的共同品质。(3分)
(三)默写(6分)
12. 补写下列句子中的空缺部分。
(1)《大道之行》为现在政府任用人才,营造社会风气所借鉴的两句是: , ,
(2)《长沙过贾谊宅》诗中道出了千古文人的悲剧命运,以及欲求解脱而不可得的苦闷诗句是: ,
(3)《行军九日思长安故园》中写自己对饱受战争忧患的人民的同情,渴望早日平定安史之乱的诗句是: ,
三、现代文阅读(30分)
一)阅读下面的文字,完成问题。
沉香
①“炉香袅孤碧,云缕霏数千。悠然凌空去,缥缈随风还。”这是宋代诗人陈与义在《焚香》一诗中对焚香时烟雾升腾的描述。在中国,古人有焚香净气、焚香抚琴、焚香静坐的习惯,可见人们对“香”的喜爱。就让我们来一起认识一下“万香之王”——沉香。
②先介绍一下沉香在中国的历史吧。a.因此,可以用一句话来总结沉香在中国的使用和发展,即沉香萌发于先秦,初成于秦汉,成长于六朝,完备于隋唐,鼎盛于宋元,广行于明清,发扬于当代。b.成书于西晋的《南方草木状》中记载:“交趾有蜜香树,干似榉柳,其花白而繁,其叶如橘,欲取香,伐之。”这里的“蜜香”就是沉香的称谓之一,而“交趾”就是现今越南北部红河流域。c.到了宋朝,人们对沉香有了明确的分类,并逐渐认识了产生沉香的植物——土沉香。d.西汉时期就有使用沉香的记载,随着汉武帝派张骞出使西域,古代丝绸之路畅通,大量沉香开始流入中国。
③再说说沉香的形成。沉香树是一类植物,原产地在东南亚的临近地区,在中国主要有土沉香和云南沉香两种。但如果有机会接触到它们,你会发现这些树一点都不香,那么沉香又是如何而来的呢?其实中国古人很早就找到沉香树结香的原因——受到外来侵害时,沉香树会产生香气。按照沉香的具体形成方式可以分为纯天然结香和人工结香两种。
④纯天然结香是指,沉香树掉落的树枝或者倒木,没有树脂保护的部分完全腐朽,剩下的富含树脂的木头,这部分木头就是沉香。人工结香则是指人为破坏沉香树,迫使其产生香味物质。其中一种方法叫作“开香门”,即在树干砍开一个直达树心的豁口,真菌逐渐侵染豁口,经年累月就会产生人们梦寐以求的芳香物质了。这种危及树木生命的做法以及过度砍伐,导致野生沉香树数量急速减少。如今,沉香树已被列为中国国家二级保护濒危树种。
⑤总之,沉香是胁迫反应和微生物代谢两者催化的结果,且两者必须兼而有之。多种微生物刺激沉香树,使其产生以檀香醇为代表的倍半萜类成分为主的化学物质。与此同时,侵入的真菌也会产生一些代谢产物,并由此形成了沉香特殊持久的香气。
⑥接下来讲讲沉香树奇特的繁衍。成熟的沉香果实炸裂开后,里面的种子会从果皮中脱落。不过这些种子并没有直奔大地,而是被一根细丝悬挂在空中,它们在等待命中注定的朋友——胡蜂。之所以能吸引胡蜂,是因为种子上部有个像蜗牛一样的白色块状物,这个被称为油质体的物质就是胡蜂喜欢的食物。胡蜂享受完美味大餐后,沉香树的种子就被当作“骨头”丢弃了。这些被“丢弃”的种子会找到适合的土壤,萌发生长,最终成长为新的参天大树。
⑦沉香树为什么会选择如此繁琐的方式传播种子呢?因为它的种子是典型顽拗性种子(需要立即播种),种子的活力和水分会随着暴露在树冠中的时间的延长而急剧下降,很容易干燥致死。而研究显示,“通过观察482只胡蜂搬运沉香树种子的时间和轨迹发现,从沉香果实开裂,到胡蜂发现种子,平均等待时间仅需30分钟,之后,胡蜂最快可以用1分钟的时间将种子取下,它们把种子搬运到的最远距离超过了400米”。高效的种子传播系统是沉香物种得以延续的重要基础,所以在保护沉香树的时候,必须考虑到与其共生的胡蜂的生存状况,如果没有这些播种者,沉香的种群更新必然会碰到困难。
⑧这告诉我们:生态系统是一个环环相扣的整体,只有深入了解每个物种之间的关系,才能更好地保护自然,延续文明。
(选自《知识就是力量》,有删改)
13.下列说法符合文章原意的一项是 ( )(3分)
A.沉香树是本身不香,但却能结香的一类植物,在中国仅有土沉香和云南沉香两种。
B.沉香树数量急剧减少就是人们过度砍伐造成的。
C.纯天然和人工结香两种方式形成的沉香,都是胁迫反应和微生物代谢两者催化的结果,并具有特殊持久的香气。
D.沉香树的种子是典型顽拗性种子,一旦暴露在树冠就会致死,所以需要高效的种子传播系统延续沉香物种。
14.第二自然段在摘录时句子语序有误,请你将abcd重新排序并说明理由。(4分)
排序:   
理由:   
二)阅读下面的文章,完成下面小题。
拖延症
①盯着空白的页面,你突然开始思考:家里地板是不是该扫了?衣服也该洗了吧?指甲多久没剪了?剪完再洗个澡,清醒一下,我就立刻开始!吹干头发之后,你窝在床上连看了几十个抖音上的无聊视频。一看已经十一点,可工作还一点没干。类似这样的拖延情况总是反复发作,到底是为什么?
②最新的理论认为,拖延症不是“时间管理”问题,而是“情绪调节”问题。拖延的发生一般有两个基本原因:拖延者觉得自己目前的情绪不适合完成任务;拖延者相信拖延一下,之后情绪就会变好。
③当我们想着“我先睡一觉,之后肯定能更专注”的时候,实际是逃避了可能会让情绪不太愉快的任务,转而选择做一些能暂时让情绪变好的事。但这不仅不能让我们更好地达成目标,反而会让我们陷入拖延的恶性循环。
④拖延完成一项重要的任务,会让我们感到焦虑、负罪,甚至羞愧,而在这样的状态下,我们就更没有足够的情绪和认知能力来达到较高的效率。因此我们会更加容易感觉负罪,效率进而变得更低下,一次又一次陷入更加挫败的循环里。
⑤缓解拖延的第一步,是原谅和理解自己。要知道,拖延是几乎普遍存在于所有人中的常态。相关资料显示,大学生群体中有32%的人是相当严重的拖延者,职场中有86%的人也都有拖延症。我们对拖延的纠结会使焦虑和压力加剧,导致进一步的拖延。研究者们发现,能原谅自己在第一次考试前拖延的学生,最终能在下次考试前少拖延一些。下次当你的工作效率让你失望的时候,别再责怪自己,试着去理解自己吧:提醒你自己,身为一个人,拖延很正常,每个人都有拖拉的时候,然后再试着做些计划,让工作慢慢追上你的预期。
⑥减少会分散注意力的东西。尝试在我们和周围的即时诱惑之间,设置一定的障碍。如果你经常克制不住刷社交媒体,就直接把这些app删除,或者给手机设一个特别复杂的长密码。给拖延行为增加阻力,并且让这些诱惑的奖励不再像原来那么即时。
⑦从容易或有趣的事开始,之后就会好很多。当拖延者不把一项工作当工作来看待时,他们更容易尽快完成它。研究中,学生们被要求完成一个拼图,只有在研究者把拼图任务说成是一项认知测试的时候,经常拖延的学生才会拖延。当研究者把拼图任务描述成一个游戏时,即使是经常拖延的学生,也会跟其他人一样迅速开始。
⑧因此,不妨尝试告诉你自己:“我现在并不是真要做这个,我就只是把文件打开,再随便做点笔记。”先“骗过”你的大脑,把任务变成一个游戏、一次探险、一种消遣,让自己从最简单的第一步开始,慢慢进入状态。不要去想要做多少步才能结束,而是问自己:最最简单的下一步是什么?再下一步是什么?慢慢地会发现,你渐入佳境,笔记越来越多,事情离做完也越来越近。所以,看到这样的你,给自己找一个清楚、简单、微小的行动,不管心情如何,先开始试试看吧!
15.请选出下列对选文理解不正确的一项 ( )(3分)
A.文章用生活中的常见现象开头引出“拖延症”,让读者感同身受,激发阅读兴趣。
B.当我们想着“我先睡一觉,之后肯定能更专注”的时候,实际是逃避了会让情绪不愉快的任务。
C.当拖延者不把一项工作当工作来看待时,他们更容易尽快完成它。
D.本文运用逻辑顺序,给我们介绍了拖延症的现象,造成拖延症的原因,以及解决拖延的办法。
16.你认为下面这句话放在选文哪两段之间最合适?为什么?(4分)
拖延还有救吗?不妨试试下面的方法。
三)阅读下面的文章,完成下面小题。
小人物
契诃夫
①“尊敬的阁下,父亲,恩人!”文官涅维拉齐莫夫在起草一封贺信,“祝您在这个复活节及未来的岁月中身体健康、吉祥如意,并祝阖府安康……”
②灯里的煤油快要烧干,冒着黑烟,发出焦臭味。桌子上,在涅维拉济莫夫写字的那只手旁边,一只迷途的蟑螂在慌张地跑来跑去。
③“还得给他,那个混蛋,再写点什么呢 ”涅维拉济莫夫这样思忖着,抬眼望着熏黑的天花板。这值班室让他感到像沙漠般荒凉,他不仅可怜起自己来,也可怜起那只蟑螂了……
④“我值完班还能离开这里,可它却要一辈子在这里值班,”他伸着懒腰想道,“苦闷啊!”
⑤看门人巴拉蒙已经不擦皮靴了……他一手拿着刷子,一手画着十字,站在通风小窗前听着……“打
钟了,先生。”他对涅维拉济莫夫小声。
⑥涅维拉济莫夫把耳朵凑到小窗口,也倾听起来。复活节的钟声随同春天的清新空气,一齐从窗口涌进室内。各处的教堂钟声齐鸣,大街上来来往往的马车辘辘作响,“人真多啊!”涅维拉齐莫夫看了看下面的街道,叹口气说,“有多少笑声和谈话声!只有我倒霉透了,这种日子还得在这里坐着。而且每年都是如此!”
⑦“谁叫您拿人家的钱呢 要知道今天不该您值班,是扎斯杜波夫雇您当替身。别人都去玩乐了,您却在这里替人值班……这是贪财啊!”
⑧“见鬼,这怎么叫贪财呢 统共才两个卢布,外加一条领带……是贫穷,而不是贪财!要是能跟大
伙儿一道去做晨祷,然后开斋,那该多好啊……喝上那么几杯,吃点冷荤菜,然后躺下睡他一觉……这时
你会感到自己是个人……唉……我这一辈子算完了!你瞧,有个骗子坐着四轮马车招摇过市了,可你却不得不待在这里。”
⑨“各人有各人的造化。上帝保佑,您也会升官晋级,日后坐上四轮马车的。”
⑩“我 嘿,不行,伙计,你开玩笑。即使拼了命,我这九品文官也上不去了……我没有受过教育。”
11 “我们的将军也没有受过教育,可是……”
12“嘿,我们的将军,他在做将军之前,早偷盗了十万公款。他那副派头,伙计,我可比不上……凭我这副模样也不会有什么出息!连姓也糟透了:涅维拉济莫夫!总而言之,伙计,这种处境是没有出路的。你愿意,就活下去:你不愿意一那就去上吊……”
涅维拉济莫夫离开通风小窗,苦恼地在各个房间里转来转去。钟声变得越来越响……
“要不要从值班室溜走 ”涅维拉济莫夫想。不过,这种逃跑不会有什么好结果……就算复活节这一天他过得很好,很舒服,可是往后又怎样呢 依旧是阴暗的四壁,依旧要受雇于人代人值班,依旧要写这种贺信……
他热切地想突然出现在大街上,汇入热闹的人群中,参加节日的庆典……他想起了刚才一位太太乘
坐的囚轮马车,想起了庶务官穿了就神气活现的那件大衣……他想起了勋章,新皮靴、暖和的床铺和袖子
没有磨破的文官制服……他之所以想起这些,是因为所有这些东西他都没有……
16“要不要去偷 ”他又想,“据说,一些人带着赃物都逃往美洲,不过鬼知道这个美洲在什么地方!
看来要能偷会盗,还得受过教育哩。”
钟声停了。此刻只能听到远处的马车声和巴拉蒙的咳嗽声,可是涅维拉齐莫夫的满腔愁苦和愤恨,
却变得越来越强烈,越来越难以忍受。
18“写告密信呢,普罗什金一次告密,日后就步步高升……”涅维拉济莫夫坐在自己桌前,陷入沉思。灯里的煤油已经烧干,冒着浓烟,眼看就要熄灭。迷途的蟑螂还在桌上爬来爬去,找不到安身之处……“告密怎么行!这种东西一写,日后我定会受到申斥,我这个笨蛋只能见鬼去!”
于是目光又落在他起草的那封贺信上。这信是写给一个他十分憎恨又怕惧的人的,十年来,他一直
向这个人请求把他从十六卢布的职位提升到十八卢布的职位上……
20“啊……你还在这里跑,鬼东西!”他愤恨地一巴掌拍在那只不幸让他看到的蟑螂身上,“真讨厌!”
21蟑螂仰面躺在那里,拼命蹬着细腿……涅维拉济莫夫捏住它的一条腿,把它扔进玻璃灯罩里,灯罩
里突然起火,发出劈劈啪啪的声响。
(22)涅维拉济莫夫这才感到略为轻松些。
17.阅读全文,梳理小说的故事情节,给下列选项排序 (2分)
A.涅维拉济莫夫离开通风小窗,苦恼地在各个房间里转来转去。
B.涅维拉齐莫夫为了高升,萌生了写告密信的想法。
C.涅维拉齐莫夫看向街道,连声叹气。
D.涅维拉济莫夫的愁苦和愤恨越来越强烈,越来越难以忍受。
18.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是( )(3分)
A.“涅维拉济莫夫把耳朵凑到小窗口,也倾听起来。”此句中连续的动作描写,暗示了主人公对于热闹生活的向往、渴望。
B.“灯里的煤油快要烧干,冒着黑烟,发出焦臭味。”暗示主人所处的环境条件恶劣,并为下文中因主人公看到他人的高雅服饰而产生不平衡的心理,从而萌生偷盗、告密的情节做铺垫。
C.契诃夫以幽默的笔调、夸张的手法、诙谐的语言辛辣地讽刺了小人物们的虚荣心和奴才心理,他们不敢有半点逾越之举,因为稍有不慎就可能有灭顶之灾。
D.小说以“小人物”为题,表现了这个九品文官社会地位的卑下,使这个形象具有了典型性,他的遭遇代表了广大劳动人民普遍的悲惨命运。
19.请赏析文中画波浪线句子“依旧是阴暗的四壁,依旧要受雇于人代人值班,依旧要写这种贺信……”的表达效果。(3分)
20文中多处运用了环境描写,请分析下列句子作用。(3分)
复活节的钟声随同春天的清新空气,一齐从窗口涌进室内。各处的教堂钟声齐鸣,大街上来来往往的马车辘辘作响。
21.请结合文本,探究“蟑螂”在小说中的作用。(5分)
四、名著阅读(10分)
22.(3分)同学们复习名著,通过小组合作,编制了一本阅读手册。请你找出其中表述有误的一项( )
A.法国作家凡尔纳从小热爱海洋,向往远航探险,借助丰富的想象力创作出了《海底两万里》。
B.吴敬梓把王冕的故事作为《儒林外史》全书的楔子,目的是以此揭露功名利禄对读书人的戕害。
C.鲁迅《无常》中讲作者在故乡看大戏,戏里的无常颇具人情味,因为同情阿嫂而放其儿子还阳。
D.《钢铁是怎样炼成的》中保尔因往神父的面团里撒烟灰,被学校开除,当时的他只有12岁。
23.下列对相关名著的表述,不正确的一项是( ) (3分)
A.《骆驼祥子》中的小马儿的祖父,曾救过饿晕的祥子,祥子在他身上看到了自己的未来:即使有自己的车,也会饿死。
B.小说《钢铁是怎样炼成的》写人物以叙述和描写为主,同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等,丰富人物形象。书中的环境描写也相当出色,富有表现力。
C.《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺1936年6月冒着生命危险,深入中共红色根据地,进行了细致的观察和采访,后据此经历写成的一部纪实性作品。
D.《艾青诗选》中的“镜子”是直言刚烈之士的典型,“平面”展现了镜子出身普通,“真实”“不隐瞒缺点”“谁都从中发现自己”表现了镜子的率真与忠诚。
24.(4分)【表达体会认识]请仿照下面示例,选择一个名著人物,用一对反义词来表达你对该人物的认识。
【示例]唐僧(《西游记》)-——软弱与坚定:唐僧遇到妖怪时常常害怕,如在狮驼岭受阻时数次落泪,体现出他的软弱;他取经之心从不动摇,途经女儿国时谢绝国王的挽留,不受蝎子精胁迫,体现出他的坚定。
①尼摩船长(《海底两万里》) ②严监生(《儒林外史》)
五.写作(50分)
25.阅读下面的材料,选择一个题目写作。
一年四季,春日可听,有春雷滚滚,百鸟争鸣;夏日可听,有雨打芭蕉,蝉噪高树;秋日可听,有秋虫呢喃,八月大潮;冬日可听,有雪敲窗棂,围炉夜话。一日朝暮,朝时可听,有闹钟声声,书声琅琅;暮时可听,有晚风轻吹,催眠细语。只要你细心聆听,静静体味,声音是那样丰富多彩:有金戈铁马、军国大计,有闲言碎语、家长里短,有三分诗情、两分醉意,有三分豪气,两分雅致….
题目一:请以“听”为题,写一篇记叙性文章。不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
题目二:读完材料,你有哪些感悟 从中选择感触最深的一点,写一篇议论性文章。自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
参考答案
1.(1)箴 (2)piē
2.D 3. C )4. B 5. D ) 6.C 7. A
8.“笑”运用了拟人的修辞,写明妃出塞时路经绥州连路边的花儿都露出笑脸。“秋”字运用了借代的修辞手法,借指年岁已高,写蔡琰归汉路州绥州时双鬓已白。“笑”“秋”写出了诗人深沉的感叹:我也是带着希冀和笑意来,归去时应该不会也两鬓发发白吧。表现了诗人离乡后的孤独以及不知何时才能结束羁留处境的苦闷。
9.(1)秘(秘藏,隐藏) (2)先前,从前 ( 3)私下,暗地里
10.(1)听说您想要用罗绮陪嫁女儿,怎么能够用这种东西使您忧虑呢?
(2)你只想要点酒罢了,为什么要欺骗贫寒的人呢?
11.文章的三个人均具有诚实厚道,不贪图物质上的小利,不欺骗别人来占便宜,谋私利的品质。
12. (1) 选贤与能,讲信修睦。
(2)汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知
(3)遥怜故园菊,应傍战场开。
三、现代文阅读(30分)
一) 13.C。
14.排序:dbca 理由:文段按照时间顺序,依次说明西汉——晋——宋朝沉香的使用和发展情况。按照从具体到概括(由分到总)的逻辑顺序,先具体介绍不同时期沉香的使用和发展,再用一句话概括,因此将a句放在最后。
15..B
16.放在第④﹣⑤段之间,因为⑤﹣⑧段都在说解决拖延症的方法(或:这一段是对⑤﹣⑧段内容的概括;或承接了上文拖延症的现象和原因,引出下文解决拖延的方法)。
三)17.CADB 18.D
19.本句连用三个依旧,加强情感,增强语势,突出了主人公的无奈:即使逃跑了,也照样摆脱不掉当前这种无望而又可怜的生活现状,作者通过对涅维拉济莫夫的现状的描写,有力鞭挞了俄国官场的黑暗。
20.此处环境描写烘托出复活节热闹欢快的气氛,与主人公所处的孤单寂寞环境形成对比,表达涅维拉济莫夫对外面生活的向往。
21.【解析]①艺术构思方面:首尾呼应,使结构严谨;
②环境描写方面:表现人物工作环境的恶劣,表明其小人物的身份,也交待了主人公内心充满不平的原因;
③刻画人物形象方面:象征人物命运,衬托人物形象;小蟑螂生活在黑暗的角落里,生命卑微可怜,迷失方向,没有出路,其实就是主人公生命的写照;拍死小蟑螂并把它烧掉,揭示出主人公内心的怨愤,丰富了人物形象的内涵。
四、22.(3分)B【解析]王冕是作者心目中的“真儒”
形象,体现了作者对于理想文士和理想人格的追求。揭露功名利樣对读书人的戕害的反面人物典型是周进和范进。B项表述有误。
23.A.
24.(4分)
{答案} 24.(4 分)①示例:尼摩船长(《海底两万里》)一温情与冷酷。尼摩船长智斗鲨鱼,冒险救下采珠人,体现他对弱者的同情;他用"诺第留斯号”击沉敌舰,任由舰上的人沉人大海,显示了他冷酷无情的一面。(一对反义词1分,结合情节分析两面性各1分)
②示例:严监生(《儒林外史》)一-吝啬和慷慨。严监生对自己极度苛刻吝啬,临终之际,因为灯盏里点了两茎灯草,他伸出两个指头不肯断气;但他也慷慨、有人情味,在正妻王氏病后,他延请名医,煎服人参,不遗余力。(一对反义词1分,结合情节分析两面性各1分)
五.写作(50分)略

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