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第七单元核心素养卷（三）
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、阅读语段，完成练习。(8分)
琥珀色的阳光温暖而晴柔，远tiào( ) 的草色铺开绿绸般的绒毯，在他的身后连mián( )逶迤，与遥远的地平线挽手相连。几个身穿蒙古族服饰的年轻男女纵马fēi chí( )，对着镜头绽开他们略带羞涩的笑脸。 而珍珠般洁白的羊群，仿佛一朵朵疏淡飘逸的云，在层澜叠涌的绿浪里泛起微漪……
1、根据拼音，写出相应的字词。(3分)
2、文中横线上填哪一个词语最为恰当 (2分)
A.蜿蜒起伏 B.一碧万顷 C.花花绿绿 D.一泻万里
3、“纵马”中“纵”的意思是( )。(2分)
A.地理上南北向的(跟“横”相对) B.释放；放走
C.放任；不约束 D.起皱纹
4、本段描写草原景色时采用了 的方法。(1分)
二、根据语境，选择词语填空。(4分)
安静 沉寂 平静 静寂
1、夜已深，水面上渐渐 ，只见月亮的影子在水中摇晃。
2、 笼罩着这座水上城市。
3、看到小狗非常 地趴在我的脚边，我的心情格外 。
三、选择题。(12分)
1、给下列词语中的“簇”字选择正确的义项，将其序号填在括号里。(4分)
“簇”的解释有：①丛聚，聚成一团；②量词，用于聚成团的东西。
簇拥( ) 簇生( ) 花团锦簇( ) 一簇鲜花( )
2、下列词语搭配完全正确的一项是( )。(2分)
A.耸立的建筑 宽松的原野 B.沉沉地入睡 平稳地穿过
C.金色的沙漠 雄厚的画卷 D.豪放的感受 新鲜的空气
3、对下列句子所运用的修辞手法，判断不正确的一项是( )。(2分)
A.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。 (比喻)
B.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 (排比)
C.两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 (比喻)
D.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 (拟人)
4、下面选项填入句子中的横线上，最适合的一项是( )。(2分)
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏， 。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗
A.受污染的所有河流重新清波荡漾
B.所有受污染的河流重新清波荡漾
C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾
D.所有清波荡漾的河流不再受污染
5、下列句子表现事物静态美的一项是( )。(2分)
A.满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
B.在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。
C.小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
D.戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。
6、下列说法中不正确的一项是( )。(2分)
A.《威尼斯的小艇》通过对景象的动态、静态描写，生动地写出了威尼斯小艇的特点和作用，具有强烈的感染力，让人如临其境。
B.《牧场之国》采用“分—总”的结构，在分别叙述每一个小的场景时，都有一个相同的中心句“这就是真正的荷兰”，强调了作者的感情。
C.穆青的《金字塔夕照》主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千遐想，让我们领略到了金字塔的雄伟壮观。
D.《不可思议的金字塔》采用图文结合的表达方式，提供了有关信息，能够帮助读者高效、全面地了解金字塔的概貌。
四、按要求完成句子练习。 (6分)
1、选择一种情景，写出静态美。(2分)
车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
夜晚的动物园 结冰的湖面 放学后的校园
:
2、古老的威尼斯又沉寂了。(改成拟人句)(2分)
3、整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。
(用相同的说明方法写句子)(2分)
结合语境，根据所学内容填空。(8分)
1、《威尼斯的小艇》分别从小艇是威尼斯主要的交通工具、 、坐上小艇游览水城的情趣、 和 几个方面进行了叙述。(3分)
2、《金字塔夕照》是一篇散文，我们通过文中优美的语言感受金字塔的壮观美景，从中体会作者对金字塔的 之情。《不可思议的金字塔》是一篇 ，采用 的表达方式，向我们提供了丰富的有关金字塔的信息。(3分)
3、《乡村四月》中，歌咏江南初夏繁忙农事，突出在水田插秧的农民形象的诗句是“ , ”。(2分)
阅读理解
六、非连续性文本阅读。(9分)
【材料一】 狮身人面像的面部保存较好，但几千年来经历风化和人为破坏，鼻子完全损毁。根据1402年一位阿拉伯历史学家的记载，一名苏菲派狂热分子曾故意毁其容，目的是“修正宗教上的谬误”。然而，仍有很多线索能推想石像最初是什么样子的。19世纪早期，人们挖掘出脱落的石雕胡子和代表埃及王权的眼镜蛇头饰，石像脸上至今还有残留的红色染料，这让考古学家推测 ，而其他部位同样发现了黄色和孔雀蓝颜料，这让雷纳尔怀疑，最初雕像 。
【材料二】 多家媒体报道，一座按1：1比例高仿的山寨版埃及狮身人面像亮相河北石家庄“影视动漫旅游创意园”，引起埃及文物部门的关注，并向联合国教科文组织投诉；高仿的狮身人面像涉嫌触犯国际公约。
1、两则材料分别反映了人们对文化遗产的破坏方式是
和 。(2分)
2、联系短文内容，将材料一中的内容补充完整。(2分)
3、材料二中，河北石家庄“影视动漫旅游创意园”的负责人认为此举是为了推广世界的文化。你同意负责人的说法吗 说明理由。(3分)
4、请你为保护文化遗产设计一条宣传标语：
。(2分)
七、阅读小古文，完成练习。(9分)
片段一：威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
片段二：船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
1、请结合文章内容及插图，帮助奇奇补全下面的导图。(4分)
2、片段二是从哪些方面展现船夫的驾驶技术的 请分点概括。(2分)
3、片段二第二段属于静态描写还是动态描写 有怎样的表达效果 (3分)
八、现代文阅读理解。(11分)
山庄湖色
避暑山庄在河北省承德市北部，是我国古代著名园林之一。她虽然名为山庄，规模却是很宏大的，那随着山势蜿蜒起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色。当你走进山庄的丽正门，从玲珑精巧的宫殿区开始，而后是峰峦叠翠的山区和景色明丽的湖区。漫游山庄诸胜时，你就会亲身领略到，那以山林野趣为特色的塞外风光，远比挂在墙上的名画更有生命力，更富牵襟扯裾的力量。可以毫不夸张地说，山庄里每一颗明珠，无不使人观之辄(zhé)喜；每一处胜景，无不使人流连忘返。
但是，不知为什么，我在这山庄纵览诸胜时，不管走到哪里，总是有那么一瞬间，要把视线投向那碧波粼粼的塞湖。我不能不看她，她有着一种魅力，强烈地吸引着我。在我看来，她是绿中之绿，胜中之胜，她是镶嵌在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。
塞湖是山庄上湖、下湖、澄湖、银湖、镜湖、如意湖等湖的总称。那喷珠吐玉的热河泉，就活跃在澄湖的东北隅。湖上的早晨是迷人的，也许是有了热河泉的缘故吧，轻纱笼罩的湖水显得那样温柔、清澈，像多情少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光，它似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽，就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。这时，是湖上最绚丽多彩的时节。水是浓绿的，像碧玉；霞是艳红的，像胭脂。碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了：绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流泛。当人们为这湖上的奇观深深吸引，一时竟闹不清究竟是湖水飞上了霞中，还是红霞落进了塞湖的时候，朝日又把万道金光射向湖面了。这时湖上微风乍起，细浪跳跃，真似搅起满湖碎金。当嬉戏的细浪潜到湖底憩息的时候，湖水又恢复了平静。那乱真的倒影，把山庄的胜景都摄取进了湖中。于是，塞湖上出现了奇妙的“水中天”。
1、短文采用先 后 的写作方法，由美丽动人的山庄全貌转而写到迷人的塞湖风光，对塞湖奇观进行了细致描绘。(2分)
2、文中画线句中的“她”指的是 。作者把“她”比作了 ，这样描写的好处是 。(3分)
3、分析句子，回答问题。(4分)
(1)“这时湖上微风乍起，细浪跳跃，真似搅起满湖碎金”这句话运用了
(动态 静态)描写，写出了
。(2分)
(2)“轻纱笼罩的湖水显得那样温柔、清澈，像多情少女的眼睛”这句话写出了湖水的 (动态 静态)美，读这句话时我仿佛看到了
。(2分)
4、本文表达了作者怎样的感情 (2分)
综合实践
九、我是小小讲解员。(6分)
邻校的学生将要来你所在的学校参观，你自告奋勇当讲解员。
1、下面是你搜集的学校标志性建筑相关资料，请你据此把讲解稿补充完整。(4分)
标志性建筑 建成时间 建筑外观 开馆时间
校图书馆 2021年 两层楼高的灰白色建筑 周一至周五9:00-19:00
大家好！欢迎你们的到来！我是你们的讲解员。现在我们看到的是学校标志性建筑—— 。先来看看它的外观，
，建成于2021年。大家可以在 时间段内进入馆中。平时同学们在这里 ，学校也经常在此举办大型活动。在这里，同学们度过了快乐的时光。如果大家有什么疑问，欢迎随时向我提出。
2、下面哪条建议不会使你的讲解更出色 ( )(2分)
A.讲解的时候语气、语速要适当。
B.讲解的时候可以用动作、表情作为辅助。
C.正式讲解前可以不用反复练习。
D.可以根据听众的反应适当调整讲解内容。
习作天地
十、习作。(25分)
绽放的鲜花，茂盛的丛林，造型各异的建筑物……在你的家乡，一定有许多吸引人的风景吧！请选择一处，以“迷人的 ”为题，按照一定的顺序写下来。
要求：1.将题目补充完整。2.运用静态和动态描写来描绘景物。3.不少于400字。
参考答案
一、1、眺 绵 飞驰
2、B
3、C
4、动静结合
二、沉寂；静寂；安静 平静。
三、1、①①①②
2、B
3、C
4、B
5、B
6、B
四、1、放学后的校园：空荡荡的教室里，粉笔灰静静地躺在讲台上。操场上的秋千垂着头，单杠的影子被夕阳拉得很长很长。偶尔有几声鸟鸣从梧桐树梢传来，却更显得四周格外安静。
2、古老的威尼斯又沉沉的入睡了了。
3、我们学校的教学楼占地约1200平方米，相当于3个篮球场那么大。
五、1、小艇独特的外形特点 船夫高超的驾驶技术 小艇与人们生活的密切关系
2、赞美 非连续性文本 图文结合
3、乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田
六、1、人为破坏 高仿
2、石像的整个面部曾经是红色的 身披艳丽的颜色
3、我不同意负责人的说法。河北石家庄“影视动漫旅游创意园”没有经过埃及文物部门的同意，就仿造了狮身人面像，这是没有规则意识的表现，会导致人们对文化遗产、知识产权缺乏敬畏之心，还有可能导致我们在文化、艺术、设计上的原创水平大大落后于国际水平。
4、保护文化遗产，尊重历史，造福今天，开创未来
七、1、(1)窄、深、翘 (2)轻快灵活 (3)精湛 (4)帮助人们到达想要去的地方
2、①船只多时，操纵自如；②拥挤时，总能左拐右拐地挤过去；③在极窄的地方，总能平稳地穿过，且速度非常快，还能急转弯。
3、动态描写，生动形象地展现了威尼斯人与小艇之间密不可分的关系。
八、1、整体 部分
2、塞湖 碧玉 形象地写出了塞湖色彩的美。
3、动态 微风乍起时，湖面在阳光的照射下呈现出的迷人的动态美。静态
一个脸蒙轻纱的美丽少女，眼眸温柔而清澈。
4、表达了作者对祖国大好河山的赞美及热爱之情。
九、校图书馆 它是一栋两层楼高的灰白色建筑 周一至周五9:00—19:00 的 借阅图书 C
十、 迷人的湖泊
我的家乡有一处迷人的湖泊，它就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在大地之上。
站在湖泊边远远望去，湖水在阳光的照耀下波光粼粼，宛如无数细碎的金子在水面跳跃，这是它静态的美。湖水清澈见底，能看到湖底的沙石和摇曳的水草，水草随着水流轻轻摆动，像是在翩翩起舞的绿衣少女。
湖的四周环绕着郁郁葱葱的树木，树木的枝叶在微风的吹拂下，发出沙沙的声响，仿佛在低吟着一首古老的歌谣。鸟儿在枝头欢快地歌唱，它们时而展翅高飞，时而俯冲而下，为这片宁静的湖泊增添了无限生机。
湖面上偶尔会有小船划过，船桨划动水面，泛起层层涟漪，一圈一圈地向外扩散。这一动一静之间，构成了一幅绝美的画面。湖中的鱼儿也不甘寂寞，它们在水中欢快地游动着，时而跃出水面，时而穿梭于水草之间，像是在进行一场激烈的比赛。
湖泊的美，不仅仅在于它的景色，更在于它给人们带来的宁静与惬意。它是家乡的骄傲，也是我心中永远迷人的地方。
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