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第15课《青春之光》练习
一、现代文阅读
阅读《青春之光》（节选），完成问题。
①“灌溉200多亩农田的水渠被洪水冲断了！”这个消息让周末回家看望病重父亲的黄文秀坐立不安。她决定立即驱车返回百坭村，那里离她家所在的田阳县田州镇有180多公里。
②黄文秀冒着雨出发了。雨起初还小，渐渐变为瓢泼大雨。黄文秀心急如焚，拨通了村支书周昌战的电话，商讨防洪对策。赶到凌云县路段时，暴雨倾泻，几乎看不清道路，巨大的水流仿佛要将车掀翻，冲走。黄文秀困在车中，进退两难。
③2019年6月16日晚11点43分，她将拍摄的视频发到工作群里：“我被洪水困住了，有一辆车已经被水冲走了！”
④凌晨1点之后，再无消息。
“我就是那个要回来的人”
⑤周昌战至今记得2018年3月26日第一次在镇政府见到黄文秀的情形。清秀的圆脸，个头不高，扎马尾辫，戴一副黑框近视眼镜，这位新来的百坭村第一书记“看上去文文弱弱，手不能提、肩不能扛的样子”。她能担负起带领群众脱贫致富的重任吗？周昌战在心里画了一个大大的问号。
⑥黄文秀进村的第一件事就是到贫困户家摸底。
⑦百坭村有11个自然屯，共472户，其中195户是贫困户。这些屯子分散在山坳里，山高路陡，上门一趟十分不易。让黄文秀意想不到的是，村民们要么推说有事，要么闭门不见。“这么年轻，来也就是镀镀金、走走过场，”村民们直言不讳，“一个女娃娃，我们不相信她。”
⑧宿舍窗外青山含黛，静谧的夜里传来声声虫鸣，初来乍到的第一书记却无法入眠。百色是全国脱贫攻坚的主战场之一，父老乡亲守着青山绿水，却过着穷得叮当响的日子，怎不让她心焦？黄文秀想起自己曾经说过的话：“走出去之后，肯定有一部分人要回来的，我就是那个要回来的人。”如今，连贫困户的门都进不了，回来又能干什么呢？
⑨整个村庄都沉睡了，十平米的宿舍就像茫茫夜色中的一叶小舟，仿佛要被孤独和无助的海洋吞没。她打开了驻村日记，眼泪吧嗒吧嗒掉了下来：“我觉得心里憋屈，搞不懂为什么我辛辛苦苦地翻山越岭，走村串户，老百姓们却对我这么排斥……”
⑩那一夜，黄文秀是怎样给自己鼓劲的？人们已无从知晓。不过，从她留下的日记里，可以读到这样一句话：“长征中，战士死都不怕，在扶贫路上，这点困难怎么能限制我前行？”
第二天天一亮，她就找到了村里的老支书，向他请教。老支书的话平平淡淡，却语重心长：“老百姓们跟你熟了，自然就接纳你了。”
此后，黄文秀一有空就往村屯跑，不让她进门的，她就去两次、三次；人家去田里干活儿，她就去帮忙；哪位老人行动不便，她卷起袖子就帮着打扫院子。她还学会了桂柳话，走到哪里都和村民们熟络地打招呼。慢慢地，村民们对她打开了家门，敞开了心扉：“你这个女娃娃还真是难缠得很哩！”
百布屯、百爱屯、长沙屯……每走访一户，她就在本子上做一个标记——村部用五星标识，圆点代表人家，短线代表山路或河流。两个月的时间，黄文秀用双脚丈量了百坭村的沟沟坎坎，逐一走访了村里的贫困户。小小一个点，短短一条线，浓缩了百坭村的山水风土、村情民意，汇成了一份贫困户分布图。有了它，黄文秀心里有底了。
脱贫攻坚要“扶志”，更要“扶智”，上学、看病、衣食住行，一样都不能少。突破口到底在哪里呢？百坭村气候湿润，沙质土壤适合砂糖橘生长，抓产业富民，首选砂糖橘。可村民缺少技术，看天种，靠天收；交通不便，销路不畅……要把砂糖橘产业做大做强，就得找好带头人，打通销售渠道。和周昌战合计了砂糖橘产业的发展前景后，带领全村人脱贫的路线图在黄文秀心中清晰起来。
（节选自《青春之光》）
1．用简洁的语言概括节选部分主要内容，并说说文章开头的写法特点及作用。
2．任选角度，赏析文中划线句子的表达效果。
（1）宿舍窗外青山含黛，静谧的夜里传来声声虫鸣。
（2）整个村庄都沉睡了，十平米的宿舍就像茫茫夜色中的一叶小舟，仿佛要被孤独和无助的海洋吞没。
3．文中运用不少内容写村民们对黄文秀的态度，请结合具体内容说一说这样写的目的。
4．节选部分插入一张黄文秀绘制的百坭村贫困户分布示意图，你觉得有必要保留吗？说说你的理解。
阅读下面的文字，回答问题。
故乡追梦人
沉　洲
①有一幅照片时常清晰地浮现脑海，一位脸庞清秀的女孩位于中心，背景是丰收时节的稻田。她怀抱一束稻禾，定格沉思，双眸仿佛充满着期盼……
②邱桂敏便是照片里的那位女孩，一次回乡看望父母，她发现，儿时记忆里漫山遍野泛黄的稻穗不见了，上千亩梯田悉数撂荒，这让她感到阵阵心痛。
③邱桂敏决定：回乡！种地、创业，照顾年迈的父母。
④邱父在代溪镇老家有酿造黄酒和制作麦芽糖的手艺，到县城开了一家特产店。产品原料要用到糯米，邱桂敏便想做产品拓展，开发米糊系列，把产品、销量做多做大，再种一些生态糯米，与自己的产业链对接。
⑤她在县城附近乡村寻找合适田地，有人推荐了南湾村。邱桂敏站在村西头眺望，她心底的情怀像加温的水银柱直线飙升……
⑥2020年，通过自己创办的“一糯千金”农产品专业合作社，邱桂敏在南湾村流转了200多亩荒地，向各路专家请教种粮技术，拉着村民一起下田，整地、引水、选种、育秧、插秧、收割……
⑦妹妹邱桂英也默认了姐姐的选择，姐妹俩的心思虽各有方向，却又息息相通。邱桂敏想产业链对接，妹妹梳理了姐姐的感性认知，认为田园风光拥有潜在的景观价值，倘若后期往农旅发展，提升这片土地的附加值，打造高端文旅项目，可以形成产业链闭环。
⑧姐妹俩从当地农民推荐的稻种里挑出一种，不使用农药、化肥，种放心粮。既保证农产品质量，种出的大米也能卖个好价钱。
⑨种田的事，她俩没敢对父母说，不舍得他们跟着辛苦。邱父是快到收割时才知道此事的，生气地说，这么大的事情都不告诉我。他在心里跟孩子们斗气：看你们怎么做下去。
⑩即便如此，姐妹俩也没有乱了阵脚，她们从“田”起步，打造田园综合体。邱桂敏自费发起田园音乐节，并举办南湾村农耕文化节，一拨拨城里来的游客在稻田里体验插秧、抓泥鳅、捡田螺的乐趣。她还把一位导演请到南湾，用手机拍摄了一部纪录片《在田间》，记录下一个个土生土长的农民田间劳作的场景……
在邱桂敏的影响下，一批批“新村民”入住南湾村，开起民宿、书屋、画室等。“我在屏南有亩田”渐渐为人知晓。
辛苦忙碌了一年，收成却“惨不忍睹”。可她还是不想放弃：我们再不种，以后更没人种了。她心里有个执念——认定一件事就不能轻易言败。
咬紧牙关，坚持到底。2021年，天空出现了一抹彩霞。
屏南乡村振兴研究院潘院长到南湾调研，觉得“我在屏南有亩田”值得推广。随后，县里号召党员干部“认领一亩田”，解决耕地抛荒问题，以实际行动支持农民种粮。
年底盘点收成，还是没赚到钱。也就在这时，颇感失意的邱桂敏听到了村民的议论：“她拿了很多项目补助，肯定赚了好多钱……”邱桂敏委屈得想大哭一场。
邱桂敏感觉自己吃力不讨好，复垦抛荒地种粮这件事完全超出预期，倒贴钱别人还要这样议论。姐妹俩决定离开，跟乡领导说：我们要生存，真的撑不下去了。
到了年末，事情又有了变化。宁德市委书记到屏南县调研，县里让邱桂敏参加座谈会。书记说，我必须支持你们所做的事，我先认领一亩田，你们愿不愿意再试一年？好啊！邱桂敏脱口而出，她对那个大自然舞
台始终充满期盼。
2022年开春，市民、企业、社会团体、公益机构以及党员干部纷纷来认领稻田，解决了她的后顾之忧。
然后，省水稻专家来了，手把手指导她们农田管理。邱桂敏的父母也参与进来，与当地农民有了更好更深的沟通，大家知道了，这两年姐妹俩是倒贴钱在种田，都感激地说：还好有你们，南湾的希望来了。
一位正值青春韶华的女孩，几年的寒来暑往，风里来雨里去，如今田间农活样样能上手。我笃信，她心里有情怀。她渴望通过自己的双手，源源不断地去创造，把荒田开成福田。我也笃信，她深爱着这一片土地。
持续的坚持和努力，让邱桂敏迎来了属于她的荣誉。这些“回响”，让她信心倍增。邱桂敏心里明白，大学生回乡种田只能是一个过程。她起了一个头，在社会上刮起一阵风，改变了农民对新时代种田的观念，绿了一片片的抛荒地，已然完成了自己的使命。
她还将从这里出发，把千亩梯田打造成人生舞台，去绽放靓丽青春。
（刊载于2024年3月25日，有删改））
5．本文讲述了邱桂敏种田创业的故事，请你结合文章内容进行梳理。
6．作批注是一种重要的阅读方法。请你阅读下面的句子，按要求补全批注。
邱桂敏站在村西头眺望，她心底的情怀像加温的水银柱直线飙升……
请从修辞手法的角度赏析：
7．请简要分析本文中的邱桂敏和《青春之光》中的黄文秀有哪些共同的精神品质。
8．小宁在读完本文后从邱桂敏身上看到了热爱的力量，下面是她分享的感悟，请你仿照示例，从“坚持”“担当”中任选其一，谈谈你的感悟。
示例：热爱——读完本文，我感受到了邱桂敏对家乡的热爱。邱桂敏看到昔日的农田被撂荒，决定回乡种田创业，让“我在屏南有亩田”被更多的人知道。这种热爱让我想马上行动起来，通过组织或参与家乡的环保清洁行动，学习并传播家乡的传统文化等，为家乡的发展贡献自己的力量。
阅读《青春之光》的“我心中的长征”这一部分，回答下列问题。
9．略读这一部分内容，说一说文中小标题“我心中的长征”指什么。
10．黄文秀作为第一书记，在百坭村的扶贫工作中展现了哪些突出的个人品质和精神风貌？
11．这一部分回忆了黄文秀作为第一书记做的多件事情，其中哪一件事打动了你？
12．阅读《青春之光》的“我心中的长征”这一部分，回答下列问题。
“我心中的长征”
①当黄文秀泥水淋漓地站在班统茂面前的时候，这个壮家汉子“认栽”了。这已经是黄文秀第三次到班统茂家“围追堵截”了。第一次，他根本不搭理。第二次，他挠挠头说：“我自己刚脱贫，也没什么技术，产业带头人我怕是当不了，你另找别人吧。”他一边说，一边把黄文秀“请”出了家门。此后，哪怕是远远见到她，班统茂都会绕道走，但没想到，这个执拗的第一书记又趁雨天将他堵在家里。
②“班大哥，你只要认真种好你家的果，再领着乡亲们扩大种植面积，其他问题我来解决。”来不及擦去身上的泥水，黄文秀诚挚地说。
③黄文秀说到做到。她从县里请来农业技术员给果农指导果树管理；带领干部村民赶在砂糖橘成熟前把破损路面修好；联系外地果商上门收购，在村里建起了电商服务站。
④“一个女娃子，开1个多小时车，山路上跑了一趟又一趟，人家图什么？人心都是肉长的，是不是？”班统茂深受感动，埋头干了起来。他带头成立砂糖橘种植专业合作社，带动果农施肥，疏果，治虫，建设“标准化果园”……2018年百坭村砂糖橘大丰收，产量高达90万斤。黄文秀通过朋友圈和电商服务站昼夜不停地发布信息，联系买家，仅电商服务站就售出了两万多斤，带动每户增收2500元，砂糖橘的销售由此搭上了“快车”。这一年，班统茂和他带动的4户果农户均收入10多万元，全村村民收入达200多万元。
⑤砂糖橘热销让村民尝到了产业致富的甜头，但黄文秀清醒地认识到，“群众富不富，关键看支部”，打赢脱贫攻坚战要靠党组织的力量。在她的带动下，百坭村党支部落实“三会一课”制度，建起了百坭村新时代讲习所。村干部坐班值班常态化，也都学会了用电脑，积极帮助村民扩大种植规模、办理新农合新农保……村支部的凝聚力和号召力越来越强，村民的心气干劲也越来越高。周昌战由衷地称赞文秀：“她年轻有文化，点子多，做事有韧劲，大家都服气！”
⑥百坭村成了脱贫攻坚的热土，家家户户都有了致富产业。
⑦每天清晨，百坭村人都能看到精神抖擞的黄文秀。她和村民一起采摘茶叶，浇灌蔬菜，盘算一年的收成。她和村委班子成员带领村民遇阻修路，逢水架桥，遇暗装灯。一天，她忙完回到宿舍，鞋都没脱就睡着了。天蒙蒙亮时醒来，浑身散架一般。要不休息一天？她摇摇头，还有那么多事等着她呢。
⑧村民们喜欢上了这个和他们想到一起、干在一起的第一书记。那用屯通路那天，一位大娘顶着烈日将热乎乎的熟鸡蛋塞到文秀手里：“路通了，好日子也有盼头了！闺女歇一会儿，别累坏了。”她眼睛一红，眼泪就下来了。她在日记中写道：“每天都很辛苦，但心里很快乐。”
⑨黄文秀开着贷款买的车行驶在山路上。刚开始，对面来车时她只得靠边停下；雨天泥泞时车轮空转打滑，同行的周昌战都心惊肉跳。可不到一个月的时间，她就能熟练地开着车，在市、县、村之间来回奔波着为乡亲跑项目、请专家了。驻村满1年那天，汽车仪表盘里程数正好增加了2.5万公里。黄文秀发了一条朋友圈：“我心中的长征，驻村一周年愉快。”
⑩这长征没有风雪载途的夹金山，没有不见人烟的大草地，有的只是百坭村的一条条山路。2.5万公里啊！黄文秀几乎天天奔波在路上，崎岖的山路既是通往幸福生活的致富道路，也是她攻坚克难的奋斗之路。在这没有硝烟的长征路上，她铆足了劲儿与时间争分夺秒地赛跑，一刻不曾停息。
2018年年底，通屯路、硬化路连接起了4个屯的家家户户，两个屯的夜色第一次被47 盏路灯照亮，4座蓄水池建起来了，村民的腰包也鼓起来了。全村有88 户成功脱贫，贫困发生率从文秀刚刚上任时的22.88% 下降到了2.71%。
这个来自红色热土的第一书记在日记里写道：“让扶过贫的人像战争年代打过仗的人那样自豪！”“不获全胜，决不收兵！”
(1)略读这一部分内容，说一说文中小标题“我心中的长征”指什么。
(2)黄文秀作为第一书记，在百坭村的扶贫工作中展现了哪些突出的个人品质和精神风貌？
(3)这一部分回忆了黄文秀作为第一书记做的多件事情，其中哪一件事打动了你？又引起你怎样的联想和感悟？请写出来。
13．阅读《青春之光》一文，完成下列问题。
小标题 时间 （村民）情感 主要内容
“我就是那个要回来的人” 2018年3月26日
两个月的时间
“我心中的长征” 2018年底
“仿佛她还在一样” 2019年6月18日中午
二、填空题
14．根据拼音写出下列形近字。
（1）灌ɡài( ) 慷kǎi( ) 梗ɡài( )
（2）biē( )屈 bì( )端 遮bì( )
（3）接nà( ) nà( )喊 木nè( )
（4）dài( )款 huò( )物 mào( )易
（5）毛pī( ) 一póu( )土 pēi( )芽
（6）dù( )金 dù( )河 duó( )步
（7）náo( )头 富ráo( ) jiǎo( )幸 环rào( )
三、基础知识综合
15．下面是小文同学围绕“青春旋律”写的随笔，请你帮她解决遇到的文字问题。
①青春的旋律，要用“绵绵用力，久久为功”的实干精神。②实干不只是一种行动，更代表着青年人的态度和精神。③广大青年作为国家和民族的希望，________秉持求真务实、脚踏实地的精神，________能谱好青春的旋律。④时代楷模黄文秀就是这样一位实干家，她扎根在基层，利用自己的所学所长在乡村振兴中注入了青春动能。
(1)第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
(2)加点词“着”和“了”按照词性划分属于 。
(3)请在第③句的横线上填写一组恰当的关联词语。
16．阅读下面的语段，回答问题。
大山的女儿黄文秀用自己的青春点亮了脱贫致富的一盏灯塔。她硕士毕业后回乡，毅然决然地扎根在山坳里的屯子。初来乍到，面对村民的直言不huì和排斥，她感到憋屈，但从未放弃。她以诚zhì之心，yíng得了村民的接纳和信任，带领着他们走上了通往幸福的致富道路。在脱贫攻坚的道路上，她不畏泥泞，勇往直前，用生命诠释了最美青春。
(1)请给加点字注音。
山坳( ) 初来乍到( ) 憋屈( )
(2)根据拼音写汉字。
直言不huì( ) 诚zhì( ) yíng( )得
四、综合性学习
17．榜样就像一盏明灯，指引青少年前进的方向。校学生会拟围绕“学习青春榜样，点亮人生灯塔”为主题的综合性学习活动的主题举办演讲比赛，请你完成以下活动任务。
(1)围绕“青春”写一条宣传活动标语，最好能使用修辞，不超过20字。
(2)为营造活动氛围，学校安排学生会宣传部为本次演讲比赛布置宣传栏，作为宣传委员，请按示例句式为宣传栏补充两则用青春热血为国为民奉献的名人故事。
示例：黄文秀主动请缨，自愿到百色脱贫攻坚，将青春献给大山。
① ， ， ；
② ， ， 。
参考答案
1．节选部分写了黄文秀关心灌溉农田的水渠，路遇洪水不幸牺牲和开始扶贫工作时两个月时间逐一走访贫困户。倒叙开头的写法，制造紧张气氛，暗示人物将有不好的处境。对事情的“因”的详细介绍也有用，突出了黄文秀一心为公，心系百姓的品质。
2．（1）示例：运用了环境描写，描写了夜晚村庄的寂静，衬托黄文秀深夜不眠的孤独无助，表现了她刚开村庄工作无法开展时的苦闷茫然。
（2）示例：运用了比喻、拟人的手法，描写了夜晚村庄的寂静，衬托黄文秀深夜不眠的孤独无助，表现了她刚开村庄工作无法开展时的苦闷茫然。
3．写村民们对黄文秀由开始的不相信，到后来打开家门，敞开心扉的态度变化，侧面烘托了黄文秀不怕困难、坚韧顽强的性格和甘于奉献、心系百姓的高尚品质。
4．黄文秀绘制的百坭村贫困户分布示意图，形象而有力地表现出她工作的踏实和仔细，突出表现了她甘于奉献、心系百姓的高尚品质。所以很有必要保留。
5．（1）发现家乡梯田撂荒，决定回乡种地创业，照顾父母　（2）打造田园综合体，吸引“新村民”来南湾发展，“我在屏南有亩田”渐为人知　（3）盘点收成没赚到钱，还被村民议论，姐妹俩决定离开　（4）2021年年末邱桂敏参加座谈会
6．运用比喻和夸张的修辞手法，将“心底的情怀”比作“加温的水银柱”，生动形象地写出了邱桂敏在村西头眺望时内心的激动与期待；又以“直线飙升”的夸张说法，写邱桂敏心底的情怀增长速度之快，突出其内心的澎湃，表现了她对家乡的热爱。
7．①邱桂敏发现家乡梯田撂荒，毅然回乡种地创业；黄文秀毕业后回百坭村担任第一书记。可见她们都热爱家乡。②邱桂敏想做产品拓展、请教各路专家、下田种地、打造田园综合体；黄文秀到贫困户摸底、修路、建立讲习所、带领村民靠产业致富等。可见她们都勤劳睿智。③邱桂敏即使亏损也不愿放弃，将荒田开垦成福田；黄文秀翻山越岭，走村串户，从不被理解到让百坭村成为蓬勃发展的热土。可见她们都勇于担当、坚持不懈和无私奉献。④邱桂敏回乡种地创业，黄文秀带领百坭村脱贫致富。可见她们都有情怀，为祖国的乡村振兴事业贡献自己的力量。
8．示例一：坚持——读完本文，我懂得了坚持的重要性。邱桂敏面对收成并不好的现状，选择咬紧牙关、坚持到底，正是她的坚持才让南湾村的村民看到了希望。这种坚持让我深受触动，我要坚持学习，不断巩固旧知识、探索新知识，以此提高学习效率和学习成绩。
示例二：担当——读完本文，我学会了担当。正是邱桂敏的担当，让荒田变成了福田，即使在获得诸多荣誉后，她仍然在为家乡的发展不断努力。这种担当让我震撼不已，让我在面对困难和挑战时不逃避、不退缩，勇于承担责任并寻求解决方案，更让我认识到自己的责任和使命，明白自己的价值。
9．“我心中的长征”在文中指黄文秀在百坭村扶贫工作中所经历的艰难而漫长的奋斗过程。 10．①坚韧不拔，不怕困难，甘于奉献，有高度的责任感；②对工作充满热情，开展工作有办法；③关心群众，待人真诚；④具有卓越的组织能力。
11．（示例）黄文秀不畏艰难，多次拜访班统茂，用真诚和实际行动打动了他，最终带动他和全村种植砂糖橘并大获成功的事迹深深打动了我。
12．(1)“我心中的长征”在文中指黄文秀在百坭村扶贫工作中所经历的艰难而漫长的奋斗过程。
(2)①坚韧不拔，不怕困难，甘于奉献，有高度的责任感；②对工作充满热情，开展工作有办法；③关心群众，待人真诚；④具有卓越的组织能力。
(3)示例：黄文秀不畏艰难，多次拜访班统茂，用真诚和实际行动打动了他，最终带动他和全村种植砂糖橘并大获成功的事迹深深打动了我。这不禁让我联想到，在脱贫攻坚的战场上，正是有像黄文秀这样千千万万的基层工作者，用他们的执着与智慧，不畏艰难，勇于创新，才使得一个个贫困乡村焕发“生机”。她的事迹让我感悟到，只要心中有爱，脚下就有路，面对困难和挑战，唯有坚持与努力，才能创造出不凡的业绩，赢得群众的尊敬与爱戴。
13．示例：
小标题 时间 （村民）情感 主要内容
“我就是那个要回来的人” 2018年3月26日 质疑、排斥 初到百坭村的困境与坚持
两个月的时间 接纳
“我心中的长征” 2018年底 服气、喜爱 带领村民脱贫致富的艰辛历程
“仿佛她还在一样” 2019年6月18日中午 悲痛、不舍、怀念 牺牲后村民的悲痛与缅怀
14．溉 慨 概 憋 弊 蔽 纳 呐 讷 贷 货 贸 坯 抔 胚 镀 渡 踱 挠 饶 侥 绕
15．(1)（示例）在“实干精神”后面加“来谱写”。
(2)动态助词（助词）
(3)（示例）只有 才
16．(1)ào zhà biē
(2)讳 挚 赢
17．(1)示例一：青春正逢盛世，奋斗恰如其时。 示例二：以青春名义步履不停，以爱国热血奋斗不息。
(2)示例：①秦玥飞勇于担当 自愿到大山振兴建设 将青春献给乡村 ②邓稼先鞠躬尽瘁 自愿到戈壁潜心钻研 将青春献给国防。

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