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朝天子 咏喇叭
2025高考语文补充篇目
新知导入
同学们，在古代，有许多事物看似平凡，却被文人赋予了深刻的内涵。今天，咱们先来聊聊一种常见的乐器 —— 喇叭。在生活中，喇叭能吹出响亮的声音，吸引众人注意。那在文学作品里，喇叭又会有怎样不寻常的意义呢？在明代，有一位诗人王磐，他写了一首别具一格的《朝天子 咏喇叭》。喇叭与诗人所处的时代究竟有着怎样千丝万缕的联系？诗人又借喇叭抒发了怎样的情感？让我们带着这些疑问，一同走进这首小令，探寻其中的奥秘 。
学习目标
1.准确认读并默写作品中的生字词，理解 “曲儿小腔儿大”“水尽鹅飞罢” 等重点语句的含义，熟练背诵并默写全曲。
2.了解散曲的文体特点，明晰《朝天子》的曲牌格律要求，掌握咏物诗（曲）“托物言志” 的表现手法。
3.通过反复诵读、小组讨论，分析曲中喇叭意象的象征意义，理解作者借喇叭揭露宦官作威作福、残害百姓的写作意图。
4.对比其他咏物作品，体会本曲在语言诙谐、讽刺辛辣方面的独特艺术风格，提升诗歌鉴赏与文本分析能力。
“朝天子” 是曲牌名，规定了这首作品的格律、字数、平仄等形式要求 ，如同为乐曲定下特定的调子与节奏框架。而 “咏喇叭” 则是题目，直接点明了写作对象与内容，表明这是一首以 “喇叭” 为吟咏主体的作品。
“咏” 字意味着作者将通过描绘喇叭的特点，来抒发情感、寄托志向。在这首曲中，作者表面写喇叭 “曲儿小腔儿大”，声音虽小却能吹得震天响，实际借喇叭尖锐刺耳的声响，暗喻明代正德年间宦官们狐假虎威、作威作福的丑态，以小见大，讽刺其仗势欺人、残害百姓的恶行，达到托物言志、针砭时弊的目的。题目短短数字，既限定了创作形式，又暗示了内容主旨，为读者理解作品提供了重要线索。
新知讲解
王磐
王磐，生于约 1470 年，卒于 1530 年，字鸿渐，号西楼，是高邮（今江苏高邮）人 。他出身富家，却不热衷于豪华生活与仕途进取。其性格恬淡，喜好楼居，在高邮城西的僻静之地修筑楼阁，常与名士在此谈诗论文，故而自号 “西楼” 。王磐精通音律，在散曲创作领域造诣颇高，堪称明代散曲大家。他的作品风格清新俊逸，语言诙谐幽默，题材极为广泛。既有描绘山水风光、展现闲适生活的篇章，也不乏反映社会不合理现象、同情百姓疾苦的佳作，而我们即将学习的《朝天子 咏喇叭》正是其代表作之一，从中我们能深切领略到他对社会现实的敏锐洞察与深刻批判 。
作者简介
写作背景
这支小令创作于明武宗正德年间（1506—1521 年） 。彼时的明朝，正深陷宦官专权的泥沼，局势黑暗混乱。大宦官刘瑾把控朝政，在皇帝的有意扶植下，宦官们权势滔天，手握内外臣僚的生杀大权。他们频繁往来于交通要道运河之上，所到之处，无不耀武扬威，肆意鱼肉百姓。每至一处，便吹起喇叭，以此壮大声势，吓得百姓胆战心惊。诗人王磐恰好家住运河边的高邮县，他每日目睹宦官们的种种恶行，心中义愤填膺 。于是，王磐以笔为刃，写下了这支《朝天子》，借咏喇叭之名，巧妙揭露宦官的累累罪行与丑恶嘴脸，将百姓对宦官的痛恨之情抒发得淋漓尽致，从一个独特的侧面深刻反映了那个黑暗时代的社会现实 。
喇叭，唢呐，曲儿（qǔr）小 / 腔儿大。
官船 / 来往 / 乱如麻，全仗你 / 抬声价。
军听了 / 军愁，民听了 / 民怕。
哪里去 / 辨甚么 / 真共假？
眼见的 / 吹翻了这家，
吹伤了那家，
只吹的 / 水尽鹅飞罢！
dōu móu
读准字音和停顿
喇叭：铜制管乐器，上细下粗，最下端的口部向四周扩张，能扩大声音，这里实指宦官出行时用来虚张声势的工具 。
唢呐：也写作 “锁呐”，管乐器，管身正面有七孔，背面一孔，前接一个喇叭形扩声器，是民间常用乐器，在本曲中与 “喇叭” 共同指代宦官的作威作福之举 。
曲儿小：指喇叭、唢呐吹奏的曲调短小简单 。
腔儿大：吹出的声音响亮宏大，以此暗喻宦官本事低微，却凭借权势作威作福，官腔十足 。
翻译：喇叭和唢呐，吹奏的曲子短小，可发出的声响却极为宏大。
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大
官船：官府衙门的船只，这里特指宦官们乘坐的船只，他们借执行公务之名，四处搜刮民脂民膏 。
乱如麻：形容官船来来往往，频繁且杂乱无章，极言宦官们活动的猖獗。
仗：倚仗，凭借 。
你：指代喇叭、唢呐，实则暗指宦官 。
翻译：官府的船只来来往往，多得像杂乱的麻线，全都依靠你们来抬高自己的名声和身价。
官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
军：指军队 。在明朝，皇帝常派宦官监军，干预军队事务，令军队将领和士兵极为反感 。
愁：发愁，因受宦官的搅扰、控制而心生怨忿 。
民：老百姓 。
怕：害怕，百姓饱受宦官的欺压，听到喇叭声就胆战心惊 。
哪里：同 “那里” 。
辨：分辨，区分 。
甚么：同 “什么”，疑问代词 。
翻译：军队听到这声音就发愁，百姓听到这声音就害怕。哪里还能去分辨什么是真的、什么是假的呢？
军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？
眼见的：眼看着 。
吹翻了这家：意思是使有的人家倾家荡产，描绘出宦官搜刮之狠，让百姓失去了所有财产 。
吹伤了那家：使有的人家元气大伤，指百姓在宦官的迫害下，生活陷入绝境，家庭经济、生活秩序遭受严重破坏 。
水尽鹅飞罢：“罢” 为语气词，读轻声。水干了，鹅也飞光了，比喻民穷财尽，家破人亡，深刻地揭示了宦官的恶行给百姓带来的毁灭性灾难，同时也暗含对这种黑暗社会现象的批判与无奈 。
翻译：眼睁睁地看着吹得这户人家倾家荡产，又吹得那户人家元气大伤，只吹得江河干涸，连鹅都飞走，家破人亡啊！
眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
曲中的 “喇叭”“唢呐” 有什么象征意义？
“喇叭”“唢呐” 表面是民间常见乐器，在曲中象征着作威作福的宦官。它们 “曲儿小腔儿大”，暗喻宦官本事低微，却凭借皇帝赋予的权势，装腔作势、耀武扬威，生动形象地刻画出宦官仗势欺人的丑态。
“官船来往乱如麻，全仗你抬声价” 这句如何体现讽刺意味？
“官船来往乱如麻” 描绘出宦官乘坐的官船频繁往来、杂乱无章的景象，极言其活动猖獗。“全仗你抬声价” 中的 “你” 指代喇叭、唢呐，实际指向宦官，意思是宦官们依靠吹喇叭、唢呐来抬高自己的声势和地位。这里通过描述官船出行时对喇叭的依赖，讽刺了宦官们自身无才无德，只能借助外在声势来狐假虎威，凸显其仗势欺人的本质。
“军听了军愁，民听了民怕” 反映了怎样的社会现实？
这句话反映出在宦官专权的黑暗社会现实下，军队和百姓都深受其害。军队因宦官监军、干预军务，正常的军事活动受到搅扰，将领和士兵们无法正常施展才能，故而发愁；百姓则长期遭受宦官的敲诈勒索、欺压盘剥，对他们充满恐惧。短短两句，深刻揭示了宦官的恶行导致军民生活困苦不堪，社会秩序混乱的局面。
“吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢” 运用了什么艺术手法，有何表达效果？
运用了夸张和比喻的艺术手法。“吹翻了这家，吹伤了那家” 用夸张的表述，极言宦官搜刮、迫害百姓的程度之深，使得有的人家倾家荡产，有的人家元气大伤；“水尽鹅飞罢” 则以比喻的方式，将百姓的财产比作水和鹅，说水干了、鹅飞光了，形象地描绘出百姓被压榨得一无所有、家破人亡的惨状。这些手法的运用，强烈地表达了作者对宦官恶行的愤慨，以及对百姓悲惨遭遇的同情，增强了作品的感染力和批判力度。
曲中三次使用 “吹” 字，这样的重复有什么表达效果？
三次 “吹” 字层层递进，形成强烈的情感冲击。“全仗你抬声价” 中的 “吹”，突出宦官借喇叭造势的行径；“吹翻了这家，吹伤了那家” 中的 “吹”，形象展现出宦官搜刮迫害百姓的恶行，将百姓家破人亡的惨状归咎于 “吹”，饱含愤怒；“只吹的水尽鹅飞罢” 中的 “吹”，进一步强调其危害程度，把社会的黑暗、百姓的绝望推向极致。重复使用 “吹” 字，强化了讽刺力度，凸显作者对宦官行径的批判与对百姓苦难的痛心。
这首曲没有直接点明批判对象，而是借咏喇叭来讽刺，这种手法有何妙处？
运用托物言志的手法，借咏喇叭、唢呐来影射宦官，使批判更加含蓄委婉却又入木三分。一方面，避免了直接抨击可能带来的风险，保护作者自身；另一方面，将抽象的批判对象与具体可感的喇叭形象结合，通过描写喇叭的特点和危害，让读者更直观地感受到宦官的可恶之处，使讽刺更具艺术感染力，引发读者的强烈共鸣，也拓宽了作品的艺术张力与想象空间。
“哪里去辨甚么真共假？” 这句疑问句在曲中有何深层含义？
此句表面是对官船出行真假难辨的质问，实则揭露了宦官专权下社会黑白颠倒的混乱局面。在宦官的肆意妄为下，打着官府旗号行敲诈勒索之实，百姓无从分辨哪些是正常公务，哪些是宦官私利，深刻反映出百姓在强权压迫下的无奈与无助。同时，也暗含作者对这种是非混淆、秩序崩坏现实的嘲讽与批判，增强了作品对黑暗社会的揭露力度 。
作业设计
以现代社会中的某种现象为对象，模仿《朝天子 咏喇叭》托物言志的手法，创作一段 100 - 150 字的小令。
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