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泸县五中高2022级高考适应性考试
历史
本试卷分为第1卷（选择题）和第11卷（非选择题）两部分，共4页，满分100分。
第1卷（选择题共48分）
本大题共16个小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．西周时期，国人可以对军国大事发表意见，甚至能够影响国君废立，但不能改变宗主世袭制，更换国君不过是更换宗主。这说明西周（）
A.军国大事取决于国人 B.血缘政治色彩浓厚
C.王权与神权紧密结合 D.宗法制度遭到破坏
2．毛家坪遗址是自西周晚期延续到战国晚期的秦文化遗址，在该遗址中发现大量炭化的苜蓿属植物种子和马的骨骼。有学者依据《史记》中秦人先祖好马及畜，善养息之”的记载，认为上述苜蓿属植物与秦人养马有关。该学者的研究可以说明（）
A.西周晚期出现原始农耕和畜牧 B.探究历史要重视史料间的联系
C.秦人即将迈入阶级社会的门槛 D.实物史料比文献史料更有价值
3．贞元十年（794年），时任同中书门下平章事的陆贽向唐德宗上万字长文《均节赋税恤百姓六条》，直指当时赋税改革之弊。他批评的是（）
A.租庸调制 B.两税法 C.均田制 D.地丁银
4.1856年5月2日，美国公使伯驾照会两广总督叶名琛，引述中美《望厦条约》第4款“至各口情形不一．应俟十二年后，两国派员公平酌办”，要求修约。与此同时，英国公使包令也援引《望厦条约》要求修约。据此可知（）
A.英国利用片面最惠国待遇加紧对中国侵略
B.修约成为英国发动第二次鸦片战争的借口
C.中国东南边疆地区的安全遇到严重危机
D.帝国主义国家开始掀起瓜分中国的狂潮
5.1900年9月，上海一家外国报纸评论说：“中国的被发现，晚了整整一个世纪，如果上海不是在1842年，而是在1742年就被占领，那么，今天就不会有义和团．．．．．．不会有过去几个月里面中国所蒙受的永恒耻辱。”这一观点（）
A.深刻地揭示了义和团运动爆发的根源
B.全面评价了西方对中国近代化的作用
C.大肆渲染中国的闭关锁国而否定其近代转型
D.片面宣扬西方的文明而掩盖了其侵略的实质
6.1916年1月，陈独秀在《青年杂志》撰文称：“个人之人格高，斯国家之人格亦高。个人之权巩固，斯国家之权亦巩固。而吾国自古相传之道德政治胥（皆）反乎是。”陈独秀意在
A.主张国家至上 B.批判封建伦理
C.反对西方民主 D.传播马克思主义
7．罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治，建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例，而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗马帝国（）
A.军人集团威胁政权稳定 B.经济繁荣提升军人待遇
C.皇帝赏赐增强军队战力 D.边境压力增加军费支出
8．有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。下列选项中符合该学者评价角度的是（）
A.资产阶级革命的兴起与扩散 B.社会从传统到现代
C.文明从农耕时代到工业时代 D.世界从分散到整体
9.1830年，一位法国人发明的缝纫机获得专利，尽管这种缝纫机是用木头制作的，运转缓慢而又笨拙，但其很快被应用于军用制服生产。这表明当时（）
A.制服生产实现了科学化管理 B.机器发明推动了标准化生产
C.机器生产全面取代了手工劳动 D.科学理论与技术创新紧密结合
10．二战后日本部分影视通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸，以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆，将日本民众构件成为战争受害共同体”参与塑造了日本社会新的“二战史观”这种做法的目的是（）
A.抵制国内右翼势力 B.灌输军国主义思想
C.揭示历史复杂面向 D.开脱日本战争罪责
11.19世纪中叶以前，欧洲城市的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念名单或雕像，19世纪60年代，各国开始重视对本国文化英雄的纪念，作家艺术家和作曲家的纪念碑越来越多，与政治家和军人的相当，这种变化说明（）
A.文化成为塑造国家认同的基础 B.欧洲人文景观的政治色彩弱化
C.雕塑艺术传统在欧洲走向衰落 D.艺术创作受到政治权力的制约
12．梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战，在广场上当众朗诵自己的诗歌，促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军，在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是（）
A.领袖人物具有绝对权威 B.平民与贵族的关系融洽
C.智者学派雄辩术的普及 D.公民直接参与城邦事务
13.18世纪上半叶，英国纺织厂女工如果在劳作的时候停下来休息，并不会有人过多在意。而到了18世纪下半叶，纺织原料由工厂统一供应和调配，整个生产过程处于工厂主的监督管理之下，纺织厂各生产环节协同劳作，这使得女织工不能够轻易休息。这一现象表明工业革命（）
A.解放了女工人身自由 B.提高了工人生产自主性
C.推动了生产组织的变革 D.强化了工厂的管理能力
14.20世纪六十年代，日本、新加坡等大多数学者，都认为儒学是一种人文主义而不是技术，是与飞速发展的现代化互不相容的。然而，到20世纪七十年代，这些学者认识到，对公司的忠诚，集体环境内的协调与合作，这些因素对东亚很多地区的发展作出了贡献。对此理解正确的是（）
A.亚洲模式的发展与欧洲模式有相似之处 B.东亚地区发展主要因素是内部团结一致
C.日本、新加坡善于吸收外来的先进文化 D.亚洲许多国家发展离不开儒家文化助力
15．有人评价拿破仑战争“不是想在许多野心强国之中争得杰出的地位，也不是为了争夺领土或获得暂时的政治优势，而是一场决定贵族制度还是民主制度占支配地位，平等还是特权作为欧洲文明的原则的殊死斗争”。该言论旨在说明拿破仑战争（）
A.重构欧洲的政治文化 B.确立法国欧洲霸主地位
C.使欧洲文化呈现多样 D.推动欧洲民族国家产生
16.1970年之前，以埃克森、美孚等为首的跨国石油公司控制着国际石油市场税率及原油标价权。1971年，包括伊拉克、委内瑞拉、阿尔及利亚等国家在内的石油输出国组织与跨国石油公司签订协议，开始获得了原油标价权，旧的国际石油机制逐渐瓦解。这表明（）
A.世界格局多极化趋势发展 B.国际政治经济新秩序建立
C.区域经济集团化有所加强 D.亚非拉国家独立运动兴起
第11卷（非选择题共52分）
17．阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一19世纪中期，美国发生农业革命是由美国的特殊国情决定的。1862年以来，美国政府颁布《宅地法》《荒芜土地法》让人们可低价得到更多的土地，成立农业部以帮助农民改善生产技术，传播农业生产的经验，拨款资助兴办灌溉工程，加强农地改良。西进运动中广大移民开发的良田沃野千里，“由于人手不够”，滞迟了工业化进程，客观上也加快农业机械化和市场化进程。总之，“在1860年以后的半个世纪内进行的”美国农业改良为美国经济腾飞奠定了坚实的物质基础。
-摘编自张礼萍《美国近代农业革命浅析》
材料二改革开放以来，国家高度关注粮食安全问题，粮食生产加快发展。国家制定的一系列法律法规和政策措施，坚持不以牺牲耕地搞开发，保持农村土地承包关系的长期稳定，保护农民的生产积极性。国家加大对粮食主产区的支持力度，按照市场需求，把粮食的生产、转化、加工、流通、消费作为一个完整的产业体系，进行系列开发和整体建设。国家农业科研的投入比重不断提高，加快建立国家农业科技创新体系，“种子工程“畜禽水产良种工程”等重大工程顺利实施。健全完善中央储备粮与地方储备粮之间的补充机制，统一协调省、市、县三级储备的吞吐，确保各地国储库和中央储备粮规模的稳定。2008年，粮食产量突破历史最高水平。
-摘编自尹成杰《粮安天下-全球粮食危机与中国粮食安全》
材料三20世纪60年代，中国开始对非洲进行农业援助，帮助非洲建设了许多大型农场、水利工程等项目。90年代以来，大批中国农业学者前往非洲，他们研发了适合非洲自然条件的粮食生产技术。马达加斯加种植了中国专家培育出的3种适合当地土壤气候的高产杂交水稻后，产量达到10.8吨／公顷，远高于当地一般3吨／公顷的产量。
-摘编自郑青亭《授人以渔，中国杂交水稻助力非洲国家实现粮食安全》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析19世纪中期美国发生农业革命的原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国农业改革的特点。（10分）
（3）根据材料三并结合所学知识，简要指出我国对非洲农业援助的意义。（9分）
18．阅读材料，回答问题。（12分）
材料以下为杰里·本特利、赫伯特·齐格勒所著《新全球史：文明的传承与交流》一书中的部分目录：
第五部分全球一体化的缘起（1500-1800年）
第六部分革命、工业和帝国的时代（1750-1914年）
第七部分当代全球重组：1914年至今
结合世界近现代史知识，选择其中一个部分，自拟论题，写一篇历史小论文。（要求：明确写出所选部分，论题须与作者划定时段的时代主旨内涵一致，史论结合，逻辑清晰，表述成文）
19．阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料一1277年，元政府在庆元（今宁波）、澈浦、上海、泉州设市舶司。“日本遣商人持金来易铜钱，许之”。此外，日本入元僧人也多选择庆元作为登陆地和归国的始发港。根据文献史料记载及日本国内现存中国元代遗物来看，从宁波输出到日本的物品有丝绸、香药、书籍、佛画等。
-摘编自刘恒武等《元代庆元港在对外贸易中的地位》
材料二 16世纪前，灿烂辉煌、生机盎然的中华文化向外辐射出独具特质的“智慧之光”，不仅深刻地改变了东亚的文化格局，而且影响着世界文明的进步，促进了世界多元文化的发展。中华文化源源不断地传向中亚、欧洲，促进西方乃至世界文明的进步。
-摘编自李莹等《试论元朝之对外贸易与文化交流》
（1）根据材料一，概括庆元港在元朝对外交流中扮演的角色，并结合所学知识分析其繁荣的有利条件。（6分）
（2）根据材料二，结合所学，试从科学技术的角度对中华文化“促进西方文明的进步”予以简要评价。（9分）
泸县五中高2022级高考适应性考试
历史参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B A D B A D B D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A D C D A A
17．（1）原因：国内统一市场的形成；西进运动，西部领土的大规模开发；农业机械化的推广；政府注重整合农业资源，协调农业发展；工业革命发展的需要。
（2）特点：①适应改革开放的需要；②以土地公有制为基础；③立法保障耕地和农民利益；④注重构建完整的粮食产业体系和农业科技创新体系；⑤健全、完善粮食储备机制；⑥成效显著。
（3）意义：有利于实现非洲的粮食安全；有利于非洲地区的和平与稳定；有利于彰显我国负责任大国的形象；有利于构建人类命运共同体。
18．示例一选择：第五部分全球一体化的缘起（1500-1800年）。论题：16-18世纪全球化初步发展。论述：16世纪初，新航路的开辟不仅使得欧洲与美洲、亚洲和非洲之间建立了直接联系，打破了世界各地相对孤立的状态，更为全球贸易和文化的交流奠定了基础。新航路开辟后，传统的丝绸之路逐渐被海上商路取代，大西洋、印度洋和太平洋成为新的贸易通道，欧洲商人通过海上航线，将欧洲的工业品、亚洲的丝绸瓷器、美洲的白银蔗糖等纳入全球贸易网络。跨洋贸易网络的建立，使得商品、资本和劳动力在全球范围内流动，全球性的商品流通，推动了世界市场的形成。早期的全球一体化进程还伴随着物种的大交换，美洲的玉米、马铃薯传播到欧亚大陆，旧大陆的马、牛、猪等牲畜被引入美洲，形成了全球性的农业生产网络。为经济全球化的发展提供了物质基础。随着新航路的开辟欧洲的早期扩展，各地打破了地域的界限，商品的全球性流动和物种交流整合了全球市场，世界逐步形成相互依存、相互影响的一体化格局。
示例二选择：第七部分当代全球重组：1914年至今。论题：大国主导推动世界秩序的构建。论述：1918年，第一次世界大战后，战胜国主导召开巴黎和会和华盛顿会议，对德国等战败国实行严厉的政治、经济和军事制裁，瓜分了其海外殖民地，并建立起英法控制的国联，形成了以英法美为主导的凡尔赛华盛顿体系，构建了新的国际秩序一定程度上维持了战后世界和平。二战后期，美苏英等国召开了雅尔塔等国际会议，确立处置战败国、重新确定欧亚国家版图的基本原则，形成了以美苏为主导的国际关系新体制，即雅尔塔体制，奠定了战后两极世界格局的框架。二战后期，美国主导召开布雷顿森林会议召开，促成了布雷顿森林体系的建立，成立了国际货币基金组织和世界银行，签署了《关税及贸易总协定》，形成了战后资本主义世界经济体系，推动世界经济制度化、体系化，促进了世界贸易和经济发展。综上，近现代以来世界在动荡与变革中不断重塑，大国作为世界秩序构建的重要力量，在塑造世界秩序、维护世界和平中发挥着重要的作用
19．（1）角色：贸易枢纽、文化交汇中心。条件：开放的海外贸易政策；优越的地理位置；多元文化的包容性；市舶司的管理保障。
（2）评价：8世纪以后，中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲，对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展起了重要作用；火药在13世纪经阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，导致骑士阶层日渐衰落；指南针的使用，促进了远洋航行，推动了大航海时代的到来。

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