教科版科学三年级上册2.认识气温计(课件)(共15张PPT+视频)

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教科版科学三年级上册2.认识气温计(课件)(共15张PPT+视频)

资源简介

(共15张PPT)
认识气温计
尺子
体温计
气温计
我们用气温计测量周围空气的温度,可以知道我们所在区域内的气温
气温计的结构
单位符号
刻度
液柱
液泡
℃ 是常用的温度单位,读作“摄氏度”。
利用气温计模型练习读数
气温计上标出的温度往往是整十数,每两个数值之间分成5个或10个相等的小格,每个小格代表2摄氏度或1摄氏度。
零上温度是自0℃向上的数,表示温度
越来越高。以0℃为标准点,红色液柱
向上多了几格就是几摄氏度。读数时,
“零上”可以省略不读。如:红色液
柱向上多了38格,读作三十八摄氏度,
写作38℃。
红色液柱向下少了几个就是零下几摄氏
度。读数时,“零下”必须读出来。如红
色液柱向下少了5格,读作零下五摄氏
度,写作-5℃。
读数口诀:
零刻度,读数起,
向上数,摄氏几,
向下数,零下几。
气温计的读数
观察其他温度计
拓展
气温计、体温计和水温计的相同与不同
相同点
(1)都是依据热胀冷缩的原理制成的,用于测量温度的仪器。
(2)都具有一定的量程。
拓展
气温计、体温计和水温计的相同与不同
不同点
(1)刻度:气温计的最小刻度每一小格通常是1℃;体温计的每一小格是0.1℃;水温计每一小格是1℃。
(2)量程:气温计的刻度范围一般是从-30℃到50℃;体温计是从35℃到42℃;水温计的刻度范围通常是-10℃到110℃.
利用气温计测量温度对于我们描述天气有什么帮助?
研讨
温度对天气的影响很大,是天气日历中重要的记录数据。通过观察和测量我们周围大气的温度,就可以知道当地的气温变化情况。人们用摄氏度来表示物体的冷热程度,要准确地知道温度,就要使用气温计来测量。
课堂练习
请写出下列气温计的温度。(格式:读作: 写作: )
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