资源简介

(共27张PPT)
第二课
探究世界的本质
《哲学与文化》
2.1 世界的物质性
导入新课
探究问题：从航天探索活动中，我们能感受到宇宙的什么特点？宇宙万物是如何产生和存在的？
核心素养
政治认同 通过了解世界的物质性原理，学生能够更加坚定马克思主义信仰，认同中国共产党以马克思主义为指导，坚持从中国的客观实际出发制定路线、方针、政策，走中国特色社会主义道路，从而增强对国家和党的政治认同。
科学精神 在学习过程中，学生运用辩证唯物主义的观点和方法，探究世界的本质，理解物质与意识的辩证关系，培养科学的思维方式和探究精神，能够正确认识和处理生活中的各种问题，坚持实事求是，反对主观主义。
公共参与 学生树立正确的世界观和方法论，能够将世界的物质性原理运用到实际生活中，积极参与社会公共事务，以客观、理性的态度看待社会现象，为社会发展贡献自己的力量，推动社会的进步和发展。
壹
自然界的物质性
一、自然界的物质性
在宗教传说“上帝创世说”里，上帝用六天创造了世界。
第一天，宇宙处于无边无际的黑暗混沌状态，上帝之灵在其间穿行。上帝不满黑暗，便说“要有光”，瞬间光就出现了 ，他将光称为“昼”，黑暗称为“夜”，世间从此有了昼夜交替。
第二天，上帝说“诸水之间要有空气，将水分为上下”，于是造出空气，把空气上下的水分隔开，上帝称空气为“天”。
第三天，上帝看到陆地混沌不分，便说“水应聚集在一起，使旱地显露”，水汇聚后旱地出现，上帝称旱地为“陆”，聚水处为“海洋”。之后又让陆地上生出草木和蔬菜，大地瞬间生机盎然。
第四天，上帝说“天上要有光体，可以分管昼夜，作记号，定节令、日子、年岁，并要发光普照全地” ，于是造就了太阳、月亮两个光体，大的管昼，小的管夜，还创造了无数星斗，嵌列在天幕中。
第五天，上帝说“水中要有众多的鱼，天空中要有无数的鸟”，刹那间，水中出现了各种各样的鱼，天空有了飞鸟。接着，上帝又让地上出现各种动物，野兽在地上奔跑，昆虫在花草中飞舞 。
第六天，上帝对自己创造的世界十分满意，便说“我要照我样式造人，让他管理地上的万物和走兽” 。上帝用泥捏成泥人，朝泥人吹了一口仙气，人就此诞生。
上帝用六天创造了天地万物和人类，第七天他决定休息，这也成为后来人们将一周分为七天，其中一天休息的来源，即“礼拜天”或“星期天”。
一、自然界的物质性
思考：世界是上帝或者神创造的吗 联系你知道的有关地球起源的知识，说明为什么上帝创世说是背离客观实际的
一、自然界的物质性
结论：自然界在本质上是物质的。自然界中的事物都有自己的起源和发展史。宇宙间根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或上帝创造世界的活动。
一、自然界的物质性
自然界的物质性原理：
(1)原理：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的组成部分。
(2)方法论：承认自然界的客观性是人类处理人与自然关系的基本前提。我们必须尊重自然、顺应自然，学会与自然和谐相处。
物质到底是什么
“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。——恩格斯
“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。——列宁
一、自然界的物质性
物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观在。物质的唯一特性是客观实在性。
客观性
可知性
事物的存在都不以人的意志为转移，并能为人的意识所反映。它们共同的本质和特性是客观实在性。
(不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都实实在在地存在。)
客观实在”≠ “客观存在”
(1) “客观实在性”-一是指不管人们喜欢不喜欢、知道不知道、承认不承认，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着。是对世界万事万物和现象的共同特性的抽象概括，是物质的唯一特性。它不包括精神、意识现象。
(2) “客观存在”=物质现象+精神、意识现象，是相对于主观而言，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。对于任何人来说，客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。是一种状态。
物质与具体的物质形态之间的区别与联系
哲学上讲的物质概念 具体的物质形态
区别 特性 唯一特性是客观实在性 除客观实在性以外，还有其自身的个别特性
存在状态 抽象的、永恒的、不生不灭的 具体的、多变的、有生有灭
联系 物质是对具体的物质形态的抽象和概括，具体的物质形态是物质的具体表现。二者是共性与个性、一般与特殊、抽象与具体的关系。不是整体与部分、多数与少数的关系。 贰
人类社会的物质性
二、人类社会的物质性
1.人类社会是物质世界长期发展的产物。
在从古猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用。
二、人类社会的物质性
劳动的作用
劳动改变了人的生理结构，形成了手脚分工
劳动使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识
劳动使人结成了社会联系，形成了社会关系
二、人类社会的物质性
2.人类社会在本质上是一个客观的物质体系
构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。
叁
意识是物质世界长期发展的产物
三、意识是物质世界长期发展的产物
1.意识是自然界长期发展的产物。
一切物质都具有的反应特性 低等生物的刺激感应 动物的感觉和心理 人类意识
三、意识是物质世界长期发展的产物
2.人的意识是社会发展的产物。
劳动和社会交往促进了意识的物质器官即人脑的生成，促进了意识的表达手段即语言的产生和发展，提供和丰富了意识的内容。
三、意识是物质世界长期发展的产物
思考：动物的脑在机能上是否有可能达到人脑的水平 智能机器人能像人一样拥有自主的意识吗
三、意识是物质世界长期发展的产物
3.人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。
人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。
思考：动物的大脑是否会产生意识？
三、意识是物质世界长期发展的产物
鲁迅说：“天才们无论怎样说大话，归根结蒂，还是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓‘天马行空’似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。”
探究：为什么“说大话”“描神画鬼”等都不是凭空创造的
三、意识是物质世界长期发展的产物
4.意识是对物质世界的反映
这些外星人的形象为什么似曾相识？
三、意识是物质世界长期发展的产物
离开了客观对象，会不会创造出上帝、鬼神的形象 上帝、鬼神的观念是一种什么样的意识
注意：不管正确还是错误的意识，都是对客观存在的反映。(如宗教，鬼神观念)
(1)正确的意识--如实反映；(如党的方针、思想、路线、定理)
(2)错误的意识--歪曲反映。宗教是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映。
三、意识是物质世界长期发展的产物
人工智能能否取代人类，不同的人对同一事物有不同的看法。这说明意识的内容是客观的，但形式是主观的，具有差异性。
探究：有人认为：意识是人脑对客观存在的反映。所以，意识的内容和形式都是主观的。请对这一观点进行评析。
世界的物质性原理和方法论
原理：自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性，人的意识本身就根源于物质。物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
方法论：我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。
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