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人教版七年级下册生物期末提升训练（一）
一、选择题
1．在农业生产中，人们采取的相关措施与其作用不一致的是（ ）
A．合理密植——降低植物的呼吸作用
B．水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用
C．春季早播覆盖地膜——提高地表温度，促进种子萌发
D．夜间开灯增加大棚内的光照时长——增加光合作用
2．图中，①和③表示血管；②表示某结构，箭头表示血液流动方向。下列分析正确的是（ ）
A．若②为肺，与①相比，③中的氧气减少
B．若②为组织细胞，则①中流动脉血
C．若②为心脏，则输液时针刺的血管类型与③相同
D．若②为小肠，与①相比，③中的营养物质的含量减少
3．如图是人体三种类型血管内血流速度变化示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．血管I为动脉，其内一定流动脉血
B．血管Ⅱ内血流速度最慢，红细胞单行通过
C．血管Ⅰ为动脉，大多分布在身体较浅的部位
D．手背上的“青筋”是血管Ⅰ，测量血压的血管是血管Ⅲ
4．下图表示大豆种子萌发的过程。下列关于大豆种子及其萌发过程的叙述正确的是（　　）

A．大豆种子的胚由胚芽、胚轴和胚根组成
B．大豆种子萌发过程中最先突破种皮的是胚根
C．大豆种子萌发过程中有机物含量不断增加
D．大豆种子的胚轴发育成叶和茎
5．如图为玉米种子根尖的结构示意图，下列说法正确的是（　　）

A．A、B细胞是吸水的主要部位
B．D属于输导组织
C．与根生长有直接关系的是B、C细胞
D．只有A细胞具有分裂能力
6．现有一批种子，从中随机抽出600粒分三组进行发芽测试，三组中发芽的种子数分别为194、198和190粒，则这批种子发芽率为（ ）
A．99% B．97% C．95% D．92%
7．发育成桃子和花生的食用部分的分别是花的（ ）
A．果皮、种子 B．子房壁、胚珠
C．子房壁、胚 D．子房、胚珠
8．宇航员在太空空间微重力环境的影响下，骨骼长期处于无负荷和无应力刺激状态，会导致微重力诱导的骨质减少或骨质疏松。他们的食物中应该多补充下列哪类无机盐（ ）
A．钙 B．铁 C．碘 D．锌
9．《易牙遗意》记载的发绿豆芽的方法是：“将绿豆冷水没两宿……以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述正确的是（ ）
A．“以水洒湿”说明绿豆种子萌发需要氧气
B．“候芽长”，豆芽食用部分主要是胚轴发育的
C．绿豆种子由果皮和胚组成，胚是新植物的幼体
D．干瘪且胚失去活力的绿豆种子仍能萌发
10．桃以其具有“肉质细嫩、香甜多汁、富含多种维生素和多种微量元素”而成为水果中的佳品。如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实剖面示意图，据图分析正确的是（ ）
A．图甲中①②③构成雄蕊，⑤⑥构成雌蕊
B．可食用的鲜嫩果肉⑦由③子房发育成的
C．图中的结构⑧种子是由④受精卵发育来的
D．图乙中⑦和⑧的形成必须经过传粉和受精
11．黄瓜为中国各地夏季主要菜蔬之一。下列相关说法错误的是（ ）
A．图中A花被称为“谎花”，因其没有雌蕊
B．图中B花可以结果，因为它结构中有子房
C．黄瓜的花是单性花，不可能进行自花传粉
D．黄瓜是雌雄同株，花最重要的结构是花蕊
12．以下是绿色植物光合作用和呼吸作用相关联的反应式，下列有关叙述正确的是（ ）
A．减少物质①，反应式中的有机物一定会增加
B．反应式中②表示的物质是二氧化碳
C．反应式中的有机物通过导管运输
D．式中的“能量”是分解有机物释放出来的，最终来源是太阳光
13．在“互联网＋新农业应用”中，通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为西瓜提供最佳的生长环境。以下相关措施与光合作用原理无关的是（ ）
A．合理密植，使西瓜植株叶片充分接受光照，提高光能利用效率、
B．遇阴雨连绵天气，棚内采取人工照明适度增加光照强度和时间
C．夜间适当降低棚内温度，减弱呼吸作用强度、减少有机物消耗
D．在大棚内安装二氧化碳发生装置，适时适当提高二氧化碳浓度
14．为探究绿色植物的三大生理作用，某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，下列说法错误的是（ ）
A．甲装置所示实验必须在有光的环境中才能成功
B．乙装置用于验证种子呼吸作用消耗氧气
C．丙装置可验证植物光合作用需要二氧化碳
D．丁装置可验证蒸腾作用的主要器官是叶
15．生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是（ ）
选项 生产实践 主要原理
A 移栽花草要带土垞 保护幼根和根毛，提高吸收水和有机物的能力
B 无土栽培 可以更合理的满足植物对各类无机盐的需求
C 水果低温下保存、农田及时排涝 利用植物呼吸作用的原理
D 适时适量地灌溉和施肥 植物生长的不同阶段，对水和无机盐的需求不同
A．A B．B C．C D．D
16．植物通过蒸腾作用参与生物圈中的水循环，下列相关说法错误的是（ ）
A．蒸腾作用促使水在土壤、植物和大气间连续不断往复循环
B．蒸腾作用白天和晚上都在进行，不受光照等因素的影响
C．蒸腾作用能促进植物吸水，也能促进水和无机盐的运输
D．蒸腾失水的路径：根毛区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔
17．下列相关“探究唾液的消化作用”实验的叙述中，不正确的是（ ）

A．应将两试管都置于37℃左右的恒温水浴锅中
B．甲试管应比乙试管多滴加几滴碘液使现象更明显
C．若甲试管滴加碘液后再加入唾液，蓝色不会逐渐褪去
D．该实验说明唾液对淀粉具有消化作用
18．下列对青春期卫生保健的认识，不正确的是（ ）
A．人际遇困惑，沟通要积极
B．月经不是病，卫生要注意
C．体重怕飙升，早餐全取消
D．精满则自溢，遗精别担心
19．进入青春期后，某男生因雄激素分泌过多导致脸上长了许多青春痘。其体内分泌雄激素的主要部位是（ ）
A．睾丸 B．附睾 C．阴茎 D．输精管
20．福建省的森林覆盖率居全国首位。下列关于绿色植物的叙述中，不正确的是（ ）
A．通过呼吸作用维持碳氧平衡
B．能够涵养水源、保持水土
C．通过蒸腾作用提高大气湿度
D．为其他生物提供食物来源
二、非选择题
21．向日葵是菊科一年生草本植物，葵花籽富含不饱和脂肪酸、维生素E、优质蛋白质及镁、硒等矿物质，具有抗氧化、维护心血管健康、增强免疫力的作用。今天让我们一起走进向日葵的时光密码，了解向日葵的一生。
(1)播种前要将葵花籽放在水中浸泡一晚，其主要目的之一是泡软瓜子壳，方便“尖尖头”从瓜子壳中冒出来。瓜子壳是葵花籽的 （填写结构名称），冒出来的“尖尖头”是由葵花籽中的 发育而来，“尖尖头”将来会发育成向日葵的 。
(2)向日葵是一年生草本植物，它的茎不能逐年加粗，原因是 。向日葵具有较强的耐盐碱能力，还能吸收土壤中的盐分，吸收盐分的主要结构是 ，这些特性使向日葵具有改善土壤质量作用。
(3)向日葵的花有舌状花和管状花之分。舌状花在外侧大而鲜艳，并能分泌花蜜，由此可推测舌状花的功能为 ；管状花在舌状花的内侧，本身具有雌蕊与雄蕊，能够结出果实，其结构中将来能发育成葵花籽的是 。对比图二和图四，分析舌状花具有子房结构却不能结果实的原因是 。
(4)自然状态下，向日葵的籽粒常有空瘪的，这主要是由 引起的，可通过 的方式进行弥补。
22．如图是某生物兴趣小组整理的人类生殖发育过程流程图，根据所学知识，回答下列问题：
(1)图中睾丸产生的[A] 与[B]产生的卵细胞在 处结合成[C]受精卵，完成[D]受精过程。怀孕开始的标志：受精卵分裂后形成的胚泡最后附着在母亲的 。
(2)母亲在怀孕期间，要为胎儿提供营养物质和氧，排出胎儿产生的二氧化碳等废物。胎儿排出二氧化碳等废物的途径是 （用箭头和文字表示）。
(3)男孩和女孩进入青春期后会出现一些第二性征，如男孩 等，女孩 等（写出一条即可），这些变化是由生殖器官分泌的 引起的。
23．下图是验证“绿色植物在光下制造有机物”的实验的各步骤图解。

(1)请据图分析，实验步骤的正确顺序_____。
①用酒精去掉叶绿素
②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸
⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒
A．④③②⑤①⑥ B．④②③①⑤⑥
C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤⑥①
(2)其中，将天竺葵暗处理一昼夜的目的是 。
(3)用酒精脱色，是使叶片中的 溶解到酒精中，这样做的目的是易于观察。
24．为探究水分在植物体内的运输和散失，兴趣小组的同学进行了如下实验，请分析回答下列问题。
(1)同学们设计了图一所示的实验装置，并将装置放在阳光下，4小时后观察到的现象是 组塑料袋内产生的水珠最多，由Ⅰ、Ⅲ对照可得出的结论是 。
(2)同学们将刚摘下来的叶片浸没在温水中，观察到叶片表面产生了许多气泡，此现象说明 。为了深入探究叶片结构，同学们制作了叶片的临时切片，制作时应沿图二中 虚线迅速切割叶片，选取最薄的一片进行观察。
(3)同学们在显微镜下观察叶片的结构，并绘制了如图三所示的结构示意图，其中 （填序号）为叶片的表皮，具有输导组织的是【 】 ；图四中 （填序号）为导管，判断的依据是 。
(4)植物吸收的水通过根、茎、叶中的导管运输到叶片，一部分被【 】 细胞利用制造有机物；大部分的水通过由【 】 围成的气孔散失到大气中。
25．请阅读以下两段资料，回答下面的问题。
资料一：原来人们都以为植物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑，他做了一个著名的实验：把一棵柳树苗种在盛满土的木桶里，每天只用雨水浇灌，5年之后，柳树质量增加了70多千克，而土壤只减少了50多克。
资料二：1771-1772年，英国科学家普里斯特利做了一系列经典的实验：①分别把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在各自密闭的玻璃罩内，不久蜡烛熄灭，小白鼠很快死亡；②把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭玻璃罩里，发现蜡烛没有熄灭；③再将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，发现小白鼠能正常地活着。
(1)海尔蒙特认为柳树质量的增加除吸收了土壤中少量的 外，还吸收了大量的水，水是合成柳树体内有机物的原料。他忽略了 也是合成有机物的原料。
(2)普里斯特利实验的结论是 。
(3)为了研究二氧化碳浓度和光照强度对某植物光合作用强度（光合作用合成有机物的速率）的影响，某生物兴趣小组开展了实验，根据记录的数据绘制如图所示曲线。请回答下列问题：（注：不考虑温度等因素的影响）。
①图中A点和B点的光合作用强度差异说明 是影响光合作用强度的因素。当光照强度大于P点时，继续增加光照强度 （填“会”或“不会”）提高植物光合作用强度。
②根据该实验的条件和结果，若要使该植物达到最高光合作用强度，二氧化碳浓度和光照强度的最佳组合是 。
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《人教版七年级下册生物期末提升训练（一）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B B C B B A B D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D C B A B B C A A
21．(1) 果皮 胚根 根
(2) 茎中没有形成层 根尖的成熟区
(3) 吸引昆虫传粉 子房 没有雄蕊
(4) 传粉不足 人工辅助授粉
22．(1) 精子 输卵管 子宫内膜
(2)胎儿→脐带→胎盘→母体
(3) 胡须生长/喉结突出/声音低沉 骨盆增宽/乳房增大/声调增高 性激素
23．(1)A
(2)消耗叶片原有的淀粉
(3)叶绿素
24．(1) Ⅰ 叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官
(2) 叶片的表皮上有气孔 A
(3) ①③ ⑤叶脉 ⑦ 导管是由死细胞上下连接而成，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道，能自下而上运输水和无机盐
(4) ②叶肉 ④保卫细胞
25．(1) 无机盐 二氧化碳
(2)植物能更新因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得“污浊”的空气
(3) 二氧化碳的浓度 不会 Ⅰ和P
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