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东海县2024—2025学年度第二学期第二次学情检测
九年级道德与法治试题（40分）
一、单项选择题:请选出最符合题意的一项。（每小题1分，共16分）
1.右图漫画启示我们
A.改变认知评价，学会寻求帮助
B.加强放松训练，避免负面情绪
C.正确对待挫折，保持乐观心态
D.学会自我保护，体味美好情感
2.下列针对中学生小川的日常行为表现点评正确的是
A.小川的身体迅速长高，嘴巴周围长出了胡须，声音也变低变粗。一一这些是青春期正常的心理变化
B.针对学习困惑，小川会及时找老师解决，有时他也会对老师的解题方法提出不同见解。一一他善于学习，敢于批判质疑
C.小川被同学误解后感到很委屈，放学后他去打了一场篮球，感觉心情好多了。一一他采用了改变认知评价调节情绪
D.今天书面作业多，老师还布置了劳动作业，小川就假装扫地，摆拍了一下，上传照片。一一善意的谎言，并不违背诚信原则
3.2025年春季学期，多地中小学校园体育活动“加时”，开始实施每天1节体育与健康课、课间时长增加至15分钟……此举旨在
A.增强生命韧性，促进全民健康 B.减轻学业压力，培养学生兴趣
C.增加课时数量，提升体育成绩 D.增强学生体质，促进全面发展
4.东海县微爱志愿服务中心秘书长张宁，自2008年以来，她坚持参加公益活动，先后发起助学“微心愿”、“爱心暖阳一一走进特殊群体”、“‘救’在您身边”急救培训等10多个公益项目，服务群众2万余人次，她的崇高行为获得社会各界的赞誉。她的事迹让我们感受到
A.公民要积极履行法定义务 B.在奉献中实现自己人生价值
C.关爱他人必然获得社会赞誉 D.我们要热爱劳动，诚实守信
5.中央网信办开展“清朗·2025年春节网络环境整治”专项行动，重点整治挑起极端对立、炮制不实信息、鼓吹不良文化、侵害消费者权益等方面问题。开展上述专项行动有利于
①引导网民提高媒介素养，合理利用网络 ②营造健康文明、积极向上的网络环境
③行政机关公正司法，维护社会公平正义 ④完善法律法规，落实依法治国基本方略
A.①②B.①④C.②③D.③④
6.公民的权利与义务相互依存、相互促进。下列行为中能直接体现公民权利与义务相统一的是
A.主动报名去参军，维护国家安全 B.参加志愿服务活动受到大家点赞
C.认真工作，获得丰厚的劳动报酬 D.将自己的部分存款捐给贫困儿童
7.下列“生活情境”与“学科解读”相匹配的是
选项 生活情境 学科解读
A 小云的爷爷每月领取养老金 小云爷爷依法享有劳动权
B 小刘给同桌起侮辱性绰号并在班级大肆宣扬 小刘侵犯了同桌的姓名权
C 退休后的李教师将自己的部分工资捐赠给贫困学生 李老师依法行使了财产权
D 某厂实行“严格管理”，对离厂员工进行搜身检查 该厂侵犯了员工的隐私权
8.某地通过主题创作、模拟法庭、线上课堂等多种形式的普法宣传活动，让宪法进乡村、进社区、进学校、进企业。这些宪法普法宣传活动
①有利于增强宪法意识，维护宪法权威 ②有利于人们领会宪法精神，推动宪法实施
③保障人民直接行使国家权力 ④完善了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.在道德与法治课上，老师出示三个词条，请同学们猜猜下图三个词条共同指向的国家机关是
词条一:国家权力机关的执行机关 词条二:由东海县人民代表大会产生 词条三:主要管理东海县经济、教育、科学、文化、卫生、体育等工作
A.东海县人民代表大会 B.东海县人民政府
C.东海县人民法院 D.东海县人民检察院
10.道德与法治课堂上，同学们围绕“自由”这个话题表达了各自的观点。下列观点正确的是　
◆小富:自由是法治的保障。 ◆小强:自由是绝对的，是有限制的。 ◆小文:自由是做法律不禁止的一切事情的权利。 ◆小明:自由就是天高任鸟飞，想干什么就干什么。
A.小富 B. 小强 C.小文 D.小明
11.在我国，一些社区探索矛盾纠纷多元化解路径，善用“六尺巷调解法”，努力做到“小事不盾纠纷。“六尺巷调解法”给我们的启示是出社区、大事不出街道、矛盾不上交”，用心用情化解矛终于解开了心里的"疙瘩”在诉前把"疙瘩"解服口服情理、讲法理、讲道理，我们心他给我们耐心讲
A.积极改进规则，维护社会公平正义
B.调解是化解矛盾最正规、最权威的手段
C.弘扬中华传统美德，以法治承载道德理念“六尺巷调解法”
D.坚持以和为贵，践行社会主义核心价值观
12.从孟子“乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧”，到范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;从诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后己”,到习近平“我将无我，不负人民”……“忧国忧民、道济天下”的爱国情怀的传承表明
①治国理政必须全面传承传统文化 ②中华传统美德在不断丰富和发展
③中华民族形成了代代相传的美德 ④传统美德是中国精神的集中体现
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
13.2025年1月27日至2月28日,人民网开展第24次全国两会调查。在全国两会即将召开之际，人民网发布调查结果:“民生保障”“正风反腐”两大热词备受关注。为回应期待，政府应该
①把尊重和保障人权的宪法原则落到实处②健全守信践诺机制，提高依法执政水平
③全面推进政务公开，保障公民的监督权④推进司法改革，让群众感受到公平正义
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
14.“坐上那动车去台湾，就在那2035年。去看看外婆澎湖湾，还有那脚印两对半……”在海峡两岸广为传唱的《2035去台湾》
①反映了我们个人梦想要与时代脉搏紧密相连
②反映我国形成了平等、团结、互助、和谐的民族关系③说明“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的政治基础
④说明实现中华民族伟大复兴，必须坚决反对台独，维护国家主权和领土完整
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.数学里有个美好的词叫求和:有个单调的词叫无限循环:有个默契的词叫最大公约数:在神奇的乘法中，一方为零，结果为零……同学们由这些数学知识产生了一些跨学科联想，以下说法，你认为合理的是
①求和中国梦是中华儿女个人梦的叠加
②无限循环--世间万物四季更替，生命具有接续性和可逆性③最大公约数--中国共产党与各民主党派充分协商，求同存异
④一方为零，结果为零-一保持身心健康是提高生命质量的关键
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.跨越山海，以心相交。2024年，习近平主席开展了四次重要出访，发出中国声音。以下四次重要出访共同反映的主题是，我国
A.让发展成果更多惠及世界各国 B.建设合作共赢的新型国际关系
C.积极推动构建人类命运共同体 D.坚定反对霸权主义和强权政治
二、非选择题（共2题，每题12分，共24分）
17.九年级某班为了增强学生的法治观念，以“全面依法治国从我做起”为主题开展研学活动。
【以案说法】大三学生陈某迷上电竞游戏，随着消费升级，他开始结交社会不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被警方抓获。
（1）陈某的案件应该在下图所示的法庭中审理 （填序号）;图2中公诉人是 _（填字母）。（共4分）
参考答案
A：公安机关
B：人民检察院
C：人民法院
D：监察委员会
【解疑释惑】小明模仿法官，拟写判决书如下: 经本庭合议，依据《中华人民共和国刑法》判决如下:判处陈某有期徒刑3年，罚款2万元，并向相关受害人赔礼道歉……
（2）这个判决书你认为合理吗 请说明理由。（4分）
【法条研读】研学过程中，同学们摘抄了部分法条
宪法第四十六条第二款 民法典第二十六条第一款
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。
（3）概括上述法条的共同点并分析我国法律作出上述规定的理论依据。（4分）
18.2025年蛇年，我们迎来第一个世界非遗版春节，某校传统文化社团开展以“传承非遗春节，坚定文化自信”为主题的探究活动。
共享非遗春节 春节作为中国传统民俗节日，传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值;2024年12月4日，春节化遗产代表作名录，“中国年”已经升级为“世界年”;2025年为申遗成功后的首“春节--中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文 个春节，我国各地举办了形式多样的庆祝活动，如AI对联、创意年画、云拜年等;不断“走出去”的春节文化，为世界节日文化带去独特的风景，将有力促进世界不同文明的交流互鉴。
探析春节习俗 放烟花爆竹，是中国传统民俗活动之一，起源可追溯至先秦时期。近年来，出于炮声响起来才有年味儿”，乙同学认为“燃放烟花爆竹危害大，应该被禁止”。安全和环保的考量，我国各地陆续实施“禁放、限放烟花爆竹”的规定，同学们对“烟花爆竹是‘放’还是‘禁’”这一问题展开讨论，甲同学认为“传承传统民俗，让鞭炮声响起来才有年味儿”，乙同学认为“燃放烟花爆竹危害大，应该被禁止”。
法条链接 《烟花爆竹安全管理条例》第三条，国家对烟花爆竹的生产、经营、运输和举办焰火晚会以及其他大型焰火燃放活动，实行许可证制度。未经许可，任何单位或者个人不得生产、经营、运输烟花爆竹，不得举办焰火晚会以及其他大型焰火燃放活动。
科普知识——燃放烟花爆竹产生的污染 有毒气体，释放出大量的 颗粒物污染：包括 固体废弃物污染，烟花包装纸 二氧化硫、氮氧化物等 烟尘、金属氧化物 残留的烟花碎屑等
（1）运用所学知识，对“共享非遗春节”材料写一则短评。（4分）
（2）请结合材料，运用所学知识，说说你赞同甲乙哪位同学的观点，并说明理由。（5分）
（3）作为传统文化社团一员，请你再推介一个传统节日，并给出推介理由。（3分）
东海县2024—2025学年度第二学期第二次学情检测
九年级道德与法治参考答案
一、单项选择题 （1分/题，共16分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D B A C C A B C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D C B B D C
二、非选择题 （12分/题，共2题，24分）
17.（1）② （ 2分） ； B （2分）
（2）不合理 （ 1分）
理由：陈某拦路抢劫属于刑事违法行为，应受刑罚处罚。（ 1分）而“罚款2万元”属于行政违法行为要受的行政制裁 ，（ 1分）“赔礼道歉”属于民事违法行为要承担的民事责任。 （ 1分）
（3）共同点：法律对未成年人保护作出特殊规定（对未成年人给予特殊保护） 1分
理论依据：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 ②未成年人的发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，已成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义。 （1分/点，共3分）
18.（1）（1）①“……传统民俗节日，传承着……理念”彰显了中华文化源远流长，博大精深；②“‘中国年’已经升级为‘世界年’”说明中华文化对世界的影响越来越大；③“举办了形式多样的庆祝活动”说明我们推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；④“促进世界不同文明的交流互鉴”说明我国促进中外文明交流互鉴。（1分/点，共4分）
（2）赞同甲同学观点（ 1分），理由：①燃放烟花爆竹是中国传统文化的一部分，代表着中华民族独特的精神标识，也是对传统文化的继承；②传承传统民俗，从来不是一成不变地照搬照抄，要根据时代发展需要进行创造性转化、创新性发展。（2分/点，共4分）
赞同乙同学观点（ 1分），理由：①法律具有规范作用，对全体社会成员具有普遍的约束力。②法治标定自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线,燃放烟花爆竹有相关法律规定，不能轻易逾越红线，随意燃放。③同时，燃放烟花爆竹不符合绿色发展理念，会对环境造成严重的污染，危害人们的身体健康等。（2分/点，从法律和绿色两个角度任意2点即可得4分）
（3）示例：
等级水平 等级描述 分值
水平3 推荐节日符合传统节日范畴，理由能精准提炼文化内涵与社会价值，语言表述规范，有条理 3
水平2 推荐节日符合传统节日范畴，理由单薄，语言表述基本规范 1-2
水平1 未作答或偏离主题 0
节日：端午节（1分）
理由：①端午节是四大传统佳节，过端午节蕴含着怀念先贤、祈求幸福的思想情感和精神追求。②有利于传承优秀传统文化、继承非遗文化，让传统文化焕发新生。（2分）

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