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2024年秋石狮市初中期末质量抽测试卷
七年级生物
本卷共两大题，33小题，共8页。满分：100分考试时间：60分钟
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题的四个选项中都只有一个是正确的。错选、多选或不选均不得分。请务必将答案用2B铅笔涂在答题卡上，否则无效。）
1. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列选项中不属于生物学研究范畴的是（　　）
A. 基因测序 B. 疫苗研制
C. 物种进化 D. 矿石开采
2. 科学活动不包括（　　）
A. 观察 B. 调查
C. 凭空想象 D. 查阅文献资料
3. 细胞学说将动物界与植物界统一起来，该学说的建立促进了生物学的发展。创立细胞学说的科学家是（　　）
A. 哈维 B. 林奈
C 施旺和施莱登 D. 沃森和克里克
4. 下列有关生物圈的叙述正确的是（　　）
A. 就是地球 B. 生物生存的无机环境
C. 所有的生物 D. 地球上所有生物与其环境的总和
5. 某兴趣小组准备对夹竹桃是否具有净化空气的能力进行探究，他们预测“夹竹桃能吸收二氧化硫等有毒气体，净化空气”，这属于科学探究基本过程中的（　　）
A. 提出问题 B. 作出假设
C. 制订计划 D. 得出结论
6. 夹竹桃植株含有多种有毒成分，应避免误食或接触其汁液。这些有毒成分主要存在于细胞中的（　　）
A. 液泡 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞质
7. 下图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可能是
A. 涂抹不均 B. 盖盖玻片不当
C. 染色不均 D. 放大倍数过大
8. 如图为玉米种子结构模式图，滴加碘酒后被染成蓝色的结构是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种类型细胞的未分化细胞，下图是由多能干细胞到产生心脏的表皮细胞、心肌细胞的过程。完成下面小题。
9. 图中过程①和过程②分别表示（　　）
A. 细胞生长、细胞分裂
B. 细胞生长、细胞分化
C. 细胞分裂、细胞生长
D. 细胞分裂、细胞分化
10. 在多能干细胞分裂过程中，首先进行分裂的是（　　）
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁
11. 除图中a、b两种组织外，构成心脏器官的组织还有（　　）
A. 保护组织、肌肉组织 B. 肌肉组织、神经组织
C. 结缔组织、神经组织 D. 营养组织、结缔组织
12. 鲜豆浆含丰富的蛋白质，素有“绿色牛乳”之称，豆浆中的营养物质主要来自黄豆的（ ）
A. 胚芽 B. 子叶 C. 胚乳 D. 胚轴
13. 下图是显微镜观察根尖永久切片时，呈现的根尖各部分结构，从下往上的顺序依次是（　　）
A. ①②③④ B. ①②④③
C. ①③②④ D. ①④③②
14. 根尖生长的主要区域是图中（　　）
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
15. 下列实验中，实验材料或操作与使用目的不相符的是（　　）
选项 实验名称 实验材料或操作 使用目的
A 练习使用光学显微镜 转动转换器 调换物镜
B 绿叶在光下制造淀粉 酒精 消毒叶片
C 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 清水 保持细胞正常形态
D 观察茎对水和无机盐的运输 红墨水 代替水和无机盐
A. A B. B C. C D. D
16. 若要验证植物进行光合作用需要叶绿素，并推测植物光合作用的场所。应选用的叶片是（　　）
A. 全绿色 B. 全白斑 C. 有白斑的绿叶 D. 去叶绿素的叶
2022年3月30日，习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调：森林是“水库、钱库、粮库”，现在应该再加上一个“碳库”。完成下面小题。
17. 下列与森林是“水库”关系最密切的生理作用是（　　）
A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用
C. 吸收作用 D. 运输作用
18. 森林是“钱库”，因为森林中的植物能够通过叶片上的“门户”散失水分以及与外界进行气体交换，提供重要的生态服务——空气调节。这里的“门户”指的是（　　）
A. 表皮 B. 气孔 C. 导管 D. 筛管
19. 森林是“粮库、碳库”与植物的光合作用关系密切，这是因为光合作用能（　　）
A. 吸收氧气，产生有机物
B. 释放二氧化碳，产生有机物
C. 释放氧气，分解有机物
D. 吸收二氧化碳，产生有机物
20. 如图是关于光合作用发现过程的部分科学史，据图叙述正确的是
A. 海尔蒙特的实验结果可以用于否定亚里士多德的观点
B. 海尔蒙特的实验可以得出植物增重部分完全来源于水
C. 普利斯特利的实验证明污浊的空气含较多的二氧化碳
D. 英格豪斯的实验说明了植物只有在光下才能吸收氧气
21. 下列农业生产的方法，原理与其他三个不同的是（　　）
A. 低温下储存水果蔬菜
B. 贮藏粮食，保持干燥环境
C. 雨后及时给农田排涝
D. 真空包装，降低氧气浓度
22. 下列分别是检验植物某种生理活动装置示意图，分析不正确的是（　　）
A. 说明植物的光合作用产生氧气
B. 说明植物的呼吸作用释放二氧化碳
C. 说明植物的蒸腾作用主要器官是叶
D. 说明植物生活需要有机物
无土栽培是不依赖于土壤的农作物栽培方式，桐桐同学在老师的指导下开展“巧用水培装置，实现家庭种植”无土栽培实践活动，下图是桐桐同学设置水培白菜的装置。完成下面小题。
23. 无土栽培核心是配制和适时更换营养液，其中营养液配制中需要量最多的无机盐是（　　）
A. 氮、磷、钾 B. 氮、磷、铁
C. 磷、钾、硼 D. 氮、磷、锌
24. 水培过程中，桐桐同学发现了白菜叶片出现了萎蔫、烧苗现象。据此推测，营养液的浓度最可能是（　　）
A. 与清水浓度相同
B. 低于白菜根毛细胞液浓度
C. 与白菜根毛细胞液浓度相同
D. 高于白菜根毛细胞液浓度
25. 营养液经过合适处理后，再过一段时间，桐桐同学发现部分白菜植株出现烂根现象，于是给装置增设了气泵。气泵的主要作用是保证根能正常进行（　　）
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C 蒸腾作用 D. 运输作用
二、非选择题（本大题共有8小题，共50分，请用黑色签字笔在“[ ]”内填序号或字母，在“____”上填文字，并把答案填在答题卡指定区域内，否则无效。）
26. 如图是植物三大生理活动示意图。a和b代表输导组织，①、②、③代表生理过程。判断下列分析是否正确。
（1）植物绿色部位只能进行①，非绿色部位只能进行②。（ ）
（2）③表示蒸腾作用，可促进根对水分和无机盐的吸收。（ ）
（3）植物通过①，为生物圈中其他生物提供物质和能量。（ ）
（4）a表示导管运输有机物，b表示筛管运输水和无机盐。（ ）
27. 学习了细胞结构后，桐桐同学为了更好的比较动、植物细胞的异同点，绘制了甲和乙不同细胞结构对比的模式图。
（1）图中________可表示植物细胞。
（2）图中可控制细胞与外界的物质交换的结构是[________]
（3）从图中可以看出甲、乙两种细胞在形态和结构上有较大差别，这主要是由[③]中的__________决定的。
（4）大多数生物都是由细胞构成的，而细胞的各个结构又能够承担不同的功能，所以说细胞是生物体__________的基本单位。
28. 为了解草履虫的取食及趋性，某兴趣小组利用刚果红染色剂对酵母菌进行染色再用染色后的酵母菌饲喂草履虫，并制作成临时装片置于显微镜下观察。
（1）在制作临时装片时，使用胶头滴管从图甲的[________]部位吸取草履虫，此外，还需要在培养液中放置少量棉花纤维，目的是________。
（2）小组成员观察到草履虫体内某结构被染成了红色，该结构最有可能是图乙中的[_______]。
（3）为进一步了解草履虫的趋性，小组成员先在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两滴培养液连起来，如图丙所示。然后在C侧培养液中放入少许肉汁，一段时间后，可以观察到草履虫最终移动到______（填“C”或“D”）侧。草履虫这种对外界刺激作出反应称为_______。
29. 阅读资料，回答问题。
资料1：2024年11月28日，被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠顺利实现“锁边合龙”。在40年的治沙绿化过程中，植树总数已超过20亿棵。同时也进行了一批套种试验，如在红柳、梭梭树中间套种板蓝根、甘草、肉苁蓉等作物，体现出良好的生态价值和经济价值。
资料2：下图所示是1963~2019年间，全球和中国二氧化碳排放量的统计图
（1）沙漠绿化后生态系统中，红柳、梭梭树属于________。梭梭树在分类学上属于双子叶植物纲、藜科、梭梭属植物，介于“纲”“科”之间的分类单位是________。
（2）资料1中，“套种”的种植方式能够提高_______的利用率，从而提高光合作用的效率。
（3）据资料2分析，无论全球还是中国，二氧化碳排放量都持续________。
（4）我国政府宣布2030年前确保实现碳达峰，2060年前力争实现碳中和。低碳环保，人人有责，请从以下两方面对自己的日常行为各提一条要求。
Ⅰ.增加二氧化碳吸收：________。
Ⅱ.减少二氧化碳排放：________。
30. 下列图中，图甲为单目和双目显微镜结构示意图，图乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作过程图，图丙为显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野。
（1）图甲中单目显微镜和双目显微镜成像原理一样，都以可见光为光源，属于_______（选填“光学”或“电子”）显微镜。镜头②、③上分别标注着“10×”、“40×”，若想看到更多洋葱鳞片叶内表皮细胞，应选择镜头[________]。
（2）图乙中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序是________，若将实验材料改为人口腔上皮细胞，则步骤b中滴加液体是________。
（3）在显微镜下观察到如图丙所示图像，若想让e物像移动到视野中央，应向________移动装片。为进一步观察该细胞，转换为高倍物镜后，用图甲中[_______]调焦观察。
31. 中国古诗词不仅言简意丰、意境优美，而且蕴含着许多生物学知识。下面是桐桐同学摘录的诗句和讨论的知识点，请你帮他补充完整：
（1）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。从生物体的结构层次来看，翠柳比黄鹂和白鹭缺少了_________这一结构层次。
（2）“春种一粒粟，秋收万颗子”。从种子萌发的条件来看，种子萌发不仅需要适宜的环境条件，还需要完整的、有活力的_________以及解除_________状态。
（3）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。从枝条的发育来源来看，“绿丝绦”是由植物体的_________发育而来的。
32. 我国是世界上最大的苹果生产国。红富士、秦冠、红露和华硕苹果这些不同品种的苹果皆易产生糖心（如图1所示），其中新疆阿克苏是我国重要的糖心红富士苹果产地。
（1）红富士、秦冠、红露和华硕苹果这些不同品种的苹果体现了生物多样性中__________多样性。
（2）苹果开花后经过传粉和________，雌蕊中的________逐渐膨大并最终发育为果实。
（3）请根据图2，从光合作用与呼吸作用的角度分析，阿克苏成为糖心红富士苹果重要产地的原因：________。
在苹果的生产过程中，套袋能够有效防止病虫害及减少农药残留，但套袋时长可能影响果实的品质。且不同的光照强度可能也会对苹果品质造成影响。为探究不同光照强度和套袋时长对红富士苹果品质的影响，科研人员依次做了如下研究。（注：糖心指数越高，含糖量越高，品质通常也越好。）
Ⅰ.科研人员对红富士苹果树体不同部位的相对光照强度进行了如右表的比较与分析。由此推测，红富士苹果品质较好的可能在树体的______（填部位）。
树体部位 相对光照强度/%
上部 73.3
中部 45.5
下部 21.8
Ⅱ.选择大小一致、生长结果良好的3株红富士苹果树，对每株树体上、中、下部位随机选择大小相近的30个果实进行套袋，并分别进行套袋0、30、60、90天处理，结果如下图所示。
（4）补全Ⅰ处内容________。
（5）该实验的变量是_________。
（6）实验中研究人员为控制单一变量，采取的措施有________。
（7）据图分析，选择________的苹果品质最好。
33. 种植樱桃番茄空间需求小、生长周期契合学校学期时长、易于管理，是学校植物栽培实践常用植物。某校生物教师组织七年级的学生利用劳动实践基地开展了樱桃番茄栽培实践活动。请你对实践活动内容进行分析并回答问题。
樱桃番茄栽培实践活动记录表
（1）获取种子
种子是由雌蕊中的[_______]发育而来。
（2）浸种催芽
①浸湿种子，放入恒温箱中，其中恒温箱的主要作用是为种子萌发提供________。
②一段时间后，最先突破种皮的“小白芽”是种子的_______。
（3）播种移苗
将播种后长势较好的幼苗移栽到劳动实践基地田中，为提高幼苗的成活率，可采取的措施________（答出一点即可）
（4）种植管理
为避免枝叶相互遮挡，移栽的幼苗采用单行种植，株间距约为25cm，行间距约为35cm，有利于樱桃番茄进行__________作用。同时，在种植过程中，配合施用有机肥可为樱桃番茄的生长提供_________。
（5）观花赏果
1个月后，樱桃番茄开出鲜艳的花，花凋谢3~5天后可看到小果实。从花的特征推测，樱桃番茄是依靠___________（填“风”或“昆虫”）传粉的植物。
（6）品尝果实
又过了3周，同学们收获并品尝了樱桃番茄。从植物体的结构层次看，①属于_______，②属于___________。
（7）研后拓展
温室大棚可以满足反季节樱桃番茄的栽培，为了让大棚中的樱桃番茄更好地生长，在设计并建造温室大棚时，需要考虑的因素
①樱桃番茄自身特点：_________②大棚自身特点：________（各答出一点即可）。
2024年秋石狮市初中期末质量抽测试卷
七年级生物
本卷共两大题，33小题，共8页。满分：100分考试时间：60分钟
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题的四个选项中都只有一个是正确的。错选、多选或不选均不得分。请务必将答案用2B铅笔涂在答题卡上，否则无效。）
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】A
【9~11题答案】
【答案】9. D 10. C 11. C
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】C
【17~19题答案】
【答案】17. A 18. B 19. D
【20题答案】
【答案】A
【21题答案】
【答案】C
【22题答案】
【答案】D
【23~25题答案】
【答案】23. A 24. D 25. B
二、非选择题（本大题共有8小题，共50分，请用黑色签字笔在“[ ]”内填序号或字母，在“____”上填文字，并把答案填在答题卡指定区域内，否则无效。）
【26题答案】
【答案】（1）错误 （2）错误
（3）正确 （4）错误
【27题答案】
【答案】（1）甲 （2）①
（3）遗传物质##DNA （4）结构和功能
【28题答案】
【答案】（1） ①. A ②. 减缓草履虫的运动
（2）⑥ （3） ①. C ②. 应激性
【29题答案】
【答案】（1） ①. 生产者 ②. 目
（2）光能 （3）上升##增加
（4） ①. 植树造林 ②. 乘坐公共交通工具
【30题答案】
【答案】（1） ①. 光学 ②. ②
（2） ①. bdca ②. 生理盐水
（3） ①. 右 ②. ④
【31题答案】
【答案】（1）系统 （2） ①. 胚 ②. 休眠
（3）芽##叶芽
【32题答案】
【答案】（1）基因##遗传
（2） ①. 受精 ②. 子房
（3）阿克苏日照时间长，白天温度高，光合作用强，制造有机物多；晚上温度低，呼吸作用弱，消耗有机物少，积累的有机物多，有利于苹果糖心的形成
（4）上部 （5）光照强度和套袋时长
（6）选择大小一致、生长结果良好的红富士苹果树（随机选择大小相近的30个果实进行套袋）
（7）树体上部、套袋30天处理
【33题答案】
【答案】（1）B （2） ①. 适宜的温度 ②. 胚根
（3）阴天移栽；移栽时根部带土坨；松土等
（4） ①. 光合 ②. 无机盐
（5）昆虫 （6） ①. 器官 ②. 组织
（7） ①. 抗病性强、植株的高度、光照需求、温度需求、水分需求等 ②. 进出方便、透光性、保温性、排水系统、牢固性等

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