资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
七下第一章 期末备考
知识点一：生物体的结构层次
考点一、细胞的分裂、生长和分化
考点精要：（一）细胞分裂
(1)概念:一个细胞分成两个细胞的过程叫作细胞分裂。
植物细胞分裂过程示意图 动物细胞分裂过程示意图
(2)意义:细胞分裂可使单细胞生物的个体数目增多，可使多细胞生物个体内的细胞数目增多。
(3)染色体的变化
①染色体:细胞内存在着一种易被碱性染料染成深色的物质，这种物质称为染色体。
②染色体的平均分配:在细胞分裂过程中，最显著的变化是母细胞的细胞核内出现的染色体会平均分配到两个子细胞中去。
（二）细胞生长
(1)概念:刚分裂产生的子细胞，大小一般只有母细胞的一半。它们能吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大，这个过程就是细胞生长。
(2)意义:细胞生长使细胞体积增大。
（三）细胞分化
(1)概念:在细胞分裂过程中，有的子细胞长到与母细胞一般大小时能继续分裂；而有的子细胞则会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫作细胞分化。
(2)意义:细胞分化产生的各种细胞形成了生物体的各种结构。
一个受精卵经过细胞分裂、生长和分化，最终长成了一个生物个体。
典例1．如图表示两类生物细胞分裂过程，据图回答问题。
（1）图甲表示　 　细胞的分裂过程；图乙表示　 　细胞的分裂过程。
（2）由图可知，细胞分裂先是　 　分裂成两份，再是细胞质分裂成两份。
（3）图中C所示的新细胞与A中所示细胞的遗传物质　 　。
考点二、植物体的结构层次
考点精要：
（一）植物的基本组织：包括保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织。
（二）叶片中各种组织的分布
（三）被子植物的结构层次
①被子植物有六种器官
被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子都是由保护组织、机械组织、分生组织、营养组织和输导组织等构成的，都属于器官。这六种器官构成了植物体。
②生殖器官和营养器官
花、果实和种子与植物的生殖有关，称为生殖器官；
根、茎和叶与植物制造自身营养物质和生长有关，称为营养器官。
③植物体的结构层次
典例2．“海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼，是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。如图为“海水稻”的结构层次，据图回答：
（1）若A表示细胞，经过a过程形成B1~B5几种不同形态的细胞群，则a过程为　 　。
（2）若B2中某结构具有运输水分、无机盐的功能，则B2属于　 　组织。
（3）若C表示水稻谷粒，则C在生物结构层次上属于　 　 。
（4）“海水稻”能阻止多余盐分进入细胞，这是　 　(填细胞结构)的功能。
考点三、动物体的结构层次
考点精要：
（一）动物组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
（二）皮肤的结构：皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。它们分别由不同的组织构成。
①表皮：位于皮肤外表，细胞排列紧密。主要起到保护身体、防止细入侵作用。由上皮组织构成。
②真皮：有许多血管、汗腺及触觉小体、毛囊、立毛肌热敏小体和冷敏小体等。触觉小体、热敏小体和冷敏小体主要由神经组织构成。血管内流动的血液，属于结缔组织。立毛肌主要由肌肉组织构成。
③皮下组织：皮下组织主要是脂肪(脂肪是结缔组织)，能缓冲撞击、储藏能量。
（三）器官
人体内与摄食、消化有关的器官有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等,这些消化器官协同工作，共同完成对食物的消化和对营养物质的吸收，所有这些消化器官的总和称为消化系统。
（四）男性和女性的生殖系统
精子和卵细胞的比较
生殖细胞 精子 卵细胞
结构 都有细胞核、细胞质、细胞膜
大小 0.05mm长 直径约0.1mm
形状 蝌蚪形，有尾，能游动 球形
产生器官 睾丸 卵巢
数量 很多 一个
⑴男性生殖系统：由睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。
睾丸的主要功能：产生精子，分泌雄性激素。一个健康成年男性一天可产生上亿个精子
⑵女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道 组成。
卵巢的主要功能：产生卵细胞，分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞，子宫是胚胎发育的场所。
动、植物体的结构层次总结如下:
①植物体的结构层次:细胞 → 组织 → 器官 → 植物体。
②动物体的结构层次:细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 动物体。
典例3．图表示人的个体发育过程。请回答：
（1）丁由甲细胞发育而来，则甲细胞的名称是　 　 。
（2）人的大脑皮层主要由图中的　 　 组织构成，人体内的血液属于图中的　 　组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有　 　 。
知识点二：人和动物的生殖与发育
考点1：人的生殖与发育
考点精要：1.受精与妊娠
①受精的场所是输卵管，而不是子宫。
②受精时，接近卵细胞的精子有很多，但通常只有一个精子能钻入卵细胞。
③怀孕时经常会出现双胞胎(或多胞胎)的现象。双胞胎可分为同卵双胞胎和异卵双胞胎。
同卵双胞胎是由一个受精卵分裂而成的，具有相同的遗传物质，不仅性别相同，而且性格、外貌也十分相似。异卵双胞胎是由不同的卵细胞分别和不同的精子受精而成的，遗传物质并不完全相同，因此性别可能不同，外貌也有差异。
（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。）
2.胚胎发育
胚胎的发育主要在子宫内进行。植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养物质来自受精卵中的卵黄，植入子宫后胚胎发育需要的营养物质和氧气全部由母体供给。胚胎通过胎盘和脐带与母体联系，胎盘中有丰富的血管。母体血液中的营养物质和氧气通过胎盘和脐带进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳和其他废物通过脐带和胎盘进入母体血液，再由母体排出体外。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。
注意：血细胞、细菌等因体积较大无法穿过胎盘膜。
典例1．（2024七下·奉化期末）我们每个同学都是从一个细胞逐渐长大，生命发生着奇妙的变化。生命开始图中的[A]　 　（填名称，下同）。出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的①　 　里，每时每刻，都能通过②　 　和③脐带从妈妈那里获得氧气和营养物质，并将二氧化碳和其它废物排入妈妈的血液中。
考点2：昆虫的生殖与发育
考点精要：由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态结构和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。
昆虫的发育类型：完全变态发育和不完全变态发育
完全变态发育：受精卵、幼虫、蛹、成虫 四个阶段。（如：蚕、蝶、蛾、蚊、蝇等）
不完全变态发育：受精卵、幼虫、成虫 三个阶段。（如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、臭虫 ）
有性生殖：通过精子和卵细胞结合形成受精卵而产生新个体的生殖方式。动物的受精方式分为体外受精和体内受精两类。
受精过程在体外进行，叫做体外受精。如无脊椎动物、鱼类和两栖类动物的受精过程是体外受精。
受精过程在体内进行的，叫做体内受精。体内受精是通过雌雄动物交配来完成的。如许多昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类动物的受精过程是体内受精。动物的有性生殖方式分为胎生、卵生和卵胎生3种。如图：
昆虫 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 鲨、蝮蛇
受精方式 体内 体外(水中) 体内
胚胎发育方式 卵生 胎生 卵胎生
幼体发育场所 体外 体内（子宫内） 体内
营养来源 卵黄 母体（主要来源） 卵黄
无性生殖：不需要两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式，称为无性生殖。
①变形虫的生殖——分裂生殖，变形虫的生殖是分裂生殖，由母体直接分裂成两个相同的个体。
②水螅的生殖——出芽生殖，水螅的生殖是出芽生殖，芽体从母体上脱落下来，可以长成新个体。
克隆：一个母体经过无性繁殖得到具有完全相同遗传物质的后代的过程。通过克隆技术获得的后代称为克隆细胞或克隆个体。
典例2．（2024七下·镇海区期末）识图回答下列问题：
（1）甲图所示的个体发育过程经历了受精卵、　 　、成虫三个时期；
甲 乙
（2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句古诗中描述的是　 　图这类昆虫的一段生命历程，养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的　 　期。
考点3：两栖动物的生殖与发育
考点精要：青蛙、蟾蜍属于两栖动物，它们的生殖和发育主要在水中完成。雄蛙和雌蛙在水中抱对，雌蛙产卵、雄姓排出精子，卵细胞和精子在水中受精。受精后，很多受精卵粘连成卵块或卵带。
青蛙从幼体到成体的发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，生活方式和形态结构都发生了很大的改变，属于变态发育。
生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官
蝌蚪 水中 躯干和尾部 游泳 鳃
成蛙 水中与陆地 四肢 游泳、跳跃 肺和皮肤
完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型叫做完全变态发育。
典例3．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，春末夏初是青蛙繁殖的季节。下列能正确描述青蛙的发育顺序的是(　　)
①早期的蝌蚪 ②受精卵 ③有后肢的蝌蚪 ④有前肢的蝌蚪 ⑤成蛙 ⑥幼蛙
A．②④①③⑥⑤ B．⑤②①④③⑥
C．②①④③⑥⑤ D．②①③④⑥⑤
考点四、鸟类的生殖与发育
考点精要：鸟类是脊椎动物中比较高等的类群，其生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
求偶成功，雌鸟和雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合形成受精卵，然后选择合适的场所开始筑果。接着，雌鸟会产下具有坚硬外壳的较大型的卵，由于外界温度低于亲鸟的体温，产出来的卵需要由亲鸟孵卵才能继续发育。有一些孵化出来的雏鸟尚未充分发育，还需要由亲鸟喂养一段时间才能独立生活。
典例4．（2024七下·湖州期中）中华秋沙鸭为我国一级重点保护鸟类，目前全球只有 1000 只左右，中华秋沙鸭生活在河流与小型湖泊等湿地中，主要以淡水鱼、虾等为食，被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝。中华秋沙鸭的生殖方式是（　　）
A．体内受精、卵生 B．体内受精、胎生
C．体外受精、卵生 D．体外受精、胎生
知识点三：植物的生殖与发育
考点1：花的结构
考点精要：由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分构成。花的主要结构是雌蕊和雄蕊，它们分别产生卵细胞和精子。花粉从花药中散发出来落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。
同时具有雄蕊和雌蕊的花叫两性花。如桃花、百合花、梅花等。
与两性花相对，只有雄蕊或只有雌蕊的花叫单性花、如南瓜的花。
典例1．（2024七下·海曙期末）观察如图，请据图分析回答下列问题。
图中是花的结构简图，其中①④⑤共同构成　 　，产生花粉的是　 　（填数字标号）
考点2：传粉和受精
考点精要：①萌发：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，形成花粉管。②伸长：花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。③受精：花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，与胚珠里面的卵细胞结合，形成受精卵。
1：被子植物的生长时期
2：果实和种子的形成
花萼、花冠、雄蕊在果实和种子的形成过程中几乎全部凋落。
1、雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。传粉的方式主要有自花传粉和异花传粉，其中较普遍的传粉方式是异花传粉。
2、根据传粉的不同途径，花分为虫媒花和风媒花；前者主要靠昆虫传粉，后者主要靠风力传粉。
3、被子植物受精过程：
典例2．西红柿是我国栽培最为普遍的果菜之一，栽培的技术和方法多种多样，如无土栽培技术、温棚栽培技术等。但是，良好的西红柿品种是高西红柿品质的基础，科学合理地选择西红柿种子，可提高西红柿的质量和产量，改善西红柿品质。为此，科研工作者培育出了许多西红柿新品种。如图为西红柿的生活史图，请回答下列问题：
（1）[A]萌发成[B]过程中，[A]中最先突破种皮的结构是　 　。
（2）西红柿的每朵花中，既有雄蕊，又有雌蕊，属于　 　花；自然状态下，这朵花的花粉落在这朵花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为　 　传粉。
（3）图中[F]里有很多[A]，原因是雌蕊子房中有很多枚[　 　]　 　。番茄酱是同学们喜爱的食品，它主要是西红柿果肉做成的，西红柿果肉是由图中[G]的[　 　]　 　发育成的。
考点3：种子的结构
考点精要：
1、根据胚中的子叶数目，可分为单子叶植物和双子叶植物。
(小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗) （菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘）
2、根据种子里有无胚乳，可分为有胚乳种子和无胚乳种子。
(小麦、玉米/水稻、蓖麻、柿) （菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生）
3、有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在胚乳里；在无胚乳种子中，营养物质主要贮存在子叶中。（淀粉遇碘会变蓝。）
1：菜豆种子的结构（双子叶植物种子）
考点精要：观察浸涨的菜豆种子(如图所示)，观察菜豆种子的外形：当种子形成、成熟之后，维管束脱落，在种子上留下的痕迹，就是种脐。观察菜豆种子的胚：菜豆种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。
2：玉米种子的结构（单子叶植物种子）
考点精要：观察浸涨的玉米种子(如图所示)，用刀片在玉米种子中央纵向剖开，用放大镜观察玉米种子的胚。玉米种子的胚也是由子叶、胚芽、胚轴和胚根四部分组成。在玉米种子的剖面滴上碘液，能看到胚乳的部分变成蓝色，这是由于胚乳中贮存有大量的淀粉。这个实验说明了玉米种子中的有机物贮存在胚乳中。
典例3．（2023七下·金华期中）如图是蚕豆和玉米种子的结构图，请读图回答：
（1）蚕豆幼苗的茎和叶由图1中的　 　发育而来。（填字母）
（2）在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图2中的　 　。（填字母）
（3）下图中的玉米种子能长处幼苗但是幼苗相对弱小的是　 　。（图中阴影部分表示受损）
考点4：种子的萌发
考点精要：种子萌发的环境条件：①适宜的温度②一定的水分③充足的空气。
种子萌发的自身条件：胚是完整的，而且是活的。正在休眠的种子是不能萌发的。
种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，然后子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
种子萌发的营养来源：种子萌发过程中所需要的营养物质由子叶或胚乳提供。叶转绿后，就能依靠光合作用合成自身的营养。幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎和叶并转绿。
注意：种子萌发时需要充足水分、适宜的温度和空气。种子萌发不需要阳光
种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎、叶并转绿。
种子萌发过程中，首先是胚根发育成根，其次胚芽发育成茎和叶。
典例4．（2023七下·丽水期末）为探究种子萌发的条件，小科用菜豆种子进行如图所示实验，观察A，B，C种子的发芽情况。
（1）种子萌发时，最先突破种皮的是胚中的　 　；
（2）该实验可以研究种子萌发的环境因素是水分和　 　；
（3）小丽指出，该实验需用较多的种子并进行多次实验，目的是　 　。
考点5：植物的营养繁殖
考点精要：(1)概念：有些被子植物除进行有性生殖外，也可以用营养器官(根，茎和叶)进行繁殖，这种生殖方式叫做营养繁殖。
(2)常用的营养繁殖的方法
营养繁殖方式 操作方法 适用植物
分根 某些植物丛生的基下各自都有根，可以直接把它们分开，成为独立的植株 夹竹桃、腊梅、桂树等
压条 某些植物可以选择树上较长的枝条，把它弯下来，压埋在土中，待埋在土中的枝条上长出根后，再把枝条与母体截断，长成新的植株 桑、夹竹桃等
扦插 剪取某些植物上带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新的植株 月季、葡萄、柳树等
嫁接 将一种植物的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层紧贴，不久它们就会长成一体，成为一株新等果树植物 橘、桃、苹果
(3)营养繁殖的优点:营养繁殖能够保持某些栽培植物的优良性状，而且繁殖速度较快。
注意：嫁接时，接穗能否成活关键是接穗和砧木的形成层是否结合。。
无性生殖的种类
①分裂生殖：由一个生物体直接分裂成两个新个体，这两个新个体大小、形状基本相同。例如：变形虫、草履虫、细菌等。
②出芽生殖：在母体的某些部位上长出芽体，芽体长大以后会从母体脱落，成为与母体一样的新个体。如：酵母菌、水螅等。
③孢子生殖：真菌和一些植物，能够产生无性生殖的细胞——孢子。孢子在适宜的环境下，能够萌发并长出新个体。如：青霉、曲霉、衣藻、苔藓。
④营养繁殖：植物体的营养器官(根、茎、叶)的一部分，从母体脱落后，能够发育成为一个新的个体。如：马铃薯的块茎、草莓的匍匐茎等。包括：分根、压条、扦插和嫁接（接穗能否成活的关键是接穗和砧木的形成层是否紧密结合。）营养繁殖的优点：能保持亲本的优良性状；繁殖速度较快。
⑤组织培养：植物细胞具有全能性。根据这个理论，用植物的组织培养技术，可以完成植物的繁殖。组织培养特点：1、新个体能保持亲本的优良性状；2、亲本利用率高；3、适用范围广；4、繁殖速度快，受季节影响小且诱导变异也比较容易。
⑥克隆：一个母体经过无性繁殖得到具有完全相同遗传物质的后代的过程。对于基因克隆，则指一个基因反复扩增后产生的多个拷贝。
典例5．（2024七下·拱墅期末）涌泉蜜桔经常采用嫁接的方式进行繁殖。如图为嫁接过程示意图
（1）A插进B的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的　 　紧密结合，这是嫁接成活的关键。
（2）这种繁殖方式的优点是　 　。（写出一点）
（3）如果A是“本地早”的接穗，将其嫁接到B“槾桔”的砧木上，最后结出的果实是　 　（填“本地早”或“槾桔”）
考点6：芽的发育
考点精要：芽的结构及其发育结果
结构名称 生长部位 发育结果
顶端分生组织(生长点) 位于叶芽的顶端 使芽轴不断地伸长
叶原基 位于生长点的周围 长成幼叶
幼叶 位于叶原基的外侧 长成叶
芽轴 位于芽的中轴部位 长成茎
芽原基 位于幼叶的叶腋处 长成侧芽
根据芽的着生位置，芽分为顶芽和侧芽。叶原基发育成幼叶，芽轴发育成茎。顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长会在植物体上形成侧枝。
顶芽发育较快，往往抑制侧芽的发育，摘除顶芽，就会促使侧芽发育，多长侧枝。
典例6．（2023七下·上虞期末）春季，人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率较高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系。
（1）你的假设：　 　。
（2）实验步骤：
①材料准备：取20枝生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其理由是　 　。
②分组：A组10枝，枝条均保留2～3个腋芽。B组10枝，枝条均去掉腋芽，分别挂上标签。
③将A、B两组的枝条按要求插入土壤中，并在一定的环境条件下培育。
（3）观察记录实验结果，并分析得出结论：
培育一段时间后，比较A、B两组枝条新叶和生根的数量，并做好记录。
实验结果：　 　。
实验结论：柳树枝条带有腋芽成活率高。
知识点四：微生物的结构与生殖
考点1：细菌
考点精要：
（1）形态：球状、杆状、螺旋状
（2）结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质（没有细胞核）、鞭毛、荚膜、没有叶绿体（依赖现成的有机物生活）
无细胞核的细胞称为原核细胞：有原核细胞构成的生物称为原核生物 如 细菌
有细胞核的细胞称为真核细胞：有真核细胞构成的生物称为真核生物 如 动物、植物、真菌
（3）细菌通过分裂生殖属于无性生殖
（4）细菌的繁殖在生活生产中的应用
典例1．（2023七下·金华期中）“超级细菌”是指因为抗菌药物的滥用，使细菌的耐药性不断增强，而出现的具有多重耐药性质的细菌。图甲是日本研究人员首次拍摄到的携带NDM—1基因的“超级细菌”照片，请回答：
（1）根据形态，细菌可以分成三种类型，图甲中的这种超级细菌在形态上属于　 　菌。
（2）该超级细菌的耐药性是由NDM—1基因控制的，该遗传物质存在于图乙细菌结构的　 　中（填字母编号）。
考点2：真菌
考点精要：
（1）真菌分为：单细胞真菌（如酵母菌）和多细胞真菌(霉菌)
（2）结构：细胞核、细胞膜、细胞质、细胞壁、无叶绿体（依赖现成的有机物生活）
（3）酵母菌生殖方式：出芽生殖
（4）有些多细胞真菌如霉菌的生殖方式：孢子生殖
（5）细菌的繁殖在生活生产中的应用
常见的真菌包括单细胞真菌和多细胞真菌。单细胞真菌常见的有酵母菌等。多细胞真菌又包括各种霉菌和大型真菌。
典例2．（2024七下·义乌期末）酵母菌与人类的关系十分密切，现在仍被广泛应用于发面、酿酒等。
（1）酵母菌与大肠杆菌在细胞结构上最大的区别是它有成形的　 　。
（2）下图是酵母菌常用繁殖方式，属于　 　生殖。
（3）取等量面粉和温水，揉捏成面团A和B，面团A在揉捏过程中加入了活性干酵母。一段时间后，面团　 　明显变大、变软。
考点3：病毒
考点精要：病毒形态多样，结构简单。没有细胞结构，由蛋白质外壳和里面的遗传物质组成，个体比细菌小很多。病毒不能独立存活，必质寄生在其他生物的体内才能进行生命活动。根据病毒寄生的生物体不同，可以分为植物病毒(如烟草花叶病毒)、动物病毒(如腺病毒)和细菌病毒。细菌病毒也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
病毒通过吸附寄主细胞。将核酸注入细胞内部、利用寄主细胞的物质复制核酸，合成蛋白质，再进一步装配多个子代病毒，待宿主细胞裂解后释放出来.完成病毒的增殖过程。
病毒种类繁多，增殖速度快，给人类以及各种饲养动物和栽培作特带来了极犬危害。流感、艾滋病、 口蹄疫、狂犬病、鸡瘟等都是由病毒感染引起的。
典例3．（2023七下·杭州期中）下列关于细菌和病毒的说法中正确的是（　　）
A．细菌和病毒都由细胞构成
B．都对人类有害
C．用放大镜能观察到病毒有细菌
D．细菌的细胞内没有成形的细胞核
考点4：单细胞动植物
考点精要：①单细胞生物：在自然界中，右一些肉眼很难看见的生物，个体微小。所有生命活动在一个细胞内完成，这些生物属于单细胞生物。单细胞生物既是一个细胞，也是一个完整的生物个体。
②常见的单细胞生物：如衣藻，小球藻等属于单细胞植物。变形虫、草履虫等属于单细胞动物。这些肉眼看不见成看不清楚的微小动植物也属于微生物。
③草履虫：身体呈椭圆形，前端较圆。中后端较宽，后端较尖，显微镜下看很像一只草鞋、所以故称为草履虫，它一般生活在有机质丰富、水流平缓的淡水中.在池沼，小河沟中都可以采集到。
草履虫的身体由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动、它的体内有一对成形的细胞核，即大核和小核。身体表面包着一层表膜，膜上密密地长着近万根纤毛。身体的侧面有一条凹入的小沟，叫口沟。履虫用口沟摄取食物，用食物泡消化食物.用胞肛排出废物，用纤毛进行运动。
像草屋虫、变形虫分裂生殖和水螅出芽生殖那样，不需要两性生殖细胞的结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。
无性生殖产生后代的个体数量多、繁殖速度快、变异小，有利于保持母体的优良性状。
典例4．下列有关衣藻的说法错误的是（　　）
A．衣藻属于植物因为它具有叶绿体
B．衣藻属于单细胞生物，全部生命活动在一个细胞内完成
C．衣藻细胞是由衣藻细胞分化产生的
D．衣藻通过细胞膜与外界进行物质交换
1．（2024七上·杭州期中）种子植物是人类主要的植物性食物来源，下列食物中，我们食用部分属于植物果实的是（　　）
A．甘蔗 B．白菜 C．莲藕 D．番茄
2． 广州中山医院的科技人员曾进行了一项新的研究：他们将一只老鼠的肝脏切除，并在肝脏部位移植上老鼠的胚胎干细胞。这些干细胞在药物的诱导下，最后又长出了新的肝脏。这个从胚胎干细胞变为新肝脏的过程，相当于细胞的（　　）
A．分裂 B．生长 C．分化 D．分裂、生长和分化
3．人们常吃的豆腐、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的(　　)
A．子叶、子叶 B．子叶，胚轴 C．胚根、胚轴 D．胚芽、子叶
4.（2022七下·临海期末）选择适宜品种的马铃薯块茎，将其催芽(如图甲)，分割成带有芽点的小块(如图乙)，种植到土壤中，几个月后就能收获新的马铃薯。这种繁殖方式叫（　　）
A．营养生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．有性生殖
5．（2023七下·宁波期末）人们采取扦插的方式来繁殖葡萄等植物，以下植物的生殖方式与其不同的是（　　）
A．石榴用压条的方式繁殖 B．草莓用分根的方式繁殖
C．水蜜桃用嫁接的方式繁殖 D．向日葵用种子繁殖
6．（2024七下·义乌期末）2024年1月《义乌市生物多样性调查评估报告》出炉，我市不仅物种多样，珍稀濒危及保护物种也较丰富。下列义乌珍稀动物中，体内受精、胎生的动物是（　　）
A．义乌小鲵（两栖类） B．领角鸮（鸟类）
C．拉步甲（昆虫类） D．穿山甲（哺乳类）
7．（2024七下·椒江期末）下列属于细菌的是（　　）
A．木耳 B．香菇 C．根霉 D．大肠杆菌
8．（2024七下·鄞州期末）人皮肤若感染手足癣会奇痒难忍。取感染区样本，用显微镜可观察到菌丝，细胞中有细胞壁和细胞核，菌丝经培养后会进行孢子繁殖。由此推测引发手足癣的生物属于（　　）
A．细菌 B．真菌 C．藻类 D．苔藓类
9．（2024七下·浦江期末）下列生物的生长发育过程不符合事实的是（　　）
A．受精卵→幼虫→蝴蝶
B．婴幼儿期→少年期→青春期→成年期→老年期
C．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D．受精卵→幼虫→蝗虫
10．（2024七下·海曙期末）取出母亲的卵细胞与父亲的精子，在试管中受精并培养成胚胎，移回母亲子宫着床，继续发育形成胎儿直至分娩，这就是我们所说的“试管婴儿”技术。与“试管婴儿”的产生相应的受精和生殖方式是（　　）
A．体内受精、胎生 B．体外受精、卵生
C．体外受精、胎生 D．体内受精、胎生
11．（2023七下·平湖期末）带有 NDM-1 基因的大肠杆菌属于“超级细菌”，其在 NDM-1 基因的作用下可以抵抗多种抗生素，且有很强的传染性。下列有关该大肠杆菌说法正确的是
A．属于单细胞生物 B．可用放大镜观察其内部结构
C．通过出芽进行繁殖 D．可不依赖于有机物独立生存
12．（2024七下·海曙期末）真菌比细菌结构复杂。李阳同学认为复杂之处在于真菌（）
A．细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质
B．细胞内含有叶绿体
C．细胞内有成形的细胞核
D．都由多细胞构成
13．（2023七下·宁波期末）小宁利用玉米进行观察被子植物种子的结构实验，绘制得到如图结构图。下列说法不正确的是（　　）
A．⑤是种子的子叶且只有一片
B．观察种子内部结构不需要使用显微镜
C．种子只要②④结构完整犹能萌发
D．使用碘液检验⑥中是否含有淀粉
14、（2023七上·兰溪期末）如图所示是三种生物的示意图，关于三种生物的说法正确的是（　　）
A．只有衣藻和变形虫是单细胞生物
B．只有衣藻和眼虫是多细胞生物
C．细胞分裂对于变形虫的意义是增加个体数量
D．在变形虫的细胞中有叶绿体以及细胞壁
15．（2024七下·滨江期末）近日浙江省江山市科研人员在景区发现一景天科景天属新种，命名为须女景天。其为一年生草本植物，茎纤细，花药红褐色。下列有关说法错误的是（　　）
A．花的主要结构是雌蕊和雄蕊
B．能产生花粉的结构是雄蕊
C．传粉以后花粉能萌发形成花粉管
D．须女景天花中红褐色花药最后发育成果实
16．（2024七下·鄞州期末）如图是花的基本结构。有关叙述不正确的是（　　）
A．从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官
B．图中①⑤⑥组成雌蕊，②③组成雄蕊
C．图中⑥在传粉、受精后发育成种子
D．花粉从②传到①的过程叫做自花传粉
17．人们常说“劝君莫食三月鲫，万千鱼仔在腹中”，其中涉及的科学知识，以下说法不符合实际的是（　　）
A．鲫鱼的繁殖方式属于有性生殖 B．鲫鱼的发育方式为体外发育
C．鱼类的受精方式为体外受精 D．鲫鱼腹中的“鱼仔”是受精卵
18．（2024七上·嘉兴期末）蜗牛、口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶和人体血液是实验室经常使用的材料。从结构层次角度分析，以上材料由大到小的顺序是（　　）
A．蜗牛、口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶、人体血液
B．蜗牛、洋葱鳞片叶、人体血液、口腔上皮细胞
C．蜗牛、人体血液、洋葱鳞片叶、口腔上皮细胞
D．蜗牛、洋葱鳞片叶、口腔上皮细胞、人体血液
19．（2024七上·金华月考）杜鹃鸟是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花的叙述，正确的是（　　）
A．杜鹃花的花、果实、种子属于营养器官
B．杜鹃鸟有保护组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织
C．杜鹃鸟和杜鹃花的结构层次都是细胞→组织→器官→个体
D．杜鹃鸟和杜鹃花结构和功能的基本单位都是细胞
20．（2024七下·杭州期末）如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（　　）
A．若甲是蝴蝶，乙是蝗虫，则阴影部分可表示有蛹期
B．若甲是鸽子，乙是家兔，则阴影部分可表示胎生
C．若甲是青蛙，乙是家鸽，则阴影部分可表示卵生
D．若甲是家蚕，乙是青蛙，则阴影部分可表示体内受精
21．（2024七上·镇海区期末）下列关于人体相关结构的说法，正确的是（　　）
A．控制人肤色的遗传物质主要存在于图甲的结构①内
B．经过图乙中的d过程可以形成人体的肌肉、神经、软骨等
C．人体中的血液是人体中一个非常重要的器官，负责输送营养物质和氧气
D．所有动物的结构层次依次是：细胞→组织→器官→系统→个体
22． 如图为某种生物体内一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是（　　）
A．该过程表示动物细胞的分化过程
B．该过程中发生了遗传物质的复制与平分
C．该过程中细胞膜和细胞质的变化最明显
D．该生物体的所有细胞都能进行此过程
23.（2024七下·杭州期末）如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．①②③④⑤共同组成了胚
B．种子萌发初期的营养来自肥沃土壤
C．种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽
D．果实由⑥种子和⑦果皮组成
24．（2024七下·杭州期末）图甲为人类生殖发育过程示意图，图乙为女性生殖系统结构示意图，请据图回答问题。
（1）[C]　 　形成的场所在图乙中的[2]　 　。
（2）胚胎发育的主要部位是图乙中的[3]　 　。
25．（2024七下·义乌月考）菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫，根据它发育过程中的四个时期的形态，回答下列问题。
（1）菜粉蝶的发育顺序是 　 　(用序号表示)。
（2）消灭菜粉蝶的最佳时期是　 　（填序号）。
26．（2023七上·缙云期中）如图是人体皮肤的结构模型图，结合所学的知识回答：
（1）在人的皮肤结构中，分布着许多组织，以下皮肤中没有的组织是____（填字母）；
A．上皮组织 B．保护组织 C．营养组织
D．结缔组织 E．肌肉组织 F．神经组织
（2）由此可以判断皮肤属于人体结构中的　 　层次。
27．（2024七下·杭州期末）历史上磨菇等真菌曾被归于植物界，后来由于其在营养方式和细胞结构等方面的独特性，被归为真菌界。
（1）如图所示的酵母菌生殖方式是　 　，属于无性生殖；
（2）真菌不能进行光合作用，主要原因是构成真菌的细胞没有叶绿体，但与动物、植物细胞一样都有细胞核，属于　 　（选填"原核生物"或"真核生物"）。
28．（2024七下·临平期末）微生物和人类关系十分密切。如图所示为某些微生物的结构图。
（1）图①是可以用来发面、酿酒的　 　；
（2）双歧杆菌常用于治疗肠道菌群失调导致的肠功能紊乱，它和上图中的　 　（填序号）属于同一类，与其他三种微生物相比，其在细胞结构上的主要区别是　 　。
（3）②与④是通过　 　繁殖后代的。
29．（2024七上·绍兴期末）（1）如图中，A～E示意人体的不同结构层次，整个人体都是由A细胞发育而成　 　。人的手不撞了桌子，感到痛，低头一看皮肤破裂，据此判断已经伤到了皮肤的　 　（填皮肤的结构）。
（2）如图所示是植物的部分结构，此结构属于 　 　（填层次结构）。
30．（2024七下·滨江期末）小麦是全球粮食作物。如图所示为小麦结构示意图，⑤是种皮和果皮，请根据图回答下列问题：
（1）小麦种子中最主要部分是胚，它由图中哪几部分组成 　 　（填标号）。
（2）小麦的营养物质主要储存在 　 　（填标号），里面含有的主要营养物质是 　 　。
31．（2023七下·萧山期中）樱桃是一种深受消费者喜欢的水果。
（1）樱桃是植物的果实，它是由花的　 　发育而来的。
（2）樱桃可以采用嫁接的方式进行繁殖，上图为嫁接过程示意图。
甲插进乙的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的　 　紧贴，这是嫁接成活的关键。
（3）如果甲是品种“短柄樱桃”的接穗，将其嫁接到乙“长柄樱桃”砧木上，最后结出的果实是　 　樱桃(填“短柄”或“长柄”)。
32．（2024七下·海曙期末）观察如图，请据图分析回答下列问题。
（1）图甲中大豆种子结构①②③④构成的⑥是
　 　。大豆种子和玉米种子萌发时所需养料分别贮存在 　 　 和　 　中。（填名称）
（2）图乙中的A和B是由图甲中的 　 　（填数字标号）发育而来。
（3）图丙是花的结构简图，其中①④⑤共同构成　 　，产生花粉的是　 　（填数字标号）
33．（2024七下·上城会考）猛犸象是生活在距今480万-1万年时期的一种乳动物，因气候变暖、食物短缺及人类捕杀等原因导致灭绝。近年科学家发现猛犸象的细胞核并提出采用克隆技术复活猛犸象，大致流程如图。据图回答下列问题：
（1）克隆技术复活猛犸象属于　 　（选填“有性”或“无性”）生殖。
（2）克隆猛犸象的早期胚胎发育的营养来自于　 　。
（3）克隆猛犸象长大后跟　 　长得一样（选填“A”“B”或“C”）
34．（2024七上·南浔期末）如图是受精卵形成组织的过程示意图，读图解答以下问题：
（1）图中④表示细胞的　 　过程。
（2）图中①过程中最引人注目的是出现　 　，而且它复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。
（3）该受精卵可能是以下哪些生物的受精卵____。（可多选）
A．人体 B．柳树 C．金鱼 D．草履虫
35.（2022·浙江杭州·七年级期末）如图是被子植物叶的切面图，请据图回答下列问题。
（1）表皮具有保护作用，由________组织构成。
（2）叶脉能输送由根吸收来的水分、无机盐以及叶制造的营养物质，因此叶脉主要是由________组织构成的。
（3）叶片中有能进行光合作用的叶肉细胞， 它们是植物的________组织。
（4）叶属于___________（选填“组织”“器官”或“系统”） 。
36．（2024七下·柯桥期中）如图是比较归纳昆虫、两栖类、爬行类动物生殖和发育的异同点。据图回答：
（1）昆虫的发育有两种方式，其中的家蚕一生要经过卵、幼虫、　 　、成虫四个时期。
（2）若“I”代表昆虫和两栖类动物在发育上的共同点，则“I”表示幼体和成体在生活方式和形态结构上差异大，称为　 　发育。
（3）若“II”代表昆虫和爬行类动物在受精方式上的共同点 ，则“II”是　 　受精。
（4）若“IV”代表昆虫、两栖类和爬行类动物生殖和发育的共同特点，则“IV”是　 　（写出一点）。
37.（2022七下·杭州期末）种子是植物的生殖器官。从自然界的种子到人工种子，显示了科技的进步。如图甲是蚕豆和玉米种子的结构图，图乙是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体一人工种子，请读图回答∶
（1）蚕豆幼苗的根由图中的【　 　】　 　发育而来；
（2）在玉米种子的纵切面上滴碘液会呈现蓝色，说明　 　；
（3）构成蚕豆新一代的植物体，是左图中种子的哪些结构 　 　。（填字母）
（4）根据图示，比较菜豆和玉米种子的结构，不同之处在于　 　。
（5）图乙表示人工种子的生产过程∶将外植体诱导为愈伤组织，进一步诱导成胚状体，将其包埋在能提供营养的胶质中，构成人工种子，其中相当于植物种子胚的是　 　 。（填图中数字序号）
38.（2023七下·东阳期末）科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。
实验器材：绿豆种子、塑料盒(带盖)、纱布若干、清水、煮沸并冷却的水、恒温培养箱等
实验步骤：
①选取健康、饱满的绿豆种子60粒，并准备好3个带盖的塑料盒分别标上标签A、B、C；
②在每个盒子中放4层纱布，纱布上各放20粒绿豆种子：
③按照下表所示的条件进行操作；
④盖上盒盖，3天后观察种子萌发情况；
⑤观察种子萌发情况，并记录在表中：
⑥重复实验多次。
塑料盒 种子数量 控制条件1 控制条件2 萌发数量
A 20粒 不洒水 23℃恒温培养箱 0粒
B 20粒 适量水 23℃恒温培养箱 19粒
C 20粒 适量水 2℃恒温培养箱 0粒
（1）上述实验过程中，A组与B组实验形成一组对照实验，探究的变量是　 　。
（2）根据表中的数据分析A、C组种子不萌发的原因　 　。
（3）小组同学探究了另一环境因素对种子萌发的影响。方案如下：选取20粒健康、饱满的绿豆种子放入塑料盒内，加入清水直至没过种子并盖上盒盖，放在23℃恒温箱中3天，观察到部分种子胚根突破种皮。小东对此现象疑惑不解。小阳对小东的实验进行了改进，他选取20粒健康、饱满的绿豆种子放入塑料盒内，　 　(填操作)，放在23℃恒温箱中3天，观察种子萌发情况。
（4）种子萌发需要一定的外界条件，也需要一定的内部条件。关于绿豆种子萌发的内部条件，请你提出可以探究的问题：　 　。
39.（2024七下·上城会考）下面是某同学在寒假期间做的“探究绿豆种子萌发的条件”的实践作业成果。实验步骤如下：
a.分别在四个洁净的容器①②③④里铺上2层相同的餐巾纸，每个容器中各放10粒绿豆种子；
b.①②③④容器的处理如下图所示，之后每天在②④中加一点水使纸巾保存湿润，①中适时加水使种子始终浸没在水中；
c.4天后观察结果，并画图记录（如下图所示）
①加入较多水使种子浸没，放在室内。（约为20℃） ②加入适量水使纸巾完全湿润，放在室内。（约为20℃） ③不加水，放在室内。（约为20℃） ④加入适量水使纸巾完全湿润，放在室外阳台。（约为5℃）
（1）为了使实验结果更准确，a步骤中放入的10粒绿豆种子需要满足什么要求 　 　（写出两点）。
（2）①中的种子和②中的种子的实验条件差异是　 　，这样设计的猜想可能是　 　
（3）我们能否通过比较图中②中的种子和④中的种子的萌发情况，就认为20℃是种子萌发最适宜的温度 如果不能应如何改进实验 　 　。
精选精练
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
七下第一章 期末备考
知识点一：生物体的结构层次
考点一、细胞的分裂、生长和分化
考点精要：（一）细胞分裂
(1)概念:一个细胞分成两个细胞的过程叫作细胞分裂。
植物细胞分裂过程示意图 动物细胞分裂过程示意图
(2)意义:细胞分裂可使单细胞生物的个体数目增多，可使多细胞生物个体内的细胞数目增多。
(3)染色体的变化
①染色体:细胞内存在着一种易被碱性染料染成深色的物质，这种物质称为染色体。
②染色体的平均分配:在细胞分裂过程中，最显著的变化是母细胞的细胞核内出现的染色体会平均分配到两个子细胞中去。
（二）细胞生长
(1)概念:刚分裂产生的子细胞，大小一般只有母细胞的一半。它们能吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大，这个过程就是细胞生长。
(2)意义:细胞生长使细胞体积增大。
（三）细胞分化
(1)概念:在细胞分裂过程中，有的子细胞长到与母细胞一般大小时能继续分裂；而有的子细胞则会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫作细胞分化。
(2)意义:细胞分化产生的各种细胞形成了生物体的各种结构。
一个受精卵经过细胞分裂、生长和分化，最终长成了一个生物个体。
典例1．如图表示两类生物细胞分裂过程，据图回答问题。
（1）图甲表示　 　细胞的分裂过程；图乙表示　 　细胞的分裂过程。
（2）由图可知，细胞分裂先是　 　分裂成两份，再是细胞质分裂成两份。
（3）图中C所示的新细胞与A中所示细胞的遗传物质　 　。
【答案】（1）动物；植物（2）细胞核（3）相同
【解析】1.植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．
2.动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞．
3.细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体变化，其目的是保证新细胞内染色体数与原细胞相同。
【解答】(1)图甲中细胞没有细胞壁，而且分裂过程中细胞膜向内凹陷，形成两个细胞。因此图甲表示动物细胞的分裂过程；
图乙中细胞有细胞壁，分裂过程中是在两份细胞质中间形成新的细胞壁和细胞膜，形成两个细胞，因此图乙表示植物细胞分裂过程。
(2)细胞核分裂时，细胞核中的染色体先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞核中，使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同。因此细胞分裂时，细胞分裂先是细胞核分裂成两份，再是细胞质分裂成两份。
(3)细胞分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同．因此每一图中C所示细胞与A所示细胞的结构遗传物质一样。
考点二、植物体的结构层次
考点精要：
（一）植物的基本组织：包括保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织。
（二）叶片中各种组织的分布
（三）被子植物的结构层次
①被子植物有六种器官
被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子都是由保护组织、机械组织、分生组织、营养组织和输导组织等构成的，都属于器官。这六种器官构成了植物体。
②生殖器官和营养器官
花、果实和种子与植物的生殖有关，称为生殖器官；
根、茎和叶与植物制造自身营养物质和生长有关，称为营养器官。
③植物体的结构层次
典例2．“海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼，是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。如图为“海水稻”的结构层次，据图回答：
（1）若A表示细胞，经过a过程形成B1~B5几种不同形态的细胞群，则a过程为　 　。
（2）若B2中某结构具有运输水分、无机盐的功能，则B2属于　 　组织。
（3）若C表示水稻谷粒，则C在生物结构层次上属于　 　 。
（4）“海水稻”能阻止多余盐分进入细胞，这是　 　(填细胞结构)的功能。
【答案】（1）细胞分化（2）输导（3）器官（4）细胞膜
【解析】植物体结构层次分布：细胞→组织→器官→植物体；植物体有五大组织，分别是保护组织，输导组织，营养组织，分生组织和机械组织； 动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。细胞膜骑着控制物质进出的作用；细胞核实生命活动的控制中心；细胞质是生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养组织储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物其支持的作用。
【解答】（1）若A表示细胞，经过a过程形成B1~B5几种不同形态的细胞群，则a过程为细胞分化；
（2）若B2中某结构具有运输水分、无机盐的功能，则B2属于 输导组织；
（3）若C表示水稻谷粒，则C在生物结构层次上属于器官；
（4）“海水稻”能阻止多余盐分进入细胞，这是细胞膜的功能；
考点三、动物体的结构层次
考点精要：
（一）动物组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
（二）皮肤的结构：皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。它们分别由不同的组织构成。
①表皮：位于皮肤外表，细胞排列紧密。主要起到保护身体、防止细入侵作用。由上皮组织构成。
②真皮：有许多血管、汗腺及触觉小体、毛囊、立毛肌热敏小体和冷敏小体等。触觉小体、热敏小体和冷敏小体主要由神经组织构成。血管内流动的血液，属于结缔组织。立毛肌主要由肌肉组织构成。
③皮下组织：皮下组织主要是脂肪(脂肪是结缔组织)，能缓冲撞击、储藏能量。
（三）器官
人体内与摄食、消化有关的器官有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等,这些消化器官协同工作，共同完成对食物的消化和对营养物质的吸收，所有这些消化器官的总和称为消化系统。
（四）男性和女性的生殖系统
精子和卵细胞的比较
生殖细胞 精子 卵细胞
结构 都有细胞核、细胞质、细胞膜
大小 0.05mm长 直径约0.1mm
形状 蝌蚪形，有尾，能游动 球形
产生器官 睾丸 卵巢
数量 很多 一个
⑴男性生殖系统：由睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。
睾丸的主要功能：产生精子，分泌雄性激素。一个健康成年男性一天可产生上亿个精子
⑵女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道 组成。
卵巢的主要功能：产生卵细胞，分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞，子宫是胚胎发育的场所。
动、植物体的结构层次总结如下:
①植物体的结构层次:细胞 → 组织 → 器官 → 植物体。
②动物体的结构层次:细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 动物体。
典例3．图表示人的个体发育过程。请回答：
（1）丁由甲细胞发育而来，则甲细胞的名称是　 　 。
（2）人的大脑皮层主要由图中的　 　 组织构成，人体内的血液属于图中的　 　组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有　 　 。
【答案】（1）受精卵（2）神经；结缔（3）系统
【解析】人的新生命起始于受精卵。动物组织包括：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．动物体的结构层次可表示为 细胞→组织→器官→系统→动物体。 植物体结构层次可表示为 细胞→组织→器官→植物体。
【解答】（1）、分析图形可知，此题表示人体的形成过程，甲是由精子与卵细胞结合形成的受精卵，只有受精卵才能经过细胞分裂形成乙，乙再分化，形成不同的组织丙，进一步形成器官、系统，进而形成胎儿，分娩产出，形成婴儿丁．可见人的新生命起始于受精卵。
（2）动物组织包括：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．大脑皮层属于神经组织，血液属于结缔组织。
（3）动物体的结构层次可表示为 细胞→组织→器官→系统→动物体． 植物体结构层次可表示为 细胞→组织→器官→植物体．由此可见，水稻植株的结构层次中没有系统。
知识点二：人和动物的生殖与发育
考点1：人的生殖与发育
考点精要：1.受精与妊娠
①受精的场所是输卵管，而不是子宫。
②受精时，接近卵细胞的精子有很多，但通常只有一个精子能钻入卵细胞。
③怀孕时经常会出现双胞胎(或多胞胎)的现象。双胞胎可分为同卵双胞胎和异卵双胞胎。
同卵双胞胎是由一个受精卵分裂而成的，具有相同的遗传物质，不仅性别相同，而且性格、外貌也十分相似。异卵双胞胎是由不同的卵细胞分别和不同的精子受精而成的，遗传物质并不完全相同，因此性别可能不同，外貌也有差异。
（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。）
2.胚胎发育
胚胎的发育主要在子宫内进行。植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养物质来自受精卵中的卵黄，植入子宫后胚胎发育需要的营养物质和氧气全部由母体供给。胚胎通过胎盘和脐带与母体联系，胎盘中有丰富的血管。母体血液中的营养物质和氧气通过胎盘和脐带进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳和其他废物通过脐带和胎盘进入母体血液，再由母体排出体外。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。
注意：血细胞、细菌等因体积较大无法穿过胎盘膜。
典例1．（2024七下·奉化期末）我们每个同学都是从一个细胞逐渐长大，生命发生着奇妙的变化。生命开始图中的[A]　 　（填名称，下同）。出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的①　 　里，每时每刻，都能通过②　 　和③脐带从妈妈那里获得氧气和营养物质，并将二氧化碳和其它废物排入妈妈的血液中。
【答案】受精卵；子宫；胎盘
【解析】观图可知：A受精卵，①子宫、②胎盘、③脐带，解答即可。
【解答】人的生命起始于受精卵，精子与卵细胞结合形成A受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过②胎盘和③脐带从母体获得氧气和营养物质以及排出废物。
考点2：昆虫的生殖与发育
考点精要：由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态结构和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。
昆虫的发育类型：完全变态发育和不完全变态发育
完全变态发育：受精卵、幼虫、蛹、成虫 四个阶段。（如：蚕、蝶、蛾、蚊、蝇等）
不完全变态发育：受精卵、幼虫、成虫 三个阶段。（如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、臭虫 ）
有性生殖：通过精子和卵细胞结合形成受精卵而产生新个体的生殖方式。动物的受精方式分为体外受精和体内受精两类。
受精过程在体外进行，叫做体外受精。如无脊椎动物、鱼类和两栖类动物的受精过程是体外受精。
受精过程在体内进行的，叫做体内受精。体内受精是通过雌雄动物交配来完成的。如许多昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类动物的受精过程是体内受精。动物的有性生殖方式分为胎生、卵生和卵胎生3种。如图：
昆虫 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 鲨、蝮蛇
受精方式 体内 体外(水中) 体内
胚胎发育方式 卵生 胎生 卵胎生
幼体发育场所 体外 体内（子宫内） 体内
营养来源 卵黄 母体（主要来源） 卵黄
无性生殖：不需要两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式，称为无性生殖。
①变形虫的生殖——分裂生殖，变形虫的生殖是分裂生殖，由母体直接分裂成两个相同的个体。
②水螅的生殖——出芽生殖，水螅的生殖是出芽生殖，芽体从母体上脱落下来，可以长成新个体。
克隆：一个母体经过无性繁殖得到具有完全相同遗传物质的后代的过程。通过克隆技术获得的后代称为克隆细胞或克隆个体。
典例2．（2024七下·镇海区期末）识图回答下列问题：
（1）甲图所示的个体发育过程经历了受精卵、　 　、成虫三个时期；
甲 乙
（2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句古诗中描述的是　 　图这类昆虫的一段生命历程，养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的　 　期。
【答案】（1）幼虫（2）乙；幼
【解析】 完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。两栖动物的发育只能说是变态发育，不能叫完全变态发育。
【解答】（1）甲图中的昆虫经过了受精卵，幼虫和成虫三个阶段，属于不完全变态。
（2）图中的家蚕，经过了受精卵、幼虫，蛹和成虫四个时期，属于完全变态。家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，将身体围绕起来结茧化蛹。春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用可适当的增加幼虫期内营养物质的积累。若要保证蚕茧高产，应设法延长家蚕发育的幼虫期，增加其体内的营养物质。
考点3：两栖动物的生殖与发育
考点精要：青蛙、蟾蜍属于两栖动物，它们的生殖和发育主要在水中完成。雄蛙和雌蛙在水中抱对，雌蛙产卵、雄姓排出精子，卵细胞和精子在水中受精。受精后，很多受精卵粘连成卵块或卵带。
青蛙从幼体到成体的发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，生活方式和形态结构都发生了很大的改变，属于变态发育。
生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官
蝌蚪 水中 躯干和尾部 游泳 鳃
成蛙 水中与陆地 四肢 游泳、跳跃 肺和皮肤
完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型叫做完全变态发育。
典例3．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，春末夏初是青蛙繁殖的季节。下列能正确描述青蛙的发育顺序的是(　　)
①早期的蝌蚪 ②受精卵 ③有后肢的蝌蚪 ④有前肢的蝌蚪 ⑤成蛙 ⑥幼蛙
A．②④①③⑥⑤ B．⑤②①④③⑥
C．②①④③⑥⑤ D．②①③④⑥⑤
【答案】D
【解析】 青蛙一生的生长时期：受精卵→胚胎→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
【解答】 下列能正确描述青蛙的发育顺序的是②①③④⑥⑤ ；
故答案为：D
考点四、鸟类的生殖与发育
考点精要：鸟类是脊椎动物中比较高等的类群，其生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
求偶成功，雌鸟和雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合形成受精卵，然后选择合适的场所开始筑果。接着，雌鸟会产下具有坚硬外壳的较大型的卵，由于外界温度低于亲鸟的体温，产出来的卵需要由亲鸟孵卵才能继续发育。有一些孵化出来的雏鸟尚未充分发育，还需要由亲鸟喂养一段时间才能独立生活。
典例4．（2024七下·湖州期中）中华秋沙鸭为我国一级重点保护鸟类，目前全球只有 1000 只左右，中华秋沙鸭生活在河流与小型湖泊等湿地中，主要以淡水鱼、虾等为食，被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝。中华秋沙鸭的生殖方式是（　　）
A．体内受精、卵生 B．体内受精、胎生
C．体外受精、卵生 D．体外受精、胎生
【答案】A
【解析】动物的生殖一般可以分为无性生殖和有性生殖两大类，其中以有性生殖为主。例如，狮子、青蛙、昆虫等生物的生殖过程中，都要经历两性生殖细胞——精子和卵细胞的结合，形成受精卵而产生新个体，这种生殖方式叫做有性生殖。在有性生殖中，按受精方式不同可分为体外受精和体内受精两类。许多无脊椎动物、鱼类和两栖类动物，在生殖季节，将精子和卵细胞直接排到水中，精子在水里活泼地游动，遇到卵细胞就与之结合，完成受精过程，形成受精卵。这种受精过程在体外进行的受精方式叫做体外受精；陆生的动物，如许多昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类动物， 雌性动物的卵细胞成熟后不排出体外，而是通过交配由雄性动物将精子送入雌性动物的生殖道内，与卵细胞结合，完成受精过程。这种受精过程在体内进行的受精方式叫做体内受精；动物的有性生殖方式按胚胎发育方式可以分为卵生、胎生和卵胎生三种。卵生是指动物受精卵在母体外独立进行发育的生殖方式。卵生动物的胚胎在发育过程中，主要依靠卵细胞自身所含的物质为营养，所以卵生动物的卵细胞一般较大，含卵黄较多。卵生的动物很多。昆虫、鸟、绝大多数爬行动物和鱼都是卵生的；有些哺乳动物也是卵生的（如鸭嘴兽）。胎生是指动物受精卵在母体子宫内进行发育的生殖方式。胎生动物的胚胎通过脐带和胎盘从母体获得营养，直至出生时为止。绝大多数哺乳动物都是胎生的。卵胎生是指受精卵虽在母体内发育，但其营养仍主要依靠卵细胞自身所含的物质供给，与母体没有或只有很少的营养联系的生殖方式。卵胎生的动物很少，如鲨、蝮蛇等。 【解答】中华秋沙鸭是属于鸟类，雌性动物的卵细胞成熟后不排出体外，而是通过交配由雄性动物将精子送入雌性动物的生殖道内，与卵细胞结合，完成受精过程。这种受精过程在体内进行的受精方式叫做体内受精；昆虫、鸟、绝大多数爬行动物和鱼都是卵生的。故答案为：A。
知识点三：植物的生殖与发育
考点1：花的结构
考点精要：由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分构成。花的主要结构是雌蕊和雄蕊，它们分别产生卵细胞和精子。花粉从花药中散发出来落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。
同时具有雄蕊和雌蕊的花叫两性花。如桃花、百合花、梅花等。
与两性花相对，只有雄蕊或只有雌蕊的花叫单性花、如南瓜的花。
典例1．（2024七下·海曙期末）观察如图，请据图分析回答下列问题。
图中是花的结构简图，其中①④⑤共同构成　 　，产生花粉的是　 　（填数字标号）
【答案】雌蕊；②
【解析】①柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠，据此分析解答。
【解答】(1)一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，①柱头、④花柱、⑤子房组成雌蕊，产生花粉的是②花药。
考点2：传粉和受精
考点精要：①萌发：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，形成花粉管。②伸长：花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。③受精：花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，与胚珠里面的卵细胞结合，形成受精卵。
1：被子植物的生长时期
2：果实和种子的形成
花萼、花冠、雄蕊在果实和种子的形成过程中几乎全部凋落。
1、雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。传粉的方式主要有自花传粉和异花传粉，其中较普遍的传粉方式是异花传粉。
2、根据传粉的不同途径，花分为虫媒花和风媒花；前者主要靠昆虫传粉，后者主要靠风力传粉。
3、被子植物受精过程：
典例2．西红柿是我国栽培最为普遍的果菜之一，栽培的技术和方法多种多样，如无土栽培技术、温棚栽培技术等。但是，良好的西红柿品种是高西红柿品质的基础，科学合理地选择西红柿种子，可提高西红柿的质量和产量，改善西红柿品质。为此，科研工作者培育出了许多西红柿新品种。如图为西红柿的生活史图，请回答下列问题：
（1）[A]萌发成[B]过程中，[A]中最先突破种皮的结构是　 　。
（2）西红柿的每朵花中，既有雄蕊，又有雌蕊，属于　 　花；自然状态下，这朵花的花粉落在这朵花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为　 　传粉。
（3）图中[F]里有很多[A]，原因是雌蕊子房中有很多枚[　 　]　 　。番茄酱是同学们喜爱的食品，它主要是西红柿果肉做成的，西红柿果肉是由图中[G]的[　 　]　 　发育成的。
【答案】（1）胚根 （2）两性；自花 （3）②；胚珠；③；子房壁
【解析】种子在适宜的条件下，胚中的胚芽、胚轴和胚根细胞就开始分裂和生长。首先，胚根发育成根，同时，胚芽逐渐长成茎和叶。就这样，一株能独立生活的新植物诞生了；雌蕊包括柱头、花柱和子房。雄蕊包括花药和花丝，既有雌蕊和雄蕊的称为两性花，同一朵花传粉为自花传粉，不同花之间传粉为异花传粉；胚珠 → 种子，子房 → 果实，子房壁 → 果皮， 珠被 → 种皮，受精卵 → 胚，受精极核→ 胚乳；图中①是花柱，②为胚珠，③是子房壁。
（1）种子在萌发过程最先突破种皮为胚根，发育成根；
（2）既有雌蕊又有雄蕊称为两性花，花粉落在这朵花的雌蕊上头属于自花传粉；
（3）F是果实，里面有很多的种子，种子是由胚珠发育而来的，西红柿的果肉是果皮，果皮是由子房壁产生的。
考点3：种子的结构
考点精要：
1、根据胚中的子叶数目，可分为单子叶植物和双子叶植物。
(小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗) （菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘）
2、根据种子里有无胚乳，可分为有胚乳种子和无胚乳种子。
(小麦、玉米/水稻、蓖麻、柿) （菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生）
3、有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在胚乳里；在无胚乳种子中，营养物质主要贮存在子叶中。（淀粉遇碘会变蓝。）
1：菜豆种子的结构（双子叶植物种子）
考点精要：观察浸涨的菜豆种子(如图所示)，观察菜豆种子的外形：当种子形成、成熟之后，维管束脱落，在种子上留下的痕迹，就是种脐。观察菜豆种子的胚：菜豆种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。
2：玉米种子的结构（单子叶植物种子）
考点精要：观察浸涨的玉米种子(如图所示)，用刀片在玉米种子中央纵向剖开，用放大镜观察玉米种子的胚。玉米种子的胚也是由子叶、胚芽、胚轴和胚根四部分组成。在玉米种子的剖面滴上碘液，能看到胚乳的部分变成蓝色，这是由于胚乳中贮存有大量的淀粉。这个实验说明了玉米种子中的有机物贮存在胚乳中。
典例3．（2023七下·金华期中）如图是蚕豆和玉米种子的结构图，请读图回答：
（1）蚕豆幼苗的茎和叶由图1中的　 　发育而来。（填字母）
（2）在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图2中的　 　。（填字母）
（3）下图中的玉米种子能长处幼苗但是幼苗相对弱小的是　 　。（图中阴影部分表示受损）
【答案】（1）D
（2）J
（3）乙
【解析】A是胚轴，B是胚根，C是种皮，D是胚芽，E是子叶；F是种皮和果皮；G是子叶，H是胚芽，I是胚根，J是胚乳，K是胚轴；胚包含了胚芽、胚轴、胚根和子叶；胚是新植物的幼体；
【解答】（1）种子萌发时，种子中的胚芽发育成茎和叶，所以蚕豆幼苗的茎和叶由图1中的D发育而来
（2）玉米属于单子叶植物，营养在胚乳中，所以 在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图2中的J；
（3）玉米能长出幼苗说明有完整的胚，但是幼苗比较弱，说明在种子彭发的过程中有胚乳提供应用，但是胚乳提供的营养不足，符合要求的是乙；
考点4：种子的萌发
考点精要：种子萌发的环境条件：①适宜的温度②一定的水分③充足的空气。
种子萌发的自身条件：胚是完整的，而且是活的。正在休眠的种子是不能萌发的。
种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，然后子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
种子萌发的营养来源：种子萌发过程中所需要的营养物质由子叶或胚乳提供。叶转绿后，就能依靠光合作用合成自身的营养。幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎和叶并转绿。
注意：种子萌发时需要充足水分、适宜的温度和空气。种子萌发不需要阳光
种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎、叶并转绿。
种子萌发过程中，首先是胚根发育成根，其次胚芽发育成茎和叶。
典例4．（2023七下·丽水期末）为探究种子萌发的条件，小科用菜豆种子进行如图所示实验，观察A，B，C种子的发芽情况。
（1）种子萌发时，最先突破种皮的是胚中的　 　；
（2）该实验可以研究种子萌发的环境因素是水分和　 　；
（3）小丽指出，该实验需用较多的种子并进行多次实验，目的是　 　。
【答案】（1）胚根
（2）空气
（3）避免实验偶然性，使实验结论更准确
【解析】（1）菜豆是双子叶植物的种子，种子由种皮和胚组成，胚又是由胚根、胚芽、胚轴、子叶组成，种子萌发时，最先突破种皮的是胚中的胚根；
（2）种子萌发的环境因素是水分、空气和温度，本实验可以研究种子萌发的环境因素是水分和空气，温度无法改变；
（3）该实验用较多的种子进行多次实验，目的是避免实验偶然性，使实验结论更准确。
【解答】（1）种子萌发时，最先突破种皮的是胚中的胚根，故填胚根；
（2）本实验可以研究种子萌发的环境因素是水分和空气，温度无法改变，故填空气；
（3）该实验用较多的种子进行多次实验，目的是避免实验偶然性，使实验结论更准确，故填避免实验偶然性，使实验结论更准确。
考点5：植物的营养繁殖
考点精要：(1)概念：有些被子植物除进行有性生殖外，也可以用营养器官(根，茎和叶)进行繁殖，这种生殖方式叫做营养繁殖。
(2)常用的营养繁殖的方法
营养繁殖方式 操作方法 适用植物
分根 某些植物丛生的基下各自都有根，可以直接把它们分开，成为独立的植株 夹竹桃、腊梅、桂树等
压条 某些植物可以选择树上较长的枝条，把它弯下来，压埋在土中，待埋在土中的枝条上长出根后，再把枝条与母体截断，长成新的植株 桑、夹竹桃等
扦插 剪取某些植物上带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新的植株 月季、葡萄、柳树等
嫁接 将一种植物的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层紧贴，不久它们就会长成一体，成为一株新等果树植物 橘、桃、苹果
(3)营养繁殖的优点:营养繁殖能够保持某些栽培植物的优良性状，而且繁殖速度较快。
注意：嫁接时，接穗能否成活关键是接穗和砧木的形成层是否结合。。
无性生殖的种类
①分裂生殖：由一个生物体直接分裂成两个新个体，这两个新个体大小、形状基本相同。例如：变形虫、草履虫、细菌等。
②出芽生殖：在母体的某些部位上长出芽体，芽体长大以后会从母体脱落，成为与母体一样的新个体。如：酵母菌、水螅等。
③孢子生殖：真菌和一些植物，能够产生无性生殖的细胞——孢子。孢子在适宜的环境下，能够萌发并长出新个体。如：青霉、曲霉、衣藻、苔藓。
④营养繁殖：植物体的营养器官(根、茎、叶)的一部分，从母体脱落后，能够发育成为一个新的个体。如：马铃薯的块茎、草莓的匍匐茎等。包括：分根、压条、扦插和嫁接（接穗能否成活的关键是接穗和砧木的形成层是否紧密结合。）营养繁殖的优点：能保持亲本的优良性状；繁殖速度较快。
⑤组织培养：植物细胞具有全能性。根据这个理论，用植物的组织培养技术，可以完成植物的繁殖。组织培养特点：1、新个体能保持亲本的优良性状；2、亲本利用率高；3、适用范围广；4、繁殖速度快，受季节影响小且诱导变异也比较容易。
⑥克隆：一个母体经过无性繁殖得到具有完全相同遗传物质的后代的过程。对于基因克隆，则指一个基因反复扩增后产生的多个拷贝。
典例5．（2024七下·拱墅期末）涌泉蜜桔经常采用嫁接的方式进行繁殖。如图为嫁接过程示意图
（1）A插进B的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的　 　紧密结合，这是嫁接成活的关键。
（2）这种繁殖方式的优点是　 　。（写出一点）
（3）如果A是“本地早”的接穗，将其嫁接到B“槾桔”的砧木上，最后结出的果实是　 　（填“本地早”或“槾桔”）
【答案】（1）形成层
（2）保持亲本优良性状
（3）本地早
【解析】（1）嫁接是将植物的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层 ( 茎中具有分生能力的组织 ) 紧贴，不久它们就会长成一体成为一株新植物的方法，属于营养繁殖的一种方式。它能够保持某些栽培植物的优良性状。
【解答】（1）嫁接时，使两个伤面的形成层靠近并扎紧在一起，结果因细胞增生，彼此愈合成为维管组织连接在一起的一个整体。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。
（2）营养繁殖能够保持栽培植物的优良性状，嫁接属于营养繁殖，也具有保持亲本优良性状的优点。
（3）接穗是用来开花结果的，而砧木是用来为植物的生长输送水、无机盐和营养物质的，所以结出的果实是由接穗决定的，故最后结出的是本地早。
故答案为：（1）形成层；（2）保持亲本优良性状；（3）本地早
考点6：芽的发育
考点精要：芽的结构及其发育结果
结构名称 生长部位 发育结果
顶端分生组织(生长点) 位于叶芽的顶端 使芽轴不断地伸长
叶原基 位于生长点的周围 长成幼叶
幼叶 位于叶原基的外侧 长成叶
芽轴 位于芽的中轴部位 长成茎
芽原基 位于幼叶的叶腋处 长成侧芽
根据芽的着生位置，芽分为顶芽和侧芽。叶原基发育成幼叶，芽轴发育成茎。顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长会在植物体上形成侧枝。
顶芽发育较快，往往抑制侧芽的发育，摘除顶芽，就会促使侧芽发育，多长侧枝。
典例6．（2023七下·上虞期末）春季，人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率较高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系。
（1）你的假设：　 　。
（2）实验步骤：
①材料准备：取20枝生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其理由是　 　。
②分组：A组10枝，枝条均保留2～3个腋芽。B组10枝，枝条均去掉腋芽，分别挂上标签。
③将A、B两组的枝条按要求插入土壤中，并在一定的环境条件下培育。
（3）观察记录实验结果，并分析得出结论：
培育一段时间后，比较A、B两组枝条新叶和生根的数量，并做好记录。
实验结果：　 　。
实验结论：柳树枝条带有腋芽成活率高。
【答案】（1）扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率较高（2）增加吸收水分的面积
（3）A组枝条新叶和生根数量多于B组
【解析】科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。
【解答】（1）假设：扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率较高。
（2）①材料准备：取20枝生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其理由是增加吸收水分的面积；
（3）实验结论：柳树枝条带有腋芽成活率高。所以实验的结果是A组枝条新叶和生根数量多于B组；
故答案为：（1）扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率较高 （2）增加吸收水分的面积 （3）A组枝条新叶和生根数量多于B组
知识点四：微生物的结构与生殖
考点1：细菌
考点精要：
（1）形态：球状、杆状、螺旋状
（2）结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质（没有细胞核）、鞭毛、荚膜、没有叶绿体（依赖现成的有机物生活）
无细胞核的细胞称为原核细胞：有原核细胞构成的生物称为原核生物 如 细菌
有细胞核的细胞称为真核细胞：有真核细胞构成的生物称为真核生物 如 动物、植物、真菌
（3）细菌通过分裂生殖属于无性生殖
（4）细菌的繁殖在生活生产中的应用
典例1．（2023七下·金华期中）“超级细菌”是指因为抗菌药物的滥用，使细菌的耐药性不断增强，而出现的具有多重耐药性质的细菌。图甲是日本研究人员首次拍摄到的携带NDM—1基因的“超级细菌”照片，请回答：
（1）根据形态，细菌可以分成三种类型，图甲中的这种超级细菌在形态上属于　 　菌。
（2）该超级细菌的耐药性是由NDM—1基因控制的，该遗传物质存在于图乙细菌结构的　 　中（填字母编号）。
【答案】（1）杆（2）D
【解析】根据形态，细菌可以分成三种类型， 分别是球状、杆状和螺旋状；细菌属于单细胞生物，分裂生殖，没有成形的细胞核，属于原核生物；
【解答】（1）根据形态，细菌可以分成三种类型， 分别是球状、杆状和螺旋状，图甲中的这种超级细菌在形态上属于杆菌。
（2）基因位于细胞核中染色体的DNA上，属于控制性状的DNA上的有效片段，所以该超级细菌的耐药性是由NDM—1基因控制的，该遗传物质存在于图乙细菌结构的D中；
考点2：真菌
考点精要：
（1）真菌分为：单细胞真菌（如酵母菌）和多细胞真菌(霉菌)
（2）结构：细胞核、细胞膜、细胞质、细胞壁、无叶绿体（依赖现成的有机物生活）
（3）酵母菌生殖方式：出芽生殖
（4）有些多细胞真菌如霉菌的生殖方式：孢子生殖
（5）细菌的繁殖在生活生产中的应用
常见的真菌包括单细胞真菌和多细胞真菌。单细胞真菌常见的有酵母菌等。多细胞真菌又包括各种霉菌和大型真菌。
典例2．（2024七下·义乌期末）酵母菌与人类的关系十分密切，现在仍被广泛应用于发面、酿酒等。
（1）酵母菌与大肠杆菌在细胞结构上最大的区别是它有成形的　 　。
（2）下图是酵母菌常用繁殖方式，属于　 　生殖。
（3）取等量面粉和温水，揉捏成面团A和B，面团A在揉捏过程中加入了活性干酵母。一段时间后，面团　 　明显变大、变软。
【答案】（1）细胞核
（2）出芽
（3）A
【解析】酵母是一种单细胞真菌，在有氧和无氧环境下都能生存，属于兼性厌氧菌。酵母菌细胞宽度（直径）约2~6μm，长度5~30μm，有的则更长，个体形态有球状、卵圆、椭圆、柱状和香肠状等。酵母是单细胞微生物。它属于高等微生物的真菌类。有细胞核、细胞膜、细胞壁、线粒体、相同的酶和代谢途径。酵母无害，容易生长，空气中、土壤中、水中、动物体内都存在酵母。有氧气或者无氧气都能生存。
【解答】（1）酵母菌属于真菌，大肠杆菌属于细菌，他们最大的区别是有无成形的细胞核；
（2）下图是酵母菌常用繁殖方式，属于出芽生殖，是无性生殖的一种。
（3）取等量面粉和温水，揉捏成面团A和B，面团A在揉捏过程中加入了活性干酵母。一段时间后，面团A明显变大、变软，因为酵母菌能进行无氧呼吸，产生二氧化碳具有发酵作用。
故答案为：（1）细胞核（2）出芽（3）A
考点3：病毒
考点精要：病毒形态多样，结构简单。没有细胞结构，由蛋白质外壳和里面的遗传物质组成，个体比细菌小很多。病毒不能独立存活，必质寄生在其他生物的体内才能进行生命活动。根据病毒寄生的生物体不同，可以分为植物病毒(如烟草花叶病毒)、动物病毒(如腺病毒)和细菌病毒。细菌病毒也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
病毒通过吸附寄主细胞。将核酸注入细胞内部、利用寄主细胞的物质复制核酸，合成蛋白质，再进一步装配多个子代病毒，待宿主细胞裂解后释放出来.完成病毒的增殖过程。
病毒种类繁多，增殖速度快，给人类以及各种饲养动物和栽培作特带来了极犬危害。流感、艾滋病、 口蹄疫、狂犬病、鸡瘟等都是由病毒感染引起的。
典例3．（2023七下·杭州期中）下列关于细菌和病毒的说法中正确的是（　　）
A．细菌和病毒都由细胞构成
B．都对人类有害
C．用放大镜能观察到病毒有细菌
D．细菌的细胞内没有成形的细胞核
【答案】D
【解析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
【解答】A、细菌是单细胞生物，病毒没有细胞结构，A错误。
B、多数细菌对人类是有益，如乳酸杆菌是一种细菌，制作酸奶要用到乳酸杆菌，少数细菌是有害的，能使人患病；有的病毒对人有益，如利用绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）来治疗绿脓杆菌感染，B错误。
C、病毒要借助电子显微镜才能观察到，细菌要在高倍显微镜下才可看清，C错误。
D、细菌属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，D正确。
故答案为：D。
考点4：单细胞动植物
考点精要：①单细胞生物：在自然界中，右一些肉眼很难看见的生物，个体微小。所有生命活动在一个细胞内完成，这些生物属于单细胞生物。单细胞生物既是一个细胞，也是一个完整的生物个体。
②常见的单细胞生物：如衣藻，小球藻等属于单细胞植物。变形虫、草履虫等属于单细胞动物。这些肉眼看不见成看不清楚的微小动植物也属于微生物。
③草履虫：身体呈椭圆形，前端较圆。中后端较宽，后端较尖，显微镜下看很像一只草鞋、所以故称为草履虫，它一般生活在有机质丰富、水流平缓的淡水中.在池沼，小河沟中都可以采集到。
草履虫的身体由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动、它的体内有一对成形的细胞核，即大核和小核。身体表面包着一层表膜，膜上密密地长着近万根纤毛。身体的侧面有一条凹入的小沟，叫口沟。履虫用口沟摄取食物，用食物泡消化食物.用胞肛排出废物，用纤毛进行运动。
像草屋虫、变形虫分裂生殖和水螅出芽生殖那样，不需要两性生殖细胞的结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。
无性生殖产生后代的个体数量多、繁殖速度快、变异小，有利于保持母体的优良性状。
典例4．下列有关衣藻的说法错误的是（　　）
A．衣藻属于植物因为它具有叶绿体
B．衣藻属于单细胞生物，全部生命活动在一个细胞内完成
C．衣藻细胞是由衣藻细胞分化产生的
D．衣藻通过细胞膜与外界进行物质交换
【答案】C
【解析】单细胞生物能够完成一系列生命活动：营养、呼吸、排泄、运动、生殖等。
生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
A．衣藻属于植物因为它具有叶绿体，能进行光合作用，正确。
B．衣藻属于单细胞生物，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，正确。
C．衣藻属于单细胞生物，单细胞生物只由单个细胞组成，没细胞分化，错误。
D．衣藻是单细胞生物，直接通过细胞膜与外界进行物质交换，正确。
1．（2024七上·杭州期中）种子植物是人类主要的植物性食物来源，下列食物中，我们食用部分属于植物果实的是（　　）
A．甘蔗 B．白菜 C．莲藕 D．番茄
【答案】D
【解析】常见植物的食用部分所属器官
(1)根：萝卜、红薯。
(2)茎：土豆、甘蔗、姜、蒜瓣、莲藕。
(3)叶：白菜、菠菜。
(4)花：黄花莱、花菜。
(5)果实：苹果、黄瓜、葡萄、香蕉、番茄、桃子。
(6)种子：瓜子仁、花生仁。(带壳的属于果实)
2． 广州中山医院的科技人员曾进行了一项新的研究：他们将一只老鼠的肝脏切除，并在肝脏部位移植上老鼠的胚胎干细胞。这些干细胞在药物的诱导下，最后又长出了新的肝脏。这个从胚胎干细胞变为新肝脏的过程，相当于细胞的（　　）
A．分裂 B．生长 C．分化 D．分裂、生长和分化
【答案】D
【解析】生物体在生长过程中，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞生长增大体积，通过细胞分化形成形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。
【解答】 肝脏是属于器官，它是由多种组织构成的，而多种组织是刚细胞经过多次分裂和生长后，分化而成的，D符合题意。
故答案为：D。
3．人们常吃的豆腐、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的(　　)
A．子叶、子叶 B．子叶，胚轴 C．胚根、胚轴 D．胚芽、子叶
【答案】A
【解析】一般双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中。
【解答】豆腐来自大豆，花生油来自花生，大豆和花生都是双子叶植物，种子由种皮和胚组成，子叶肥厚，贮存营养物质，因此，我们吃的豆腐、花生油主要是来自大豆花生的子叶。
故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
4.（2022七下·临海期末）选择适宜品种的马铃薯块茎，将其催芽(如图甲)，分割成带有芽点的小块(如图乙)，种植到土壤中，几个月后就能收获新的马铃薯。这种繁殖方式叫（　　）
A．营养生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．有性生殖
【答案】A
【解析】无性生殖方式包括分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等，有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式。
【解答】马铃薯用块茎繁殖后代，而营养生殖的方式就是植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式，A符合题意。
5．（2023七下·宁波期末）人们采取扦插的方式来繁殖葡萄等植物，以下植物的生殖方式与其不同的是（　　）
A．石榴用压条的方式繁殖 B．草莓用分根的方式繁殖
C．水蜜桃用嫁接的方式繁殖 D．向日葵用种子繁殖
【答案】D
【解析】无性生殖指的是没有两性生殖细胞的结合的生殖方式，如扦插、嫁接、组织培养等。
【解答】
植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。像石榴用压条、草莓用分根、水蜜桃嫁接等进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式。常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。向日葵用种子繁殖属于有性生殖。
6．（2024七下·义乌期末）2024年1月《义乌市生物多样性调查评估报告》出炉，我市不仅物种多样，珍稀濒危及保护物种也较丰富。下列义乌珍稀动物中，体内受精、胎生的动物是（　　）
A．义乌小鲵（两栖类） B．领角鸮（鸟类）
C．拉步甲（昆虫类） D．穿山甲（哺乳类）
【答案】D
【解析】 五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中；
【解答】 下列义乌珍稀动物中，体内受精、胎生的动物是穿山甲（哺乳类） ；
故答案为：D
7．（2024七下·椒江期末）下列属于细菌的是（　　）
A．木耳 B．香菇 C．根霉 D．大肠杆菌
【答案】D
【解析】细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。
【解答】 ABC、木耳、香菇、根霉，都有成形的细胞核，都是多细胞的真菌，不符合题意；
D、大肠杆菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于单细胞的细菌，符合题意。
故答案为：D。
8．（2024七下·鄞州期末）人皮肤若感染手足癣会奇痒难忍。取感染区样本，用显微镜可观察到菌丝，细胞中有细胞壁和细胞核，菌丝经培养后会进行孢子繁殖。由此推测引发手足癣的生物属于（　　）
A．细菌 B．真菌 C．藻类 D．苔藓类
【答案】B
【解析】 真菌是一种具真核的、产孢的、无叶绿体的真核生物。包含霉菌、酵母、蕈菌以及其他人类所熟知的菌菇类。已经发现了十二万多种真菌。真菌独立于动物、植物和其他真核生物，自成一界。真菌的细胞有含甲壳素，能通过无性繁殖和有性繁殖的方式产生孢子
【解答】 取感染区的样本，用显微镜可观察到菌丝，细胞中有细胞壁和细胞核，菌丝经培养后会进行孢子繁殖。由此可推测引发手足癣的生物属于真菌；因为细菌没有细胞核，藻类和苔藓类没有菌丝；
故答案为：B
9．（2024七下·浦江期末）下列生物的生长发育过程不符合事实的是（　　）
A．受精卵→幼虫→蝴蝶
B．婴幼儿期→少年期→青春期→成年期→老年期
C．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D．受精卵→幼虫→蝗虫
【答案】A
【解析】变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成的，这种胚后发育叫变态发育。变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式。两栖类的变态发育要经过四个时期，如青蛙：分受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，蛙的幼体和成体的根本区别是呼吸方式不同。幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤也能辅助呼吸。昆虫纲的变态发育又分为完全变态与不完全变态。蛾、蝶蝇的变态，由受精卵开始，要经过幼虫、蛹和成虫四个阶段。而且幼虫和成虫差别很明显，这样的变态发育称为完全变态。有些昆虫的发育经过卵、幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫做不完全变态，如蝉、蟋蟀、蝼蛄等。
【解答】A. 蝴蝶属于完全变态发育类型，有蛹期，所以生长时期为：受精卵→幼虫→蛹→蝴蝶，A错误；
B. 婴幼儿期→少年期→青春期→成年期→老年期 ，B正确；
C. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 ，C正确；
D. 受精卵→幼虫→蝗虫 ，D正确；
故答案为：A
10．（2024七下·海曙期末）取出母亲的卵细胞与父亲的精子，在试管中受精并培养成胚胎，移回母亲子宫着床，继续发育形成胎儿直至分娩，这就是我们所说的“试管婴儿”技术。与“试管婴儿”的产生相应的受精和生殖方式是（　　）
A．体内受精、胎生 B．体外受精、卵生
C．体外受精、胎生 D．体内受精、胎生
【答案】C
【解析】“试管婴儿”是让精子和卵子在试管中结合而成为受精卵，然后再把它（在体外受精的新的小生命）送回女方的子宫里（胚卵移植术），让其在子宫腔里发育成熟，与正常受孕妇女一样，怀孕到足月，正常分娩出婴儿。
【解答】 试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出 。因此，“试管婴儿”的产生相应的受精和生殖方式是：体外受精、胎生。
故答案为：C。
11．（2023七下·平湖期末）带有 NDM-1 基因的大肠杆菌属于“超级细菌”，其在 NDM-1 基因的作用下可以抵抗多种抗生素，且有很强的传染性。下列有关该大肠杆菌说法正确的是
A．属于单细胞生物 B．可用放大镜观察其内部结构
C．通过出芽进行繁殖 D．可不依赖于有机物独立生存
【答案】A
【解析】 单细胞生物是由一个细胞所组成，在单一的细胞内能完成所有生命活动过程，并能独立生存于自然界的一类生物。单细胞生物包括鞭毛类有机体、原生植物（如兰绿藻、细菌等）、粘菌、地衣、原生动物、原生真菌等。
【解答】A.大肠杆菌属于细菌，属于单细胞生物，A正确；
B.大肠杆菌非常微小，要用显微镜观察，不可用放大镜观察其内部结构，B错误；
C.细菌通过分裂繁殖进行繁殖，C错误；
D.大肠杆菌不能进行光合作用自己产生有机物，必须依赖于现成有机物为生，D错误；
故答案为：A。
12．（2024七下·海曙期末）真菌比细菌结构复杂。李阳同学认为复杂之处在于真菌（）
A．细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质
B．细胞内含有叶绿体
C．细胞内有成形的细胞核
D．都由多细胞构成
【答案】C
【解析】【解答】A、细菌的细胞结构中也有细胞壁、细胞膜、细胞质，故A错误；
B、真菌细胞内没有叶绿体，故B错误；
C、真菌细胞内有成形的细胞核，细菌的细胞内没有成形的细胞核，故C正确；
D、酵母菌等少数真菌属于单细胞生物，故D说法错误；故选C。
本题知识点简单，考查真菌的结构特点，再根据题干要求选出正确的答案即可。
13．（2023七下·宁波期末）小宁利用玉米进行观察被子植物种子的结构实验，绘制得到如图结构图。下列说法不正确的是（　　）
A．⑤是种子的子叶且只有一片
B．观察种子内部结构不需要使用显微镜
C．种子只要②④结构完整犹能萌发
D．使用碘液检验⑥中是否含有淀粉
【答案】C
【解析】玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚和胚乳，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。图中①果皮和种皮、②胚根、③胚轴、④胚芽、⑤子叶、⑥胚乳。
【解答】A.④是胚芽，⑤是子叶，玉米属于单子叶植物，种子子叶有且只有一片，故A正确，但不符合题意；
B.将玉米种子纵向剖开，用放大镜观察种子内部结构，故B正确，但不符合题意；
C.胚是种子的主要结构，②胚根、③胚轴、④胚芽、⑤子叶构成胚，胚完整且具有生命力，种子才会萌发，故C错误，但符合题意。
D.玉米种子的营养物质储存在胚乳里，使用碘液可以检验⑥胚乳中是否含有淀粉，故D正确，但不符合题意。
14，（2023七上·兰溪期末）如图所示是三种生物的示意图，关于三种生物的说法正确的是（　　）
A．只有衣藻和变形虫是单细胞生物
B．只有衣藻和眼虫是多细胞生物
C．细胞分裂对于变形虫的意义是增加个体数量
D．在变形虫的细胞中有叶绿体以及细胞壁
【答案】C
【解析】
（1）在自然界中，有一些用肉眼很难看见的生物，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，这些生物属于单细胞生物。
（2）衣藻、草履虫、变形虫、酵母菌、细菌等单细胞生物既是一个细胞，也是一个完整的生物体。它们具备了生命的基本特征，如摄食、排出废物、能运动、能对环境变化产生反应、能生长和繁殖、具有遗传变异现象等。
（3）细胞分裂的意义，增加多细胞生物的细胞数目，增加单细胞生物的个体数目。
（4）动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核等结构；植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构，注意，叶绿体存在于植物绿色部位的细胞中，如洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体。
【解答】A.衣藻、眼虫、变形虫都是单细胞生物，故A错误；
B.衣藻、眼虫、变形虫都是单细胞生物，故B错误；
C.细胞分裂对于单细胞生物而言可以增加个体数目，故C正确；
D.变形虫属于单细胞动物，动物细胞无叶绿体和细胞壁，故D错误。
15．（2024七下·滨江期末）近日浙江省江山市科研人员在景区发现一景天科景天属新种，命名为须女景天。其为一年生草本植物，茎纤细，花药红褐色。下列有关说法错误的是（　　）
A．花的主要结构是雌蕊和雄蕊
B．能产生花粉的结构是雄蕊
C．传粉以后花粉能萌发形成花粉管
D．须女景天花中红褐色花药最后发育成果实
【答案】D
【解析】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
【解答】A.雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，故A正确，但不符合题意。
B.雄蕊包括花药和花丝，花药中含有花粉，故B正确，但不符合题意。
C.传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。花粉粒到达柱头后，在柱头黏液的刺激下萌发形成花粉管，故C正确，但不符合题意。
D.受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，故D错误，但符合题意。
故答案为：D。
16．（2024七下·鄞州期末）如图是花的基本结构。有关叙述不正确的是（　　）
A．从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官
B．图中①⑤⑥组成雌蕊，②③组成雄蕊
C．图中⑥在传粉、受精后发育成种子
D．花粉从②传到①的过程叫做自花传粉
【答案】C
【解析】根据花的结构及果实的形成知识解题，据图可知，①是柱头、②是花药、③是花丝、④是胚珠、⑤是花柱、⑥是子房。
【解答】解：A、从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官，故A正确；
B、据图可知，①柱头、⑤花柱、⑥子房组成雌蕊，②花药、③花丝组成雄蕊，故B正确；
C、图中⑥子房在传粉、受精后发育成果实，故C错误；
D、花粉从②花药传到①柱头的过程叫做自花传粉，故D正确；
故答案为：C。
17．人们常说“劝君莫食三月鲫，万千鱼仔在腹中”，其中涉及的科学知识，以下说法不符合实际的是（　　）
A．鲫鱼的繁殖方式属于有性生殖 B．鲫鱼的发育方式为体外发育
C．鱼类的受精方式为体外受精 D．鲫鱼腹中的“鱼仔”是受精卵
【答案】D
【解析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
【解答】A、鲫鱼个体发育的起点是受精卵，属于有性生殖，A正确；
BC、鲫鱼属于鱼类，生殖方式是体外受精，体外发育，BC正确；
D、鲫鱼进行体外受精，腹中的鱼仔是卵细胞，D错误。故选：D。
18．（2024七上·嘉兴期末）蜗牛、口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶和人体血液是实验室经常使用的材料。从结构层次角度分析，以上材料由大到小的顺序是（　　）
A．蜗牛、口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶、人体血液
B．蜗牛、洋葱鳞片叶、人体血液、口腔上皮细胞
C．蜗牛、人体血液、洋葱鳞片叶、口腔上皮细胞
D．蜗牛、洋葱鳞片叶、口腔上皮细胞、人体血液
【答案】B
【解析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】植物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。蜗牛属于动物体、口腔上皮细胞属于细胞、洋葱鳞片叶属于器官、人体血液属于结缔组织，故从结构层次角度分析，以上材料由大到小的顺序是：蜗牛、洋葱鳞片叶、人体血液、口腔上皮细胞。
故答案为：B。
19．（2024七上·金华月考）杜鹃鸟是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花的叙述，正确的是（　　）
A．杜鹃花的花、果实、种子属于营养器官
B．杜鹃鸟有保护组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织
C．杜鹃鸟和杜鹃花的结构层次都是细胞→组织→器官→个体
D．杜鹃鸟和杜鹃花结构和功能的基本单位都是细胞
【答案】D
【解析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。
【解答】A、被杜鹃花的花、果实、种子属生殖器官，根、茎、叶属于营养器官，A错误；
B、杜鹃鸟有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，保护、营养属于植物组织，B错误；
C、杜鹃鸟属于动物，它的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。杜鹃花属于植物，结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。因此，杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次，C错误；
D、杜鹃鸟和杜鹃花结构和功能的基本单位都是细胞，D正确；
故选D。
20．（2024七下·杭州期末）如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（　　）
A．若甲是蝴蝶，乙是蝗虫，则阴影部分可表示有蛹期
B．若甲是鸽子，乙是家兔，则阴影部分可表示胎生
C．若甲是青蛙，乙是家鸽，则阴影部分可表示卵生
D．若甲是家蚕，乙是青蛙，则阴影部分可表示体内受精
【答案】C
【解析】五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中；
【解答】A. 若甲是蝴蝶，乙是蝗虫，则阴影部分可表示有蛹期是错误的，蝴蝶有蛹期，蝗虫没有蛹期，A错误；
B. 若甲是鸽子，乙是家兔，则阴影部分可表示胎生是错误的，鸽子是卵生，家兔是胎生，B错误；
C. 若甲是青蛙，乙是家鸽，则阴影部分可表示卵生 ，正确；
D. 若甲是家蚕，乙是青蛙，则阴影部分可表示体内受精是错误的，家蚕是体内受精，青蛙是体外受精，D错误；
故答案为：C
21．（2024七上·镇海区期末）下列关于人体相关结构的说法，正确的是（　　）
A．控制人肤色的遗传物质主要存在于图甲的结构①内
B．经过图乙中的d过程可以形成人体的肌肉、神经、软骨等
C．人体中的血液是人体中一个非常重要的器官，负责输送营养物质和氧气
D．所有动物的结构层次依次是：细胞→组织→器官→系统→个体
【答案】B
【解析】a、根据绿色开花植物的结构层次、动物体的结构层次分析。
b、根据图甲中，①是细胞质、②细胞核、③是细胞膜分析。
c、根据植物的是保护组织、营养组织、分生组织、机械组织和输导组织分析。
【解答】A. 图甲中①细胞质、②细胞核、③细胞膜，其中②细胞核是遗传信息库，因此控制人肤色的遗传物质主要储存在图甲的结构②内，故错误；
B. 图二中，d过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，d表示细胞分化过程，细胞分化形成了不同的组织，可以形成人体的肌肉、神经、血液等组织，故正确；
C. 人体中的血液是人体中一个非常重要的组织，属于结缔组织，不属于器官，故错误；
D. 人体结构层次依次按照由微观到宏观顺序是：细胞→组织→器官→系统→个体，不是所有动物，故错误；故答案为：B。
22． 如图为某种生物体内一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是（　　）
A．该过程表示动物细胞的分化过程
B．该过程中发生了遗传物质的复制与平分
C．该过程中细胞膜和细胞质的变化最明显
D．该生物体的所有细胞都能进行此过程
【答案】B
【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
【解答】A、图中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此该过程表示动物细胞的分裂过程而不是分化过程，错误；
B、细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，该过程中发生了遗传物质的复制与平分，正确；
C、该过程中染色体的变化最明显，而不是细胞膜和细胞质的变化最明显，错误；
D、只有分生组织的细胞才能分裂，而不是该生物体的所有细胞都能进行此过程，错误。
故答案为：B。
23.（2024七下·杭州期末）如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．①②③④⑤共同组成了胚
B．种子萌发初期的营养来自肥沃土壤
C．种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽
D．果实由⑥种子和⑦果皮组成
【答案】D
【解析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。胚轴、胚芽、胚根和子叶共同组成了胚，被子植物的种子外面有果皮包被。种子萌发时首先突破种皮的是胚根。种子萌发初期的营养来自种子自身储存的营养物质。
【解答】A.图中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮，⑥种子，⑦果皮。胚轴、胚芽、胚根和子叶共同组成了胚，A错误。
B.种子里含有丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等营养物质，主要存在于胚乳和子叶中，供种子萌发初期利用，B错误。
C.种子在适宜的条件下，胚中的胚轴、胚芽、胚根细胞开始分裂和生长，首先突破种皮的是③胚根，C错误。
D.被子植物的种子外面有果皮包被，所以果实由⑥种子和⑦果皮组成，D正确。
故答案为：D。
24．（2024七下·杭州期末）图甲为人类生殖发育过程示意图，图乙为女性生殖系统结构示意图，请据图回答问题。
（1）[C]　 　形成的场所在图乙中的[2]　 　。
（2）胚胎发育的主要部位是图乙中的[3]　 　。
【答案】（1）受精卵；输卵管（2）子宫
【解析】A是精子，B是卵巢，C是受精卵，D是分娩；图二1是卵巢，2是输卵管，3是子宫，4是阴道；
【解答】（1） [C]受精卵形成的场所在图乙中的[2]输卵管；
（2） 胚胎发育的主要部位是图乙中的[3] 子宫；
故答案为：（1）受精卵；输卵管（2）子宫
25．（2024七下·义乌月考）菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫，根据它发育过程中的四个时期的形态，回答下列问题。
（1）菜粉蝶的发育顺序是 　 　(用序号表示)。
（2）消灭菜粉蝶的最佳时期是　 　（填序号）。
【答案】（1）②③④①
（2）③
【解析】变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成的，这种胚后发育叫变态发育。变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式。两栖类的变态发育要经过四个时期，如青蛙：分受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，蛙的幼体和成体的根本区别是呼吸方式不同。幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤也能辅助呼吸。昆虫纲的变态发育又分为完全变态与不完全变态。蛾、蝶蝇的变态，由受精卵开始，要经过幼虫、蛹和成虫四个阶段。而且幼虫和成虫差别很明显，这样的变态发育称为完全变态。有些昆虫的发育经过卵、幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫做不完全变态，如蝉、蟋蟀、蝼蛄等。
【解答】（1） ①成虫，②受精卵，③幼虫，④蛹；菜粉蝶的发育顺序是②③④① ；
（2） 消灭菜粉蝶的最佳时期是③幼虫；
故答案为：（1） ②③④① （2） ③
26．（2023七上·缙云期中）如图是人体皮肤的结构模型图，结合所学的知识回答：
（1）在人的皮肤结构中，分布着许多组织，以下皮肤中没有的组织是____（填字母）；
A．上皮组织 B．保护组织 C．营养组织
D．结缔组织 E．肌肉组织 F．神经组织
（2）由此可以判断皮肤属于人体结构中的　 　层次。
【答案】（1）B；C （2）器官
【解析】皮肤由表皮和真皮构成，表皮位于皮肤表层，由上皮组织构成，没有血管。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成，真皮含有大量弹性纤维和胶原纤维，使皮肤有一定的弹性和韧性，真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢。
【解答】（1）皮肤是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等多种按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构，因此皮肤属于器官。故答案为：BC。
（2）皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，其内布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。
27．（2024七下·杭州期末）历史上磨菇等真菌曾被归于植物界，后来由于其在营养方式和细胞结构等方面的独特性，被归为真菌界。
（1）如图所示的酵母菌生殖方式是　 　，属于无性生殖；
（2）真菌不能进行光合作用，主要原因是构成真菌的细胞没有叶绿体，但与动物、植物细胞一样都有细胞核，属于　 　（选填"原核生物"或"真核生物"）。
【答案】（1）出芽生殖（2）真核生物
【解析】真核生物和原核生物最大的结构区别是有无成形的细胞核。
【解答】（1）酵母菌在繁殖时会从母体上长出芽体，这种方式称作出芽生殖。
（2）真菌有成形的细胞核属于真核生物。
28．（2024七下·临平期末）微生物和人类关系十分密切。如图所示为某些微生物的结构图。
（1）图①是可以用来发面、酿酒的　 　；
（2）双歧杆菌常用于治疗肠道菌群失调导致的肠功能紊乱，它和上图中的　 　（填序号）属于同一类，与其他三种微生物相比，其在细胞结构上的主要区别是　 　。
（3）②与④是通过　 　繁殖后代的。
【答案】（1）酵母菌
（2）③；没有成型的细胞核
（3）孢子
【解析】真菌有真正的细胞核，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生。大多数真菌用孢子繁殖后代，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。
【解答】（1）①酵母菌用做面包和馒头以及酿酒，面包和馒头松软多孔是因为该微生物分解葡萄糖产生了二氧化碳；酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。
（2） 双歧杆菌属于细菌，它和上图中③属于同类， 细菌与真菌在细胞结构上最主要的区别是没有成形的细胞核。
（3）②青霉和④蘑菇是通过孢子来繁殖后代的。
29．（2024七上·绍兴期末）（1）如图中，A～E示意人体的不同结构层次，整个人体都是由A细胞发育而成　 　。人的手不撞了桌子，感到痛，低头一看皮肤破裂，据此判断已经伤到了皮肤的　 　（填皮肤的结构）。
（2）如图所示是植物的部分结构，此结构属于 　 　（填层次结构）。
【答案】（1）受精卵；真皮（2）器官
【解析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统，即细胞→组织→器官→植物体。
图中：A细胞（受精卵）、B细胞群、C组织、D器官、E系统。
【解答】（1）多细胞生物的发育起点是受精卵，人是由一个A受精卵发育来的。人体皮肤的结构包括表皮和真皮，表皮位于皮肤表皮，有上皮组织构成，真皮位于表皮的下方，由结缔组织构成。表皮没有血管，真皮里面有丰富的毛细血管和感觉神经末梢，所以人的手不撞了桌子，感到痛，低头一看皮肤破裂，有血渗出，说明伤及到了皮肤的真皮。
（2）如图所示是植物叶的部分结构，表皮属于保护组织，叶肉属于营养组织，叶脉属于输导组织，故此结构属于器官。
30．（2024七下·滨江期末）小麦是全球粮食作物。如图所示为小麦结构示意图，⑤是种皮和果皮，请根据图回答下列问题：
（1）小麦种子中最主要部分是胚，它由图中哪几部分组成 　 　（填标号）。
（2）小麦的营养物质主要储存在 　 　（填标号），里面含有的主要营养物质是 　 　。
【答案】（1）①②③④ （2）⑥；淀粉
【解析】图中①子叶，②胚芽、③胚轴、④胚根、⑤种皮和果皮，⑥胚乳。
【解答】（1）胚是小麦种子的主要部分，又是新植物体的幼体，包括①子叶、②胚芽、③胚轴、④胚根四部分。
（2）小麦种子的营养物质储存在⑥胚乳中，且种子的胚乳中含有大量的淀粉，遇到碘液变蓝。
故答案为：（1）①②③④；（2）⑥；淀粉。
31．（2023七下·萧山期中）樱桃是一种深受消费者喜欢的水果。
（1）樱桃是植物的果实，它是由花的　 　发育而来的。
（2）樱桃可以采用嫁接的方式进行繁殖，上图为嫁接过程示意图。
甲插进乙的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的　 　紧贴，这是嫁接成活的关键。
（3）如果甲是品种“短柄樱桃”的接穗，将其嫁接到乙“长柄樱桃”砧木上，最后结出的果实是　 　樱桃(填“短柄”或“长柄”)。
【答案】（1）子房
（2）形成层
（3）短柄
【解析】植物的果实是由雌蕊中的子房发育而来的，嫁接过程中必须是接穗和砧木的形成层相结合，其性状与接穗的性状相同。
【解答】（1）果实是由子房发育而来的。
（2）嫁接的关键是接穗与砧木的形成层相结合。
（3）嫁接中新植株的性状与接穗的性状相同，保持接穗的原有性状。
32．（2024七下·海曙期末）观察如图，请据图分析回答下列问题。
（1）图甲中大豆种子结构①②③④构成的⑥是
　 　。大豆种子和玉米种子萌发时所需养料分别贮存在 　 　 和　 　中。（填名称）
（2）图乙中的A和B是由图甲中的 　 　（填数字标号）发育而来。
（3）图丙是花的结构简图，其中①④⑤共同构成　 　，产生花粉的是　 　（填数字标号）
【答案】（1）胚；子叶；胚乳
（2）②
（3）雌蕊；②
【解析】图甲中①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮，⑥是胚；
图乙中A是叶，B是茎，C是子叶，D是侧根，E是主根；
图丙是①柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠，据此分析解答。
【解答】(1)图甲中大豆种子结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶构成的⑥胚。大豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由种皮、胚、胚乳组成，可见二者都具有种皮和胚，子叶是菜豆种子储存营养物质的结构，胚乳是玉米种子储存营养物质的结构。
(2)种子萌发过程中，最先突破种皮的是图甲中的胚根，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。图乙中A叶，B茎，是由图甲中的②胚芽发育而来。
(3)一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，①柱头、④花柱、⑤子房组成雌蕊，产生花粉的是②花药。
33．（2024七下·上城会考）猛犸象是生活在距今480万-1万年时期的一种乳动物，因气候变暖、食物短缺及人类捕杀等原因导致灭绝。近年科学家发现猛犸象的细胞核并提出采用克隆技术复活猛犸象，大致流程如图。据图回答下列问题：
（1）克隆技术复活猛犸象属于　 　（选填“有性”或“无性”）生殖。
（2）克隆猛犸象的早期胚胎发育的营养来自于　 　。
（3）克隆猛犸象长大后跟　 　长得一样（选填“A”“B”或“C”）
【答案】（1）无性
（2）亚洲象的卵细胞的卵黄
（3）A
【解析】 克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。
【解答】(1)克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。
(2)卵细胞的卵黄中含有丰富的营养物质，因此克隆猛犸象早期胚胎发育的营养来自于B亚洲象的卵细胞的卵黄。
(3)细胞核内含遗传物质，因此克隆猛犸象与A猛犸象性状一样。
34．（2024七上·南浔期末）如图是受精卵形成组织的过程示意图，读图解答以下问题：
（1）图中④表示细胞的　 　过程。
（2）图中①过程中最引人注目的是出现　 　，而且它复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。
（3）该受精卵可能是以下哪些生物的受精卵____。（可多选）
A．人体 B．柳树 C．金鱼 D．草履虫
【答案】（1）分化 （2）染色体 （3）A；C
【解析】细胞分裂是指细胞一分为二的过程，细胞分裂的意义是：对于单细胞生物而言，使得生物的个体数目增多；对于多细胞生物而言，使得生物体内的细胞数目增多；细胞分裂过程中最引人注目的是出现染色体，而且它复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。细胞分化会形成不同形态和功能的细胞；有性生殖是指通过两性生殖细胞的结合形成受精卵繁育后代的方式；无性生殖，不需要两性生殖细胞结合成受精卵发育成后代的方式；
【解答】（1） 图中④表示细胞的分化过程。形成不同形态和功能的细胞；
（2） 图中①细胞分裂过程中最引人注目的是出现染色体，而且它复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。
（3）有性生殖是指通过两性生殖细胞的结合形成受精卵繁育后代的方式；该受精卵是动物的受精卵，所以AC符合；B是植物不符合；D是无性生殖，不需要两性生殖细胞结合成受精卵发育成后代，直接是分裂生殖；
故答案为：（1）分化（2）染色体（3）AC
35.（2022·浙江杭州·七年级期末）如图是被子植物叶的切面图，请据图回答下列问题。
（1）表皮具有保护作用，由________组织构成。
（2）叶脉能输送由根吸收来的水分、无机盐以及叶制造的营养物质，因此叶脉主要是由________组织构成的。
（3）叶片中有能进行光合作用的叶肉细胞， 它们是植物的________组织。
（4）叶属于___________（选填“组织”“器官”或“系统”） 。
【答案】保护 输导 营养 器官
【解析】叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉。由图可知表皮属于保护组织，叶肉分栅栏组织和海绵组织，细胞内含有叶绿体，是进行光合作用的场所，属于营养组织；叶脉内有导管和筛管，属于输导组织；叶片是不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，叫器官。
（1）表皮是分布在叶片上下表面的一层排列紧密的细胞，具有保护功能，属于保护组织。
（2）叶脉能输送由根吸收来的水分、无机盐以及叶制造的营养物质，因此叶脉主要是由输导组织构成的。
（3）叶片内的叶肉细胞有排列整齐的长圆柱形的细胞叫栅栏组织，还有排列疏松、形状不规则的细胞叫海绵组织，这些细胞内都有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，属于营养组织。
（4）叶是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，叫器官。
36．（2024七下·柯桥期中）如图是比较归纳昆虫、两栖类、爬行类动物生殖和发育的异同点。据图回答：
（1）昆虫的发育有两种方式，其中的家蚕一生要经过卵、幼虫、　 　、成虫四个时期。
（2）若“I”代表昆虫和两栖类动物在发育上的共同点，则“I”表示幼体和成体在生活方式和形态结构上差异大，称为　 　发育。
（3）若“II”代表昆虫和爬行类动物在受精方式上的共同点 ，则“II”是　 　受精。
（4）若“IV”代表昆虫、两栖类和爬行类动物生殖和发育的共同特点，则“IV”是　 　（写出一点）。
【答案】（1）蛹（2）变态（3）体内（4）卵生
【解析】(1) 昆虫的发育分完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育的过程分：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态的发育过程分：受精卵、幼虫、成虫三个阶段。
(2)两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸兼用湿润的皮肤辅助呼吸。
【解答】(1)昆虫的发育有两种方式，其中的家蚕一 生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。属于完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性.上明显不同。
(2)完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。两栖动物雌雄异体、体外受精(水里)， 卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生，活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳，有尾。成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育。若“I”代表昆虫和两栖类动物在发育上的共同点，则“I”表示变态发育。
(3)若I代表昆虫和爬行类动物在受精方式上的共同点，则“ II ”是体内受精。
(4)昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种。两栖动物雌雄异体、体外受精(水里)卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳。爬行动物雌雄异体，体内受精，卵生、卵自然孵化，体外发育，所以昆虫、两栖动物和爬行类在生殖发育上的共同点是卵生。
37.（2022七下·杭州期末）种子是植物的生殖器官。从自然界的种子到人工种子，显示了科技的进步。如图甲是蚕豆和玉米种子的结构图，图乙是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体一人工种子，请读图回答∶
（1）蚕豆幼苗的根由图中的【　 　】　 　发育而来；
（2）在玉米种子的纵切面上滴碘液会呈现蓝色，说明　 　；
（3）构成蚕豆新一代的植物体，是左图中种子的哪些结构 　 　。（填字母）
（4）根据图示，比较菜豆和玉米种子的结构，不同之处在于　 　。
（5）图乙表示人工种子的生产过程∶将外植体诱导为愈伤组织，进一步诱导成胚状体，将其包埋在能提供营养的胶质中，构成人工种子，其中相当于植物种子胚的是　 　 。（填图中数字序号）
【答案】（1）B；胚根 （2）玉米粒中含有淀粉 （3）D、A、B和E
（4）玉米种子的胚有1片子叶而菜豆种子2片； 玉米种子有胚乳，营养在胚乳中，而菜豆种子没有胚乳，营养物质储存在子叶中。
（5）④
【解析】种子是由胚珠经过传粉和受精作用后形成的，种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构，据此答题。
在图乙中①是细胞，②是细胞群，③是组织，④是分化完成后的能生长发育的部分，相当于植物种子胚，将来萌发成植物体。
【解答】(1)蚕豆幼苗的根由胚根发育而来，即是图中的B胚根。
(2)遇碘变蓝是淀粉的特性，因此“在玉米的纵剖面上滴一滴碘液，部分结构会变蓝”，说明玉米粒中含有淀粉。
(3)胚是新植物体的幼体，胚由组成D胚芽、A胚轴、B胚根和E子叶。
(4)根据图可知：玉米种子和菜豆种子的相同点：都有种皮和胚，胚均由胚芽、胚根、胚轴、子叶四部分组成；
不同点：玉米种子的胚有1片子叶而菜豆种子2片；
玉米种子有胚乳，营养在胚乳中，而菜豆种子没有胚乳，营养物质储存在子叶中。
(5)双子叶植物种子包括种皮和胚，单子叶植物种子胚、种皮和胚乳，胚是种子的重要部分，都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，双子叶植物种子的营养物质的贮存结构是子叶，而单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，因此，题干中人工种子是将类似胚的结构包埋在能够提供营养的胶状物质中制造的生命有机体，该层胶状物质相当于种子的胚乳部分，为④。
38.（2023七下·东阳期末）科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。
实验器材：绿豆种子、塑料盒(带盖)、纱布若干、清水、煮沸并冷却的水、恒温培养箱等
实验步骤：
①选取健康、饱满的绿豆种子60粒，并准备好3个带盖的塑料盒分别标上标签A、B、C；
②在每个盒子中放4层纱布，纱布上各放20粒绿豆种子：
③按照下表所示的条件进行操作；
④盖上盒盖，3天后观察种子萌发情况；
⑤观察种子萌发情况，并记录在表中：
⑥重复实验多次。
塑料盒 种子数量 控制条件1 控制条件2 萌发数量
A 20粒 不洒水 23℃恒温培养箱 0粒
B 20粒 适量水 23℃恒温培养箱 19粒
C 20粒 适量水 2℃恒温培养箱 0粒
（1）上述实验过程中，A组与B组实验形成一组对照实验，探究的变量是　 　。
（2）根据表中的数据分析A、C组种子不萌发的原因　 　。
（3）小组同学探究了另一环境因素对种子萌发的影响。方案如下：选取20粒健康、饱满的绿豆种子放入塑料盒内，加入清水直至没过种子并盖上盒盖，放在23℃恒温箱中3天，观察到部分种子胚根突破种皮。小东对此现象疑惑不解。小阳对小东的实验进行了改进，他选取20粒健康、饱满的绿豆种子放入塑料盒内，　 　(填操作)，放在23℃恒温箱中3天，观察种子萌发情况。
（4）种子萌发需要一定的外界条件，也需要一定的内部条件。关于绿豆种子萌发的内部条件，请你提出可以探究的问题：　 　。
【答案】（1）水分
（2）A组缺少水分，C组温度不适宜
（3）加入煮沸并冷却的水直至没过种子，盖上合盖
（4）胚的活性会影响种子的萌发吗？
【解析】实验探究题首先明确探究问题：种子萌发的条件。种子萌发的外界条件为①充足的空气②适宜的温度③适量的水分，自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。结合表格可知AB的变量是水，BC变量是温度。
【解答】（1）表中A组是和B组的区别是：不洒水和适量水，所以A和B变量是水分；
（2）A组不洒水，种子不萌发，B组洒适量水，种子萌发，C组2℃恒温培养箱，种子不萌发，说明A组种子不萌发的原因是：A组缺少水分，C组种子不萌发的原因是：C组温度不适宜。
（3）清水直至没过种子并盖上盒盖种子与空气隔绝 ，探究的是空气对种子萌发的影响，清水中会有一部分溶解的空气，所以要先将水煮沸去除空气，所以操作是：加入煮沸并冷却的水直至没过种子，盖上合盖 。
（4）自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。所以关于绿豆种子萌发的内部条件可以提的探究问题有： 胚的活性会影响种子的萌发吗？ 胚芽、胚轴或胚根的有无是否会影响种子萌发 子叶的完整程度会影响种子的萌发吗？
39.（2024七下·上城会考）下面是某同学在寒假期间做的“探究绿豆种子萌发的条件”的实践作业成果。实验步骤如下：
a.分别在四个洁净的容器①②③④里铺上2层相同的餐巾纸，每个容器中各放10粒绿豆种子；
b.①②③④容器的处理如下图所示，之后每天在②④中加一点水使纸巾保存湿润，①中适时加水使种子始终浸没在水中；
c.4天后观察结果，并画图记录（如下图所示）
①加入较多水使种子浸没，放在室内。（约为20℃） ②加入适量水使纸巾完全湿润，放在室内。（约为20℃） ③不加水，放在室内。（约为20℃） ④加入适量水使纸巾完全湿润，放在室外阳台。（约为5℃）
（1）为了使实验结果更准确，a步骤中放入的10粒绿豆种子需要满足什么要求 　 　（写出两点）。
（2）①中的种子和②中的种子的实验条件差异是　 　，这样设计的猜想可能是　 　
（3）我们能否通过比较图中②中的种子和④中的种子的萌发情况，就认为20℃是种子萌发最适宜的温度 如果不能应如何改进实验 　 　。
【答案】（1）胚是完整的、胚是活的(或度过休眠期的)
（2）有无空气；空气会影响种子的萌发
（3）不能，我们应设置不同的温度梯度、10℃、 20℃、30℃
【解析】种子的萌发，除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的环境条件，主要是充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。
【解答】(1)种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的，a步骤中放入的10粒绿豆种子需要满足胚是完整的并是活的度过休眠期的。
(2)①中的种子和②中的种子形成了空气为变量的对照实验，可以探究空气会影响种子的萌发吗，这样设计的猜想可能是空气会影响种子的萌发。
(3)②中的种子放在20℃，④中的种子放在5℃，不能就认为20℃是种子萌发最适宜的温度，如5℃、15℃、 25℃、35℃也有可能是种子萌发最适宜的温度。
精选精练
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑