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第三单元学情评估
少年驰骋，仗剑天涯，在方寸纸张之间，阅见祖国的大好河山，让我们跟着课本去旅行。八年级同学在系统学习第三单元古诗文后收获很大，校团委发起“览山川之美·跟着课本去旅行”系列活动，一起参与吧！
一、古典之美(27分)
(一)【赏诗文中的如画美景】
八(1)班开展“赏如画美景，悟古人情志”活动。邀请你一同参加。
1．下面是小语同学制作的诗文名句积累卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分)
满目皆景 (1)身处东皋，纵目远望“________________，山山唯落晖”(王绩《野望》)的浓浓秋意。(2)在西湖边，抬头仰望“几处早莺争暖树，________________”(白居易《钱塘湖春行》)的盎然生机。(3)深入大漠，领略“________________，________________”(王维《使至塞上》)的雄浑壮阔。(4)在承天寺，能见“________________，________________，盖竹柏影也”(苏轼《记承天寺夜游》)的澄澈月光。
荡胸生情 (5)“馨香盈怀袖，________________”(《庭中有奇树》)是一份执花在手，花香盈袖，不能相送的愁绪。(6)“________________，志在千里”(曹操《龟虽寿》)是一种老当益壮、雄心不泯、自强不息的豪情。(7)“鸢飞戾天者，________________；经纶世务者，________________”(《与朱元思书》)，借景言志，鄙视官场，向往自然。
满目皆景，美景如画，如痴如醉；荡胸生情，情由心生，情浓志远。
2.赏读下面的书法作品，请将一个四字词语填写在横线上，完成诗作的点评。(2分)
INCLUDEPICTURE"8SJ-11.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\八语山西\\8SJ-11.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\八语山西\\8SJ-11.tif" \* MERGEFORMATINET
点评：诗人将神话传说与眼前景物融为一体，表达了对__________________________的感慨。
(二)【赴古人的山水邀约】
阅读下面的选文，完成第3—5题。
【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝INCLUDEPICTURE"山和献.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\八语山西\\山和献.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\庞建宇\\Desktop\\八语山西\\山和献.tif" \* MERGEFORMATINET 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(节选自郦道元《三峡》)
【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
3．【山水之韵】解释下面句中的加点词。(2分)
(1)沿溯阻绝____________　　　　　　　　
(2)晓雾将歇____________
4．【山水之美】用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
翻译：夕阳快要落山了，_________________________________________________________。
(2)素湍绿潭，回清倒影。
翻译：___________________________，__________________________。
5．【山水之妙】作为记山水圣手，郦道元和陶弘景描山绘水时在修辞、视角、感官等方面都有秘诀传授。请你结合【甲】【乙】两文，仿照示例补充一个他们描山绘水的诀窍。(4分)
示例：如果我要写山，就不能平铺直叙地写山，要用正、侧面描写写出山的高峻雄伟。“重岩叠嶂，隐天蔽日”是正面描写，突显山的高峻和连绵；“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托了山的雄伟。
阅读下面的选文，完成第6～7题。
是夜月出月与雪争烂坐纸窗下觉明彻异尝。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水，下皆虚澄①，又四囿于雪，若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影滉弄②，又若镜中见疏发，离离然③可爱。
(选自沈周《记雪月之观》，有删改)
【注释】①虚澄：空虚清澈。②滉弄：随水波起伏。③离离然：历历分明的样子。
6．请用“/”标出文中画横线句子的停顿。(标三处)(3分)
是 夜 月 出 月 与 雪 争 烂 坐 纸 窗 下 觉 明 彻 异 尝
7．本文写景如画，历来为后人所称道，请你从文中选择最喜欢的一句话，说说你喜欢的理由。(3分)
二、文学之约(27分)
(一)
学校举办“说文解字·诚信为本”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成第8—10题。
【甲】见字剖意，焕文明之光。“诚”字由“言”和“成”组成，其中“言”表示言语，“成”表示实现、完成。整个字有信守诺言、真心实意的意思。在古代，“诚”字的基本义是真诚，后来虚化为副词，表示的确、确实。源远流长的汉字，具有深厚的文化内涵，更是中华文明的源头所在、根脉所系。
【乙】寇庄西街老军营打卤面馆，是环卫工人们的“爱心驿站”。8年来，这家打卤面馆的经营者姚孝瑞、王林珍夫妻，为辖区环卫工提供免费餐饮，他们不计代价、不图回报，曾获“太原好人”“山西好人”等荣誉称号。奉献一份爱心，就是弘扬一种精神；奉献一份爱心，____________________。姚孝瑞、王林珍夫妻助人为乐的爱心事迹一传十、十传百，感动了很多人，吸引众多网友来此打卡。
8．请根据《现代汉语词典》(第7版)中“系”的词条，给下面加点的字注音、释义。(2分)
　　　　
　
9.请根据语境，在材料【乙】横线处补写恰当的内容。(2分)
10．岁月流转，唯诚信如初，不改其心，不夺其志。请用一句话表达你的初心志向。(2分)
(二)【读红色经典佳作】
11．班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与并完成各题。
读书卡片
书名 《①________________》
作者 ②____________________
作品类型 纪实作品
作品简介 1936年，作者深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，客观真实地记录了他的所见所闻，向世人介绍了中国共产党的真实情况和中国革命的发展历程。此书是“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”。
(1)请补全以上的读书卡片。(2分)
(2)点赞“红星”，品评人物形象。(4分)
红星1：他是一位瘦弱的如同林肯般的人物，身材高出一般的中国人，背有些弯曲，披着一头很长的浓厚的乌发，睁着一双巨大而敏锐的眼睛，还有高鼻梁和突出的颧骨。我在一刹那所得的印象，是一个非常机智的知识分子的面孔。
红星2：他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。他英文讲得虽不流利，却相当准确。
①根据以上文段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。(2分)
“红星”1：____________________ 　　　　
“红星”2：____________________
②从以上“红星”人物中任选一位，结合原著中该人物事迹品评人物形象。(2分)
(三)【品旅途中的温情时刻】
温情满旅途，善意暖人心。请阅读下文，完成12题。
温暖的际遇
马毅杰
前些日子，和老伴决定出趟远门，到广西北海涠洲岛看海去。出行的路线是：从我们居住的城市晋南临汾出发，乘动车到西安北站，接着转地铁到咸阳机场，再坐飞机飞南宁，然后往北海走。
到达西安北站时，正是中午饭点。吃什么呢？当然得选择当地特色小吃一尝。早先，这里的羊肉泡馍、肉夹馍、岐山臊子面，我们吃过多次，但油泼面还未尝过。我和老伴在车站周围转悠，终于寻到一家做油泼面的餐馆。
走进这家特色面馆，只见店内10多张餐桌边挤满了人，还有客人不断进进出出。看到人们吃得有滋有味，我真有点期待这家店的面。
我们来到服务台点餐。一位像是店主的年轻男子，微笑着问道：“要大碗还是小碗？有什么忌口？”我一一告知。
等待20多分钟后，又一声叫餐号喊出。老伴说，下一个该轮到我们了。我连忙竖起耳朵听。
可等了一会儿，却不见喊号，显然这个号和上一个号间隔的时间长了点。我正纳闷，就在这时，刚才那位年轻男子端着两碗热气腾腾的面，径直走到我们座位旁，非常客气地说：“叔，婶，等急了吧？我让厨师把面多煮了会儿。”
原来，他见我俩上了点年纪，又是外地人，怕我们嫌面厚、硬，担心我们吃不惯，于是特意吩咐厨师多煮了会儿。
一股暖流顿时涌了上来，我心里已是热乎乎的。我连忙对他说：“谢谢您的关照！”
那碗面，吃得香美，别有滋味。带着惬意，我和老伴从餐馆走出，赶往咸阳机场。
西安地铁14号线西安北站站，候车的乘客很多。我俩上车时，车厢里还剩一个空座。我让老伴去坐，自己站在她身旁。
紧挨老伴的是位姑娘，戴着耳机，一直在低头忙碌地“刷”手机。
车开了，风驰电掣。几分钟后，这位姑娘才抬起头，那是一张白皙的鹅蛋脸，眼里有掩饰不住的疲惫。她看了看周围的人，似乎也关注到隔着她的拉杆箱站立着的我。她将耳机取下，放到小包里，然后从座位上起身，推着拉杆箱，在人群中穿梭，往车门口移动。
这时，广播里传来报站声：“下一站，渭河南。”看来姑娘是要下车了。我坐到她的座位上，感觉运气真不错。
到达渭河南站，乘客上上下下，一座难求。很快，车便开往下一站秦宫站了。我看了会儿手机，觉得眼困，便抬起头来。眼睛一扫的工夫，看到不远处的人群夹缝中，露出了刚才那位姑娘的半张脸。
“怎么？她没下车？”我低声对老伴说，“这姑娘也太心急了，哪有提前两站，就为下车做准备的？”
车到秦宫站停顿片刻，然后继续向前行驶，途经秦汉新城、长陵等站。我打了个盹儿后醒来。老伴拍了拍我，说：“你看，那姑娘还没下车。”我揉了揉眼，向车门方向看去，只见那位姑娘还站在那里看手机。
“这姑娘该不会是一门心思看手机，忘记下车了吧？”
“这种情况，也不是不可能。”
距终点站还有几站，我接着闭目养神。这期间车厢内依然人头攒动，不见空座。
车继续向前。下一站，就是这条线路的终点站机场西站了。坐了几十分钟的我觉得有点累，这会儿是该站起来整理行李，准备下车了。
怎么人群中还能看到那位姑娘？我有点好奇：难道，她也是到终点站？
蓦然间，我恍然大悟。莫非姑娘在我们上车后离座走开，就是专为我让座的？没错！肯定是！一股暖流像和煦的阳光，又一次温暖着我的身体。
转眼，车到达终点站。我向那位姑娘站立的方向看去，人群中隐约看见她正在往外走。这时的我，多么想上前跟她道一声“谢谢”。可车厢内站满了人，实在迈不开腿。等我和老伴急着下了车找她，她早已融入茫茫人海中……
(选自《人民日报》2024年09月23日，有删改)
12．《温暖的际遇》讲述了旅途中的温暖故事。请参与“感恩遇见·体悟温暖”品读活动。
(1)文中两处画线句都写到“暖流”，这两处“暖流”的含义是什么？这两次际遇又是如何巧设悬念的？有何妙处？请简要分析。(5 分)
(2)结合文章内容，围绕“旅途遇见爱，体贴暖人心”写一段不少于120字的赏析性文字。(10分)
三、现实之思(26分)
(一)【看运动员的努力拼搏】
“2024巴黎奥运会”曾引发全班同学的关注和热议。请结合自己的生活积累，完成13、14题。
奥运会不仅是运动员展示运动风采的竞技场，也是他们展现拼搏精神的舞台。只要在赛场上全力以赴、奋力拼搏，无论是否拿到奖牌，都值得尊重。
努力拼搏是最美姿态，超越自我是最佳状态。某中国女子自由式小轮车运动员在决赛第一轮挑战高难度动作，虽然没有成功，但勇于争先的精神令人钦佩；某游泳运动员身体不适仍然参赛，斗志昂扬……奥运会的赛场上，运动员高超的竞技水平令人惊叹，不退缩、不放弃的精神状态更是激励人心。
拼搏是向着自己心中的高峰不断攀登的姿态，也是在遇到挫折时毫不退缩的坚持。在赛场上，最可贵的是超越自己，是永不服输、坚持到底的精气神；在赛场外，佳绩的背后是不怕苦的训练、不保留的付出。只有保持高度自律，突破极限，才能不断接近目标、实现运动梦想。
奥运赛场上的拼搏展现着体育精神，向人们传递着奋进力量。生活中，每个人总会遇到各种各样的困难。在困难面前，何不向运动健儿学习？迎难而上、不断进取，终能越过艰难险阻，成就更好的自己。
奥运会上，运动员们的付出和努力值得铭记。为每一次拼搏点赞，为每一次突破喝彩。追求卓越，坚持不懈。这种精神将激励人们在生活中奋勇向前，在人生舞台上书写精彩篇章。
(节选自《人民日报》，有删改)
13．【活动一 ：言之有据】一组同学说：“要增强文章的说服力，就要注意论据的丰富性。”请结合自己熟知的奥运健儿的事迹，给文中画横线的观点句补充一个事实论据。(4分)
14．【活动二 ：准确拟题】二组同学正在讨论“如何为上文准确拟题”，请参与讨论并完成下面组长的发言。(6分)
小语：我想以《努力拼搏，超越自我》为题，因为议论文的论点一般会在题目中有所体现。
小文：我建议以《论拼搏》为题。
组长：你们两人的观点都有道理。因为________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)【开启探索城市之旅】
八年级(2)班开展以“探索城市之旅”为主题的研学活动。请你参与并完成15题。
【材料一：认识新兴的旅游形式】
“Citywalk”也称城市漫步，是一种起源于英国的城市旅游形式。在此过程中，人们可以在城市里或随意漫步或探寻一些有特色的景观路线，慢节奏探索城市魅力，近距离感受城市温度，换一种方式欣赏城中的“诗和远方”。
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【材料二：探索“城市漫步”兴起的缘由】
Citywalk火了，因为它更贴近旅行本质，能够满足人们通过旅行放松身心、寻觅新趣的需求。按图索骥的“打卡式旅行”，容易陷入“上车睡觉、下车拍照”的窠臼，一天下来，赶路的疲累与同质化的景点照，也容易影响出来玩的好心情。以漫步的方式探索城市，无须精心规划，更不必拘泥于“必打卡清单”，只需随心而行：既可跟随导赏人员走特定路线，在社区街道、市井小巷中触摸城市历史文化记忆，又可漫无目的地走走停停，一家小饭馆、一座老建筑、一次与当地居民的对话，都是旅途中偶遇的“风景”。
Citywalk并非游客专属，对于一座城市的居民来说，它同样颇受欢迎。这与人们想与城市建立深度链接的精神需求有关。繁忙的城市交通、两点一线的工作生活，往往使人们对居住地和办公地附近习以为常，而缺乏对所在城市的深入观察与了解，更遑论对城市形成归属感与情感认同。利用闲暇时间，在夜间集市上逛逛、到滨河步道上散步吹风，这些日常化的城市漫步，能够帮助人们再次发现“消失的附近”，重新认识并爱上所在的城市。
【材料三：寻求生活的新方式】
Citywalk以步行为主，将空间重点放在行人活动和社区互动上。不难看出，Citywalk与我们今天所倡导的绿色健康的生活方式不谋而合。一方面，今天的年轻人越来越关注环境保护和可持续发展。Citywalk作为一种低碳环保的活动方式，可以减少汽车使用，降低碳排放量，并促进城市的可持续发展。这与年轻人注重环保的价值观相契合，吸引他们选择Citywalk作为旅行方式。另一方面，年轻人越来越关注自己的健康，他们希望找到一种既有趣又能保持身体健康的活动。Citywalk提供了一个机会，让他们在城市中步行，享受户外空气，并进行心肺锻炼。总而言之，Citywalk这种新颖的旅行方式，正是绿色健康生活方式的完美实践。
【材料四：发现别样的风情】
Citywalk是文旅融合升级的体现，让年轻人拥有了更多跨界联动的新玩法。例如，位于广州市、深圳市热门商圈的12家冰品店合作推出“Citywalk吃冰路线”，吸引年轻人前往品尝各种创意冰品，一边逛吃，一边拍照打卡，还可以到指定门店参与扭蛋抽奖等活动，将城市漫步与美食探店活动相结合。再如某手机品牌商发布的“九城城市漫游计划”，参与者用手机拍下城市的美丽瞬间，并在社交媒体上分享，即可获得具有相应城市特色的限量版礼品。此外，北京、山东等地已经推出了若干不同主题的Citywalk研学游，上海专门开设了公交巴士组成的Citywalk路线。对整个行业而言，未来应该做更多的业态延伸，如与当地的文艺机构、社区商户、博物馆等进行跨界合作，或者与更多的城市联动，推出更多的新玩法。
15．(1)阅读材料一，请你向同学们解释说明什么是Citywalk。(2分)
(2)你所在的启智小组要在太原进行一次Citywalk。假如你们正在晋商博物院，请你依据“‘太原风情’Citywalk策划表”，向小组成员阐述本次活动的路线以及活动内容。(6分)
写作提示：①参考景点资料；②不少于80字。
　　　　　　　　
(3)在本次研学活动总结大会上，请你代表小组以“Citywalk是××之旅”为主题进行发言，表达你对Citywalk的认识。请你写一段发言内容。(8分)
写作提示：①结合材料内容；②不少于100字。
四、心灵之旅(40分，含书写分3分)
16．阅读下面材料，按要求作文。
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　　 上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。
题目一：《这样的我，就是很好很好啊》　
题目二：以“接纳”为话题，自拟题目
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。
答案
一、(一)1. (1)树树皆秋色
(2)谁家新燕啄春泥
(3)大漠孤烟直　长河落日圆
(4)庭下如积水空明　水中藻、荇交横
(5)路远莫致之
(6)老骥伏枥
(7)望峰息心　窥谷忘反
2. 示例：岁月流逝/世事沧桑
(二)3. (1)逆流而上
(2)消散
4. (1)水中潜游的鱼争相跳出水面
(2)激起白色浪花的急流中有回旋的清波　碧绿的潭水中有倒映着的各种景物的影子
5. 示例一：如果我要写水，就不能单一枯燥地写水，要用动静结合的手法展现水的灵动多姿。“素湍绿潭，回清倒影” 中，“素湍”“回清” 描绘湍急水流回旋的动态，尽显水之灵动；“绿潭”“倒影” 刻画平静潭水倒映之景，展现水之静谧柔美，动静相衬，将水之美完美呈现。
示例二：如果我要写林，就不能笼统宽泛地写林，要借色彩与声音描绘林的清幽与生机。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”，“晓雾” 营造朦胧静谧氛围，赋予山林神秘色彩，“猿鸟乱鸣” 以声衬静，通过动物鸣叫展现山林的蓬勃生机。
6. 是夜月出/月与雪争烂/坐纸窗下/觉明彻异尝
7. 示例：我喜欢“若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹”这句话，这句话运用比喻的修辞手法，把小楼周围雪景写活了，谓天地间如涂上白银，又如水银泻地。又写在雪的映衬下，人的骨肉仿佛都莹洁透明，极言雪之晶莹皎洁。
【参考译文】当晚月亮出来，月光与雪光争相辉映。我坐在纸窗之下，感到明亮得与往常不同。于是添加衣服起身，登上溪水西侧的小楼。小楼靠近溪水，楼下(溪水)澄净清澈，四周又被白雪围绕，好像涂上了一层白银，又如水银泻地，闪耀的光辉照耀在人身上，人的肌肤和骨骼仿佛也被照得晶莹洁白。月亮倒映在清澈的水波中，树影随水波起伏，又如同在镜子中照见稀疏的头发，历历分明的样子十分惹人怜爱。
二、(一)8. xì　联结；联系
9. 示例：就是传递一份能量
10. 示例：怀揣梦想，以初心为笔，以志向为墨，书写青春最绚烂的篇章。
(二)11. (1)①红星照耀中国　　
②埃德加·斯诺
(2)①毛泽东　　周恩来
②示例一：毛泽东。他的财物只有一条毛毯，几件个人用品，伙食同每个人一样；在退学后到湖南省立图书馆研读群书，坚持自学，由此可以看出他生活俭朴、勤奋好学。
示例二：周恩来。第一次与作者见面时用英语打招呼，为他规划采访行程，揽着“红小鬼”的肩膀在乡间散步，体现出周恩来平易近人、热心周到的品格。
(三)12. (1)第一处“暖流”指店主为了让“我”和老伴吃得习惯，特意吩咐厨师多煮一会儿面，这种细心关照让“我”内心感到温暖。第二处“暖流”指姑娘为“我”让座，她的体贴行为让“我”再次感受到温暖。悬念设置：第一次“暖流”出现前，先描述店主询问点餐细节、“我”等餐时间较久等情节，然后店主突然端出多煮了一会儿的面，引发读者对店主行为的好奇；第二次“暖流”出现前，详细描写姑娘的行为，如提前起身、在车厢内站立许久等，使读者对姑娘的真实目的产生疑问。妙处：吸引读者的阅读兴趣，使文章情节跌宕起伏，更能突出人与人之间的关爱和温暖。
(2)示例：《温暖的际遇》通过讲述旅途中的两件小事，生动展现了人性之美。在面馆中，店主的关照如春风拂面，让作者感受到陌生人的善意；地铁上，姑娘默默让座，体现了年轻人的体贴。这些温暖的际遇不仅温暖了作者的心，也让我们发现生活中处处充满爱。这种爱如暖阳，能驱散疲惫与冷漠，让社会变得更加美好。我们应心怀感恩，将这份温暖传递下去，共同营造充满爱的世界。
三、(一)13. 示例：巴黎奥运会上，面对诸多强敌，樊振东凭借超凡的毅力和卓越的技术，努力拼搏，超越自我，一路过关斩将，从四分之一决赛的逆转，到最后的胜利，樊振东用一场场硬仗证明了自己的实力。
14. 示例：议论性文章的题目要能准确反映文章的中心论点或主题。小语找出论点并将其作为题目是一种非常巧妙的拟题方法，但是一定要结合实际，像这篇文章就适合运用这种方法；小文建议的题目《论拼搏》则是紧抓论题，读者可以根据这个论题很快找到中心论点。可见，拟定议论文题目时可以从关键位置找论点，也可以直接抓论题。
(二)15. (1)“Citywalk”是指在城市里或随意漫步或探寻特色景观路线，慢节奏探索城市魅力，近距离感受城市温度，欣赏城中的“诗和远方”的城市旅游形式。
(2)示例：太原是一座兼具悠久历史和现代气息的城市。来到这里，我们可以先参观晋商博物院，通过丰富的展品，沉浸式感受古建之美和信达天下的晋商精神。然后，我们来到著名商圈——食品街、钟楼街和柳巷，在食品街品尝各地美食，在钟楼街、柳巷感受现代商业的繁华。最后，沿着道路一直向东，我们来到既是佛教寺庙，又是皇家祖庙的崇善寺，在幽静中感受文化的厚重和悠久。
(3)示例：Citywalk 是游学之旅。我们通过精心设计的线路策划深度体验该城市的历史文化等，与城市有了深度链接，能发现每一座城市的独特魅力。Citywalk 是绿色之旅。它提倡绿色出行，使人们身体力行践行环保理念，推进城市的可持续发展。Citywalk 是健康之旅。它为人们关提供呼吸新鲜空气、发现有趣的生活方式的机会，倡导积极健康的生活方式。总之，Citywalk是一种新颖的旅行方式，是文旅融合升级的体现，吸引了越来越多的年轻人。
四、16. 略。

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