第12课《词四首——江城子.密州出猎》课件 2024—2025学年统编版语文九年级下册(共24张PPT)

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第12课《词四首——江城子.密州出猎》课件 2024—2025学年统编版语文九年级下册(共24张PPT)

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(共24张PPT)
江城子 密州出猎
作者:苏轼
导入
同学们,古代狩猎不仅是谋生手段,更是勇气的象征,不少文人将其写入诗词。北宋文豪苏轼在密州狩猎时豪情勃发,写下千古名篇。今日,我们一同走进《江城子 密州出猎》,领略其豪放风骨与报国情怀。
学习目标
流利背诵词作,通过朗读感受豪放词的韵律节奏。
解析 “聊”“狂”“卷”“遣” 等关键词,准确翻译词作并梳理内容。
分析典故、夸张、借代等手法的艺术效果,提升诗词鉴赏素养。
感悟苏轼的爱国热忱与建功理想,体会豪放词风格,树立积极人生取向。
作者介绍
苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文坛领袖。虽仕途跌宕、屡遭贬谪,却始终乐观旷达。其文学成就卓越,诗、词、文、书、画皆精:诗风清新豪放,善用夸张;文风奔放洒脱,明白晓畅;词创豪放一派,与辛弃疾并称 “苏辛”。作品蕴含人生智慧与丰沛情感,影响后世深远。
知识链接
雪泥鸿爪:苏轼与弟弟苏辙曾宿渑池寺庙,多年后重游,见物是人非,遂赋 “人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥”,以鸿爪踏雪喻人生漂泊无常,蕴含对生命的深刻哲思。
东坡肉:苏轼贬黄州时创制红烧肉并作《食猪肉诗》。任杭州知州疏浚西湖后,百姓抬猪致谢,他命人烹制成红酥肉块犒劳民工,“东坡肉” 既见其生活雅趣,亦显亲民情怀。
创作背景
这首词作于宋神宗熙宁八年(1075 年),苏轼任密州知州时。因与王安石变法政见相左,自请外放。在密州目睹民生疾苦,又逢辽、西夏边患,遂生报国之志。某次出城狩猎,触景生情,作此词以抒发爱国热忱与建功抱负。
江城子 密州出猎
【宋】苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(节奏划分:短句重读 “狂”“卷”“射”,长句舒展豪迈,凸显奔放气势)
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
诗歌赏析
老夫(苏轼自称)、聊(暂且)、狂(豪情)、黄(黄犬)、擎(托举)、苍(苍鹰)、锦帽貂裘(华贵猎装)、千骑(众多随从)、卷平冈(如狂风掠过山冈)。
诗意:暂且释放中年人的少年狂气,左手牵黄犬,右臂擎苍鹰,身着华裘,率千骑如疾风般掠过山冈。
赏析:“狂” 字定下豪放基调,“牵”“擎” 等动词勾勒猎者英姿,“千骑卷平冈” 以夸张手法渲染壮阔场面,尽显豪迈气概。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎
诗歌赏析
为报(为报答)
倾城(全城百姓)
太守(苏轼自指)
孙郎(孙权,典出其射虎事)。
诗意:为答谢全城百姓随观出猎的盛情,我将如孙权般亲自弯弓射虎。
赏析:“倾城随太守” 见官民亲和,借 “孙郎射虎” 典故自喻,既显勇武,又隐含渴望朝廷重用、建功立业的期许。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!
诗歌赏析
酒酣(饮酒尽兴)
胸胆开张(胸襟开阔、胆气豪壮)
鬓微霜(鬓角微白)
诗意:酒至半酣,更觉胸襟开阔、胆气豪迈。即便鬓角微白,又有何碍!
赏析:酒后豪情迸发,“鬓微霜” 与 “又何妨” 形成对比,凸显不服老的进取精神和乐观心态。
持节云中,何日遣冯唐?
诗歌赏析
持节(手持符节)
云中(汉代郡名)
冯唐(典出汉文帝遣冯唐赦魏尚)。
诗意:何时朝廷能如遣冯唐赦免魏尚般,派使者持节来密州起用我?
赏析:以魏尚自喻,借冯唐典故表达盼朝廷重用、赴边疆报国的急切心情,暗含怀才不遇的感慨。
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼
诗歌赏析
会(终将)
挽(拉满)
雕弓(彩绘之弓)
天狼(星名,代指辽、西夏)。
诗意:终将拉满彩绘长弓如满月,遥指西北,射杀入侵之敌。
赏析:“挽”“射” 动作展现英武雄姿,以 “天狼” 借代外敌,直抒保家卫国的壮志豪情,将全词情感推向巅峰。
知识补充
用典:援引古籍故事或词句表情达意。如 “玲珑骰子安红豆” 化用王维《相思》,借红豆意象传递入骨相思。
化用:借鉴前人语句并创新改造。如毛泽东 “天若有情天亦老” 化用李贺句,赋予 “人间正道” 新义。
引用:直接引用诗句、格言等表情达意。如引用 “海内存知己” 表达友情不受距离阻隔。
开篇 “狂” 字有何艺术效果?
“狂” 为全词词眼,奠定豪迈基调,既指中年词人 “聊发” 的少年豪情,亦指其渴望建功的壮怀,统摄出猎场景与报国之志。
【精读细研】
“千骑卷平冈” 中 “卷” 字妙处何在?
“卷” 字以夸张手法状写出猎队伍如狂风卷地般掠过山冈的气势,既显随从之众、行进之速,更烘托苏轼的豪迈兴奋与场面的雄壮热烈。
【精读细研】
词中频繁用典有何用意?
借 “孙郎射虎”“冯唐持节” 等典故,含蓄表达渴望朝廷重用、建功报国的情感,避免直白抒情,增添文化厚度,使情感表达更具深度与张力。
【精读细研】
“鬓微霜,又何妨” 传递了怎样的情感?
以 “鬓微霜” 自叹岁月,以 “又何妨” 振起豪情,既承认年龄增长,更彰显不服老的进取精神,展现 “老当益壮” 的积极人生态度。
【精读细研】
本词如何体现豪放风格?
情感:直抒报国壮志,气势磅礴,迥异于婉约词的含蓄婉转;
场景:铺陈千骑卷冈、亲射猛虎等壮阔场面,极具视觉冲击力;
语言:用词雄浑(如 “狂”“卷”“射”),句式刚健,兼用夸张(千骑卷冈)、用典(冯唐持节)等手法,彰显豪迈气势。
【精读细研】
“持节云中,何日遣冯唐” 体现了苏轼何种心理?
借冯唐赦免魏尚的典故,曲折表达对朝廷重用的渴望,隐含 “怀才不遇” 的抑郁与渴望奔赴边疆、建功立业的急切心情。
【精读细研】
相较苏轼婉约词,本词情感表达有何差异?
本词情感如江河奔涌,直抒报国豪情(如 “射天狼”);婉约词(如《江城子 十年生死两茫茫》)则情感细腻含蓄,多写相思、悼亡等私人情感,二者风格迥异。
【精读细研】
“射天狼” 中 “天狼” 有何象征意义?
“天狼” 借指辽、西夏等外敌,“射” 字展现杀敌报国的决绝,既体现苏轼的爱国热忱,亦暗含对边疆安危的关切。
【精读细研】
分析本词的语言特色。
雄浑豪迈:“狂”“卷”“挽” 等动词掷地有声,凸显豪情;
简洁有力:二十八字勾勒壮阔场景,言简义丰;
用典精妙:“孙郎”“冯唐” 等典故自然融入,增添历史厚重感。
【精读细研】
课堂小结
《江城子 密州出猎》是苏轼豪放词的典范。全词以出猎场景为依托,运用典故、夸张等手法,尽情抒发报国豪情,彰显其豪放个性与积极人生态度。上阕铺陈壮观猎景,下阕直抒胸臆,将情感逐层推向高潮,堪称 “豪放词中的慷慨之歌”。
作业设计
以 “我眼中的苏轼” 为题,撰写 300 字短文
要求:
结合词作与苏轼经历,分析其豪放性格与爱国情怀;
观点明确,事例恰当,语言流畅,体现个性化理解。

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