资源简介

2024-2025学年辽宁省大连市甘井子区七年级（下）期中道德与法治试卷
注意事项：
1.考试范围：第一单元+第二单元
2.考试时间：60分钟满分：60分
3.仔细审题，公正作答，保持卷面整洁。
4.考生完成试卷后，请认真检查。
一、选择题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1.青春是生命中的黄金时期，以下做法有利于珍惜青春时光的是（）
A.沉迷网络游戏，逃避现实困难
B.制定学习计划，培养自律能力
C.抄袭作业应付，忽视知识积累
D.熬夜刷短视频，过度消耗精力
2.教育部印发《关于加强中小学生心理健康教育的指导意见》，强调要关注青少年的心理成长。下列行为中，有助于保持心理健康的是（）
A.遇到挫折时，独自承受，拒绝求助
B.与同学发生矛盾时，用暴力解决问题
C.通过运动、写日记等方式合理宣泄情绪
D.因考试失利而否定自己，陷入自卑情绪
3.针对校园欺凌现象，以下做法正确的是（）
A.被欺凌时忍气吞声，避免冲突
B.向老师、家长或公安机关寻求帮助
C.召集朋友报复对方，以暴制暴
D.在网络上曝光对方隐私，进行“反击”
4.2025年2月，某地警方破获一起未成年人盗窃案，涉案青少年因沉迷网络直播打赏而走上犯罪道路。这警示我们（）
A.要拒绝网络，避免受到不良影响
B.要增强法治意识，遵守法律法规
C.遇到经济困难时，可通过盗窃解决
D.未成年人犯罪不会受到法律制裁
5.青春期的我们应学会独立思考，以下行为体现独立思考能力的是（）
A.盲目追随网红潮流，购买同款商品
B.对老师的观点全盘接受，不敢质疑
C.通过查阅资料、分析后提出自己的见解
D.拒绝听取他人意见，固执己见
6.2025年3月，全国多地开展“学雷锋志愿服务月”活动。中学生参与志愿服务（）
①能提升社会责任感
②是浪费时间的表现
③有助于培养奉献精神
④能提高社会实践能力
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7.面对青春期身体变化，下列做法可取的是（）
A.因身高矮小而自卑，拒绝参加集体活动
B.暴饮暴食，试图通过饮食改变外貌
C.注重仪表整洁，接纳并欣赏自身变化
D.过度关注外表，忽视内在品质提升
8.在集体生活中，个人利益与集体利益发生冲突时，应（）
A.坚持个人利益至上，不惜损害集体利益
B.无条件服从集体，放弃个人合理需求
C.在维护集体利益的同时，兼顾个人正当利益
D.逃避矛盾，既不关心集体也不考虑个人
9.新修订的《未成年人保护法》正式实施，其中明确禁止向未成年人销售电子烟。这体现了对未成年人的（）
A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护
10.以下行为属于积极传递情感正能量的是（）
A.在班级群里散播同学的隐私
B.为受灾地区捐款捐物
C.考试失利后，将试卷撕碎发泄情绪
D.在社交媒体上恶意攻击他人
11.青春期的矛盾心理表现包括（）
①渴望独立与依赖父母并存
②勇敢与怯懦交替出现
③闭锁与开放同时存在
④情绪波动大，易走极端
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
12.小明的父母因工作调动要搬家，他担心新学校没有朋友而焦虑。小明应该（）
A.封闭自我，拒绝结交新朋友
B.主动参加集体活动，融入新环境
C.要求父母放弃调动，留在原城市
D.通过网络交友，逃避现实问题
13.以下关于“止于至善”的理解，正确的是（）
A.达到完美境界，无需继续进步
B.是一种精神境界，鼓励我们不断追求美好
C.是伟人的追求，普通人难以实现
D.只需关注自身，无需考虑他人和社会
14.2025年3月，某中学开展“劳动教育周”活动，组织学生参与校园清洁、社区服务等。这有助于学生（）
①培养劳动习惯
②增强实践能力
③树立正确劳动观
④逃避学习任务
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
15.当发现同学有早恋倾向时，正确的做法是（）
A.在全班公开讨论，嘲笑对方
B.向老师举报，要求严厉处罚
C.私下沟通，提醒对方专注学业
D.传播谣言，破坏对方名誉
16.法治意识是现代社会公民必备的素质。以下行为体现法治意识的是（）
A.为赶时间闯红灯
B.在图书馆大声喧哗
C.遇到纠纷时，通过法律途径解决
D.购买盗版书籍
17.2025年2月，某地法院判决一起未成年人直播打赏纠纷案，退还未成年人充值金额。这体现了对未成年人的（）
A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护
18.在集体中，个人利益与集体利益的关系是（）
A.完全对立，无法调和
B.个人利益高于集体利益
C.集体利益高于个人利益，无需考虑个人
D.本质上是一致的，相互依存
19.面对青春期的心理矛盾，以下调节方法不恰当的是（）
A.参加体育活动，转移注意力
B.向父母或信任的朋友倾诉
C.长时间独处，自我封闭
D.学习心理调节方法，如深呼吸
20.小明发现学校附近有商家向未成年人售卖烟草，他应该（）
A.视而不见，避免惹麻烦
B.拨打12315热线举报
C.召集同学去质问商家
D.在网络上曝光商家信息，进行“人肉搜索”
二、非选择题。（本大题有三个小题，21题10分，22题10分，23题10分，共30分）
21.阅读材料，回答问题。（10分）
2025年3月，某地警方破获一起电信诈骗案，犯罪团伙利用网络平台诱导青少年参与诈骗活动。部分涉案青少年表示，自己最初只是觉得“好玩”或“能赚钱”，并未意识到行为的违法性。
（1）结合材料，分析青少年参与电信诈骗的原因。（4分）
（2）从“增强法治意识”的角度，谈谈青少年应如何避免走上违法道路。（6分）

22.阅读材料，回答问题。（10分）
七年级学生小芳最近很苦恼。她发现自己成绩不如从前，在班级演讲比赛中也表现不佳，于是陷入自我否定，认为自己“一无是处”。同时，她看到网上许多“完美青春”的展示，更加焦虑，甚至不愿与同学交流。
（1）分析小芳产生苦恼的原因。（4分）
（2）如果你是小芳的好友，你会如何帮助她正确认识自己？（6分）

23.阅读材料，回答问题。（10分）
2025年3月，某中学组织学生参与“关爱空巢老人”志愿服务活动。活动中，同学们为老人打扫卫生、表演节目，还教老人使用智能手机。活动结束后，许多学生表示：“虽然有些累，但看到爷爷奶奶的笑容，觉得很值得。”
（1）结合材料，说明参与志愿服务对青少年成长的意义。（6分）
（2）除了关爱老人，青少年还可以通过哪些方式服务社会？（至少列举2种，4分）



参考答案
选择题：
1-5：BBCBC 6-10：CCCBB 11-15：DBBAC 16-20：CDDCB
21.（1）原因：①法治意识淡薄，对违法行为缺乏认识；②辨别是非能力不足，盲目追求“好玩”或利益；③不良诱惑的影响，如网络平台的诱导。
（2）①学习法律知识，明确行为底线；②提高辨别能力，警惕网络陷阱；③增强责任意识，自觉抵制不良诱惑；④遇到问题，主动寻求法律帮助。
22.（1）原因：①自我期望过高，过于关注成绩和表现；②受网络“完美人设”影响，产生不合理的比较；③缺乏正确自我认知，陷入消极情绪。
（2）①帮助她接纳自身优缺点，认识到每个人都有不足；②鼓励她发现自身优势，如善良、勤奋等；③建议她制定合理目标，逐步提升能力；④陪伴她参与集体活动，转移注意力。
23.（1）意义：①培养社会责任感，学会关爱他人；②提升实践能力，锻炼沟通技巧；③增强同理心，理解社会需求；④体会到奉献的价值，激发内在动力。（2）方式：①参与社区环保宣传；②为贫困地区捐赠书籍；③担任校园文明志愿者；④参与公益募捐活动等。

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