资源简介

(共29张PPT)
马克思
主义哲学
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
（辩证）唯物论 第2课 物质、意识、运动、规律
认识论 第4课 认识、实践、真理
（唯物）辩证法 第3课 联系、发展、矛盾
社会历史观 第5课 社会存在与社会意识、
社会基本规律、人民群众
价值观、人生观 第6课
马克思主义哲学体系
孔乙己文学登上热搜，引起了全网热议
思考：孔乙己文学为什么掀起热议
？
第一框 社会历史的本质
第五课 寻觅社会的真谛
核心素养
政治认同：认同马克思主义唯物主义历史观，正确理解和坚持党的路线方针政策。
科学精神：理解全部社会生活在本质上是实践的，运用社会存在与社会意识的辩证关系原理分析问题。
公共参与：立足基本国情，推进我国社会主义现代化建设。
议题一、社会生活在本质上是实践的
社会生活在本质上是实践的
劳动在从猿到人的转变中的作用
探究活动1
社会生活在本质上是实践的
探究活动1
1875年，马克思在《哥达纲领批判》中写下著名的一段话：“在共产主义社会高级阶段，在迫使个人奴隶般地服从分工的情形已经消失，从而脑力劳动和体力劳动的对立也随之消失之后；在劳动已经不仅仅是谋生的手段，而且本身成了生活的第一需要之后……社会才能在自己的旗帜上写上：各尽所能，按需分配。”
大多数西方哲学家都把劳动看作是仅仅维持肉体生存的、具有外在目的性的劳累、艰辛乃至痛苦的活动。马克思在历史唯物主义创立中实现了“劳动”范畴的革命性变革，从劳动塑造人、劳动创造历史、劳动实现自由三个层面建构了科学劳动观。
劳动为科学说明人的本质提供了一把钥匙。马克思在批判继承黑格尔劳动观基础上，科学论述了劳动是人自我确证的本质，突出了劳动塑造人、发展人的作用。他认为，劳动对人的历史生成所具有的前提意义，不仅表现在人类起源方面，而且表现在人的现实生成方面，它构成了人类赖以存在的必要条件，而人也在劳动中不断丰富自我、成就自我。正是基于劳动对人的本质及其存在发展所具有的决定性意义，恩格斯深刻地指出“劳动创造了人本身”。
探究任务：结合视频和材料，说明劳动在人类产生和发展中的作用。
社会生活在本质上是实践的
1.劳动是社会历史的起点 （劳动的重要性）
（1）劳动创造了人
劳动
创造了人的生理结构，形成了手脚分工
使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识
使人结成了社会联系，形成了社会关系
从猿到人的演化过程中，劳动起了决定作用。劳动创造了人和人类社会。
社会生活在本质上是实践的
1.劳动是社会历史的起点 （劳动的重要性）
（2）劳动推动了人类社会的产生和发展（劳动的重要性）
在劳动中人的结构关系加强，形成人类社会。在劳动中创造并传承人类文明。
（3）劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”（劳动的重要性）
研究社会历史的起点：人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。
社会生活在本质上是实践的
2.全部社会生活在本质上是实践的
人类的实践活动
物质生产的实践
调整、改革社会关系的实践
创造科学文化的实践
人类社会生活的领域
经济领域
政治领域
精神文化领域
构成
注意；实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会关系,推动着人类社会的发展。
议题二、社会存在与社会意识
社会存在与社会意识
探究活动
探究任务：我国生育政策在不同时期为什么不一样？变化的依据是什么？
社会存在与社会意识
1.全部社会生活领域的构成
（1）社会存在
①含义：社会生活中的物质方面。
②内容
（2）社会意识
①含义：社会生活中的精神方面。
②形式
物质资料生产方式（最主要、最根本）
地理环境
人口　
社会意识的各种形式：政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点。
社会心理。
风俗、习惯。
社会存在与社会意识
2.社会存在与社会意识的关系
社会存在决定社会意识
社会意识决定社会存在
历史唯物主义
历史唯心主义
形成两种基本的历史观
社会存在与社会意识的关系问题（何者为第一性）
（1）历史观的基本问题：
社会存在与社会意识
探究活动
1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。
习近平说：“直到今天，继续‘赶考’的任务远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’，向人民和历史交出满意的答卷。”
时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。永葆“赶考”的清醒，发扬奋斗精神，这既是时代的要求，也是人民的期盼。我们党带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
2024年是中国共产党成立103周年。在不断“赶考”的背后，是中国共产党始终如一的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心。
社会存在与社会意识
探究活动
探究任务：中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。
探究提示：赶考”意识是一种先进的社会意识,反映了时代要求和人民期盼,是奋斗精神的体现。③永葆“赶考”的清醒，才能应对新的风险和挑战，增强攻坚克难的勇气；才能把握社会发展趋势，增强思想自觉和行动自觉,为人民谋幸福、为民族谋复兴。
社会存在与社会意识
（2）社会存在和社会意识的辩证关系
①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。
唯物史观揭示了纷繁复杂的社会历史现象背后的动因，它指出：
有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。
社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展。
社会存在与社会意识
（2）社会存在和社会意识的辩证关系
②社会意识具有相对独立性。
社会意识和社会存在的发展有不完全同步性。社会意识有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。
社会意识对社会存在具有能动反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
社会存在与社会意识
知识拓展：社会存在与社会意识和物质与意识的关系
比较 社会存在于社会意识 物质与意识
区别 研究对象 人类社会 整个世界
地位 历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题 哲学的基本问题
作用 对二者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据 对二者关系的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的依据
联系 社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识关系问题在社会历史领域的体现 社会存在与社会意识
归纳总结：社会存在和社会意识的辩证关系原理和方法论
原理：
①社会存在决定社会意识。
②社会意识具有相对独立性，社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识促进社会的发展，错误的社会意识阻碍社会的发展。
方法论：
①要求我们要尊重社会实际，坚持一切从实际出发，实事求是。
②我们要树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。
课堂小结
知识体系
社会存在决定社会意识
社会意识具有相对独立性
社会历史的本质
社会存在与社会意识的关系
全部社会生活在本质上是实践的
社会生活在本质上是实践的
劳动的重要性
相互区别
含义、内容、历史唯物主义和历史唯心主义的根本分歧
相互联系
历史观的基本问题
易混易错
正误判断
1．社会意识具有相对独立性，因而社会意识是不依赖于社会存在的。
矫正：相对独立性是指社会意识与社会存在具有不完全同步性。
2．错误的社会意识不是对社会存在的反映。
矫正：无论是正确的社会意识还是错误的社会意识都是对社会存在的反映。
3．社会意识和社会存在如影随形。
矫正：新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物，因此新出现的事物不一定就是新事物。
4．社会存在是历史观的基本问题。
矫正：历史观的基本问题是社会存在与社会意识的关系问题。
5．不与社会存在同步变化的社会意识是落后的社会意识。
矫正：质变是事物根本性质的变化，不是量变的简单相加。
实战演练
课堂训练
1．改革开放以来，人们的经济收入不断增加，生活水平不断提升，但是在道德上反而出现严重的滑坡现象。个别官员产生“有权不用，过期作废”的想法，晚节不保，甚至走上违法犯罪的道路；个别老板有钱大肆挥霍，却随便找理由克扣员工的工资；一些人看到老人摔倒在地，担心被讹诈，故意将头扭向一边，装作什么都没有看见。这表明（ ）
A．社会存在决定于社会意识
B．社会意识具有相对独立性
C．先进的社会意识能够推动社会的发展和进步
D．社会意识的变化总是滞后于社会存在的变化
B
实战演练
2．网络流行语是指在网络中产生、在网民中流传、反映网民态度的语言。不少网络流行语诙谐有趣、简洁独特，例如：yyDs:永远的神；绝绝子：太棒了；躺平：佛系生存方式等。透过这些网络流行语，我们往往能看到年轻人在网络社交中“求省求简”的“手聊”习惯，看到他们赋予文字符号的娱乐意味，看到他们对现实问题的思考、对社会改革的期盼……这体现了（ ）
①社会生活与实践息息相关，在本质上是实践的
②社会意识能够有目的、有意识地改造社会存在
③有什么样的社会存在就会有什么样的社会意识
④社会存在与社会意识是相互依存、不可分割的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
实战演练
3．随着科技的不断进步，“量子通信”“人工智能”“自动驾驶”“信息安全”“云计算”等新的词汇不断出现。这些新词汇的出现说明（ ）
①新词汇是人们在生产生活中创造的
②正确的社会意识促进社会存在的发展
③社会存在的变化决定社会意识的变化
④生产活动是人类社会存在和发展的基础
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
实战演练
4．流行语是社会生活的一面镜子，从流行语中可以窥见社会生活的真实面貌，反映出最普遍且直接的社会文化心理。年度流行语不仅能让我们感受到语言的气息与魅力，还能让我们观察社会，体悟生活，研判时代走向，汲取成功力量。这说明（ ）
①社会存在决定社会意识
②社会意识对社会发展起推动作用
③社会意识具有相对独立性
④社会意识的变化与社会存在的变化总是同步的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
实战演练
5．阅读材料，回答问题。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平指出:“文艺作品不是神秘灵感的产物,它的艺术性、思想性、价值取向总是通过文学家、艺术家对历史、时代、社会、生活、人物等方方面面的把握来体现。面对生活之树，我们既要像小鸟一样在每个枝丫上跳跃鸣叫,也要像雄鹰一样从高空翱翔俯视。中国不乏生动的故事,关键要有讲好故事的能力;中国不乏史诗般的实践,关键要有创作史诗的雄心。我相信,我们这个时代的中国文学家、艺术家不仅有这样的雄心,而且有这样的能力，一定能创作出无愧于我们这个伟大时代、无愧于我们这个伟大国家、无愧于我们这个伟大民族的优秀作品。”
结合材料,运用社会存在和社会意识辩证关系的原理分析优秀文艺作品的产生。
实战演练
①社会存在决定社会意识。优秀文艺作品要通过对历史、时代、社会、生活、人物等方面的把握来体现,要植根于社会生活,植根于中国故事。
②社会意识具有相对独立性,有时先于社会存在而发展,优秀的文艺作品的产生要预见社会发展的方向和趋势,要把握时代发展的方向,引领时代发展。
③先进的社会意识对社会发展有积极的推动作用。优秀文艺作品的产生要有创作者的雄心,要有科学的思想引领和正确价值观的指导。
对接高考（2024福建卷）阅读材料，完成下列要求。
“法者，治之端也。”我国宪法规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”
材料 新时代的中国，跃上新起点，面对新挑战——改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有。在这关键的历史时段，习近平总书记创造性地提出关于全面依法治国的一系列新理念新思想新战略，实现了中国特色社会主义法治理论的重大突破、重大创新、重大发展，对发展马克思主义法治理论作出重大原创性贡献，形成了习近平法治思想。习近平法治思想指引我国社会主义法治建设取得历史性成就，为创造经济快速发展、社会长期稳定的奇迹提供了有力保障。
运用历史观的基本问题知识，对材料加以分析。（4分）
社会存在和社会意识的关系问题
社会存在
社会意识
社会存在
决 定
反作用
①社会存在决定社会意识。（1分）新时代我国面临的改革发展任务之重、矛盾风险挑战之多是习近平法治思想形成和发展的社会背景。（1分）
②先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。（1分）习近平法治思想是先进的社会意识，为我国经济快速发展、社会长期稳定提供了有力保障。（1分）

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