资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
专项突破(二)
(句子)
一、标点符号。
1.下列标点符号使用有误的一项是( )
A.你可知道,大海的深处是怎样的
B.“我的家乡非常美丽!”他自豪地说。
C.“真聪明,”老师说:“这么短的时间就解答出来了”。
2.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是( )
A.这有什么关系呢,不怕时间久,我带的盘缠多。
B.“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
C.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗。”
二、句子分析。
1.下列句子使用了什么修辞手法 选一选,填一填。(填序号)
A.比喻 B.拟人 C.反问 D.设问 E.排比
(1)少先队员怎么能向困难低头呢 （ ）
(2)我们能改正自己的错误吗 显然是能的。( )
(3)微风吹来,银杏树的叶子跳起了优美的舞蹈。( )
(4)柿子树挂起了一盏盏红灯笼,在秋风里摇晃。( )
2.小天同学在朗读《童年的水墨画》一文中的“忽然扑腾一声人影碎了，/草地上蹦跳着鱼儿和笑声”这句话时，应读得( )。
A. 活泼欢快 B.高昂激动 C.低沉缓慢
3.下列不是围绕“雨下得真大”这个意思写的句子是( )
A.雨水汇成一条小溪,不停地冲刷着柏油路。
B.瓢泼似的大雨从天而降。
C.小朋友撑着伞在雨中玩耍。
三、按要求完成句子练习。
1.在宇宙的这一边,难道太阳不是从东边升起的吗 (改为陈述句)
2.公园里粉红色的月季花开了。(改为拟人句)
3.请你从下面的小动物中任选一种，然后参照任一例句写一写它的外形特点。
例1:一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
例 2:独角仙的壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
4.照样子,把句子补充完整。
(1)例:椰子扑通一声掉进水里。
A.一阵风吹来,破旧的木门 被刮开了。
B.我端起一杯水 喝了个痛快。
(2)例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!”
A.奶奶 :“孩子,快过来喝口水!”
B.“唉,这孩子又跑到哪里玩去了 ”妈妈 。
5.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。(照样子,仿写句子)
这座桥上的石狮子形态各不相同:有的 ;有的 ,还有的 。
6.牵牛花吹起了小喇叭。(照样子,用不同说法表达花的开放)
(1)石榴花 。
(2) 。
7.简单的图形,你可以想象成任何事物。来比比谁想得奇妙吧!
小龙:我觉得图④是妈妈早晨给我准备的美味的三明治。
灵灵:我觉得图①是 。
小军:我觉得图 是 。
乐乐:我觉得图 和图 组合起来是 。
8.读下面的词语,选择其中一两个说说你想象到的画面。
旭日 岛屿 缆绳 沙滩
词语:_____。画面:
。
9.我的表弟小沙天生胆小,他怕吃药,怕做噩梦,还怕剃头。(照样子,围绕下面的开头写句子)
(1)超市里的商品真多，
。
(2)夏天真快乐!
。
10.你可知道,大海的深处是怎样的 海底很宁静,在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。(以问句开头仿写)
你可知道,夏日池塘里的荷花有多美
11.顾客说:“我不做棉袄了。”→顾客说,他不做棉袄了。(照样子,改为转述句)
(1)老师说:“我是个非常严厉的老师。”
(2)黄旭华说:“当祖国需要我冲锋陷阵的时候,我就一次流光自己的血。”
12.趣味拓展,句段运用。
(1)观察“生鸡蛋浮起来了”的图片，写一写实验过程和现象，以及你的思考。
清水 慢慢加盐 盐水
实验过程和现象:
思考:
(2)看图,用上表示先后顺序的词语和给出的步骤，写一写剪窗花的过程。
准备 沿角对 画出要剪 剪掉笔画 展开
折四次 的形状 外的红纸
四、衔接、排序。
1.下面这句话放入语段中的什么位置最合适 ( )
若海浪够大,“蓝眼泪”会飘在空中,像萤火虫般绚烂。
①2022年2月,厦门市近岸海域(yù)再现“蓝眼泪”现象。②“蓝眼泪”是一种浮游荧(yíng)光生物,一般在4-8月出现。③天晴的夜晚、南风、涨潮,是观看“蓝眼泪”的最佳条件。
A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③之后
2.下列句子被打乱了顺序,重新排列正确的一项是( )
①背上的羽毛像浅绿色的外衣。②腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 ③头上的羽毛像橄榄色的头巾。④翠鸟的颜色非常鲜艳。
A.③①④② B.③④①② C.④③①② D.④③②①
3.把下面句子组成一段通顺连贯的话,合适的一项是( )
①不仅有利于垃圾分类②通过查阅大量资料，我们了解到垃圾桶内的臭气主要有氨气、硫化氢等物质③如果能解决掉这个问题④这种臭气会影响居民的身体健康,对大气造成的污染也极其严重 ⑤还可以简化垃圾的后续处理流程
A.②④③①⑤ B.④②③①⑤ C.②④①⑤③ D.②③④①⑤
五、病句辨析与修改。
1.下列句子中没有语病的一项是( )
A.造纸术是我国古代的四大发明之一。
B.《肥皂泡》的作者是冰心写的。
C.地上的水洼很多,就像一面面有趣的镜子，扫射着我们的脸。
2.下面病句修改不正确的一项是( )
给大家测量体温。
3.用修改符号修改病句。
(1)“六一”儿童节那天,一放学,就迫不及待地跑回了家。因为妈妈要送我一个布娃娃美丽的。(两处错误)
(2)令天,我走到校门口背着书包,看见周老师戴着浅蓝色的帽子,白色连衣裙,正在维持秩序。(三处错误)
(3)我被一道数学题难住了，经过反复思考,还是思路找不到。我忽然想起了老师说的一种方法,便赶紧不慌不忙振作精神,采用这种方法做起来。忽然，我很快找到了思路,解决了难题。原来,只有方法得当,难题就不难解决了。(四处错误)
专项突破(二)
(句子)
一、1.C 2.B
二、1.(1)C(2)D (3)B (4)A B 2.A 3.C
三、1.在宇宙的这一边,太阳是从东边升起的。
2.示例:公园里粉红色的月季花绽开了笑脸。
3.示例:一身彩色的羽毛,一个火红的鸡冠,加上高高翘起的尾巴,凑成了那样美丽的威武的大公鸡。
4.示例:(1)A.哐当一声 B.咕嘟咕嘟
(2)A.招招手,脸上洋溢着笑容 B.迈着急促 的步子,眉头紧锁
5.示例:昂首挺胸,仰望云天 双目凝神，注视 桥面 侧身转首，两两相对,好像在交谈
6.示例:(1)咧着嘴笑了(2)迎春花在春风的吹拂下露出了笑脸
7.(示例)灵灵:通向想象世界的大门小军:一个圆圆的大月饼 乐乐:② ④一个甜津津的冰淇淋
8.示例:旭日 一轮太阳从东方缓缓升起,万物都笼罩在金色的阳光下,让人感觉进入了童话世界。
9.示例:(1)有各种生活用品,有各式各样的零食,还有各种新鲜的蔬菜、水果……看得人眼花缭乱。 (2)小朋友们可以跟着爸爸妈妈去小溪里摸鱼捉虾,可以穿上漂亮的凉鞋去公园玩耍,还可以吃美味的雪糕。
10.示例:荷花姿态各异,有的含苞待放,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣全部展开了，像展露容颜、亭亭玉立的少女,漂亮极了。
11.(1)老师说,他是个非常严厉的老师。
(2)黄旭华说,当祖国需要他冲锋陷阵的时候，他就一次流光自己的血。
12.示例:(1)在玻璃杯中倒入清水,接着放入生鸡蛋,可以看到生鸡蛋沉入杯底。往玻璃杯中慢慢加盐并搅拌至溶解,生鸡蛋慢慢浮起来了。在盛有清水和鸡蛋的玻璃杯中加入食
盐,为什么会使杯中的鸡蛋浮起来 (2)先准备一张红色的正方形的纸,接着沿角对折四次,然后在折好的纸上画出要剪的形状,再剪掉笔画外的红纸,最后展开就会看到剪好的窗花。
四、1.D 2.C 3.A
五、1.A 2.A
3.(1)“六一”儿童节那天,一放学，我就迫不及待地跑回了家。因为妈妈要送我一个美丽的布娃娃。
(2)今天，我背着书包走到校门口,看见周老师戴着浅蓝色的帽子，穿着白色连衣裙，正在维持秩序。
(3)我被一道数学题难住了,经过反复思考,还是找不到思路。我忽然想起了老师说的一种
方法，便赶紧振作精神,采用这种方法做起来。果然,我很快找到了思路,解决了
难题。原来，只要方法得当，难题就不难解决了。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑