资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
专项突破(一)(字词)
一、重点梳理。
1.下面加点字的读音完全正确的一项是( )
A.嘟囔(nang) 骡马(luó) 惆怅(zhàng) 黄焖鸡(mèn)
B.汤匙(chí) 花圃(pǔ) 混乱(hùn) 青面獠牙(liào)
C.潺潺(chàn) 匍匐(fú) 鲈鱼(lú) 载渴载饥(zài)
D.迄今(qì) 捆绑(bǎng) 战壕(háo) 头晕目眩(xuàn)
2下面加点的多音字注音有误的一项是( )
A.咽下(yàn) 咽喉(yān) 呜咽(yè)
B.珍藏(cáng) 宝藏(cáng) 西藏(zàng)
C.坚劲(jìng) 使劲(jìn) 苍劲(jìng)
D.和面(huó) 应和(hè) 和平(hé)
3.根据拼音写词语。
zá bàn tōng xiāo biān pào rǎn gāng
（ ） （ ） （ ） （ ）
quē fá zhēng róng xīshuài dān ge
（ ） （ ） （ ） （ ）
fén shāo bì miān zhàn fàng pí xuē
（ ） （ ） （ ） （ ）
tài shān yán suān pào mò kū qì
（ ） （ ） （ ） （ ）
kāi záo zǎo shù qīnwén qiū yǐn
（ ） （ ） （ ） （ ）
4.根据语境和拼音写词语。
弟弟zā ba( )着眼睛 yī wēi( )在爸爸的怀里,认真地听爸爸读 gé mìng
（ ）战争时期的故事。当读到先烈们被 zhí xíng( )jiǎo xíng( )的zhāng
jié( )时,爸爸的声音哽咽了,并流下了伤心的泪水。弟弟也被先烈们不怕xī shēng
( )的精神深深感动了。
5.用“___”画出括号里正确的字。
草(从 丛) 稀(绸 稠) (控 空)制 齿(伦 轮)
(炊 吹)烟 (哀 衰)思 (贷 袋)款 (啃 肯)骨头
(黄 惶)恐 狡(辨 辩) (燃 然)放 铁(锤 捶)
6.下面选项中,书写完全正确的一项是( )
A.糊糊涂涂 截然不同 腊七腊八,冻死寒鸦
B.皱皱吧吧 恭恭敬敬 十年树木,百年树人
C.春风拂面 幻稚可笑 锲而不舍 鄙夷不屑
D.优哉游哉 豪不稀奇 乱石野草 乌合之众
7.用“激”字组成四个不同的词语,恰当地填在下面的括号中。(不重复)
爷爷站在铁索桥上满怀( )地向我们讲述了红军夺取泸定桥时与敌人进行 ( )战斗的经过。听完故事,我们非常( )。在英雄精神的( )下,我们要好好学习,努力提高自己的综合素质,为祖国发展作贡献。
8.查字典并填空。
“寡(guǎ)”是 结构的字。用音序查字法,应先查大写字母 ;用部首查字法,应先查 (部首),再查 画。“寡”的解释有:①少,缺少(跟“众、多”相对);②淡而无味;③妇女死了丈夫。“清汤寡水”的“寡”应选第 种解释,“孤陋寡闻”的“寡”应选第 种解释。
9.给加点字选择恰当的义项。
(1)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。( )
(2)经过加固,河堤挡住了这场突如其来的洪水。( )
(3)英勇的红军战士在援军到来之前固守阵地。( )
(4)加入水后,这些白色的粉末变成了固体。( )
10.下面加点字的解释,错误的一项是( )
A.自愧弗如(不) 焉知非福(哪里,怎么)
B.声泪俱下(全,都) 非然也(对,正确)
C.力所能及(达到) 孔子不能决也(分辨,判断)
D.精兵简政(简化) 止步不前(停止)
11.下面词语不能互为近义词的一项是( )
A.必定--一定 寂寞—寂寥 B.徘徊—彷徨 惆怅--怅惘
C.诞生--出生 彻底--贯彻 D.消逝—消失 僻静—幽静
12.用“√”画出括号里恰当的词语。
(1)鲁滨逊用木头和船帆搭起一座(简单 简陋)的帐篷,以便请求(援助 救援)。
(2)后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,他不由得(幻想 联想)到他们(野蛮 蛮横)的宴会。
凌波漫步:
(3)到了星期二的黄昏,圣彼得斯堡镇仍然(笼盖 笼罩)在一片(伤心 悲伤)之中。
(4)男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地(消失 消逝),一派(荒漠 荒凉)。
13.下列句子中加点关联词语使用不恰当的一项是( )
A.秦国之所以不敢进攻赵国,是因为赵国武有廉颇,文有蔺相如。
B.诸葛亮不但精通兵法,而且熟知天文地理。
C.鲁迅先生对青年十分关心,因为写信人署的是假名,所以他认真地回信指导。
D.进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。
14.将下面的四字词语补充完整，并选词填空。
悬灯( )( ) 追( )求( ) ( )( )而止
五( )( )海 赴( )( )火 ( )( )心长
( )头( )气 过犹( )( ) 迫不( )( )
(1)正当我听得陶醉的时候,那乐曲却 。
(2)吃水果可以为人体补充维生素，增强免疫力,但 ,过量食用水果会危害人体健康。
(3)语文老师 地说:“学好优秀传统文化,传承中华文明是非常重要的。”
二、综合运用。
1.下面词语中加点字的读音不能读成轻声的一项是( )
A.搅和 B.含糊 C.解释 D.奶奶
2.下面选项中,可能与“笥”字的读音最接近的是( )
A.同 B.嗣 C.局 D.筐
3.“酤(gū)”的本义可能与下面哪一项相关 ( )
A.估计 B.古代 C.酒 D.时间
4.下面各组词语中加点字的读音、词语字形、加点字意思完全正确的一项是( )
A.梗概(gěng) 沸腾 大名鼎鼎(帝业)
B.机杼(shū) 领域 锲而不舍(镂刻)
C.皎洁(jiǎo) 小贩 万象更新(改变,改换)
D.纬度(wéi) 防卸 千里迢迢(遥远)
5.下面的词语中,不含有“说”的意思的一项是( )
A.妙语连珠 滔滔不绝 B.检阅 目睹
C.议论纷纷 窃窃私语 D.赞叹 讲解
6.下列词语搭配不正确的一项是( )
A.雄浑的歌声 雄伟的气势 B.鲜明的特点 明艳的色彩
C.神秘的笑脸 秘密的景象 D.美好的姿态 美妙的音乐
7.借助文言文里学过的词,推想下面词语的解释,错误的一项是( )
A.不以为然:不认为是对的。
B.过犹不及:事情做得过头,就跟做得不够一样,都是不好的。
C.走马观花:牵着马步行赏花。
D.赴汤蹈火:跳进滚烫的热水,踏着烈火,比喻不避艰险，奋不顾身。
8.下列各组词语中,从修辞角度思考,两个词不同类的一组是( )
A.流年似水 闭月羞花 B.恩重如山 呆若木鸡
C.光阴似箭 繁花似锦 D.兔死狐悲 鸟语花香
9.下面词语的感彩不一致的一项是( )
A.卑鄙——无耻 B.温柔——和蔼 C.阴险——善良 D.名声——名誉
10.下列句子中,加点词语的大意不同的一项是( )
A.联欢会上,孩子们的表演精彩纷呈,观众赞不绝口。
B.洪涝灾害突然来袭,全国上下众志成城,各族人民万众一心抗击洪水。
C.运动会上,李强在短跑比赛中勇夺第一,张杰在跳高比赛中喜获金牌。
D.这幅画把儿童活泼天真的神态刻画得惟妙惟肖,湖中小鱼也栩栩如生。
11.唐朝诗歌空前绝后,达到了中国古典诗歌的巅峰。从陈子昂到李白、杜甫、王维、高适,再到白居易、李商隐、杜牧等,他们创作的名篇佳作流传至今。用一个词语来形容有才能的人不断地涌现,最恰当的一项是( )
A.人才出众 B.人才济济 C.人才难得 D.人才辈出
12.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.这帮乌合之众,只会仗着人多欺负弱小,真是太可恶了!
B.我们不能有了一点成绩就沾沾自喜,得意扬扬。
C.昨天小雨下了一整天,今天终于重见天日了。
D.明明怒气冲冲地走进了教室。
13.语文课上,同学们讨论读(红楼梦》的体会,一位同学说:“贾宝玉一出生就是名门贵
zhòu,他衔着宝玉出生,原本注定荣华富贵，锦衣玉食。没想到最后他的结局如此落魄。”小明不知道“zhòu”字怎么写,从《新华字典》查到几个相近的字,应选哪个“zhòu” ( ) A.酎[zhòu]多次酿成的醇酒。
B. [zhòu]乖巧,伶俐,漂亮(元曲中常用)。
C. [zhòu]<方>性情固执,不听劝说。
D.胄[zhòu]古代指帝王或贵族的后代。
14.下列词语在不同句子中有不同的反义词,请分别写出。
骄 傲
(1)只有克服骄傲情绪,才能进步。（ ）
(2)我们都以身为中华儿女而骄傲。（ ）
单 薄
(3)他生过一场大病,现在身子十分单薄。（ ）
(4)这篇文章的内容很单薄,使人看了感觉乏味。（ ）
专项突破(一)(字词)
-、1.D
2.B
3.杂拌 通宵 鞭炮 染缸 缺乏 蒸融 蟋蟀 耽搁 焚烧 避免 绽放 皮靴 泰山
盐酸 泡沫 哭泣 开凿 枣树 亲吻 蚯蚓
4.眨巴 依偎 革命 执行 绞刑 章节 牺牲
5.正确的:丛 稠 控 轮 炊 哀 贷 啃 惶 辩 燃 锤
6.A
7.激情 激烈 激动 激励
8.上下 G 宀 11 ①
9.(1)③ (2)① (3)② (4)④
10.B
11.C
12.恰当的:(1)简陋 救援(2)联想 野蛮 (3)笼罩 悲伤(4)消逝 荒凉
13.C
14.结彩 根源 戛然 湖四 汤蹈 语重 垂丧 不及 及待(1)戛然而止 (2)过犹不及 (3)语重心长
二、1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 7.C 8.A 9.C 10.A 11.D
12.C 13.D
14.示例:(1)谦虚 (2)羞愧 (3)强壮 (4)丰富
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑