资源简介

1.他的这一研究(
),震惊了全世界。
1.这是一个
故事，像这样的故事还有《
期未冲刺满分卷，
语文/三年级下册
2.经过一番争论，(
)还是他让步了。
》和《
》。(3分)
基础达标卷（二)
3.他这样一意孤行，(
)要自己承担。
2.解释文中加点的词。(3分)
(考试时间：90分钟满分：100分)
六、【新题型】看图，发挥想象，把下面的比喻句补充完整。
走：
因：
释
(2分)
3.梳理故事情节。用原文中的句子补全下面的思维导
部分
第一部分第二部分第三部分第四部分
总分
图。
(4分)
连于杆与杆之间的几痕细线多
得分
起因
经过
结果
么像
啊，停在上面的燕
兔走触株
拟
第一部分
识字与写字（共14分）
子就像
,它们共同谱成
折颈而死
、请正确、工整地抄写下面的语句，力求匀称、美观。
了一支正待演奏的春天的赞歌！
4.兔子“折颈而死”之后农夫可能会想些什么？把农夫
(4分)
七、根据积累，按要求完成练习。(6分)
当时的心理活动写下来。(3分)
寻文化之根，做智慧少年
1.结合课文内容，下列说法不正确的一项是(
)(3分)
《肥皂泡》的作者是冰心，原名谢婉莹，《寄小读
二、读拼音，写词语。(6分)
者》也是她的作品。
xin shang
iu tang
shi
5.这则寓言故事告诉我们的道理是()(2分)
B]“红彤彤、葡萄灰、梨子黄”这些表示颜色的词语
A偶然发生的事情，也可能会不断发生
都和“茄子紫”结构类似。
只要坚持不懈，持之以恒，定会等到自己想要的
C春游需要提前规划时间和路线，不能走到哪里玩
xian xi
nuòruò
xùn
sù
结果。
到哪里，最好要有老师或家长同行
D成语“耳听为虚，眼见为实”告诉我们，不要轻信
C自己不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日
传闻，亲身感受比传闻更可靠。
子，是不会有好结果的。
三、下列加点字的读音，无误的一项是(
)(2分)
2.【新情境】补全下面有关节日的诗句。(3分)
九、课内现代文精读。(15分)
线
A应验(yan)
粗糙(zāo)
正月初一喜气洋洋，我们会吟通起“爆竹声中
花钟（节选）
B大概(gai)
抛锚(miao)
岁除，
”;清明节扫墓时遇到
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观
C配合(pi)
匀称(cheng)
大雨，行人低头不语，我们会吟诵起“清明时节雨纷
察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同
D储存(chǔ)
嘀咕(di)
纷，
”;在重阳节思念家乡亲
的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五，点左
四、下列词语的书写无误的一项是(
)(2分)
人，我们会吟诵起“
每逢佳
右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七，点，睡莲从梦中醒来；中
A活泼敖慢
B记录欧州
节倍思亲”
午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然
①辨认丁零
四分列历害
第三部分阅读与鉴赏（共46分）》
怒放；五，点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展
第二部分
积累与运用（共11分）
八、课内文言文阅读。(15分)
开自己的花瓣；夜来香在晚上八，点开花；昙花却在九，点
五、选词填空。(3分)
守株待兔
左右含笑一现…
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因
1.借助关键语句概括这段话的大意。（3分)
后果成果结果
释其耒而守株，冀复得免。兔不可复得，而身为宋国笑。
。3参考答案
2.B
光明小学少先队
荷花
3.装入糯米，加上馅料铺一层糯米，压实用线绳将粽子捆
2025.4.23
2.D
基础达标卷（一）
绑结实
八、1.望闻问切有过则改眼见为实耳听为虚
3.无边无际无法无天
4.示例：奶奶，吃棕子要吃新鲜的。食用反复冷藏或冷冻时间
2.乌黑轻快有力可爱的活泼沙暖睡鸳鸯
山寺桃花始
-、zi mu ran dou chen jin
4.C5.B6.D
时长的浆子.会对身县体浩成伤害，情不要吃了。
盛开
二、随风舞蹈轻悠悠威武感叹谦虚秘密芬芳继续
7.示例：她会唱歌，唱得比百灵鸟还要动听：她会跳舞，像是一只
十一、示例：爸爸，我知道您觉得电动车速度不快，可能觉得戴头盔
九、1.左边从上到下：晴小溪泛尽
三、D
翩翩起舞的蝴蝶：她还会演讲，让人佩服不已。
麻烦，但是安全无小事啊。交警叔叔多次提醒我们，戴头盔
右边从上到下：绿阴黄鹂鸣叫明朗愉悦
四、1.示例：兴奋地喊
二、AC BE D
是为了在万一发生意外时，能最大程度地保护我们的头部不
2.宋曾几声：潺潺啁啾色：金黄浓绿
2.叔叔在信里对我说，有时间他一定到我家来看我。
受伤害。您可是我的依靠，为了咱们全家的幸福，请您每次
3.示例：我们可能还会看到路边的鲜花，听到水边的蛙鸣
三、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。爷爷奶奶
3.示例：远处的青山连绵起伏，山脚下的小溪欢唱着流向远方
骑电动车时都戴上头盔，好吗？
十、1.这地方的火烧云变化极多
登高、赏菊先和爷爷奶奶去爬山，再去公园赏菊
一条条小鱼在清澈的溪水中游来游去。岸边是绿油油的草
以情动人，表达了我对爸爸的真切关心以理服人，解释戴
2.(1)红彤形半紫半黄葡萄灰五彩缤纷
四、1.BCA
地，点缀着红的、白的、紫的小花
头盔的重要性
(2)马（一匹马）快
2.为人处世，不能自欺欺人
五、1.人谁无过过而能改过而不改是谓过矣
十二、略
(3)颜色形状变化极多
3.示例：南辕北辙守株待免
2.泥融飞燕子竹外桃花三两枝小溪泛尽却山行
基础达标卷（三）】
3.示例：就变成一只小白兔，捧着一个巨大的胡萝卜啃得津津
五、1.人间四月芳菲尽绿阴不减来时路迟日江山丽
六、1.B
有味。不一会儿，胡萝卜被啃光了，小白兔的身子逐渐拉长
2.有过则改耳听为虚水来土掩
2.A
一、1.经验记录历史设计宇宙秘密
3.伤感C
2.C
连尾巴也变长了。我揉揉眼睛，想看清楚，哪里还有小白兔
六、1.渡过飘过飞越
3.欣赏惊叹
的影子，只看见一只模模糊糊的猴子。
2.B
4.清明节路上遥指杏花村
二.D
十一、1.奉化大桥望江楼
七、1.①
3.结合生活实际肥皂泡轻清脆丽的小球小球梦幻般的
三、寻物启事丢失大熊猎的饮水盒
2.(1)×(2)V
美丽喜爱
2.乌黑剪刀似轻快有力可爱活泼
四、1.宋庆龄做慢望闻问切独在异乡为异客每逢佳节倍
3.惠政大桥，是一座有着悠久历史的廊桥。
④②①③
4.借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，
3.C
思亲春贴对联
十二、D
4.B
2.人谁无过过而能改近朱者赤近墨者黑
十三、略
轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘
5.微风轻拂，细雨飘洒，柔软的柳枝、五颜六色的花朵、青青的
过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的
五、1.赵州桥非常雄伟
基础达标卷（五）
小草和嫩绿的树叶都在轻轻摇摆光彩夺目富有活力
头发上…
2.列数字
一、1.智慧耕葫芦随蹈鬼芬芳迅速
八、1.A
5.示例：一望无际的田野中连绵的山冈茂密的树林玩耍
3.五十多米九米多石头
2.lio sa
2.②马自己跑回来并带回一匹骏马③他坠马摔伤了腿
4.既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又
3.厌恶普通分散
的孩子们的身边心里充满快乐、骄做与希望
④他未出征，和父亲一起保全了性命
七、1.是谁向动物报告时间的？
减轻了桥身的重量，节省了石料。
4.①④
3.C
5.C
二、1
寻物启事
动物体内的生物钟为动物报告时间
4.示例：海海，不要难过，“塞翁失马，焉知非福”，虽然旅行计划
六、1.说罢，张口就把壶里的酒一饮而尽。给蛇画脚的人最终失去
昨天，三年级(1)班在教学楼三楼活动室进行“五彩手
2.按时间顺序：牛儿吃草虎啸兔子出窝吃草蛇晒太阳
取消了，但是你也因此可以在家好好休息放松，还可以复习
了那壶酒。
绳”编织活动，我把带有我姓名牌的彩绳落在了活动室。如
猴子活跃鸡回窝狗守夜猪酣睡
功课，为下周的随堂测验做好准备呀。
2.A
有拾到者，请与我联系，非常感谢！
3.示例：子夜时分，老鼠偷偷摸摸地出来散步。
九、1.(1)×(2)V(3)V
3.做事情多此一举，反而会把事情弄糟伊索寓言
三年级(1)班李佳
八、示例：亲爱的同学们，现在是夏天，天很热，但大家千万别在上
2.示例：我认为应该实行班干部轮流制度。因为这样可以让同
七、1.三年级(1)班植物组木芙蓉连续观察
6月1日
下学路上或周末去公园、池塘玩水。水看起来平静，实际很危
学们都参与到班级的管理中来，有利于调动同学们的积极性
2.D
2.同学们，我妈妈说端午节后下第一场雨时摘下五彩绳，会给
险，有淤泥、水草，深浅不一，容易溺水。溺水非常可怕，几分钟
十、略
3.(1)V(2)×(3)×
自己带来好运。
就可能失去生命。大家要记住：不到危险水域玩：去正规游泳馆
基础达标卷（二）】
八、示例：庐山春天的庐山鸟语花香，景色美丽动人
三、1.总把新桃换旧符路上行人欲断魂
要做好防护，听指导：看到小伙伴去危险处玩水要劝阻，有人溺
一、略
庐山的文化内涵深厚，能让我们学到很多东西。
2.近墨者黑过而能改眼见为实耳听为虚
水别盲目救，找大人帮忙。生命只有一次，一定要远离危险，预
二、欣赏流淌历史纤细懦弱迅速
九、毛色黑白相间，头圆尾短虽然长得胖，但动作敏捷吃东西四、1.尽管…但…不是…而是…
防溺水！
三、D
时常盘腿而坐喜欢吃鲜嫩的竹子是我国的国宝
2.(1)B(2)A
九、略
四、C
习作路
3.拉抖伸仰卜
五、1.成果
基础达标卷（四）】
4.(1)蝉开始脱壳了！(2)蝉脱壳的过程。
培优提升卷（一）
2.结果
一、水墨画池塘莲蓬蘑菇继续争奇斗艳流淌
5.示例：蜻蜓。它不仅身材轻盈美丽，而且它长有复眼，使它的
一、C
3.后果
二、1.A
视觉很灵敏。
二.C
六、示例：五线谱音符
2.B
五、1.中华文化天人合一的思想交领右衽中国人正直宽厚的
三、活泼谦虚智慧争奇斗艳负责
七、l.B
3.C
精神品格
四、1.美好改正
2.春风送暖入屠苏路上行人欲断魂独在异乡为异客
三、tu zhang jid lei zhe shao rang
2.汉服知名度变高，受到很多人的关注
2.研究发明
八、1.寓言示例：南辕北撤画蛇添足
四、B
3.中华优秀传统文化的助力：汉服能充分展示不同年龄人群的
五、1
寻物启事
2.跑。于是。放下。
我
自身气质和古典之美。
今天课间，我的小鸭子玩具在操场上弄丢了。如有拾到
3.因释其来而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑
五、六一儿童节到了，学校形式多样的举行了庆祝活动，人尽情地享
4.示例：姑姑，您还是穿上汉服游洛阳吧。一方面汉服蕴含着
4.示例：今天运气真不错，要是天天都能捡到兔子该多好啊！
彩
中华文化独有的精神内涵，穿上汉服更能亲近历史，感受传
者，请联系与我，非常感谢」
5.c
统文化之美：另一方面，穿汉服也能体现您的气质和古典
小文
受节日带来的快乐。同学们表演的节目都很精冤，有舞蹈，有
九、1.一天之内，不同的花开放的时间是不同的
之美。
三年级(1)班人
2.短昙花一现
相声，有歌曲等多…
六、ACB不能干坏事，否则就会自食恶果
5月11日
3.醒来怒放苏醒
六、示例：有古代精美的陶答具，浩型各异，色彩斑南：有名人的
人应主动努力，不要对任何侥幸的事情抱有幻想
2.示例：我觉得小文的劝说不得体。“嗨，跳跳，你看这些花朵
4.牵牛花颜色形状
书画作品，笔走龙蛇，栩栩如生；还有珍贵的历史文献，记载着
七、略
开得多美啊，它们在这里绽放，不仅为我们带来色彩和香气，
5.睡莲午时花月光花（紫茉莉）县花
岁月的变迁和人类的智慧。
基础达标卷（六】
还吸引了很多小蜜蜂和小蝴蝶。如果我们每个人都爱护它
十、1.(1)×(2)×(3)V
七、今天下午3：00，全体同学在操场集合，观看“经典诵读”的比赛。
一、1.迷人其中组成奇妙活泼机灵呈现争奇斗艳
们，不去摘取，那么每个人都能享受到这份自然的美丽。我们
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