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2024—2025学年度高二年级4月联考生物学试题
本试卷共8页，21题。全卷满分100分。考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 为准确调查广东特有物种金毛狗蕨的种群密度，样方的选取应遵循（　　）
A. 随机取样
B. 以该物种分布密集处为中心取样
C. 选取样方面积越小越好
D. 样方数量越少越好
2. 某同学在不同时间对酵母菌培养液进行抽样检测以研究酵母菌种群数量的动态变化，得到以下数据（单位：个/mL）：
时间（h） 0 10 20 30 40 50 60 70
酵母菌数量 100 200 400 800 1600 1600 800 400
根据上述数据，下列分析正确的是（ ）
A. 该酵母菌种群数量的增长曲线呈“J”形
B. 从20h到40h，酵母菌种群的增长速率保持不变
C. 40～50h酵母菌数量未变化的最可能的原因是氧气耗尽
D. 60h后酵母菌种群数量下降的原因与营养物质消耗、有害代谢产物积累有关
3. 某山地的灌丛群落中，生长着各种灌木和一些草本植物。野兔在灌丛中活动，鹰会捕食野兔。下列关于该灌丛群落的叙述，正确的是（ ）
A. 与农田相比，灌丛群落结构简单，物种丰富度低
B. 野兔和鹰之间的捕食关系不会影响群落的结构
C. 在该山地灌丛过度放牧可导致群落结构趋于简单化
D. 人类对灌丛的砍伐不会改变群落的演替方向
4. 在广东的红树林湿地群落中，红树植物具有特殊的呼吸根，这一结构特点主要是为了适应（　　）
A. 高盐的海水环境
B. 缺氧的淤泥环境
C. 强风的海岸环境
D. 频繁潮汐环境
5. 下列关于生态系统食物链和食物网的叙述，正确的是（　　）
A. 食物链中营养级越高的生物，其体型一定越大
B. 食物网中一种生物只能处于一条食物链中
C. 食物链和食物网是生态系统能量流动和物质循环的主渠道
D. 构建食物网时，应包含所有的生物成分
6. 近年来，由于围填海等人类活动，红树林面积不断减小。为保护红树林湿地，下列做法错误的是（ ）
A. 制定相关法律法规，加强对红树林的保护
B. 开展红树林生态修复工程，种植红树林树苗
C. 加强宣传教育，提高公众保护红树林的意识
D. 加大围海造田力度，开发更多的沿海土地
7. 农田中的生物形成人工生物群落。下列叙述正确的是（ ）
A. 农田中生活的多个生物种群是孤立存在的
B. 与自然群落相比，人工生物群落易受外界环境影响
C. 没有人工干预，农田生物群落能长期保持稳定
D. 大量增加化肥使用对保护农田生物多样性有利
8. “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，在传统发酵技术中，也有类似去除杂质的过程。例如在制作豆豉时，需要对大豆进行筛选和清洗，其目的不包括（　　）
A. 去除杂质
B. 减少杂菌污染
C. 保证豆豉的品质
D. 促进微生物发酵
9. 为探究桔梅奇酵母对白地霉等引发的酸腐病的生物防治作用，研究人员在耙耙柑果实中部等距离刺两个孔，其中一孔接种0.1mL桔梅奇酵母菌悬液和0.1mL白地霉悬液，一段时间后统计果实发病率并测量白地霉菌丝生长情况，结果如所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 白地霉生长繁殖所需的碳源、氮源从耙耙柑中获得
B. 另一个孔作为对照组的处理是接种等量的桔梅奇酵母菌悬液
C. 桔梅奇酵母可能通过抑制白地霉菌丝的生长来降低酸腐病害
D. 与化学药剂相比，使用桔梅奇酵母防治酸腐病可减少化学药剂残留
10. 病毒在作物体内逐年积累，会导致作物产量降低。某同学采用茎尖组织培养技术培养脱毒苗，下列实验操作正确的是（ ）
A. 外植体消毒时间越长组培越容易成功
B. 诱导形成愈伤组织时一般需要光照
C. 茎尖组织培养过程中需要更换培养基
D. 试管苗形成后直接移栽到大田中
11. 科学家尝试用培养的人体细胞构建组织、器官，用于临床器官移植。目前已经成功获得人造皮肤和膀胱（如图）。下列叙述正确的是（　　）
A. 培养正常的皮肤细胞时，在培养瓶上可形成多层细胞
B. 培养人造膀胱过程中，需定期更换培养液以便清除代谢产物
C. 人体细胞传代培养时，需使用胃蛋白酶处理贴壁生长的细胞
D. 通过细胞培养获得皮肤和膀胱的过程体现了动物细胞具有全能性
12. 为鉴定单克隆抗体识别抗原的具体区域，可将抗原（X蛋白）进行逐步截短，分别与纯化的单克隆抗体反应，实验结果如图所示（“+”表示有反应，“-”表示无反应，“aa”表示氨基酸）。下列叙述错误的是（　　）
A. 单克隆抗体的制备过程中涉及动物细胞融合、动物细胞培养技术
B. 单克隆抗体能准确地识别抗原细微差异
C. 利用同位素标记单克隆抗体可定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病
D. 据图可知，该单克隆抗体识别抗原的区域大概为40~50位氨基酸
13. 乔木种群的径级结构是指该乔木种群中不同径级（树干直径大小的等级，且I、Ⅱ为幼年期，Ⅲ、Ⅳ为成年期，V、VI为老年期）个体的数量分布情况。径级结构能够反映出种群的年龄结构、更新状况及未来的发展趋势。研究人员调查了甲、乙两地不同坡向某种乔木的径级结构，结果如图所示（单位：株·500m-2）。下列叙述错误的是（　　）
A. 采用等距取样法对狭长地段该乔木种群密度进行调查研究
B. 甲地阳坡该种乔木的种群密度比乙地阳坡该种乔木的种群密度小
C. 甲、乙地阴坡该种乔木的种群年龄结构为增长型
D. 研究该乔木种群的径级结构以确定该种群在生态系统中的营养级
14. 如图为河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图。下列叙述正确的是（　　）
A. 细菌分解和藻类直接吸收含碳有机物使之随河流方向而减小
B. AB段河水中溶氧量下降的主要原因是水生动物细胞呼吸消耗氧气
C. 水中溶解氧含量逐渐恢复的主要原因与藻类和需氧型细菌的数量变化有关
D. 河流生态系统中生物的分布可能从O点到D点生物数量逐渐减少
15. 建设人工湿地可将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地上，这主要利用了土壤、人工介质，微生物的作用对污水和污泥进行处理。如图是某人工湿地公园污水处理示意图。下列叙述正确的是（　　）
A. A、B、C区域植被不同体现了湿地群落具有垂直结构
B. 人工湿地中植物的根系能直接吸收有机物
C. 选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用
D. 增大引入湿地的污水总量以提高能量传递效率
16. 不对称体细胞杂交旨在通过融合两种不同来源的细胞，在保留一个亲本大部分基因组的同时引入另一个亲本的部分遗传物质。疣粒野生稻对白叶枯病有较高抗性，研究人员利用上述技术对疣粒野生稻（2A）和栽培稻（2B）进行处理，A、B指染色体数，获得抗病栽培稻，过程如图所示，其中①～④为不同步骤。下列叙述正确的是（ ）
A. 步骤①为脱分化，步骤②可用胰蛋白酶处理
B. 步骤③得到异源融合的原生质体均具有抗病性
C. 异源融合的原生质体可持续分裂形成再生细胞团
D. 过程④抗病栽培稻植株中染色体数目为2A+2B条
二、非选择题：本题共5小题，共60分。
17. 大树杜鹃是一种集中分布于我国云南高黎贡山山区的高大乔木。它的分布范围很小，很难引种到其他地方，是濒危物种。大树杜鹃林下凋落物厚，种子难以散布到土壤基质层，因此在自然环境中发芽率很低；幼苗生长缓慢，要生长很长时间才能开花；植株耐寒能力弱，在-2℃环境下会死亡，幼树死亡率高。回答下列问题。
（1）因大树杜鹃种群数量极少，因此调查其种群密度的方法是________。大树杜鹃长期占据着相对稳定的_______，这是自然选择的结果。影响大树杜鹃的种群数量的环境因素是________（写2点即可）。
（2）大树杜鹃开花需要光信息刺激，这体现了信息传递在生态系统中的作用是_______。大树杜鹃林下凋落物厚，可能的原因是________。
（3）请分析在大树杜鹃的保护中，可能面临挑战是________（答2点）。
18. 桑基、蔗基、菜基鱼塘是珠江三角洲地区传统的农业景观和被联合国推介的典型生态循环农业模式。改革开放以来，随着工业化和城镇化的快速发展，传统的基塘农业用地大部分变为建设用地，保留下来的基塘也变为以花卉、菜基为主。回答下列问题：
（1）塘泥中的微生物大部分是该生态系统的______（生态系统的组成成分），鱼塘中鱼粪便中的能量______（填“属于”或“不属于”）其同化量，原因是________。
（2）桑基、蔗基、菜基鱼塘几乎没有“废物”产生，体现了生态工程的______原理。植桑中的碳元素只能以______的形式流向蚕。利用生态系统信息传递原理，举例说明如何在桑基、蔗基、菜基鱼塘生态系统中进行病虫害防治，措施是________（答1点）。
（3）欲探究不同养殖密度对基塘中鱼生长和水质的影响，进行了以下实验。
实验材料：若干个大小相同、条件相似的基塘，规格相近的鱼苗，水质检测设备（如溶解氧测定仪、pH计、氨氮测试仪等），称重设备等。
实验步骤：
①将鱼苗随机分成若干组，分别放入条件相似的基塘，设置_______，每组设多个重复。
②在相同养殖条件下（如投喂相同饲料、相同光照等）养殖一段时间（如三个月）。
③________记录数据。
19. 地球上的植物每年产生的纤维素超过70亿吨，其中40%～60%能被土壤中某些微生物分解利用，这是因为它们能够产生纤维素酶。对这些微生物的研究与应用，使人们能够利用秸秆等生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等。已知刚果红是一种染料，它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不与水解后的纤维二糖、葡萄糖等发生这种反应。当我们在含有纤维素的培养基中加入刚果红时，刚果红与纤维素形成红色复合物；而当纤维素被纤维素分解菌分解后，复合物就无法形成，培养基中会出现以这些菌落为中心的透明圈（如图所示），测得的A1～A4四个菌落直径（d）及透明圈直径（D）大小如表所示。回答下列问题：
分离株 菌落直径（d） 透明圈直径（D）
A1 5.24 20.69
A2 6.48 18.86
A3 6.66 17.39
A4 7.84 19.17
（1）采集土样时，可选择_______丰富的环境，如树林中多年落叶形成的腐殖土等。在含有纤维素的培养基中加入刚果红，其作用是_______。现在要从土壤中分离纤维素分解菌，请写出简要的实验方案：_______。
（2）某同学利用稀释涂布平板法测定提取的牛瘤胃样品中纤维素分解菌的数量时，在同一稀释倍数下涂布了1个平板，统计的菌落数为56，请判断这位同学的实验结果是否有效，并说出理由：________。为了获得纤维素分解菌，可以把滤纸埋在土壤中，经过一段时间后，再从腐烂的滤纸上筛选纤维素分解菌，请你评价这一做法：________。
（3）据图表可知，降解纤维素能力最强的菌株是_______（填表中序号），判断的理由是________。
20. 罕见草药红景天体内的次生代谢物红景天苷（Sal）具有重要药用价值，红景天苷可明显改善认知功能。由于稀有草药供应不足，科研人员研究了不同光照条件对红景天愈伤组织生长和Sal产生的影响，旨在寻找提高红景天体外培养产量的新途径。研究人员首先取红景天叶片诱导出愈伤组织，过程如图1所示，随后分别在红光、蓝光、绿光、RGB光（红、绿、蓝混合光）和白光的不同光照条件下培养红景天愈伤组织，并定期统计，结果如图2所示。回答下列问题：
（1）外植体诱导形成愈伤组织的过程称为______。欲利用植物细胞培养获得大量的Sal，应将红景天的外植体培育到愈伤组织阶段，原因是______。
（2）植物细胞培养利用的培养基中应添加一定浓度的蔗糖，其目的是______。相比于直接从植物中提取Sal，利用细胞产物工厂化生产的优势除产量更高外，还有______（答两点）。
（3）据图2实验结果可知，______下最有利于Sal积累。科研人员欲探索Sal联合胰岛素对高糖培养海马神经元凋亡的影响，实验选择新生大鼠的海马神经元进行体外培养，取含有等量细胞的细胞悬液1mL加入细胞培养板中，定期更换培养基，实验结果如图3.除正常对照组外，其他组的培养基中需要添加葡萄糖创造______环境，比较高糖组和Sal组可知，得出的结论是_______。
21. 中国科学家利用“聪明的化学方法和操作技巧（10s内去核，15s内核移植）”成功培育了体细胞克隆猴，流程如图。
回答下列问题：
（1）体细胞克隆猴采用的核移植技术原理是_______。与胚胎细胞核移植相比，该技术比较困难，原因是_______。
（2）卵母细胞培养发育至_______（时期）进行去核处理。经过①②处理重构胚，提高了胚胎发育率和妊娠率，其作用机理是________，从而改变组蛋白的表观遗传修饰来调控基因表达。操作中注入完整的体细胞，而不是体细胞的细胞核，原因是_______（答1点）。
（3）体细胞克隆可以得到大量遗传背景相似或相同的实验动物，这样的实验动物用于医学研究的优点是_______。欲探究不同培养液配方对克隆猴胚胎早期发育的影响，以猴克隆重组细胞为实验材料进行实验，实验大体思路是_______。
2024—2025学年度高二年级4月联考生物学试题
本试卷共8页，21题。全卷满分100分。考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】C
二、非选择题：本题共5小题，共60分。
【17题答案】
【答案】（1） ①. 逐个计数法 ②. 生态位 ③. 温度、凋落物厚度（或土壤基质条件）
（2） ①. 调节种群的繁衍 ②. 分解者分解速度慢
（3）①分布范围狭窄，就地保护区域有限；②种子发芽 困难，人工繁育种子成苗率低；③幼苗生长周期长， 需要长期的养护和监测；④耐寒能力差，易地保护时环境控制难度大；⑤幼树死亡率高，种群恢复难度大
【18题答案】
【答案】（1） ①. 分解者 ②. 不属于 ③. 粪便中的能量未被鱼体吸收利用
（2） ①. 循环 ②. 有机物 ③. 引入天敌
（3） ①. 不同养殖密度 ②. 定期检测水质和鱼体重
【19题答案】
【答案】（1） ①. 纤维素 ②. 与纤维素形成红色复合物，通过是否产生透明圈筛选纤维素分解菌 ③. 采集的土壤加无菌水制备土壤细菌悬液，充分振荡，并进行梯度稀释，将适宜稀释度的细菌悬液涂布到以纤维素为唯一碳源且含有刚果红的培养基中，一段时间后选择含有透明圈的菌落即为纤维素分解菌
（2） ①. 无效，利用稀释涂布平板法计数时，每个稀释度菌液需要至少涂布3个平板 ②. 这种做法可行，利用纤维素分解菌能分解纤维素的特性，使纤维素分解菌相对富集，便于筛选
（3） ①. A1 ②. A1透明圈直径和菌落直径比值最大
【20题答案】
【答案】（1） ①. 脱分化 ②. 愈伤组织具有较高的细胞分裂和代谢活性
（2） ①. 提供营养和维持渗透压 ②. 生产周期短、不受季节和气候影响
（3） ①. 蓝光 ②. 高糖 ③. Sal能够显著抑制高糖诱导的神经元凋亡
【21题答案】
【答案】（1） ①. 动物体细胞核具有全能性 ②. 体细胞分化程度高，细胞核全能性不易表达
（2） ①. 减数第二次分裂中期 ②. 抑制组蛋白去乙酰化 ③. 保证供体细胞的细胞核不被破坏，操作方便
（3） ①.
实验组和对照组的比较更具有说服力 ②. 将猴克隆重组细胞随机均分为若干组，分别在不同配方的培养液中培养，观察并记录克隆胚胎早期发育情况

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