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七年级道德与法治
注意事项：
1.道德与法治试卷满分100分，考试时间共60分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4 页，“答题卷”共2 页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分。下列各小题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的)
1.进入青春期，小玉发现自己的脸上出现了好多“茶叶沫”，非常苦恼，向好朋友小兰求助。如果你是小兰，你会建议她 ( )
A.高度重视，住院治疗 B.精心装饰，掩饰变化
C、无视变化，顺其自然 D.理性认识，正确对待
2.小明在班上是个很安静的人，只有几个朋友，也几乎不与人说话。但是在网上，他却是一个非常开朗的人，有很多网友，他和网友聊得热火朝天，是个不折不扣的“社交达人”……小明的这种状况属于青春期心理矛盾性中的 ( )
A.独立与依赖 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.自由与民主
3.漫画中的同学用来调节情绪的方法是 ( )
A.注意转移法 B.合理宣泄法 C.认知调节法 D.放松训练法
4.一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗 我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却笑着说：“我则恰恰相反。”说完闪身让批评家过去。这个小故事启示我们 ( )
①学会尊重，要珍视他人的劳动和付出 ②尊重他人才可能赢得他人的尊重 ③不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人 ④虚心接纳他人对自己的所有评价
A.②③ B.①② C.①④ D.③④
5.有人说，自信，作为个人心理特质的核心组成部分，对一个人的成长、发展乃至成功具有不可估量的价值。做一个自信的人，我们应该 ( )
①找准定位，扬长避短 ②专注未来，积极行动 ③勇于探索，增强底气 ④学会规划，静待花开
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
6.2025年政府工作报告指出，一年来，我国在国家和社会各领域建设中取得各项成绩来之不易。最重要的因素之一就是坚定不移全面深化改革扩大开放，增强发展内生动力。其中，全面深化改革所体现的中华优秀传统文化的思想理念是 ( )
A.道法自然、天人合一的思想 B.脚踏实地、实事求是的思想
C.革故鼎新、与时俱进的思想 D.惠民利民、安民富民的思想
7.2025年1月10日，省发展改革委宣布，安徽2024年实施的十方面共50项民生实事已全面完成，主要包括注重就业优先、关爱困难群体和社会救助、城乡建设和环境治理等，民生福祉持续增进，群众获得感、幸福感、安全感显著提升。我省此举 ( )
①体现了政府坚持爱民保民役民的理念 ②有利于赢得人民的支持，维护社会稳定 ③启示我们要不断增强为人民服务的本领 ④遵循了“民惟邦本，本固邦宁”的古训
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.1955年4月 18日，29个亚非国家和地区的政府代表团在印度尼西亚召开万隆会议。由于帝国主义国家的干涉和破坏，会议一度陷入困境。关键时刻，中国代表周恩来提出了“求同存异”的方针，推动了会议的顺利进行。对此，以下观点你赞同的是 ( )
①求同存异体现了古老的中华智慧 ②求同存异要求消除彼此之间差异 ③求同存异有助于化解矛盾与冲突 ④求同存异让人们彼此尊重、包容
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。”对于孟浩然的这首诗，以下看法正确的是 ( )
①诗中抒发了朋友之间的真挚友情 ②诗中描绘了一片优美的田园风光 ③诗句体现了俭朴、简约的生活方式 ④诗句体现了中和泰和的享乐主义
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.自古以来，精忠报国、振兴中华的爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。以下名言警句体现了爱国情怀的是 ( )
①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 ③人生自古谁无死 留取丹心照汗青 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
11.“2024安徽十大新闻人物”汪笃义，黄山明明德集团有限公司生产主管。生活中，汪笃义与同事们关系和睦，团结友爱。工作中，爱学习、爱探索的汪笃义积极参与新产品的研发，成功完成了核电站堆顶风机专用电机轴承的关键技术研发及产业化应用项目，填补了国内在该领域的技术空白……由此可见 ( )
①对待工作，我们要专心致志、尽职尽责 ②敬业乐群，就能成就事业，实现人生价值
③在集体中，要与人和睦相处、团结协作 ④无论从事什么工作，我们都应该爱岗敬业
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.“亲尝汤药”“为亲负米”“卧冰求鲤”……在中国古代，孝老爱亲的典故数不胜数。今天，传承和弘扬孝老爱亲的传统美德，要求我们 ( )
①尽心地爱护自己的亲人 ②从小事做起，以行动来孝敬老人 ③长大后一定要孝敬父母 ④将爱的情感和责任扩展到全社会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题(本题共5小题，共64分)
【正确认识 明理导行】
13.(10分)阅读材料，完成下列要求。
关于“认识我们的情感”，两位同学发表了不同的看法。
请你对两位同学的观点进行辨析。(10分)
【学会异性交往 促进健康成长】
14.(10分)阅读材料，完成下列要求。
近年来，奇葩校规防止早恋的现象在各地学校中屡见不鲜。例如，神木县某中学在食堂实施男女分区就餐的规定，并由专人负责检查，以防早恋；河南周口某校则出台了《男女生校园非正常接触处理办法》，禁止男女生互发短信、互赠礼物等。这些奇葩校规很快被教育部门喊停，因为这些校规虽然看似严格，但实际上效果有限，还可能让一些学生为了减少麻烦，不愿与异性交往。
(1)教育部门喊停这些奇葩校规，是因为与异性交往对青少年成长有哪些价值 (4分)
(2)现实中，我们应该如何认识在交往中对异性产生的朦胧情感 (6分)
【自尊自爱 洁身自好】
15.(12分)阅读材料，完成下列要求。
东汉永初六年(112年)，杨震赴任东莱太守，路经昌邑。昌邑县令王密闻知，为了报答杨震的举荐之恩，“怀金十斤”趁夜深人静时来到驿馆送给杨震。面对如此“大礼包”，杨震不但不受，反而严厉斥责王密。王密说：“现在是深夜，无人知道。”杨震正色道：“天知、地知、我知、你知，怎么能说没人知道呢 ”听完此话，王密羞愧而去。
(1)“杨震拒金”的故事体现了自尊的人有哪些表现 (6分)
(2)故事中，杨震坚持自尊自爱、洁身自好，今天的我们应该如何维护自己的人格尊严 (6分)
【培养自信品质 选择自强人生】
16.(16分)阅读材料，完成下列问题。
材料一 生活中，我们常常会看到这样的场景：在学校的演讲比赛中，学生甲自信地站在舞台上，声情并茂地讲述着自己的观点，肢体语言丰富，赢得了台下阵阵掌声；学生乙却因为过度紧张，忘词多次，最终在大家的遗憾声中匆匆结束了演讲。
(1)结合材料一中不同的场景，谈谈自信对我们的成长有什么作用。(4分)
材料二 即便她已九十多岁仍旧要颤颤巍巍地站着讲课，百岁病重之际依然要潜心整理自己的讲稿。叶嘉莹用一生的时间做了一件事：将中华古典诗词的美带给世人。从她的诗中“天行常健老何妨，花落为泥土亦香”“不向人间怨不平，相期浴火凤凰生”中就可以看到，她铸就的是自强不息、甘于奉献、无怨无悔的一生。
(2)阅读材料二中叶嘉莹先生的事迹，说说我们为什么要自强。(6分)
(3)汲取榜样的力量，说说你打算如何“求得真学问，练就真本领”，做一个自强的人。(6分)
【点赞中国好人 弘扬传统美德】
17.(16分)阅读材料，完成下列问题。
材料一 2025年1月 15 日，2024年第四季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在云南省大理州举办，张开龙等153人(组)身边好人光荣上榜。中央文明办号召全社会向这些“中国好人”学习，努力营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
(1)阅读材料一，说说中华传统美德的主要内容有哪些 今天，我们努力营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚，具有怎样的社会价值 (6分)
材料二 2025 年1月28日下午3时许，黟县美坑村汪某家着火，火势迅速蔓延。李守康听到邻居的呼救声后，立即赶到现场，用锄头奋力砸断正在喷火的煤气软管，不顾烈焰的炙烤，将滚烫的煤气罐快速拖至房外。在救火过程中，李守康的手掌被烫伤多处。他不顾疼痛，再次冲入火海并将邻居汪某救出。
(2)材料二中李守康的行为体现了哪一中华传统美德 青少年应该如何践行这一美德 (6分)
(3)向道德模范致敬！谈谈你打算如何传承中华传统美德。(4分)
七年级道德与法治参考答案
一、选择题（每小题3分，共36分）
1-5 DBCAB 6-10 CDCAB 11-12 CB
二、非选择题
13. 辨析：
甲同学观点错误：情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，但消极情感并非有害无益。负面情感可以丰富人生阅历，转化为成长动力（如羞耻感促使改正错误）。
乙同学观点正确：我们应正确看待消极情感，学会承受并将其转化为成长助力。例如，通过挫折培养坚韧品质，从失败中总结经验。
结论：情感是复杂的，既要发挥积极情感的促进作用，也要善于利用消极情感实现自我成长。（判断2分，分析6分，结论2分，共10分）
14.（1）①与异性交往是成长的重要方面，有助于了解异性思维方式和情感特征；②能从对方身上看到优点，相互学习、优势互补，共同进步；③营造和谐氛围，培养健康心理和社交能力。（每点2分，共4分，任答2点即可）
（2）①青春期对异性产生朦胧情感是正常现象，是青春成长的见证；②这种情感不是真正的爱情，应慎重对待、理智处理；③保持适当距离，尊重对方，把精力放在学习和成长上。（每点2分，共6分）
15.（1）①自我尊重，拒绝沾染不良习气（如拒绝受贿）；②注重自身修养，坚守道德底线（如廉洁自律）；③严格要求自己，维护人格尊严（如以“四知”自警）。（每点2分，共6分）
（2）①树立法治意识，依法维护自己的名誉权、荣誉权等人格权；②自尊自爱，不做有损人格的事，如不抄袭、不撒谎；③面对他人侮辱、诽谤等行为，通过法律途径维权。（每点2分，共6分）
16.（1）①自信让我们充满激情，展现优势与才华（如学生甲自信演讲赢得掌声）；②自信能够激发潜能与活力，克服困难（如学生甲的肢体语言和表达能力）。（每点2分，共4分）
（2）①自强是进取的动力，促使我们克服弱点、超越自我（如叶嘉莹晚年仍坚持讲课）；②自强是通向成功的阶梯，助力实现人生价值（如她一生奉献诗词教育）；③自强是中华民族的传统美德，是成就事业的重要品质。（每点2分，共6分）
（3）①树立坚定理想，明确学习目标（如制定长期学习计划）；②克服惰性，抵制诱惑，坚持学习（如每天专注学习，拒绝沉迷游戏）；③在困难面前不低头，勇于挑战自我（如主动攻克难题，参与竞赛）。（每点2分，共6分）
17.（1）主要内容：忧国忧民、敬业乐群、扶危济困、孝老爱亲等。
社会价值：①传承中华优秀传统文化，增强民族凝聚力；②弘扬社会主义核心价值观，营造良好社会风气；③激励人们向上向善，促进社会和谐稳定。（内容2分，价值4分，共6分）
（2）美德：见义勇为、助人为乐。
践行：①树立责任意识，主动帮助他人（如参与志愿活动）；②遇到危险时，在保护自身安全前提下见义智为（如拨打急救电话、寻求成人帮助）；③从点滴小事做起，如关爱同学、帮扶弱势群体。（美德2分，践行4分，共6分）
（3）①学习道德模范事迹，提高自身道德修养；②在日常生活中践行美德，如孝亲敬长、诚实守信；③积极宣传传统美德，带动身边人共同参与。（每点2分，共4分，任答2点即可）

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