资源简介

、积累填空。(6分)
料火车行至中原一带，酷热无比，车厢内闷热得如桑拿浴池，令
期未冲刺满分卷
语文：六年级下册
人室息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：“快想办法！
1.《马诗》《石灰吟》《竹石》都是
(山水田园
咏物)
小学毕业考试模拟卷（四
出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！”
诗。《竹石》的后两句是
⑩蒸笼般的车厢里，我束手无策。青海大汉二话不说，把
(考试时间：120分钟满分：100分)
”,诗人借竹子坚韧的傲气，表
我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱。我说：“这不是更糟
现自己的刚正不阿、铁骨铮铮
了？”他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢
2
,子欲养而亲不待”，劝诫人们应及
成一堆，对周围的人说：“烦请各位把自家的东西，拿到别处去
部分
第一部分
第二部分
第三部分
总分
时孝敬、陪伴父母。
放，腾出这个小桌来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑
得分
3.要是平时多读书积累知识，多实践，考试时就不会什么都不
菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进
会了，这真是“
,事非经过不知难”。
箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。我们都有妈妈。”
拟
第一部分积累与运用（共20分）
4.我们在常消费时，都应当“常将有日思无日
①乘客们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾
出一方洁净的桌面。
、【新情境】下面是兰兰在毕业典礼上发言稿的片段，请你阅读并
第二部分
阅读与鉴赏（共38分）
②风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风…穿箱
完成相关练习。(14分)
三、课外精读。（14分)
而过。白蘑菇黑色的汁液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。
时间的chilún悄然转动，zhǎyǎn间，毕业的离歌已经奏
青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如高
带白蘑菇回家
响。打开记忆的闸门，搜寻成长的足迹：我们在biānpà0的擗
草。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次
毕淑敏
里啪啦声里感受中华传统习俗的文化魅力；在朱自清的真情告
款意地说同他换换，他一摆手说：“草原上的风比这还大。”
①妈妈爱吃蘑菇。
白中懂得了对shi guāng的敬畏；在瞻仰李大钊塑像时
③终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家
②到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点
说：“我代表自己和妈妈谢谢你们！”大家说，你快回家去看妈妈吧。
了共产党人chèd地为人民服务的真正含义；在探索真理
点闪烁的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇，返回的途中
④由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得
诞生的过程中
了那些在科学ingy心有所jiànshd
我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。
很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我说：“有一件很要紧
的人，他们都善于在见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或
③回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天。摆
的事，忘了同你交代一青海白蘑菇，炖鸡最鲜，增强免疫力。”
问题的实质，善于发问，并不（俱惧）困难，不断追根求（源
在地砖上，一如它们生长在草原时的模样。
⑤妈妈喝着鸡汤说：“青海的白蘑菇味道真好！”是啊，白蘑
原)…这些感受、体验与发现，都给成长中的我们带来深刻的
④宾馆保洁员进来整理卫生，眉头皱了起来。我忙说：“我
菇真好！
启示。
要把它们带回去送给妈妈。”保洁员暖暖地笑了，说：“您必须把
1.作者带白蘑菇回家，一路上经历了很多波折，借助图示照样
1.根据拼音和语境，按顺序在方框里写出正确的词语，力求规
蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的，草原上的白蘑菇最
子用小标题简要概括。(4分)
范整洁。(7分)
难保存。”听了保洁员的话，我把白蘑菇一个一个翻过来，摆放
在草原日
在宾馆
+卧铺车厢
+站台上日
到家后
线
在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。
摆蘑菇
晾蘑菇
⑤离开时，保洁员帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多
蘑菇
一蘑菇
一蘑菇
蘑菇
小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。
2.对于本文第0、①段的理解，下列说法不正确的一项是(
⑥火车驶出青海站，我走进卧铺车厢，小心翼翼地把纸箱
(2分)
2.下面词语中，加点字“间”与“时间”的“间”读音相同的一项
塞在床下。对面一位青海大汉说：“箱子上捕了那么多的洞，想
第⑩段通过对青海大汉动作、语言的描写来表现他的热
是()(2分)
必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可
心助人。
A间接B间距 黑白相间
D亲密无间
别憋死了。”
B第@段中人们“为我腾出一方洁净的桌面”，是因为被青
⑦我说：“带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。”
海大汉的行为感动了。
3.把文段中括号里不正确的字用“1”画去。(1分)
⑧他轻轻地重复，“哦，妈妈…”好像这个词语对他已十
这两段话通过点面结合的表现手法来展现众人对“我”
4.“搜寻”的“搜”一共笔，第六笔是
。(1分)
分陌生。半晌他才接着说，“只是你这样的带法，到不了兰州，
的帮助。
5.在文段中的横线上填写与加点词语“懂得”意思相同、说法不
蘑菇就得烂成污水。你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，
3.本文结尾饱含意蕴，请细细品味，完成填空。(2分)
同的词语。(2分)
保持通风。'
短文结尾非常妙！联系第①段，妙在
6.文段中画线部分可以用四字词语
来代
⑨我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拔弄，好像
联系带白蘑菇回家的过程，还妙在作者借着赞美白蘑菇，表
替。(1分)
育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州…不
达了
。19参考答案
2.春色满园关不住
一枝红杏出墙来
3.年饭前的忙碌吃年饭时的悠闲美食习俗
五.D
3.日日新又日新
4,选文和资料内容都运用了举例子的说明方法，列举了很多
六、1，老师经常教育我们不要私自下河、下塘洗澡，防止发生溺水
基础达标卷（一）
十三、1.①D②A③B④C
南方的美食。这样写表现了南方美食的丰富，突出了南方
事故。
一、略
2.示例鲁智深水浒传因为鲁智深爱憎分明，嫉恶如仇
人对传统节日的重视
2.示例他瘦得仿佛一阵风就能把他吹走
二、1.A2.B3.D4.C三、D四、B五、D六、A
勇而有谋，胆大心细，是一个充满正义感、勇敢有担当的！十五、1.C
3.示例自行车后座上小孩灿烂的笑容江边晨练的白发老人
七、C八、D九、C
益雄
2.(1)钱财
(2)书写写
挥剑的身影
十、1.示例一眨眼的工夫就到了
十四、1.皮影戏的渊源皮影戏表演皮影制作皮影戏表演详
(3)等到，到。(4)完毕
七、1.③②①2.梅兰竹菊
2.没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音
略安排得当，层次分明，重点突出，让读者更加清晰地了解
3.以至于白天黑夜废寝忘食，只是致力于学习
3.任尔东西南北风坚韧顽强不要人夸好颜色淡泊名利
3.示例阳光明媚，给人一种喜气洋洋的感觉。操场旁的郁金香
皮影戏这一民间艺术的特点
4.①欧阳修尽管家境贫困，他依然克服困难，努力学习。这启
粉骨体身辉不怕票留清白在人间
也随着风儿摇头晃脑，好像在祝贺我们赢得了比赛。
2,镂刻人物形象涂上颜色
发我们在学习中也要不怕困难，坚持不懈地追求知识。
八、1.欲问行人去那边若到江南赶上春
4.示例劝勉我们在取得成绩时不要骄傲鼓励我们在遇到困
3.B
②他利用一切读书机会，甚至抄书来学习。这告诉我们应
2.(1)美人流动的眼波。(2)美人蹙起的眉毛
雄时不要气密
4.示例一张幕布，几个皮人，三五艺人，演绎古今大戏，传承
该充分利用身边的资源，不断学习，提升自己的能力。（写
(3)仪态美好的样子
(4)方才
十一、】.明月何时照我还千里莺啼绿映红快走踏清秋
非遗文化。
出一点即可)
3.王观卜算子鲍浩然浙东
2.变则通通则久
十五、1.太阳在早晨和正午距离人远近
十六、略
4.惜别
词人送别友人时依依不舍
3.对革命事业忠诚为人民服务要珍惜时光做任何事都
2.
基础达标卷（四）】
5.B
要专心致志，不能三心二意否则就会一事无成
甲
、书籍清脆明媚徘徊挪移寂寞浪漫幼科
九、1.①整个原野都属于我②我采的酸橙美味可口，有益于健康
+二、1.(1)VW
(2)×(3)×
(4)V
一
2.示例诸葛亮足智多谋、神机妙算
回初出大如车乱·及日中则如盘国现象一日初出沧池凉碗·及共日中如深汤
③我可以把葡萄挂在树枝上晒干，方便携带且保存时问久
三、1.以一已
慌一荒2.集一积相一象
④我有地方可以避雨，有酸橙、柠檬和葡萄可以享用
周瑜妒忌诸葛亮的才干，提出让诸葛亮十天之内赶造出十
近者大 +远者小 依掷远者凉 近者热
3.绯一非既一济4.和一合急一及
2.B3.C
厅支箭。者京答成三天之内即可可浩年。第三天漫天大
日始出时去人近日中时远地结论日初出远 日中时近也
四、B五、A六、B
4.不能换。“享用“写出了鲁滨逊吃酸橙、柠檬和葡萄这些水果
雾，诸葛亮和鲁肃乘船到曹营附近，擂鼓呐喊。曹操命士兵
七、C八、D九、D
的满足感，能让我们感受到他身处困境却依然乐观的精神，而
放箭，不一会儿诸葛亮船上的草把子就插满了箭。诸葛亮
3,①从“辩日“的角度，我们明白即使是非常熟悉的事物或现
十、1.(1)比喻
小型的农业产品展览会
丰富丰收
“使用”无法表达出这些情感
获得的箭超过了十万支，周瑜只好服输。
象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，需要多观
(2)示例这不是饺子，而是一个个等待检阅的士兵。
+、1.(1)V
(2)×(3)X
十三、1.跳房子拨弄蚁穴翻看画报焦急、无聊
察，多思考。②学识渊博、德高望重的孔子能在小孩面前坦
2.(1)环境
示例荒无人烟孤独无助残酷
2.C 3.C A
2.动作急切
率地承认自己“不能决”很今人敏
(2)示例一大清早，农贸市场里人声鼎沸，热闹非凡，叫卖
4.示例现代过年需要传统习俗
3.院子室间很大显得冷清“我”内心的室最、尖烟
十六、1.江南岸明月何时照我还
声、吆喝声、讨价还价声不绝于耳。
春节是中华民族极为重要的传统节日，有贴春联、吃团圆饭
4.②句中，“我”一声不吭是为了不打扰母亲，让母亲快点洗
2.1D[瓜州2)钟山
十一、1.咏物千磨万击还坚劲任尔东西南北风
拜年等多种传统习俗。其内容丰富多彩，年味浓郁，寄托着人
完衣服，然后立刻出去。⑤句中，“我“一声不吭依然是为
3.瓜洲
钟山只隔
思乡
2.树欲静而风不止
们对美好生活的期盼。而一些过年新习俗却诚少了人与人之
了让母亲快些洗完衣服，但此时已经有了一些希望破灭的
4.它将无形的春风化为鲜明的形象，表现春天到来后千里江
3.取之于蓝而青于蓝
间面对面交流的机会，少了热闹的气氛，同时也淡化了我们对
预感。⑥句中，“我“一声不吭是因为“我“逐渐明白愿望无
南一片新绿的景物变化，赋予色彩动感，极其传神
4.苟利于民
不必法古荷周于事不必循旧
传统习俗的传承。所以我认为“现代过年需要传统习俗“
法实现后的沉默
三句话中的“一声不吭”表现了“我”内
十七、1.AE BF CD2.B
+二、1.②③①
十一、略
心由盼望到失望的逐步变化的过程。
3.示例送别的歌声中既有美好的回忆，也有离别的不舍。未
2.示例(1)校园生活点滴
(2)友谊之光
基础达标卷（六】
“我”明白了“我“的希望破灭了，母亲今天不会带“我“出
来的日子里，祝朋友前程似锦，愿我们的友谊地久天长。接
3.从目不识丁到熟读诗书从颜领巍巍到健步如飞4.C
-、略二、D三、B四、宵梢悄硝霄峭稍销
去
下来请欣赏舞蹈《友谊地久天长》
十三、1.晓看红湿处花重锦官城
五、A六、A七、C八、D九、B
十、C
十四、1.六年的学习生活多么像一幅五彩斑斓的画卷
十八、略
2.(1)使植物萌发、生长。
(2)田野间的小路。
十一、1.示例(1)操场上国旗分外漂亮，跑道边上的柳树迎风摆动
排队做操课堂上临帖练字
基础达标卷（三）】
3C4.2/41
像在对我打招呼，一切都沉浸在喜悦中。
2.B CA
.路二B三.A四B
十四、1.标题含有比喻意义，生动地说明了只要努力，每个人都可以
(2)太阳公公把脸掩藏在云朵的后面，似乎在嘲笑我们，跑
3.这句话运用比喻的修辞手法，把“我们”比作“幼苗”，把“知
五、豫域郁御誉狱育欲
成功的道理
道边上的柳树静静地挺立着，似乎它们的心情沮丧到了
识“比作“甘泉
生动形象地写出了“我们“在课堂上积极
六、C七、D八、D九、A十、B
2.作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写尖
极点。
汲取知识的状态
十一、1.虚指
聪学生不被重视却取得成功作铺垫，结构上与结尾构成首
2.示例会场布置敢于创新，艺术审美能力强，能把舞台和
4.“我们“学到了不少知识和才艺，懂得了做人的道理，感受
2.发现问题，不断发问通过探索，解决疑问(2)V
尾呼应，借花喻人，表现文章的主题
整个会场都布置好。
到了童年的欢乐和幸福。
3.只要
就A
3两件事。他美给窗外的父亲的“笑“，“我”不看年他的路
3.我永远不能忘却我们共同度过的六年时光，失落
5.文章表达了作者对母校、老师和同学的眷恋之情，以及对六
十二、1.D
力，男孩做的手工泥娃娃却获得特等奖。
时有你，
兴时有你分享。还记得我们编写
年校园生活的不舍。是从对校园环境的眷恋、对六年学习
2.燕山月似钩轻烟散人五侯家
莫道君行早
少壮不努力
4,这句话运用比喻的修辞手法，把小男孩的笑容比作盛开的
生活的怀念、对老师的感恩和对同学们的不舍四个方面表
取之于蓝而青于蓝
野菊花，“有大把阳光气息在里头“进一步强调了
种积极
的班级小报⊙清青园中婆⊙吗？小报内容丰富、图
大的
3.欢呼雀跃兴高采烈
氛围，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健
文并茂，同学们赞叹不壁不绝雪，分别就在眼
十五、示例1.我觉得制作毕业纪念册有意义，因为制作纪念册能让
十三、1.外貌神态遭受了敌人的酷刑经历残酷折磨后依然
康、乐观、向上的心态，为下文小男孩的成功作铺垫
前愿我们的友谊之花永远盛开！
毕业这件事变得更有仪式感。
坚强
5.这位失聪的孩子是一位阳光乐观、积极向上的孩子
4.我何曾留着像游丝样的痕迹呢老大徒伤悲事非经过不
2.可以采用“栏目式“的方式来整理资料，比如按照“发展足
2.对业定从容英勇无思
6.这句话道出了这位失聪获奖少年的成功秘诀。他告诉我
知难任尔东西南北风
迹”“多彩生活”“才艺集萃”等栏目将资料进行分类整理。
3.示例不要流泪，不要悲伤。孩子们的成长，你多费心了
们不要抱怨自己，关键是靠努力，我们不奢望事事成功，但十二、1.(1)擅长，善于。(2)引，拉
十六、略
星儿，记住，爸爸的牺牲是为了明日像你一样的孩子能自
故成功一件事是完全可能的。
2.虽然和他（专心致志的那个人）一起学棋，但棋艺不如
基础达标卷（二】
由、快乐地成长
十五、1.C
他闻
一、略二、C三、B四、C
爸爸不能陪你了，你要坚强地成长。
2.示例端午节赛龙舟。每到端午节，家乡的大江小河里就响
3.在同样的条件下，不同的态度会得到不同的结果。学习必
五、刨胞雹泡峻俊竣骏
起了“咚咚”的锣鼓声。龙舟下水了，小伙子们站在龙舟
须专心致志，不能三心二意。
六、D七、B八、A九、D十、C
一种伟大的力量”指的是李大钊对于革命事业的信心。
头，威风十足地敲着鼓。伴着鼓点，十几个龙舟队队友们弓
十三、1.植物的交流方式多，交流次数频繁
十一、1.示例月亮缺了，有再圆的时候，叶子黄了，有再绿的时候
这种信心让他在敌人的残酷迫害下，依然能够保持坚定的
着背，划着桨，水花四溅。号子声、加油声响成一片，热闹
2.通讨怪被化学物质讲广交流
太阳落了，有再升的时候。
信念和顽强的意志，在法庭上镇定自若，不畏惧死亡，为了
极了。
通过发出物理信号进行交流
2.喜获金牌摘得桂冠拔得头筹
实现革命理想，为了民族解放事业，甘愿奉献一切，甚至牺十六、略
通讨第一方的活助讲行交流
3.(1)冒出气泡腊八粥怎么还没煮好呢？
牲自己的生命。
基础达标卷（五）
3.举例子具体说明植物通过感知邻居发出的信号来决定是
(2)腕盏都已预备整齐，摆到灶边好久了焦急
十四、1.(1)来年一切都“高”(2)来年红红火火、团团圆圆，家庭
:一、路二、C三、D
战是和的现象，使说明更具体、更有说服力
十二、1.载渴载饥我心伤悲
幸福美满(3)“炸枣”(4)五香肠
四、饺彼此贺贩摆摊儿杂拌儿元宵节
4.C
要留清白在人间草色遥看近却无
2.C
1.热闹2.销宵硝霄
5.示例我觉得需要加入。这个例子写了英国研究人员发现
·25·

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