资源简介

第二部分积累与运用（共28分）
歌声振动了树木，那声音止住了飘浮的云。
期末冲刺满分卷
语文：六年级下册
五、下列句子中的“含糊”一词和“她礼貌地弯膝请安，嘴里却含糊
D)到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。
基础达标卷（四）
其辞”中的“含糊”意思相同的一项是(
)(2分)》
十、品读句子，完成练习。(6分)
(考试时间：120分钟满分：100分)
山这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
1.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。(3分)
B军令如山，容不得半点儿含糊。
(1)这句话运用了
的修辞手法，把“粥”比作
”,说明粥的材料」
部分
第一部分第二部分
第三部分
第四部分
C丁是丁，卯是卯，爷爷在原则问题上从不含糊。
总分
D)刷子李的刷墙技艺可真高超，那活儿做得真不含糊。
也可以看出这是一个
年，表达了作者对富足
得分
生活的自豪。(2分)
六、下列句子中加点的成语或俗语运用不恰当的一项是(
)(2分)
(2)运用与例句相同的修辞手法，在朋友圈“晒一晒”你吃到
第一部分
识字与写字（共16分）
A老师对打架的两个同学说：“一个巴掌拍不响，你俩都
的春节美食吧！(1分)
一、认真拼读，书写要规范、正确、整洁。(8分)
有错。”
B科学家对科研道路上的各种困难早就无独有偶了。
2.这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。(3分)
我爱校园的四季。仲春，我坐在教室窗边阅读shūj
C它们之所以不被人知，仅仅是因为它们处在人迹罕至、交通
(1)这句话是对荒岛的
描写，可以用词语
),倾听窗外ging cui(
)的鸟鸣，享受ming mei
阻隔的地方。
”来形容，预示了鲁滨逊今后的生活是
(
)的春光；盛夏，我独自pai huai(
)在树影花丛
D我们班的淘气包站在讲台上，装腔作势地学老师讲课，逗得
的，将面临
的生存问题。(2分)
间，感受日光一寸一寸地nu6yi();初秋，怒放的菊花
大家哄堂大笑。
(2)试着描写一处环境，体现出热闹的特点。(1分)
姹紫嫣红，一扫秋风的jimò(
):寒冬，飘落的雪花为校
七、下列句子中的标点符号使用不正确的一项是(
)(2分)
园增添了lang man(
)气息。我在四季的轮回中，从
他的成长经历启示我们：“一个人热爱自己所从事的工作，
yòuzhi(
)的孩童逐渐成长为翩翩少年。
有明确的生活目标并矢志不渝地为之奋斗，路就在他脚下
积累填空。(7分)
、下列加点字的读音全部正确的一项是(
)(2分)
延伸。”
1.《马诗》《石灰吟》《竹石》都是
(山水田园
B】谷雨时节，雨下得很从容，黄瓜、茄子、辣椒、西红柿、豌豆
咏物)诗。《竹石》的后两句是“
A]凹陷（āo)
栅栏(zhà)
处境(jing)
间断(jian)
…纷纷挂果，它们较着劲，热闹得紧。
”,诗人借竹子坚韧的傲气，表现
B]防御(yù
和面(hu6)
剥削(uē)
事例(liè)
C为了提高学生的道德素质，学校开展了以《你帮我助，生活
自己的刚正不阿、铁骨铮铮。(3分)
C拘留(j加)
苦闷(men)
诞生(dan)
恰好(qià)
更酷》为主题的活动，同学们都积极响应
2.
子欲养而亲不待。”这句话劝诫
线
D僻静(bi)
水浒(hǔ)
实验(shi)
元宵(xido)
D“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭
人们应及时孝敬、陪伴父母。(1分)
三、用“
”画出词语中的错别字，并在括号内改正。(4分)
但不能给打败。
3.“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，这可真应了《荀子》中
的“青，
八、下列句子，没有语病的一项是(
)(2分)
”。(1分)
1.腊月万不得以
天涯海角
慌无人烟(
4.只要对人民有好处或有助于事情的成功，就不必因循守旧，就
2.蜡烛行善集德
万相更新
身无分文(
)(
A口经过几个月的学习，使大家熟练地掌握了网课的直播技术。
如《淮南子》中所说：“
3.确乎心平气和焉知绯福无既于事(
)(
B]同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。
。”(2分)
4.缥缈乌和之众迫不急待截然不同()(
C校史陈列馆里，一张张奖状、一排排奖杯，对于这些老教师
十二、综合实践。(5分)
来说，无一是青春汗水的结晶。
四、下列句子中加点字的读音相同的一项是(
)(2分)
D无论是对故乡亲人的刻骨思念，还是对举家团聚的遐思神
毕业在即，我们的心情难以描述。回首往昔，六年时光，有
往，记忆里的故乡总是有温度的
多少值得回味的感动瞬间。让我们来设计毕业纪念册，珍藏那
A在和煦的春风里，孩子们惊奇和喜悦的心情搅和在一起。
些美好的回忆吧！
B小树被风吹得直晃动，就像一个摇头晃脑的孩子。
九、下列句子中的加点词语表达效果与其他三项不同的是(
)(2分)
1.制作纪念册的步骤为：
。(填序号)(1分)
C 在如此困难的处境下，他仍然时时处处为别人着想。
小明跑完800米后，嗓子冒烟脸冒火，能喝干一条河！
①编排成长纪念册②收集、筛选成长资料
)一个人要想使自己的事业兴旺，一定要有广泛的兴趣。
B养伤期间，我被关在家里两个多月，快要被闷死了。
③根据需要，给收集的资料分类
。7参考答案
2.春色满园关不住
一枝红杏出墙来
3.年饭前的忙碌吃年饭时的悠闲美食习俗
五.D
3.日日新又日新
4,选文和资料内容都运用了举例子的说明方法，列举了很多
六、1，老师经常教育我们不要私自下河、下塘洗澡，防止发生溺水
基础达标卷（一）
十三、1.①D②A③B④C
南方的美食。这样写表现了南方美食的丰富，突出了南方
事故。
一、略
2.示例鲁智深水浒传因为鲁智深爱憎分明，嫉恶如仇
人对传统节日的重视
2.示例他瘦得仿佛一阵风就能把他吹走
二、1.A2.B3.D4.C三、D四、B五、D六、A
勇而有谋，胆大心细，是一个充满正义感、勇敢有担当的！十五、1.C
3.示例自行车后座上小孩灿烂的笑容江边晨练的白发老人
七、C八、D九、C
益雄
2.(1)钱财
(2)书写写
挥剑的身影
十、1.示例一眨眼的工夫就到了
十四、1.皮影戏的渊源皮影戏表演皮影制作皮影戏表演详
(3)等到，到。(4)完毕
七、1.③②①2.梅兰竹菊
2.没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音
略安排得当，层次分明，重点突出，让读者更加清晰地了解
3.以至于白天黑夜废寝忘食，只是致力于学习
3.任尔东西南北风坚韧顽强不要人夸好颜色淡泊名利
3.示例阳光明媚，给人一种喜气洋洋的感觉。操场旁的郁金香
皮影戏这一民间艺术的特点
4.①欧阳修尽管家境贫困，他依然克服困难，努力学习。这启
粉骨体身辉不怕票留清白在人间
也随着风儿摇头晃脑，好像在祝贺我们赢得了比赛。
2,镂刻人物形象涂上颜色
发我们在学习中也要不怕困难，坚持不懈地追求知识。
八、1.欲问行人去那边若到江南赶上春
4.示例劝勉我们在取得成绩时不要骄傲鼓励我们在遇到困
3.B
②他利用一切读书机会，甚至抄书来学习。这告诉我们应
2.(1)美人流动的眼波。(2)美人蹙起的眉毛
雄时不要气密
4.示例一张幕布，几个皮人，三五艺人，演绎古今大戏，传承
该充分利用身边的资源，不断学习，提升自己的能力。（写
(3)仪态美好的样子
(4)方才
十一、】.明月何时照我还千里莺啼绿映红快走踏清秋
非遗文化。
出一点即可)
3.王观卜算子鲍浩然浙东
2.变则通通则久
十五、1.太阳在早晨和正午距离人远近
十六、略
4.惜别
词人送别友人时依依不舍
3.对革命事业忠诚为人民服务要珍惜时光做任何事都
2.
基础达标卷（四）】
5.B
要专心致志，不能三心二意否则就会一事无成
甲
、书籍清脆明媚徘徊挪移寂寞浪漫幼科
九、1.①整个原野都属于我②我采的酸橙美味可口，有益于健康
+二、1.(1)VW
(2)×(3)×
(4)V
一
2.示例诸葛亮足智多谋、神机妙算
回初出大如车乱·及日中则如盘国现象一日初出沧池凉碗·及共日中如深汤
③我可以把葡萄挂在树枝上晒干，方便携带且保存时问久
三、1.以一已
慌一荒2.集一积相一象
④我有地方可以避雨，有酸橙、柠檬和葡萄可以享用
周瑜妒忌诸葛亮的才干，提出让诸葛亮十天之内赶造出十
近者大 +远者小 依掷远者凉 近者热
3.绯一非既一济4.和一合急一及
2.B3.C
厅支箭。者京答成三天之内即可可浩年。第三天漫天大
日始出时去人近日中时远地结论日初出远 日中时近也
四、B五、A六、B
4.不能换。“享用“写出了鲁滨逊吃酸橙、柠檬和葡萄这些水果
雾，诸葛亮和鲁肃乘船到曹营附近，擂鼓呐喊。曹操命士兵
七、C八、D九、D
的满足感，能让我们感受到他身处困境却依然乐观的精神，而
放箭，不一会儿诸葛亮船上的草把子就插满了箭。诸葛亮
3,①从“辩日“的角度，我们明白即使是非常熟悉的事物或现
十、1.(1)比喻
小型的农业产品展览会
丰富丰收
“使用”无法表达出这些情感
获得的箭超过了十万支，周瑜只好服输。
象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，需要多观
(2)示例这不是饺子，而是一个个等待检阅的士兵。
+、1.(1)V
(2)×(3)X
十三、1.跳房子拨弄蚁穴翻看画报焦急、无聊
察，多思考。②学识渊博、德高望重的孔子能在小孩面前坦
2.(1)环境
示例荒无人烟孤独无助残酷
2.C 3.C A
2.动作急切
率地承认自己“不能决”很今人敏
(2)示例一大清早，农贸市场里人声鼎沸，热闹非凡，叫卖
4.示例现代过年需要传统习俗
3.院子室间很大显得冷清“我”内心的室最、尖烟
十六、1.江南岸明月何时照我还
声、吆喝声、讨价还价声不绝于耳。
春节是中华民族极为重要的传统节日，有贴春联、吃团圆饭
4.②句中，“我”一声不吭是为了不打扰母亲，让母亲快点洗
2.1D[瓜州2)钟山
十一、1.咏物千磨万击还坚劲任尔东西南北风
拜年等多种传统习俗。其内容丰富多彩，年味浓郁，寄托着人
完衣服，然后立刻出去。⑤句中，“我“一声不吭依然是为
3.瓜洲
钟山只隔
思乡
2.树欲静而风不止
们对美好生活的期盼。而一些过年新习俗却诚少了人与人之
了让母亲快些洗完衣服，但此时已经有了一些希望破灭的
4.它将无形的春风化为鲜明的形象，表现春天到来后千里江
3.取之于蓝而青于蓝
间面对面交流的机会，少了热闹的气氛，同时也淡化了我们对
预感。⑥句中，“我“一声不吭是因为“我“逐渐明白愿望无
南一片新绿的景物变化，赋予色彩动感，极其传神
4.苟利于民
不必法古荷周于事不必循旧
传统习俗的传承。所以我认为“现代过年需要传统习俗“
法实现后的沉默
三句话中的“一声不吭”表现了“我”内
十七、1.AE BF CD2.B
+二、1.②③①
十一、略
心由盼望到失望的逐步变化的过程。
3.示例送别的歌声中既有美好的回忆，也有离别的不舍。未
2.示例(1)校园生活点滴
(2)友谊之光
基础达标卷（六】
“我”明白了“我“的希望破灭了，母亲今天不会带“我“出
来的日子里，祝朋友前程似锦，愿我们的友谊地久天长。接
3.从目不识丁到熟读诗书从颜领巍巍到健步如飞4.C
-、略二、D三、B四、宵梢悄硝霄峭稍销
去
下来请欣赏舞蹈《友谊地久天长》
十三、1.晓看红湿处花重锦官城
五、A六、A七、C八、D九、B
十、C
十四、1.六年的学习生活多么像一幅五彩斑斓的画卷
十八、略
2.(1)使植物萌发、生长。
(2)田野间的小路。
十一、1.示例(1)操场上国旗分外漂亮，跑道边上的柳树迎风摆动
排队做操课堂上临帖练字
基础达标卷（三）】
3C4.2/41
像在对我打招呼，一切都沉浸在喜悦中。
2.B CA
.路二B三.A四B
十四、1.标题含有比喻意义，生动地说明了只要努力，每个人都可以
(2)太阳公公把脸掩藏在云朵的后面，似乎在嘲笑我们，跑
3.这句话运用比喻的修辞手法，把“我们”比作“幼苗”，把“知
五、豫域郁御誉狱育欲
成功的道理
道边上的柳树静静地挺立着，似乎它们的心情沮丧到了
识“比作“甘泉
生动形象地写出了“我们“在课堂上积极
六、C七、D八、D九、A十、B
2.作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写尖
极点。
汲取知识的状态
十一、1.虚指
聪学生不被重视却取得成功作铺垫，结构上与结尾构成首
2.示例会场布置敢于创新，艺术审美能力强，能把舞台和
4.“我们“学到了不少知识和才艺，懂得了做人的道理，感受
2.发现问题，不断发问通过探索，解决疑问(2)V
尾呼应，借花喻人，表现文章的主题
整个会场都布置好。
到了童年的欢乐和幸福。
3.只要
就A
3两件事。他美给窗外的父亲的“笑“，“我”不看年他的路
3.我永远不能忘却我们共同度过的六年时光，失落
5.文章表达了作者对母校、老师和同学的眷恋之情，以及对六
十二、1.D
力，男孩做的手工泥娃娃却获得特等奖。
时有你，
兴时有你分享。还记得我们编写
年校园生活的不舍。是从对校园环境的眷恋、对六年学习
2.燕山月似钩轻烟散人五侯家
莫道君行早
少壮不努力
4,这句话运用比喻的修辞手法，把小男孩的笑容比作盛开的
生活的怀念、对老师的感恩和对同学们的不舍四个方面表
取之于蓝而青于蓝
野菊花，“有大把阳光气息在里头“进一步强调了
种积极
的班级小报⊙清青园中婆⊙吗？小报内容丰富、图
大的
3.欢呼雀跃兴高采烈
氛围，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健
文并茂，同学们赞叹不壁不绝雪，分别就在眼
十五、示例1.我觉得制作毕业纪念册有意义，因为制作纪念册能让
十三、1.外貌神态遭受了敌人的酷刑经历残酷折磨后依然
康、乐观、向上的心态，为下文小男孩的成功作铺垫
前愿我们的友谊之花永远盛开！
毕业这件事变得更有仪式感。
坚强
5.这位失聪的孩子是一位阳光乐观、积极向上的孩子
4.我何曾留着像游丝样的痕迹呢老大徒伤悲事非经过不
2.可以采用“栏目式“的方式来整理资料，比如按照“发展足
2.对业定从容英勇无思
6.这句话道出了这位失聪获奖少年的成功秘诀。他告诉我
知难任尔东西南北风
迹”“多彩生活”“才艺集萃”等栏目将资料进行分类整理。
3.示例不要流泪，不要悲伤。孩子们的成长，你多费心了
们不要抱怨自己，关键是靠努力，我们不奢望事事成功，但十二、1.(1)擅长，善于。(2)引，拉
十六、略
星儿，记住，爸爸的牺牲是为了明日像你一样的孩子能自
故成功一件事是完全可能的。
2.虽然和他（专心致志的那个人）一起学棋，但棋艺不如
基础达标卷（二】
由、快乐地成长
十五、1.C
他闻
一、略二、C三、B四、C
爸爸不能陪你了，你要坚强地成长。
2.示例端午节赛龙舟。每到端午节，家乡的大江小河里就响
3.在同样的条件下，不同的态度会得到不同的结果。学习必
五、刨胞雹泡峻俊竣骏
起了“咚咚”的锣鼓声。龙舟下水了，小伙子们站在龙舟
须专心致志，不能三心二意。
六、D七、B八、A九、D十、C
一种伟大的力量”指的是李大钊对于革命事业的信心。
头，威风十足地敲着鼓。伴着鼓点，十几个龙舟队队友们弓
十三、1.植物的交流方式多，交流次数频繁
十一、1.示例月亮缺了，有再圆的时候，叶子黄了，有再绿的时候
这种信心让他在敌人的残酷迫害下，依然能够保持坚定的
着背，划着桨，水花四溅。号子声、加油声响成一片，热闹
2.通讨怪被化学物质讲广交流
太阳落了，有再升的时候。
信念和顽强的意志，在法庭上镇定自若，不畏惧死亡，为了
极了。
通过发出物理信号进行交流
2.喜获金牌摘得桂冠拔得头筹
实现革命理想，为了民族解放事业，甘愿奉献一切，甚至牺十六、略
通讨第一方的活助讲行交流
3.(1)冒出气泡腊八粥怎么还没煮好呢？
牲自己的生命。
基础达标卷（五）
3.举例子具体说明植物通过感知邻居发出的信号来决定是
(2)腕盏都已预备整齐，摆到灶边好久了焦急
十四、1.(1)来年一切都“高”(2)来年红红火火、团团圆圆，家庭
:一、路二、C三、D
战是和的现象，使说明更具体、更有说服力
十二、1.载渴载饥我心伤悲
幸福美满(3)“炸枣”(4)五香肠
四、饺彼此贺贩摆摊儿杂拌儿元宵节
4.C
要留清白在人间草色遥看近却无
2.C
1.热闹2.销宵硝霄
5.示例我觉得需要加入。这个例子写了英国研究人员发现
·25·

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