资源简介

第二部分积累与运用（共19分）
中，梅被赋予
的品格。这样的诗句还有
未冲刺满分卷
语文六年级下册
五、下列句子中加点部分表达的意思不一样的一项是(
)(2分)
。(6分)
基础达标卷（五）
第三部分
阅读与鉴赏（共36分）
A班级里，有的同学对待学习勤勤恳恳，从不懈怠；有的像“老
八、诗词曲鉴赏。(12分)
(考试时间：120分钟满分：100分)》
黄牛”一样维持着教室的整洁…他们都是我学习的榜样。
B运动会上，小强在跳绳比赛中拔得头筹，我在短跑比赛中摘
卜算子·送鲍浩然之浙东
得桂冠
水是眼波横，山是眉峰聚。
部分
第一部分第二部分第三部分
第四部分
总分
C为了实现神州十八号的顺利发射，航天组全体人员群策群
眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
得分
力；当成功入轨的消息传来时，大家都在感叹：这真是“人心
千万和春住」
齐，泰山移”。
1.补全词的内容。(2分)》
2.解释下列句中加点词的意思。(4分)
第一部分识字与写字（共15分）
D)爱因斯坦喜欢“打破砂锅问到底”，再冥思苦想找到事情的
(1)水是眼波横
真相。
请将下列句子正确、端正、整洁地抄写在书签合适位置，注意行
(2)山是眉峰聚
款整齐，布局合理。(2分)
六、按要求完成句子练习。(6分)
(3)眉眼盈盈处
(4)才始送春归
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
1.老师经常教育我们不要私自下河、下塘洗澡，防止不发生溺
水事故。（修改病句）
3.这首词的作者是宋代的
,词牌名是
词人送的友人是
友人即将要去的地方是
。(2分)
2.例：喜—住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（注意
4.古人常把女子的眉眼比喻为山水，这首词却故作反转，把山
二、下列地名和人名拼写不正确的一项是(
)(2分)
加点部分的特点，发挥想象仿写句子)》
水比作女子的眉眼，使山水多了几分
的情意，又
瘦
蕴含深意，让读者想象到
A威宁VEINING
B草海路CAOHAI LU
的场景。(2分)》
[C张飞Zhang fei
D诸葛亮Zhuge Liang
3.留心生活，处处有风景。晨风中一抹带露珠的小草是风景；
5.下列对这首词的理解，不正确的一项是()(2分)
三、学校图书馆电子屏幕上的宣传标语，小沂读得不正确的一项是
校园里一声亲切的问候是风景：
A幻这首词上片写浙东山水的美好，下片抒发了词人送别友
是风景：
是风景。（仿照
人的情意。
(
)(2分)
画线句，续写句子)
B“才始送春归，又送君归去”流露出词人对春天的赞美和
A宝剑锋从磨砺()出，梅花香自苦寒来
喜爱之情。
B千磨万击还坚劲(jing),任尔（ěr)东西南北风
七、学校将开展以“青叶竹韵”为主题的综合性学习活动，请你完成
C 这是一首送别词，前两句运用比喻的修辞手法极言浙东
线
C重(chong)读好书，故知相逢(fng),百啭(zhuan))千声。
下面的任务。(11分)
山水的可爱
D急遽(zhou)变化的时代，与书交友，纵横(zeng heng)
中国悠久的文化与竹结下
,形成了丰富多彩、独
D 最后两句是词人对朋友的祝愿，希望他生活在“春”里。
古今。
具特色的中国竹文化。劳动人民在长期生产实践和文化活动
九、课外精读。（12分)
四、根据拼音和语境，补充正确的字词并完成练习。(9分)
中，把竹子的形态特征总结为一种做人的精神风貌，如虚心、气
采集水果
节等，其内涵已形成中华民族的精神象征。看到
的竹
正月初五初六，庙会在鞭炮声中风光起来。男女老少吃完
①我从那个可爱的小山谷边上往下走了一点儿路去踏看
子，人们自然想到它不畏逆境、不惧艰辛、宁折不屈的品格，这
心中暗暗涌起喜悦，不过其中也夹杂着我的苦恼的情绪。喜的
jiǎo()子，都出来逛庙会，bici(
)hè()新年
是一种
的精神财富，也正是竹子特殊的审美价值。
是想着这些全都是属于我的，我是这整个原野的不得废黜的国
小fàn(
)们熟练地bǎi tanr(
),吆喝着卖za banr
1.根据语境，选择恰当的词语填在语段中的横线上。（填序号）
王和主宰者，拥有所有权，我要是有后裔的话，就可以完完全全
(
)。这样热闹的场景一直到yuan xiāojie
(3分)
地传给他，就像任何一个英格兰的领主处理他的领地那样。我
(
)才结束。(6分)
①取之不尽
②中通外直
③不解之缘
看到这里有大量的可可树、柑橘树、柠檬树和香橼树，但是因为
1.加点词“风光”在文中的意思是
(1分)
2.“四君子”是指
(2分)
全都是野生的，所以几乎都不结果子，至少当时的情况是这样。
2.写出“xāo”的同音字，组成词语。（2分)
3.许多事物在诗句中往往被赋予某种品格，如在“千磨万击还坚
然而，我采的绿色酸橙不但美味可口，而且有益于健康。我后
xiao()售
通xido(
劲，
”中，竹被赋予
来用酸橙汁兑水喝。这样，它就变得非常滋补，而且酸爽提神。
xiao()烟
云Xiao(
的品质。在“
,只留清气满乾坤
②我发现，现在我有活儿千了，来这里采集水果运回家去。
。9参考答案
2.春色满园关不住
一枝红杏出墙来
3.年饭前的忙碌吃年饭时的悠闲美食习俗
五.D
3.日日新又日新
4,选文和资料内容都运用了举例子的说明方法，列举了很多
六、1，老师经常教育我们不要私自下河、下塘洗澡，防止发生溺水
基础达标卷（一）
十三、1.①D②A③B④C
南方的美食。这样写表现了南方美食的丰富，突出了南方
事故。
一、略
2.示例鲁智深水浒传因为鲁智深爱憎分明，嫉恶如仇
人对传统节日的重视
2.示例他瘦得仿佛一阵风就能把他吹走
二、1.A2.B3.D4.C三、D四、B五、D六、A
勇而有谋，胆大心细，是一个充满正义感、勇敢有担当的！十五、1.C
3.示例自行车后座上小孩灿烂的笑容江边晨练的白发老人
七、C八、D九、C
益雄
2.(1)钱财
(2)书写写
挥剑的身影
十、1.示例一眨眼的工夫就到了
十四、1.皮影戏的渊源皮影戏表演皮影制作皮影戏表演详
(3)等到，到。(4)完毕
七、1.③②①2.梅兰竹菊
2.没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音
略安排得当，层次分明，重点突出，让读者更加清晰地了解
3.以至于白天黑夜废寝忘食，只是致力于学习
3.任尔东西南北风坚韧顽强不要人夸好颜色淡泊名利
3.示例阳光明媚，给人一种喜气洋洋的感觉。操场旁的郁金香
皮影戏这一民间艺术的特点
4.①欧阳修尽管家境贫困，他依然克服困难，努力学习。这启
粉骨体身辉不怕票留清白在人间
也随着风儿摇头晃脑，好像在祝贺我们赢得了比赛。
2,镂刻人物形象涂上颜色
发我们在学习中也要不怕困难，坚持不懈地追求知识。
八、1.欲问行人去那边若到江南赶上春
4.示例劝勉我们在取得成绩时不要骄傲鼓励我们在遇到困
3.B
②他利用一切读书机会，甚至抄书来学习。这告诉我们应
2.(1)美人流动的眼波。(2)美人蹙起的眉毛
雄时不要气密
4.示例一张幕布，几个皮人，三五艺人，演绎古今大戏，传承
该充分利用身边的资源，不断学习，提升自己的能力。（写
(3)仪态美好的样子
(4)方才
十一、】.明月何时照我还千里莺啼绿映红快走踏清秋
非遗文化。
出一点即可)
3.王观卜算子鲍浩然浙东
2.变则通通则久
十五、1.太阳在早晨和正午距离人远近
十六、略
4.惜别
词人送别友人时依依不舍
3.对革命事业忠诚为人民服务要珍惜时光做任何事都
2.
基础达标卷（四）】
5.B
要专心致志，不能三心二意否则就会一事无成
甲
、书籍清脆明媚徘徊挪移寂寞浪漫幼科
九、1.①整个原野都属于我②我采的酸橙美味可口，有益于健康
+二、1.(1)VW
(2)×(3)×
(4)V
一
2.示例诸葛亮足智多谋、神机妙算
回初出大如车乱·及日中则如盘国现象一日初出沧池凉碗·及共日中如深汤
③我可以把葡萄挂在树枝上晒干，方便携带且保存时问久
三、1.以一已
慌一荒2.集一积相一象
④我有地方可以避雨，有酸橙、柠檬和葡萄可以享用
周瑜妒忌诸葛亮的才干，提出让诸葛亮十天之内赶造出十
近者大 +远者小 依掷远者凉 近者热
3.绯一非既一济4.和一合急一及
2.B3.C
厅支箭。者京答成三天之内即可可浩年。第三天漫天大
日始出时去人近日中时远地结论日初出远 日中时近也
四、B五、A六、B
4.不能换。“享用“写出了鲁滨逊吃酸橙、柠檬和葡萄这些水果
雾，诸葛亮和鲁肃乘船到曹营附近，擂鼓呐喊。曹操命士兵
七、C八、D九、D
的满足感，能让我们感受到他身处困境却依然乐观的精神，而
放箭，不一会儿诸葛亮船上的草把子就插满了箭。诸葛亮
3,①从“辩日“的角度，我们明白即使是非常熟悉的事物或现
十、1.(1)比喻
小型的农业产品展览会
丰富丰收
“使用”无法表达出这些情感
获得的箭超过了十万支，周瑜只好服输。
象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，需要多观
(2)示例这不是饺子，而是一个个等待检阅的士兵。
+、1.(1)V
(2)×(3)X
十三、1.跳房子拨弄蚁穴翻看画报焦急、无聊
察，多思考。②学识渊博、德高望重的孔子能在小孩面前坦
2.(1)环境
示例荒无人烟孤独无助残酷
2.C 3.C A
2.动作急切
率地承认自己“不能决”很今人敏
(2)示例一大清早，农贸市场里人声鼎沸，热闹非凡，叫卖
4.示例现代过年需要传统习俗
3.院子室间很大显得冷清“我”内心的室最、尖烟
十六、1.江南岸明月何时照我还
声、吆喝声、讨价还价声不绝于耳。
春节是中华民族极为重要的传统节日，有贴春联、吃团圆饭
4.②句中，“我”一声不吭是为了不打扰母亲，让母亲快点洗
2.1D[瓜州2)钟山
十一、1.咏物千磨万击还坚劲任尔东西南北风
拜年等多种传统习俗。其内容丰富多彩，年味浓郁，寄托着人
完衣服，然后立刻出去。⑤句中，“我“一声不吭依然是为
3.瓜洲
钟山只隔
思乡
2.树欲静而风不止
们对美好生活的期盼。而一些过年新习俗却诚少了人与人之
了让母亲快些洗完衣服，但此时已经有了一些希望破灭的
4.它将无形的春风化为鲜明的形象，表现春天到来后千里江
3.取之于蓝而青于蓝
间面对面交流的机会，少了热闹的气氛，同时也淡化了我们对
预感。⑥句中，“我“一声不吭是因为“我“逐渐明白愿望无
南一片新绿的景物变化，赋予色彩动感，极其传神
4.苟利于民
不必法古荷周于事不必循旧
传统习俗的传承。所以我认为“现代过年需要传统习俗“
法实现后的沉默
三句话中的“一声不吭”表现了“我”内
十七、1.AE BF CD2.B
+二、1.②③①
十一、略
心由盼望到失望的逐步变化的过程。
3.示例送别的歌声中既有美好的回忆，也有离别的不舍。未
2.示例(1)校园生活点滴
(2)友谊之光
基础达标卷（六】
“我”明白了“我“的希望破灭了，母亲今天不会带“我“出
来的日子里，祝朋友前程似锦，愿我们的友谊地久天长。接
3.从目不识丁到熟读诗书从颜领巍巍到健步如飞4.C
-、略二、D三、B四、宵梢悄硝霄峭稍销
去
下来请欣赏舞蹈《友谊地久天长》
十三、1.晓看红湿处花重锦官城
五、A六、A七、C八、D九、B
十、C
十四、1.六年的学习生活多么像一幅五彩斑斓的画卷
十八、略
2.(1)使植物萌发、生长。
(2)田野间的小路。
十一、1.示例(1)操场上国旗分外漂亮，跑道边上的柳树迎风摆动
排队做操课堂上临帖练字
基础达标卷（三）】
3C4.2/41
像在对我打招呼，一切都沉浸在喜悦中。
2.B CA
.路二B三.A四B
十四、1.标题含有比喻意义，生动地说明了只要努力，每个人都可以
(2)太阳公公把脸掩藏在云朵的后面，似乎在嘲笑我们，跑
3.这句话运用比喻的修辞手法，把“我们”比作“幼苗”，把“知
五、豫域郁御誉狱育欲
成功的道理
道边上的柳树静静地挺立着，似乎它们的心情沮丧到了
识“比作“甘泉
生动形象地写出了“我们“在课堂上积极
六、C七、D八、D九、A十、B
2.作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写尖
极点。
汲取知识的状态
十一、1.虚指
聪学生不被重视却取得成功作铺垫，结构上与结尾构成首
2.示例会场布置敢于创新，艺术审美能力强，能把舞台和
4.“我们“学到了不少知识和才艺，懂得了做人的道理，感受
2.发现问题，不断发问通过探索，解决疑问(2)V
尾呼应，借花喻人，表现文章的主题
整个会场都布置好。
到了童年的欢乐和幸福。
3.只要
就A
3两件事。他美给窗外的父亲的“笑“，“我”不看年他的路
3.我永远不能忘却我们共同度过的六年时光，失落
5.文章表达了作者对母校、老师和同学的眷恋之情，以及对六
十二、1.D
力，男孩做的手工泥娃娃却获得特等奖。
时有你，
兴时有你分享。还记得我们编写
年校园生活的不舍。是从对校园环境的眷恋、对六年学习
2.燕山月似钩轻烟散人五侯家
莫道君行早
少壮不努力
4,这句话运用比喻的修辞手法，把小男孩的笑容比作盛开的
生活的怀念、对老师的感恩和对同学们的不舍四个方面表
取之于蓝而青于蓝
野菊花，“有大把阳光气息在里头“进一步强调了
种积极
的班级小报⊙清青园中婆⊙吗？小报内容丰富、图
大的
3.欢呼雀跃兴高采烈
氛围，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健
文并茂，同学们赞叹不壁不绝雪，分别就在眼
十五、示例1.我觉得制作毕业纪念册有意义，因为制作纪念册能让
十三、1.外貌神态遭受了敌人的酷刑经历残酷折磨后依然
康、乐观、向上的心态，为下文小男孩的成功作铺垫
前愿我们的友谊之花永远盛开！
毕业这件事变得更有仪式感。
坚强
5.这位失聪的孩子是一位阳光乐观、积极向上的孩子
4.我何曾留着像游丝样的痕迹呢老大徒伤悲事非经过不
2.可以采用“栏目式“的方式来整理资料，比如按照“发展足
2.对业定从容英勇无思
6.这句话道出了这位失聪获奖少年的成功秘诀。他告诉我
知难任尔东西南北风
迹”“多彩生活”“才艺集萃”等栏目将资料进行分类整理。
3.示例不要流泪，不要悲伤。孩子们的成长，你多费心了
们不要抱怨自己，关键是靠努力，我们不奢望事事成功，但十二、1.(1)擅长，善于。(2)引，拉
十六、略
星儿，记住，爸爸的牺牲是为了明日像你一样的孩子能自
故成功一件事是完全可能的。
2.虽然和他（专心致志的那个人）一起学棋，但棋艺不如
基础达标卷（二】
由、快乐地成长
十五、1.C
他闻
一、略二、C三、B四、C
爸爸不能陪你了，你要坚强地成长。
2.示例端午节赛龙舟。每到端午节，家乡的大江小河里就响
3.在同样的条件下，不同的态度会得到不同的结果。学习必
五、刨胞雹泡峻俊竣骏
起了“咚咚”的锣鼓声。龙舟下水了，小伙子们站在龙舟
须专心致志，不能三心二意。
六、D七、B八、A九、D十、C
一种伟大的力量”指的是李大钊对于革命事业的信心。
头，威风十足地敲着鼓。伴着鼓点，十几个龙舟队队友们弓
十三、1.植物的交流方式多，交流次数频繁
十一、1.示例月亮缺了，有再圆的时候，叶子黄了，有再绿的时候
这种信心让他在敌人的残酷迫害下，依然能够保持坚定的
着背，划着桨，水花四溅。号子声、加油声响成一片，热闹
2.通讨怪被化学物质讲广交流
太阳落了，有再升的时候。
信念和顽强的意志，在法庭上镇定自若，不畏惧死亡，为了
极了。
通过发出物理信号进行交流
2.喜获金牌摘得桂冠拔得头筹
实现革命理想，为了民族解放事业，甘愿奉献一切，甚至牺十六、略
通讨第一方的活助讲行交流
3.(1)冒出气泡腊八粥怎么还没煮好呢？
牲自己的生命。
基础达标卷（五）
3.举例子具体说明植物通过感知邻居发出的信号来决定是
(2)腕盏都已预备整齐，摆到灶边好久了焦急
十四、1.(1)来年一切都“高”(2)来年红红火火、团团圆圆，家庭
:一、路二、C三、D
战是和的现象，使说明更具体、更有说服力
十二、1.载渴载饥我心伤悲
幸福美满(3)“炸枣”(4)五香肠
四、饺彼此贺贩摆摊儿杂拌儿元宵节
4.C
要留清白在人间草色遥看近却无
2.C
1.热闹2.销宵硝霄
5.示例我觉得需要加入。这个例子写了英国研究人员发现
·25·

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